Μελέτη Ερευνητικής Δραστηριότητας του ΤΕΙ Θεσσαλίας

Transcript

1 ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ Μελέτη Ερευνητικής Δραστηριότητας του ΤΕΙ Θεσσαλίας ΠΤΥΧΙ ΑΚ Η ΕΡ ΓΑΣΙ Α Τλούπας Βασίλειος (ΑΜ: Τ-3452) Επιβλέπων: <Δρ. Βλάχος Βασίλειος, Καθηγητής Εφαρμογών> ΛΑΡΙΣΑ 215

2

3 «Εγώ ο/η Τλούπας Βασίλειος, δηλώνω υπεύθυνα ότι η παρούσα Πτυχιακή Εργασία με τίτλο Μελέτη Ερευνητικής Δραστηριότητας του ΤΕΙ Θεσσαλίας είναι δική μου και βεβαιώνω ότι: Σε όσες περιπτώσεις έχω συμβουλευτεί δημοσιευμένη εργασία τρίτων, αυτό επισημαίνεται με σχετική αναφορά στα επίμαχα σημεία. Σε όσες περιπτώσεις μεταφέρω λόγια τρίτων, αυτό επισημαίνεται με σχετική αναφορά στα επίμαχα σημεία. Με εξαίρεση τέτοιες περιπτώσεις, το υπόλοιπο κείμενο της πτυχιακής αποτελεί δική μου δουλειά. Αναφέρω ρητά όλες τις πηγές βοήθειας που χρησιμοποίησα. Σε περιπτώσεις που τμήματα της παρούσας πτυχιακής έγιναν από κοινού με τρίτους, α- ναφέρω ρητά ποια είναι η δική μου συνεισφορά και ποια των τρίτων. Γνωρίζω πως η λογοκλοπή αποτελεί σοβαρότατο παράπτωμα και είμαι ενήμερος(-η) για την επέλευση των νομίμων συνεπειών» Τλούπας Βασίλειος

4 Εγκρίθηκε από την τριμελή εξεταστική επιτροπή Τόπος: Λάρισα Ημερομηνία: 13/3/215 ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 1. Βλάχος Βασίλειος 2. Κακαρόντζας Γεώργιος 3. Σάββας Ηλίας

5 Περίληψη Στο πλαίσιο της πτυχιακής εργασίας θα γίνει μελέτη της βιβλιογραφικής και ερευνητικής δραστηριότητας του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας καθώς και των Τμημάτων, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, τα οποία έχουν συναφή γνωστικό αντικείμενο με κάποιο από τα τμήματα του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας. Τα συμπεράσματα τα οποία εξάγονται χρησιμεύουν στην κατανόηση των παραγόντων, οι οποίοι επηρεάζουν την ερευνητική και βιβλιογραφική δραστηριότητα σε ένα ανώτατο ακαδημαϊκό ίδρυμα. Τα αποτελέσματα αναμένεται να συμβάλουν στην εύρεση τρόπων και μεθοδολογιών που θα διευκολύνουν το έργο των μελών ενός ανώτατου ακαδημαϊκού ιδρύματος. -i-

6

7 Ευχαριστίες Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τον καθηγητή κ. Βασίλη Βλάχο για την βοήθεια και καθοδήγηση του, για την αντιμετώπιση διάφορων προβλημάτων που προέκυψαν κατά την υλοποίηση της πτυχιακής εργασίας. Θα ήθελα να ευχαριστήσω επίσης την οικογένεια μου που ήταν πάντα δίπλα μου, στήριξε τις σπουδές μου με κάθε τρόπο, φρόντισε και φροντίζει για την καλύτερη δυνατή μόρφωση μου. Τλούπας Βασίλειος 12/3/215 -iii-

8

9 Περιεχόμενα ΠΕΡΙΛΗΨΗ... I ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ... III ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... V ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΑΝΩΤΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ Ακαδημαϊκές Βαθμίδες Καθηγητών Εκλογή και Εξέλιξη Καθηγητών Σύστημα Αξιολόγησης Καθηγητών ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΊΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Αγγλία Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Γερμανία Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Αμερική Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Αυστραλία Τριτοβάθμια εκπαίδευση στη Ρωσία Τριτοβάθμια εκπαίδευση στο Βέλγιο και την Ολλανδία Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Πορτογαλία ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΒΑΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ SCOPUS ΒΑΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ GOOGLE SCHOLAR MICROSOFT EXCEL v-

10 3.4 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗΣ SPEARMAN ΙΒΜ SPSS STATISTICS ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΊΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Τμήμα Μηχανικής Βιοσυστημάτων Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Νοσηλευτικής Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τμήμα Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων Συγκεντρωτικά Αποτελέσματα του ΤΕΙ Θεσσαλίας ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Τμήμα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής & Αγροτικού Περιβάλλοντος Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Συγκεντρωτικά Αποτελέσματα Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Τμήμα Γεωπονίας Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Τμήμα Πληροφορικής Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Συγκεντρωτικά Αποτελέσματα Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης vi-

11 5 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ vii-

12

13 Πρόλογος Στην παρούσα πτυχιακή εργασία θα μελετηθεί το βιβλιογραφικό και ερευνητικό έργο των καθηγητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας. Για την απόκτηση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε αυτοματοποιημένη μέθοδος εξόρυξης από τις βάσεις δεδομένων Scopus και Google Scholar. Έπειτα ακολούθησε μία στατιστική μελέτη και ανάλυση των στοιχείων τα οποία συλλέχθηκαν από τις βάσεις δεδομένων για την εξαγωγή συμπερασμάτων. Στο 1 ο κεφάλαιο γίνεται εισαγωγή στο γνωστικό αντικείμενο πάνω στο οποίο βασίζεται η πτυχιακή εργασία. Αναλύεται ο τρόπος με τον οποίο αξιολογούνται οι καθηγητές και πως αναγνωρίζεται το ερευνητικό τους έργο. Επίσης αναφέρονται στοιχεία για τα ιδρύματα τα οποία μελετούμε. Στο 2 ο κεφάλαιο γίνεται ανάλυση του προβλήματος, αναφέρονται αριθμητικά στοιχεία για το σύνολο των καθηγητών, καθώς και οι τύποι των δεδομένων που συλλέγονται από τις βάσεις δεδομένων. Στο 3 ο κεφάλαιο παρουσιάζονται αναλυτικά τα εργαλεία τα οποία χρησιμοποιήθηκαν και γίνεται αναφορά στην μεθοδολογία που ακολουθήθηκε για την διεκπεραίωση της εργασίας. Στο 4 ο κεφάλαιο παρουσιάζονται τα αποτελέσματα τα οποία προέκυψαν από την έρευνα. Γίνετε ανάλυση και σύγκριση των αποτελεσμάτων που προέκυψαν από την ε- πεξεργασία των στοιχείων που συγκεντρώθηκαν. Στο τέλος βρίσκεται η βιβλιογραφία της πτυχιακής εργασίας. -1-

14

15 1 Εισαγωγή Σε αυτό το κεφάλαιο γίνεται μία εισαγωγή στην δομή και λειτουργία των τριτοβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, παραθέτονται κάποιες πληροφορίες για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα τα οποία συμπεριλαμβάνονται στην έρευνα και τέλος γίνεται αναφορά στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σε χώρες του εξωτερικού. 1.1 Δομή και Λειτουργία Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Η ανώτατη εκπαίδευση στην Ελλάδα αποτελείται από δύο τομείς : Πανεπιστημιακός Τομέας : Πολυτεχνία, Πανεπιστήμια, Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών Τεχνολογικός Τομέας : Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Τ.Ε.Ι.) και Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) Ακαδημαϊκές Βαθμίδες Καθηγητών Το διδακτικό και ερευνητικό έργο στα Α.Ε.Ι και Τ.Ε.Ι. εκπονείται από τους καθηγητές του ιδρύματος. Οι καθηγητές διακρίνονται σε καθηγητές (πρώτης βαθμίδας), αναπληρωτές καθηγητές, επίκουροι καθηγητές και καθηγητές εφαρμογών. Ως ερευνητικό έργο αναγνωρίζεται ιδίως η βασική ή εφαρμοσμένη έρευνα, η καθοδήγηση μεταπτυχιακών διπλωμάτων, διπλωματικών εργασιών και διδακτορικών διατριβών. Επίσης αναγνωρίζεται σαν ερευνητικό έργο και η συμμετοχή σε συνέδρια και ερευνητικά σεμινάρια. Οι καθηγητές και οι αναπληρωτές καθηγητές είναι μόνιμοι ενώ οι επίκουροι καθηγητές εκλέγονται για τετραετή θητεία και δίνετε η δυνατότητα, ύστερα από κρίση, ανανέωσης για μία τετραετία ακόμα. -3-

16 Καθηγητής Αναπληρωτής Καθηγητής Επίκουρος Καθηγητής Καθηγητής Εφαρμογών Προσόντα τα οποία απαιτείται να έχει κάποιος για οποιαδήποτε βαθμίδα είναι η κατοχή διδακτορικού διπλώματος και η συνάφεια του αντικειμένου της διδακτορικής διατριβής ή του επιστημονικού ή του ερευνητικού έργου του υποψηφίου γενικά, με το γνωστικό αντικείμενο της αντίστοιχης θέσης προς πλήρωση. Όμως για την θέση του καθηγητή δεν ισχύει η προϋπόθεση κατοχής διδακτορικού διπλώματος, σε περίπτωση που η γνωστικότητα του αντικειμένου είναι εξαιρετική και αδιαμφισβήτητη. Σε τέτοιες περιπτώσεις το κάθε ίδρυμα προβλέπει για την αναγνώριση των προσόντων των υποψηφίων ειδικούς τρόπους, όπως βραβεύσεις σε εθνικούς και διεθνείς διαγωνισμούς. Ανάλογα με την βαθμίδα, τις διδακτικές και τις ερευνητικές ανάγκες τις σχολής καθώς και το γνωστικό αντικείμενο της θέσης, καθορίζονται από τον οργανισμό κάθε τμήματος πρόσθετες προϋποθέσεις και προσόντα για την κάλυψη της θέσης καθηγητή Εκλογή και Εξέλιξη Καθηγητών Η εκλογή και εξέλιξη των καθηγητών ενός Α.Ε.Ι. γίνεται με βάση τα προσόντα των υ- ποψηφίων, όπως αναφέρθηκαν παραπάνω και είναι ανάλογα με τη βαθμίδα που γίνεται η εκλογή ή εξέλιξη και το γνωστικό αντικείμενο της θέσης προς πλήρωση. Η εκλογή καθηγητή γίνεται ύστερα από προκήρυξη θέσης με ανοικτή διαδικασία. Οι επίκουροι και οι αναπληρωτές καθηγητές έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν, για την εξέλιξη τους, προκήρυξη θέσης στην επόμενη βαθμίδα. Οι αναπληρωτές καθηγητές έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν προκήρυξη θέσης μετά από τέσσερα χρόνια παραμονής τους στην βαθμίδα που κατέχουν, ενώ οι επίκουροι καθηγητές για έξι έτη. Το ίδρυμα σε αυτή την περίπτωση είναι υποχρεωμένο να προκηρύξει θέση με γνωστικό αντικείμενο ανάλογα με τις ανάγκες της σχολής, το γνωστικό αντικείμενο του υποψηφίου καθηγητή προς ε- ξέλιξη, σε συνδυασμό με το επιστημονικό και ερευνητικό του έργο. Αν οι υποψήφιοι δεν εξελιχθούν έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν ξανά προκήρυξη θέσης έπειτα από του- -4-

17 λάχιστον τρία χρόνια. Τέλος για την διεκδίκηση μιας θέσης καθηγητή οποιασδήποτε βαθμίδας απαιτείται ο υποψήφιος να έχει ολοκληρώσει έναν τουλάχιστον από τους τρεις κύκλους σπουδών του εκτός του ιδρύματος στο οποίο θέλει να εκλεγεί εκτός αν έχει εργαστεί για τρία ή περισσότερα έτη σε άλλο Α.Ε.Ι. ή ερευνητικό κέντρο. Επίσης για την εκλογή σε θέση καθηγητή στο ίδρυμα το οποίο έλαβε ο υποψήφιος το διδακτορικό του δίπλωμα απαιτείται η πάροδος τουλάχιστον τριών ετών από την απόκτηση του Σύστημα Αξιολόγησης Καθηγητών Οι καθηγητές πρώτης βαθμίδας και οι αναπληρωτές καθηγητές των Ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αξιολογούνται κάθε πέντε έτη αν δεν έχουν υποβάλλει αίτηση για εξέλιξη στην επόμενη βαθμίδα. Η αξιολόγηση τους γίνεται ως προς το εκπαιδευτικό, ερευνητικό, διδακτικό και επιστημονικό έργο τους καθώς και από την συμπεριφορά τους γενικά προς το ίδρυμα από επιτροπές αξιολόγησης με βάση τα ερευνητικά προγράμματα, το συγγραφικό έργο τους, την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου τους και την συμμετοχή τους σε συνέδρια. Οι επιτροπές αξιολόγησης αποτελούνται από τρεις ερευνητές ή καθηγητές πρώτης βαθμίδας άλλων πανεπιστημίων ή Τ.Ε.Ι. με διεθνώς α- ναγνωρισμένο επιστημονικό έργο συναφές με των αξιολογουμένων. Η αξιολόγηση γίνεται με βάση της έκθεσης δραστηριοτήτων για την παρελθούσα πενταετία του αξιολογουμένου και την έκθεση προγραμματισμού για την επόμενη πενταετία στην οποία θα στηριχθεί η επόμενη αξιολόγηση του. Στην αξιολόγηση λαμβάνεται υπόψη και η αξιολόγηση του διδακτικού έργου του αξιολογουμένου η οποία γίνεται κάθε εξάμηνο από τους φοιτητές. Η αξιολόγηση των καθηγητών στηρίζεται σε ένα μεγάλο μέρος της στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα του αξιολογουμένου. Το ερευνητικό έργο ενός καθηγητή είναι στενά συνδεδεμένο με την εξέλιξη του, μπορεί ωστόσο να συμβάλει θετικά ακόμα και στην εκλογή του. Πολλές φορές η πορεία της βιβλιογραφικής και ερευνητικής δραστηριότητας του είναι ανάλογη με την βαθμίδα την οποία κατέχει ένας καθηγητής. Είναι αναγκαία λοιπόν η μελέτη των παραγόντων, οι οποίοι επηρεάζουν το ερευνητικό έργο και την βιβλιογραφική δραστηριότητα των καθηγητών σε ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα, με σκοπό την εύρεση τρόπων και μεθοδολογιών που θα διευκολύνουν το ερευνητικό τους έργο. Ως αποτέλεσμα θα έχουμε την γοργή εξέλιξη των καθηγητών και την αύξηση του επιπέδου των γνώσεων τους, επιτυγχάνοντας έτσι την βελτιστοποίηση του εκπαιδευτικού έργου του ιδρύματος. -5-

18 Η ερευνά μας επικεντρώνεται στα δύο ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Θεσσαλίας, το Πανεπιστήμιο, το Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας και στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. 1.2 Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ιδρύθηκε το 1984 με το προεδρικό διάταγμα 83/1984 το οποίο τροποποιήθηκε το 1985 με το Π.Δ. 32/1985 και το Π.Δ. 17/86, Έδρα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας είναι η πόλη του Βόλου. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας κατά της ίδρυση του περιλάμβανε τα παρακάτω τμήματα: Τμήμα Γεωπονίας, Φυτικής, και Ζωικής Παραγωγής Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Τμήμα Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης Το 1985 με την τροποποίηση την οποία έγινε ιδρύθηκαν: Η σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών με δύο Παιδαγωγικά Τμήματα και ένα Γενικό Τμήμα Η σχολή Επιστημών Παραγωγής με το Τμήμα Γεωπονίας, Φυτικής και Ζωικής Παραγωγής, Τμήμα Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης και το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας Τα ανεξάρτητα τμήματα, Τμήμα Ιατρικής και Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Έτσι αρχικά το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας περιλάμβανε οχτώ συνολικά τμήματα. Το Τμήμα Ιατρικής είχε έδρα την Λάρισα, ενώ τα υπόλοιπα τμήματα είχαν έδρα το Βόλο. Το 1993 έγινε η μετονομασία της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών σε Σχολή Επιστημών του Ανθρώπου και της Σχολής Επιστημών Παραγωγής σε Σχολή Τεχνολογικών Επιστημών σύμφωνα με το Π.Δ. 177/1993, ενώ παράλληλα ιδρύθηκαν και νέα τμήματα τα οποία είναι τα εξής : -6-

19 Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας-Λαογραφίας Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τμήμα Κτηνιατρικής Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (επανίδρυση) Τμήμα Οδοντιατρικής Τμήμα Μαθηματικών & Πληροφορικής Τα τμήματα Πολιτικών Μηχανικών, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας Λαογραφίας λειτούργησαν με έδρα το έδρα το Βόλο, το Τμήμα Κτηνιατρικής με έδρα την Καρδίτσα και το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού με έδρα τα Τρίκαλα. Τα τμήματα Οδοντιατρικής και Μαθηματικών & Πληροφορικής δεν λειτούργησαν και ήταν υπό κατάργηση. Έπειτα από έξι χρόνια το 1999 ιδρύθηκαν το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών και το Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών στο Βόλο. Το 2 ξεκίνησαν να λειτουργούν τα τμήματα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων στο Βόλο και Βιοχημείας Βιοτεχνολογίας στη Λάρισα. Το ίδιο έτος η Σχολή Τεχνολογικών Επιστημών μετονομάζεται σε Πολυτεχνική Σχολή, παράλληλα ιδρύεται η Σχολή Γεωπόνων Επιστημών με δύο Τμήματα τα οποία είναι το Τμήμα Γεωπονίας, Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος και το Τμήμα Γεωπονίας, Ζωικής Παραγωγής και Υδάτινου Περιβάλλοντος. Τέλος το Τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας Λαογραφίας μετονομάστηκε σε Τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας Κοινωνικής Ανθρωπολογίας. Το ακαδημαϊκό έτος το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας απαρτίζεται από δεκαοχτώ ακαδημαϊκές μονάδες οι οποίες εντάσσονται σε έξι Σχολές. Οι εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου εκτείνονται σε πέντε πόλεις Βόλο, Λάρισα, Καρδίτσα, Τρίκαλα, Λαμία. Στο Πανεπιστήμιο φοιτούν περισσότεροι από δεκαπέντε χιλιάδες φοιτητές, από τους οποίους περίπου δεκατρείς χιλιάδες είναι προπτυχιακοί φοιτητές, κοντά στους χίλιους μεταπτυχιακούς ενώ τους χίλιους διακόσιους φτάνουν οι υποψήφιοι διδάκτορες. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας έχει τριάντα τρία ενεργά προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών. -7-

