ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Η Ελληνική Μουσική και η Γαλλία...6

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Η Ελληνική Μουσική και η Γαλλία...6"

Transcript

1 IONIO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ * ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ιευθυντής: Καθηγητής Χάρης Ξανθουδάκης ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2007 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: ΗΜΕΡΙ Α: «Μουσική Εκπαίδευση στην Ελλάδα: από το χθες στο αύριο» ο Σεµινάριο για την Αρχαία Ελληνική Μουσική Η Ελληνική Μουσική και η Γαλλία...6 ΆΡΘΡΑ Ανδροµάχη Μπάτζιου, Τo παραχορήγηµα των αριστοφανικών Βατράχων: Η σηµασία της µετρικής του...8

2 2 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΗΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ Φθάνοντας αισίως στο έκτο τεύχος του ελτίου µας η συντακτική οµάδα θέλει να ευχαριστήσει όλους εσάς που µε το ενδιαφέρον σας γι αυτό στηρίζετε τη διάδοσή του και βοηθάτε να γίνει αυτό γνωστό σε ευρύτερους χώρους. Το ταξίδι µας στο παρελθόν και το µέλλον της ελληνικής µουσικής προβλέπεται µακρόχρονο, αλλά συνάµα ενδιαφέρον και γεµάτο ερευνητικές και µουσικές εκπλήξεις. Στην πορεία αυτή είναι χαρά µας να έχουµε συνειδητοποιηµένους αναγνώστες. Ταυτόχρονα, για ακόµα µια φορά καλούµε όσους από εσάς έχετε µικρές ερευνητικές εργασίες ή εν εξελίξει δοκίµια σχετικά µε την ελληνική µουσική και θέλετε να τα δηµοσιεύσετε στο ελτίο µας να στείλετε στην ηλεκτρονική διεύθυνσή µας (βλ. οπισθόφυλλο). Το ελτίο φιλοδοξεί να γίνει ένας γόνιµος χώρος ανταλλαγής ιδεών και ζυµώσεων σχετικά µε τη µουσική στην Ελλάδα, στον οποίο θέλουµε όλοι να είναι κοινωνοί. Στο παρόν τεύχος θα βρείτε ποικιλία θεµάτων: ένας απολογισµός των εκδηλώσεων που πραγµατοποίησε το Εργαστήριο Ελληνικής Μουσικής σε συνεργασία µε το Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου στην Αθήνα (15 3/3/2007) αντιπροσωπεύει τις ερευνητικές δραστηριότητες του ΕΕΜ. Με χαρά σας παρουσιάζουµε και τα προγράµµατα δύο µελλοντικών επιστηµονικών εκδηλώσεών µας, της ηµερίδας Μουσική Εκπαίδευση στην Ελλάδα: Από το χθες στο αύριο και του 4 ου Σεµιναρίου Αρχαίας Ελληνικής Μουσικής. Στα άρθρα µπορείτε να διαβάσετε την εργασία της κ. Ανδροµάχης Μπάτζιου σχετικά µε τους αριστοφανικούς Βατράχους και τη µετρική τους, µε την οποία ελπίζουµε να ανοίξει ένας γόνιµος διάλογος και στον τοµέα της αρχαιοελληνικής µουσικής. Σας ευχόµαστε καλή και εποικοδοµητική ανάγνωση. ΑΡΘΡΑ Μουσικός Λόγος TΕΥΧΟΣ 7 Καλοκαίρι 2006 Ιουλία Λαζαρίδου Ελµαλόγλου, Richard Strauss-Miguel Cervantes: Don Quixote Αφιέρωµα στον Νικόλαο Μάντζαρο Χάρης Ξανθουδάκης, Ο ποιητής της Aria Greca ηµήτρης Μπρόβας, Η φούγκα και η σηµασία της για τον Νικόλαο Χαλικιόπουλο Μάντζαρο µέσα από το Rapporto του Κώστας Καρδάµης, Μια άγνωστη νεκρολογία του Νικόλαου Χαλικιόπουλου Μάντζαρου για τον Antonio Liberali N.X. Μάντζαρος, Madrigale primo (επιµ. Κ. Καρδάµης) ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΡΟΛΟΓΙΑ: Judith and Alton Becker, Μια µουσική εικόνα: Ισχύς και νόηµα στη µουσική γκαµελάν της Ιάβας (µτφ. Παναγιώτης Πανόπουλος) ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ: Γιάννης Πλεµµένος, Συνέδριο: Μουσική και χορός ως παράσταση: ιαπολιτισµικές προσεγγίσεις, SOAS (13-16/4/2005) ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚH: The Cambridge History of Western Music Theory (Cambridge University Press, 2002) Γράφει o Παναγιώτης Αδάµ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΙΑΘΕΣΗ: Εκδόσεις «Κατάρτι», Μαυροµιχάλη 9, 10679, Αθήνα, τηλ

3 ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ ΗΜΕΡΙ Α: «Μουσική Εκπαίδευση στην Ελλάδα: από το χθες στο αύριο» Αθήνα, 9 Ιουνίου 2007 Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών, Αίθουσα Giorgio de Chirico Πειραιώς 256, Αγ. Ιωάννης Ρέντη Οργανωτική Επιτροπή: Χάρης Ξανθουδάκης, Ζωή ιονυσίου, Κώστας Καρδάµης Η µουσική στο ελληνικό σχολείο του 19 ου αιώνα Α Προεδρεύουσα: Ζωή ιονυσίου Χάρης Αθανασιάδης: Εκπαίδευση και εθνική ταυτότητα στον 19 ο αιώνα Χάρης Ξανθουδάκης: Η µουσική στα σχολεία της Αίγινας τα χρόνια του Καποδίστρια Κώστας Σαµπάνης: Η µουσική εκπαίδευση στην Αθήνα κατά την Oθωνική περίοδο µέσα από τα δηµοσιεύµατα του τύπου και τους περιηγητές της εποχής Μαρία Μπαρµπάκη: Ο ρόλος του µαθήµατος της Μουσικής στα ελληνικά Παρθεναγωγεία του 19 ου αιώνα Γιάννης Σταύρου: Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία της µουσικής στον 19 ο αιώνα ιάλειµµα Η µουσική στο ελληνικό σχολείο του 19 ου αιώνα Β Προεδρεύων: Χάρης Ξανθουδάκης Κώστας Καρδάµης: Η µουσική στην επτανησιακή εκπαίδευση κατά την περίοδο της Βρετανικής Προστασίας Στέλλα Κουρµπανά: Η µουσική στα σχολεία της Ερµούπολης Γιώργος Αγγειοπλάστης & Κυριάκος Κουνούπης: Η µουσική εκπαίδευση στις Σέρρες το 19 ο αιώνα: oι ειδήσεις, τα πρόσωπα Ζωή ιονυσίου: Παιδαγωγικές και ιδεολογικές όψεις µιας συλλογής τραγουδιών: τα Νέα Παιδαγωγικά Άσµατα του Ιούλιου Έννιγγ Συζήτηση Η ανώτατη µουσική εκπαίδευση στην Ελλάδα: πραγµατικότητα και προοπτικές Α Προεδρεύων: Θεόδωρος Κίτσος Γιώργος Αναργύρου: Θεσµικό και νοµοθετικό πλαίσιο της Πανεπιστηµιακής µουσικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα Γιώργος Κοκκώνης: Η διδασκαλία της λαϊκής µουσικής στο ακαδηµαϊκό πλαίσιο: η περίπτωση του Τµήµατος Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Λάµπης Βασιλειάδης: H ευρωπαϊκή προοπτική στην ανώτατη µουσική εκπαίδευση και το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου

4 4 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Χρήστος Πουρής: Ο ρόλος της οργανοχρησίας και κυρίως του πιάνου στα Ανώτατα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα Πέτρος Ανδριώτης: Η σπουδή των ανωτέρων θεωρητικών στην ανώτατη και στην ωδειακή µουσική εκπαίδευση: ιαφορές - κοινά σηµεία - αποτελέσµατα ιάλειµµα Η ανώτατη µουσική εκπαίδευση στην Ελλάδα: πραγµατικότητα και προοπτικές Β Προεδρεύων: Λάµπης Βασιλειάδης Θεόδωρος Κίτσος: Πρακτική µουσικής ερµηνείας στην Ελληνική τριτοβάθµια εκπαίδευση: πραγµατικότητα και προοπτικές Χριστιάνα Αδαµοπούλου & Χριστίνα Καλλιώδη: Μουσικοθεραπεία στην ανώτατη µουσική εκπαίδευση: Θα απαντήσουµε στην πρόκληση; Γιάννης Πλεµµένος: Σπουδές Εθνοµουσικολογίας στην Ελληνική τριτοβάθµια εκπαίδευση: ιστορία, εξέλιξη και προοπτικές Σοφία Αγγελίδου: «Και µετά την αποφοίτηση τι;» Μια έρευνα για την εργασιακή πραγµατικότητα των Αποφοίτων Πανεπιστηµιακών Τµηµάτων Συζήτηση 4 ο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ Κέρκυρα 1 8 Ιουλίου 2007, Κτίριο Ιονίου Ακαδηµίας Οι γυναίκες στην Αρχαία Ελληνική Μουσική Κεντρικοί Οµιλητές: Andrew Barker, Egert Pöhlmann και Eleonora Rocconi ιαλέξεις: John Curtis Franklin, Stefan Hagel, Antonella Provenza, Mariella da Simone, Ουρανία Ζαχαρτζή, Αντωνία Ρούµπή, Angela Bellia, Ανδροµάχη Μπάτζιου Massimo Raffa, ηµήτρης Σκορδίλης Πρόγραµµα 1/7 10:00 Εναρκτήρια συνεδρία 2/7 10:00 Σεµινάριο: Αndrew Βarker, «Γυναίκες και µουσική στην ελληνική µυθολογία I»

