Προτίμησαν σχολές με προοπτική

Transcript

1

2 2 12 Προτίμησαν σχολές με προοπτική χολές στον τόπο κατοικίας τους προτίμησαν φέτος οι υποψήφιοι, προκειμένου να αποφύγουν το κόστος της φοιτητικής μετανάστευσης. Άνοδο σημείωσαν, παράλληλα, τα τμήματα που θεωρείται ότι παρέχουν επαγγελματική αποκατάσταση. Γενικότερα, η εντυπωσιακή άνοδος στις βάσεις των στρατιωτικών/αστυνομικών σχολών και η μεγάλη πτώση στις βάσεις των παιδαγωγικών σχολών, είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά των φετινών βάσεων εισαγωγής στα ανώτατα και ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας. Ανοδικές τάσεις καταγράφονται στις σχολές με μεγάλη ζήτηση (ιατρικές και νομικές) τόσο σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη όσο και στην περιφέρεια, ενώ μικτά κινούνται οι πολυτεχνικές σχολές. Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία που παρουσίασε σε συνέντευξη Τύπου ο υφυπουργός Παιδείας Θ. Παπαθεοδώρου, στο 1ο επιστημονικό πεδίο καταγράφεται γενική άνοδος (η άνοδος σε νομικές, φιλολογίες και ψυχολογία ξεκινάει από 350 μόρια και πάνω κατά μέσο όρο), στο 2ο ανοδικά κινήθηκαν οι βάσεις στα τμήματα φυσικής και πληροφορικής ενώ μικτή είναι η εικόνα στα τμήματα χημείας. Στο 3ο επιστημονικό πεδίο, άνοδο κατέγραψαν οι βάσεις σε Ιατρική, Οδοντιατρική και Φαρμακευτική, ενώ αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι η βάση εισαγωγής στη Φαρμακευτική Θεσσαλονίκης είναι υψηλότερη από τη βάση εισαγωγής στη Φαρμακευτική Αθήνας. Στις Πολυτεχνικές Σχολές παρουσιάζονται διαφορετι- Σ κές κατευθύνσεις. Πτώση στα αρχιτεκτονικά τμήματα και μικρή άνοδος σε ορισμένα βασικά τμήματα των αστικών κέντρων και της περιφέρειας όπως ναυπηγών ΕΜΠ (+40 μόρια), Τεχνολογίας Υπολογιστών Πάτρας (+65 μόρια) και αντίθετα Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ (-299), Μηχανικών Υπολογιστών Θεσσαλονίκης (-19 μόρια), Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ (-44 μόρια). Στο 5ο επιστημονικό πεδίο καταγράφεται άνοδος σε όλα τα τμήματα και ιδίως στα οικονομικά τμήματα, τα τμήματα διοίκησης επιχειρήσεων και τμήματα τουριστικών επαγγελμάτων. ΕΝΘΕΤΟ 12 Υπεύθυνη: Κατερίνα Μυλωνά. Φωτογραφίες: Image Services, Αρχείο ΠΑΤΡΙΣ, ΑΠΕ Φωτοσύνθεση: Μαρία Γεμιτζάκη, Ρούλα Κολοβού, Λίνα Τσινάβου. Μοντάζ: Σοφία Γεργιανάκη, Κατερίνα Βασιλείου. Διόρθωση: Ράδος Μαραγκουδάκης.. Αυξητικές είναι οι τάσεις τέλος και στις σχολές που σχετίζονται με τις καλλιέργειες και τη γεωργία (γεωπονικές, φυτικής παραγωγής κλπ). Φέτος υπέβαλαν μηχανογραφικό δελτίο μα- θητές. Εισήχθησαν ( στα ΑΕΙ και στα ΤΕΙ) ενώ οι από αυτούς προέρχονται από τις λεγόμενες ειδικές κατηγορίες (τρίτεκνοι, πολύτεκνοι κλπ). Το ποσοστό επιτυχίας κυμάνθηκε στο 69%, από 62% ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ Θερμά συγχαρητήρια σε όλους εσάς που πετύχατε στις φετινές Πανελλήνιες εξετάσεις και εισαχθήκατε στα Ανώτατα ή Ανώτερα Εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας μας. Ακόμη συγχαίρω τους γονείς και τους καθηγητές σας για τη δικαίωση του κόπου και της επίμονης προσπάθειάς σας. Επίσης θέλω να συστήσω υπομονή σε όσους υποψήφιους δεν κατάφεραν φέτος να εισαχθούν και να τους υπενθυμίσω ότι η προσπάθεια και ο αγώνας δεν σταματούν με την πρώτη δυσκολία. Μάξιμος Σενετάκης Βουλευτής Ν.Δ. Ν. Ηρακλείου πέρυσι, γεγονός που ο κ.παπαθεοδώρου απέδωσε στη «συμβατότητα» των θεμάτων με τις γνώσεις των μαθητών. Οι κενές θέσεις φέτος σε ΑΕΙ και ΤΕΙ είναι 1150 από 1568 πέρυσι. Αναλυτικότερα, σταθερή αξία παραμένουν τα τμήματα Νομικής που κατέγραψαν άνοδο (271 μόρια στην Αθήνα, 280 στη Θεσσαλονίκη και 393 στην Κομοτηνή). Συνέχεια στη σελίδα 3

3 12 3 επαγγελματικής αποκατάστασης Συνέχεια από τη σελίδα 2 Εντυπωσιακή κρίνεται η άνοδος στις σχολές Φιλολογίας και Ψυχολογίας όπου στα μεγάλα αστικά κέντρα οι βάσεις εκτοξεύθηκαν από 500 έως 668 μόρια. Εντυπωσιακή χαρακτηρίζεται και η άνοδος που καταγράφεται στη σχολή των Αστυφυλάκων όπου οι βάσεις εισαγωγής εκτοξεύθηκαν κατά μόρια, ενώ κατακόρυφη ήταν η άνοδος στη σχολή Αξιωματικών της Αστυνομίας με 459 μόρια. Η άνοδος δεν οφείλεται μόνο στην άμεση επαγγελματική αποκατάσταση που προσφέρουν οι σχολές των ένστο- λων αλλά και στο γεγονός ότι ο αριθμός των εισακτέων μειώθηκε στο μισό. Στις μαθηματικές σχολές σημειώθηκε άνοδος των βάσεων εισαγωγής σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Πάτρα ενώ πτωτικά