20 1.3 Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Η προσπάθεια για την ίδρυση πανεπιστημίου στη Θεσσαλονίκη ξεκίνησε από τον ελευθέριο Βενιζέλο την εποχή που απελευθερώθηκε η Βόρεια Ελλάδα. Η ίδρυση του πανεπιστημίου εκείνη την εποχή ήταν εθνική ανάγκη για την τόνωση των απελευθερωμένων περιοχών. Το 1924 ο Πρωθυπουργός Αλέξανδρος Παπαναστασίου ξεκίνησε τις διαδικασίες της ίδρυσης του πανεπιστημίου και το καλοκαίρι του 1925 ψηφίστηκε ο ιδρυτικός νόμος του πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το πανεπιστήμιο ξεκίνησε να λειτουργεί από το 1926 με πρώτο πρόεδρο το Γεώργιο Χατζηδάκη και κατόπιν το Χρίστο Tσούντα. Κατά την δημιουργία του πανεπιστημίου ιδιαίτερη βαρύτητα είχε δοθεί στην ανάπτυξη των Θεωρητικών επιστημών. Έτσι τον πρώτο χρόνο, το 1926, λειτούργησε η φιλοσοφική σχολή, που στεγάστηκε στο κτίριο «Aλλατίνι», εκεί που στεγάζονται σήμερα οι υπηρεσίες της Νομαρχίας Θεσσαλονίκης. Έπειτα διαπιστώθηκε ότι η επιλογή δεν ήταν η καλύτερη, γι αυτό αποφασίστηκε η μεταστέγαση του, τον Οκτώβριο του 1927, στο μέγαρο της οδού Εθνικής Αμύνης. Στο κτήριο αυτό στεγαζόταν το Β Στρατιωτικό Νοσοκομείο, έγινε επισκευή του κτηρίου και προσθήκη ενός ακόμα ορόφου. Σήμερα αποτελεί το ιστορικό κτίριο του πανεπιστημίου και στεγάζει ένα μέρος μόνο της Φιλοσοφικής Σχολής. Το 1927 λειτούργησε και η Φυσικομαθηματική Σχολή με πρώτο της τμήμα το Τμήμα Δασολογίας, που το 1937 μαζί με το Τμήμα Γεωπονίας αποχωρίστηκαν και δημιούργησαν τη Γεωπονοδασολογική Σχολή. Το 1929 άρχισε να λειτουργεί η Σχολή Νομικών και Οικονομικών Επιστημών. H Ιατρική και η Θεολογική Σχολή, που προβλέπονταν από τον ιδρυτικό νόμο, λειτούργησαν πολύ αργότερα, το Mετά τον πόλεμο, το '51, ιδρύθηκε η Κτηνιατρική Σχολή και στη συνέχεια με χρονολογική σειρά τα Ινστιτούτα Ξένων Γλωσσών (1951), η Πολυτεχνική (1955) και η Οδοντιατρική (το 1959 ως τμήμα της Ιατρικής και από το 1971 ως ανεξάρτητη σχολή). Το 1982 με το νόμο 1268 για τη δομή και λειτουργία των Α.Ε.Ι. επήλθε γενική αναδιάρθρωση των δομών του Α.Π.Θ., όπως και όλων των πανεπιστημίων, με την ανάδειξη του τμήματος ως βασικής ακαδημαϊκής μονάδας, την ανασύσταση των σχολών και τη σύμπτυξη τμημάτων σε νέες ως εξής: Θεολογική Σχολή, Φιλοσοφική Σχολή, Σχολή Θετικών Επιστημών, Σχολή Νομικών και Οικονομικών Επιστημών, Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών, Σχολή Επιστημών Υγείας και Πολυτεχνική Σχολή. -8-

21 Μετά το 1982 ιδρύθηκαν η Παιδαγωγική Σχολή(1983), η Σχολή Kαλών Τεχνών (1984) και τα αυτοδύναμα τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (1983) και Δημοσιογραφίας και Mέσων Mαζικής Επικοινωνίας (1991), καθώς και η Παιδαγωγική Σχολή της Φλώρινας (1993) που εντάσσεται πλέον στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Επιπλέον όλα αυτά τα χρόνια προστέθηκαν και άλλα τμήματα στις ήδη υπάρχουσες σχολές, όπως το Τμήμα Πολιτικών Επιστημών στη Σχολή Ν.O.Π.Ε, το Τμήμα Ψυχολογίας στη Φιλοσοφική Σχολή και το Τμήμα Πληροφορικής στη Σχολή Θετικών Επιστημών. Στα νεότερα τμήματα ανήκουν και τα ανεξάρτητα τμήματα Μηχανικών Διαχείρισης Ενεργειακών Πόρων στην Κοζάνη (1999), στη Φλώρινα το Τμήμα Βαλκανικών Σπουδών (1999) και η Παιδαγωγική Σχολή (1993), που έχουν ενταχθεί πλέον όλα στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, από 1η Ιανουαρίου 24 (συνεδρίαση συγκλήτου 2753/ ). Το 24 ιδρύθηκαν δύο νέα τμήματα, το Τμήμα Κινηματογράφου που υπάγεται στη Σχολή Καλών Τεχνών και το Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης (με έδρα τη Βέροια) που υπάγεται στην Πολυτεχνική Σχολή. Σημειώνεται, τέλος, ότι με απόφαση της Συγκλήτου καταργήθηκαν η Σχολή Επιστημών Υγείας και η Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών και μετατράπηκαν τα αντίστοιχα τμήματά τους σε μονοτμηματικές σχολές με εξαίρεση το Τμήμα Φαρμακευτικής που παρέμεινε ως ανεξάρτητο τμήμα. Στις Σχολές και στα Τμήματα του φοιτούν σήμερα φοιτητές, εκ των οποίων οι παρακολουθούν προπτυχιακά προγράμματα σπουδών και μεταπτυχιακά προγράμματα (εκ των οποίων, οι είναι υποψήφιοι διδάκτορες). To Διδακτικό και Ερευνητικό Προσωπικό ανέρχεται σε 2.24 άτομα, το Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό σε 287 άτομα και το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό σε 53. Στο εκπαιδευτικό έργο συνεπικουρούν ακόμη 134 μέλη του Ειδικού Τεχνικού Εργαστηριακού Προσωπικού ενώ στη διοίκηση εργάζονται 245 μόνιμοι υπάλληλοι και 294 με σχέση Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου. 1.4 Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλίας Το Τ.Ε.Ι. Λάρισας ιδρύθηκε το 1983 σύμφωνα με τον νόμο 144/83, όπως και όλα τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας, όταν έπαψαν την λειτουργία τους τα μέχρι τότε λειτουργούντα Κέντρα Ανώτερης Τεχνικής & Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΚΑΤΕΕ), και θεσπίσθηκε η βαθμίδα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία εντάχθηκαν τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα Α.Ε.Ι. και τα Τ.Ε.Ι. -9-

22 Το έτος 21 με το νόμο 2916/21 τα Τ.Ε.Ι. εντάχθηκαν στην Ανώτατη Εκπαίδευση της χώρας και έπειτα από τρία χρόνια με το ΦΕΚ 123/ μετονομάστηκε σε T.E.I. Θεσσαλίας. Η αποστολή του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας, όπως και των υπόλοιπων Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας, είναι : Να παράγουν και να μεταδίδουν την γνώση με την έρευνα και την διδασκαλία ενώ παράλληλα υποχρέωση τους είναι να καλλιεργούν τις τέχνες και τον πολιτισμό. Να συμβάλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων πολιτών, οι οποίοι θα είναι ικανοί να αντιμετωπίζουν τις ανάγκες της πληθώρας των πεδίων των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων με επιστημονική, επαγγελματική και πολιτιστική επάρκεια και με σεβασμό στις πανανθρώπινες αξίες της δικαιοσύνης, της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της αλληλεγγύης. Να ανταποκρίνονται στην αντιμετώπιση πολιτιστικών, μορφωτικών, κοινωνικών και αναπτυξιακών αναγκών της κοινωνίας με προσήλωση στις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης και της κοινωνικής συνοχής. Να διαμορφώνουν τις απαραίτητες συνθήκες για την αναζήτηση και διάδοση νέας γνώσης και ανάδειξη νέων ερευνητών, επιδιώκοντας συνεργασίες με άλλα ΑΕΙ και ερευνητικούς φορείς του εσωτερικού ή του εξωτερικού, και να συμμετέχουν στην αξιοποίηση της γνώσης και του ανθρώπινου δυναμικού για την ευημερία της χώρας και της διεθνούς κοινότητας. Να συμβάλλουν στην εμπέδωση της ισότητας των φύλλων και της ισοπολιτείας μεταξύ ανδρών και γυναικών. Τα Ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα προκειμένου να εκπληρώσουν την αποστολή τους οφείλουν να διασφαλίζουν και να βελτιώνουν με κάθε δυνατό τρόπο την ποιότητα των υπηρεσιών τους και να δημοσιοποιούν στο κοινωνικό σύνολο με κάθε δυνατή διαφάνεια τις δραστηριότητες τους. Το Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας αποτελείται από τέσσερις σχολές, οι οποίες απαρτίζονται από δεκατρία τμήματα. Οι εγκαταστάσεις του Τ.Ε.Ι. εκτείνονται σε τρείς πόλεις Λάρισα, όπου είναι και η έδρα του, Καρδίτσα και Τρίκαλα. Η ακαδημαϊκή οργάνωση του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας είναι η εξής : Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Τμήμα Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου Τ.Ε. -1-

23 Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας και Τεχνολογίας Τροφίμων και Διατροφής Τμήμα Μηχανικής Βιοσυστημάτων Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας - Πρόνοιας Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Τμήμα Νοσηλευτικής Το Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας έχει στο ανθρώπινο δυναμικό του συνολικά εκατόν ογδόντα ένα καθηγητές. Από τους οποίους εξήντα εφτά είναι στην βαθμίδα του Καθηγητή Ε- φαρμογών, σαράντα στην βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή, τριάντα τέσσερα είναι Αναπληρωτές και τέλος σαράντα είναι στην βαθμίδα του Καθηγητή. Το Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας έχει επίσης έξι μεταπτυχιακά προγράμματα στις Σχολές Τεχνολογικών Εφαρμογών, Διοίκησης και Οικονομίας, και στη Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας Πρόνοιας. 1.5 Αντικείμενο Έρευνας Στην έρευνα, η οποία πραγματοποιείται, συγκεντρώνονται πληροφορίες από τους καθηγητές όλων των τμημάτων του Τ.Ε.Ι. και τους καθηγητές των τμημάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης που έχουν συναφή αντικείμενο με κάποιο από τα τμήματα του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας. Τα τμήματα αυτά είναι τα εξής : Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας: Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Τμήμα Γεωπονίας Φυσικής Παραγωγής & Αγροτικού Περιβάλλοντος -11-

24 Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης: Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τμήμα Γεωπονίας Τμήμα Πληροφορικής Η έρευνα γίνεται σε τρία ιδρύματα με συναφή αντικείμενα έρευνας, διδασκαλίας και βιβλιογραφίας. Σκοπός είναι να εξετάσουμε τις διαφορές μεταξύ καθηγητών, ίδιας βαθμίδας σε δύο ανώτατα ιδρύματα με το ίδιο γνωστικό αντικείμενο, ως προς την ερευνητική και βιβλιογραφική τους δραστηριότητα. Τα αποτελέσματα τα οποία θα εξάγουμε από την σύγκριση των καθηγητών και των δύο ιδρυμάτων, αναμένεται να βοηθήσουν σημαντικά στην κατανόηση των παραγόντων που επηρεάζουν θετικά ή αρνητικά την πρόοδο των ερευνητικών έργων, των μελών Τ.Ε.Ι. και Πανεπιστημίων. Παράλληλα όμως από τα στοιχεία της έρευνας μπορούμε να αντλήσουμε και χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την πρόοδο των ερευνητικών προγραμμάτων και της βιβλιογραφικής δραστηριότητας των καθηγητών, ανάλογα με την εξέλιξη τους στις ακαδημαϊκές βαθμίδες του ιδρύματος στο οποίο εργάζονται. Οι πληροφορίες σχετικά με την ερευνητική και βιβλιογραφική δραστηριότητα των καθηγητών, που χρησιμοποιούνται στην παρούσα πτυχιακή εργασία αντλούνται από τις δύο μεγαλύτερες βάσεις δεδομένων δημοσιεύσεων και παραπομπών : επιστημονικών βιβλίων, περιοδικών και πρακτικών συνεδρίων, την Scopus και την Google Scholar. Η βάση δεδομένων Scopus προσφέρει τα κατάλληλα εργαλεία για την παρακολούθηση, ανάλυση και οπτικοποίηση της έρευνας σε παγκόσμιο επίπεδο. Η συγκεκριμένη βιβλιογραφική βάση δεδομένων έχει παγκόσμια αποδοχή, έχουν πρόσβαση μέσω των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων τους όλοι οι καθηγητές και φοιτητές ανά τον κόσμο. Επίσης την Scopus μπορούν να χρησιμοποιούν μέλη ερευνητικών κέντρων. Η Google Scholar είναι μία ελεύθερη βάση δεδομένων όπου ερευνητές και συγγραφείς από όλο τον κόσμο χρησιμοποιούν για την δημοσίευση των ερευνητικών έργων τους. 1.6 Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στο Εξωτερικό Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Αγγλία Τα Πολυτεχνεία (Polytechnic) ήταν ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης τα οποία κυβερνούνταν και διοικούνταν σε εθνικό επίπεδο, πρόσφεραν ανώτερα διπλώματα, πτυχία -12-

25 και μεταπτυχιακά. Πολυτεχνεία υπήρχαν στην Αγγλία, την Ουαλία και την Βόρεια Ιρλανδία. Μετά το 1992 έγιναν ανεξάρτητα πανεπιστήμια (Independent universities) που σημαίνει ότι μπορούσαν να απονείμουν τα δικά τους πτυχία. Τα συγκεκριμένα ιδρύματα στην Σκωτία αναφέρονται ως Κεντρικά Ιδρύματα (CentralInstitutions). Όπως και στα πολυτεχνεία ή τεχνολογικά πανεπιστήμια (Institute Of Technology) σε άλλες χώρες, στόχος τους ήταν η απόδοση πτυχίων σε όλους τους εργασιακούς τομείς. Κατά την ίδρυση τους οι σχόλες των ιδρυμάτων ήταν προσανατολισμένη προς της τεχνολογικές επιστήμες, έπειτα όμως δημιουργήθηκαν και τομείς ανθρωπιστικών επιστημών. Η ονομασία «Πολυτεχνείο» (Polytechnic) σπανία χρησιμοποιούνταν και από τα κολλέγια, όπως το Kilburn Polytechnic που αργότερα μετονομάστηκε σε Kilburn College. Η διαίρεση των πανεπιστημίων και πολυτεχνείων ήταν γνωστή ως Δυαδικό χάσμα Binary Divide Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Γερμανία Τα Τεχνολογικά Ιδρύματα, τα πανεπιστήμια και τα Κολλέγια στην Γερμανία προσφέρουν επαγγελματικό προσανατολισμό στον τεχνολογικό τομέα με σκοπό την επαγγελματική κατάρτιση ώστε οι απόφοιτοι να έχουν την ικανότητα να αναλάβουν ηγετικό ρόλο σε οργανισμούς, εταιρίες και κυβερνήσεις. Τα πρώτα κολλέγια ιδρύθηκαν στα τέλη του 19 ου αιώνα. Κατά τις πρώτες ημέρες της βιομηχανικής επανάστασης αποδείχθηκε η έλλειψη ειδικευμένου εργατικού δυναμικού που αποτελούσε τροχοπέδη για την ανάπτυξη. Οι πρώτες τεχνολογικές σχολές ήταν ιδιωτικές,ιδρύθηκαν 188 στο Βερολίνο, ήταν εσπερινά σχολεία τα οποία πρόσφεραν τεχνική κατάρτιση. Έπειτα ιδρύθηκαν τα Πολυτεχνεία, τα Τεχνολογικά Ιδρύματα και οι Σχολές Διοίκησης Επιχειρήσεων. Το 1971 ιδρύθηκαν και τα πρώτα κολλέγια τα οποία αντικατέστησαν τις επαγγελματικές σχολές. Τα κολλέγια ήταν μία βαθμίδα εκπαίδευσης, ανάμεσα στα πολυτεχνικά γυμνάσια και τα ιδρύματα εκπαίδευσης και κατάρτισης, η οποία ελεγχόταν από το υπουργείο κολλεγίων και τεχνικών σχολών. Για την συμμετοχή στα κολέγια ήταν υποχρεωτική η ολοκλήρωση σπουδών του πολυτεχνικού γυμνασίου. Έπειτα από την λήξη των σπουδών σε κάποιο κολλέγιο ήταν υποχρεωτική η πρακτική εργασία τριών χρόνων, για την απόκτηση της άδειας εργασίας. Στα κολλέγια δημιουργήθηκαν τμήματα γεωπονίας, μη- -13-

