ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 2

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 2"

Transcript

1

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τα μέλη των ομάδων μας. Ιστορικά στοιχεία για τη μετεωρολογία Πως γίνεται η πρόβλεψη του καιρού Μετεωρολογικά όργανα Πως δημιουργούνται τα σύννεφα, η βροχή και το χαλάζι. Είδη σύννεφων. Κλίμακα Μποφόρ Γιατί είναι σημαντική η πρόβλεψη του καιρού Τι είναι τα ημερομήνια; Ζώα μετεωρολόγοι Πως επηρεάζει ο καιρός την ψυχολογία Πως επηρεάζει ο καιρός την υγεία H κλιματική αλλαγή Τα ρεκόρ του καιρού Προστασία από τους κεραυνούς Το επάγγελμα του μετεωρολόγου Συνέντευξη σε ένα μετεωρολόγο Παροιμίες με τον καιρό Μαντινάδες με τον καιρό Τραγούδια με τον καιρό Τα παιχνίδια του καιρού Οι ζωγραφιές μας για τον καιρό Δικτυακοί τόποι σελ 3 σελ 4 σελ 5 σελ 6 σελ 9 σελ 12 σελ 17 σελ 19 σελ 20 σελ 21 σελ 24 σελ 25 σελ 26 σελ 29 σελ 30 σελ 32 σελ 33 σελ 35 σελ 36 σελ 37 σελ 38 σελ 40 σελ 41 ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 2

3 ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΣ 1 η 2 η Γιανναράκης Σήφης Ακωνσταντινεσέι Μπιάνκα Γκριγκόρε Ράντου Βελισσαρίδου Έφη Ζούλη Αντωνία Βολικάκη Ραφαέλα Θυμάκη Γεωργία Δαρατσάκη Μαρία Κοτσιφάκης Γιάννης Κοτρωνάκη Μαρία 3 η 4 η Αναστασάκη Εμμανουέλα Αγκάι Έντμοντ Γαυγιωτάκη Ευαγγελία Γαϊτανάκης Μάριος Δρακουλάκη Εμμανουέλα Ζουμαδάκης Χρήστος Κανάκη Μαρία Καραμπινάκης Μανόλης 5 η 6 η Αντωνοπούλου Σοφία Καβαλινάκη Σέβη Βαρδάκη Αναστασία Καρκάνης Στράτος Κοτζαμπασάκη Άννα Κατσούλη Μαρία Κουκουδάκη Δέσποινα Ισμαϊλάι Ροτζένσα Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ατσαλάκη Ελένη ΠΕ04-02 ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 3

4 ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ Το ενδιαφέρον του ανθρώπου για την μελλοντική γνώση του καιρού χάνεται στα βάθη των μυθολογικών αιώνων. Αρχαίοι λαοί όπως Ινδοί, Αιγύπτιοι, Ασσύριοι, Βαβυλώνιοι, κ.λπ. παρατηρούσαν τα διάφορα φαινόμενα και τα ενσωμάτωναν στις διάφορες δοξασίες τους. Όμως αυτές οι προβλέψεις που στηρίζονταν κυρίως στους αστέρες ήταν ατελείς. Ωστόσο όμως ήταν χρήσιμες στις κύριες τότε ασχολίες τους, στη γεωργία και την κτηνοτροφία. Στην Αίγυπτο, οι Φαραώ θεωρούνται γιοί του Ήλιου. Στην Ιαπωνία, ο αυτοκράτορας ήταν απόγονος της θεότητας του Ήλιου. Στην Κίνα, οι δράκοι έφερναν την βροχή για να μεγαλώσουν οι σοδειές. Στην αρχαία Ελλάδα, απέδιδαν στους θεούς τη δημιουργία των καιρικών φαινόμενων. Ο Ζευς, θεός της θερμότητας και του φωτός, χρησιμοποιεί την αστραπή και τον κεραυνό, προκαλεί βροχές αλλά και ανομβρίες και ο Αίολος, κρατά τους ανέμους κλεισμένους στους ασκούς του, Ο Αριστοτέλης γύρω στο 350 π.χ. δημοσίευσε 4 βιβλία που τα ονόμασε "Μετεωρολογικά". Σ αυτό το πελώριο σε έκταση και σπουδαιότητα έργο, συνέλεξε όλες τις γνωστές τότε παρατηρήσεις - γνώσεις όχι μόνο για τον καιρό αλλά και για την θάλασσα και τον Ουρανό. Τα "Μετεωρολογικά" του Αριστοτέλη για δύο χιλιάδες χρόνια απετέλεσαν το πρότυπο διδακτικό βιβλίο της Μετεωρολογίας και όχι μόνο. Ο Θεόφραστος μαθητής του Αριστοτέλη, έγραψε το βιβλίο των "Σημείων το οποίο περιελάμβανε 80 "σημεία" περί βροχής 45 περί ανέμων, 50 για καταιγίδες 24 για καλοκαιρίες ακόμη και 7 για πρόγνωση ολόκληρου έτους (ετήσιες) και πέραν αυτού χρονικά. Οι αρχαίοι Έλληνες κατέγραψαν τα συμπεράσματα και τις προγνώσεις τους σε ημερολόγια που τα ονόμαζαν "Παραπήγματα". Αυτά εξέθεταν στην αρχαία αγορά για να πληροφορούνται οι ενδιαφερόμενοι τι πρόκειται να συμβεί σχετικά με τον καιρό και τα άλλα ουράνια φαινόμενα. Όταν ο ελληνικός πολιτισμός παρήκμασε, η σοβαρή μελέτη για τον καιρό κυριολεκτικά εξαφανίστηκε. Οι Ρωμαίοι πρόσθεσαν πολύ λίγα στην μελέτη του καιρού δανειζόμενοι τις γνώσεις των Ελλήνων σοφών. Στις αρχές του 16ου αιώνα, η ανακάλυψη του βαρόμετρου από τον Torricelli και του θερμόμετρου, έδωσαν σημαντική βοήθεια στην ερμηνεία των μετεωρολογικών φαινόμενων. Η νεότερη Μετεωρολογία, αρχίζει τον 18ο αιώνα με την ίδρυση μετεωρολογικών υπηρεσιών και σταθμών σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες. Είκοσι πέντε αιώνες, σχεδόν, έπρεπε να περάσουν για να φθάσουμε από τα "παραπήγματα" των αρχαίων Ελλήνων στα σύγχρονα Δελτία Καιρού. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 4

5 ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΤΟΥ ΚΑΙΡΟΥ Η πρόβλεψη του καιρού ή καλύτερα πρόγνωση καιρού είναι ένα φοβερά χρήσιμο "εργαλείο" - υπηρεσία, που καθορίζει σε πολλούς από εμάς το πως θα κινηθούμε τις επόμενες ημέρες. Επίσης δεν πρόκειται ακριβώς για πρόβλεψη αλλά για πρόγνωση. Η διαφορά έγκειται στο ότι πραγματικά γνωρίζουν από πριν τι θα συμβεί και δεν προβλέπουν. Ας δούμε τώρα πως κάνουν πρόγνωση καιρού τα μοντέλα των μετεωρολόγων: Τα μοντέλα αυτά τροφοδοτούνται συνεχώς με πληροφορίες για διάφορες καταστάσεις τις ατμόσφαιρας όπως ατμοσφαιρική πίεση, θερμοκρασία, υγρασία κτλ από μετεωρολογικούς σταθμούς που έχουν στήσει οι μετεωρολογικές υπηρεσίες κάθε χώρας, σε ξηρά και σε θάλασσα. Επίσης τροφοδοτούνται και με πληροφορίες για σημεία της ατμόσφαιρα σε συγκεκριμένα υψόμετρα ακόμα και σε σημεία της ανώτερης ατμόσφαιρας.αυτό γίνεται με τη διαδικασία της ραδιοβόλισης (τα γνωστά μετεωρολογικά μπαλόνια) σε συνδυασμό με άντληση πληροφοριών από διάφορους δορυφόρους. Έτσι το μοντέλο σε συγκεκριμένες χρονικές στιγμές διαθέτει πληροφορίες για την πραγματική κατάσταση (πίεση, θερμοκρασία, υγρασία κτλ) στην επιφάνεια της γης αλλά και στην ατμόσφαιρα. Οπότε υπάρχει ένα τρισδιάστατο πλέγμα με σημεία γύρω από τη γη που τροφοδοτούν με πληροφορίες συνεχώς τα μοντέλα για την πρόγνωση καιρού. Τα αριθμητικά μοντέλα τρέχουν αλγόριθμους και εξισώσεις που προσομοιώνουν τις φυσικές διαδικασίες που γίνονται στην ατμόσφαιρα, δίνοντας αποτελέσματα για το πώς θα λειτουργήσει η ατμόσφαιρα, τις επόμενες ώρες. Αυτό απαιτεί χιλιάδες η και εκατομμύρια "τρεξίματα" στον κώδικα του μοντέλου, ώστε να γίνει πιο σωστή προσέγγιση της μελλοντικής κατάστασης της ατμόσφαιρας.για αυτό το λόγο τα μοντέλα μας δίνουν από 2 έως 4 φορές την ημέρα τα αποτελέσματα των "τρεξιμάτων" τους και φυσικά για να γίνει όλο αυτό, απαιτείται η χρήση υπερ-υπολογιστών! Οι μετεωρολόγοι είναι επιστήμονες που μελετάνε όλα τα σχετικά με τον καιρό και σε γενικές γραμμές, τα αποτελέσματα όλων αυτών των υπολογισμών και των μετρήσεων. Έτσι οι μετεωρολόγοι και οι προγνώστες που ξέρουν να διαβάζουν τα αποτελέσματα τον μοντέλων, μας δίνουν την πρόγνωση του καιρού όχι μόνο των επομένων ωρών, αλλά και ημερών, με αρκετή ακρίβεια. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 5

6 ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ Τα όργανα που χρησιμοποιούν οι μετεωρολόγοι χωρίζονται σε 2 κατηγορίες: Α) Όργανα επιφάνειας ή εδάφους Β) Όργανα ατμόσφαιρας Όργανα επιφάνειας ή εδάφους: Βροχόμετρο: Όργανο που μας λέει το συνολικό ύψος της βροχής και την ένταση. Ανάλογα υπάρχουν βροχόμετρα που μας λένε το ύψος και ένταση της βροχής για μέρες σε ραβδογράμματα.βοηθά στην εξοικονόμηση νερού αρδεύσεως και μείωση της έκλυσης λιπασμάτων. την Ψυχρόμετρο: Είναι ένα μετεωρολογικό όργανο εδάφους, το οποίο αποτελείται από δύο θερμόμετρα. Το ένα μετράει την θερμοκρασία της ατμόσφαιρας ενώ το άλλο είναι καλυμμένο με ένα υλικό διαποτισμένο με αποσταγμένο νερό.βοηθάει στην ακριβής μέτρηση της υγρασίας της ατμόσφαιρας. Ηλιογράφος: είναι ένα μετεωρολογικό όργανο που μετράει την καθημερινή πραγματική ηλιοφάνεια. Δηλαδή πόσες ώρες τα σύννεφα δεν έκρυβαν τον ήλιο. Υγρογράφος: είναι ένα μετεωρολογικό όργανο το οποίο έχει την ικανότητα να καταγραφεί την υγρασία της ατμόσφαιρας ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 6

7 Θερμόμετρα: ονομάζονται γενικά τα όργανα μέτρησης της θερμοκρασίας των διαφόρων σωμάτων. Όπως το ιατρικό θερμόμετρο που είναι μια συσκευή μέτρησης θερμοκρασίας του ανθρώπινου σώματος. Ανεμομετρικά όργανα: ονομάζονται τα όργανα εκείνα με τα οποία προσδιορίζεται και καταγράφεται η ταχύτητα και η διεύθυνση του αέρα. Τέτοια όργανα είναι τα ανεμόμετρα και οι ανεμοδείκτες αντίστοιχα. Συνήθως τα όργανα αυτά συνδυάζονται σε ένα συγκρότημα. Βαρόμετρο: είναι ειδικό όργανο μέτρησης της ατμοσφαιρικής πίεσης. Η βαρομετρική πίεση αποτελεί ίσως το σημαντικότερο μετεωρολογικό στοιχείο. Συνεπώς τα όργανα αυτά πρέπει να είναι όργανα ακριβείας. Για το λόγο αυτό και προς διευκόλυνση του ελέγχου των βαρομετρικών ενδείξεων υφίσταται στις κεντρικές Μετεωρολογικές Υπηρεσίες ή σε μετεωρολογικά κλιμάκια πρότυπα βαρόμετρα. Βροχογράφος: Καταγράφει διάφορα βροχομετρικά στοιχεία σε εβδομαδιαία βάσης. Ο Βροχογράφος είναι μια μεταλλική κυλινδρική κατασκευή όπως το βροχόμετρο, που συλλέγει το όμβριο νερό. Με εσωτερικό ωρολογιακό τύμπανο που φέρει, καταγράφεται με ακίδα συνδεδεμένη με πλωτήρα τόσο το ύψος της βροχής, όσο και η διάρκεια, επομένως και την ένταση της βροχόπτωσης. Εξατμισήμετρο: Μετράει την ποσότητα του νερού που εξατμίσθηκε σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Υπάρχουν δύο ειδών εξατμισήμετρα. Εκείνα που μετρούν την εξάτμιση του νερού που γίνεται απ ευθείας από την ελεύθερη επιφάνειά του, και εκείνα που μετρούν την εξάτμιση νερού που γίνεται από πορώδη επιφάνεια που διαβρέχεται συνεχώς από νερό. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 7

8 Όργανα ατμόσφαιρας: Δορυφόροι: Μετεωρολογικοί δορυφόροι ή δορυφόροι καιρού ονομάζονται ειδικές διαστημικές μηχανές,που εκτοξεύονται με διαστημικά οχήματα και θέτονται στη συνέχεια σε τροχιά γύρω από τη Γη, για την παρακολούθηση και πρόβλεψη των γήινων καιρικών φαινομένων. Ραδιοβολίδα: Ραδιοβολίδα είναι μια συσκευή που μετρά διάφορες ατμοσφαιρικές παραμέτρους και τις αποστέλλει σε σταθερό δέκτη. Η συσκευή προσδένεται σε ένα μεγάλο μπαλόνι, που γεμίζεται είτε με ήλιο είτε με υδρογόνο και το οποίο την ανεβάζει δια μέσου της ατμόσφαιρας.. Οι παράμετροι που μετρούνται από τις νέες ραδιοβολίδες είναι: η ατμοσφαιρική πίεση, η θερμοκρασία, η σχετική υγρασία καθώς και η ταχύτητα και η διεύθυνση του ανέμου. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 8