5 ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ :00 ιάλεξη: Massimo Raffa, «Μουσική και µουσικές απεικονίσεις στην πρώιµη χριστιανική φιλολογία» 3/7 10:00 Σεµινάριο: Εleonora Rocconi, «Ο ρόλος των γυναικών στη λατρευτική µουσική» 17:00 ιάλεξη: John Curtis Franklin, «Το επικεντρικό κούρδισµα των χορδών της αρχαϊκής λύρας» 4/7 10:00 Σεµινάριο: Egert Poehlmann, «Ηθοποιοί που τραγουδούν γυναικείους ρόλους στο αρχαίο ελληνικό θέατρο I: Σοφοκλής, Ευριπίδης» 17:00 ιάλεξη: Mariella da Simone, «Μουσική παρωδία στις Σφήκες του Αριστοφάνη: Ο Φρύνιχος και τα ανατολίζοντα σχήµατα» 5/7 10:00 Σεµινάριο: Αndrew Βarker, «Γυναίκες και µουσική στην ελληνική µυθολογία II» 16:00 ιάλεξη: Antonella Provenza, «Κορυβατικές τελετές στην αρχαιότητα» 17:00 ιάλεξη: Stefan Hagel, «Από τα ανακατασκευασµένα όργανα στην αποκατάσταση της συνοδείας των αρχαιοελληνικών µελωδιών» 6/7 10:00 Σεµινάριο: Εleonora Rocconi, «Ο ρόλος των γυναικών στη µουσική των ιδιωτικών κοινωνικών εκδηλώσεων» 16:00 ιάλεξη: Ουρανία Ζαχαρτζή, «Μούσα ή µουσικός; Γυναίκες και µουσική κατά την Ελληνιστική Περίοδο» 17:00 ιάλεξη: Αντωνία Ρουµπή, «Θηλυκοί µουσικοί στα αττικά κεραµικά της Αρχαϊκής και της Κλασικής Περιόδου» 7/7 10:00 Σεµινάριο: Egert Poehlmann, «Ηθοποιοί που τραγουδούν γυναικείους ρόλους στο αρχαίο ελληνικό θέατρο II: Ευριπίδης, Αριστοφάνης» 16:00 ιάλεξη: Angela Bellia, «Μουσική κοροπλαστική στην αρχαιότητα» 17:00 ιάλεξη: Ανδροµάχη Μπάτζιου, «Γυναίκες που τραγουδούν τον θρήνο: από τον Όµηρο στον Πίνδαρο» 8/7 10:00 Στρογγυλό τραπέζι: Andrew Barker, Egert Poehlmann, Eleonora Rocconi. 21 :00 Συναυλία: Ρόζα Πουληµένου (σοπράνο), Stefan Hagel (αρχαιοελληνική κιθάρα, αυλός): Σπαράγµατα αρχαιοελληνικής µουσικής και η αποκατάστασή τους

6 6 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ Η ΓΑΛΛΙΑ 15 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ - 3 ΜΑΡΤΙΟΥ 2007 ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Ο εορτασµός των εκατό ετών δραστηριοποίησης του Γαλλικού Ινστιτούτου Αθηνών έδωσε µια ικανή αφορµή και για την επανεξέταση των µουσικών σχέσεων της Ελλάδας µε τη Γαλλία, στην οποία το Εργαστήριο Ελληνικής Μουσικής δεν µπορούσε να µείνει αµέτοχο. Η πρόσφατη έρευνα έχει αποδείξει το µεγάλο χρονικό εύρος των αµφίδροµων αυτών σχέσεων, αφού αν η πιο κοντινή σε εµάς περίπτωση θα µπορούσε να είναι η προσωπικότητα του Ξενάκη ή οι νεότεροι συνθέτες που γαλουχήθηκαν στη Γαλλία, στους χρονικούς αντίποδες τοποθετείται κατά τον 15 ο αιώνα η µορφή του Guillame Du Fay. Το χρονικό της αµφίδροµης µουσικής σύνδεσης της Ελλάδας µε τη Γαλλία αναπτύχθηκε στο προηγούµενο τεύχος του ελτίου µας, το οποίο ήταν αφιερωµένο εξολοκλήρου στις εορταστικές εκδηλώσεις του Γαλλικού Ινστιτούτου. Στο ευρύ αυτό χρονικό πλαίσιο κινήθηκαν και οι εκδηλώσεις που οργάνωσε σε συνεργασία µε το Ινστιτούτο το Εργαστήριο Ελληνικής Μουσικής από 15 Φεβρουαρίου έως 3 Μαρτίου Κεντρικός άξονας αναφοράς ήταν η έκθεση τεκµηρίων και φωτογραφιών, η οποία φιλοξενήθηκε κατά το προαναφερθέν χρονικό διάστηµα στο ισόγειο του Ινστιτούτου. Σε αυτή παρουσιάστηκε η πορεία των σχέσεων της ελληνικής µουσικής µε τη Γαλλία µέσα από την παρουσίαση παρτιτουρών, φωτογραφιών συνθετών, βιβλίων και άλλων τεκµηρίων. Ανάµεσα σε αυτά υπήρχαν και οι σχετικά δυσεύρετες πλέον εκδόσεις έργων Ελλήνων συνθετών του Γαλλικού Ινστιτούτου (κάτι που αποδεικνύει και το έµπρακτο ενδιαφέρον του ιδρύµατος για την ελληνική µουσική δηµιουργία), αλλά και το βιβλίο της Μέλπως Μερλιέ-Λογοθέτη, Η µουσική λαογραφία στην Ελλάδα. Παράλληλα µε την έκθεση οργανώθηκαν τρεις συναυλίες, οι οποίες πραγµατοποιήθηκαν στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Ινστιτούτου: στις 15/2/2007 η Μαρίνα Θεοδωροπούλου (υψίφωνος) και Γιάννης Τσανακαλιώτης (πιάνο) παρουσίασαν τις Melodies Populaires de Grèce & d'orient του L. A. Bourgault- Ducoudray, δίνοντας µια άµεση εικόνα του έντεχνου τρόπου προσέγγισης της µουσικής της νοτιοανατολικής Μεσογείου από τους Γάλλους συνθέτες στα τέλη του 19 ου αιώνα. Το ρεσιτάλ πιάνου της Αθηνάς Φυτίκα (23/2/2007) µε έργα Σαµάρα, Λεβίδη, Παπαϊωάννου, Βάρβογλη, Πονηρίδη, Σφέτσα, Ριάδη, Κουρουπού έδειξε το πώς Έλληνες συνθέτες σχετιζόµενοι µε τη Γαλλία ανταποκρίθηκαν στις κατά καιρούς µουσικές τεχνοτροπίες. Στην τρίτη συναυλία (2/3/2007) παρουσιάστηκαν Ύµνοι της Θείας Λειτουργίας Ιωάννου του Χρυσοστόµου σε εναρµονίσεις L. A. Bourgault-Ducoudray και Αιµ. Ριάδη. Συµµετείχαν: Φωνητικό Σύνολο του Τµήµατος Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου (διδασκαλία: Μιράντα Καλδή), το σύνολο «Ψάλτες της Κέρκυρας» του ΕΕΜ (διδασκαλία: Ευστάθιος Μακρής) και η Παιδική Χορωδία Ι.Ν. Αγίων Κυρίλλου και Μεθοδίου Θεσσαλονίκης (διδασκαλία: Μαρία Έµµα Μελιγκοπούλου).