26 χανολογίας, διοίκησης επιχειρήσεων, αρχιτεκτόνων, ανθρωπιστικών επιστημών και ιατρικής Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Αμερική Στις Ηνωμένες Πολιτείες, τα κοινοτικά κολέγια (Community Colleges), που μερικές φορές ονομάζονται κατώτερα κολέγια (junior colleges), τεχνικές σχολές (technical colleges), διετή κολλέγια, ή κολέγια της πόλης (city colleges), είναι κυρίως δύο ετών δημόσια κολλέγια που παρέχουν τριτοβάθμια εκπαίδευση και χαμηλότερου επιπέδου τριτοβάθμια εκπαίδευση, τη χορήγηση πιστοποιητικών, διπλωμάτων και πτυχίων. Αρκετά προσφέρουν επίσης τη συνέχιση και την εκπαίδευση ενηλίκων. Μετά την αποφοίτησή στα κοινοτικά κολλέγια, κάποιοι μαθητές έχουν την δυνατότητα να συνεχίσουν μια τετραετή φοίτηση σε κολλέγιο φιλελεύθερων τεχνών (liberal arts College) ή πανεπιστήμιο για δύο με τρία χρόνια για να ολοκληρωθεί το πτυχίο πανεπιστημίου. Πριν από τη δεκαετία του 197, τα κοινοτικά κολέγια στις Ηνωμένες Πολιτείες πιο συχνά αναφερόταν ως κατώτερα κολλέγια, και αυτός ο όρος εξακολουθεί να χρησιμοποιείται σε ορισμένα ιδρύματα. Ωστόσο, ο όρος «κολέγιο» χρησιμοποιείται για να περιγράψει ιδιωτικά διετή ιδρύματα, ενώ ο όρος «κοινοτικά κολέγια» χρησιμοποιείται για να περιγράψει χρηματοδοτούμενα από το δημόσιο ιδρύματα διετούς φοίτησης. Το όνομα προέρχεται από το γεγονός ότι τα κοινοτικά κολέγια πρωτίστως έχουν σκοπό να προσελκύσουν και να δέχονται φοιτητές από την τοπική κοινότητα, και συχνά με την υποστήριξη τοπικών φορολογικών εσόδων. Πολλά ιδρύματα έχουν προσαρμόσει τον όρο ολοκληρωμένο για να περιγράψουν τα θεσμικά τους όργανα. Αυτά τα ιδρύματα προσφέρουν συνήθως έξι πτυχές της εκπαίδευσης: Εκπαιδευτική Μεταφορά (Transfer education) Φοίτηση δύο ετών και στη συνέχεια μεταφορά σε ένα τετραετές ίδρυμα για την απόκτηση ενός πτυχίου BS/ BA. Εκπαίδευση Καριέρας (Careere education) - Φοίτηση δύο ετών με στόχο την απόκτηση ενός Associate Degree και άμεση μετάβαση στην αγορά εργασίας. Αναπτυξιακή (Developmental) - Ενισχυτική εκπαίδευση για τους αποφοίτους Λυκείου, οι οποίοι δεν είναι ακαδημαϊκά έτοιμοι να εγγραφούν στα μαθήματα κολεγιακού επιπέδου. -14-

27 Συνεχής (Continuing) - Μαθήματα χωρίς διδακτικές μονάδες που προσφέρονται στην κοινότητα για την προσωπική ανάπτυξη και το ενδιαφέρον. Βιομηχανική Εκπαίδευση (Industry training) - Συμφωνημένη κατάρτιση και εκπαίδευση, όπου μια τοπική εταιρεία πληρώνει το κολέγιο για την παροχή ειδικής εκπαίδευσης ή μαθήματα για τους υπαλλήλους τους. e-learning - Εξ αποστάσεως μάθηση λαμβάνει χώρα σε απευθείας σύνδεση με τον υπολογιστή. Pell επιχορηγήσεις και ομοσπονδιακές ενισχύσεις ισχύουν για την ηλεκτρονική μάθηση επίσης Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Αυστραλία Από το 197 ο όρος Κολλέγιο χρησιμοποιούνταν για να περιγραφούν κρατικά χρηματοδοτούμενες τεχνικές σχολές, στις οποίες παρείχαν επαγγελματική και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτές οι σχολές ήταν μέρος του ανώτατου κολεγιακού εκπαιδευτικού συστήματος. Στην δεκαετία του 199 τα περισσότερα κολλέγια συγχωνεύτηκαν και δημιουργήθηκαν Τεχνολογικά Πανεπιστήμια. Από το 199 με τον όρο Ινστιτούτο περιγράφονταν εκπαιδευτικά ιδρύματα τα οποία παρέχουν περαιτέρω εξειδίκευση και επαγγελματική εκπαίδευση Τριτοβάθμια εκπαίδευση στη Ρωσία Αρχικά η τριτοβάθμια εκπαίδευση είχε διαιρεθεί ανάμεσα σε μία μειοψηφία των παραδοσιακών πανεπιστημίων, με ευρύ πρόγραμμα σπουδών και ένα μεγαλύτερο αριθμό ινστιτούτων εξειδίκευσης. Τα ινστιτούτα των οποίων οι απόφοιτοι έχουν μεγάλη ζήτηση σε όλη τη Ρωσία, όπως τα ινστιτούτα Ιατρικής και Διδασκαλίας είναι ομοιόμορφα κατανεμημένα σε όλη την χώρα. Ενώ υπάρχουν ινστιτούτα σε συγκεκριμένους γεωγραφικούς τομείς κατανεμημένα, όπως τα ινστιτούτα τα οποία ειδικεύονται στην Μεταλλουργία και τα Μεταλλεία που είναι εγκατεστημένα σε περιοχές με ορυκτό πλούτο ή ινστιτούτα Αλιείας και Θαλάσσιων επιστημών που εδρεύουν σε παραθαλάσσιες περιοχές. Η ιατρική εκπαίδευση υπήρχε αρχικά στα πανεπιστήμια, όμως διαχωρίστηκε από αυτά το Νομικές σχολές υπάρχουν στο πανεπιστήμιο αλλά και ως αυτόνομα Ινστιτούτα Δικαίου. Το 199 τα ινστιτούτα μετονομάστηκαν σε πανεπιστήμια διατηρώντας την εξειδίκευσή τους. Ενώ πρόσφατα κάποια πανεπιστήμια μετονομάστηκαν ξανά σε ινστιτούτα και ακολουθούν ακόμα πιο εξειδικευμένα προγράμματα σπουδών. -15-

28 1.6.6 Τριτοβάθμια εκπαίδευση στο Βέλγιο και την Ολλανδία Ο όρος Hogeschool χρησιμοποιείται στο Βέλγιο και την Ολλανδία. Τα τριτοβάθμια ι- δρύματα Hogeschool έχουν πολλές ομοιότητες με τα ιδρύματα Fachschule στην Γερμανία. Τα Hogeschool είναι στην διαδικασία συνένωσης με πανεπιστήμια και ενσωμάτωση της έρευνας στα προγράμματα σπουδών τους, με σκοπό να αποκτήσουν το δικαίωμα απονομής μεταπτυχιακών διπλωμάτων στους φοιτητές τους Τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Πορτογαλία Στην Πορτογαλία υπάρχουν ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από το 198, τα οποία ονομάζονται Πολυτεχνεία. Μετά το 1998 έχει γίνει αναβάθμιση στα ιδρύματα ώστε να έχουν την δυνατότητα παροχής πτυχίων πανεπιστημίου. Μέχρι τότε απονέμονταν μόνο πτυχία σύντομου κύκλου τα οποία ήταν γνωστά ως Bacharelatos και δεν παρείχαν περαιτέρω εκπαίδευση. Έπειτα από την διαδικασία της Μπολόνια το 27, έχουν την δυνατότητα να προσφέρουν δεύτερο κύκλο σπουδών και την παροχή μεταπτυχιακού διπλώματος σπουδών στους φοιτητές τους. Οι πολυτεχνικές σχολές παρέχουν περισσότερο πρακτική κατάρτιση και επαγγελματικό προσανατολισμό ενώ τα πανεπιστήμια έχουν θεωρητική βάση και είναι προσανατολισμένα προς την έρευνα. -16-

29 2 Ανάλυση του Προβλήματος Η έρευνα για τους καθηγητές έγινε μέσα από τα μητρώα των Πανεπιστημίων και του Τ.Ε.Ι.. Έπειτα από την συγκέντρωση των απαραίτητων πληροφοριών για το σύνολο των καθηγητών από τις ιστοσελίδες των ιδρυμάτων, πραγματοποιήθηκε έρευνα για το ερευνητικό και βιβλιογραφικό τους έργο. Το Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας απαρτίζεται από εκατόν ογδόντα ένα (181) μέλη, σαράντα (4) βρίσκονται στη βαθμίδα του Καθηγητή, τριάντα τέσσερα (34) στη βαθμίδα του Αναπληρωτή Καθηγητή, σαράντα (4) στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή και τέλος εξήντα εφτά (67) μέλη βρίσκονται στη βαθμίδα του Καθηγητή Εφαρμογών. Κατά την αναζήτηση πληροφοριών για το ερευνητικό έργο και βιβλιογραφικό έργο των μελών του Τ.Ε.Ι. στη βάση δεδομένων Scopus έχουν δημοσιεύσει πληροφορίες μόνο για τα ενενήντα εννέα (99) μέλη από τα εκατόν ογδόντα ένα (181) τα οποία είναι εγγεγραμμένα στο μητρώο του ιδρύματος. Ενώ στην βάση δεδομένων Google Scholar ο αριθμός των καθηγητών για τους οποίους εντοπίστηκαν πληροφορίες ήταν πολύ μικρότερος, μόλις είκοσι (2) μέλη έχουν δημοσιεύσει το έργο τους στη συγκεκριμένη βάση δεδομένων. Στα τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που εξετάζονται από τα ενενήντα πέντε (95) μέλη τα σαράντα ένα (41) βρίσκονται στη βαθμίδα του Καθηγητή και δεκαεννέα (19) στη βαθμίδα του Αναπληρωτή Καθηγητή, είκοσι δύο (22) στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή και τέλος δεκατρία (13) μέλη βρίσκονται στη βαθμίδα του Κ α- θηγητή Εφαρμογών. Στην βάση δεδομένων Scopus εντοπίστηκαν πληροφορίες για ογδόντα ένα (81) μέλη από τα ενενήντα πέντε (95) για τα οποία έγινε έρευνα. Παράλληλα στην βάση Google Scholar υπάρχουν πληροφορίες για εβδομήντα τέσσερα (74) μέλη από τα ενενήντα πέντε (95), ελάχιστα μικρότερος από ο αριθμός των μελών που δημοσιεύουν το έργο τους στη Google Scholar σε σχέση με όσους δημοσιεύουν στην Scopus. Στα τμήματα του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης που εξετάζονται από τα διακόσια σαράντα επτά (247) μέλη τα εκατόν τρία (13) βρίσκονται στη βαθμίδα του Καθηγητή και τριάντα τρία (33) στη βαθμίδα του Αναπληρωτή Καθηγητή, ε- βδομήντα τρία (73) στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή και τέλος τριάντα οχτώ (38) μέλη βρίσκονται στη βαθμίδα του Καθηγητή Εφαρμογών. -17-

30 Στην βάση δεδομένων Scopus εντοπίστηκαν πληροφορίες για διακόσια τριάντα δύο (232) μέλη από τα διακόσια σαράντα επτά (247) για τα οποία έγινε έρευνα. Παράλληλα στην βάση Google Scholar υπάρχουν πληροφορίες για εξήντα εφτά (67) μέλη από τα διακόσια σαράντα επτά (247), αρκετά μικρότερος από ο αριθμός των μελών που δημοσιεύουν το έργο τους στη Google Scholar σε σχέση με όσους δημοσιεύουν στην Scopus. Σε κάθε βάση δεδομένων τα στοιχεία τα οποία δημοσιεύουν οι χρήστες είναι παραπλήσια. Η Scopus δίνει την δυνατότητα στους χρήστες της να δημοσιεύσουν μεγαλύτερο και πιο εξειδικευμένο πλήθος πληροφοριών σε σχέση με την Google Scholar. -18-

31 3 Εργαλεία και Μεθοδολογία Στο κεφάλαιο αυτό γίνετε παρουσίαση των εργαλείων που χρησιμοποιήθηκαν στην παρούσα πτυχιακή καθώς και η ανάλυση του τρόπου χρήσης τους. 3.1 Βάση Δεδομένων Scopus Η Scopus είναι μία βιβλιογραφική βάση δεδομένων που περιλαμβάνει περιλήψεις και παραπομπές για άρθρα ακαδημαϊκών περιοδικών. Στην βάση υπάρχουν περίπου πενήντα πέντε εκατομμύρια (55..) αρχεία, είκοσι δύο χιλιάδες (22.) τίτλοι από πέντε χιλιάδες (5.) εκδότες, από τους οποίους τίτλους οι είκοσι χιλιάδες (2.) είναι ομότιμα αξιολογημένα περιοδικά στις επιστημονικές, τεχνικές, φαρμακευτικές, ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες. Η βιβλιογραφική βάση Scopus είναι ιδιοκτησία του εκδοτικού οίκου Elsevier και είναι διαθέσιμη στο διαδίκτυο έπειτα από εγγραφή. εικόνα 1 : Ιστοσελίδα Scopus Οι αναζητήσεις στην Scopus ενσωματώνουν αναζητήσεις από επιστημονικές ηλεκτρονικές ιστοσελίδες μέσω του Scirus, ενός ακόμα προϊόντος του Elsevier, καθώς και βάσεις δεδομένων με ευρεσιτεχνίες. -19-

32 Δεδομένου ότι ο οίκος Elsevier είναι ο ιδιοκτήτης της Scopus και είναι ακόμη ένας από τους κύριους διεθνείς εκδότες επιστημονικών περιοδικών, ιδρύθηκε μια ανεξάρτητη και διεθνής επιλογή περιεχομένου και συμβουλευτική επιτροπή για να προλάβει μια ενδεχόμενη αντίθεση ενδιαφέροντος στην επιλογή περιοδικών τα οποία περιλαμβάνονται στην βάση δεδομένων και να διατηρήσει μια ανοιχτή και διαφανής πολιτική κάλυψη του περιεχομένου, ανεξάρτητη του εκδότη. Η επιτροπή αποτελείται από επιστήμονες και θεματικούς βιβλιοθηκονόμους. Στη βάση δεδομένων υπάρχουν δημοσιεύσεις που αναφέρονται στις ανθρωπιστικές επιστήμες και καλύπτουν το δεκαπέντε τοις εκατό (15%) των συνολικών δημοσιεύσεων, οι δημοσιεύσεις σχετικά με τις κοινωνικές επιστήμες καλύπτουν το είκοσι τρία τοις εκατό (23%), οι φυσικές επιστήμες κατέχουν το τριάντα τοις εκατό (3%) και τέλος οι επιστήμες υγείας το υπόλοιπο τριάντα δύο τοις εκατό (32%). Κάλυψη Επιστημονικών πεδίων 32,% 15,% 23,% Ανθρωπιστικές επιστήμες Κοινωνικές επιστήμες Φυσικές επιστήμες 3,% επιστήμες Υγείας Η Scopus επίσης προσφέρει προφίλ συγγραφέων τα οποία καλύπτουν συνεργασίες, αριθμούς από εκδόσεις και τα δεδομένα της βιβλιογραφίας τους, αναφορές και λεπτομέρειες στον αριθμό των παραπομπών που καθένα από τα δημοσιευμένα τεκμήρια έχει αποσπάσει. Έχει την δυνατότητα να ειδοποιεί τους εγγεγραμμένους χρήστες όταν γίνετε μια αλλαγή σε κάποιο στοιχείο που παρακολουθούν και τους επιτρέπει να ακολουθήσουν της αλλαγές σε ένα προφίλ παράλληλα έχει την δυνατότητα να αριθμήσει το h-index των συγγραφέων. -2-

33 Οι πληροφορίες που συλλέχθηκαν για κάθε καθηγητή από την βάση δεδομένων Scopus είναι οι εξής : Σύνολο δημοσιεύσεων Σύνολο Αναφορών που έχουν γίνει για τις δημοσιεύσεις του κάθε χρήστη (Ετεροαναφορές) Σύνολο Συνεδρίων στα οποία έχουν παραστεί οι καθηγητές Σύνολο Άρθρων Σύνολο Κρητικών (Reviews) Σύνολο από Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Editorial Σύνολο Erratum Σύνολο Βιβλίων Σύνολο Γραμμάτων Σύνολο Σύντομων ερευνών Σύνολο Σημειώσεων Επίσης στο προφίλ του κάθε εκδότη εμφανίζεται ο αριθμός των αναφορών, που έ- χουν γίνει στις δημοσιεύσεις του (Ετεροαναφορές) και τα αρχεία στα οποία έχουν γίνει οι αναφορές. 3.2 Βάση Δεδομένων Google Scholar Η Google Scholar είναι μία μηχανή αναζήτησης στο διαδίκτυο στην οποία η πρόσβαση είναι ελεύθερη σε όλους. Προσαρμόζει την πλήρη ακαδημαϊκή βιβλιογραφία των μελών της, σε έναν πίνακα, με μορφές εκδόσεων και επιστημονικών κλάδων. Κυκλοφόρησε για πρώτη φορά σε δοκιμαστική έκδοση τον Νοέμβριο του 24. Η βιβλιογραφική βάση δεδομένων της Google Scholar περιλαμβάνει πλέον τίτλους επιστημονικών εκδόσεων, από τα μεγαλύτερα διαδικτυακά περιοδικά της Ευρώπης και της Αμερικής. Επίσης υπάρχουν στη βάση και πολλά επιστημονικά βιβλία και άρθρα επιστημονικών περιοδικών. Η Google δεν έχει δημοσιεύσει το μέγεθος της βάσης δεδομένων Google Scholar, οι ερευνητές όμως εκτιμούν ότι περιέχει περίπου εκατόν εξήντα εκατομμύρια (16..) έγγραφα έως το Μάιο του 214. Η υπηρεσία Google Scholar επιτρέπει στους χρήστες να αναζητούν την ψηφιακή μορφή ή φυσικά αντίγραφα από άρθρα, διαδικτυακά ή σε βιβλιοθήκες. Είναι ευρετήριο -21-