9 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙΡΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ Βροχή: Τρεις δυνατότητες υπάρχουν για να προκληθεί βροχή: 1. Να ψυχθεί ο αέρας, δηλαδή να ελαττωθεί η θερμοκρασία του, ώστε να ελαττωθεί η ικανότητά του να συγκρατεί τους υδρατμούς σε αέρια μορφή ή σε μορφή μικρών σταγονιδίων σε κολλοειδή διασπορά (νέφη). 2. Να αυξηθεί η ατμοσφαιρική πίεση, ώστε να ελαττωθεί η ικανότητά του να συγκρατεί τους υδρατμούς σε αέρια μορφή ή σε μορφή μικρών σταγονιδίων σε κολλοειδή διασπορά (νέφη). 3. Να αυξηθεί η συγκέντρωση της υγρασίας, ώστε αυτή να υπερβεί την ικανότητα συγκράτησής της για τη συγκεκριμένη θερμοκρασία και πίεση. Χαλάζι: Θα πρέπει αρχικά να δημιουργηθούν σύννεφα φορτωμένα με μεγάλη ποσότητα υγρασίας και σε ύψος τουλάχιστον 15 Km, όπου η θερμοκρασία είναι συνήθως πολύ χαμηλή.είναι τόσο χαμηλή, που μπορούν πολύ εύκολα να παγώσουν τα σταγονίδια που υπάρχουν στα σύννεφα.παράλληλα, τα σύννεφα αυτά, δημιουργούνται από ισχυρούς άνεμους. Αυτοί οι άνεμοι δημιουργούν ρεύματα αέρος από τη γη προς τον ουρανό. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να ανασηκώνονται μικροσκοπικά στερεά σωματίδια από τη γη μέχρι τα σύννεφα με τους παγωμένους κρυστάλλους. Όταν αυτά τα μικροσκοπικά στερεά αντικείμενα έρθουν σε επαφή με τους παγωμένους κρυστάλλους θα γίνουν μικρά παγωμένα σφαιρίδια (χαλάζι) που έχουν μόλις αποκτήσει βάρος, που τους επιτρέπει να πέσουν στο έδαφος. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 9

10 Αστραπές: Αστραπή ονομάζεται ο τεράστιος ηλεκτρικός σπινθήρας που δημιουργείται ανάμεσα σε δύο διαφορετικά νέφη ή μεταξύ δύο διαφορετικών τμημάτων του ίδιου του νέφους ή ανάμεσα σε ένα νέφος και στο έδαφος, οπότε και ειδικότερα ονομάζεται κεραυνός. Βροντές: Ο κρότος που ακούγεται και οφείλεται στην διέλευση του ηχητικού κύματος μέσα από στρώματα ατμόσφαιρας με διαφορετική θερμοκρασία. Λόγω της τεράστιας διαφοράς στην διάδοσης του φωτός και του ήχου, η βροντή ακούγεται μετά την εκδήλωση της ηλεκτρικής εκκένωσης, ενώ αν μετρηθεί ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ κεραυνού και βροντής μπορεί να προσδιοριστεί η απόσταση μεταξύ του παρατηρητή και του σημείου πτώσης του κεραυνού. Κεραυνοί: Κεραυνός ονομάζεται ένας τεράστιος σπινθήρας που δημιουργείται μεταξύ ενός ή μιας ομάδας νεφών και του εδάφους. Ο σπινθήρας αυτός όταν δημιουργείται ανάμεσα στα νέφη ονομάζεται αστραπή. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 10

11 Άνεμος: Αρχικά, η Γη περιβάλλεται από ένα στρώμα μορίων αέρα, την ατμόσφαιρα.η ατμόσφαιρα αποτελείται κυρίως από άζωτο και οξυγόνο.ο άνεμος είναι οι κινήσεις πολλών από αυτά τα μόρια. Οι άνεμοι προκαλούνται από τις διαφορές στην πίεση του αέρα μεταξύ διαφόρων περιοχών. Η πίεση του αέρα ποικίλλει, λόγω των διακυμάνσεων της θερμοκρασίας. Σύννεφα: Τα σύννεφα δημιουργούνται όταν ψύχεται ο αέρας. Καθώς ο ψυχρός αέρας περιέχει λιγότερους υδρατμούς απ ότι ο θερμός, οι πλεονάζοντες υδρατμοί μετατρέπονται σε σταγονίδια, που αργά αργά πέφτουν στη γη μέσω του αέρα.για τα περισσότερα σύννεφα, η ψύξη είναι αποτέλεσμα της ανοδικής πορείας του αέρα σε επίπεδα όπου η πίεση είναι χαμηλότερη και επομένως η θερμοκρασία πέφτει. Η ταχύτητα ανόδου του αέρα καθορίζει το σχήμα των σύννεφων. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 11

12 ΕΙΔΗ ΣΥΝΝΕΦΩΝ Ένας άνθρωπος, θα πρέπει να είναι σε θέση να αναγνωρίζει τους διάφορους τύπους συννέφων και, με βάση τις γνώσεις του αυτές, να προβαίνει σε βασικές προβλέψεις σχετικά με την εξέλιξη του καιρού. ιδιαίτερα κατά τις επόμενες ώρες. Τα σύννεφα είναι διάφορα ύψη, μέσα στην ατμόσφαιρα, μέχρι τα μέτρα και αποτελούνται από υδροσταγονίδια ή παγοκρυστάλλους. Ανάλογα με το ύψος που ευρίσκονται ή εκτείνονται, διακρίνονται σε τέσσερις βασικές κατηγορίες: Στρώματα (stratus) που αποτελούνται από ομοιόμορφες στοιβάδες που ευρίσκονται σπάνια σε ύψος μεγαλύτερο από μέτρα. Περιγράφονται ως «ανυψωμένη ομίχλη», δεν έχουν ιδιάζουσα μορφή και θεωρούνται σαν «νυκτερινά σύννεφα», επειδή οφείλουν τη δημιουργία τους στην Βραδινή υγρασία. Σωρείτες (Comulus) με τη Βάση τους να ευρίσκεται περίπου στα μέτρα. Είναι παχιά σύννεφα που έχουν οριζόντια Βάση και προεξοχές στο πάνω μέρος τους. Όταν ο ήλιος είναι απέναντί τους, η επιφάνειά τους είναι λαμπερή (πιο λαμπερή από την περιφέρειά τους) όταν όμως είναι από πίσω τους, φαίνονται σκοτεινά και η περιφέρειά τους λάμπει.. Θύσανοι (Gίπus) σε ύψος μέτρων. Είναι λεπτά σύννεφα που μοιάζουν με φτερά. Συνήθως αποτελούνται από μικρά χιονοκρύσταλλα και όχι από σταγόνες νερού. Οι θύσανοι προμηνύουν καλό καιρό, αλλά με πιθανότητα μεταβολής. Μελανίτες (Nimbus) ευρίσκονται σε ύψος 60 μέχρι 600 μέτρων. Έχουν χρώμα σκοτεινό και παχύ στρώμα χωρίς χαρακτηριστικό σχήμα. Είναι συνήθως το σύννεφο της βροχής. Από τον συνδυασμό των τεσσάρων αυτών τύπων συννέφων, δημιουργούνται έξι άλλοι τύποι: Τα Θυσανοστρώματα, οι Θυσανοσωρείτες, οι Υψισωρείτες, τα Υψιστρώματα, οι Στρωματοσωρείτες και οι Σωρειτομελανίτες ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 12

13 Βάση του ύψους στο οποίο βρίσκονται, τα σύννεφα χωρίζονται σε τρείς βασικές κατηγορίες: Υψηλά Σύννεφα. Αυτά βρίσκονται 6 έως 15 χιλιόμετρα από την επιφάνεια της θάλασσας. Μεσαία Σύννεφα. Αυτά βρίσκονται 2 έως 6 χιλιόμετρα από την επιφάνεια της θάλασσας. Χαμηλά Σύννεφα. Αυτά βρίσκονται κάτω από 2 χιλιόμετρα από την επιφάνεια της θάλασσας. Υψηλά Σύννεφα Cirrus (θύσανοι) Cirrocumulus (θυσανοσωρείτες) Cirrostratus (θυσανοστρωματα) Μεσαία Σύννεφα Altocumulus (υψοσωρείτες) Altostratus (υψοστρώματα) Nimbostratus (μελανοστρώματα) Χαμηλά Σύννεφα Stratocumulus (στρωματοσωρείτες) Stratus (στρώματα) Cumulus (σωρείτες) Cumulonimbus (μελανοσωρείτες) Υψηλά Σύννεφα Cirrus (Θύσανοι) Γενικά είναι σύννεφα που προμηνύουν καλό καιρό. Βρίσκονται σε μεγάλο ύψος και μοιάζουν με λεπτές συνεχόμενες γραμμές, με άσπρα μικρά φτερά, ή με δεμάτι χόρτων. Λόγω των χαμηλών θερμοκρασιών στο ύψος που βρίσκονται, αποτελούνται κυρίως από κρυστάλλους πάγου. Το χειμώνα, αν φυσάει άνεμος, προμηνύουν βροχή μέσα στις επόμενες 20 με 30 ώρες. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 13

14 Cirrocumulus (θυσανοσωρείτες) Τα σύννεφα αυτά είναι λεπτά άσπρα στρώματα που μοιάζουν με μια σύνθεση μεταξιού. Είναι σύννεφα καλού καιρού και εμφανίζονται, συνήθως, το πρωί και εξαφανίζονται κατά το μεσημέρι. Το χειμώνα, αν φυσάει άνεμος, προμηνύουν βροχή μέσα στις επόμενες 15 με 20 ώρες. Cirrostratus (θυσανοστρώματα) Τα σύννεφα αυτά είναι αραιά, λευκά, διάφανα και αποτελούνται κυρίως από κρυστάλλους πάγου. Ο ήλιος ή το φεγγάρι φαίνονται συνήθως μέσα από αυτά. Αν σύννεφα Cirrus αρχίσουν να μετατρέπονται σε Cirrostratus τότε θα βρέξει ή θα χιονίσει. Μεσαία Σύννεφα Altocumulus (Υψοσωρείτες) Τα σύννεφα αυτά μοιάζουν με κύματα της θάλασσας με άσπρες και γκρι αποχρώσεις και σκιές. Αν φυσάει άνεμος, προμηνύουν βροχή μέσα στις επόμενες 15 με 20 ώρες. Altostratus (υψοστρώματα) Τα σύννεφα αυτά σχηματίζουν μια λεπτή γκρίζα ή μπλέ κουρτίνα, η οποία καλύπτει μερικά τον ουρανό. Μέσα από τα σύννεφα αυτά, το φεγγάρι και ο ήλιος φαίνονταισχηματίζοντας φωτοστέφανο. Αν τα σύννεφα θα αρχίσουν να πυκνώνουν και να σκουραίνουν και συγχρόνως το φωτοστέφανο εξαφανιστεί, τότε πλησιάζει βροχή ή χιόνι. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 14

15 Nimbostratus (μελανοστρώματα) Είναι μαύρα και βαρειά σύννεφα βροχής. Σχηματίζονται συνήθως μετά από σύννεφα Altostratus τα οποία κατεβαίνουν χαμηλότερα και μετατρέπονται σε πυκνές μάζες σύννεφων. Προμηνύουν βροχή ή χιόνι. Χαμηλά Σύννεφα Stratocumulus (στρωματοσωρείτες) Τα σύννεφα αυτά αποτελούνται από στρογγυλά συννεφάκια που συνήθως καλύπτουν όλο τον ουρανό αλλά επιτρέπουν τις ακτίνες του ηλίου να τα διαπερνούν. Μερικές φορές φέρνουν λίγη βροχή αλλά συνήθως γρήγορα διαλύονται. Stratus (στρώματα) Τα σύννεφα είναι γκρίζα και βρίσκονται πολύ κοντά στο έδαφος. Σχηματίζουν ένα συνεχόμενο λευκό στρώμα που μοιάζει πολύ με την ομίχλη. Συνήθως προμηνύουν καλό καιρό. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 15

16 Comulus (σωρείτες) Είναι μεγάλα και άσπρα, σαν μπάλες από μπαμπάκι που λάμπουν στο φως του ηλίου και μοιάζουν με "λάχανα". Αν είναι αραιά τότε προμηνύουν καλό καιρό. Όταν όμως πυκνώσουν, τότε μπορεί να φέρουν δυνατή και ξαφνική βροχή. Τα σύννεφα αυτά είναι τα πιό εύκολα αναγνωρίσιμα σύννεφα. Cumulonimbus (μελανοσωρείτες) Είναι πολύ μαύρα, πυκνά και βαριά σύννεφα. Είναι τα σύννεφα που προμηνύουν καταιγίδες. Τα σύννεφα αυτά είναι επίπεδα στη βάση τους και σχηματίζουν κορυφές πάνω. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 16

17 ΚΛΙΜΑΚΑ ΜΠΟΦΟΡ Η Κλίμακα Μποφόρ είναι ένας τρόπος μέτρησης της έντασης των ανέμων. Βασίζεται στη μέτρηση του ανέμου σε στεριά και θάλασσα. Η κλίμακα Μποφόρ : Επινοήθηκε το 1806 από τον Ιρλανδό ναύαρχο Φράνσις Μποφόρ. Η κλίμακα δημιουργήθηκε παρατηρώντας τα πανιά που χρησιμοποιούσαν τα πλοία ανάλογα με το είδος και την κατεύθυνση και αργότερα τελειοποιήθηκε. Το 1835 υιοθετήθηκε από το πρώτο Διεθνές Μετεωρολογικό Συνέδριο των Βρυξελλών, το 1838 από το Βρετανικό Ναυαρχείο και το 1874 αποφασίστηκε η διεθνή χρήση της από τη Διεθνή Μετεωρολογική Επιτροπή. Το 1946 η κλίμακα επεκτάθηκε έως τον 17 ο βαθμό για να περιγράψει ορισμένους τροπικούς τυφώνες όμως το 1970 επανήλθε το μέγιστο όριο των 12 μποφόρ. Η κλίμακα Μποφόρ δεν αποτελεί αντικειμενική μέτρηση της ταχύτητας του ανέμου αλλά είναι περισσότερο η εκτίμηση για την επίδραση του ανέμου στο περιβάλλον. Η ένταση του ανέμου αυξάνεται ανάλογα με το τετράγωνο της ταχύτητας του. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 17

18 ΚΛΙΜ. BEAUFORΤ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΑΝΕΜΟΥ ΣΕ km/h ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗ ΞΗΡΑ 0 Aπνοια Calm 1 Ο καπνός υψώνεται κατακόρυφα 1 Σχεδόν άπνοια Light Air 1-5 Η διεύθυνση του ανέμου φαίνεται από τον καπνό και όχι απο από τον 2 Πολύ ασθενής Light breeze 6-11 'Ανεμος αισθητός στο πρόσωπο. Τα φύλλα των δένδρων θροϊζουν και ο 3 Ασθενής Gentle Breeze Τα φύλλα και τα μικρά κλωνάρια των δένδρων βρίσκονται σε συνεχή 4 Σχεδόν Μέτριος Moderate breeze Ο άνεμος σηκώνει σκόνη και φύλλα χαρτιού. Κινεί μικρά δένδρα. 5 Μέτριος Fresh Breeze Μικρά δένδρα με φύλλα αρχίζουν να κινούνται. Σχηματίζονται κυματίδια σε 6 Ισχυρός Strong breeze Κινούνται μεγάλα κλαδιά δένδρων. Ακούγεται συριγμός στα τηλεγραφικά 7 Σχεδόν θυελλώδης Near Gale Τα δένδρα κινούνται ολόκληρα. Το αντίθετο στον άνεμο βάδισμα γίνεται 8 Θυελλώδης Gale Θραύει μικρά κλωνάρια δένδρων. Γενικά εμποδίζει το αντίθετο στον άνεμο 9 Πολύ θυελλώδης Strong gale Προκαλούνται μικρές ζημιές σε κατασκευές. Αναρπάζονται πήλινοι 10 Θύελλα Storm Σπάνια παρατηρείται στο εσωτερικό της ξηράς. Ξεριζώνει δένδρα και 11 Ισχυρή θύελλα Violent Storm Πολύ σπάνια παρατηρείται. Γίνονται πολύ μεγάλες ζημιές. 12 Τυφώνας Hurricane >= ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 18