κινήθηκαν τα τμήματα της περιφέρειας με τη Σάμο να καταγράφει μείωση της τάξης των 306 μορίων. Πτώση καταγράφουν τα τμήματα Χημείας, ενώ τα τμήματα Φυσικής κινήθηκαν ανοδικά. Οριακή άνοδο σε όλα τα πανεπιστήμια είχαν οι ιατρικές σχολές (από μόρια στην Αθήνα έως 135 στην Αλεξανδρούπολη). Πτώση της τάξης των 300 μορίων είχαν οι σχολές πολιτικών μηχανικών σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, ενώ ανάλογη ήταν η πορεία των βάσεων στις αρχιτεκτονικές σχολές. Ανοδο παρουσίασαν οι οικονομικές σχολές και οι σχολές δημόσιας διοίκησης (+285 μόρια το Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης Πειραιά και +6 μόρια το Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης του Οικονομικού πανεπιστημίου). ΚΚΕ: Μέριμνα για φοιτητές «Σήμερα, που η ζωή της λαϊκής οικογένειας χτυπιέται αλύπητα προκειμένου να Με βαθμό... 1 σε τμήμα ΑΕΙ! Με βαθμό... ένα κατάφερε υποψήφιος να εισέλθει σε τμήμα ΑΕΙ! Οι ειδικές κατηγορίες που ίσχυσαν από φέτος άνοιξαν το δρόμο εισαγωγής για πολλούς υποψήφιους που είχαν ιδιαίτερα χαμηλές βαθμολογίες. Για άλλη μια χρονιά, δεκάδες τμήματα των γενικών και ειδικών κατηγοριών ανοίγουν τις πύλες τους με λιγότερο από μόρια με το χαμηλότερο το τμήμα Κλωστοϋφαντουργίας ΤΕΙ Πειραιά (ειδικές κατηγορίες Μουσουλμάνων) με 1584 μόρια, δηλαδή με βαθμό 1. Είναι χαρακτηριστικό ότι στο τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Κρήτης στο Ηράκλειο, τμήμα που είχε «κλείσει» πέρυσι λόγω εισαγωγής υποψηφίων με χαμηλές βαθμολογίες, υποψήφιος από τη γενική σειρά εισάγεται με μέσο βαθμό 5. KANE THN ΣΩΣΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΣΟΥ Σπούδασε aκομμωτική aμακιγιάζ aμανικιούρ - Πεντικιούρ - Ονυχοπλαστική ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ THΛ , ΓΩΝΙΑ ΜΕΛΕΤ. ΜΕΤΑΞΑΚΗ & ΟΔΥΣ. ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΥ (ΔΕΙΛΙΝΑ) ΗΡΑΚΛΕΙΟ διασφαλιστούν τα καπιταλιστικά κέρδη, η ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής στα ΑΕΙ-ΤΕΙ φέρνει στην επικαιρότητα την άμεση ανάγκη να δυναμώσει η πάλη των νέων για ζωή και σπουδές με δικαιώματα, να δυναμώσει η απαίτηση για άμεσα μέτρα προκειμένου να εξασφαλιστεί η δωρεάν στέγαση, σίτιση και μετακίνηση για όλους τους νέους», αναφέρεται σε ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ για τις βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ και ΤΕΙ. «Ταυτόχρονα, απαιτείται πάλη ενάντια στην εφαρμογή του νόμου πλαισίου για τα ΑΕΙ που οδηγεί σε παραπέρα εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση πλευρών λειτουργιών των ιδρυμάτων, σε συνδυασμό με το πετσόκομμα που έχει ήδη υποστεί η χρηματοδότηση σε ΑΕΙ-ΤΕΙ», προστίθεται στην ίδια ανακοίνωση. Το ΚΚΕ υπογραμμίζει την επείγουσα ανάγκη λήψης μέτρων στήριξης, για τους νέους που δεν κατάφεραν να περάσουν σε ΑΕΙ, αλλά και για τους νέους που εγκαταλείπουν το σχολείο. Επίσης, τονίζει ότι «η ελπίδα και η προοπτική βρίσκεται στη λαϊκή συμμαχία και αντεπίθεση για την αποδέσμευση από την ΕΕ, τη μονομερή διαγραφή του χρέους και την κοινωνικοποίηση των μονοπωλίων», προσθέτοντας ότι «με το λαό στο τιμόνι της εξουσίας, με κεντρικά σχεδιασμένη οικονομία, μπορούν τα παιδιά που εισάγονται σε ΑΕΙ-ΤΕΙ να σπουδάζουν σε μια πραγματικά ενιαία και ανώτατη εκπαίδευση και το πτυχίο να αποτελεί τη μοναδική προϋπόθεση για το επάγγελμα». «Μια τέτοια κοινωνία μπορεί να εξασφαλίσει ότι κανείς δεν θα εξαναγκάζεται να εγκαταλείψει το σχολείο, τις σπουδές ή να μεταναστεύσει για να εργαστεί», καταλήγει η ανακοίνωση. Ανεξάρτητοι Έλληνες: «Ελλάδα παραγωγική» "Την ώρα που η κυβέρνηση των προθύμων ξε- πουλά τα όνειρα της νεολαίας, χιλιάδες νέες και νέοι αποδεικνύουν ότι υπάρχει ακόμα μια ζωντανή ελπίδα για τον τόπο μας [ ], είμαστε οι αυριανοί επιστήμονες πάνω στους οποίους στηρίζουμε τις ελπίδες μας για μια ανεξάρτητη Ελλάδα με ανεξάρτητους Έλληνες, είμαστε η ζωντανή ελπίδα για μια Ελλάδα παραγωγική, απαλλαγμένη από την Τρόικα και όσους επιβουλεύονται την εθνική μας κυριαρχία και την ακεραιότητα της χώρας", αναφέρει η Νεολαία των Ανεξάρτητων Ελλήνων, μετά την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής στα ΑΕΙ. Η Νεολαία συγχαίρει θερμά τους επιτυχόντες και προσθέτει: "είμαστε η γενιά που παίρνουμε το μέλλον στα δικά μας χέρια. Ένα μέλλον που ούτε το εκχωρούμε, ούτε το εκποιούμε σε κανέναν ξένο δανειστή και σε κανέναν ντόπιο δυνάστη» καταλήγει η ανακοίνωση.