7 ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ Οι εκδηλώσεις του στο Γαλλικό Ινστιτούτο, οι οποίες ήταν αφιερωµένες στη µνήµη της Μέλπως Μερλιέ, κορυφώθηκαν µε µια επιστηµονική ηµερίδα (24/2/2007), στην οποία συµµετείχαν ερευνητές της ελληνικής µουσικής, οι οποίοι προσπάθησαν να εντοπίσουν και να ορίσουν τη σχέση της Γαλλίας µε την ελληνική µουσική σε όλο το χρονικό φάσµα της. Μετά την εισαγωγική εισήγηση του Χάρης Ξανθουδάκη, εκείνη του Πάνου Βλαγκόπουλου αφορούσε την ελληνική αναφορά στο έργο του Du Fay, ενώ ο Κώστας Καρδάµης µίλησε για το µουσικό θέατρο και τις επαναστατικές εορτές στην Κέρκυρα των ηµοκρατικών Γάλλων. Στη συνέχεια ο Γιώργος Κωνστάντζος αναφέρθηκε στο έργο του Κων/νου Νικολόπουλου, ο ηµήτρης Μπρόβας προσέγγισε την opéra comique από την οπτική του Νικόλαου Χαλικιόπουλου Μάντζαρου και η Στέλλα Κουρµπανά σχολίασε την υποδοχή της γαλλικής όπερας στην Ελλάδα του 19 ου αιώνα. Στο χώρο του µουσικού θεάτρου κινήθηκε και η Αύρα Ξεπαπαδάκου, η οποία αναφέρθηκε στο γαλλικό ντεµπούτο της Χαρίκλειας Darclée, ενώ ο ηµήτρης Γιαννέλος σχολίασε τις απόψεις του Villoteau για τη βυζαντινή µουσική και ο Μάρκος ραγούµης περιέγραψε τις ερευνητικές δραστηριότητες της Μέλπως Μερλιέ στη Ρούµελη. Η ηµερίδα ολοκληρώθηκε µε µια εισήγηση του Μάκη Σολωµού σχετικά µε τους Έλληνες συνθέτες στη Γαλλία του 20 ου αιώνα και µε µια εποικοδοµητική συζήτηση ανάµεσα στους συµµετέχοντες. Οι παραπάνω εκδηλώσεις δεν θα ήταν δυνατόν να πραγµατοποιηθούν αν δεν υπήρχε η αµέριστη υποστήριξη και συνεργασία του διευθυντή του Γαλλικού Ινστιτούτου Αθηνών, κ. Αλαίν Φώρ, και της κ. Ιζαµπέλ Ωριώ, τους οποίους θέλουµε και από αυτό το βήµα να ευχαριστήσουµε. ΜΝΗΜΕΙΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΤΟΜΟΣ Α : ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΧΑΛΙΚΙΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΝΤΖΑΡΟΣ ( ): ΠΡΩΙΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΦΩΝΗ ΚΑΙ ΟΡΧΗΣΤΡΑ Α : ΤΡΕΙΣ ΑΡΙΕΣ ΤΟΥ 1815, ΕΠΙΜ. ΙΡΜΓΚΑΡΝΤ ΛΕΡΧ-ΚΑΛΑΒΡΥΤΙΝΟΥ (Κέρκυρα, Ιόνιο Πανεπιστήµιο-Τµήµα Μουσικών Σπουδών- Εργαστήριο Ελληνικής Μουσικής, 2006), ISBN: X, σελ.165 Ο πρώτος τόµος της σειράς Μνηµεία Νεοελληνικής Μουσικής περιλαµβάνει τα τρία µικρότερα έργα που συνέθεσε ο Μάντζαρος το 1815 (η µονόπρακτη κωµική όπερα Don Crepuscolo θα εκδοθεί σε ξεχωριστό τόµο): Come augellin che canta, Bella speme lusinghiera, Sono inquieto ed agitato. Πρόκειται για τις πρώτες ευρισκόµενες ελληνικές συνθέσεις για φωνή µε συνοδεία ορχήστρας και ταυτόχρονα για τα πρώτα σωζόµενα έργα νεοελληνικής µουσικής. Τα έργα αυτά αναδεικνύουν τις αξιοσηµείωτες συνθετικές ικανότητες του µόλις εικοσάχρονου Κερκυραίου συνθέτη και προσδιορίζουν τις πολλαπλές επιρροές ενός µορφωµένου αριστοκράτη µουσικού, ο οποίος διατηρούσε επαφές όχι µόνο µε την γεωγραφικά και πολιτιστικά κοντινή Ιταλία, αλλά και µε τον γαλλικό και τον γερµανικό µουσικό και πνευµατικό πολιτισµό. Η έκδοση έγινε µε χορηγία της Andreas Tsavliris Shipping Ltd.

8 8 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤO ΠΑΡΑΧΟΡΗΓΗΜΑ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΙΚΩΝ ΒΑΤΡΑΧΩΝ: Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Το λυρικό απόσπασµα του παραχορηγήµατος των Βατράχων της οµώνυµης αριστοφανικής κωµωδίας, συνδυασµένο µε τις αντιδράσεις του ιονύσου που κωπηλατεί στην Αχερουσία λίµνη, αποτελεί ένα αξιοσηµείωτο δείγµα της µετρικής τεχνικής του ποιητή. Ο Αριστοφάνης, µε τη χρήση των κατάλληλων µέτρων, προωθεί τη σκηνική οικονοµία του έργου, συµβάλλει αποφασιστικά στο κωµικό αποτέλεσµα και παρέχει τη δυνατότητα στον σηµερινό µελετητή να οικειωθεί, έως έναν βαθµό βεβαίως, την οπτικο-ακουστική εικόνα, την οποία απελάµβανε το αθηναϊκό κοινό των κλασικών χρόνων. Συγχρόνως δε, η ρυθµική δοµή του παραχορηγήµατος, εν συγκρίσει µε εκείνην του κύριου χορού της κωµωδίας, ήτοι του χορού των Ελευσινίων µυστών, προετοιµάζει τον αγώνα Ευριπίδη και Αισχύλου και κρίνει εξ αρχής, τρόπον τινά, το αποτέλεσµά του προφανώς δεν είναι τυχαίο ότι στους Βατράχους συµµετέχουν δύο διαφορετικά χορικά σύνολα. Ο χορός των Βατράχων, σύµφωνα µε συνήθη πρακτική της Παλαιάς Κωµωδίας (τίτλοι χορών από το ζωικό βασίλειο, όπως Σφήκες, Όρνιθες), έδωσε το όνοµά του στο έργο. Αν και από την αρχαιότητα υπέθεταν, λόγω ορισµένων στίχων, ότι ο συγκεκριµένος χορός συνιστούσε µόνον ηχητικό παράγοντα και ότι δεν ήταν ορατός στο