19 ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ Η ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΤΟΥ ΚΑΙΡΟΥ Η πρόβλεψη του καιρού βοηθάει σε πολλά επαγγέλματα και δραστηριότητες των ανθρώπων. Κάποια από αυτά αναφέρουμε παρακάτω: -Αγρότης: Οι αγρότες επηρεάζονται άμεσα από τον καιρό. Η βροχή και ο παγετός, καθορίζουν το πότε θα σπείρουν ή θα θερίσουν. Επίσης ο ψεκασμός και η χρήση λιπασμάτων, πρέπει να γίνεται όταν ο καιρός είναι αίθριος. -Οικοδόμος: Ο καιρός είναι πολύ σημαντικός και για τον οικοδόμο. Πριν χτίσει πρέπει να μάθει τον καιρό γιατί υπάρχει κίνδυνος να χαλάσει. -Αεροπορία: Στα αεροδρόμια, η ομίχλη και οι ισχυροί άνεμοι μπορούν να είναι αιτίες ατυχημάτων. Γι αυτό απαγορεύεται η πτήση αεροπλάνων όταν επικρατούν τέτοιες συνθήκες. Ειδικά οχήματα, αποκρίνουν επίσης το χιόνι ή τον παγετό από τους διαδρόμους. -Ναυτικοί: Όσοι δουλεύουν στη θάλασσα, χρειάζονται λεπτομερή και ειδική πρόγνωση του καιρού, καθώς οι ζωές τους μπορεί να τεθούν σε κίνδυνο από τις καταιγίδες, τους ισχυρούς άνεμους και τα κύματα. Οι ψαράδες, αποφασίζουν το που θα ψαρέψουν, ανάλογα με τον καιρό. Συχνά απαγορεύεται η αναχώρηση καραβιών από τα λιμάνια όταν πνέουν ισχυροί άνεμοι. Όσοι δουλεύουν σε πλατφόρμες άντλησης πετρελαίου, πρέπει ν απομακρυνθούν αν προβλέπονται έκτακτα καιρικά φαινόμενα. - Οδηγοί: Ο παγετός στους δρόμους, είναι πολύ επικίνδυνος για τους οδηγούς αυτοκινήτων. Σε τέτοιες συνθήκες, οι κρατικές αρχές ρίχνουν αλάτι στο δρόμο, οπότε λιώνει ο πάγος. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 19

20 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ; Τα Ημερομήνια είναι μια πανάρχαια μέθοδος πρόβλεψης του καιρού για όλο τον ερχόμενο χρόνο. Η διαδικασία είναι απλή. Παρατηρούμε τον καιρό του Αυγούστου για 12 ημέρες, εκ των οποίων κάθε μια αντιπροσωπεύει τον καιρό των επόμενων μηνών.δηλαδή, η πρώτη ημέρα θα μας πει για τον καιρό του Αυγούστου, η δεύτερη για του Σεπτεμβρίου, η τρίτη για του Οκτωβρίου κ.ο.κ. Τα "ημερομήνια" αμφισβητούνται από την επίσημη μετεωρολογία, η οποία υποστηρίζει ότι μακροχρόνιες προβλέψεις δεν είναι δυνατόν να γίνουν. Έχει όμως πολυάριθμους υποστηρικτές ανάμεσα στους γεωργούς, τους κτηνοτρόφους και γενικά τους ανθρώπους που ζουν και εργάζονται στην ύπαιθρο. Για το πότε ξεκινάμε να παρατηρούμε τις ημέρες, οι γνώμες διίστανται. Κάποιοι ξεκινούν να παρατηρούν τα ημερομήνια από την 1η Αυγούστου έως και την 12η Αυγούστου, ενώ άλλοι ξεκινούν με το παλιό ημερολόγιο, ήτοι από τις 14 Αυγούστου έως και τις 25 Αυγούστου. Προσέχουν δε τις καιρικές συνθήκες ολόκληρου του εικοσιτετράωρου. Αν ας πούμε, στις 18 Αυγούστου, βρέχει το βράδυ, τότε τις τελευταίες μέρες του Δεκέμβρη θα έχει άσχημο καιρό.λόγω αρχαιότητας της μεθόδου, η πιθανή σωστή παρατήρηση είναι η δεύτερη (δηλαδή από τις 14 Αυγούστου). Πως ερμηνεύονται: Όταν έχει αέρα, ο καιρός του αντίστοιχου μήνα θα είναι άστατος. Όταν υπάρχουν άσπρα σταθερά σύννεφα, ο καιρός του αντίστοιχου μήνα θα έχει βροχές. Όταν υπάρχουν άσπρα σύννεφα που τρέχουν ο καιρός του αντίστοιχου μήνα θα είναι χιονιάς. Όταν υπάρχουν σκούρα σύννεφα ο καιρός του αντίστοιχου μήνα θα είναι κρύος. Όταν ο ουρανός είναι καθαρός, ο καιρός του αντίστοιχου μήνα θα είναι καλός ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 20

21 ΖΩΑ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ Η πρόβλεψη του καιρού δεν είναι εύκολη υπόθεση... Ακόμα και οι ίδιοι οι μετεωρολόγοι κάνουν λάθος, παρόλο που έχουν δορυφόρους και κάθε τύπου τεχνολογική υποστήριξη. Η μετεωρολογική επιστήμη έχει αποδειχθεί ιδιαίτερα χρήσιμη για την ανθρωπότητα, όμως το ένστικτο τον καλύτερων μας φίλων ζώων, πού δείχνουν να είναι άριστοι μετεωρολόγοι, είναι αλάνθαστο. Από τα αρχαία χρόνια ακόμα, οι άνθρωποι παρατηρούσαν τα ζώα και από τον τρόπο πού συμπεριφέρονταν μπορούσαν να συμπεράνουν τι καιρός ερχόταν. Παρακάτω λοιπόν, αναφέρουμε ορισμένες ενδείξεις πού μας δίνουν τα ζώα μέσω της συμπεριφοράς τους για τις καιρικές συνθήκες πού πρόκειται να επικρατήσουν. Πουλιά Όταν τα περισσότερα πουλιά πετούν ψηλά σημαίνει ότι ο καιρός θα είναι καλός. Όταν όμως πλησιάζει η καταιγίδα η αλλαγή της ατμοσφαιρικής πίεσης τους δημιουργεί πόνο και τα αναγκάζει να πετούν χαμηλά. Επίσης όταν πλησιάζει κακοκαιρία: Τα θαλασσοπούλια λούζονται συνέχεια, ενώ ειδικά οι γλάροι πετούν ψηλά κράζοντας συνεχώς και κουρνιάζουν στην στεριά. Ο Γκιώνης κράζει την αυγή Οι Γερανοί αποδημούν νωρίτερα. Τα κοράκια & οι καλιακούδες πετούν πολλά μαζί κάνοντας μεγάλο θόρυβο. Βάτραχος Όταν ένας βάτραχος κρύβεται κάτω από τα φύλλα των δέντρων σημαίνει ότι θα βρέξει. Επίσης, όταν ο κροάζει δυνατότερα από το συνηθισμένο τότε μια καταιγίδα έρχεται. Αγελάδες Αν τις δείτε ανήσυχες και να προσπαθούν να σκοτώσουν τις μύγες με τις ουρές τους να περιμένετε τα σύννεφα να πυκνώσουν. Όταν πλησιάζει βροχή, γλύφουν τα νύχια τους ή πάνε μουγκρίζοντας στον στάβλο. Τέλος, όταν πρόκειται να χαλάσει ο καιρός γίνονται πιό τεμπέλικες και ξαπλώνουν σε ένα σημείο του λιβαδιού με σκοπό να το κρατήσουν στεγνό. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 21

22 Γάτα Οι γάτες μπορούν να διαισθανθούν την αλλαγή στην ατμοσφαιρική πίεση και να ακούσουν τους κεραυνούς από μία καταιγίδα πού πλησιάζει πολύ πριν τους ακούσουμε εμείς. Όταν φτερνίζονται είναι σημάδι πως θα βρέξει. Επίσης, το σημείο που οι γάτες στρέφουν και πλένουν το πρόσωπο τους μετά τη βροχή είναι και η κατεύθυνση από την οποία θα φυσήξει ο άνεμος.. Όταν οι γάτες ξαπλώνουν ανάσκελα είναι σημάδι καταιγίδας. Άλογο Όταν πλησιάζει βροχή, το άλογο τρέχει να κρυφτεί. Σκύλος Όταν έρχεται κακοκαιρία ο σκύλος ουρλιάζει χωρίς λόγο ή κυλιέται και σκάβει συνέχεια το χώμα. Πρόβατα Όταν τα πρόβατα ξαφνικά στριμώχνονται το ένα δίπλα στο άλλο σχηματίζοντας σφιχτά κοπάδια ο καιρός πρόκειται να χαλάσει. Επίσης, όταν πλησιάζει κακοκαιρία το κοπάδι συγκεντρώνεται στο ψηλότερο σημείο του λόφου. Κότα Όταν πλησιάζει κακοκαιρία οι κότες χτυπιούνται συχνά στην σκόνη, ψάχνουν για τροφή αργά το βράδυ και κοιμούνται αργότερα από την συνηθισμένη τους ώρα. Κόκορας Όταν ο καιρός αλλάζει απότομα ο κόκορας λαλεί πριν από τα μεσάνυχτα. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 22

23 Γουρούνι Όταν πλησιάζει βροχή, το γουρούνι πιάνει κλαδιά στο στόμα του και τρέχει αλλοπρόσαλλα. Νυχτερίδα Όταν οι νυχτερίδες πετούν ψηλά στον αέρα το βράδυ μπορούμε να περιμένουμε ωραίο καιρό. Αν γυρίζουν γύρω από τα σπίτια σημαίνει ότι θα βρέξει. Έντομα Μέλισσες Όταν οι μέλισσες χαθούν ξαφνικά από τα άνθη των φυτών, τότε κακοκαιρία έρχεται, και ειδικότερα βροχή. Όταν βγαίνουν από την φωλιά τους πολύ νωρίς το πρωί σημαίνει ότι ο καιρός θα είναι καλός. Μυρμήγκια Όταν παρατηρήσετε μικρά βουναλάκια χώματος στην αυλή σας, το ένα κοντά στο άλλο, είναι αναχώματα που φτιάχνουν τα μυρμήγκια γύρω από τις φωλιές τους προκειμένου να τις προστατέψουν από τη βροχή που έρχεται. Μπορούμε να καταλάβουμε αν η βροχόπτωση θα είναι ασήμαντη από το πόσο καλά έχουν κλείσει την είσοδο της φωλιάς τους. Πασχαλίτσα Όταν οι πασχαλίτσες κάνουν βόλτες πάνω από τα λουλούδια ο καιρός θα είναι καλός. Όταν ψάχνουν να κρυφτούν σημαίνει ότι θα χαλάσει. Μύγες Όταν οι μύγες τσιμπούν δυνατά σημαίνει ότι θα βρέξει. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 23

24 ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ Ο ΚΑΙΡΟΣ ΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Τι γίνεται όταν βρέχει, κάνει κρύο και ο ουρανός είναι μουντός; Ανάλογα με το τι καιρός επικρατεί, επηρεάζεται ο τρόπος σκέψης, ο τρόπος που αισθανόμαστε, το πόσο ικανοποιημένοι είμαστε, άρα γενικότερα και ο τρόπος στάσης προς τη ζωή μας. ΧΕΙΜΩΝΑΣ: Λόγω της χαμηλής θερμοκρασίας και ηλιοφάνειας, υπάρχει μεγαλύτερη τάση στους ανθρώπους να είναι ευερέθιστοι, να αυξάνονται τα καταθλιπτικά συμπτώματα, όπως το στρες. ΑΝΟΙΞΗ: Με την αύξηση της θερμοκρασία αρχίζει και ανεβαίνει και η φύση αρχίζει και αναγεννιέται. Δημιουργείται ένα αίσθημα ευφορίας και αισιόδοξης στάσης προς τη ζωή. Παρατηρείται όρεξη και διάθεση για δημιουργικότητα, καλύτερη μνήμη και όρεξη για γνώση. ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ:Η διάθεση μπορεί να είναι λίγο πιο επιθετική λόγω της έντονης ζέστης Εποχιακή κατάθλιψη: η μελαγχολία του χειμώνα Πρόκειται για μία μορφή κατάθλιψης που μάλιστα την ονομάζουν και "μελαγχολία του χειμώνα". Μειωμένα επίπεδα ενέργειας, έλλειψη ενδιαφέροντος για τις συνηθισμένες καθημερινές δραστηριότητες, έλλειπες ικανότητα σκέψης και συγκέντρωσης, αίσθηση αναξιότητας, αναποφασιστικότητα, άγχος, αυξημένη ανάγκη για ύπνο. Συνήθως, τα καταθλιπτικά συμπτώματα υποχωρούν με τον ερχομό της άνοιξης καθώς η θερμοκρασία αρχίζει να ανεβαίνει και να μεγαλώνει η ημέρα, ενώ το καλοκαίρι η διαταραχή παραμένει σε ύφεση. Υπάρχει και μία άλλη πιο σπάνια μορφή εποχιακής κατάθλιψης, που λειτουργεί αντίστροφα, δηλαδή αρχίζει στο τέλος της άνοιξης ή στην αρχή του καλοκαιριού και υποχωρεί με τον ερχομό του χειμώνα. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 24

25 ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ Ο ΚΑΙΡΟΣ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΝΟΤΙΑΔΕΣ: Δεν είναι μύθος οι ασθένειες που φέρνουν οι νοτιάδες! Αυτό προκύπτει, σύμφωνα με τους ειδικούς, εξαιτίας του ζεστού και υγρού καιρού μέσα στον μήνα ο οποίος επηρεάζει τον οργανισμό με διάφορους τρόπους Πονοκέφαλοι/ ημικρανίες: Μία από τις αιτίες που προκαλούν πονοκεφάλους είναι η μεταβολή στη συστολή των αιμοφόρων αγγείων του εγκεφάλου. Οι κρύες θερμοκρασίες μπορεί να προκαλέσουν τέτοιες μεταβολές μειώνοντας και την ροή του αίματος. Ξηρότητα δέρματος: Όσο περισσότερο κρύο κάνει, τόση λιγότερη υγρασία υπάρχει με αποτέλεσμα να μην ενυδατώνεται και το δέρμα σας. Μειωμένη ενέργεια/κακή διάθεση: Η μικρή έκθεση στην ηλιακή ακτινοβολία κατά τους φθινοπωρινούς και χειμερινούς μήνες, μπορεί να οδηγήσει σε μειωμένα επίπεδα σεροτονίνης, της ορμόνης της χαράς. Για αυτό μπορεί να μην έχετε τη διάθεση που είχατε κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού αλλά και την ίδια ενέργεια. Έλλειψη βιταμίνης D: Ο ήλιος είναι η κύρια πηγή της Βιταμίνης D που μετατρέπει την χοληστερόλη στο σώμα μας σε βιταμίνη D3. Για αυτό κατά τη διάρκεια του φθινοπώρου και του χειμώνα μπορεί να υποφέρετε από τα συμπτώματα της έλλειψης της βιταμίνης D, δηλαδή αδυναμία, ευαισθησία στον πόνο και υπνηλία. Κρυολογήματα: Οι περισσότερες ιώσεις είναι μεταδοτικές λίγες μέρες πριν εκδηλώσετε τα πρώτα συμπτώματα, για αυτό τις κρύες μέρες που περνάμε περισσότερο χρόνο μέσα στο σπίτι ή στο γραφείο είναι πιο εύκολο να κολλήσουμε ένα κρυολόγημα. Πόνοι στις αρθρώσεις: Οι επιστήμονες δεν έχουν καταλήξει στους λόγους για τους οποίους κατά τη διάρκεια του φθινοπώρου και του χειμώνα εκδηλώνονται πόνοι στις αρθρώσεις πολλών ανθρώπων, όμως η επικρατέστερη θεωρία είναι ότι το κρύο μειώνει την πίεση γύρω από τις αρθρώσεις ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 25