4 4 12 Τα συγχαρητήρια στους υποψήφιους υγχαρητήρια μηνύματα για την επιτυχία των υποψηφίων να εισαχθούν σε κάποια σχολή της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, έστειλαν χθες εκπρόσωποι της πολιτικής και των φορέων της εκπαίδευσης του τόπου. Ο υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, σε δήλωσή του, ανέφερε «Απευθύνω τα θερμά μου συγχαρητήρια σε όλες και όλους τους νέους που είδαν τις προσπάθειές τους να στέφονται με επιτυχία. Θερμά συγχαρητήρια ανήκουν και στους γονείς και κηδεμόνες για την πολύπλευρη στήριξη που παρείχαν στα παιδιά τους, στη δύσκολη αυτή συγκυρία. Για όσους δεν πέτυχαν φέτος θέλω να τονίσω πως θα υπάρξουν και άλλες ευκαιρίες για την πραγμάτωση των προσδοκιών τους, αρκεί να συνεχίσουν την προσπάθειά τους. Θέλω, επίσης, να συγχαρώ τους υπαλλήλους και τα στελέχη του Υπουργείου που εργάσθηκαν αποτελεσματικά με υψηλό αίσθημα ευθύνης και εκτός τυπικού ωραρίου για την επεξεργασία και την έκδοση αποτελεσμάτων. Θέλω, τέλος, να συγχαρώ τους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν, μαζί με τους μαθητές, εντατικά και με αυταπάρνηση κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς». Ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης Κρήτης, κ. Απόστολος Κλινάκης, τόνισε πως «Με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, κλείνει ένας ακόμη κύκλος αγωνίας και άγχους των υποψηφίων και των οικογενειών τους. Αξίζει να σημειωθεί ότι και τη φετινή χρονιά η Υπηρεσία μας, ολοκλήρωσε με επιτυχία το εγχείρημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων χάρη στη συνδρομή όλων των εμπλεκόμενων στην εξεταστική διαδικασία, οι Σ οποίοι, κάτω από δύσκολες και αντίξοες συνθήκες, κατέβαλαν κάθε δυνατή προσπάθεια προς αυτή την κατεύθυνση.» Στη συνέχεια, ανέφερε «θα ήθελα να συγχαρώ όλες τις μαθήτριες και τους μαθητές, που πέτυχαν να εισαχθούν στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, και να τους ευχηθώ καλές σπουδές και καλή σταδιοδρομία, αλλά και τους γονείς των παιδιών αυτών, που στάθηκαν μέχρι το τέλος στο πλευρό τους και μοιράστηκαν τις αγωνίες και τις ελπίδες τους. Επίσης, στους μαθητές και τις μαθήτριες που δεν μπόρεσαν να επιτύχουν την εισαγωγή τους σε κάποια σχολή να επισημάνω, ότι οι ευκαιρίες της ζωής δεν εξαντλούνται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και πως τα όνειρα, οι ελπίδες και οι προσδοκίες τους θα έχουν πάντα και άλλες διεξόδους και ότι η ζωή θα τους προσφέρει πολλές ευκαιρίες αρκεί να τις αξιοποιήσουν σωστά. Θα ήθελα λοιπόν να τους ευχηθώ καλή επιτυχία στις μελλοντικές επιλογές τους. Τέλος να ευχαριστήσω και να συγχαρώ όλους τους εκπαιδευτικούς της τάξης, που με τη συνεχή παρουσία και τη συμπαράστασή τους στήριξαν τα παιδιά στην επίμοχθη προσπάθειά τους σε όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους, καθώς και όλους όσοι πρόσφεραν τις υπηρεσίες τους, είτε συμμετέχοντας σε διάφορες Επιτροπές είτε από οποιαδήποτε άλλη θέση και συνέβαλαν στην έγκαιρη και ομαλή ολοκλήρωση των διαδικασιών των Πανελλαδικών Εξετάσεων.» Ο δήμαρχος Πεδιάδας κ. Ζαχαρίας Καλογεράκης, τόνισε, σε μήνυμά του «Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους νέους και τις νέες που έπειτα από πολύχρονη προσπάθεια, κόπο και θυσίες πέτυχαν την εισαγωγή τους στις σχολές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΤΜΗΜΑΤΑ Υποχρεωτικά Θεωρητικά Θεωρία, Αρμονία, Ιστορία Μουσικής, Μορφολογία, Μουσική δωματίου Ειδικά Θεωρητικά Ειδικό Αρμονίας, Αντίστιξη, Φούγκα, Σύνθεση Ειδικά Μαθήματα Πιάνο, Κιθάρα, Βιολί, Βιολοντσέλλο, Φλάουτο, Βυζαντινή Μουσική, Κλασσικό και Μοντέρνο Τραγούδι, Αρμόνιο, Ακορντεόν, Ηλεκτρική κιθάρα, Ντραμς Παραδοσιακά & Λαϊκά Όργανα Λύρα, Μαντολίνο, Ταμπουράς, Μπουζούκι όνια 25 χρ γίας υρ λειτο μας και ειδικά στους μαθητές του Δήμου Μινώα Πεδιάδας. Τους εύχομαι ολόψυχα καλές σπουδές και καλή αρχή στο νέο τους ξεκίνημα. Συγχαρητήρια, παράλληλα, στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς των μαθητών, που έδωσαν το δικό τους δύσκολο αγώνα, στηρίζοντας τα παιδιά στη διάρκεια της προετοιμασίας τους για την επίτευξη των στόχων τους. Φυσικά, δεν ξεχνάμε τους μαθητές που δεν κατάφεραν φέτος να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Τίποτα δεν τελειώνει εδώ, αντίθετα ο αγώνας και η προσπάθεια για μάθηση και επαγγελματική καταξίωση είναι καθημερινός. Στο μέλλον θα τους δοθούν κι άλλες ευκαιρίες, που θα μπορέσουν να αξιοποιήσουν για να πραγματοποιήσουν τους στόχους τους. Η θέληση, η υπομονή και η επιμονή είναι τα στοιχεία εκείνα που καθορίζουν