34 πλήρους κειμένου όσο αφορά άρθρα σε περιοδικά, τεχνικές εκθέσεις, προδημοσιεύσεις, διατριβές, βιβλία και άλλα έγγραφα τα οποία βρίσκονται σε ιστοσελίδες οι οποίες θεωρούνται επιστημονικού περιεχομένου. Επειδή πολλά αποτελέσματα αναζήτησης της Google Scholar συνδέονται με άρθρα σε εμπορικά περιοδικά, υπάρχει η δυνατότητα καταβολής ενός τέλους για τους ενδιαφερόμενους προκειμένου να αποκτήσουν πρόσβαση σε ολόκληρο το άρθρο. Από την βιβλιογραφική βάση δεδομένων της Google Scholar οι πληροφορίες που συλλέγουμε για τον κάθε καθηγητή είναι οι εξής: Σύνολο Δημοσιεύσεων Παραθέσεις που έχουν γίνει για τις δημοσιεύσεις του κάθε χρήστη (Ετεροαναφόρες) Δείκτης h-index Δείκτης i1-index 3.3 Microsoft Excel Τα δεδομένα τα οποία συλλέχθηκαν για τους καθηγητές του Πανεπιστημίου και του ΤΕΙ Θεσσαλίας αποθηκεύθηκαν σε λογιστικά φύλλα του προγράμματος Excel της Microsoft. Δημιουργήθηκαν λογιστικοί πίνακες στο πρόγραμμα Excel, βάση αυτών των πινάκων έγινε η στατιστική μελέτη τα αποτελέσματα της οποίας παρουσιάζονται στο επόμενο κεφάλαιο. Χρησιμοποιήθηκαν συναρτήσεις και μακροεντολές προκειμένου να αναλυθούν τα στοιχεία τα οποία συλλέχθηκαν από τις βιβλιογραφικές βάσεις δεδομένων. 3.4 Συντελεστής Συσχέτισης Spearman Ο συντελεστής συσχέτισης spearman είναι ένα μη παραμετρικό μέτρο της στατιστικής εξάρτησης μεταξύ δύο μεταβλητών. Πήρε το όνομά του από τον Charles Spearman και συχνά συμβολίζεται με το ελληνικό γράμμα ρ ή ως r s. Αξιολογεί το πόσο καλά μπορεί να περιγραφεί η σχέση μεταξύ των δύο μεταβλητών χρησιμοποιώντας μια μονότονη συνάρτηση. Ο δείκτης συσχέτισης παίρνει τιμές από το -1 έως το 1. Όταν ο δείκτης συσχέτισης είναι σημαίνει ότι δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των μεταβλητών. Όταν ο δείκτης έχει θετικές τιμές έχουμε συσχέτιση των μεταβλητών, δηλαδή όσο αυξάνεται η μία μεταβλητή αυξάνεται και δεύτερη μεταβλητή. Όταν ο δείκτης παίρνει αρνητικές -22-

35 τιμές σημαίνει πως η συσχέτιση είναι αντίθετη, δηλαδή όσο αυξάνεται η μία μεταβλητή η άλλη μεταβλητή μειώνεται. Εάν δεν υπάρχουν επαναλαμβανόμενες τιμές των δεδομένων, μια τέλεια συσχέτιση Spearman κατά +1 ή -1 συμβαίνει όταν κάθε μία από τις μεταβλητές είναι μια τέλεια μονότονη συνάρτηση της άλλης. Ο συντελεστής Spearman, όπως κάθε συντελεστής συσχέτισης, είναι κατάλληλος και για συνεχείς και για διακριτές μεταβλητές, συμπεριλαμβανομένων των τακτικών διακριτών μεταβλητών. Ο συντελεστής συσχέτισης Spearman ορίζεται όπως ο συντελεστής συσχέτισης Pearson μεταξύ των μεταβλητών κατάταξης. Οι n πρώτες βαθμολογίες X i, Y i μετατρέπονται σε κατατάξεις x i, y i, και ο ρ υπολογίζεται από: ρ = (χ ι χ )(y i y ) i i(χ ι χ ) 2 i(y i y ) ΙΒΜ SPSS statistics Το λογισμικό IBM SPSS Statistics είναι ένα λογισμικό το οποίο χρησιμοποιείται ευρέως για στατιστικές αναλύσεις, χρησιμοποιείται παγκοσμίως από ερευνητές όλων των επιστημών. Το συγκεκριμένο λογισμικό χρησιμοποιήθηκε για τον υπολογισμό του συντελεστή συσχέτισης Spearman Rho καθώς και για την επαλήθευση των υπολογισμών που πραγματοποιήθηκαν με το Microsoft Excel. 3.6 Μεθοδολογία επίλυσης του προβλήματος Αρχικά έγινε αναζήτηση στις βιβλιογραφικές βάσεις δεδομένων Scopus και Google Scholar για όλους τους καθηγητές των τριών ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εξετάζουμε. Τα αποτελέσματα της αναζήτησης καταχωρήθηκαν σε λογιστικά φύλλα του Excel. Κάθε λογιστικό φύλλο αναφέρετε και σε ένα τμήμα των Πανεπιστημίων ή του ΤΕΙ. -23-

36 Στα λογιστικά φύλλα υπάρχουν οι πληροφορίες από τις βιβλιογραφικές βάσεις δεδομένων για τους καθηγητές του κάθε τμήματος. Για κάθε καθηγητή εμφανίζονται οι πληροφορίες σχετικά με τις δημοσιεύσεις του στην κάθε βάση δεδομένων. Σε κάθε λογιστικό φύλλο οι καθηγητές έχουν ομαδοποιηθεί ανάλογα με την βαθμίδα τους σε τέσσερις ομάδες,, Αναπληρωτές, Επίκουροι, Εφαρμογών. Για κάθε βαθμίδα υπολογίστηκαν συγκεντρωτικά αποτελέσματα, σύνολα, μέσοι όροι και ποσοστά για όλα τα πεδία της κάθε βάσης δεδομένων. Δηλαδή για τις πληροφορίες από την Scopus για κάθε βαθμίδα υπολογίστηκαν τα σύνολα, οι μέσοι όροι και τα ποσοστά των δημοσιεύσεων, των παρουσιάσεων σε συνέδρια, των άρθρων, των ε- τεροαναφορών, από τα κεφάλαια Βιβλίων, των κύριων άρθρων (editorial), των αναφορών λάθους (Erratum ), των βιβλίων, των γραμμάτων, των σύντομων ερευνών και των σημειώσεων. Παράλληλα για την βάση Google Scholar υπολογίστηκαν τα αντίστοιχα πεδία για τις δημοσιεύσεις, τις παραθέσεις, τους δείκτες h-index και i-1 index. Για κάθε τμήμα έχει υπολογιστεί η συσχέτιση της βαθμίδας με κάθε ένα από τα πεδία πληροφοριών από τις βάσεις δεδομένων. Έχει υπολογισθεί η συσχέτιση της βαθμίδας για τις δημοσιεύσεις, τα άρθρα, τις αναφορές και τα λοιπά πεδία έρευνας. Στην Συσχέτιση από την βαθμίδα των εφαρμογών καθηγητών λαμβάνονται υπόψη μόνο οι καθηγητές με διδακτορικό δίπλωμα σπουδών. Έπειτα δημιουργήθηκε ένα λογιστικό φύλλο για κάθε ίδρυμα με τα σύνολα των βαθμίδων κάθε τμήματος, όπου μελετήθηκαν τα σύνολα, οι μέσοι όροι και τα ποσοστά όλου του ιδρύματος ανά βαθμίδα. Δημιουργήθηκε για κάθε ίδρυμα ένα λογιστικό φύλλο όπου γίνετε η συσχέτιση της βαθμίδας με κάθε ένα από τα πεδία έρευνας για το σύνολο του ιδρύματος. Για κάθε λογιστικό φύλλο δημιουργήθηκαν αναλυτικά γραφήματα που περιέχουν πληροφορίες για τα σύνολα, τους μέσους όρους, τα ποσοστά και τις συσχετίσεις. Τέλος παράχθηκε η τελική έκθεση με τα αποτελέσματα της έρευνας αναλυτικά για κάθε βαθμίδα και τμήμα των ιδρυμάτων και συνολικά για κάθε ίδρυμα. -24-

37 4 Αποτελέσματα Έρευνας Παρουσιάζονται αναλυτικά τα αποτελέσματα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τα οποία συμπεριλήφθηκαν στην έρευνα. 4.1 Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλίας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 4 Αναπληρωτές : 4 Επίκουροι : 9 εφαρμογών: 9 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: 2 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 7,25 15, 4, 2,5,25,5 Ποσοστό % 24,37 9,82 27,12 2, 1, 25, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 7,25 2,75 5,25 1,75,25 Ποσοστό % 24,37 13,58 35,59 14, 12,5 Σύνολο Μέσος όρος 6, 51,44 1,78 3,56,56 Ποσοστό % 45,38 75,78 27,12 64, 62,5 Σύνολο Μέσος όρος,78,56,67,11 Μέσος όρος (PhD) 3,5 2,5 3,,5 Ποσοστό % 5,88,82 1,17 2, -25-

38 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Ποσοστό % Σύνολο 1 Μέσος όρος,11 Ποσοστό % 1, Σύνολο Μέσος όρος Μέσος όρος (PhD) Ποσοστό % Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 8% 6% 4% 2% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -26-

39 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,1 Ετεροαναφορές -,138 Συνέδρια,17 Άρθρα,12 Review,378 Κεφάλαια Βιβλίων,174 Editorial Erratum Βιβλία -,138 Γράμματα Σύντομες Έρευνες Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,1 -,138,17,12,378,174 -,

40 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 14,5 6,75 1,75 1,25 Ποσοστό % 3,85 37,38 3,43 41,67 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 15,5 7,5 1,75 1,25 Ποσοστό % 32,98 43,38 3,43 41,67 Σύνολο Μέσος όρος 7,56 13,89 1,,22 Ποσοστό % 36,17 19,23 39,13 16,67 Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών -28-

41 Ποσοστά Google Scholar 45% 4% 35% 3% 25% 2% 15% 1% 5% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Μέσος Όρος Αναπληρωτών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,164 Ετεροαναφορές,164 h-index,17 i-1 index,25-29-

42 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,164,164,17,25 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Όπως φαίνεται από τον δείκτη της συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης Scopus, οι συσχετίσεις των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών σε σχέση με την βαθμίδα είναι αρνητικές. Δηλαδή ενώ αυξάνεται η βαθμίδα, παρατηρείται ότι ο αριθμός των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών δεν αυξάνεται. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι -,1, οριακά μηδέν, σχεδόν δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των πεδίων βαθμίδας και δημοσιεύσεων. Ενώ για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι -,138, η συσχέτιση των πεδίων είναι αρνητική αλλά κοντά στο μηδέν, που δείχνει ότι οι διαφορές δεν είναι μεγάλες ανάμεσα στις βαθμίδες. Αντίθετα με τη βάση Scopus, στη βάση δεδομένων Google Scholar οι τιμές του δείκτη συσχέτισης των πεδίων δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών έχουν θετικές τιμές και είναι ίσες. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης και για τα δύο πεδία είναι,164, επίσης πολύ κοντά στο μηδέν όπως και στην βάση Scopus. -3-

43 4.1.2 Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 3 Αναπληρωτές : 3 Επίκουροι : 4 εφαρμογών: 7 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: 1 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος 3,67 4,33 2, 1,33 Ποσοστό % 21,15 1,95 31,58 12,5 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος 1,,67 1, Ποσοστό % 5,77,3 9,38 Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 7, 149,75 1,25 5,75 Ποσοστό % 53,85 89,67 26,32 71,88 Σύνολο Μέσος όρος 1,43 7,71 1,14,29 Μέσος όρος(phd) Ποσοστό % 19,23 8,8 42,11 6,25 Κεφάλαια Βιβλίων Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Μέσος όρος(phd) Ποσοστό % Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -31-

44 Σύνολα Scopus Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -32-

45 Μέσοι όροι Scopus Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,111 Ετεροαναφορές -,258 Συνέδρια -,118 Άρθρα -,93 Review Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -33-

46 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Συσχέτιση Scopus -,111 -,258 -,118 -,93 Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Βάση δεδομένων Google Scholar: Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος 3,43 2,86,86,29 Μέσος όρος(phd) 24, 146, 6, 2, Ποσοστό % 1, 1, 1, 1, -34-

47 Σύνολα Google Scholar Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 1% 8% 6% 4% 2% % Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -35-

48 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Όπως φαίνεται από τον δείκτη της συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης Scopus, οι συσχετίσεις των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών σε σχέση με την βαθμίδα είναι αρνητικές. Δηλαδή ενώ αυξάνεται η βαθμίδα, παρατηρείται ότι ο αριθμός των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών δεν αυξάνεται. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι -,111, η συσχέτιση είναι αρνητική αλλά κοντά στο μηδέν, που δείχνει ότι οι διαφορές δεν είναι μεγάλες ανάμεσα στις βαθμίδες. Ενώ για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι -,258, η συσχέτιση των πεδίων είναι αρνητική και δείχνει ότι η διαφορά στις βαθμίδες είναι μεγαλύτερη σε σχέση με τις δημοσιεύσεις. Για τη βάση δεδομένων Google Scholar δεν είναι δυνατός ο υπολογισμός του δείκτη συσχέτισης καθώς μόνο για μία βαθμίδα υπάρχουν πληροφορίες. -36-

49 4.1.3 Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 4 Αναπληρωτές : 3 Επίκουροι : 1 εφαρμογών: 3 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: 1 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος 9,5 54,75 1,25 7,5,25 Ποσοστό % 44,71 31,29 5, 44,12 5, Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος 6,33 68,33 1, 4,67,33 Ποσοστό % 22,35 29,29 3, 2,59 5, Επίκουροι Εφαρμογών Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % 24,71 26,43 2, 27,94 Σύνολο Μέσος όρος 2,33 3,33 1,67,67 Ποσοστό % 8,24 13, 7,35 1, Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο 1 1 Μέσος όρος,25,25 Ποσοστό % 5, 1, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο 1 Μέσος όρος,33 Ποσοστό % 5, Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % -37-

50 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -38-

51 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,89 Ετεροαναφορές,125 Συνέδρια,196 Άρθρα,89 Review,165 Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum,165 Βιβλία Γράμματα,364 Σύντομες Έρευνες -39-

52 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Συσχέτιση Scopus,89,125,196,89,165,165,364 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δεν βρέθηκαν πληροφορίες για τα μέλη του τμήματος στην βάση δεδομένων. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης δεδομένων Scopus, για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι,89, η συσχέτιση είναι θετική αλλά αρκετά κοντά στο μηδέν, σχεδόν δεν υπάρχει συσχέτιση ανάμεσα στην βαθμίδα και τις δημοσιεύσεις. Ενώ για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,125, η συσχέτιση των πεδίων είναι θετική και δείχνει ότι υπάρχει μια μικρή διαφορά ανάμεσα στις βαθμίδες. Για την βάση Google Scholar δεν βρέθηκαν πληροφορίες. -4-

53 4.1.4 Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 1 Αναπληρωτές : 2 Επίκουροι : 1 εφαρμογών: 6 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % 1, 1, 1, 1, Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Κεφάλαια Βιβλίων Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -41-

54 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Ποσοστά Scopus 1% 8% 6% 4% 2% % Σύνολο Καθηγητών -42-

55 Μέσοι Όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Βάση δεδομένων Google Scholar: Δεν βρέθηκαν πληροφορίες για τα μέλη του τμήματος στην βάση δεδομένων. Για το τμήμα έχουν βρεθεί πληροφορίες μόνο στη βάση δεδομένων Scopus και μόνο για την βαθμίδα των καθηγητών, είναι αδύνατος ο υπολογισμός των δεικτών συσχέτισης. -43-

56 4.1.5 Τμήμα Μηχανικής Βιοσυστημάτων Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Μηχανικής Βιοσυστημάτων προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 2 Αναπληρωτές : 3 Επίκουροι : 5 εφαρμογών: 7 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 5,5 15,5,5 4,5,5 Ποσοστό % 17,74 7,75 4,17 18,37 5, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 1,33 24,67 4,33 6, Ποσοστό % 5, 18,5 54,17 36,73 Σύνολο Μέσος όρος 3,6 57,4 2, 4,,2 Ποσοστό % 29,3 71,75 41,67 4,82 5, Σύνολο Μέσος όρος,29 1,14,29 Ποσοστό % 3,23 2, 4,8 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -44-

57 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -45-

58 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,16 Ετεροαναφορές,119 Συνέδρια -,166 Άρθρα,219 Review Κεφάλαια Βιβλίων,142 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -46-

59 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,16,119 Συσχέτιση Scopus -,166,219,142 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κεφάλαια Βιβλίων Βάση δεδομένων Google Scholar: Δεν βρέθηκαν πληροφορίες για τα μέλη του τμήματος στην βάση δεδομένων. Όπως φαίνεται από τον δείκτη της συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης Scopus, οι συσχετίσεις των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών σε σχέση με την βαθμίδα είναι θετικές αλλά πολύ κοντά στο μηδέν. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι,16 ενώ για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,

60 4.1.6 Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 3 Αναπληρωτές : 4 Επίκουροι : 2 εφαρμογών: 3 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 9,33 157, 1,33 7,67,33 Ποσοστό % 25,23 38,11 16, 27,38 5, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 1, 57, 4,5 5,5 Ποσοστό % 36,4 18,45 72, 26,19 Σύνολο Μέσος όρος 21,5 268,5 1,5 19,5,5 Ποσοστό % 38,74 43,45 12, 46,43 5, Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -48-

61 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -49-

62 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,58 Ετεροαναφορές,67 Συνέδρια -,14 Άρθρα,67 Review Κεφάλαια Βιβλίων -,55 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες,8 1 Συσχέτιση Scopus,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,58,67 -,14,67 -,55-5-

63 Βάση δεδομένων Google Scholar: Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος 7,5 42, 2, 2, Ποσοστό % 36,14 23,97 38,1 36,36 Σύνολο Μέσος όρος 26,5 266,5 6,5 7, Ποσοστό % 63,86 76,3 61,9 63,64 Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολα Google Scholar Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών -51-

64 Ποσοστά Google Scholar 8% 6% 4% 2% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών -52-

65 Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,476 Ετεροαναφορές -,476 h-index -,476 i-1 index -,476 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Συσχέτιση Google Scholar -,476 -,476 -,476 -,476 Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Οι τιμές του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι -,58 και για τις ετεροαναφορές είναι -,67, αρνητικές και οι δύο αλλά οριακά μηδέν, σχεδόν δεν υ- πάρχει συσχέτιση. Παράλληλα και στη βάση δεδομένων Google Scholar οι τιμές του δείκτη συσχέτισης των πεδίων δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών είναι αρνητικές και ίσες. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης και για τα δύο πεδία είναι -,476, αρκετά υψηλή, δηλαδή όσο αυξάνεται η βαθμίδα οι δημοσιεύσεις και ετεροαναφορές μειώνονται. -53-