26 Η ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Με τον όρο κλιματική αλλαγή αναφερόμαστε στη μεταβολή του παγκόσμιου κλίματος και ειδικότερα σε μεταβολές των μετεωρολογικών συνθηκών που εκτείνονται σε μεγάλη χρονική κλίμακα. Οι κλιματικές αλλαγές οφείλονται σε φυσικές διαδικασίες, καθώς και σε ανθρώπινες δραστηριότητες με επιπτώσεις στο κλίμα, όπως η τροποποίηση της σύνθεσης της ατμόσφαιρας. Απειλούν, δε, όλους τους τομείς της ανθρώπινης ζωής αλλά και την επιβίωση όλων των ζωντανών οργανισμών στον πλανήτη Το φαινόμενο του θερμοκηπίου και η αλλαγή του κλίματος Η ζωή στον πλανήτη οφείλεται στο φυσικό φαινόμενο του θερμοκηπίου - τη δυνατότητα της ατμόσφαιρας, δηλαδή, να συγκρατεί τη θερμότητα που είναι αναγκαία για να επιβιώνουν τα είδη. Με τη ρύπανση της ατμόσφαιρας όμως, η θερμοκρασία της γης όλο ένα και αυξάνεται και φαίνεται πώς η αύξηση αυτή επηρεάζει άμεσα το κλίμα του πλανήτη. Αυτό γίνεται κυρίως εξαιτίας των εκπομπών που προκαλούν οι ανθρώπινες δραστηριότητες. Η καύση των ορυκτών πόρων, όπως είναι ο άνθρακας και ο λιγνίτης, το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο, απελευθερώνει τεράστιες ποσότητες CO2 στην ατμόσφαιρα. Με αυτό τον τρόπο η κουβέρτα των αερίων του θερμοκηπίου που καλύπτει τη Γη συγκρατεί ολοένα και περισσότερη ενέργεια η οποία, με τη σειρά της, αυξάνει την μέση θερμοκρασία του πλανήτη. Είναι σαφές πως η αύξηση της παγκόσμιας θερμοκρασίας δε σημαίνει απαραίτητα πιο ζεστό κλίμα για όλους, σε όλες τις περιοχές του κόσμου. Καθώς ο πλανήτης θερμαίνεται, μεταβάλει το κλιματικό σύστημα, συμβάλλοντας στην αύξηση εμφάνισης ακραίων και απρόβλεπτων καιρικών φαινομένων. Το αποτέλεσμα; Άλλες περιοχές θα είναι πιο ζεστές, άλλες πιο κρύες, ενώ ανάλογα θα επηρεαστούν και τα επίπεδα υγρασίας του πλανήτη άλλοτε δημιουργώντας συνθήκες ξηρασίας, άλλοτε υπερβολικά μεγάλες ποσότητες βροχόπτωσης. Η συντριπτική πλειοψηφία των επιστημόνων υποστηρίζει ότι η υπερβολική αυτή άνοδος της θερμοκρασίας θα οδηγήσει τη Γη σε απρόβλεπτες καταστάσεις. Επιπτώσεις Ο περιορισμός της αύξησης της θερμοκρασίας στους 2 C, έχει αναγνωριστεί από το σύνολο της επιστημονικής κοινότητας, αλλά και από την Ευρωπαϊκή Ένωση, ως απαραίτητη προϋπόθεση για να αποφύγουμε τις χειρότερες επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής. Παρόλα αυτά, ήδη παρατηρούμε ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 26

27 σοβαρές αρνητικές επιπτώσεις στα οικοσυστήματα και στους ανθρώπινους πληθυσμούς. Τα ατμοσφαιρικά επίπεδα του διοξειδίου του άνθρακα, έχουν αυξηθεί κατά 40% από την προ-βιομηχανική εποχή, οι πάγοι στην Αρκτική ήδη έχουν αρχίσει να λιώνουν, ενώ αισθητές είναι και οι αλλαγές του καιρού σε πολλές περιοχές. Σύμφωνα με του επιστήμονες, αν αυτή κατάσταση συνεχιστεί, αυτές θα είναι μερικές από τις σοβαρές και ζημιογόνες συνέπειες της κλιματικής αλλαγής σε όλο τον κόσμο: Μέσα στις επόμενες δεκαετίες, τα αποθέματα νερού που είναι αποθηκευμένα στους παγετώνες και στις χιονισμένες περιοχές θα μειωθούν προκαλώντας ελλείψεις νερού σε περισσότερο από 1 δις ανθρώπους. Το 20% με 30% όλων των ζωντανών οργανισμών στον πλανήτη θα αντιμετωπίζουν αυξημένο κίνδυνο εξαφάνισης, αν η άνοδος της μέσης παγκόσμιας θερμοκρασίας ξεπεράσει τους 1,5-2,5 C. Σε χαμηλότερα γεωγραφικά πλάτη, και κυρίως σε ξηρές και τροπικές περιοχές, ακόμα και μικρές αυξήσεις της θερμοκρασίας της τάξης των 1 C - 2 C, αναμένεται να αυξήσουν τον κίνδυνο λιμών. Μετά το 2080 πολλά εκατομμύρια ανθρώπων αναμένεται να επηρεαστούν από πλημμύρες στα σπίτια και τις επιχειρήσεις τους εξαιτίας της ανόδου της στάθμης της θάλασσας κάθε χρόνο, λόγο της τήξης των πάγων. Σε ιδιαίτερο κίνδυνο βρίσκονται πυκνοκατοικημένες περιοχές, καθώς και περιοχές που βρίσκονται σε χαμηλό υψόμετρο με περιορισμένες ικανότητες προσαρμογής. Κινδυνεύουν επίσης, να βυθιστούν μέσα στα επόμενα χρόνια, ιστορικά κέντρα πόλεων με ύψιστη σημασία για τον ανθρώπινο πολιτισμό. Η Βενετία, η Κωνσταντινούπολη, και η Αγία Πετρούπολη, είναι από τα πρώτα που επηρεάζονται. Επιπλέον η ίδια η ύπαρξη ορισμένων νησιωτικών κρατών απειλείται από την άνοδο της στάθμης της θάλασσας. Στα επόμενα χρόνια αναμένονται ακραία καιρικά φαινόμενα όπως πλημμύρες, ξηρασίες, πυρκαγιές δασών, και τροπικούς κυκλώνες που θα βλάψουν τα καλλιεργήσιμα εδάφη, απειλώντας την ασφάλεια των τροφίμων για εκατομμύρια ανθρώπους. Οι κλιματικές επιπτώσεις στην απόδοση των καλλιεργειών θα αυξήσουν τον αριθμό των υποσιτισμένων ανθρώπων κατά περίπου στην Ασία, στην Αφρική και στις ΗΠΑ και τη Λατινική Αμερική. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 27

28 Καταστροφή περιουσιακών στοιχείων, βίαιοι εκτοπισμοί, ξηρασίες, εξαφανίσεις ειδών και πολλά αντίστοιχα φαινόμενα θα έχουν επιπρόσθετο κόστος για την παγκόσμια οικονομία. Μέχρι το 2030, η κλιματική αλλαγή αναμένεται να κοστίσει στην παγκόσμια οικονομία δολάρια ετησίως, σύμφωνα με τους ερευνητές. Αντιμετώπιση Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότεροι άνθρωποι αρχίζουν να συνειδητοποιούν τις καταστροφικές συνέπειες της κλιματικής αλλαγής. Παρόλα αυτά είναι πολλοί λίγοι αυτοί που πραγματικά ενδιαφέρονται και προσπαθούν να αλλάξουν την κατάσταση. Γίνονται προσπάθειες από τα περισσότερα κράτη να ανατραπεί αυτή η κατάσταση. Όμως οι προσπάθειες αυτές είναι πολύ μικρές και χρονοβόρες. Συνεπώς, δεν είναι σίγουρο ότι θα προλάβουμε να σώσουμε εγκαίρως τον πλανήτη...είναι όμως καθήκον του καθένα από εμάς να φροντίσουμε να μην πάρει το πρόβλημα μεγαλύτερες διαστάσεις... Για αυτό φροντίζουμε να προστατεύουμε το περιβάλλον και να μην το μολύνουμε για το καλό του πλανήτη αλλά κυρίως για το δικό μας καλό..... ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 28

29 ΤΑ ΡΕΚΟΡ ΤΟΥ ΚΑΙΡΟΥ Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Μετεωρολογικό Οργανισμό, η χαμηλότερη θερμοκρασία που έχει σημειωθεί είναι -89,2 βαθμοί Κελσίου και καταγράφηκε στις 21 Ιουλίου 1983, στο Βοστόκ της Ανταρκτικής. Η μεγαλύτερη βροχόπτωση έγινε στο Unionville του Maryland των Η.Π.Α., όπου στις 4 Ιουλίου 1956, 31,2 mm βροχής, έπεσαν μέσα σε ένα λεπτό. Η μεγαλύτερη ξηρή περίοδος στην ιστορία, σημειώθηκε σε διάρκεια χρόνων. Ούτε μια στάλα βροχής δεν έπεσε στην Αρίκα της Χιλής, για περισσότερα από 14 χρόνια, από τον Οκτώβριο του 1903, έως τον Ιανουάριο του Η μεγαλύτερη βροχόπτωση σε μια μέρα, συνέβη με το πέρασμα του κυκλώνα Denise στο Foc-Foc, της Ρεϋνιόν, ένα νησί στο νότιο Ινδικό Ωκεανό. Από τις 7 έως τις 8 Ιανουαρίου του 1966, μέτρα βροχής, έπεσαν μέσα σε 24 ώρες. Ο πιο παγωμένος δρόμος, o αυτοκινητόδρομος Kolyma Highway στη Ρωσία, είναι ο πιο παγωμένος δρόμος στη Γη -η θερμοκρασία εκεί, έχει φτάσει και τους ο C. Οι ισχυρότεροι άνεμοι στη ξηρά: 322km/h προκλήθηκαν απο τον τυφώνα Καμίλ στις ΗΠΑ στις Αυγούστου Υψηλότερη μέση ετήσια θερμοκρασία: 34,4 C, το 1960 στο Νταλόλ της Αιθιοπίας. Υψηλότερη ατμοσφαιρική πίεση (SLP): 1083,3 hpa στις 31 Δεκεμβρίου 1968, στο Αγκάτα της Σιβηρίας. Η πιο απότομη άνοδος θερμοκρασίας, έγινε στη Νότια Ντακότα των ΗΠΑ, τον Ιανουάριο του Η θερμοκρασία ανέβηκε από τους -20 ο C στους 7 ο C, σε 2min. Η πιο βροχερή περιοχή του κόσμου, είναι το όρος Γουά-αλέ-αλέ στην Χαβάη. Βρέχει 350 το χρόνο. Οι μεγαλύτεροι χαλαζόκοκκοι, έπεσαν τον Απρίλιο του 1986 στο Μπαγκλαντές. Ζύγιζαν μέχρι και ένα κιλό και σκότωσαν 92 άτομα. Οι μεγαλύτερες στάλες βροχής, έχουν καταγραφεί το 1995 στην Βραζιλία. Οι σταγόνες μετρήθηκαν κατά την πτώση τους, με ένα όργανο λέιζερ τοποθετημένο σε ερευνητικό αεροσκάφος και είχαν διάμετρο τουλάχιστον 9 χιλιοστά. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 29

30 ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΕΡΑΥΝΟΥΣ Ένας παντοτινός κίνδυνος από την αρχή της ζωής του ανθρώπου στη Γη είναι τα απρόβλεπτα καιρικά φαινόμενα. Οι κεραυνοί μπορούν να αποδειχθούν πολύ επικίνδυνοι ή και θανατηφόροι για τον άνθρωπο. Είναι δύσκολο να προβλέψουμε πότε θα χτυπήσει ένας κεραυνός, μπορούμε ωστόσο να προφυλαχτούμε κατάλληλα έτσι ώστε να σιγουρευτούμε ότι δεν θα πέσει πάνω μας. Ορίστε λοιπόν μερικοί τρόποι προστασίας: Αν είστε έξω: 1) Αν βρίσκεστε σε ανοικτή περιοχή το πιο ασφαλές θα ήταν να κατευθυνθείτε σε κλειστό κτήριο εκτός από στέγαστρα και γκαράζ. Αν δεν υπάρχει κτήριο να προστατευτείτε, μπορείτε να μπείτε σε αυτοκίνητο που θα έχει κλειστά παράθυρα χωρίς να ακουμπάτε τις μεταλλικές του επιφάνειες. Στην ανάγκη, πάρτε τη "θέση προστασίας από κεραυνό" δηλαδή καθίστε έτσι ώστε να ακουμπούν στο έδαφος μόνο τα δάκτυλα των ποδιών με τις φτέρνες ψηλά και ενωμένες και με τα χέρια σας καλύψτε το κεφάλι στο ύψος των αυτιών. 2) Aποφεύγετε να βρίσκεστε δίπλα σε νερό. Αν κολυμπάτε, βγείτε στην στεριά και βρείτε αμέσως καταφύγιο. Αν είστε σε σκάφος, καθίστε στο κέντρο του σκάφους, μακριά από οποιοδήποτε μεταλλικό αντικείμενο. Μην καταφεύγετε σε μέρη που μπορεί να πλημμυρίσουν από την βροχή, όπως τα υπόγεια. 3) Προσπαθήστε να μην είστε το ψηλότερο σημείο σε ανοικτό πεδίο. Αν δεν υπάρχει άλλο υψηλότερο σημείο, καθήστε κουλουριασμένοι στο έδαφος. 4) Σε οποιαδήποτε περίπτωση μείνετε μακριά από δένδρα. Αν είστε στο δάσος και δεν προλαβαίνετε να μετακινηθείτε σε πιο ασφαλή περιοχή, βρείτε καταφύγιο κάτω από τα πιο χαμηλά δέντρα. 5) Απομακρυνθείτε από οποιοδήποτε μεταλλικό αντικείμενο (στύλους, φράκτες, σύρματα για άπλωμα ρούχων). Μην ακουμπάτε πάνω σε αυτοκίνητα ή μηχανές. Αφήστε από τα χέρια σας όλα τα μεταλλικά αντικείμενα. 6) Απομακρυνθείτε από ομάδες ανθρώπων. Αν είστε με παρέα σε εξωτερικό απροστάτευτο χώρο μην στέκεστε δίπλα-δίπλα και προπαντός μην ακουμπάτε ο ένας τον άλλο, γιατί το ανθρώπινο σώμα είναι ένας πολύ καλός αγωγός ηλεκτρισμού. Αν βρίσκεστε μέσα: 1)Μην αγγίζετε τηλεφωνικές γραμμές ή μεταλλικούς σωλήνες που μπορούν να μεταφέρουν το ηλεκτρικό ρεύμα. 2)Μείνετε μακριά από ηλεκτρικές συσκευές. O κεραυνός μπορεί να περάσει από τα καλώδια του ηλεκτρικού ρεύματος. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 30