την επιτυχία στη ζωή». Η δήμαρχος Φαιστού, κ. Μαρία Πετρακογιώργη Ανυφαντάκη, είπε «Θέλω να απευθύνω τα πιο θερμά μου συγχαρητήρια σε όλους εκείνους που επέτυχαν στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις την είσοδό τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Η επιτυχία αυτή είναι το επιστέγασμα της συστηματικής και αδιάλειπτης προσπάθειας που επί μακρόν καταβάλλατε και έρχεται να δικαιώσει τους κόπους και τις θυσίες στις οποίες υποβληθήκατε τόσο εσείς προσωπικά όσο και η οικογένειά σας. Η είσοδός σας στην Ανώτατη Εκπαίδευση σηματοδοτεί μία νέα αρχή, όπου θα έχετε την ευκαιρία να εφοδιαστείτε με τις απαραίτητες εκείνες γνώσεις και εμπειρίες, οι οποίες θα σας καταστήσουν ενεργούς και χρηστούς πολίτες της κοινωνίας. Θερμά συγχαρητήρια αξίζoυν και στην οικογένειά σας, που στάθηκε πολύτιμος αρωγός στη δύσκολη αυτή προσπάθειά σας και συνέβαλε τα μέγιστα στην επίτευξη του στόχου σας. Αξίζει επίσης να σημειωθεί, ότι και φέτος τα σχολεία του Δήμου Φαιστού πέτυχαν πολύ υψηλά ποσοστά επιτυχίας, καθώς αρκετοί μαθητές του κατάφεραν να εισαχθούν σε υψηλόβαθμες σχολές, γεγονός που δικαιώνει τον αγώνα που δώσατε εσείς και οι καθηγητές σας. Ως Δήμος Φαιστού, και εγώ προσωπικά ως Δήμαρχος, αισθάνομαι υπερήφανη για αυτή σας την προσπάθεια και θεωρώ υποχρέωσή μας να δημιουργήσουμε εκείνες τις προϋποθέσεις, που θα επιτρέψουν στους νέους μας επιστήμονες να επιστρέψουν στις ρίζες τους, να ενταχθούν δημιουργικά στην κοινωνία μας και να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους συμβάλλοντας στην πρόοδό της. Κλείνοντας θα ήθελα να απευθυνθώ και σε εκείνους που δεν πέτυχαν την είσοδο σε κάποιο ίδρυμα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ότι θα πρέπει να συνεχίσουν την προσπάθεια και να μην το βάζουν κάτω καθώς είναι μόνο η αρχή και δεν πρέπει να σταματήσουν στο πρώτο εμπόδιο θα συναντήσουν. Σας εύχομαι ολόψυχα να έχετε πάντα επιτυχίες στη ζωή σας, καλή ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ Οι Γιώργος και Μαρία Κουναλάκη συγχαίρουν την εγγονή τους Μαρία Κριθινάκη για την εισαγωγή της στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Κρήτης (τρίτη στη σειρά) και της εύχονται καλή υγεία και καλή πρόοδο. Ο Μαθηματικός ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ συγχαίρει τις μαθήτριες και τους μαθητές του για την εισαγωγή τους στα ΑΕΙ και τους εύχεται Καλή Πρόοδο και Καλή Σταδιοδρομία Καινούργια σχολική χρον ιά με ήδη μειωμ ένα και προσιτά δίδακτρα Θεατρικό παιχνίδι Μουσική Προπαιδεία Παιδική Χορωδία Μουσικά Σύνολα για παιδιά Δημοτικού Ειδικά Τμήματα προετοιμασίας για τις Πανεπιστημιακές Σχολές Μουσικές Σπουδών Πληροφορίες Εγγραφές: Στρατηγού Πεζανού 4 (έναντι Αγ. Μηνά) - Ηράκλειο, Τηλ. & Fax Ε-mail: arpraha@otenet.gr όλους τους εκπαιδευτικούς που σε όλο το διδακτικό έτος στάθηκαν επάξια στο πλευρό των παιδιών και συνέβαλαν στην επιτυχία τους. Για τους μαθητές και μαθήτριες που δεν κατάφεραν να εισαχθούν στα Ανώτατα και Ανώτερα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, αξίζει ένα μεγάλο μπράβο γι αυτή τους τη προσπάθειά και να τους επισημάνω να μην το βάζουν κάτω, καθώς νέες ευκαιρίες θα βρεθούν μπροστά τους αφού το μέλλον τους ανήκει. Καλές σπουδές και καλή σταδιοδρομία σε όλους τους νέους και τις νέες μας». Τους γονείς τους αλλά και τους καθηγητές τους, για την προσπάθεια που κατέβαλαν στις φετινές Πανελλαδικές εξετάσεις συγχαίρει η βουλευτής Ηρακλείου του ΠΑΣΟΚ, Βασίλης Κεγκέρογλου. Συγκεκριμένα, αναφέρει: «Θερμά συγχαρητήρια σε όλες τις μαθήτριες και τους μαθητές, που παρά τις δύσκολες συνθήκες που βιώνουμε, συμμετείχαν στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις. Φυσικά άξιοι συγχαρητήριων είναι οι γονείς τους, αλλά και οι καθηγητές τους που, ο καθένας από το δικό του μετερίζι, με πολύ κόπο και θυσίες βοήθησαν τα παιδιά να πραγματοποιήσουν τον στόχο τους. Σε όσους μαθητές επέτυχαν τους στόχους τους εύχομαι καλή επιτυχία στο νέο τους ξεκίνημα, και προτρέπω αυτούς που δεν τα κατάφεραν, σε αυτές τις εξετάσεις, να συνεχίσουν την προσπάθεια τους καθώς τίποτε δεν χάθηκε». Ο Σύλλογος Φροντιστών Ν. Ηρακλείου εύχεται σε όλους τους μαθητές του Νομού Καλή Σταδιοδρομία ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΡΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Ιδρύτρια / Γενική Διευθύντρια Αλένα Ρεντζέγιοβα Αναγνωρισμένο από το κράτος σύμφωνα με την απόφαση ΥΠΠΟ/ΚΑΤΕΧΝ/Δ/35802/ σταδιοδρομία και καλή δύναμη.» Ο δήμαρχος Χανίων, Μανώλης Σκουλάκης, είπε: «Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες των σχολείων του Δήμου Χανίων αλλά και όλου του Νομού, για την επιτυχία τους στις πανελλήνιες εξετάσεις και την εισαγωγή τους στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας. Εύχομαι ολόψυχα καλή δύναμη και επιτυχία για μία καταξιωμένη διαδρομή, στον προσωπικό και επαγγελματικό τους στίβο. Συγχαρητήρια, επίσης, στους γονείς και τους καθηγητές των νέων - πλέον - φοιτητών και σπουδαστών μας, οι οποίοι, με τη στήριξη που τους παρείχαν κατέχουν σημαντικό μέρος της επιτυχίας αυτής. Αξίζουν ωστόσο συγχαρητήρια και σε όλους τους υποψηφίους που δεν πέτυχαν αυτή τη φορά το στόχο τους, για την προσπάθεια που έκαναν. Εύχομαι καλή δύναμη και κάθε επιτυχία στους επόμενους στόχους τους». Συγχαρητήριο μήνυμα στους εισαχθέντες έστειλε ο βουλευτής Ηρακλείου της Νέας Δημοκρατίας, κ. Λευτέρης Αυγενάκης. Συγκεκριμένα, αναφέρει: «Εκφράζω τα θερμά μου συγχαρητήρια σε όλους τους νέους και τις νέες που συμμετείχαν στις φετινές εξετάσεις. Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν και στους γονείς των μαθητών που με κόπο και θυσίες στήριξαν την προσπάθεια αυτή. Συγχαίρω επίσης την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης και To Κέντρο Ιδιαίτερων μαθημάτων Ιδιαίτερον συγχαίρει όλους τους μαθητές που πέτυχαν την εισαγωγή τους στις σχολές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καλή συνέχεια & Καλή Σταδιοδρομία παιδιά! A κτίριο: Πατρ. Γρηγορίου Ε 32, Β κτίριο: Κονδυλάκη 90, Συγχαίρουμε τους επιτυχόντες για την εισαγωγή τους στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτηρικά Ιδρύματα της χώρας καθώς επίσης και αυτούς που η φετινή χρονιά δεν ήταν η τυχερή τους... Ευχόμαστε σε όλους Καλή Σταδιοδρομία και κάθε επιτυχία στη ζωή τους. Ιδιαίτερα για τους υποψήφιους που διάλεξαν την Πάτρα για τις σπουδές τους τους γνωστοποιούμε ότι ο Σύλλογός μας βρίσκεται επί των οδών Αγίας Σοφίας και Δοϊράνης 11 (πλησίον της Εκκλησίας της Αγίας Σοφίας) και λειτουργεί κάθε Παρασκευή μετά τις 7.00 μ.μ. για οποιαδήποτε πληροφορία χρειάζεστε. Μπορείτε να απευθυνθείτε στα τηλέφωνα: , ΓΙΩΡΓΟΣ , ΚΑΤΕΡΙΝΑ

5 Επιτυχίες από 86 υποψήφιους του νομού Σ ημαντικές επιτυχίες σημείωσαν για άλλη μια χρονιά τα Λύκεια στο Ηράκλειο. Συνολικά εισάγονται 86 υποψήφιοι, 682 αγόρια και 14 κορίτσια, 1288 εισάγονται σε Πανεπιστήμιο και 598 σε ΤΕΙ. Από το 1ο Λύκειο Ηρακλείου εισάγονται 78 άτομα, 47 κορίτσια και 31 αγόρια, εκ των οποίων οι 55 σε Πανεπιστήμια και οι 23 σε ΤΕΙ. Από το 2ο Λύκειο Ηρακλείου εισάγονται 3 υποψήφιοι, 71 αγόρια και 102 κορίτσια, 139 σε Πανεπιστήμιο και 34 σε ΤΕΙ. Από το 3ο Λύκειο εισάγονται 4 άτομα, 72 αγόρια και 112 κορίτσια, 136 σε Πανεπιστήμιο και 48 σε ΤΕΙ. Από το 4ο Λύκειο εισάγονται 119 άτομα, 34 αγόρια και 85 κορίτσια, 90 σε Πανεπιστήμιο και 39 σε ΤΕΙ. Από το 5ο Λύκειο εισάγονται 69 άτομα, 27 αγόρια και 42 κορίτσια, 41 σε Πανεπιστήμιο και 28 σε ΤΕΙ. Από το 6ο Λύκειο εισάγονται 29 υποψήφιοι, 11 αγόρια και κορίτσια, 10 σε Πανεπιστήμιο και 19 σε ΤΕΙ. Από το 7ο Λύκειο εισάγονται 82 άτομα, 27 αγόρια και 55 κορίτσια, 51 σε Πανεπιστήμια και 31 σε ΤΕΙ. Συνέχεια στη σελίδα 6 Συγκινητική προσπάθεια απ τους απόφοιτους του Εσπερινού Συγκινητική, όπως κάθε χρόνο, ήταν η προσπάθεια των αποφοίτων του Εσπερινού Λυκείου Ηρακλείου. Άνθρωποι που διεκδίκησαν και κατέκτησαν μία δεύτερη ευκαιρία στη ζωή, οικογενειάρχες, εργαζόμενοι, άτομα μεγαλύτερης ηλικίας που πήραν την απόφαση να επιστρέψουν στα θρανία και δικαιώθηκαν. Οι εισακτέοι του Εσπερινού Λυκείου Ηρακλείου είναι 23, 13 άντρες και 10 γυναίκες, εκ των οποίων οι 14 εισάγονται σε τμήματα Πανεπιστημίου και οι εννέα σε ΤΕΙ. 12 5

6 6 12 Επιτυχίες από 86 υποψήφιους του νομού Συνέχεια από τη σελίδα 5 Από το 8ο Λύκειο 151 υποψήφιοι θα περάσουν το κατώφλι κάποιου ΑΕΙ, 64 αγόρια και 87 αγόρια, 114 σε Πανεπιστήμιο και 37 σε ΤΕΙ. Από το 10ο εισάγονται 31 υποψήφιοι, 11 αγόρια και κορίτσια, 16 σε Πανεπιστήμιο και 15 σε ΤΕΙ. Από το 11ο Λύκειο εισάγονται 114 άτομα, 45 αγόρια και 69 κορίτσια, 68 σε Πανεπιστήμιο και 46 σε ΤΕΙ. Από το 13ο Λύκειο εισάγονται 33 υποψήφιοι, 14 αγόρια και 19 κορίτσια, 15 σε Πανεπιστήμιο και σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Αγίας Βαρβάρας εισάγονται 52 υποψήφιοι, 11 αγόρια και 41 κορίτσια, 30 σε Πανεπιστήμιο και 22 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Αγίων Δέκα εισάγονται 22 άτομα, εννέα αγόρια και 13 κορί- τσια, δέκα σε Πανεπιστήμιο και 12 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Αγίου Μύρωνα, 15 υποψήφιοι κέρδισαν μια θέση σε ΑΕΙ της χώρας, ένα αγόρι και 14 