9 ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ κοινό, σύγχρονοι ερευνητές υιοθετούν την αντίθετη άποψη: ο χορός των Βατράχων συνίστατο σε µεταµφιεσµένους χορευτές, οι οποίοι αναπηδούσαν γύρω από τη βάρκα του Χάρωνος και προσέφεραν ένα πλούσιο θέαµα, συνδυασµένο µε την κωµικότητα των διαλόγων του µε τον ιόνυσο. Εξάλλου, η παρουσίαση επί της σκηνής του θεάτρου ενός µόνον χορού, εκείνου των µυστών, οι οποίοι σύµφωνα µε λατρευτικό έθιµο των Μυστηρίων ήταν ενδεδυµένοι µε ιδιαιτέρως λιτό ρουχισµό, δεν θα ικανοποιούσε το κοινό του 405 π.χ. (οπότε διδάχθηκε η εν λόγω κωµωδία), θα αποτελούσε δε προσβολή προς τον τιµώµενο θεό των Ληναίων. Την είσοδο του χορού των Βατράχων αναγγέλλει στον ιόνυσο ο Χάρων, όταν ο θεός διαµαρτύρεται ότι δεν γνωρίζει από θάλασσα και κωπηλασία. Ο Χάρων του απαντά ότι δεν θα έχει δυσκολίες και ότι µόλις αρχίσει να κωπηλατεί θα ακούσει ωραία τραγούδια από τους «βατράχους κύκνους». Ο ιόνυσος ζητεί από τον Χάρωνα να του δώσει τον ρυθµό και εκείνος ανταποκρίνεται στην επιθυµία του. Στους στίχους αυτούς προκαλείται ήδη η υποψία ότι ο ρυθµός θα αποτελέσει το µέσον του ποιητή, µε το οποίο σκοπεύει να επιτύχει ένα κωµικό αποτέλεσµα. Συγκεκριµένα: ο Χάρων δίδει στον άπειρο στην κωπηλασία ιόνυσο (στίχ. 208, έκδ. Dover) έναν ρυθµό τετράσηµο - δακτυλικό δίµετρο - µε τη φράση: ω οπ οπ. ω οπ οπ. Aυτό που ακολουθεί τον κατακελευσµό του Χάρωνος είναι ο ρυθµικός αντιπερισπασµός των Βατράχων στην κωπηλατική προσπάθεια του ιονύσου µε την εισαγωγή τρισήµων ρυθµών, τροχαίων και ιάµβων. Ως εκ τούτου, η αναγγελία από τον Χάρωνα των θαυµαστών µελών των Βατράχων, συνδυασµένη µε τον κωπηλατικό ρυθµό που αρχικώς δίδεται στον ιόνυσο, αποτελούν στοιχεία, τα οποία συµβάλλουν στην πρόκληση κωµικότητας: ο θεός αίφνης παρεµποδίζεται στην κωπηλασία από το διαφορετικού ρυθµού άσµα των Βατράχων, γεγονός το οποίο τονίζει οπτικά ακόµη περισσότερο την απειρία του, προκαλώντας το γέλιο στο κοινό. Το τραγούδι των Βατράχων εισάγεται µε την ηχοποιητική κραυγή τους (στίχ. 209) βρεκεκεκέξ κοάξ κοάξ σε καταληκτικό τροχαϊκό δίµετρο, το αποκαλούµενο ληκύθιο, µε ανάλυση της πρώτης µακράς συλλαβής σε δύο βραχείες. Kατά τους µελετητές, το είδος, στο οποίο η κραυγή βρεκεκεκέξ κοάξ κοάξ παρουσιάζει ηχητικά τις µεγαλύτερες οµοιότητες, είναι εκείνο του Ελώδους Βατράχου, Rana ridibunda (ridibundus-a-um=γελών). Ως εκ τούτου, το βρεκεκεκέξ φαίνεται να ενσωµατώνει δύο συµβάσεις, το βρ στην αρχή και το ξ στο τέλος, οι οποίες δεν αναπαριστούν ήχους ωστόσο, το αρχικό βρ απαντά σε ελληνικές λέξεις που δηλώνουν την παραγωγή ήχου, όπως βρέµειν, βρυχάσθαι, βρωµάσθαι και ακόµη η λέξη του µωρού, που σηµαίνει «πίνω», βρυ, παρά το δύσκολο της προφοράς της για τα βρέφη, µε λατινικό ισοδύναµό του το bu(a), ενώ το τελικό ξ χρησιµοποιείται συµβατικά για την ηχητική αναπαράσταση του τραγουδιού πουλιών στους Όρνιθες του Αριστοφάνη, - τοροτίξ και -λιλιλίξ. Οι επωδοί - χαρακτηριστικές σε διαφόρων ειδών επικλήσεις, ύµνους, παιάνες, µαγικές ωδές - µπορεί να απαντούν στην αρχή κάθε στροφής ή στο τέλος ή και στην αρχή και στο τέλος. Η επωδός των Βατράχων, βρεκεκεκέξ κοάξ κοάξ, είναι ανώµαλα τοποθετηµένη, το απόσπασµα στο σύνολό του είναι αστροφικό, δεν έχει ουδεµία σχέση µε επίκληση και εκφράζει το ακούραστο κόασµα του αµφίβιου χορού. Ο ρυθµός, σε όλο σχεδόν το απόσπασµα, συντίθεται από ιάµβους και τροχαίους, µε πολλά ληκύθια και µε δακτυλο-επίτριτους στους στίχους b. Πέραν ορισµένων προβληµάτων, που προκύπτουν από τη µετρική ανάλυση του αποσπάσµατος, ζήτηµα επίσης παραµένει το ότι η συνήθης ρυθµική απόδοση της κραυγής των Βατράχων στις σύγχρονες παραγωγές του έργου, δεν παρουσιάζει ουδεµία οµοιότητα µε τον ήχο του βατράχου Rana ridibunda. O ιόνυσος κωπηλατεί και ο ρυθµός φαίνεται να επιβάλλεται από τον Χάρωνα στον στίχο 208. Το τραγούδι των Βατράχων θα συνοδευόταν από αυλό, εφόσον στους στίχους αναφέρεται: λιµναία κρηνών τέκνα, / ξύναυλον ύµνων βοάν / φθεγξώµεθ εύγηρυν εµάν αοιδάν. Κατά συνέπεια, είναι εύλογο να υποθέσει κανείς ότι υπήρχε κάποια σχέση µεταξύ της κωπηλασίας του ιονύσου και του τραγουδιού των Βατράχων. υστυχώς, η µετρική ανάλυση, η οποία είναι ό,τι έχει αποµείνει, δεν παρέχει στοιχεία σχετικά µε την ταχύτητα, ούτε, επιπλέον, είναι γνωστό τι είδους προσωδιακές παραµορφώσεις χρησιµοποιούνταν στα λυρικά µέρη για τα ειδικά

10 10 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ εφφέ. Μία ρυθµική κίνηση, η οποία ταιριάζει στους στίχους , δεν θα ήταν κατάλληλη για τους στίχους b. Επιπροσθέτως, ο ιόνυσος κωπηλατεί µόνος και δεν είναι υποχρεωτική η διατήρηση ενός σταθερού ρυθµού. Ας αναφερθεί δε ότι µετά την αρχή του τραγουδιού των Βατράχων, ο ιόνυσος απαντά, στίχοι , µε δέκα ιαµβικά µέτρα, διακοπτόµενος, στίχος 225, από την κραυγή του χορού, από τα οποία τα έξι τελευταία έχουν µακρά την αδιάφορη συλλαβή θα µπορούσε κανείς να συµπεράνει ότι δεν πρόκειται για έναν καλό κωπηλατικό ρυθµό. Και, εφόσον ο ιόνυσος καταλήγει µε ένα πλήρες ιαµβικό µέτρο, ακατάληκτο δηλαδή, οι τροχαίοι των Βατράχων φαίνεται σαν να παρεµβάλλονται στα λεγόµενα του ιονύσου, πριν καλά καλά εκείνος ολοκληρώσει. Ακριβώς, όµως, αυτά είναι τα στοιχεία, τα οποία προκαλούν ένα καλό κωµικό αποτέλεσµα. Σύµφωνα µε τους στίχους , βρεκεκεκέξ κοάξ κοάξ. / τουτί παρ υµών λαµβάνω, ο ιόνυσος «παίρνει» από τους Βατράχους την κραυγή τους, γεγονός το οποίο τους προκαλεί φόβο: δεινά τάρα πεισόµεσθα (στίχ. 252). Κατά κάποιον τρόπο ο θεός επιτυγχάνει µία νίκη, εκστοµίζοντας την κραυγή των Βατράχων, έως ότου εκείνοι σιωπήσουν στη νίκη αναφέρονται οι στίχοι 261: τούτω γαρ ου νικήσετε και 266 κ.ε.: έως αν υµών επικρατήσω τω κοάξ. Γιατί, όµως, θα έπρεπε οι Βάτραχοι να σιωπήσουν; Φαίνεται πως Βάτραχοι και ιόνυσος εµπλέκονται σε έναν «αγώνα» επιβολής µε την πιο δυνατή φωνή παρόµοιος αγώνας απαντά στους Ιππής µεταξύ του Παφλαγόνα και του Αγορακρίτου (στίχ , ). Το θέµα του αγώνα επιβολής µε την πιο δυνατή φωνή συνδυάζεται µε εκείνο του διαγωνισµού στο τραγούδι, όπως απαντά στο Ειδύλλιο 5 του Θεοκρίτου (στίχ. 22), διαείσοµαι έστε κ απείπης (µτφρ.: «θα διαγωνίζοµαι στο τραγούδι µέχρι να κουραστείς»). Τα δύο αυτά θέµατα χρησιµοποιούνται, προκειµένου να υπηρετήσουν µία κωµική ιδέα. Έως τον στίχο 249 φαίνεται πως ο ιόνυσος αγκοµαχά και ασθµαίνει, ηµικαταρρέοντας κάθε φορά ύστερα από λίγες κωπηλατικές κινήσεις. Όµως, στον στίχο 250 ο θεός επιβάλλεται στον εαυτό του, συνέρχεται και εν συνεχεία τερµατίζει την πορεία του σε έναν γρήγορο, οµαλό ρυθµό, ασυνήθιστα γρήγορο ίσως, αλλά σε κάθε περίπτωση εγκαίρως µε την παύση του κωπηλατικού τραγουδιού στον στίχο 267. Υπό το φως των στίχων , έχει διατυπωθεί η άποψη ότι ο ιόνυσος κατατροπώνει τους Βατράχους (στίχ. 250), πορδίζοντας πιο δυνατά απ όσο εκείνοι µπορούν να τραγουδήσουν, πιθανώς υπό τη συνοδεία ορισµένων, εκτός σκηνής, ηχητικών εφφέ. Επιπλέον, έχει θεωρηθεί ότι από ένα ορισµένο σηµείο και ύστερα (στίχ. 241) οι Βάτραχοι επιταχύνουν τον ρυθµό του τραγουδιού τους. Συνοψίζοντας, στον στίχο 208 ο Χάρων δίδει στον ιόνυσο για να κωπηλατήσει τετράσηµο ρυθµό, δακτύλους. Μπορεί κανείς να φανταστεί τον θεό ως άπειρο κωπηλάτη που αρχίζει να κωπηλατεί σε αυτόν τον ρυθµό καταβάλλοντας κάθε δυνατή προσπάθεια. Εν συνεχεία εισάγεται ο χορός των Βατράχων σε τρισήµους ρυθµούς, ιάµβους και τροχαίους: το γεγονός αυτό αναµφίβολα προκαλεί µεγάλη σύγχυση στον κωπηλατικό ρυθµό του ιονύσου. Η κατάσταση, ωστόσο, χειροτερεύει προφανώς, όταν, ενώ ο θεός αρχίζει, ίσως, να προσαρµόζεται στους ιάµβους και στους τροχαίους, οι Βάτραχοι τραγουδούν στους στίχους b και πάλι σε δακτύλους. Κατά τη λογοµαχία, που ακολουθεί από τον στίχο 221 κ.ε., ο ιόνυσος διατηρεί για σύντοµο χρονικό διάστηµα την ανεξαρτησία του και την αξιοπρέπειά του φωνάζοντας σε ιάµβους εναντίον των τροχαίων των Βατράχων. Από τον στίχο 250 κ.ε., ο θεός µεταφέρει τη µάχη στο εχθρικό στρατόπεδο, στρέφοντας το όπλο των εχθρών, τους τροχαίους της επωδού τους, εναντίον τους εναλλάσσει δε τους ρυθµούς του µέχρι τον τελικό θρίαµβό του στον στίχο 268. Πέραν των εναλλαγών στο είδος του ρυθµού, θα µπορούσε να υποθέσει κανείς εναλλαγές στην ταχύτητα και στην ένταση. Βεβαίως, στο κείµενο δεν σώζονται σχετικές ενδείξεις, φαίνεται, ωστόσο, ότι η ταχύτητα και η ένταση αυξάνονταν σε µία κλίµακα µε κορύφωση από τον στίχο 241 κ.ε. Το απόσπασµα των στίχων µετρικά υπονοεί, πιθανώς, ένα τροχαϊκό πνίγος. Κατά τη διάρκεια όλων αυτών ο ιόνυσος, ενδεχοµένως, εκτελεί κάποιους ιδιαίτερα ανώµαλους και κωµικούς κωπηλατικούς «άθλους» στη βάρκα του Χάρωνος. Παλαιόθεν ο αγώνας ιονύσου και Βατράχων απεκλήθη «πόλεµος µέτρων», ιάµβων και τροχαίων. Πιθανώς ο Αριστοφάνης µε τη συγκεκριµένη µετρική µεταχείριση των στίχων να παρωδεί τους ιαµβο-τροχαίους του Ευριπίδη. Ένα αξιοσηµείωτο παράδειγµα διαρκούς µετάβασης από ιάµβους σε τροχαίους µε χρήση ληκυθίου αποτελούν οι στίχοι από το ύστερο έργο του Ευριπίδη Ελένη. Επιπλέον, η επίµονη χρήση του ληκυθίου στην επωδό βρεκεκεκέξ κοάξ κοάξ είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστική και προδίδει ίσως τον υπαινιγµό του κωµικού ποιητή κατά του Ευριπίδη και της «Νέας Μουσικής». Οι λόγοι είναι δύο: Κατά πρώτον, το ληκύθιο είναι το καταληκτικό τροχαϊκό δίµετρο, γνωστό και ως Ευριπίδειο. Στο Περί µέτρων εγχειρίδιον του Ηφαιστίωνος (122, 17-