31 3) Μείνετε μακριά από μεταλλικά αντικείμενα 4)Μην κάνετε μπάνιο και μην πλένετε άλλα αντικείμενα 5) Μη στέκεστε κοντά στα παράθυρα 6)Αποφύγετε να χρησιμοποιείτε το τηλέφωνο.o κεραυνός μπορεί να περάσει μέσα από την τηλεφωνική γραμμή και να σας χτυπήσει. Όσο για τα κινητά τηλέφωνα αυτά δεν συνδέονται με καλώδια αλλά μπορεί ο κεραυνός να δημιουργήσει δυνατό θόρυβο που θα προκαλέσει ζημιά στο αυτί σας. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 31

32 ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΥ Η Μετεωρολογία με λίγα λόγια: Το επάγγελμα της μετεωρολογίας ανήκει στις θετικές επιστήμες και έχει ως κύριο αντικείμενο την έρευνα της ατμόσφαιρας και των φαινομένων που συμβαίνουν καθημερινά σ αυτή. Επίσης αναζητά τις αιτίες που γέννησαν αυτά τα φαινόμενα, ώστε πέρα από βραχυπρόθεσμες προβλέψεις ( 3-4 ημερών ) να έχει τη δυνατότητα να προβλέψει τις αλλαγές του καιρού σε διάστημα ολόκληρων χρόνων! Τα καθήκοντα του μετεωρολόγου: 1. Μελετά και εξετάζει φαινόμενα όπως χαλάζι, χιόνι, βροχή και μας δίνει πληροφορίες για το πως δημιουργήθηκαν και πως λειτουργούνε. 2. Σύγκριση θερμοκρασιών που επικρατούσαν σε έναν τόπο στο παρελθόν σε σχέση με σήμερα, ώστε να βγάλουμε πολύτιμα συμπεράσματα. Δηλαδή, πρέπει να σημειώνει και να επεξεργάζεται τα μετεωρολογικά στοιχεία που βρίσκει από τους δορυφόρους και τα ραντάρ. 3. Δημιουργεί μετεωρολογικούς χάρτες με τις προβλέψεις, οι οποίοι μπορεί να μην φαίνονται χρήσιμοι αλλά είναι εξαιρετικά χρήσιμοι όχι μόνο για να ξέρουμε τι θα φορέσουμε αύριο αλλά και για την αεροπορία, την γεωργία και την ναυτιλία. 4. Ανακοινώνει σήματα κινδύνου σε ακραία καιρικά φαινόμενα, ώστε να προστατεύσει τους πολίτες. 5. Μελέτες για την ρύπανση της ατμόσφαιρας, ασχολείται με ηλιακή και αιολική ενέργεια βοηθώντας έτσι το περιβάλλον. Για να γίνει κάποιος μετεωρολόγος: Θα πρέπει να αποφοιτήσει από τα τμήματα Φυσικών Επιστημών και κατόπιν να εξειδικευτεί στην Μετεωρολογία. Ο Τομέας συντονίζει τη διδασκαλία μέρους του γνωστικού αντικειμένου του Τμήματος Φυσικής, που αντιστοιχεί στα παρακάτω πεδία της επιστήμης: Φυσική της Ατμόσφαιρας Δυναμική της Ατμόσφαιρας - Ατμοσφαιρικά Μοντέλα Κλίμα και κλιματικές μεταβολές Ωκεανογραφία - Ωκεανογραφικά μοντέλα Κυματισμός Ατμοσφαιρική ρύπανση Ενεργειακές εφαρμογές Τεχνικές - τεχνολογίες για τη μελέτη του περιβάλλοντος Ακόμη, απαιτούνται κάποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και ικανότητες. Πρέπει να είναι παρατηρητικός, μεθοδικός και να μπορεί να διατυπώνει με σαφήνεια τις προβλέψεις του καιρού. Ακόμη για να είναι σε θέση να ανταποκριθεί στην εργασία του πρέπει να γνωρίζει αγγλική ορολογία και να ξέρει να χρησιμοποιεί κάποια προγράμματα στον υπολογιστή. Που μπορεί να εργαστεί; Ένας μετεωρολόγος μπορεί να προσληφθεί από την Εθνική μετεωρολογική υπηρεσία, την τηλεόραση και από ραδιοφωνικούς σταθμούς. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 32

33 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΕ ΕΝΑ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟ Στα πλαίσια της ερευνητικής μας εργασίας, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε ομιλία του μετεωρολόγου της πολεμικής αεροπορίας κ. Δημήτρη Κοϊμτζή, που με μεγάλη χαρά και προθυμία ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας στο χώρο του σχολείου μας. Αφού μας ενημέρωσε για τον τρόπο που γίνεται η πρόγνωση του καιρού, απάντησε σε κάποιες ερωτήσεις μας. Πως πήρατε την απόφαση να σπουδάσετε μετεωρολόγος και τι σπουδές κάνατε; Προέρχομαι από στρατιωτική σχολή. Ξεκίνησα από υπαξιωματικός, στη σχολή μου υπήρχε η ειδικότητα του μετεωρολόγου και ήθελα να την ακολουθήσω γιατί είναι μια δουλειά που κάθε μέρα έχεις να κανείς με κάτι διαφορετικό μιας και οι συνθήκες στην ατμόσφαιρα μεταβάλλονται συνεχώς. Σήμερα οι μετεωρολόγοι είναι κυρίως φυσικομαθηματικοί με μεταπτυχιακές σπουδές στο τομέα της Μετεωρολογίας. Που χρησιμοποιείται η πρόγνωση του καιρού που κάνετε; Καταρχάς στην αεροναυτιλία. Οποιοδήποτε αεροπλάνο πετάει που έχει έστω και έναν επιβάτη έχει πλήρη γνώση του καιρού του αεροδρομίου απογείωσης, της διαδρομής και του αεροδρομίου προορισμού. Ένας δεύτερος τομέας είναι η ναυτιλία και από κει και πέρα είναι η γεωργία, η κτηνοτροφία, οι τουριστικές επιχειρήσεις αλλά και η ατομική χρήση καθενός για οποιοδήποτε λόγο. Το καλοκαίρι ακούμε πολύ συχνά για καύσωνα, mini καύσωνα κ.λ.π. Πότε πρέπει να θεωρούμε ότι έχουμε καύσωνα; Πολλές φορές το καλοκαίρι υπάρχει δυσφορία που οφείλεται στη θερμοκρασία και την υγρασία. Όσο πιο ξηρή είναι η ατμόσφαιρα, τόσο περισσότερο ανέχεται το σώμα μας μεγάλες θερμοκρασίες. Ο καύσωνας όμως είναι ακραίο καιρικό φαινόμενο. Για το γεωγραφικό πλάτος της Ελλάδας, θεωρείται καύσωνας όταν η θερμοκρασία ξεπερνά τους 36 o C δηλαδή τη θερμοκρασία του ανθρώπινου σώματος. Επίσης όταν η θερμοκρασία το βράδυ δεν πέφτει κάτω από 29 o C,που είναι η θερμοκρασία που αφήνει το σώμα να ξεκουραστεί, και αυτές οι συνθήκες να διαρκούν για πάνω από 2-3 μέρες. Τι είναι τα κενά αέρος; Ο αέρας είναι ρευστό, και στα ρευστά δεν υπάρχουν κενά. Όπως δεν μπορεί να υπάρχει κενό στο νερό, έτσι δεν υπάρχει και στον αέρα. Αυτό που κάνει το αεροπλάνο να κουνάει, είναι ανοδικά και καθοδικά ρεύματα αέρα. Το αεροπλάνο κουνάει περισσότερο όταν μεταβαίνει από θαλάσσια περιοχή σε ξηρά και το αντίστροφο γιατί εκεί δημιουργούνται περισσότερο τέτοια ρεύματα. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 33

34 Στην Ελλάδα γιατί δεν έχει τυφώνες; Λόγω του ανάγλυφου του εδάφους. Δεν έχουμε μεγάλη επίπεδη έκταση, κυρίως θάλασσας όπου αναπτύσσονται οι κυκλώνες και οι τυφώνες και αποκτούν ενέργεια. Τι πιστεύετε για τα μερομήνια; Σέβομαι τις λαϊκές παραδόσεις και παραδέχομαι την προσέγγιση στο θέμα καιρός με βάση την εμπειρία, κάποιων ανθρώπων (ναυτικοί, ψαράδες, κτηνοτρόφοι κα) καθώς κάποιες παρατηρήσεις τους εξηγούνται και από την επιστήμη. Οτιδήποτε όμως δεν έχει επιστημονική βάση, δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για επίσημη πρόγνωση και τα μερομήνια δεν έχουν επιστημονική βάση. Έχετε πέσει ποτέ πολύ έξω σε μια πρόγνωση; Δεν υπάρχει μετεωρολόγος που να μην έχει κάνει λάθος πρόγνωση. Πολλές φορές, έστω και εκ των υστέρων, προσπαθούμε να καταλάβουμε τι έχει γίνει λάθος. Η φύση έχει ένα μαγικό τρόπο να μας κάνει να αισθανόμαστε λίγο άβολα εμείς οι μετεωρολόγοι, καθώς υπάρχουν αστάθμητοι παράγοντες που δεν μπορούμε να προβλέψουμε. Το ποσοστό επιτυχίας στο 24ωρο είναι 95-98%, στις 3 μέρες κατεβαίνει γύρω στο 90%, στις 6 μέρες κατεβαίνει ακόμα περισσότερο. Δεν μπορούμε να μιλάμε για πάνω από 10 μέρες πρόγνωση, παρά μόνο για κάποιες πρώτες ενδείξεις. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 34

35 ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΙΡΟ Ή θα βρέξει ή θα χιονίσει ή καλό καιρό θα κάνει. Βρήκες καιρό, αρμένιζε, καιρό μην περιμένεις γιατί ο καιρός τα πράγματα δεν ξέρεις πώς τα φέρνει. Μάης άβροχος, μούστος άμετρος. Του κακού καιρού τα γνέφια, άλλα πάνω κι άλλα κάτω. Άσπρος ήλιος, μαύρη ημέρα. Χιόνια που δε λιώνουν κι άλλα περιμένουν. Όπου βροντές και αστραπές, περίμενε βροχές. Χιόνι ρίχνει το Φλεβάρη, βάνεις στάρι στο κελάρι. Τη Γέννηση την άβρεχη, τα Φώτα χιονισμένα και τη Λαμπρή βρεχούμενη, τα πάντα φτυχισμένα. Ας είν η Δύση καθαρή κι η Ανατολή ας αστράφτει. Θεού θέλοντος και καιρού επιτρέποντος. Αν δεν βραχεί καλά η γη, κρύο μην περιμένεις. Του ήλιου κύκλος άνεμος, του φεγγαριού χειμώνας. Αν δε βαφτίσουν τα νερά, ο καιρός δεν καλοσυνεύει. Υπαπαντούλα χιονισμένη, η κοφινούλα γιομισμένη. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 35

36 ΜΑΝΤΙΝΑΔΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΙΡΟ Χειμώνιασε και ο καιρός ρίχνει βροχή και χιόνι μα εμένα μέσα η καρδιά απ την αγάπη λιώνει. Βρέχει αλλά δεν βρέχομαι χιονίζει, δεν κρυώνω τσ αγάπης έχω χειμαδιό και εκειδά σκερώνω Βροχή χαλάζι και βροντές έφερες στην καρδιά μου κι ομίχλης νέφη βγάνουνε τα αναστεναγματά μου. Η απουσία σου βροχή που πέφτει λίγη λίγη έγινε ο κόσμος γύρω μου θάλασσα και με πνίγει. Εδά που μίτησε ο καιρός ήρθε να μου μιλήσει του Φθινοπώρου το δεντρί να κάνουμε να ανθίσει. Η όρεξη στον άνθρωπο έρχεται ώρες ώρες Οσάν το γαρμπινό καιρό που βρέχει μπόρες μπόρες. Χιόνι θωρώ και δε πατώ φως μου γιατί φοβούμαι, το σπήλιο της αγάπης μας μην έρθουν και το βρούνε. Καιρός σου κάνει και λυχνάς, για δες καιρός απου ναι μα θα γυρίσει και ο νότιας και θα λογαριάστουμε. Φυσά βοριάς δεν φαίνεσαι νότος και δε προβαίνεις ήθελα και να κάτεχα ήντα καιρό ανημένεις. Έχει ο καιρός γυρίσματα και οι εποχές αλλάζουν τα λάθητα μες στην ζώη τσ ανθρώπους ωριμάζουν. ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 36

37 ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΙΡΟ Συχνά ρωτώ: Βρέχει φωτιά στην στράτα μου: Συννεφιασμένη Κυριακή: Χιόνια στο καμπαναριό: Είχε παλιόκαιρο την μέρα που σε γνώρισα: Βρέχει στην φτωχογειτονιά: Φτερό στον άνεμο: Πλύστρα του ουρανού: Δρόμο άλλαξε ο αέρας: Κάντε υπομονή: L6s Βροχή και σήμερα: Η άμαξα μες τη βροχή : Συννεφούλα: Βγαίνω στην βροχή: Κοιτάζω τη βροχή, βροχή μου: Ήτανε αέρας: Δεν κάνει κρύο στην Ελλάδα: Βροχή μου: Μέσα μου ο αέρας που φυσά: Σύννεφα του γιαλού: ttps:// ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 37

38 ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΑΙΡΟΥ Συμπληρώστε τις λέξεις που σας ζητάμε και κάθετα θα σχηματιστεί το όνομα του Λυκείου μας: 1.Η επιστήμη που μελετάει τον καιρό. 2. Δημιουργούνται κατά την συμπύκνωση των υδρατμών που βρίσκονται στην ατμόσφαιρα 3. Κατακόρυφος ή κεκλιμένος στροβιλισμός του αέρα 4.Μετεωρολογικό όργανο με το οποίο μετράμε το ύψος της βροχής. 5. Ένα στάδιο πριν το χιόνι 6. Το αέριο σώμα που περιβάλει τη γη 7.Η του καιρού είναι απαραίτητη ειδικά για επαγγέλματα όπως αγρότες και κτηνοτρόφοι. 8.Η παρουσία ατμών στον αέρα. Απαντήσεις 1.Μετερεωλογία 2.Σύννεφα 3.Ανεμοστρόβυλος 4.Βροχόμετρο 5.Χαλάζι 6.Ατμόσφαιρα 7.Πρόγνωση 8.Υγρασία ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 38