66 4.1.7 Τμήμα Νοσηλευτικής Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Νοσηλευτικής προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 3 Αναπληρωτές : Επίκουροι : 3 εφαρμογών: 2 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: 2 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος 7, 2, 6,,67 Ποσοστό % 38,89 35,71 37,5 66,67 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 8,67 34,67 8,33,33 Ποσοστό % 48,15 61,9 52,8 33,33 Σύνολο Μέσος όρος (PhD) 3,5 2, 2,5 Ποσοστό % 12,96 2,38 1,42 Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο 1 Μέσος όρος,33 Ποσοστό % 33,33 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο 2 Μέσος όρος (PhD) 1, Ποσοστό % 66,67-54-

67 Σύνολο Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Scopus 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών -55-

68 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,63 Ετεροαναφορές,77 Συνέδρια Άρθρα -,63 Review,313 Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα -,417 Σύντομες Έρευνες Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,63,77 -,63,313 -,

69 Βάση δεδομένων Google Scholar: Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος(phd) 7, 2,5 1, Ποσοστό % 1, 1, 1, Σύνολο Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών -57-

70 Ποσοστά Google Scholar 1% 8% 6% 4% 2% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Η τιμή του δείκτη συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης δεδομένων Scopus, για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι -,63, η συσχέτιση είναι αρνητική αλλά είναι οριακά μηδέν, σχεδόν δεν υπάρχει συσχέτιση ανάμεσα στην βαθμίδα και τις δημοσιεύσεις. Ενώ για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,77, η συσχέτιση των πεδίων είναι θετική αλλά και αυτή η τιμή είναι αρκετά κοντά στο μηδέν, η συσχέτιση είναι σχεδόν μηδενική. Για την βάση Google Scholar βρέθηκαν πληροφορίες μόνο για μία βαθμίδα, δεν μπορεί να υπολογιστεί ο δείκτης της συσχέτισης. -58-

71 4.1.8 Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 7 Αναπληρωτές : 2 Επίκουροι : 3 εφαρμογών: 5 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: 4 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 16,57 43,71 6,71 8,57,29,14 Ποσοστό % 38,67 5,58 28,83 49,59 1, 2, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 31, 27, 23, 7,5 Ποσοστό % 2,67 8,93 28,22 12,4 Σύνολο Μέσος όρος 2,67 28, 11, 9,33 Ποσοστό % 2,67 13,88 2,25 23,14 Σύνολο Μέσος όρος 12, 32,2 7,4 3,6,8 Μέσος όρος (PhD) 15, 4,25 9,25 4,5 1, Ποσοστό % 2, 26,61 22,7 14,88 8, Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο 3 1 Μέσος όρος,43,14 Ποσοστό % 6 1 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο 1 Μέσος όρος,5 Ποσοστό % 2, Σύνολο 1 Μέσος όρος,33 Ποσοστό % 1, Σύνολο 1 Μέσος όρος,2 Μέσος όρος (PhD),25 Ποσοστό % 2, -59-

72 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -6-

73 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,56 Ετεροαναφορές,225 Συνέδρια -,251 Άρθρα,186 Review,39 Κεφάλαια Βιβλίων -,459 Editorial -,21 Erratum -,266 Βιβλία -,148 Γράμματα Σύντομες Έρευνες -61-

74 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,56,225 -,251,186,39 -,459 -,21 -,266 -,148 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 38,57 119,71 3,57 3,57 Ποσοστό % 49,9 41,71 35,21 44,64 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 36,5 152,5 4,5 3,5 Ποσοστό % 13,27 15,18 12,68 12,5 Σύνολο Μέσος όρος 38,33 17, 6, 3, Ποσοστό % 2,91 15,98 25,35 16,7 Σύνολο Μέσος όρος 18,4 19, 3,8 3, Μέσος όρος (PhD) 23, 136,25 4,75 3,75 Ποσοστό % 16,73 27,13 26,76 26,79-62-

75 Σύνολα Google Scholar Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 5% 45% 4% 35% 3% 25% 2% 15% 1% 5% % Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -63-

76 Μέσοι Όροι Google Scholar Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,35 Ετεροαναφορές -,116 h-index -,124 i-1 index -,65-64-

77 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Συσχέτιση Google Scholar -,35 -,116 -,124 -,65 Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Όπως φαίνεται από τον δείκτη της συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης Scopus, ο δείκτης συσχέτισης των δημοσιεύσεων έχει αρνητική τιμή, ενώ των ετεροαναφορών έχει θετική τιμή. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι -,56, οριακά μηδέν, σχεδόν δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των πεδίων βαθμίδας και δημοσιεύσεων. Ενώ για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,225, η συσχέτιση των πεδίων είναι θετική αλλά υπάρχει σχετικά μικρή συσχέτιση, που δείχνει ότι οι διαφορές δεν είναι μεγάλες ανάμεσα στις βαθμίδες. Στη βάση δεδομένων Google Scholar οι τιμές του δείκτη συσχέτισης των πεδίων δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών έχουν αρνητικές τιμές. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι -,35, επίσης πολύ κοντά στο μηδέν όπως και στην βάση Scopus, σχεδόν δεν υπάρχει συσχέτιση των πεδίων δημοσιεύσεων και βαθμίδας. Επίσης η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των ετεροαναφορών είναι -,116, αρνητική τιμή αλλά επίσης αρκετά κοντά στο μηδέν. -65-

78 4.1.9 Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Πολιτικών Μηχανικών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 2 Αναπληρωτές : 4 Επίκουροι : 2 εφαρμογών: 8 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος 9, 113, 1,5 8,5 Ποσοστό % 43,9 75,33 3, 51,52 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος 4,75 17, 1,75 3, Ποσοστό % 46,34 22,67 7, 36,36 Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος,5,75,5 Ποσοστό % 9,76 2, 12,12 Κεφάλαια Βιβλίων Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -66-

79 Σύνολα Scopus Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -67-

80 Μέσοι όροι Scopus Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,632 Ετεροαναφορές,796 Συνέδρια,312 Άρθρα,676 Review Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -68-

81 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,796,632,676,312 Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Βάση δεδομένων Google Scholar: Δεν βρέθηκαν πληροφορίες για τα μέλη του τμήματος στην βάση δεδομένων. Οι τιμές του δείκτη συσχέτισης για τα πεδία των δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών, σύμφωνα με τα αποτελέσματα που αντλήθηκαν από τη βάση δεδομένων Scopus, είναι θετικές και αρκετά υψηλές. Η τιμή συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις είναι,632 και για τις ετεροαναφορές,796, φαίνεται ότι υπάρχει αρκετά θετική συσχέτιση των δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών σε σχέση με την βαθμίδα, δηλαδή όσο ανεβαίνουν οι βαθμίδες, αυξάνονται οι δημοσιεύσεις και οι ετεροαναφορές. Για την βάση δεδομένων Google Scholar δεν υπάρχει δείκτης συσχέτισης, καθώς δεν έχουν βρεθεί πληροφορίες για τα μέλη του τμήματος στην συγκεκριμένη βάση. -69-

82 4.1.1 Τμήμα Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 5 Αναπληρωτές : 2 Επίκουροι : 1 εφαρμογών: 6 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: 2 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος 7, 69,6,8 6,2 Ποσοστό % 31,53 49,29 16,67 39,74 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος 18,5 51,5,5 18, Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % 33,33 14,59 4,17 46,15 Σύνολο Μέσος όρος 32, 236, 15, 8, 4, Ποσοστό % 28,83 33,43 62,5 1,26 1, Σύνολο Μέσος όρος 1,17 3,17,67,5 Μέσος όρος (PhD) Ποσοστό % 6,31 2,69 16,67 3,85 Κεφάλαια Βιβλίων Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο 5 Μέσος όρος 5, Ποσοστό % 1, Σύνολο Μέσος όρος Μέσος όρος (PhD) Ποσοστό % Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -7-

83 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 8% 6% 4% 2% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -71-

84 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,291 Ετεροαναφορές,49 Συνέδρια,166 Άρθρα,368 Review -,312 Κεφάλαια Βιβλίων Editorial -,312 Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -72-

85 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,291,49,166,368 -,312 -,312 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 7,6 93,4 2,2 1,6 Ποσοστό % 1, 1, 1, 1, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % -73-

86 Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 1% 8% 6% 4% 2% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -74-

87 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Οι τιμές του δείκτη συσχέτισης είναι θετικές για τα πεδία των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών, σύμφωνα με τα αποτελέσματα από την βάση δεδομένων Scopus. Ο δείκτης των δημοσιεύσεων έχει την τιμή,291, θετική αλλά όχι πολύ υψηλή τιμή, ενώ ο δείκτης των ετεροαναφορών την τιμή,49. Ο δείκτης συσχέτισης των ετεροαναφορών δείχνει ότι η συσχέτιση των ετεροαναφορών και των βαθμίδων είναι αρκετά καλή. Παρόλο που και οι δύο δείκτες έχουν θετική τιμή, το πεδίο των ετεροαναφορών έχει σαφώς πολύ καλύτερη συσχέτιση από το πεδίο των δημοσιεύσεων σε σχέση με τη βαθμίδα. Η τιμή της συσχέτισης των δημοσιεύσεων είναι χαμηλή και δείχνει ότι οι διαφορές ανάμεσα στις βαθμίδες είναι σχετικά μικρές. Για την βάση δεδομένων Google Scholar έχουν βρεθεί πληροφορίες μόνο για μία από τις βαθμίδες, οπότε ο υπολογισμός του δείκτη συσχέτισης δεν είναι εφικτός. -75-

88 Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Τεχνολογίας Τροφίμων προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 1 Αναπληρωτές : 1 Επίκουροι : 3 εφαρμογών: 3 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: 2 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % 36,54 42,5 33,33 38,54 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Επίκουροι Εφαρμογών Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 16,67 241,67,67 14,33,67,67 Ποσοστό % 48,8 45,51 66,67 44,79 1, 1, Σύνολο Μέσος όρος 1,33 3,67 1,33 Μέσος όρος (PhD) 1,5 1,5 Ποσοστό % 3,85,69 4,17 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο 1 Μέσος όρος,33 Ποσοστό % 1, Σύνολο Μέσος όρος Μέσος όρος (PhD) Ποσοστό % -76-

89 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -77-

90 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,481 Ετεροαναφορές,583 Συνέδρια,435 Άρθρα,438 Review Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες -78-

91 Συσχέτιση Scopus,8 1,481,583,435,438,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δεν βρέθηκαν πληροφορίες για τα μέλη του τμήματος στην βάση δεδομένων. Παρατηρείται ότι οι τιμές του δείκτη συσχέτισης είναι θετικές και αρκετά υψηλές, δηλαδή η συσχέτιση των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών με το πεδίο της βαθμίδας είναι αρκετά καλή. Οι τιμές του δείκτη συσχέτισης είναι για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι,481 και,583 αντίστοιχα. Παρατηρείται επίσης ότι στα πεδία κεφάλαια βιβλίων. κριτικές (Reviews) και βιβλία η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι μηδέν, δηλαδή δεν υπάρχει καμία ανάμεσα στα πεδία και στην βαθμίδα. Για την βάση δεδομένων Google Scholar δεν έχει υπολογιστεί ο δείκτης συσχέτισης γιατί δεν έχουν βρεθεί πληροφορίες για το τμήμα. -79-

92 Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Τεχνολόγων Γεωπόνων προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 5 Αναπληρωτές : 6 Επίκουροι : 6 εφαρμογών: 8 εφαρμογών με Διδακτορικό Δίπλωμα Σπουδών: 1 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος 6,2 84,8,2 5,6,2 Ποσοστό % 17,42 23,32 25, 16,97 14,29 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος 1,67 111,5 1,67 Ποσοστό % 35,96 36,8 38,79 Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 9,5 18,5,17 8,17 1, Ποσοστό % 32,2 35,81 25, 29,7 85,71 Σύνολο Μέσος όρος 3,25 9,25,25 3, Μέσος όρος (PhD) 22, 38, 2, 2, Ποσοστό % 14,61 35,81 25, 14,55 Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο 1 Μέσος όρος,2 Ποσοστό % 1, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο 1 Μέσος όρος,17 Ποσοστό % 1, Σύνολο Μέσος όρος Μέσος όρος (PhD) Ποσοστό % -8-

93 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -81-

94 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,167 Ετεροαναφορές -,117 Συνέδρια -,241 Άρθρα -,173 Review -,143 Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα,319 Σύντομες Έρευνες -,

95 ,8 1 Συσχέτιση Scopus,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,167 -,117 -,241 -,173 -,143,319 -,245 Βάση δεδομένων Google Scholar: Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος 8,17 58, 1,5 1,17 Ποσοστό % 1, 1, 1, 1, Σύνολο Μέσος όρος Μέσος όρος(phd) Ποσοστό % Σύνολα Google Scholar Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών -83-

96 Ποσοστά Google Scholar 1% 8% 6% 4% 2% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Οι τιμές του δείκτη συσχέτισης είναι αρνητικές για τις δημοσιεύσεις και για τις ετεροαναφορές. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις είναι -,167 και για τις ε- τεροαναφορές -,117. Οι τιμές είναι αρκετά χαμηλές, κοντά στο μηδέν και για τα δύο πεδία. Οι διαφορές ανάμεσα στις βαθμίδες είναι αρκετά μικρές. Στη βάση δεδομένων Google Scholar έχουν βρεθεί πληροφορίες μόνο για μία βαθμίδα, έτσι ο υπολογισμός της συσχέτισης δεν είναι εφικτός. -84-

97 Συγκεντρωτικά Αποτελέσματα του ΤΕΙ Θεσσαλίας Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του ΤΕΙ Θεσσαλίας προέκυψαν τα παρακάτω συγκεντρωτικά αποτελέσματα : Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 2,85 66,3 2,18 6,33,18,13 Ποσοστό % 5,15 31,41 25,59 31,7 33,33 23,81 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 8,94 43,71 3,21 5,62,3,3 Ποσοστό % 18,28 17,6 32,6 23,93 4,76 4,76 Σύνολο Μέσος όρος 1,28 97,68 2,53 7,28,33,25 Ποσοστό % 24,71 46,28 29,71 36,47 61,9 47,62 Σύνολο Μέσος όρος 1,7 5,93,64,94,7 Μέσος όρος(phd) 7,6 26,47 2,87 4,2,33 Ποσοστό % 6,86 4,7 12,65 7,89 23,81 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο Μέσος όρος,8,5,8 Ποσοστό % 6, 66,67 6, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο 1 1 Μέσος όρος,3,3 Ποσοστό % 2, 33,33 Σύνολο 3 1 Μέσος όρος,8,3 Ποσοστό % 1, 1, Σύνολο 1 2 Μέσος όρος,1,3 Μέσος όρος(phd),7,13 Ποσοστό % 2, 4, -85-

98 Σύνολα Scopus Γενκό Σύνολο Καθηγητών Γενικό Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Γενκό Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Γενικό Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -86-

99 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,3 Ετεροαναφορές,81 Συνέδρια,19 Άρθρα,9 Review,85 Κεφάλαια Βιβλίων -,98 Editorial -,43 Erratum,139 Βιβλία -,127 Γράμματα,22 Σύντομες Έρευνες -,73-87-

100 ,8 1 Συνολική Συσχέτιση Scopus,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,3,81,19,9,85 -,98 -,43,139 -,127,22 -,73 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 8,2 27,3,8,75 Ποσοστό % 34,67 24,99 22,38 28,4 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 4,85 22,21,71,59 Ποσοστό % 17,44 17,45 16,78 18,69 Σύνολο Μέσος όρος 8,8 44,85 1,5 1, Ποσοστό % 34,14 41,47 41,96 37,38 Σύνολο Μέσος όρος 1,94 1,39,4,25 Μέσος όρος(phd) 8,67 46,4 1,8 1,13 Ποσοστό % 13,74 16,9 18,88 15,89-88-

101 Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Γενκό Σύνολο Καθηγητών Γενικό Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Γενκό Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Γενικό Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 45% 4% 35% 3% 25% 2% 15% 1% 5% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστό Καθηγητών Ποσοστό Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστό Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστό Καθηγητών Εφαρμογών -89-

102 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών (PhD) Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,1 Ετεροαναφορές -,11 h-index -,13 i-1 index -,59-9-

103 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Συνολική Συσχέτιση Google Scholar -,1 -,11 -,13 -,59 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Όπως φαίνεται από τον δείκτη της συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης Scopus, οι συσχετίσεις των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών σε σχέση με την βαθμίδα είναι θετικές αλλά πολύ χαμηλές, σχεδόν μηδέν. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι,3, οριακά μηδέν, σχεδόν δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των πεδίων βαθμίδας και δημοσιεύσεων. Το ίδιο αποτέλεσμα και για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,81, η συσχέτιση των πεδίων είναι θετική αλλά αρκετά κοντά στο μηδέν, που δείχνει ότι δεν υπάρχει σχεδόν συσχέτιση μεταξύ των ετεροαναφορών και των βαθμίδων. Παράλληλα με τη βάση Scopus, στη βάση δεδομένων Google Scholar οι τιμές του δείκτη συσχέτισης των πεδίων δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών έχουν αρνητικές τιμές και είναι σχεδόν ίσες. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι -,1 και για το πεδίο των ετεροαναφορών -,11, επίσης πολύ κοντά στο μηδέν όπως και στην βάση Scopus. Συμπεραίνεται ότι η συσχέτιση της βαθμίδας με τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι σχεδόν μηδενική. Δηλαδή ενώ τα μέλη του ΤΕΙ ανεβαίνουν βαθμίδες οι δημοσιεύσεις και οι ετεροαναφορές δεν ακολουθούν αυτή την άνοδο. -91-

104 4.2 Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής & Αγροτικού Περιβάλλοντος Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής & Αγροτικού περιβάλλοντος προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 9 Αναπληρωτές : 3 Επίκουροι : 5 εφαρμογών: 7 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 37,56 461,11 4, ,44,11 Ποσοστό % 53,65 61,28 42, ,14 25, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 21,67 232,67 5,33 16,,33 Ποσοστό % 1,32 1,31 16,33 9,45 25, Σύνολο Μέσος όρος 33, 334,4 7,6 24,6,2,2 Ποσοστό % 26,19 24,69 38,78 24,21 14,29 25, Σύνολο Μέσος όρος 8,86 36,,29 8,14,29,14 Ποσοστό % 9,84 3,72 2,4 11,22 28,57 25, Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις Σύνολο 3 1 Μέσος όρος.33,11 Ποσοστό % 1. 5, Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % Σύνολο 1 1 Μέσος όρος,2,2 Ποσοστό % 1, 5, Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % -92-