11 ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ ) παραδίδονται δύο ληκύθια στίχων από τις Φοίνισσες του Ευριπίδη (στίχ. 239): νυν δε µοι προ τειχέων / θούριος µολών Άρης και αναφέρεται σαφώς ότι η ονοµασία του συγκεκριµένου λυρικού κώλου, ληκύθιον, προήλθε από τον χαρακτηριστικό στίχο 1208 των Βατράχων: ληκύθιον απώλεσεν. Κατά δεύτερον, φαίνεται πως ο Αριστοφάνης µε τον χορό των Βατράχων παρωδεί έµµεσα του ποιητές του νέου διθυράµβου. Το τραγούδι των αµφιβίων δεν είναι ιδιαίτερα αρµονικό και ενοχλεί τον ιόνυσο. Η παρωδία των νέων διθυραµβοποιών, που συνήθιζαν να µιµούνται τις φωνές των διαφόρων ζώων, γίνεται αισθητή από τα βρεκεκεκέξ κοάξ κοάξ των Βατράχων, αλλά και από τα εποποποί ποποί, ποποποποί ποποί, ιώ ιώ ίτω ίτω του Έποπος από τους Όρνιθες. Υπό µία άλλη οπτική γωνία των πραγµάτων θα µπορούσε να τεθεί το θέµα της µεµιγµένης χρήσης ιάµβων - τροχαίων. Ο ίαµβος συνιστά, ως γνωστόν, στο δράµα το µέτρο του διαλόγου και ο τροχαίος εκείνο των λυρικών µερών. Με τη σύγχρονη χρήση τους στο χορικό των Βατράχων και στις φωνές του ιονύσου, ενδεχοµένως, ο Αριστοφάνης να παρωδεί ένα άλλο χαρακτηριστικό της «Νέας Μουσικής»: στα έργα του νέου µουσικού ρεύµατος ο διαχωρισµός πεζού λόγου και τραγουδιού τονίζεται λιγότερο αιχµηρά. Τέλος, η αστροφικότητα του παραχορηγήµατος των Βατράχων, που φέρει στον νου τις εισηγµένες από τον Μελανιππίδη αναβολές, εν συγκρίσει µε τη στροφική δοµή του κύριου χορού της κωµωδίας, εκείνου των Ελευσινίων µυστών, συνιστά ένα από τα βασικά µέσα που χρησιµοποιεί ο Αριστοφάνης για να υπαινιχθεί τη νίκη του Αισχύλου. Το «φιλωδόν γένος» των Βατράχων συνδέεται µε τον Ευριπίδη, οι Ελευσίνιοι µύστες µε τον Αισχύλο: «Νέα Μουσική» και παλαιά «καλή» µουσική παράδοση. Ο κωµικός ποιητής παραπλανά το κοινό του. Ο ιόνυσος κατέρχεται στον Άδη, προκειµένου να επαναφέρει στην ζωή τον προ ενός έτους αποθνήσκοντα Ευριπίδη. Επίσης, πρώτος εισάγεται ο χορός των Βατράχων (πρώτος αρχίζει να επιχειρηµατολογεί κατά την έναρξη του αγώνα ο Ευριπίδης και συνήθως στους αγώνες του Αριστοφάνη ο πρώτος, που επιχειρηµατολογεί, εν τέλει χάνει), ο οποίος, σηµειωτέον, δίδει το όνοµά του στην κωµωδία. Ωστόσο, ο ιόνυσος, κριτής του αγώνα Ευριπίδη και Αισχύλου, συγκρούεται µε τον «αµφίβιο» χορό και τον υποχρεώνει, στη διάρκεια σχετικά µικρού αριθµού στίχων, να σιωπήσει. Η παλαιά µουσική παράδοση, µε εκπρόσωπό της τον Αισχύλο, υπερισχύει της νέας µουσικής τεχνοτροπίας, εφόσον ο θεός του ράµατος ευθύς εξ αρχής καταδικάζει τη δεύτερη, ήτοι τον Ευριπίδη. Ο Αριστοφάνης, βασική πηγή για τη «Νέα Μουσική» και τους εκπροσώπους της, θέτει πολύ συχνά στο στόχαστρό του τον νεώτερο εκ των τριών µεγάλων τραγικών. Τα µέτρα των ύστερων έργων του Ευριπίδη δεικνύουν σαφώς τη χαλάρωση των τυπικών δοµικών περιορισµών. Πρόκειται για µία εισαγωγή σε άλλα µουσικά πεδία που προώθησαν συνθέτες, όπως ο Μελανιππίδης και ο Τιµόθεος. Οι ρυθµοί τώρα ποικίλλουν µε έναν πιο πλούσιο και λιγότερο πειθαρχηµένο τρόπο. Μέχρι ποιου βαθµού οι καινοτοµίες αυτές, µέσα στο ράµα, συνδέονται µε τα νέα είδη µελωδικών περιπλοκών, που αποδίδονται σε συνθέτες διθυράµβων και κιθαρωδικών νόµων, δεν µπορεί να εξακριβωθεί. Όµως, τα σχόλια του Αριστοφάνη για τον Ευριπίδη και τον Αγάθωνα συνιστούν ισχυρό υπαινιγµό για το ότι η κλασική απλότητα παραχωρούσε τη θέση της σε µία πιο πλούσια τεχνοτροπία, σε µία µελωδική και ρυθµική πολυπλοκότητα. ΑΝ ΡΟΜΑΧΗ ΜΠΑΤΖΙΟΥ Βιβλιογραφικό Σηµείωµα Για την ανωτέρω µελέτη χρησιµοποιήθηκαν κατά κύριο λόγο οι σχολιασµένες εκδόσεις των: W. B. Stanford (Aristophanes. The Frogs, Basingstoke - London ), K. Dover (Aristophanes. Frogs, Oxford 1993) και A. H. Sommerstein (Aristophanes. Frogs, Oxford 1996), καθώς και το L.P.E. Parker, The songs of Aristophanes (Oxford, 1997)