39 ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ ΣΗΓΨΗΓΩΨΞΝΦΗΘΗΕΚΑΙΡΟΣΕΠΗΦΗΗΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΣΦΔΝ Β ΥΗΩΗΩΔΓΑΣΤΡΑΠΗΔΔΗΔΗΚΕΡΑΥΝΙΗΘΥΘΙΚΕΡΑΥΝΟΣΨΔΙΦΗ Α Κρυπτόλεξο με θέμα τον καιρό (λύσεις) ΝΗΞΔΞΗΕΗΦΗΕΘΦΒΙΕΗΦΘΥΗΦΕΑΗΒΦΗΕΦΒΡΟΧΗΗΗΔΞΔΘΗΙΡ ΝΣΒΔΘΔΓΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΗΕΦΗΑΗΔΞΘΨΦΙΔΝΓΣΥΓΡΑΣΙΑΘΞΓΓΙΟ ΕΨΕΓΦΦΔΗΦΗΗΨΩΞΔΝΞΗΣΚΨΗΔΒΗΞΔΧΗΨΜΝΔΗΔΜΒΨΗΔΗΙΜ ΦΗΣΦΕΞΒΔΙΣΛΔΘΞΧΞΗΔΧΙΟΝΙΞΗΓΥΓΦΓΔΓΔΧΑΛΑΖΙΚΞΨΟΞΑΙΙΙΕ ΟΣΚΚΣΘΣΔΒΗΚΑΥΣΩΝΑΣΜΨΗΔΘΔΙΞΔΝΘΨΝΔΗΑΝΕΜΗΣΦΞΙΘΙΤ ΙΗΘΞΔΚΣΝΘΒΘΧΔΒΣΘΧΗΞΔΣΒΡΟΧΟΓΡΑΦΟΣΔΟΡΥΦΟΦΡΟΣΙΙΡ ΨΥΧΟΜΕΤΡΟΘΕΗΨΚΗΣΗΦΗΕΘΔΝΣΘΔΓΑΝΕΜΟΜΕΤΡΟΙΔΓΨΧΙΟ ΔΗΣΟΨΝΔΓΦΨΧΣΞΗΔΦΒΡΙΨΗΒΑΚΦΝΞΔΓΣΜΧΙΝΣΞΨΓΣΚΧΝΣΚΚΙ ΞΣΓΦΟΔΝΣΥΚΛΙΜΑΞΔΚΣΜΨΚΝΔΚΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΔΒΗΔΒΣΞΣΙΔ Οι λύσεις του κρυπτόλεξου: ΣΗΓΨΗΓΩΨΞΝΦΗΘΗΕΚΑΙΡΟΣΕΠΗΦΗΗΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΣΦΔΝ Β ΥΗΩΗΩΔΓΑΣΤΡΑΠΗΔΔΗΔΗΚΕΡΑΥΝΙΗΘΥΘΙΚΕΡΑΥΝΟΣΨΔΙΦΗ Α ΝΗΞΔΞΗΕΗΦΗΕΘΦΒΙΕΗΦΘΥΗΦΕΑΗΒΦΗΕΦΒΡΟΧΗΗΗΔΞΔΘΗΙΡ ΝΣΒΔΘΔΓΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΗΕΦΗΑΗΔΞΘΨΦΙΔΝΓΣΥΓΡΑΣΙΑΘΞΓΓΙΟ ΕΨΕΓΦΦΔΗΦΗΗΨΩΞΔΝΞΗΣΚΨΗΔΒΗΞΔΧΗΨΜΝΔΗΔΜΒΨΗΔΗΙΜ ΦΗΣΦΕΞΒΔΙΣΛΔΘΞΧΞΗΔΧΙΟΝΙΞΗΓΥΓΦΓΔΓΔΧΑΛΑΖΙΚΞΨΟΞΑΙΙΙΕ ΟΣΚΚΣΘΣΔΒΗΚΑΥΣΩΝΑΣΜΨΗΔΘΔΙΞΔΝΘΨΝΔΗΑΝΕΜΣΦΞΙΘΙΙΙΤ ΙΗΘΞΔΚΣΝΘΒΘΧΔΒΣΘΧΗΞΔΣΒΡΟΧΟΓΡΑΦΟΣΔΟΡΥΦΟΦΡΟΣΙΙΡ ΨΥΧΟΜΕΤΡΟΘΕΗΨΚΗΣΗΦΗΕΘΔΝΣΘΔΓΑΝΕΜΟΜΕΤΡΟΙΔΓΨΧΙΟ ΔΗΣΟΨΝΔΓΦΨΧΣΞΗΔΦΒΡΙΨΗΒΑΚΦΝΞΔΓΣΜΧΙΝΣΞΨΓΣΚΧΝΣΚΚΙ ΞΣΓΦΟΔΝΣΥΚΛΙΜΑΞΔΚΣΜΨΚΝΔΚΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΔΒΗΔΒΣΞΣΙΔ ΒΡΟΧΟΜΕΤΡΟΒΧΞΔΗΨΓΣΚΧΒΓΣΨΒΔΗΗΛΙΟΣΚΔΝΨΙΦΝΞΔΝΔΚΙΙΙ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 39

40 ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΙΡΟ (από το μαθητή Γριγκόρε Ράντου) ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 40

41 ΔΙΚΤΥΑΚΟΙ ΤΟΠΟΙ coolweb.gr/meteorologoi-provlepsi-kairou/ %CE%BF%CF%86%CF%8C%CF% %CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%81%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CF%84%CE%B5- %CF%84%CE%B1-%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%86%CF%8C%CF%81-%CE%BC%CE%B5- %CF%86%CF%89%CF%84%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B5%CF%8 %CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%BF%CE%B9- %CE%BB%CE%AD%CE%BD%CE%B5-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%81%CF%8C/ s / _%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AE %CE%B5%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CE%BF%CE%B9-%CF%80%CE%B9%CE%BF- %CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B1%CF%83%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF %82-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%AD%CF%80%CE%B5%CE%B9%CE%B5%CF%82- %CF%84%CE%B7%CF%82- %CE%BA%CE%BB%CE%B9%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82- %CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AE%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD- %CF%80%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%AE%CF%84%CE%B7 ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 41

42 %CE%B3%CE%AF%CE%B1#.CE.9A.CF.8D.CF.81.CE.B9.CE.CF.83.CF.84.CE.BF.CE.B9.CF.87.CE.B5.CE.AF.CE.B Η εργασία έγινε στα πλαίσια του μαθήματος Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου Λύκειο Βάμου ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ Σελίδα 42

Ν έφη ονοµάζονται οι αιωρούµενοι ατµοσφαιρικοί σχηµατισµοί οι οποίοι αποτελούνται από υδροσταγόνες, παγοκρυστάλλους ή και από συνδυασµό υδροσταγόνων και παγοκρυστάλλων. Ουσιαστικά πρόκειται για το αποτέλεσµα

Διαβάστε περισσότερα

Η ατμόσφαιρα της γης στα κατώτερα στρώματα της αποτελείται από ξηρό αέρα, υδρατμούς και αιωρήματα διάφορης προέλευσης.

Η ατμόσφαιρα της γης στα κατώτερα στρώματα της αποτελείται από ξηρό αέρα, υδρατμούς και αιωρήματα διάφορης προέλευσης. Η ατμόσφαιρα Ο καιρός και το κλίμα μιας περιοχής επηρεάζουν καθοριστικά τη ζωή και τις δραστηριότητες του ανθρώπου πάνω στον πλανήτη μας. Όλα τα καιρικά φαινόμενα, τα σύννεφα, οι βροχές, οι καταστροφικές

Διαβάστε περισσότερα

Κλιματική αλλαγή και συνέπειες στον αγροτικό τομέα

Κλιματική αλλαγή και συνέπειες στον αγροτικό τομέα Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων Περιφέρεια Κρήτης Ημερίδα: «Κλιματική Αλλαγή και Γεωργία» Ηράκλειο, Παρασκευή 22 Μαρτίου 2019 Κλιματική αλλαγή και συνέπειες στον αγροτικό τομέα Μιχαήλ Σιούτας,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογία-Κλιματολογία. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογία-Κλιματολογία. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου 7. ΤΟ ΝΕΡΟ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογία-Κλιματολογία. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου 1 7. ΤΟ ΝΕΡΟ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια : Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β τάξης : Αναγνωστοπούλου Δανάη Βενουζίου Λυδία Γκατένιο Ολίνα. Ρομπίσα Ελίνα.

Επιμέλεια : Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β τάξης : Αναγνωστοπούλου Δανάη Βενουζίου Λυδία Γκατένιο Ολίνα. Ρομπίσα Ελίνα. Επιμέλεια : Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β τάξης : Αναγνωστοπούλου Δανάη Βενουζίου Λυδία Γκατένιο Ολίνα Λάμπογλου Άρης Σαλτιέλ Μάρκος Μπίσκας Χρήστος Σαπόρτα Ντάνη Ρομπίσα Ελίνα Σέφα Αλέξανδρος & η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία. Κατακρημνίσματα

Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία. Κατακρημνίσματα Ζαΐμης Γεώργιος Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία Κατακρημνίσματα ΝΕΡΟ - Τρεις μορφές Υγρασία στην Ατμόσφαιρα Εξάτμιση και Διαπνοή Ελλάδα που περισσότερες βροχοπτώσεις και γιατί; Υγρασία

Διαβάστε περισσότερα

Νέφος λέγεται κάθε ορατό σύνολο από υδροσταγονίδια ή παγοκρυστάλλια ή από υδροσταγονίδια και παγοκρυστάλλια που αιωρείται στην ατµόσφαιρα.

Νέφος λέγεται κάθε ορατό σύνολο από υδροσταγονίδια ή παγοκρυστάλλια ή από υδροσταγονίδια και παγοκρυστάλλια που αιωρείται στην ατµόσφαιρα. Νέφη Νέφος λέγεται κάθε ορατό σύνολο από υδροσταγονίδια ή παγοκρυστάλλια ή από υδροσταγονίδια και παγοκρυστάλλια που αιωρείται στην ατµόσφαιρα. Το µέγιστό τους ύψος δεν ξεπερνά τα 15 km Η βάση για τη διεθνή

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ): Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ): Μιχάλης Βραχνάκης Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΙ Θεσσαλίας ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 6 ΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΓΗ ΚΑΙ Η ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. ΗΛΙΑΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

2. Περιγράφουμε τα στοιχεία του καιρού, σαν να είμαστε μετεωρολόγοι.

2. Περιγράφουμε τα στοιχεία του καιρού, σαν να είμαστε μετεωρολόγοι. 1. Παρατηρούμε τον καιρό σήμερα και περιγράφουμε τις συνθήκες που αφορούν τη βροχή, τον άνεμο, τον ήλιο και τη θερμοκρασία. βροχή άνεμος ήλιος-σύννεφα θερμοκρασίαάνεση 2. Περιγράφουμε τα στοιχεία του καιρού,

Διαβάστε περισσότερα

4. γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο

4. γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο 4. ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟ γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο 4. ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟ γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο 4. ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟ γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο /Ελληνικός χώρος Τα ελληνικά βουνά (και γενικότερα οι ορεινοί όγκοι της

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν.

Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν. Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν. 1 Που συμβαίνουν οι περισσότερες βροχοπτώσεις; Κυρίως στη θάλασσα. Και μάλιστα στο Ισημερινό. Είδαμε γιατί στο προηγούμενο μάθημα. Ρίξε μία ματιά.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ!

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ! ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ! Το 2019 θα το θυμόμαστε ως την χρονιά που κάτι άλλαξε. Τα παιδιά βγήκαν στους δρόμους απαιτώντας από τους μεγάλους να δράσουν κατά της κλιματικής αλλαγής. Αυτό το βιβλίο που κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΑΙΝOΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

ΤΟ ΦΑΙΝOΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ ΤΟ ΦΑΙΝOΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ Η ηλιακή ακτινοβολία που πέφτει στην επιφάνεια της Γης απορροφάται κατά ένα μέρος από αυτήν, ενώ κατά ένα άλλο μέρος εκπέμπεται πίσω στην ατμόσφαιρα με την μορφή υπέρυθρης

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογική παρατήρηση της κατακόρυφης δομής της τροπόσφαιρας. Μελέτη, εξήγηση και συμπεράσματα»

Μετεωρολογική παρατήρηση της κατακόρυφης δομής της τροπόσφαιρας. Μελέτη, εξήγηση και συμπεράσματα» Μετεωρολογική παρατήρηση της κατακόρυφης δομής της τροπόσφαιρας. Μελέτη, εξήγηση και συμπεράσματα» Μαθητές που συνεργάστηκαν: Κουντουρίδου Ιωάννα Ξενοφώντος Μαρία Γυμνάσιο Γερίου «Ιωνά και Κολοκάση» Χριστοδούλου

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:... Ε Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:.... Παρατήρησε τα διάφορα φαινόμενα αλλαγής της φυσικής κατάστασης του νερού που σημειώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Νέφη. Κατηγοροποίηση και Ονοματολογία

Νέφη. Κατηγοροποίηση και Ονοματολογία Κεφ. 4 Νέφη. Κατηγοροποίηση και Ονοματολογία 3 κύριες κατηγορίες 1) Cirrus. Νέφη κρυσταλλων πάγου, λεπτής υφής, μεγάλου ύψους 2) Stratus. Νέφη σταγόνων ύδατος στρωματικής δομής κατ ύψος 3) Cumulus. Λευκά

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή Φυσικά μεγέθη: Ονομάζονται τα μετρήσιμα μεγέθη που χρησιμοποιούμε για την περιγραφή ενός φυσικού φαινομένου. Τέτοια μεγέθη είναι το μήκος, το εμβαδόν, ο όγκος,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ.. Όλα όσα πρέπει να μάθετε για το φαινόμενο του θερμοκηπίου, πως δημιουργείται το πρόβλημα και τα συμπεράσματα που βγαίνουν από όλο αυτό. Διαβάστε Και Μάθετε!!! ~ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:... Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:.... Παρατήρησε τα διάφορα φαινόμενα αλλαγής της φυσικής κατάστασης του νερού που σημειώνονται με

Διαβάστε περισσότερα

Βγήκαν τα Μερομήνια Δείτε τι καιρό θα έχουμε τον ερχόμενο χειμώνα

Βγήκαν τα Μερομήνια Δείτε τι καιρό θα έχουμε τον ερχόμενο χειμώνα Τα Μερομήνια ή Ημερομήνια είναι μια πανάρχαια μέθοδος πρόβλεψης του καιρού για ολόκληρο τον χρόνο. Η μέθοδος είναι πολύ απλή για όσους γνωρίζουν τα μερομήνια. Όσοι γνωρίζουν παρατηρούν τον καιρό του Αυγούστου

Διαβάστε περισσότερα

2. Τι ονομάζομε μετεωρολογικά φαινόμενα, μετεωρολογικά στοιχεία, κλιματολογικά στοιχεία αναφέρατε παραδείγματα.