105 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -93-

106 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,445 Ετεροαναφορές,57 Συνέδρια,337 Άρθρα,426 Review,159 Κεφάλαια Βιβλίων -,34 Editorial,236 Erratum Βιβλία Γράμματα -,79 Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις,

107 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,445,57,337,426,159 -,34,236 -,79,114 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 14,44 137,11 2,11 4,11 Ποσοστό % 46,59 49,66 44,19 54,41 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος 29,8 25,2 4,8 6,2 Ποσοστό % 53,41 5,34 55,81 45,59 Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % -95-

108 Σύνολα Google Scholar Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Google Scholar 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Μέσοι όροι Google Scholar Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών -96-

109 Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,63 Ετεροαναφορές,63 h-index,63 i-1 index,63 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,63,63,63,63 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Για τη βάση δεδομένων Scopus, oι τιμές του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι θετικές και αρκετά υψηλές. Η τιμή του δείκτη για τις δημοσιεύσεις είναι,445 και για τις ετεροαναφορές,57, η συσχέτιση είναι πολύ καλή, όσο αυξάνεται η βαθμίδα υπάρχει αύξηση στις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές. Παρατηρείται όμως ότι για τις πληροφορίες που αντλήθηκαν από την βάση Google Scholar, η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,63 ίδια και σχεδόν μηδενική για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές. Δεν υπάρχει συσχέτιση της βαθμίδας με τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές. -97-

110 4.2.2 Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 8 Αναπληρωτές : 8 Επίκουροι : 7 εφαρμογών: 1 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 3, 75,75 16,5 12,88,13 Ποσοστό % 32,88 53,99 28,76 42,56 16,67 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος 28,38 328,75 18,38 8,63,5,5 Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % 31,1 25,15 32,3 28,51 66,67 44,44 Σύνολο Μέσος όρος 37,57 311,57 25,71 1,,14,71 Ποσοστό % 36,3 2,86 39,22 28,93 16,67 55,56 Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο 2 Μέσος όρος,25 Ποσοστό % 15,38 Αναπληρωτές Σύνολο 4 Μέσος όρος,5 Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % 3,77 Σύνολο 7 Μέσος όρος 1, Ποσοστό % 53,85 Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σημειώσεις -98-

111 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Scopus 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών -99-

112 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,68 Ετεροαναφορές -,16 Συνέδρια -,156 Άρθρα -,8 Review,8 Κεφάλαια Βιβλίων -,29 Editorial -,57 Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις -1-

113 ,8 1 Συσχέτιση Scopus,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,68 -,16 -,156 -,8,8 -,29 -,57 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 12,88 93,38 2, 3,5 Ποσοστό % 23,3 1,58 21,33 22,95 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 19,75 52,63 4,38 6,5 Ποσοστό % 35,75 58,99 46,67 42,62 Σύνολο Μέσος όρος 25,86 36,86 3,43 6, Ποσοστό % 4,95 3,42 32, 34,43 Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολα Google Scholar Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών -11-

114 Ποσοστά Google Scholar 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών -12-

115 Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,98 Ετεροαναφορές -,99 h-index -,99 i-1 index -,99 Συσχέτιση Google Scolar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,98 -,99 -,99 -,99 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύμφωνα με τις πληροφορίες που αντλήθηκαν από την βάση δεδομένων Scopus, οι τιμές του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι αρνητικές. Η τιμή του δείκτη για τις δημοσιεύσεις είναι -,68, σχεδόν μηδενική, άρα δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των βαθμίδων και των δημοσιεύσεων. Για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι -,16, αρκετά κοντά στο μηδέν αλλά εκφράζει μια πιο αρνητική τάση σε σχέση με τις δημοσιεύσεις. Παράλληλα και για την βάση Google Scholar οι τιμές του δείκτη συσχέτισης είναι αρνητικές και σχεδόν ίσες, για τις δημοσιεύσεις η τιμή είναι -,98 και για τις ετεροαναφορές -,99. Η συσχέτιση είναι πολύ κοντά στο μηδέν. -13-

116 4.2.3 Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 12 Αναπληρωτές : 3 Επίκουροι : 3 εφαρμογών: 1 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 68,33 134,75 2,42 44,92,42,33 Ποσοστό % 81,51 88,82 84,78 8,21 71,43 66,67 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 39,67 325, 9, 29,,67 Ποσοστό % 11,83 6,97 9,34 12,95 28,57 Σύνολο Μέσος όρος 13, 33,33 4,67 8,,33 Ποσοστό % 3,88,72 4,84 3,57 16,67 Σύνολο Μέσος όρος 28, 488, 3, 22, 1, Ποσοστό% 2,78 3,49 1,4 3,27 16,67 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις Σύνολο Μέσος όρος,83,8,8,8 Ποσοστό % 83,33 1, 1, 1, Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο 2 Μέσος όρος 2, Ποσοστό % 16,67-14-

117 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -15-

118 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,711 Ετεροαναφορές,717 Συνέδρια,517 Άρθρα,63 Review,83 Κεφάλαια Βιβλίων -,48 Editorial,141 Erratum,175 Βιβλία,175 Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις,

119 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,711,717 Συσχέτιση Scopus,63,517,83,141,175,175,175 -,48 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 37,5 661,25 7,75 13,33 Ποσοστό % 73,53 78,54 68,38 72,73 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 2,67 337,67 6, 9, Ποσοστό % 1,13 1,3 13,24 12,27 Σύνολο Μέσος όρος 17, 279,33 4,67 6,67 Ποσοστό % 8,33 8,29 1,29 9,9 Σύνολο Μέσος όρος 49, 317, 11, 13, Ποσοστό % 8,1 3,14 8,9 5,91 Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών -17-

120 Ποσοστά Google Scholar 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών Μέσοι όροι Google scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών -18-

121 Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,21 Ετεροαναφορές -,21 h-index,4 i-1 index -,5 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,21 -,21,4 -,5 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Για την βάση δεδομένων Scopus οι τιμές του δείκτη συσχέτισης των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών είναι θετικές και αρκετά υψηλές. Η τιμή του δείκτη για τις δημοσιεύσεις είναι,711 και για τις ετεροαναφορές,717. Η τιμή του δείκτη είναι αρκετά υψηλή δείχνοντας ότι όσο ανεβαίνουν οι βαθμίδες αυξάνεται και ο αριθμός των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών. Αντίθετα για την βάση δεδομένων Google Scholar οι τιμές συσχέτισης είναι αρκετά κοντά στο μηδέν. Για τις δημοσιεύσεις η τιμή είναι,21 ενώ για τις ετεροαναφορές ακριβώς αντίθετη -,21. Οι τιμές είναι πολύ κοντά στο μηδέν δείχνοντας ότι δεν υπάρχει συσχέτιση των βαθμίδων με τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές. -19-

122 4.2.4 Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Οικονομικών Επιστημών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 5 Αναπληρωτές : 2 Επίκουροι : 7 εφαρμογών: 4 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 32,6 168,2 1,2 28,4 1,6,4 Ποσοστό % 53,9 69,22 6, 52,21 57,14 4, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 14, 5, 11,5 1, 1, Ποσοστό % 9,12 8,23 8,46 14,29 4, Σύνολο Μέσος όρος 15,57 37,86,57 14,29,57,14 Ποσοστό % 35,5 21,81 4, 36,76 28,57 2, Σύνολο Μέσος όρος 1,75 2,25 1,75 Ποσοστό % 2,28,74 2,57 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις Σύνολο 1 1 Μέσος όρος,2,2 Ποσοστό % 5, 1, Αναπληρωτές Σύνολο 1 Μέσος όρος,5 Ποσοστό % 5, Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % -11-

123 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -111-

124 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,549 Ετεροαναφορές,66 Συνέδρια,232 Άρθρα,49 Review,672 Κεφάλαια Βιβλίων,439 Editorial,339 Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις,

125 Συσχέτιση Scopus,549,66,672,8 1,49,439,6,232,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,339,318 Βάση δεδομένων Google Scholar: Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος 24,71 143,71 4,57 4,57 Ποσοστό % 91,53 8,8 88,89 91,43 Σύνολο Μέσος όρος 4, 59,75 1,,75 Ποσοστό % 8,47 19,2 11,11 8,57 Σύνολα Google Scholar Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών -113-

126 Ποσοστά Google Scholar 1% 8% 6% 4% 2% % Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών Μέσοι όροι Google Scholar Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών -114-

127 Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,283 Ετεροαναφορές -,299 h-index -,283 i-1 index -,283 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,283 -,299 -,283 -,283 Δημοσιέυσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύμφωνα με τις πληροφορίες της βάσης Scopus, η τιμή της συσχέτισης των δημοσιεύσεων με τις βαθμίδες είναι,549, θετική και αρκετά υψηλή, δηλώνοντας ότι όσο ανεβαίνουν βαθμίδες τα μέλη του τμήματος, αυξάνονται και οι δημοσιεύσεις τους. Το ίδιο συμβαίνει και με τις ετεροαναφορές όπου ο δείκτης συσχέτισης είναι,66, λίγο μεγαλύτερος από τον δείκτη συσχέτισης των δημοσιεύσεων. Για την βάση Google scholar όμως η τιμή του δείκτη συσχέτισης των δημοσιεύσεων είναι -,283, αρνητική αλλά χαμηλή που δηλώνει ότι οι διαφορές ανάμεσα στις βαθμίδες είναι μικρές. Περίπου ίση με την τιμή του δείκτη συσχέτισης των δημοσιεύσεων είναι και η τιμή του δείκτη συσχέτισης των ετεροαναφορών -,

128 4.2.5 Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Πολιτικών Μηχανικών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 7 Αναπληρωτές : 3 Επίκουροι : εφαρμογών: Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Σύνολο Μέσος όρος 5,29 813, 1,71 35,86,71 Ποσοστό % 83,61 91,92 76,53 85,37 83,33 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος 23, 166,67 7,67 14,33,33 Ποσοστό % 16,39 8,8 23,47 14,63 16,67 Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Κεφάλαια Βιβλίων Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις Σύνολο 2 2 Μέσος όρος,29,29 Ποσοστό % 1, 1, Αναπληρωτές Σύνολο 1 Μέσος όρος,33 Ποσοστό % 1, Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό -116-

129 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών -117-

130 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,418 Ετεροαναφορές,19 Συνέδρια,152 Άρθρα,418 Review Κεφάλαια Βιβλίων Editorial,327 Erratum,327 Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις -,

131 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,418,19,152,418,327,327 -,59 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 17,41 153,86 2,86 4,43 Ποσοστό % 6, 51,38 55,56 58,49 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 26,67 339,67 5,33 7,33 Ποσοστό % 4, 48,62 44,44 41,51 Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών -119-

132 Ποσοστά Google Scholar 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,163 Ετεροαναφορές -,163 h-index -,163 i-1 index -,

133 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,163 -,163 -,163 -,163 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύμφωνα με τα δεδομένα τα οποία αντλήθηκαν από την βάση δεδομένων Scopus, η τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις είναι,418, θετική και αρκετά καλή, δείχνοντας ότι η δημοσιεύσεις ακολουθούν την άνοδο των βαθμίδων. Ενώ η τιμή συσχέτισης των ετεροαναφορών είναι,19, θετική αλλά αρκετά χαμηλότερη από την τιμή συσχέτισης των δημοσιεύσεων. Φαίνεται ότι στις ετεροαναφορές δεν υπάρχει μεγάλη διαφορά μεταξύ των βαθμίδων. Για την βάση δεδομένων Google Scholar, οι τιμές του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι ίσες και αρνητικές, με τιμή -,163 όπου δείχνει ότι η διαφορά μεταξύ των βαθμίδων είναι σχετικά μικρή

134 4.2.6 Συγκεντρωτικά Αποτελέσματα Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας προέκυψαν τα παρακάτω συγκεντρωτικά αποτελέσματα : Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 46,66 71,1 12,2 32,7,56,17 Ποσοστό % 61,83 74,44 52,41 66,15 57,5 29,17 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 26,74 258,5 11,21 14,21,47,37 Ποσοστό % 16,42 12,7 22,33 13,58 22,5 29,17 Σύνολο Μέσος όρος 26,18 191,73 1,73 14,41,27,36 Ποσοστό % 18,62 1,92 24,74 15,95 15, 33,33 Σύνολο Μέσος όρος 7,46 57,62,38 6,62,15,15 Ποσοστό % 3,14 1,94,52 4,33 5, 8,33 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις Σύνολο Μέσος όρος,44,7,2,7 Ποσοστό % 56,25 1, 1, 6, Αναπληρωτές Σύνολο 5 1 Μέσος όρος,26,5 Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % 15,63 2, Σύνολο Μέσος όρος,32,5,5 Ποσοστό % 21,88 1, 2, Σύνολο 2 Μέσος όρος,15 Ποσοστό % 6,

135 Σύνολα Scopus Γενικό Σύνολο Καθηγητών Γενικό Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Γενικό Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Γενικό Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -123-

136 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,41 Ετεροαναφορές,42 Συνέδρια,311 Άρθρα,421 Review,22 Κεφάλαια Βιβλίων -,32 Editorial,168 Erratum,157 Βιβλία,17 Γράμματα -,93 Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις,

137 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Συσχέτιση Scopus,41,42,421,311,22,168,157,17,99 -,32 -,93 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 19,59 268,12 3,61 6,24 Ποσοστό % 46,63 47,82 45,4 51,41 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 15,79 326,16 3,63 5,32 Ποσοστό % 17,42 26,96 21,17 2,28 Σύνολο Μέσος όρος 25,18 238,32 4,27 5,68 Ποσοστό % 32,17 22,81 28,83 25,1 Σύνολο Μέσος όρος 5, 42,77 1,15 1,23 Ποσοστό % 3,77 2,42 4,6 3,

138 Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Γενικό Σύνολο Καθηγητών Γενικό Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Γενικό Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Γενικό Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -126-

139 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Βαθμίδα Δημοσιεύσεις -,48 Ετεροαναφορές -,48 h-index -,42 i-1 index -,43 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,48 -,48 -,42 -,43 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index -127-

140 Όπως φαίνεται από τον δείκτη της συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης Scopus, οι συσχετίσεις των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών σε σχέση με την βαθμίδα είναι θετικές. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι,41, θετική και σχετικά υψηλή, δηλαδή όσο τα μέλη του τμήματος ανεβαίνουν βαθμίδες υπάρχει και αύξηση των δημοσιεύσεων. Το ίδιο συμβαίνει για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,42, η συσχέτιση είναι ελάχιστα μικρότερη από την τιμή συσχέτισης των δημοσιεύσεων. Παράλληλα με τη βάση Scopus, στη βάση δεδομένων Google Scholar οι τιμές του δείκτη συσχέτισης των πεδίων δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών έχουν αρνητικές τιμές και είναι ίσες. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών είναι -,48 πολύ κοντά στο μηδέν. Συμπεραίνεται ότι η συσχέτιση της βαθμίδας με τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι σχεδόν μηδενική. Δηλαδή ενώ ανεβαίνουν οι βαθμίδες, οι δημοσιεύσεις και οι ετεροαναφορές δεν ακολουθούν αυτή την άνοδο

141 4.3 Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τμήμα Γεωπονίας Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Γεωπονίας προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 33 Αναπληρωτές : 11 Επίκουροι : 22 εφαρμογών: 13 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 33,61 541,88 1,73 29,39,61,36 Ποσοστό % 5,66 53,96 42,54 51, 37,4 41,38 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 35,73 636,18 3,9 3,27 1,18,64 Ποσοστό % 17,95 21,12 25,37 17,51 24,7 24,14 Σύνολο Μέσος όρος 17,41 27,95,86 15,55,55,27 Ποσοστό % 17,5 13,81 14,18 17,98 22,22 2,69 Σύνολο Μέσος όρος 23,38 283,23 1,85 19,77,69,31 Ποσοστό % 13,89 11,11 17,91 13,51 16,67 13,79 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Σημειώσεις Έρευνες Σύνολο Μέσος όρος,21,18,12,6,6,36 Ποσοστό % 63,64 42,86 1, 66,67 66,67 6, Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος,27,18,9 Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % 27,27 14,29 5, Σύνολο Μέσος όρος,5,9,5,9 Ποσοστό % 9,9 14,29 33,33 1, Σύνολο Μέσος όρος,31,8,38 Ποσοστό % 28,57 33,33 25, -129-

142 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -13-

143 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,136 Ετεροαναφορές,49 Συνέδρια,58 Άρθρα,14 Review,66 Κεφάλαια Βιβλίων,164 Editorial,674 Erratum,14 Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις,

144 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,136,49,58,14,66,164,674,14,229 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 1,3 2,94,45,61 Ποσοστό % 12,1 8,36 13,4 13,33 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 9,18 331,27 2,91 5,18 Ποσοστό % 28,21 44,11 27,83 38, Σύνολο Μέσος όρος 4,45 69,41 1,41 1,59 Ποσοστό % 27,37 18,48 26,96 23,33 Σύνολο Μέσος όρος 8,92 184,54 2,85 2,92 Ποσοστό % 32,4 29,4 32,17 25,

145 Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 45% 4% 35% 3% 25% 2% 15% 1% 5% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -133-

146 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Δημοσιεύσεις -,279 Ετεροαναφορές -,281 h-index -,281 i1 index -,

147 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,279 -,281 -,281 -,281 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i1 index Οι τιμές του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές, σύμφωνα με τα δεδομένα τα οποία έχουν αντληθεί από την βάση δεδομένων Scopus, είναι θετικές αλλά πολύ χαμηλές. Συγκεκριμένα η τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις είναι,163 όπου δείχνει ότι οι διαφορές μεταξύ των βαθμίδων είναι μικρές, ενώ η τιμή του δείκτη για τις ετεροαναφορές είναι,49 αρκετά χαμηλή, σχεδόν μηδενική, δείχνοντας ότι δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ βαθμίδων και ετεροαναφορών. Για την βάση δεδομένων Google Scholar, οι τιμές του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι αρνητικές και σχεδόν ίσες. Η τιμή της συσχέτισης των δημοσιεύσεων είναι -,279 και των ετεροαναφορών -,281. Οι τιμές είναι χαμηλές δείχνοντας ότι δεν υπάρχουν μεγάλες διαφορές μεταξύ των βαθμίδων