12 12 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

13 ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ

14 14 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

15 ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΛΕΩΤΣΑΚΟΣ, ΠΑΥΛΟΣ ΚΑΡΡΕΡ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑ (Αθήνα, Μουσείο Μπενάκη / Ιόνιο Πανεπιστήµιο-Τµήµα Μουσικών Σπουδών, 2003), ISBN: , σελ. 294 Πρώτη δηµοσίευση ολόκληρου του χειρογράφου των αποµνηµονευµάτων του Παύλου Καρρέρ ( ), σχολιασµένου από τον Γιώργο Λεωτσάκο. Την έκδοση συµπληρώνει ένας εκτενέστατος κατάλογος έργων και µουσικών χειρογράφων του συνθέτη. Προτάσσεται εκτενής εισαγωγή, στην οποία ο συγγραφέας, πρωτεργάτης της νεοελληνικής µουσικολογικής έρευνας, αξιοποιεί τις πολυτιµότατες πληροφορίες των αποµνηµονευµάτων για να διερευνήσει τα αίτια των πολλαπλών µορφών δυσλειτουργίας που συνόδεψαν τη µουσική ζωή του νεοσύστατου νεοελληνικού κράτους και να αναζητήσει τις ιστορικές ρίζες των ιδεολογηµάτων που διαµόρφωσαν την στρεβλή εικόνα του µουσικού µας παρελθόντος. ΧΑΡΗΣ ΞΑΝΘΟΥ ΑΚΗΣ, ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΡ ΑΜΗΣ (ΕΠΙΜ.) ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΧΑΛΙΚΙΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΝΤΖΑΡΟΣ, ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΑ 130 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΣΥΝΘΕΤΗ (Κέρκυρα, Ιόνιο Πανεπιστήµιο- Τµήµα Μουσικών Σπουδών (Κέρκυρα, Εκδόσεις του Μουσικού Λόγου), 2003), ISBN: , σελ. 204 Η δεύτερη αυτή «ανεπίσηµη» έκδοση του Ε.Ε.Μ. πριν από τη νοµική θεσµοθέτησή του συγκεντρώνει τα κείµενα που παρουσίαστηκαν στην επιστηµονική ηµερίδα «Ο Άγνωστος Μάντζαρος» (Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, 7/12/2002) και µια εκτεταµένη µελέτη για τις µαντζαρικές µελοποιήσεις του σολωµικού Ύµνου εις την Ελευθερίαν. Οι συγγραφείς παρουσιάζουν νέα τεκµήρια σχετικά µε τον εθνικό συνθέτη και επιχειρούν νέες προσεγγίσεις στο έργο του. Η έκδοση περιλαµβάνει µιαν εκτενή εισαγωγή που παρακολουθεί την τύχη των καταλοίπων χειρογράφων, αλλά και της υστεροφηµίας του Μάντζαρου, από τον θάνατό του ως σήµερα, καθώς και πλούσια τεκµηρίωση σε µορφή παραρτηµάτων. ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΧΑΛΙΚΙΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΝΤΖΑΡΟΣ ( ): ΝΕΑΝΙΚΑ ΈΡΓΑ (Α ΙΣΚΟΓΡΑΦΗΣΗ) (Κέρκυρα, Ιόνιο Πανεπιστήµιο-Τµήµα Μουσικών Σπουδών Εργαστήριο Ελληνικής Μουσικής, ΙU005, 2005) Πρώτη δισκογράφηση µερικών από τα έργα της πρώτης δηµιουργικής περιόδου ( ) του Μάντζαρου που γράφτηκαν ως προσθήκες σε παραστάσεις όπερας του κερκυραϊκού θεάτρου San Giacomo. Με την ηχογράφηση αυτή το Ε.Ε.Μ. θέλησε να υπογραµµίσει το δισυπόστατο (καλλιτεχνικό και ερευνητικό) χαρακτήρα του Τµήµατος Μουσικών Σπουδών του Ι.Π., να γιορτάσει δέκα χρόνια ερευνητικής δουλειάς πάνω στον Μάντζαρο και να τίµησει την 50η Σύνοδο Πρυτάνεων που συνήλθε για πρώτη φορά στην Κέρκυρα τον Οκτώβριο του Την συµφωνική ορχήστρα του Τµήµατος δ/νει ο Μίλτος Λογιάδης. Σολιστ: Ρόζα Πουληµένου, Μαρίνα Φιδέλη, Άρης Αργύρης και Γιάννης Χριστόπουλος.

16 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΜΑΖΙ ΜΑΣ: Εργαστήριο Ελληνικής Μουσικής, Τµήµα Μουσικων Σπουδών Ιονίου Πανεπιστηµίου, Πέτρινο Κτίριο, Παλαιό Φρούριο, Κέρκυρα, τηλ , / φαξ , eremus@ionio.gr Χορηγίες: Τράπεζα Αττικής

ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Συνδιοργάνωση: Κρατική Ορχήστρα Αθηνών. Μέγαρο Μουσικής Αθηνών. «Επτανησιακή Όπερα και Μουσικό Θέατρο έως το 1953»

ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Συνδιοργάνωση: Κρατική Ορχήστρα Αθηνών. Μέγαρο Μουσικής Αθηνών. «Επτανησιακή Όπερα και Μουσικό Θέατρο έως το 1953» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Συνδιοργάνωση: Κρατική Ορχήστρα Αθηνών Μέγαρο Μουσικής Αθηνών Συνέδριο στο πλαίσιο του 6 ου Κύκλου

Διαβάστε περισσότερα

Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών: «Η τέχνη στην αγωγή των παιδιών και των νέων»

Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών: «Η τέχνη στην αγωγή των παιδιών και των νέων» 16/01/2019 Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών: «Η τέχνη στην αγωγή των παιδιών και των νέων» Αυτοκέφαλες Εκκλησίες / Εκκλησία της Ελλάδος Με αφορμή την εορτή των Τριών Ιεραρχών, το Ίδρυμα Νεότητος και Οικογένειας

Διαβάστε περισσότερα

Οι ρίζες του δράματος

Οι ρίζες του δράματος Οι ρίζες του δράματος Σύνθετη ποιητική δημιουργία Το δράμα, το έπος και η λυρική ποίηση = αρχαίος ελληνικός ποιητικός λόγος. ράμα: θεατρικό είδος. Περιλάμβανε το λόγο, τη μουσική και την όρχηση (κίνηση).

Διαβάστε περισσότερα

Χάρδας Κωνσταντίνος, Στεφάνου Δανάη-Μαρία ΕΒ1002 Εισαγωγή στην ελληνική δημοτική μουσική ΧΕΙΜ Καϊμάκης Ιωάννης

Χάρδας Κωνσταντίνος, Στεφάνου Δανάη-Μαρία ΕΒ1002 Εισαγωγή στην ελληνική δημοτική μουσική ΧΕΙΜ Καϊμάκης Ιωάννης ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2018-19 Κωδικός μαθήματος Τίτλος μαθήματος Εξάμηνο διδασκαλίας Διδάσκοντες ΓΝ2002 Αγγλικά Ι Φωτιάδου Καλλιόπη ΓΝ2004 Αγγλικά ΙΙΙ Μαγκλαβέρα Σουλτάνα ΘΑ1001 Αρμονία Ι Οικονόμου

Διαβάστε περισσότερα

Προβλήµατα στην έρευνα και µελέτη του έργου των Νεοελλήνων συνθετών και προτάσεις για την επίλυσή τους

Προβλήµατα στην έρευνα και µελέτη του έργου των Νεοελλήνων συνθετών και προτάσεις για την επίλυσή τους 1 Προβλήµατα στην έρευνα και µελέτη του έργου των Νεοελλήνων συνθετών και προτάσεις για την επίλυσή τους Βασική προϋπόθεση για επιτυχηµένη διεξαγωγή και συγγραφή µιας ερευνητικής εργασίας αποτελεί η δυνατότητα

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Μητρώου Εσωτερικών Μελών του Ιονίου Πανεπιστημίου, για την συγκρότηση των Επιτροπών Επιλογής και Εξέλιξης Καθηγητών ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Πίνακας Μητρώου Εσωτερικών Μελών του Ιονίου Πανεπιστημίου, για την συγκρότηση των Επιτροπών Επιλογής και Εξέλιξης Καθηγητών ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Πίνακας Μητρώου Εσωτερικών Μελών του Ιονίου Πανεπιστημίου, για την συγκρότηση των Επιτροπών Επιλογής και Εξέλιξης Καθηγητών ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ 1. Πέτρος Πιζάνιας Γνωστικό αντικείμενο: Νεότερη Ελληνική Ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Το Τµήµα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραµµα, Δράσεις, Προοπτικές

Το Τµήµα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραµµα, Δράσεις, Προοπτικές ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Τµήµα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραµµα, Δράσεις, Προοπτικές Κώστας Τσούγκρας Επίκουρος καθηγητής Τµήµατος Μουσικών Σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος

Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο µε θέµα «ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΡΑΣΗ» «όλη η Ελένη σε µία ώρα» Εισήγηση: Τάσος

Διαβάστε περισσότερα

Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραμμα, Δράσεις, Προοπτικές

Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραμμα, Δράσεις, Προοπτικές ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραμμα, Δράσεις, Προοπτικές Κώστας Χάρδας Λέκτορας Τμήματος Μουσικών Σπουδών «Οι Σπουδές στο