2. Τι ονομάζομε μετεωρολογικά φαινόμενα, μετεωρολογικά στοιχεία, κλιματολογικά στοιχεία αναφέρατε παραδείγματα. ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΣ-ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ 1. Διευκρινίστε τις έννοιες «καιρός» και «κλίμα» 2. Τι ονομάζομε μετεωρολογικά φαινόμενα, μετεωρολογικά στοιχεία, κλιματολογικά στοιχεία αναφέρατε παραδείγματα. 3. Ποιοι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΑΣΤΡΟΓΕΩΦΥΣΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΣ Ν. ΧΑΤΖΗΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΑΣΤΡΟΓΕΩΦΥΣΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΣ Ν. ΧΑΤΖΗΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΑΣΤΡΟΓΕΩΦΥΣΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ Ν. ΧΑΤΖΗΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ Φυσική της Ατμόσφαιρας (Β. Δ. Κατσούλης Ν. Χατζηαναστασίου) Ηλεκτρονικές Σημειώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ. Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ. Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης 1 Ισόθερμες καμπύλες τον Ιανουάριο 1 Κλιματικές ζώνες Τα διάφορα μήκη κύματος της θερμικής ακτινοβολίας

Διαβάστε περισσότερα

Αγρομετεωρολογία - Κλιματολογία

Αγρομετεωρολογία - Κλιματολογία Αγρομετεωρολογία - Κλιματολογία 5 ο Μάθημα 4.1 Εξάτμιση Η ατμόσφαιρα, κυρίως στο κατώτερο τμήμα της, περιέχει πάντοτε μια μεταβλητή ποσότητα νερού. Η ποσότητα αυτή παρουσιάζεται σε αέρια κατάσταση (υδρατμοί),

Διαβάστε περισσότερα

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών Το Φαινόμενο του θερμοκηπίου Η τρύπα του όζοντος Η μόλυνση της ατμόσφαιρας Η μόλυνση του νερού Η μόλυνση του εδάφους Όξινη βροχή Ρύπανση του περιβάλλοντος Ραδιενεργός ρύπανση

Διαβάστε περισσότερα

Αγρομετεωρολογία - Κλιματολογία

Αγρομετεωρολογία - Κλιματολογία Αγρομετεωρολογία - Κλιματολογία 4 ο Μάθημα 3.1 Νέφη Κάθε ορατό σμήνος (σύνολο) από υδροσταγονίδια ή παγοκρυστάλλους ή από σταγονίδια και παγοκρυστάλλους που αιωρείται στην ατμόσφαιρα λέγεται νέφος (Φλόκας

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Ο «ΚΥΚΛΟΣ» ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Ο «ΚΥΚΛΟΣ» ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Ο «ΚΥΚΛΟΣ» ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 6 Τι πρέπει να γνωρίζεις Θεωρία 6.1 Να αναφέρεις τις τρεις φυσικές καταστάσεις στις οποίες μπορεί να βρεθεί ένα υλικό σώμα. Όπως και

Διαβάστε περισσότερα

ΩΚΕΑΝΙΑ. Επί κοντώ 5.96μ. Στίβεν Χουκερ. Αυστραλία 22/08/2008 Πεκίνο. 400μ. ελεύθερο 3:40.59. Ίαν Θορπ. Αυστραλία 16/09/2000 Σίδνεϊ

ΩΚΕΑΝΙΑ. Επί κοντώ 5.96μ. Στίβεν Χουκερ. Αυστραλία 22/08/2008 Πεκίνο. 400μ. ελεύθερο 3:40.59. Ίαν Θορπ. Αυστραλία 16/09/2000 Σίδνεϊ ΩΚΕΑΝΙΑ Ποδηλασία ατομικό πουρσουίτ 3:24.537 Σάρα Ούλμερ Ν. Ζηλανδία 22/08/2004 Αθήνα Επί κοντώ 5.96μ Στίβεν Χουκερ Αυστραλία 22/08/2008 Πεκίνο Ποδηλασία 500μ. 33.952 Άνα Μίρες Αυστραλία 20/08/2004 Αθήνα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο Ήρθε ο Γενάρης και ο ήλιος κρύφτηκε αμέσως πίσω από τα σύννεφα. Οι φίλοι του οι συλλέκτες τον περιμένουν με αγωνία αλλά απ ότι φαίνετε θα συνεχίσουν να τον περιμένουν

Διαβάστε περισσότερα

Το κλίμα στα χέρια τους (αλλά και τα δικά μας)

Το κλίμα στα χέρια τους (αλλά και τα δικά μας) για έναν ζωντανό πλανήτη Το κλίμα στα χέρια τους (αλλά και τα δικά μας) Συνδιάσκεψη Κορυφής για την Κλιματική Αλλαγή, Κοπεγχάγη 7-18 Δεκεμβρίου 2009 Ένα εγχειρίδιο για παιδιά 7+ Τι τρέχει επιτέλους με

Διαβάστε περισσότερα

Οδυσσέας - Τρύφων Κουκουβέτσιος Γενικό Λύκειο «Ο Απόστολος Παύλος» Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Ελένη Βουκλουτζή Φυσικός - Περιβαλλοντολόγος MSc,

Οδυσσέας - Τρύφων Κουκουβέτσιος Γενικό Λύκειο «Ο Απόστολος Παύλος» Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Ελένη Βουκλουτζή Φυσικός - Περιβαλλοντολόγος MSc, Οδυσσέας - Τρύφων Κουκουβέτσιος Γενικό Λύκειο «Ο Απόστολος Παύλος» Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Ελένη Βουκλουτζή Φυσικός - Περιβαλλοντολόγος MSc, ΕΙΣΑΓΩΓΗ Θαλάσσια αύρα ονομάζουμε τον τοπικό άνεμο ο οποίος

Διαβάστε περισσότερα

Επιβεβαίωση του μηχανισμού ανάπτυξης της θαλάσσιας αύρας.

Επιβεβαίωση του μηχανισμού ανάπτυξης της θαλάσσιας αύρας. Επιβεβαίωση του μηχανισμού ανάπτυξης της θαλάσσιας αύρας. Οδυσσέας - Τρύφων Κουκουβέτσιος Γενικό Λύκειο «Ο Απόστολος Παύλος» OdyKouk@gmail.com Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Ελένη Βουκλουτζή Φυσικός - Περιβαλλοντολόγος

Διαβάστε περισσότερα

Π ρόγνωση καιρού λέγεται η διαδικασία πρόβλεψης των ατµοσφαιρικών συνθηκών που πρόκειται να επικρατήσουν σε µια συγκεκριµένη περιοχή, για κάποια ορισµένη µελλοντική χρονική στιγµή ή περίοδο. Στην ουσία

Διαβάστε περισσότερα

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ Το κλίμα της Ευρώπης Το κλίμα της Ευρώπης Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ και ΚΛΙΜΑ Καιρός: Οι ατμοσφαιρικές συνθήκες που επικρατούν σε μια περιοχή, σε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ Όλη η ύλη αποτελείται από άτομα και μόρια που κινούνται συνεχώς. Με το συνδυασμό τους προκύπτουν στερεά, υγρά, αέρια ή πλάσμα, ανάλογα με κίνηση των μορίων. Το πλάσμα είναι η πλέον

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε στο παρακάτω ενδεικτικό γράφημα την αύξηση της μέσης θερμοκρασίας της γης από το 1870 έως

Διαβάστε περισσότερα

16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:. 16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:. Θέμα 1ο Ένα χειμωνιάτικο πρωινό οι τρεις φίλοι που φαίνονται στην εικόνα 1 παίζουν δίπλα στη μικρή παγωμένη λίμνη,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΛΛΕΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ-ΟΡΘΕΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΛΛΕΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ-ΟΡΘΕΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 202 ΘΕΜΑΤΑ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΛΛΕΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ-ΟΡΘΕΣ ΘΕΜΑ ο (0 μόρια) Συμπληρώνοντας

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξύ των διαφορετικών τμημάτων του ίδιου σύννεφου

Μεταξύ των διαφορετικών τμημάτων του ίδιου σύννεφου Η Αστραπήείναι ένα μετεωρολογικό φαινόμενο Είναι ο τεράστιος ηλεκτρικός σπινθήρας που δημιουργείται: Ανάμεσα σε δύο διαφορετικά σύννεφα Μεταξύ των διαφορετικών τμημάτων του ίδιου σύννεφου Ανάμεσα σε ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:.

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:. Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:. Συντομογραφίες: β.μαθ.ε βιβλίο Μαθητή Ε τάξης τ.εργ.ε τετράδιο Εργασιών Ε τάξης Παρατήρησε τα παρακάτω σκίτσα στα οποία εικονίζονται «επικίνδυνες

Διαβάστε περισσότερα

«Κλιματική ή Αλλαγή: Δείκτες και Γεγονότα»

«Κλιματική ή Αλλαγή: Δείκτες και Γεγονότα» «Κλιματική ή Αλλαγή: Δείκτες και Γεγονότα» του Δημήτρη Κοσμά, icsd07055@icsd.aegean.gr d και της Γεωργίας Πολυζώη, icsd07105@icsd.aegean.gr 1 Δείκτης: Επιφανειακή Θερμοκρασία Ως μέση επιφανειακή θερμοκρασία,

Διαβάστε περισσότερα

Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% του νερού αυτού

Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% του νερού αυτού 1. Το νερό στη φύση και τη ζωή των ανθρώπων Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% του νερού αυτού βρίσκεται στους ωκεανούς, είναι δηλαδή αλμυρό. Μόλις το 2% βρίσκεται στους πόλους

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ-----ΛΕΣΒΙΑΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΑΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΗΣ-----ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ-----ΛΕΣΒΙΑΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΑΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΗΣ-----ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΝΕΜΟΣ Άνεμο λέμε τις κινήσεις της μάζας του αέρα που περιβάλλει τη Γη. Αυτό που προκαλεί τις κινήσεις αυτές είναι οι διαφορά της ατμοσφαιρικής πίεσης ανάμεσα σε γειτονικές περιοχές. Ο άνεμος θα κινηθεί

Διαβάστε περισσότερα

4.1 Εισαγωγή. Μετεωρολογικός κλωβός

4.1 Εισαγωγή. Μετεωρολογικός κλωβός 4 Θερμοκρασία 4.1 Εισαγωγή Η θερμοκρασία αποτελεί ένα μέτρο της θερμικής κατάστασης ενός σώματος, δηλ. η θερμοκρασία εκφράζει το πόσο ψυχρό ή θερμό είναι το σώμα. Η θερμοκρασία του αέρα μετράται διεθνώς

Διαβάστε περισσότερα

Κορυφώνεται η έξοδος του Δεκαπενταύγουστου: «Χαμός» σε λιμάνια, ΚΤΕΛ, αεροδρόμια

Κορυφώνεται η έξοδος του Δεκαπενταύγουστου: «Χαμός» σε λιμάνια, ΚΤΕΛ, αεροδρόμια Κυκλοφοριακό κομφούζιο στους δρόμους πέριξ του μεγαλύτερου λιμανιού της χώρας, απ όπου αναμένεται να φύγουν 100.000 ταξιδιώτες μέχρι την Κυριακή. Μαζικά και με κάθε μέσο εγκαταλείπουν, από νωρίς σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Τι είναι η φιλοσοφία; Φιλοσοφία είναι η επιστήμη που ασχολείται με: ερωτήματα προβλήματα ή απορίες που μπορούμε να αποκαλέσουμε οριακά,

Διαβάστε περισσότερα

Τα σύννεφα έχουν τέτοια ποικιλία σχημάτων, χρωμάτων και μεγεθών, που. κανένας δε βελτίωσε το σύστημα το οποίο επινόησε το 1803 ο Αγγλος φαρμακοποιός

Τα σύννεφα έχουν τέτοια ποικιλία σχημάτων, χρωμάτων και μεγεθών, που. κανένας δε βελτίωσε το σύστημα το οποίο επινόησε το 1803 ο Αγγλος φαρμακοποιός +ΑΡΘΡΟ I ποιος, ποσού 1. Zuvvccpa Η Μαρίνα μιλάει με τον Αλέξη στο τηλέφωνο και του λέει ότι διάβασε ένα κείμενο για τα σύννεφα. Εκείνος τη ρωτάει γι αυτά που διάβασε. Εμείς ακούσαμε μόνο τις απαντήσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων

Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων Αλμπάνη Βάλια Καραμήτρου Ασημίνα Π.Π.Σ.Π.Α. Υπεύθυνος Καθηγητής: Δημήτριος Μανωλάς Αθήνα 2013 1 Πίνακας περιεχομένων ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ...2 Εξαντλούμενοι φυσικοί

Διαβάστε περισσότερα

1. Τα αέρια θερµοκηπίου στην ατµόσφαιρα είναι 2. Η ποσότητα της ηλιακής ακτινοβολίας στο εξωτερικό όριο της ατµόσφαιρας Ra σε ένα τόπο εξαρτάται:

1. Τα αέρια θερµοκηπίου στην ατµόσφαιρα είναι 2. Η ποσότητα της ηλιακής ακτινοβολίας στο εξωτερικό όριο της ατµόσφαιρας Ra σε ένα τόπο εξαρτάται: 1. Τα αέρια θερµοκηπίου στην ατµόσφαιρα είναι 1. επικίνδυνα για την υγεία. 2. υπεύθυνα για τη διατήρηση της µέσης θερµοκρασίας του πλανήτη σε επίπεδο αρκετά µεγαλύτερο των 0 ο C. 3. υπεύθυνα για την τρύπα

Διαβάστε περισσότερα

35ο Μάθημα ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ. Μπορεί να είναι συνεχές, μπορεί να είναι εναλλασσόμενο

35ο Μάθημα ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ. Μπορεί να είναι συνεχές, μπορεί να είναι εναλλασσόμενο 35ο Μάθημα ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ Μπορεί να είναι συνεχές, μπορεί να είναι εναλλασσόμενο Ηλεκτρικό ρεύμα, ηλεκτρικές πηγές, ηλεκτρικοί πόλοι, καλώδια, ηλεκτρικές συσκευές, συνεχές και εναλλασσόμενο ρεύμα,

Διαβάστε περισσότερα

Φαινόµενο του Θερµοκηπίου

Φαινόµενο του Θερµοκηπίου Φαινόµενο του Θερµοκηπίου Αλεξάνδρου Αλέξανδρος, Κυριάκου Λίντα, Παυλίδης Ονήσιλος, Χαραλάµπους Εύη, Χρίστου ρόσος Φαινόµενο του θερµοκηπίου Ανακαλύφθηκε το 1824 από τον Γάλλο µαθηµατικό Fourier J. (1768)

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΦΗ. ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙΡΟ

ΝΕΦΗ. ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙΡΟ ΝΕΦΗ. ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙΡΟ Είναι γεγονός ότι η παρατήρηση των μετεωρολογικών φαινομένων ενισχύει την επαφή μας με το περιβάλλον. Πραγματοποιήσαμε παρατηρήσεις νεφών σε καθημερινή βάση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Στ' Δημοτικού. Α Φάση - 31/3/2016

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Στ' Δημοτικού. Α Φάση - 31/3/2016 ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Στ' Δημοτικού Α Φάση - 31/3/2016 ΘΕΜΑ 1ο Γράψτε στα κενά Σ αν η πρόταση είναι σωστή και Λ αν είναι λανθασμένη. 1. Το νερό των κυμάτων και η γεωθερμία

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ

ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ Οποιαδήποτε αλλοίωση της φυσιολογικής σύστασης του αέρα που μπορεί να έχει βλαβερές επιπτώσεις