κορίτσια, επτά σε Πανεπιστήμιο και οχτώ σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Αρκαλοχωρίου, πέρασαν 39 υποψήφιοι, 12 αγόρια και 27 κορίτσια, σε Πανεπιστήμιο και 19 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Αρχανών, πέρασαν 25 υποψήφιοι, επτά αγόρια και κορίτσια, 15 σε Πανεπιστήμιο και δέκα σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Ασημίου εισάγονται 14 άτομα, επτά αγόρια και επτά κορίτσια, πέντε σε Πανεπιστήμιο και εννέα σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Βιάννου, πέρασαν το κατώφλι κάποιας σχολής εννέα άτομα, ένα αγόρι και οχτώ κορίτσια, δύο σε Πανεπιστήμιο και επτά σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Γαζίου εισάγονται 86 άτομα, 33 αγόρια και 53 κορίτσια, 49 σε Πανεπιστήμιο και 37 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Γουβών εισάγονται 28 άτομα, έντεκα αγόρια και 19 κορίτσια, 16 σε Πανεπιστήμιο και 12 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Επισκοπής εισάγονται 12 άτομα, τέσσερα αγόρια και οχτώ κορίτσια, δύο σε Πανεπιστήμιο και δέκα σε ΤΕΙ. Οι εισακτέοι του Καλλιτεχνικού είναι έξι, δύο αγόρια και τέσσερα κορίτσια, οι πέντε εισάγονται σε Πανεπιστήμιο και ο ένας σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Καστελλίου είναι 15 εισακτέοι, τρία αγόρια και 12 κορίτσια, οχτώ εισάγονται σε Πανεπιστήμιο και επτά σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Κρουσώνα εισάγονται 19 άτομα, τέσσερα αγόρια και 15 κο- ρίτσια, έντεκα σε Πανεπιστήμιο και οχτώ σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Μαλίων εισάγονται 27 υποψήφιοι, έξι αγόρια και 21 κορίτσια, 21 σε Πανεπιστήμιο και έξι σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Μελεσών είναι 32 υποψήφιοι, αγόρια και 15 κορίτσια, είκοσι σε Πανεπιστήμιο και 12 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Μοιρών εισάγονται 101 υποψήφιοι, 39 αγόρια και 62 κορίτσια, 59 σε Πανεπιστήμιο και 52 σε ΤΕΙ. Από το Μουσικό εισάγονται 16 άτομα, έξι αγόρια και δέκα κορίτσια, 12 σε Πανεπιστήμιο και τέσσερα σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Μοχού εισάγονται έξι άτομα, τρία αγόρια και τρία κορίτσια, δύο σε Πανεπιστήμιο και τέσσερα σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Ν. Αλικαρνασσού εισάγονται 82 άτομα, 35 αγόρια και 47 κορίτσια, 49 σε Πανεπιστήμιο και 33 σε ΤΕΙ. Στο εκπαιδευτήριο «Το Παγκρήτιον» εισάγονται 22 άτομα, έντεκα αγόρια και έντεκα αγόρια, σε Πανεπιστήμιο και πέντε σε ΤΕΙ. Από το Πειραματικό εισάγονται 58 άτομα, 23 αγόρια και 35 κορίτσια, 43 σε Πανεπιστήμιο και 15 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Πόμπιας εισάγονται 12 άτομα, έξι αγόρια και έξι κορίτσια, τέσσερα σε Πανεπιστήμιο και οχτώ σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Τυμπακίου εισάγονται 46 άτομα, είκοσι αγόρια και 26 κορίτσια, 21 σε Πανεπιστήμιο και 25 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Χάρακα εισάγονται 26 άτομα, 13 αγόρια και 13 κορίτσια, 13 σε Πανεπιστήμιο και 13 σε ΤΕΙ. Από το Λύκειο Χερσονήσου εισάγονται 30 άτομα, 15 αγόρια και 15 κορίτσια, 16 σε Πανεπιστήμιο και 14 σε ΤΕΙ. Από τις 11 Σεπτεμβρίου οι εγγραφές Οι εγγραφές των επιτυχόντων στα Πανεπιστήμια, στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ), στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες και στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. θα γίνουν από την Τρίτη 11 μέχρι και την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου και σύμφωνα με το πρόγραμμα που ανακοινώνεται από τις Γραμματείες των Τμημάτων. Τα δικαιολογητικά και η διαδικασία εγγραφής θα ανακοινωθούν κατά τις προσεχείς ημέρες με νεότερο Δελτίο Τύπου και αναλυτική εγκύκλιο. Επισημαίνεται ότι όλοι οι επιτυχόντες στα Τ.Ε.Ι. εισάγονται στο Α εξάμηνο. Η προθεσμία και η διαδι- κασία εγγραφής των επιτυχόντων στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, στη Σχολή Ανθυποπυραγών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού καθώς στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης Ρόδου και Αγίου Νικολάου Κρήτης θα ορισθεί και θα ανακοινωθεί από τις ίδιες τις σχολές. Τέλος, ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών και των αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων Κρατών-Μελών της Ε.