Διαβάστε περισσότερα

Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα

Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα Ερευνητικό έργο με συνεργαζόμενους φορείς το Κέντρον Ερεύνης της Ελληνικής και Λατινικής Γραμματείας της Ακαδημίας Αθηνών & τη Δραματική Σχολή του Εθνικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Ακ. Έτος (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Ακ. Έτος (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Ακ. Έτος 2014-15 (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014) Σελίδα 1 από 33 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Παράρτημα ΙΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ...3 Α ΕΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2017-18 Τίτλος Διδάσκοντας Αίθουσα Ημέρα ΕΘ1002 Εισαγωγή στη μουσική παιδαγωγική

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008 Πολιτιστικά Γεγονότα 2008 Ρόδος, µια Πόλη Τέχνης και Πολιτισµού Ο Πολιτισµός ήταν πάντα ένα αναπόσπαστο κοµµάτι της ζωή στην Ρόδο. Ο Δήµος Ροδίων οργανώνει καθ όλη την διάρκεια της χρονιάς, µε έµφαση στους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ- ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014'

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ- ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014' ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ- ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014' Φ Ε Β Ρ Ο Υ Α Ρ Ι Ο Σ Τετάρτη 05 Φεβρουαρίου 2014, ώρα: 18:00 μ.μ. ΗΜΕΡΙΔΑ υπό την Αιγίδα του Δήμου Πεντέλης με Θέμα: «Ο Ρόλος της

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός ΜΑΘΗΜΑ 2 Ο ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΛΑΤΡΕΙΑΣ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. 1. Ο χώρος τέλεσης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική. ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ (Μέρος Β )

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ (Μέρος Β ) Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ (Μέρος Β ) Σύνοδοι των περί τον Διόνυσον τεχνιτών Μετά τον 4 ο π.χ. αιώνα στην Αθήνα, στη Νεμέα, στη Θήβα, στην Τέω της Ιωνίας, στη Χίο, στην Αμμόχωστο ή Σαλαμίνα

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική παράσταση. Άκουσε το τραγούδι μου...

Μουσική παράσταση. Άκουσε το τραγούδι μου... Μουσικό σύνολο Βαγγέλης Τρίγκας Μουσική παράσταση Άκουσε το τραγούδι μου... 2018 Μουσικό σύνολο Βαγγέλης Τρίγκας 2018 Άκουσε το τραγούδι μου... Έτσι τιτλοφορείται η μουσική παράσταση που δίνει ο Βαγγέλης

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες: Πρόταση Διδασκαλίας Ενότητα: Τάξη: 7 η - Τέχνη: Μια γλώσσα για όλους, σε όλες τις εποχές Γ Γυμνασίου Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος Α: Στόχοι Οι μαθητές/ τριες: Να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΩΔΕΙΟΥ (38 (8 ΠΕ & 30 ΔΕ) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ : ΣΥΝΟΛΟ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΩΔΕΙΟΥ (38 (8 ΠΕ & 30 ΔΕ) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ : ΣΥΝΟΛΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΩΔΕΙΟΥ (38 άτομα) (8 ΠΕ & 30 ΔΕ) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ : ΣΥΝΟΛΟ 22 μόρια 1.1 Τίτλοι Ωδείων (μέγιστο 7 μόρια) Πτυχίο 1 μόριο Πτυχίο με Άριστα 2 μόρια Δίπλωμα 4 μόρια Δίπλωμα με Άριστα 6 μόρια

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι.

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι. Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι. Μουσικοί πειραματισμοί και ανατροπές 1. Θα ακούσετε το έργο «Γυμνοπαιδίες Νο. 1» του συνθέτη Ερίκ Σατί. Στο πεντάγραμμο υπάρχει ένα απόσπασμα από την παρτιτούρα για

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΠΕTΡΟΥΠΟΛΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΜΕ 5/2018 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ Πετρούπολη 31-12-2018 Αριθ. πρωτ.: 20133 Ο ΔΗΜΟΣ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Ενδεικτικό Πρόγραμμα περιλαμβάνει όλα τα μαθήματα που προσφέρονται στις τρεις Κατευθύνσεις, εκτός από κάποια μαθήματα ΥΕ που αφορούν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΠΕTΡΟΥΠΟΛΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΜΕ 8 /2017 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ Πετρούπολη, 22-12-2017 Αριθ.πρωτ.: 25737 Ο ΔΗΜΟΣ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ Έχοντας υπόψη: 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μήνυμα Μιχάλη Χατζημιχαήλ για τον εθελοντισμό Όταν ένας συνάνθρωπος μας ή μια ομάδα ανθρώπων γύρω μας χρειάζεται βοήθεια κι εμείς αρνηθούμε, τότε οι λέξεις αλληλεγγύη, ανιδιοτέλεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΩΜΟΣ ΤΟΥ ΙΟΝΥΣΟΥ ΑΡΧΑΙΟ ΙΚΑΡΙΟΝ

ΒΩΜΟΣ ΤΟΥ ΙΟΝΥΣΟΥ ΑΡΧΑΙΟ ΙΚΑΡΙΟΝ ΒΩΜΟΣ ΤΟΥ ΙΟΝΥΣΟΥ ΑΡΧΑΙΟ ΙΚΑΡΙΟΝ Ἐριχθονίου δὲ ἀποθανόντος καὶ ταφέντος ἐν τῷ αὐτῷ τεµένει τῆς Ἀθηνᾶς Πανδίων ἐβασίλευσεν, ἐφ οὗ ηµήτηρ καὶ ιόνυσος εἰς τὴν Ἀττικὴν ἦλθον. ἀλλὰ ήµητρα µὲν Κελεὸς [εἰς τὴν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2009

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2009 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2009 Τ.Θ.: 534, 715 00 ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΗΛ.: 2810 763141 FAX: 2810 762701 www.ppkae.gr / e-mail: info@ppkae.gr Αγαπητοί φίλοι, Κρατάτε στα χέρια

Διαβάστε περισσότερα

«Θεσμοφοριάζουσες» του Αριστοφάνη Κριτική για την παράσταση του Βαγ. Θεοδωρόπουλου Θέατρο Δάσους Θεσσαλονίκης 16/7

«Θεσμοφοριάζουσες» του Αριστοφάνη Κριτική για την παράσταση του Βαγ. Θεοδωρόπουλου Θέατρο Δάσους Θεσσαλονίκης 16/7 «Θεσμοφοριάζουσες» του Αριστοφάνη Κριτική για την παράσταση του Βαγ. Θεοδωρόπουλου Θέατρο Δάσους Θεσσαλονίκης 16/7 stellasview.gr/1184 View all posts by Αναστάσιος Νέστορας July 18, 2018 Ο σκηνοθέτης Βαγγέλης

Διαβάστε περισσότερα

Δευτέρα 3 Σεπτεμβρίου. Τρίτη 4 Σεπτεμβρίου. Τετάρτη 5 Σεπτεμβρίου

Δευτέρα 3 Σεπτεμβρίου. Τρίτη 4 Σεπτεμβρίου. Τετάρτη 5 Σεπτεμβρίου Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τμήμα Μουσικών Σπουδών Εξεταστική Σεπτεμβρίου 2017-2018 Δευτέρα 3 Σεπτεμβρίου 10:00-12:00, Μουσικοί κατάλογοι, αρχεία και εργαλεία βιβλιογραφικής έρευνας και Μουσικές

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΗΝ 3 η ΕΚΘΕΣΗ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΛΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» Βραβεύτηκε το ΠΠΚΑ για την επιλογή και παρουσίαση του θέματος

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΗΝ 3 η ΕΚΘΕΣΗ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΛΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» Βραβεύτηκε το ΠΠΚΑ για την επιλογή και παρουσίαση του θέματος ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΗΝ 3 η ΕΚΘΕΣΗ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΛΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» Βραβεύτηκε το ΠΠΚΑ για την επιλογή και παρουσίαση του θέματος Το Πνευματικό Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Αλεξάνδρειας συμμετείχε

Διαβάστε περισσότερα

Μία ανθολογία τραγουδιών που αναδεικνύουν την πολυχρωμία των χαρακτηριστικών ήχων της ευρύτερης περιοχής της Μεσογείου

Μία ανθολογία τραγουδιών που αναδεικνύουν την πολυχρωμία των χαρακτηριστικών ήχων της ευρύτερης περιοχής της Μεσογείου Μία ανθολογία τραγουδιών που αναδεικνύουν την πολυχρωμία των χαρακτηριστικών ήχων της ευρύτερης περιοχής της Μεσογείου Βαγγέλης Τρίγκας ΜΠΟYΖΟYΚΙ, TΡΑΓΟYΔΙ Θόδωρος Μπρουτζάκης ΠΙAΝΟ Μαργαρίτα Καραμολέγκου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΛΑΪΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018 α. ως προς τη θέση με Κωδικό Π.Υ.:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΑΛΑΜΙΝΙΑ 2013 ΑΠΟ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΕΩΣ 29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΑΛΑΜΙΝΙΑ 2013 ΑΠΟ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΕΩΣ 29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΑΛΑΜΙΝΙΑ 2013 ΑΠΟ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΕΩΣ 29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΣΑΒΒΑΤΟ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013 1 11:00 18:00 ΕΚΚΙΝΗΣΗ: Φάληρο - ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟΣ: Κόλπος Αγώνες ιστιοπλοΐας ανοιχτής θαλάσσης με την επωνυμία