148 4.3.2 Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 5 Αναπληρωτές : 5 Επίκουροι : 3 εφαρμογών: 2 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 89,8 126, 22,8 64,2,2,8 Ποσοστό % 54,82 57,22 56,16 54,31 1, 57,14 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 52,8 598,8 13,8 37,,6 Ποσοστό % 32,23 33,4 33,99 31,3 42,86 Σύνολο Μέσος όρος 29,67 253,67 6,33 23,33 Ποσοστό % 1,87 8,49 9,36 11,84 Σύνολο Μέσος όρος 8,5 4,,5 7,5 Ποσοστό % 2,8,89,49 2,54 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο 1 2 Μέσος όρος,2,4 Ποσοστό % 16,67 1, Αναπληρωτές Σύνολο 5 2 Μέσος όρος 1,,4 Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % 83,33 1, Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σημειώσεις -136-

149 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -137-

150 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,71 Ετεροαναφορές,556 Συνέδρια,635 Άρθρα,667 Review,323 Κεφάλαια Βιβλίων,629 Editorial,173 Erratum,437 Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις Συσχέτιση Scopus,71,556,635,667,629,8 1,6,323,4,173,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,

151 Βάση δεδομένων Google Scholar: Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος 56,4 6, 1,6 15,6 Ποσοστό % 1, 1, 1, 1, Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 1% 8% 6% 4% 2% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -139-

152 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Σύμφωνα με τις πληροφορίες από την βάση δεδομένων Scopus, η τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις είναι,71 θετική και πολύ υψηλή. Η συσχέτιση του πεδίου της βαθμίδας με το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι αρκετά υψηλή που σημαίνει ότι όσο αυξάνονται οι βαθμίδες, αυξάνεται και ο αριθμός των δημοσιεύσεων. Παράλληλα η τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις ετεροαναφορές είναι,556 λίγο μικρότερη από την τιμή του πεδίου των δημοσιεύσεων αλλά εξίσου καλή. Δείχνοντας ότι και οι δημοσιεύσεις ακολουθούν την άνοδο των βαθμίδων. Για την βάση δεδομένων Google Scholar δεν έχει υπολογιστεί ο δείκτης συσχέτισης διότι έχουν βρεθεί πληροφορίες μόνο για μία βαθμίδα και ο υπολογισμός δεν είναι εφικτός. -14-

153 4.3.3 Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Οικονομικών Επιστημών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 7 Αναπληρωτές : 5 Επίκουροι : 14 εφαρμογών: 2 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 22,71 176,43 1,14 2,,57.14 Ποσοστό % 45,95 48,36 25, 47,3 1, 2, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 9,8 47,4 9,4,2 Ποσοστό % 14,16 9,28 15,88 2, Σύνολο Μέσος όρος 8,71 62,21 1,29 7,7,21 Ποσοστό 35,26 34,1 56,25 33,45 6, Σύνολο Μέσος όρος 8, 15,5 3, 5, Ποσοστό % 4,62 8,26 18,75 3,38 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο 1 1 Μέσος όρος,14,14 Ποσοστό % 5, 1, Αναπληρωτές Σύνολο 1 Μέσος όρος,2 Ποσοστό % 5, Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σημειώσεις -141-

154 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -142-

155 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,551 Ετεροαναφορές,25 Συνέδρια -,241 Άρθρα,646 Review,433 Κεφάλαια Βιβλίων,56 Editorial,279 Erratum Βιβλία,271 Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις -143-

156 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,551,25 -,241,646,433,56,279,271 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 43,43 538,29 9,43 11,43 Ποσοστό % 69,72 71,3 62,26 74,7 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 8,6 25,4 1,6,6 Ποσοστό % 9,86 2,4 7,55 2,78 Σύνολο Μέσος όρος 5,5 82,71 1,93 1,5 Ποσοστό % 17,66 21,91 25,47 19,44 Σύνολο Μέσος όρος 6, 116, 2,5 2, Ποσοστό % 2,75 4,39 4,72 3,7-144-

157 Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -145-

158 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Δημοσιεύσεις,446 Ετεροαναφορές,4 h-index,41 i1 index,

159 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Συσχέτιση Google Scholar,446,4,41,47 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i1 index Η τιμή του δείκτη συσχέτισης των δημοσιεύσεων, σύμφωνα με τα δεδομένα τα οποία έχουν αντληθεί από την βάση δεδομένων Scopus, είναι,551 αρκετά υψηλή τιμή και θετική. Δείχνοντας ότι η συσχέτιση του πεδίου των βαθμίδων με το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι υψηλή και όσο ανεβαίνει η βαθμίδα αυξάνονται και οι δημοσιεύσεις. Η συσχέτιση για το πεδίο των ετεροαναφορών είναι θετική αλλά αρκετά μικρότερη από την τιμή των δημοσιεύσεων. Η τιμή του δείκτη για τις ετεροαναφορές είναι,25 όπου δείχνει ότι οι διαφορές μεταξύ των βαθμίδων δεν είναι μεγάλες. Για την βάση δεδομένων Google Scholar οι τιμές της συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι σχεδόν ίσες,446 και,4 αντίστοιχα. Οι δημοσιεύσεις και οι ετεροαναφορές ακολουθούν την άνοδο των βαθμίδων

160 4.3.4 Τμήμα Πληροφορικής Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Πληροφορικής προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 6 Αναπληρωτές : 5 Επίκουροι : 14 εφαρμογών: 3 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 231, ,5 111,38 13,17 2,33 4,67 Ποσοστό % 47,14 55,5 45,52 48,47 42,42 41,79 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 92,4 894,6 44, 42,4 1,4 1,8 Ποσοστό % 15,66 17,11 14,93 16,6 21,21 13,43 Σύνολο Μέσος όρος 72,79 55,21 38,93 29,5,64 2, Ποσοστό % 34,53 27,6 36,97 32,34 27,27 41,79 Σύνολο Μέσος όρος 26,33 68,67 12,67 11, 1,,67 Ποσοστό % 2,68,79 2,58 2,58 9,9 2,99 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις Σύνολο Μέσος όρος 9,,17,33,17,4 Ποσοστό % 61,36 33,33 28,57 2, 1, Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος 1,,2,4,8,4 Ποσοστό % 5,68 33,33 28,57 8, 1, Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο 28 2 Μέσος όρος 2,,14 Ποσοστό % 31,82 28,57 Σύνολο Μέσος όρος,33,33,33 Ποσοστό % 1,14 33,33 14,

161 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -149-

162 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,667 Ετεροαναφορές,665 Συνέδρια,563 Άρθρα,731 Review,45 Κεφάλαια Βιβλίων,475 Editorial,51 Erratum,62 Βιβλία,13 Γράμματα,371 Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις,24 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,667,665,563,731,45,475,51,62,13,371,24-15-

163 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 338, , 31,17 11,33 Ποσοστό % 52,99 59,13 39,37 52,41 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 173,4 2354,6 24,8 54, Ποσοστό % 22,61 18,8 26,11 23,28 Σύνολο Μέσος όρος 66,86 159,43 11,71 2,14 Ποσοστό % 24,41 22,78 34,53 24,31 Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -151-

164 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Δημοσιεύσεις,78 Ετεροαναφορές,67 h-index,64 i1 index,

165 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,78,67,64,676 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i1 index Για την βάση δεδομένων Scopus, οι τιμές του δείκτη συσχέτισης είναι αρκετά υψηλές και σχεδόν ίδιες. Η τιμή συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις είναι,667 και για τις ετεροαναφορές,665. Από τις υψηλές τιμές του δείκτη συσχέτισης φαίνεται ότι όσο ανεβαίνουν οι βαθμίδες τόσο αυξάνονται οι δημοσιεύσεις και οι ετεροαναφορές. Εξίσου υψηλές είναι και οι τιμές του δείκτη συσχέτισης για τα δεδομένα του τμήματος τα οποία έχουμε αντλήσει από την βάση δεδομένων Google Scholar. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι,78 και για το πεδίο των ετεροαναφορών η τιμή είναι λίγο μικρότερη,

166 4.3.5 Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του τμήματος Πολιτικών Μηχανικών προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα: Μέλη Τμήματος ανά Βαθμίδα: : 47 Αναπληρωτές : 7 Επίκουροι : 2 εφαρμογών: 18 Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 33,77 391,21 8,2 22,38,43,19 Ποσοστό % 76,3 84,1 75,1 75,79 68,97 6, Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 15,29 138,29 1,71 13,14,14,14 Ποσοστό % 5,14 4,42 2,39 6,63 3,54 6,67 Σύνολο Μέσος όρος 13,35 86,55 4,3 8,3,3,15 Ποσοστό % 12,84 7,91 17,13 11,96 2,69 2, Σύνολο Μέσος όρος 6,61 44,44 1,5 4,33,11,11 Ποσοστό % 5,72 3,66 5,38 5,62 6,9 13,33 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σύνολο Μέσος όρος,21,21,23 Ποσοστό % 83,33 83,33 1, Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος Ποσοστό % Επίκουροι Εφαρμογών Σημειώσεις Σύνολο 2 1 Μέσος όρος,1,5 Ποσοστό % 16,67 8,33 Σύνολο 1 2 Μέσος όρος,6,11 Ποσοστό % 8,33 5, -154-

167 Σύνολα Scopus Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -155-

168 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,396 Ετεροαναφορές,36 Συνέδρια,331 Άρθρα,384 Review,199 Κεφάλαια Βιβλίων,54 Editorial,193 Erratum,1 Βιβλία,284 Γράμματα Σύντομες Έρευνες,96 Σημειώσεις -,

169 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 Συσχέτιση Scopus,396,36,331,384,199,54,193,1,284,96 -,63 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 21,4 194,57 3,2 4,72 Ποσοστό % 58,97 63,88 52,79 61,16 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 9,57 59, 1,43 1,86 Ποσοστό % 4, 2,88 3,72 3,58 Σύνολο Μέσος όρος 2,85 16,55 3,65 5, Ποσοστό % 24,87 22,43 27,14 27,55 Σύνολο Μέσος όρος 11,33 86, 2,44 1,56 Ποσοστό % 12,16 1,81 16,36 7,

170 Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Καθηγητών Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -158-

171 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Δημοσιεύσεις -,15 Ετεροαναφορές -,88 h-index -,88 i1 index -,

172 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,15 -,64 -,88 -,88 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i1 index Σύμφωνα με τα δεδομένα τα οποία αντλήθηκαν από την βάση δεδομένων Scopus, η τιμή του δείκτη συσχέτισης των δημοσιεύσεων είναι,396 θετική αλλά όχι πολύ υψηλή. Η αύξηση των δημοσιεύσεων είναι παράλληλη με την άνοδο των βαθμίδων. Ο δείκτης συσχέτισης για τις ετεροαναφορές έχει επίσης θετική τιμή,36, λίγο μικρότερη από την συσχέτιση των δημοσιεύσεων. Για την βάση δεδομένων Google Scholar και σύμφωνα με τις πληροφορίες τις οποίες έχουμε συλλέξει η τιμή συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις είναι -,15 αρνητική και πολύ κοντά στο μηδέν, που σημαίνει ότι οι διαφορές μεταξύ των βαθμίδων είναι μικρές. Ενώ για τις ετεροαναφορές ο δείκτης συσχέτισης έχει την τιμή -,88, αρνητική τιμή και πάρα πολύ υψηλή. Δείχνει ότι τα μέλη τα οποία βρίσκονται στις ανώτερες βαθμίδες έχουν πολύ λιγότερες ετεροαναφορές από τα μέλη που βρίσκονται στις χαμηλότερες βαθμίδες. -16-

173 4.3.6 Συγκεντρωτικά Αποτελέσματα Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Από την έρευνα που έγινε στη βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης προέκυψαν τα παρακάτω συγκεντρωτικά αποτελέσματα : Βάση Δεδομένων Scopus: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές Συνέδρια Άρθρα Κριτικές (Reviewς) Κεφάλαια Βιβλίων Σύνολο Μέσος όρος 45,6 549,99 11,75 29,79,57,52 Ποσοστό % 55,93 61,56 52,2 56,89 48,76 44,26 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 38,42 474,73 1,12 26,24,64,61 Ποσοστό % 15,28 17,2 14,36 16,6 17,36 16,39 Σύνολο Μέσος όρος 25,75 25,63 9,41 14,93,37,55 Ποσοστό % 22,66 16,31 29,54 2,21 22,31 32,79 Σύνολο Μέσος όρος 13,39 123,53 2,5 9,71,37,21 Ποσοστό % 6,13 5,1 4,8 6,84 11,57 6,56 Editorial Erratum Βιβλία Γράμματα Σύντομες Έρευνες Σημειώσεις Σύνολο Μέσος όρος,71,18,17,3,2,14 Ποσοστό % 61,34 61,29 7,38 5, 4, 53,85 Αναπληρωτές Σύνολο Μέσος όρος,42,9,12,6,6,9 Επίκουροι Εφαρμογών Ποσοστό % 11,76 9,68 16,67 33,33 4, 11,54 Σύνολο Μέσος όρος,42,4,3,1,3 Ποσοστό % 26,5 9,68 8,33 16,67 7,69 Σύνολο Μέσος όρος,3,16,3,3,18 Ποσοστό %,84 19,35 4,17 2, 26,

174 Σύνολα Scopus Γενικό Σύνολο Καθηγητών Γενικό Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Γενικό Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Γενικό Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Scopus 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -162-

175 Μέσοι όροι Scopus Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Scopus Βαθμίδα Δημοσιεύσεις,231 Ετεροαναφορές,229 Συνέδρια,125 Άρθρα,257 Review,11 Κεφάλαια Βιβλίων,65 Editorial,127 Erratum,52 Βιβλία,182 Γράμματα,7 Σύντομες Έρευνες,56 Σημειώσεις -,

176 Συσχέτιση Scopus 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1,231,229,125,257,11,65,127,52,182,7,56 -,59 Βάση δεδομένων Google Scholar: Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Σύνολο Μέσος όρος 32,7 55,83 3,98 9,3 Ποσοστό % 52,64 55,32 41,16 51,61 Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών Σύνολο Μέσος όρος 35,45 52,33 6,21 11,3 Ποσοστό % 18,29 18,23 2,58 2,2 Σύνολο Μέσος όρος 2,93 283,95 4,4 6, Ποσοστό % 23,88 22,1 29,62 24,31 Σύνολο Μέσος όρος 8,74 19,97 2,26 1,84 Ποσοστό % 5,19 4,44 8,63 3,

177 Σύνολα Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Γενικό Σύνολο Καθηγητών Γενικό Σύνολο Επίκουρων Καθηγητών Γενικό Σύνολο Αναπληρωτών Καθηγητών Γενικό Σύνολο Καθηγητών Εφαρμογών Ποσοστά Google Scholar 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Ποσοστά Καθηγητών Ποσοστά Επίκουρων Καθηγητών Ποσοστά Αναπληρωτών Καθηγητών Ποσοστά Καθηγητών Εφαρμογών -165-

178 Μέσοι όροι Google Scholar Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i-1 index Μέσος Όρος Καθηγητών Μέσος Όρος Επίκουρων Καθηγητών Μέσος Όρος Αναπληρωτών Καθηγητών Μέσος Όρος Καθηγητών Εφαρμογών Συσχέτιση Google Scholar Δημοσιεύσεις -,58 Ετεροαναφορές -,65 h-index -,62 i1 index -,48 Συσχέτιση Google Scholar 1,8,6,4,2 -,2 -,4 -,6 -,8-1 -,58 -,65 -,62 -,48 Δημοσιεύσεις Ετεροαναφορές h-index i1 index -166-

179 Όπως φαίνεται από τον δείκτη της συσχέτισης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της βάσης Scopus, οι συσχετίσεις των δημοσιεύσεων και των ετεροαναφορών σε σχέση με την βαθμίδα είναι θετικές. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι,231, θετική αλλά σχετικά χαμηλή, δηλαδή οι διαφορές μεταξύ των βαθμίδων δεν είναι πολύ μεγάλες. Το ίδιο αποτέλεσμα και για τις ετεροαναφορές η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,229, η συσχέτιση είναι λίγο μικρότερη από την τιμή συσχέτισης των δημοσιεύσεων. Παράλληλα με τη βάση Scopus, στη βάση δεδομένων Google Scholar οι τιμές του δείκτη συσχέτισης των πεδίων δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών έχουν αρνητικές τιμές και είναι σχεδόν ίσες. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης για το πεδίο των δημοσιεύσεων είναι -,58 και για το πεδίο των ετεροαναφορών -,65, επίσης πολύ κοντά στο μηδέν. Συμπεραίνεται ότι η συσχέτιση της βαθμίδας με τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές είναι σχεδόν μηδενική. Δηλαδή ενώ ανεβαίνουν οι βαθμίδες, οι δημοσιεύσεις και οι ετεροαναφορές δεν ακολουθούν αυτή την άνοδο

180 5 Συμπεράσματα Στην παρούσα πτυχιακή εργασία με τίτλο Μελέτη ερευνητικής δραστηριότητας του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας, πραγματοποιήθηκε έρευνα για την βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα του ιδρύματος και παράλληλα σύγκριση του με άλλα δύο ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Η έρευνα είναι στενά συνδεδεμένη με την ανάπτυξη και την ευημερία ενός ανώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος, καθώς και με την αύξηση των γνώσεων που προσφέρει στους φοιτητές του. Η ακαδημαϊκή επιτυχία εξαρτάται από την έρευνα και τις δημοσιεύσεις, Academic success depends on research and publications, Philip Zimbardo. Η βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα συμβάλουν σε μεγάλο βαθμό στην αξιολόγηση των καθηγητών. Το ερευνητικό έργο ενός καθηγητή συμβάλει σημαντικά στην προσπάθεια εκλογής του σε μία ανώτερη ακαδημαϊκή βαθμίδα. Η βιβλιογραφική και ερευνητική δραστηριότητα ενός καθηγητή θα πρέπει να συμβαδίζει με την ακαδημαϊκή του βαθμίδα, όσο ανεβαίνει βαθμίδες ένα μέλος του ιδρύματος τόσο πρέπει να αυξάνεται το ερευνητικό και βιβλιογραφικό του έργο. Έτσι η μελέτη του ερευνητικού και βιβλιογραφικού έργου των καθηγητών ενός α- νώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος, δίνει μία σαφή εικόνα για την δυναμική του ιδρύματος. Παράλληλα τα συμπεράσματα τα οποία εξάγονται μπορούν να χρησιμοποιηθούν με σκοπό την εύρεση τρόπων και μεθοδολογιών που θα διευκολύνουν το ερευνητικό έργο των μελών του ιδρύματος. Ως αποτέλεσμα θα έχουμε την γοργή εξέλιξη των καθηγητών και την αύξηση του επιπέδου των γνώσεων τους, επιτυγχάνοντας έτσι την βελτιστοποίηση του εκπαιδευτικού έργου του ιδρύματος. 5.1 Συμπεράσματα ΤΕΙ Θεσσαλίας Τα αποτελέσματα τα οποία εξήχθησαν από την έρευνα στην ερευνητική και βιβλιογραφική δραστηριότητα του ΤΕΙ Θεσσαλίας είναι αρκετά χαμηλά σε σχέση με το πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