Ε μη ελληνικής καταγωγής. Οι εγγραφές αυτών των εισαγό- μενων στα Πανεπιστήμια, στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, στα Τεχνολογικά Ιδρύματα, στην ΑΣΠΑΙΤΕ και στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης θα πραγματοποιηθούν την ίδια περίοδο, δηλαδή από την Τρίτη 11 μέχρι και την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου, με την προϋπόθεση ότι πέραν των δι- καιολογητικών που απαιτούνται θα προσκομίζουν και τη βεβαίωση των Πανεπιστημίων Αθήνας, Θεσσαλονίκης ή πιστοποιητικό τουλάχιστον επιπέδου Β2 (Γ ) του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας ότι γνωρίζουν την ελληνική γλώσσα. Όσοι δεν κατέχουν την ανωτέρω βεβαίωση ή το πιστοποιητικό γνώσης της ελληνικής γλώσσας ολοκληρώνουν την εγγραφή τους μετά από την προσκόμιση αυτών μέχρι και το επόμενο της εισαγωγής ακαδημαϊκό έτος, σε ημερομηνίες που ανακοινώνονται. Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται είναι αυτά που έχουν ανακοινωθεί με τις Οδηγίες για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της Ελλάδας των κατηγοριών: α) αλλοδαπών-αλλογενών (αποφοίτων λυκείων εκτός Ε.Ε.) και β) αποφοίτων λυκείων ή αντιστοίχων σχολείων κρατών μελών της Ε.Ε. μη ελληνικής καταγωγής και θα κατατεθούν από τους ίδιους τους υποψηφίους ή από νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπό τους στη γραμματεία της σχολής επιτυχίας, προκειμένου να γίνει ο έλεγχος τους για την ολοκλήρωση της εγγραφής τους. Οι Σχολές και τα Τμήματα εισαγωγής μετά τον έλεγχο των δικαιολογητικών εκδίδουν βεβαίωση εισαγωγής προκειμένου οι εισαχθέντες να την προσκομίσουν στις αρμόδιες αρχές για τη χορήγηση άδειας παραμονής για την πραγματοποίηση των σπουδών τους.

7 12 7 ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΚΩΔ. ΣΧΟΛΗΣ ΒΑΣΗ 12 ΒΑΣΗ 11 ΔΙΑΦΟΡΑ ΚΩΔ ΒΑΣΕΙΣ ΑΕΙ ΑΠΟ ΛΥΚΕΙΑ (90%) ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΚΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΓΕPΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΓΕPΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΓΕPΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΓΕPΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛ. &ΠΟΛ. ΠΑΡΕΥΞ. ΧΩΡ ΘΡΑΚΗ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛΟΛ.&ΠΟΛΙΤ. ΠΑΡΕΥΞ. ΧΩΡΩΝ ΘΡΑΚΗΣ(ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΦΙΛ/ΦΙΑΣ- ΠΑΙΔ/ΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΦΙΛ/ΦΙΑΣ- ΠΑΙΔ/ΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΦΙΛ/ΦΙΑΣ ΠΑΙΔ/ΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΦΙΛ/ΦΙΑΣ ΠΑΙΔ/ΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΦΙΛ/ΦΙΑΣ-ΠΑΙΔ/ΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΦΙΛ/ΦΙΑΣ-ΠΑΙΔ/ΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΦΙΛ/ΦΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝ ΣΠΟΥΔ ΚΡΗΤΗΣ(ΡΕΘΥΜΝΟ) ΦΙΛ/ΦΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔ ΚΡΗΤΗΣ(ΡΕΘΥΜΝΟ) ΦΙΛΟΣ ΠΑΤΡΑΣ ΦΙΛΟΣ ΠΑΤΡΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΤΡΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΤΡΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ) ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ) ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΑPΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛ& ΚΟΙΝΩΝ. ΑΝΘΡΩΠΟΛ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΒΟΛΟΣ) ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛ& ΚΟΙΝΩΝ. ΑΝΘΡΩΠΟΛ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΒΟΛΟΣ) ΙΣΤΟΡ. ΑΡΧ.& ΔΙΑΧ.ΠΟΛ/ΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΕΛ/ΣΟΥ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ) ΙΣΤΟΡ. ΑΡΧ.& ΔΙΑΧ.ΠΟΛ/ΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΕΛ/ΣΟΥ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ) ΙΣΤΟPΙΑΣ ΙΟΝΙΟΥ (ΚΕΡΚΥΡΑ) ΙΣΤΟPΙΑΣ ΙΟΝΙΟΥ (ΚΕΡΚΥΡΑ) ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΙΣΤΟPΙΑΣ & ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΝΟΜΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ,97 13,1,63 11,02 10,22 2,45 9,23 5,25 10,75 5,23 13,98 16,38 4,22 3,4 5,75 11,93 8,5 11,68 6, ,42 11,58 7,73 11,63 8,68 11,12 9,12 16,85 10,53 15, 11,2 16,33 12,2 12,93 9,5 13,75 6,97 15,7 7,03 15,33 10,25,63 9,4,68 9,93 16,25 7,62 14,55 7,01 14,77 7,82 16,98 10,32 14,13 8,92,35 11,32 13,77 11,32 14,9 9,25 12,92 6,9 12,7 11,48 12,75 7,9,48 11,77,92 16,88 32,5, ,7,2 3,6 9,5 7,6 23,3 9,3 26,5 32 7,2 4,6 9,9 23,7 12,7,5 13,5,7 14,8 21,7 12,9,4 12,6 14,8 16,5 32,5 15,8 28,5,2 33,2 16,3 24,7 26,3 11,4 32,5 7, ,1 36,5 21,1 36,1,9 28,9 11,5 27,1 15,1 28,8 13, ,3 29,6 14,2 33,2,4 2 21,3 27,9 16,8 27,6 11,3 23,2,7 23,1 10, ,4 37,7 32, ,75 7,97,72 15,25 10,77 33,7 9,4 35,3 28,5, ,08, ,65 11,8 13,82 14,58 7,52 7,22 6, ,4 30,5 24,7 10,8 10,1 10, ,38 11,88 9,4 11,68 10,7 11,78 9,82, ,6 24,8,2,5, ,77 8,33 16,27 12,33 14,75 12,43 16,25 13,88 13,23 13,12 14,08 10,12 14,97 11,52 14,87 10,02,55 12,97,23 12,03 15,75 14,1 15,07 10,73 14,13 13,28 15,48 12,32 14,12 9,85 16,42 13,92 13,78 11,7 14,35 13,52 13,08 9,1 12,4 11,48 12,62 9,5,82 13,9,55 15,67 21,3 32,3 23,3 28,3,2 30,3 27,3 26, ,7 12,6 34,5 31,7,7 33,5 33,7 24,1 32,3 23,3 28,6 14,3 31,9,1 34,7 22,3 27,7 12,3 33,7 24,7 27,2 23,5 27,9 24,5 29,5 16,6 30,9 15,6 29,1 15,4 36,9 25,2 37,8 30 ΣΧΟΛΗΣ ΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝ.ΚΡΙΤ. ΘΕΑΤPΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΤΡΑΣ ΘΕΑΤPΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΤΡΑΣ ΘΕΑΤPΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΘΕΑΤPΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΘΕΑΤPΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ (ΝΑΥΠΛΙΟ) ΘΕΑΤPΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ (ΝΑΥΠΛΙΟ) ΘΕΑΤPΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤPΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΘΕΣ/ΚΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΘΕΣ/ΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΩΝ. ΠΟΛ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝ ΠΟΛΙΤ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤ. ΠΟΛΙΤ ΠΕΛΟΠΟΝ/ΣΟΥ(ΚΟΡΙΝΘΟΣ) ΚΟΙΝΩΝ & ΕΚΠΑΙΔ. ΠΟΛΙΤ ΠΕΛ/ΣΟΥ(ΚΟΡΙΝΘΟΣ) ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ & ΒΙΒΛΙΟΘ/ΜΙΑΣ ΙΟΝΙΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑ) ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ & ΒΙΒΛΙΟΘ/ΜΙΑΣ ΙΟΝΙΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑ) ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΠΟΛΙΤ. ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΔΗΜΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΠΟΛΙΤ. ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤ. ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΔΙΕΘ ΣΧΕΣ ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ(ΚΟΡΙΝΘΟΣ) ΠΟΛΙΤ. ΕΠΙΣΤ & ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ(ΚΟΡΙΝΘΟΣ) ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΡΟΔΟΣ) ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΡΟΔΟΣ) ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘPΩΠ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘPΩΠΟΛΟΓΙΑΣ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΕΠΙΚ/ΝΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕP ΑΘΗΝΑΣ ΕΠΙΚ/ΝΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕPΩΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΕΣ ΜΑΖ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ,ΣΛΑΒ. & ΑΝΑΤ. ΣΠΟΥΔ ΜΑΚΕΔ(ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ,ΣΛΑΒ. & ΑΝΑΤ. ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ(ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔ & ΣΥΓΧΡ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ & ΣΥΓΧΡ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΦΙΛ/ΦΙΑΣ ΠΑΙΔ/ΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ(ΠΡΟΓ.ΨΥΧΟΛ.) ΑΘΗΝΑΣ ΦΙΛ/ΦΙΑΣ ΠΑΙΔ/ΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ(ΠΡΟΓ.ΨΥΧΟΛ.) ΑΘΗΝΑΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΞΕΝ. ΓΛ. ΜΕΤΑΦ & ΔΙΕP.ΙΟΝΙ-ΕΙΔ. ΜΕΤΑΦ.ή ΔΙΕΡ.(ΚΕΡΚΥΡΑ) ΒΑΣΗ ,68 12,38 10,38 12,08 7,88 14,6 10,5 11,25 8, 14,82 9,32 14,87 12,5,27 14,6 12,83 8,65 14,25 7,87 10, ,13 16,08 10,45 11,95 8,2 16,57 10,53 13,33 8,35 16,73 9,88 15,08 9,4 15,89 10,73 13,37 7,75 10,77 11,88 15,53 12,53 12, 9,47 11,8 12,52 14,3 11,27 11,1 9,2 12,72 6,95,2 4, ,35 16,95 4,6 11, 9,28 15,9 9,75 13,8 7,2 13,25 8,72,25,6,5 12,42,3,,32 12,6 16,38 ΒΑΣΗ 11 38,1 19,1 16,8 21,1 9,9 27, ,9 29,9 28,8 23,9 35,4 25,5 24,3 28,3,9 30,9 28,2 4 30,4 15,2 21,1 14,5 32, ,5 30,5 1 27,9 12,3 27,1 27,7 12,3 19,6 29,9 30,1,9 23, ,5 27,7 26,4 21,9,6,3 24, ,2 6 27,6 19,2 33,8 6 23,4,1 32, ,4 27,1 13,7 35,9 32,6 36,2 28,6 36,6 36, ,6 31, ,38 14,9 37,7 30, ,2 9, ,77 10, ,73 15,23 12,25,12 15,43 13,05 10,98 13,58 11,38 11,56 14, 15,48 23,5 19,5 27,3 16,9 23,1 15,9 27,7 14,9 23,9 33,9 27,5 23,4 8 29,9 14,3,1 21,2 25, ,74 13,12 12,4 11,07 15,62 16,32 13,05 10,85 15, ,07 11,83 14,53 12,55 12,83 11,23 11,73 14,7 14,98 12,7 12,77 12,45 11,69 10,25 13,23 11,78 11,85 8,75 12,85 11,32 16,83 8,75 16,27 9,02 16,57 11,73 11,73 13,15 15,32 10,98 12,92 9,23 13,25 9,62, ,98 13,83,9 16,8,43 16,62 15,95 33,2 19,2 24,5,2 31,3 32,8 27,3, ,3 27,6 28,2,1 27,9 16,3 19, ,6 24,1 21,8 24,7 25,8 26,2 31,4,4 22,2 16,4 24,3 34,2 11,5 29,3,1 32,3,7, ,4 30,6 14,5 26,1 15, ,4 3 21,6 34,9 32,4 37, ,3 ΔΙΑΦΟΡΑ