Διαβάστε περισσότερα

Κλιματική αλλαγή: Ακραία καιρικά φαινόμενα και επιδράσεις στη γεωργία

Κλιματική αλλαγή: Ακραία καιρικά φαινόμενα και επιδράσεις στη γεωργία Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων Ημερίδα: «ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΡΟΛΟΣ ΝΕΑΣ ΚΑΠ» Νάουσα, Τετάρτη 15 Μαΐου 2019 Κλιματική αλλαγή: Ακραία καιρικά φαινόμενα και επιδράσεις στη γεωργία Μιχαήλ Σιούτας,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΑΕΡΑ ΚΑΙ ΕΔΑΦΟΥΣ ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου 3. ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΑΕΡΑ ΚΑΙ ΕΔΑΦΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 6 ΒΡΟΧΗ. 1. Βροχομετρικές παράμετροι. 2. Ημερήσια πορεία της βροχής

ΑΣΚΗΣΗ 6 ΒΡΟΧΗ. 1. Βροχομετρικές παράμετροι. 2. Ημερήσια πορεία της βροχής ΑΣΚΗΣΗ 6 ΒΡΟΧΗ Η βροχή αποτελεί μία από τις σπουδαιότερες μετεωρολογικές παραμέτρους. Είναι η πιο κοινή μορφή υετού και αποτελείται από σταγόνες που βρίσκονται σε υγρή κατάσταση. 1. Βροχομετρικές παράμετροι

Διαβάστε περισσότερα

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου 1 Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Ζαντής Γιώργος, Παρεκκλησίτης Ορέστης, Ιωάννου Γιώργος Συντονιστής καθηγητής: Νικόλας Νικολάου Λύκειο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΙΚΤΩΝ ΜΑΚΡΑΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΗΣ ΞΗΡΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΙΚΤΩΝ ΜΑΚΡΑΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΗΣ ΞΗΡΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΟΜΕΑΣ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΙΚΤΩΝ ΜΑΚΡΑΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΗΣ ΞΗΡΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Εμμανουέλα Ιακωβίδου Επιβλέπων

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΓΗΣ (Οκτώβριος 2007)

ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΓΗΣ (Οκτώβριος 2007) ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΓΗΣ (Οκτώβριος 2007) Συγγραφέας: ΜΗΝΑΣ ΚΑΦΑΤΟΣ Τι μας επιφυλάσσει το μέλλον; Με την πρόσφατη έκθεση της διακυβερνητικής επιτροπής σχετικά με την κλιματική αλλαγή (το λεγόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΣΕΕ-GREENPEACE-ATTAC Ελλάς

ΓΣΕΕ-GREENPEACE-ATTAC Ελλάς ΓΣΕΕ-GREENPEACE-ATTAC Ελλάς Το Πρωτόκολλο του Κιότο Μια πρόκληση για την ανάπτυξη και την απασχόληση «Από το Ρίο στο Γιοχάνεσµπουργκ και πέρα από το Κιότο. Ποιο µέλλον για τον Πλανήτη;» ρ Μιχαήλ Μοδινός

Διαβάστε περισσότερα

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης Επειδή ο πληθυσμός της γης και οι ανθρώπινες δραστηριότητες αυξάνοντας συνεχώς, χρησιμοποιούμε όλο και περισσότερο γλυκό νερό. Με τον τρόπο αυτό, όπως υποστηρίζουν οι επιστήμονες, το γλυκό νερό ρυπαίνεται

Διαβάστε περισσότερα

Oι Κατηγορίες Κλιμάτων :

Oι Κατηγορίες Κλιμάτων : ΚΛΙΜΑΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ Oι Κατηγορίες Κλιμάτων : Κατηγορία Α : Τροπικά κλίματα Στην πρώτη κατηγορία, που συμβολίζεται με το κεφαλαίο Α, εντάσσονται όλοι οι τύποι του Τροπικού κλίματος. Κοινό χαρακτηριστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Παρακάτω παρατίθενται μια σειρά από στόχοι που θα μπορούσε κάποιος εκπαιδευτικός να επιδιώξει να επιτύχουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από δραστηριότητες (στόχοι του εκπαιδευτικού).

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία» Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία» α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Στο δημοτικό σχολείο έχεις μάθει ότι τα υλικά σώματα, είτε βρίσκονται στη στερεή είτε στην

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ - ΚΛΙΜΑ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ και ΚΛΙΜΑ ΕΛΛΑ ΟΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ - ΚΛΙΜΑ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ και ΚΛΙΜΑ ΕΛΛΑ ΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ - ΚΛΙΜΑ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ και ΚΛΙΜΑ ΕΛΛΑ ΟΣ ύο Μέρη Γενική Κλιµατολογία-Κλίµα Μεσογείου Κλίµα Ελλάδος ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ & ΚΛΙΜΑ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ιδάσκων Χρήστος Μπαλαφούτης Καθηγητής Τοµέα Μετεωρολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα.

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα. Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα. Ε Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:....

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας Ενότητα: Γεωγραφία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Οι κλιματικές ζώνες διακρίνονται:

Οι κλιματικές ζώνες διακρίνονται: Οι κλιματικές ζώνες διακρίνονται: την τροπική ζώνη, που περιλαμβάνει τις περιοχές γύρω από τον Ισημερινό. Το κλίμα σε αυτές τις περιοχές είναι θερμό και υγρό, η θερμοκρασία είναι συνήθως πάνω από 20 βαθμούς

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ -ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΦΥΣΙΚΗ -ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΑ Γιάννης Λ. Τσιρογιάννης Γεωργικός Μηχανικός M.Sc., PhD Επίκουρος Καθηγητής ΤΕΙ Ηπείρου Τμ. Τεχνολόγων Γεωπόνων Κατ. Ανθοκομίας Αρχιτεκτονικής Τοπίου ΦΥΣΙΚΗ -ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΑ Κλιματική αλλαγή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Γενικά περί ατµόσφαιρας

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Γενικά περί ατµόσφαιρας ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ Γενικά περί ατµόσφαιρας Τι είναι η ατµόσφαιρα; Ένα λεπτό στρώµα αέρα που περιβάλει τη γη Η ατµόσφαιρα είναι το αποτέλεσµα των διαχρονικών φυσικών, χηµικών και βιολογικών αλληλεπιδράσεων του

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος: Πήλινη κανάτα με νερό-μεταφορά ενέργειας Θέματα: Πήλινη κανάτα με νερό, μεταφορά ενέργειας. Ηλικία: χρονών μαθητές

Τίτλος: Πήλινη κανάτα με νερό-μεταφορά ενέργειας Θέματα: Πήλινη κανάτα με νερό, μεταφορά ενέργειας. Ηλικία: χρονών μαθητές Plan Τίτλος: Πήλινη κανάτα με νερό-μεταφορά ενέργειας Θέματα: Πήλινη κανάτα με νερό, μεταφορά ενέργειας Διάρκεια: : 90 λεπτά (2 μαθήματα) Ηλικία: 14-15 χρονών μαθητές Διαφοροποίηση: Οι πιο ικανοί μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Τσαρίδου Γεωργία & Τζαλαζίδης Κών/νος

Τσαρίδου Γεωργία & Τζαλαζίδης Κών/νος Τσαρίδου Γεωργία & Τζαλαζίδης Κών/νος Κίνδυνοι από το ηλεκτρικό ρεύμα Α) Ηλεκτροπληξία Εγκαύματα στο σώμα λόγω επίδρασης του ηλεκτρικού τόξου (εγκαταστάσεις ισχύος υψηλής τάσης) Β) Έκρηξη Έκρηξη σε ατμόσφαιρα

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΑΚΡΑΙΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ]

[ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΑΚΡΑΙΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ] 0 2015-2016 Ερευνητική Εργασία: Ακραία Καιρικά φαινόμενα και Κλιματική αλλαγή Α Τετράμηνο Γιώργος Γκότσης Αργύρης Δακλαδάς Μαρία Δεσποτάκη Κατερίνα Ασίκου [ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΑΚΡΑΙΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ] Εργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 Aτµόσφαιρα της Γης Ατµόσφαιρα είναι η αεριώδης µάζα η οποία περιβάλλει

Διαβάστε περισσότερα

Το νερό στο φυσικό περιβάλλον συνθέτει την υδρόσφαιρα. Αυτή θα μελετήσουμε στα επόμενα μαθήματα.

Το νερό στο φυσικό περιβάλλον συνθέτει την υδρόσφαιρα. Αυτή θα μελετήσουμε στα επόμενα μαθήματα. Το νερό στο φυσικό περιβάλλον συνθέτει την υδρόσφαιρα. Αυτή θα μελετήσουμε στα επόμενα μαθήματα. 1 Είναι η σταθερή και αδιάκοπη κίνηση του νερού από την ατμόσφαιρα στην επιφάνεια της Γης, στο υπέδαφος

Διαβάστε περισσότερα

Kεφάλαιο 9ο (σελ ) Η ατµόσφαιρα

Kεφάλαιο 9ο (σελ ) Η ατµόσφαιρα 1 Kεφάλαιο 9ο (σελ. 35 38) Η ατµόσφαιρα Στόχοι: - να γνωρίζουµε τι είναι η ατµόσφαιρα - να γνωρίζουµε τη σύσταση της ατµόσφαιρας - να περιγράφουµε τη δοµή της ατµόσφαιρας - να αξιολογούµε το ρόλο της ατµόσφαιρας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΙΜΑΤΙΚH ΑΛΛΑΓH Μέρος Β : Συνέπειες

ΚΛΙΜΑΤΙΚH ΑΛΛΑΓH Μέρος Β : Συνέπειες ΚΛΙΜΑΤΙΚH ΑΛΛΑΓH Μέρος Β : Συνέπειες Βαθμοί Κελσίου Άνοδος της θερμοκρασίας Άμεσο αποτέλεσμα της έντασης του φαινομένου του θερμοκηπίου: η άνοδος της μέσης θερμοκρασίας του πλανήτη κατά 1,8 βαθμούς από

Διαβάστε περισσότερα

Ε λ Νίνιο (El Niño) ονοµάζεται το θερµό βόρειο θαλάσσιο ρεύµα που εµφανίζεται στις ακτές του Περού και του Ισηµερινού, αντικαθιστώντας το ψυχρό νότιο ρεύµα Humboldt. Με κλιµατικούς όρους αποτελει µέρος

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Γενικές Αρχές Οικολογίας Γενικές Αρχές Οικολογίας Γιώργος Αμπατζίδης Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ακαδημαϊκό έτος 2016-17 Στο προηγούμενο μάθημα Τροφική αλυσίδα Τροφικό πλέγμα Τροφικό επίπεδο Πυραμίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ & Κλίµα / Χλωρίδα / Πανίδα της Κύπρου

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ & Κλίµα / Χλωρίδα / Πανίδα της Κύπρου ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ & Κλίµα / Χλωρίδα / Πανίδα της Κύπρου Παρουσίαση Γιώργος Σέκκες Καθηγητής Γεωγραφίας Λευκωσία 2017 Ερώτηση! Ποια η διάφορα µεταξύ του κλίµατος

Διαβάστε περισσότερα

7. ΤΟ ΝΕΡΟ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ

7. ΤΟ ΝΕΡΟ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ 7. ΤΟ ΝΕΡΟ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ 8.ΥΔΑΤΩΔΗ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΑΠΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογία-Κλιματολογία. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου -Αθανασιάδου

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 16. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ \ ΜΕ ΤΟΝ ΑΕΡΑ Η ατμοσφαιρική ρύπανση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, και η τρύπα του όζοντος. Η ρύπανση του αέρα

Μάθημα 16. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ \ ΜΕ ΤΟΝ ΑΕΡΑ Η ατμοσφαιρική ρύπανση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, και η τρύπα του όζοντος. Η ρύπανση του αέρα Μάθημα 16 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ \ ΜΕ ΤΟΝ ΑΕΡΑ Η ατμοσφαιρική ρύπανση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, και η τρύπα του όζοντος Στο μάθημα αυτό θα αναφερθούμε στην ατμοσφαιρική ρύπανση και στις συνέπειές της. Επιπλέον,

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα.

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο Κύκλος του Νερού α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα. Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα. Αναγνώρισε τα φαινόμενα που σχετίζονται με το νερό και ονόμασέ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Πρόβλεψη Θερμικών με το Τεφίγραμμα

Πρόβλεψη Θερμικών με το Τεφίγραμμα Πρόβλεψη Θερμικών με το Τεφίγραμμα Βαγγέλης Τσούκας Γενικά - Πρόβλεψη Θερμικών Οι ανεμοπόροι συνήθως αφιερώνουν πολύ χρόνο στα δελτία καιρού και στα σχετικά site στο internet προκειμένου να έχουν μια ιδέα

Διαβάστε περισσότερα

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών Κυρούδη Λαμπρινή Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Η έρευνα αυτή διαπραγματεύεται, θέλοντας να εξηγήσει τα εξής θέματα:- Ο ρόλος του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών-

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και

Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και Διάδοση του Φωτός Φυσική Γ Γυμνασίου Βασίλης Γαργανουράκης http://users.sch.gr/vgargan Η εξέλιξη ξ των αντιλήψεων για την όραση Ορισμένοι αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι ερμήνευαν την

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Η μεγάλη απελευθέρωση ενέργειας που παρατηρείται στις πυρηνικές αντιδράσεις οδήγησε στη μελέτη, κατασκευή και παραγωγή πανίσχυρων όπλων που την

Η μεγάλη απελευθέρωση ενέργειας που παρατηρείται στις πυρηνικές αντιδράσεις οδήγησε στη μελέτη, κατασκευή και παραγωγή πανίσχυρων όπλων που την Η μεγάλη απελευθέρωση ενέργειας που παρατηρείται στις πυρηνικές αντιδράσεις οδήγησε στη μελέτη, κατασκευή και παραγωγή πανίσχυρων όπλων που την εκρηκτική τους δύναμη αντλούν ακριβώς από τέτοιου είδους

Διαβάστε περισσότερα

Τροπόσφαιρα. Στρατόσφαιρα

Τροπόσφαιρα. Στρατόσφαιρα ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ Το διαφανές στρώµα αέρος που περιβάλλει τη Γη σαν µια τεράστια προστατευτική ασπίδα, δίχως την οποία η ζωή στον πλανήτη µας θα ήταν αδιανόητη, ονοµάζεται ατµόσφαιρα. Η ατµόσφαιρα λοιπόν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά.

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά. Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά. Ήλιος, θάλασσα. Καλώς ήρθες ξεγνοιασιά. Βρεγμένες ομπρέλες κρατούν τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον;

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον; 3. ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Ένα ανοικτό ηλεκτρικό κύκλωμα μετατρέπεται σε κλειστό, οπότε διέρχεται από αυτό ηλεκτρικό ρεύμα που μεταφέρει ενέργεια. Τα σπουδαιότερα χαρακτηριστικά της ηλεκτρικής ενέργειας είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΥΓΡΑΣΙΑ Δρ.Ι. Λυκοσκούφης ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 1 Η ΥΓΡΑΣΙΑ Ο ατμοσφαιρικός αέρας στη φυσική του κατάσταση είναι μίγμα αερίων, οξυγόνου, αζώτου, διοξειδίου του άνθρακα, αργού,

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 2. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 2. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών Ιωάννα Δ. Αναστασοπούλου Βασιλική Δρίτσα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ 2. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ

Διαβάστε περισσότερα