181 Συγκεκριμένα οι καθηγητές εφαρμογών σύμφωνα με τις πληροφορίες της βάσης δεδομένων Scopus, έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 114 με μέσο όρο δημοσιεύσεων 1,7 για κάθε καθηγητή εφαρμογών. Ο μέσος όρος για τους καθηγητές εφαρμογών οι οποίοι κατέχουν διδακτορικό δίπλωμα σπουδών είναι μεγαλύτερος, σχεδόν 7,6 δημοσιεύσεις ανά καθηγητή. Οι δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών καλύπτουν το 6,86 % των συνολικών δημοσιεύσεων του ιδρύματος. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές στις δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών είναι 397, με μέσο όρο 5,93 ετεροαναφορές ανά καθηγητή, ενώ ο μέσος όρος για τους καθηγητές εφαρμογών με διδακτορικό δίπλωμα φθάνει τις 26,47 δημοσιεύσεις. Οι ετεροαναφορές που έχουν γίνει στις δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών καλύπτουν το 4,7 % των συνολικών ετεροαναφορών. Οι επίκουροι καθηγητές έχουν 411 συνολικές δημοσιεύσεις, με μέσο όρο δημοσιεύσεων 1,28 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 24,71 % των συνολικών δημοσιεύσεων του ΤΕΙ. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι 397 με μέσο όρο 97,68 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 46,28 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει. Οι αναπληρωτές καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 34, με μέσο όρο 8,94 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 18,28 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις αναπληρωτών καθηγητών είναι 1486 με μέσο όρο 43,71 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 17,6 % των ετεροαναφορών. Για τους καθηγητές οι συνολικές δημοσιεύσεις ανέρχονται στις 834 με μέσο όρο ανά καθηγητή 2,85 και καλύπτουν το 5,15 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι 2652 με μέσο όρο 66,3 ανά καθηγητή και το ποσοστό που καλύπτουν είναι το 31,41 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει στις δημοσιεύσεις όλων των μελών του ιδρύματος. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης των δημοσιεύσεων με την βαθμίδα είναι,3 πολύ χαμηλή τιμή, σχεδόν μηδενική, το αποτέλεσμα αυτό δείχνει ότι δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των βαθμίδων και των δημοσιεύσεων. Δηλαδή ενώ οι βαθμίδες ανεβαίνουν οι δημοσιεύσεις δεν ακολουθούν την ίδια άνοδο, υπάρχουν μέλη σε ανώτερες βαθμίδες με λιγότερες δημοσιεύσεις από μέλη τα οποία βρίσκονται σε χαμηλότερη βαθμίδα και το αντίθετο. Το ίδιο αποτέλεσμα παίρνουμε και από την συσχέτιση μεταξύ βαθμίδων και ετεροαναφορών με τιμή,81. Οι μεγαλύτερες τιμές συσχέτισης εμφανίζονται στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών,632 και,792 για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές αντίστοιχα. Ενώ οι χαμη

182 λότερες τιμές εντοπίζονται για τις δημοσιεύσεις στο τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων -,167 και για τις ετεροαναφορές στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών -,258. Με τον ίδιο τρόπο δια μορφώνονται και τα αποτελέσματα τα οποία εξήχθησαν από την βάση δεδομένων Google Scholar. Για τους καθηγητές εφαρμογών οι συνολικές δημοσιεύσεις είναι 13 με μέσο όρο 1,94 ανά καθηγητή, ενώ ο μέσος όρος των καθηγητών με διδακτορικό δίπλωμα είναι 8,67. Οι δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών καλύπτουν το 13,74 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Οι ετεροαναφορές των καθηγητών εφαρμογών είναι 696 με μέσο όρο 1,39 δημοσιεύσεις ανά άτομο, ενώ ο μέσος ό- ρος ετεροαναφορών των καθηγητών εφαρμογών με διδακτορικό είναι 46,4. Τέλος το ποσοστό που καλύπτουν οι ετεροαναφορές που έχουν γίνει στις δημοσιεύσεις των ε- φαρμογών καθηγητών καλύπτουν το 16,9 % των συνολικών ετεροαναφορών. Οι επίκουροι καθηγητές έχουν 323 συνολικές δημοσιεύσεις, με μέσο όρο δημοσιεύσεων σχεδόν 8 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 34,14 % των συνολικών δημοσιεύσεων του ΤΕΙ. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι 1794 με μέσο όρο 44,85 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 41,47 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει. Οι αναπληρωτές καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 165, με μέσο όρο 4,85 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 17,44 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις αναπληρωτών καθηγητών είναι 755 με μέσο όρο 22,21 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 17,45 % των ετεροαναφορών. Οι καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 328, με μέσο όρο 8,2 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 34,67 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις καθηγητών είναι 181 με μέσο όρο 27 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 24,99 % των ετεροαναφορών. Η τιμή συσχέτισης μεταξύ βαθμίδων και δημοσιεύσεων είναι αρνητική -,1 που σημαίνει ότι οι καθηγητές χαμηλότερων βαθμίδων έχουν περισσότερες δημοσιεύσεις από καθηγητές σε υψηλότερες βαθμίδες. Η τιμή όμως του δείκτη συσχέτισης είναι πολύ κοντά στο μηδέν δείχνοντας ότι η συσχέτιση είναι πολύ μικρή. Το ίδιο ισχύει και για την συσχέτιση των βαθμίδων με τις ετεροαναφορές με τιμή δείκτη συσχέτισης -,11. Η μεγαλύτερη τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις εντοπίζεται στο τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων,164. Στο ίδιο τμήμα εμφανίζεται και η μεγαλύτερη τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις ετεροαναφορές, όπου έχει την ίδια τιμή με τις δημο- -17-

183 σιεύσεις,164. Το ίδιο συμβαίνει με τις μικρότερες τιμές του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές, όπου εντοπίζονται και οι δύο στο τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών και έχουν την ίδια τιμή -, Συμπεράσματα Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τα αποτελέσματα τα οποία εξήχθησαν από την έρευνα στην ερευνητική και βιβλιογραφική δραστηριότητα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας τα οποία έχουν συναφή αντικείμενο με κάποια από τα τμήματα του ΤΕΙ Θεσσαλίας, είναι καλύτερα σε σχέση με τα αποτελέσματα του ΤΕΙ Θεσσαλίας. Οι καθηγητές εφαρμογών σύμφωνα με τις πληροφορίες της βάσης δεδομένων Scopus, έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 97 μέσο όρο δημοσιεύσεων 7,46 για κάθε καθηγητή εφαρμογών. Οι δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών καλύπτουν το 3,14 % των συνολικών δημοσιεύσεων του ιδρύματος. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές στις δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών είναι 749, με μέσο όρο σχεδόν 58 ετεροαναφορές ανά καθηγητή. Οι ετεροαναφορές που έχουν γίνει στις δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών καλύπτουν το 1,94 % των συνολικών ετεροαναφορών. Για τους επίκουρους καθηγητές υπάρχουν 576 συνολικές δημοσιεύσεις, με μέσο όρο δημοσιεύσεων 26 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 18,62 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι 4218 με μέσο όρο 191,73 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 1,92 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει. Οι αναπληρωτές καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 58, με μέσο όρο 26,74 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 16,42 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις αναπληρωτών καθηγητών είναι 493 με μέσο όρο 258 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 12,7 % των ετεροαναφορών. Για τους καθηγητές οι συνολικές δημοσιεύσεις ανέρχονται στις 1913 με μέσο όρο ανά καθηγητή 46,66 και καλύπτουν το 61,83 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι με μέσο όρο 71 ανά καθηγητή και το ποσοστό που καλύπτουν είναι το 74,44 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει στις δημοσιεύσεις όλων των μελών του ιδρύματος. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης μεταξύ δημοσιεύσεων και βαθμίδων είναι θετική και αρκετά υψηλή με τιμή,41. Η τόσο υψηλή τιμή του δείκτη συσχέτισης δείχνει καθαρά ότι υπάρχει υψηλή συσχέτιση μεταξύ των βαθμίδων και των δημοσιεύσεων. Δηλαδή τα -171-

184 μέλη του ιδρύματος τα οποία βρίσκονται στις ανώτερες βαθμίδες έχουν πολύ περισσότερες δημοσιεύσεις από τα μέλη που βρίσκονται στις χαμηλότερες βαθμίδες. Το ίδιο συμβαίνει στην συσχέτιση μεταξύ βαθμίδων και ετεροαναφορών όπου ο δείκτης συσχέτισης έχει τιμή,42. Οι υψηλότερες τιμές του δείκτη συσχέτισης εντοπίζονται στο τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών,711 και,717 για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές αντίστοιχα, ενώ οι χαμηλότερες τιμές συσχέτισης εντοπίζονται στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Ηλεκτρονικών υπολογιστών -,68 για τις δημοσιεύσεις και -,16 για τις ετεροαναφορές. Σύμφωνα με τα στοιχεία τα οποία συγκεντρώθηκαν από την βάση δεδομένων Google Scholar οι δημοσιεύσεις και οι ετεροαναφορές κυμαίνονται στα ίδια επίπεδα αλλά οι συσχετίσεις δεν είναι το ίδιο υψηλές. Για τους καθηγητές εφαρμογών το σύνολο των δημοσιεύσεων είναι 65 με μέσο όρο 5 δημοσιεύσεις ανά καθηγητή και το ποσοστό που καλύπτουν οι δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών είναι το 3,77 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ το σύνολο των ετεροαναφορών είναι 556 με μέσο όρο σχεδόν 43 δημοσιεύσεις και καλύπτουν το 2,42 % των συνολικών ετεροαναφορών. Οι επίκουροι καθηγητές έχουν 554 συνολικές δημοσιεύσεις, με μέσο όρο δημοσιεύσεων σχεδόν 25 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 32,17 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι 5243 με μέσο όρο 238,32 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 22,81 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει. Οι αναπληρωτές καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 3, με μέσο όρο 16 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 17,42 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις αναπληρωτών καθηγητών είναι 6197 με μέσο όρο 326 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 26,96 % των ετεροαναφορών. Οι καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 83, με μέσο όρο 19,59 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 46,63 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις καθηγητών είναι 1993 με μέσο όρο 268,12 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 47,82 % των ετεροαναφορών. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης μεταξύ δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών είναι -172-

185 -,48, αρνητική και σχεδόν μηδενική τιμή όπου δείχνει ότι δεν υπάρχει συσχέτισης μεταξύ βαθμίδων και δημοσιεύσεων. Ακριβώς την ίδια τιμή -,48 έχει και η συσχέτιση μεταξύ ετεροαναφορών και βαθμίδων. Οι μεγαλύτερες τιμές του δείκτη συσχέτισης εμφανίζονται στο τμήμα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού περιβάλλοντος,63 ίδια τιμή για τις δημοσιεύσεις και για τις ετεροαναφορές. Οι χαμηλότερες τιμές του δείκτη συσχέτισης εντοπίζονται στο τμήμα Οικονομικών Επιστημών -,283 για τις δημοσιεύσεις και -,299 για τις ετεροαναφορές. 5.3 Συμπεράσματα Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Οι καθηγητές εφαρμογών σύμφωνα με τις πληροφορίες της βάσης δεδομένων Scopus, έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 59 μέσο όρο δημοσιεύσεων 13,39 για κάθε καθηγητή εφαρμογών. Οι δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών καλύπτουν το 6,13 % των συνολικών δημοσιεύσεων του ιδρύματος. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές στις δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών είναι 4694, με μέσο όρο σχεδόν 124 ε- τεροαναφορές ανά καθηγητή. Οι ετεροαναφορές που έχουν γίνει στις δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών καλύπτουν το 5,1 % των συνολικών ετεροαναφορών. Για τους επίκουρους καθηγητές υπάρχουν 188 συνολικές δημοσιεύσεις, με μέσο όρο δημοσιεύσεων 26 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 22,66 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι 1511 με μέσο όρο 25,63 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 16,31 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει. Οι αναπληρωτές καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 1268, με μέσο όρο 38,42 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 15,28 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις αναπληρωτών καθηγητών είναι με μέσο όρο 474,73 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 17,2 % των ετεροαναφορών. Για τους καθηγητές οι συνολικές δημοσιεύσεις ανέρχονται στις 4641 με μέσο όρο ανά καθηγητή 45,6 και καλύπτουν το 55,93 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι με μέσο όρο 55 ανά καθηγητή και το ποσοστό που καλύπτουν είναι το 61,56 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει στις δημοσιεύσεις όλων των μελών του ιδρύματος

186 Η τιμή του δείκτη συσχέτισης μεταξύ βαθμίδων είναι,231, θετική αλλά χαμηλή δείχνοντας ότι όσο ανεβαίνουν οι βαθμίδες αυξάνονται οι δημοσιεύσεις αλλά οι διαφορές δεν είναι πολύ μεγάλες. Το ίδιο ακριβώς συμβαίνει και με τις ετεροαναφορές όπου η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι,229. Η υψηλότερη τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις εντοπίζεται στο τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών,71 ενώ η υψηλότερη συσχέτιση για τις ετεροαναφορές εντοπίζεται στο τμήμα Πληροφορικής,665. Οι χαμηλότερες τιμές συσχέτισης εμφανίζονται στο τμήμα Γεωπονίας,136 και,49 για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές αντίστοιχα. Για την βάση δεδομένων Google Scholar, σύμφωνα με τις πληροφορίες οι οποίες συλλέχθηκαν οι συνολικές δημοσιεύσεις των καθηγητών εφαρμογών είναι 8,74 με μέσο όρο 66,4 ανά καθηγητή και το ποσοστό το οποίο καλύπτουν είναι το 5,19 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Το σύνολο των ετεροαναφορών είναι 4179 με μέσο όρο 11 ανά καθηγητή και το ποσοστό το οποίο καλύπτουν είναι το 4,44 % των συνολικών ετεροαναφορών. Οι επίκουροι καθηγητές έχουν 1528 συνολικές δημοσιεύσεις, με μέσο όρο δημοσιεύσεων σχεδόν 21 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 23,88 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Παράλληλα οι συνολικές ετεροαναφορές είναι 2728 με μέσο όρο 284 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 22,1 % των συνολικών ετεροαναφορών που έχουν γίνει. Οι αναπληρωτές καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 117, με μέσο όρο 35,45 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 18,29 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις αναπληρωτών καθηγητών είναι με μέσο όρο 52,33 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 18,23 % των ετεροαναφορών. Οι καθηγητές έχουν συνολικές δημοσιεύσεις 3368, με μέσο όρο 32,7 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 52,64 % των συνολικών δημοσιεύσεων. Ενώ οι συνολικές ετεροαναφορές σε δημοσιεύσεις καθηγητών είναι 521 με μέσο όρο 55,83 ανά καθηγητή και καλύπτουν το 55,32 % των ετεροαναφορών. Η τιμή του δείκτη συσχέτισης μεταξύ βαθμίδων και δημοσιεύσεων είναι -,58 σχεδόν μηδενική, δείχνοντας ότι δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ βαθμίδων και δημ ο- σιεύσεων και υπάρχει μία αρνητική τάση. Το ίδιο αποτέλεσμα εξάγεται και από την συσχέτιση μεταξύ βαθμίδων και ετεροαναφορών καθώς η τιμή του δείκτη συσχέτισης είναι -,

187 Οι μεγαλύτερες τιμές του δείκτη συσχέτισης εντοπίζονται στο τμήμα Πληροφορικής,78 και,67 για τις δημοσιεύσεις και τις ετεροαναφορές αντίστοιχα. Ενώ η χαμηλότερη τιμή του δείκτη συσχέτισης για τις δημοσιεύσεις εντοπίζεται στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών -,15 και για τις ετεροαναφορές στο τμήμα Γεωπονίας -, Σύγκριση Ιδρυμάτων Σαν μέτρο σύγκρισης θα χρησιμοποιηθούν οι πληροφορίες από την βάση δεδομένων Scopus, καθώς στη συγκεκριμένη βάση έχουν βρεθεί πληροφορίες για του περισσότερους καθηγητές και των τριών ιδρυμάτων και τα αποτελέσματα είναι πιο αντιπροσωπευτικά για το κάθε ίδρυμα. Συνολικές Δημοσιεύσεις Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών ΤΕΙ Θεσσαλίας Πανεπιστήμιο Θεσσλίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Συνολικές Ετεροαναφορές Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών ΤΕΙ Θεσσαλίας Πανεπιστήμιο Θεσσλίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο -175-

188 Μέσοι Όροι Δημοσιεύσεων Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών ΤΕΙ Θεσσαλίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Πανεπιστήμιο Θεσσλίας Εφαρμογών (PhD) Μέσοι Όροι Ετεροαναφορών Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών ΤΕΙ Θεσσαλίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Πανεπιστήμιο Θεσσλίας Εφαρμογών (PhD) -176-

189 Ποσοστά Δημοσιεύσεων 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών ΤΕΙ Θεσσαλίας Πανεπιστήμιο Θεσσλίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Ποσοστά Ετεροαναφορών 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Αναπληρωτές Επίκουροι Εφαρμογών ΤΕΙ Θεσσαλίας Πανεπιστήμιο Θεσσλίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο -177-