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα: 5 Ο στάδιο: γράφω και διαβάζω τρισύλλαβες λέξεις 6 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που αρχίζουν µε φωνήεν 7 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που έχουν τελικό σίγµα (-ς) 8 ο στάδιο: γράφω

Διαβάστε περισσότερα

16:00-21:00, Φωνητική και ακουστική καλλιέργεια Ι και ΙΙ/ Δημηνάκης και Καλαϊτζίδου, Στ., Αμφ. 8 και 9, Προφορικά

16:00-21:00, Φωνητική και ακουστική καλλιέργεια Ι και ΙΙ/ Δημηνάκης και Καλαϊτζίδου, Στ., Αμφ. 8 και 9, Προφορικά Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τμήμα Μουσικών Σπουδών Εξεταστική Σεπτεμβρίου 2018-2019 Δευτέρα 2 Σεπτεμβρίου 11:00-12:00, Μουσικοί κατάλογοι, αρχεία και εργαλεία βιβλιογραφικής έρευνας και Μουσικές

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Κογκίδου ήµητρα Χαιρετισµός στην ηµερίδα του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης στο Α.Π.Θ. ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Κατά τα δύο προηγούµενα ακαδηµαϊκά έτη το Α.Π.Θ. προσφέρει

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ» ANAPARASTASIS - rendering - animation - VR - stereoscopic presentation

«ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ» ANAPARASTASIS - rendering - animation - VR - stereoscopic presentation Harvard Center for Hellenic Studies Κώδικας VENETUS A Studio Παράλληλο Κύκλωμα Ψηφιοποίηση, Τεκμηρίωση και Ανάδειξη κινηματογραφικών συλλογών από το αρχείο του STUDIO-παράλληλο κύκλωμα - Διάδοση της κινηματογραφικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΙΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΙΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Σ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 Αγγλικά ΙΙ & IV B1, Β2 Σπηλιοπούλου Εισαγωγή στη θεατρολογία (Νεότερο θέατρο) Σαµπατακάκης (Ροϊλού) Εισαγωγή στην ιστορία και θεωρία του

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Μουσικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Μουσικού Λυκείου» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Μουσικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Μουσικού Λυκείου» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το τετραήμερο από 15 έως 18 Μαΐου 2015 οργανώθηκαν και συντονίστηκαν για

Το τετραήμερο από 15 έως 18 Μαΐου 2015 οργανώθηκαν και συντονίστηκαν για ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Κέρκυρα 4 Ιουνίου 2015 Ένας απολογισμός: Διεθνής Ημέρα Μουσείων 2015 στην Κέρκυρα. Από τον Σταύρο Βλίζο, Λέκτορα Μουσειολογίας Αρχαιολογίας του Ιονίου Πανεπιστημίου Το τετραήμερο από 15 έως

Διαβάστε περισσότερα

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΚΕΝΤΡΟΝ ΕΡΕΥΝΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΘΗΝΩΝ Έκθεση Ενθυμημάτων της πενηντάχρονης πορείας (1962-2012) του Διεθνούς Φεστιβάλ Φολκλόρ «Τα δώρα του Φεστιβάλ»

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΠΙΚΑ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ. ΘΕΣΕΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ Α. Σχολή Χορού 1.Εκπαιδευτικό - καλλιτεχνικό προσωπικό. Τίτλοι σπουδών. Δίπλωμα

ΤΥΠΙΚΑ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ. ΘΕΣΕΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ Α. Σχολή Χορού 1.Εκπαιδευτικό - καλλιτεχνικό προσωπικό. Τίτλοι σπουδών. Δίπλωμα ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΥΠΙΚΑ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΘΕΣΕΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ Α. Σχολή Χορού.Εκπαιδευτικό - καλλιτεχνικό προσωπικό Τίτλοι σπουδών. Δίπλωμα για αναγνωρισμένης Ανώτερης Επαγγελματικής Σχολής Χορού

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΗΝ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΗΝ 4 η ΕΚΘΕΣΗ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΛΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» Το ΠΠΚΑ απέσπασε για άλλη μια φορά τιμητική διάκριση ανάμεσα σε 200 εκθέτες Το Πνευματικό Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Αλεξάνδρειας

Διαβάστε περισσότερα

Τέχνη και Πολιτισμός στην Αγωγή Παιδιών και Νέων

Τέχνη και Πολιτισμός στην Αγωγή Παιδιών και Νέων 18/01/2019 Τέχνη και Πολιτισμός στην Αγωγή Παιδιών και Νέων Αυτοκέφαλες Εκκλησίες / Εκκλησία της Ελλάδος Με αφορμή την εορτή των Τριών Ιεραρχών, το Ίδρυμα Νεότητος και Οικογένειας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής

Διαβάστε περισσότερα

Πάτρα 2013 Μια ανασκόπηση του 22 ου Φεστιβάλ Κιθάρας

Πάτρα 2013 Μια ανασκόπηση του 22 ου Φεστιβάλ Κιθάρας Πάτρα 2013 Μια ανασκόπηση του 22 ου Φεστιβάλ Κιθάρας Λίζα, Ευάγγελος, Sabrina, Goran Ένα ακόμη Φεστιβάλ Κιθάρας στην Πάτρα είναι πια παρελθόν και ο απολογισμός του δεν μπορεί παρά να μας γεμίζει ενθουσιασμό.

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA12] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Β Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος Τι είναι Aρχαιολογία; Η επιστήμη της αρχαιολογίας: Ασχολείται με την περισυλλογή,

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση Αρχαιοελληνικών Οργάνων. Σάββατο, 7 Οκτωβρίου 2017 Εργαστήρι Εκμάθησης Αρχαίου Μπεντίρ (κρουστό)

Έκθεση Αρχαιοελληνικών Οργάνων. Σάββατο, 7 Οκτωβρίου 2017 Εργαστήρι Εκμάθησης Αρχαίου Μπεντίρ (κρουστό) Έκθεση Αρχαιοελληνικών Οργάνων Η έκθεση θα πραγματοποιηθεί για το σύνολο του διήμερου 7-8 Οκτωβρίου, στο Μουσείο. Ανάμεσα στα όργανα που θα εκτίθενται (καλώντας τους επισκέπτες να τα αγγίξουν και να παίξουν

Διαβάστε περισσότερα

Καθήλωσε το κοινό το Ορατόριο «Παναγία η Μητέρα του Φωτός»

Καθήλωσε το κοινό το Ορατόριο «Παναγία η Μητέρα του Φωτός» 12 Φεβρουαρίου 2019 Καθήλωσε το κοινό το Ορατόριο «Παναγία η Μητέρα του Φωτός» Πολιτισμός / Εκδηλώσεις ΠΑΝΑΓΙΑ Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ Καθήλωσε το κοινό το σύγχρονο ορατόριο του Γιώργου Θεοφάνους στο Μέγαρο

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη

Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη Σκοποί Στόχοι - Δραστηριότητες Ζωή Διονυσίου Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΗΜΟΥ ΠΥΛΑΙΑΣ -ΧΟΡΤΙΑΤΗ

ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΗΜΟΥ ΠΥΛΑΙΑΣ -ΧΟΡΤΙΑΤΗ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΗΜΟΥ ΠΥΛΑΙΑΣ -ΧΟΡΤΙΑΤΗ (Κ.Ε.Π.Α.Π) Απ. Σαµανίδη 21 Πανόραµα ΤΚ 55236 τηλ: 2313.301099, fax: 3210346760 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Αριθ. Πρωτ. 1630/21.07.2016

Διαβάστε περισσότερα

Βαγγέλης Τρίγκας Ensemble

Βαγγέλης Τρίγκας Ensemble Βαγγέλης Τρίγκας Ensemble Βαγγέλης Τρίγκας Ensemble Μουσική Παράσταση Optima Ο Βαγγέλης Τρίγκας και το μουσικό του σύνολο παρουσιάζουν τη μουσική παράσταση Optima. Ο σολίστ και συνθέτης ανθολογεί τραγούδια

Διαβάστε περισσότερα

εκέµβριος 2015 Νοµισµατική Συλλογή Alpha Bank, Πανεπιστηµίου 41, , Αθήναι, Τηλ

εκέµβριος 2015 Νοµισµατική Συλλογή Alpha Bank, Πανεπιστηµίου 41, , Αθήναι, Τηλ εκέµβριος 2015 Νοµισµατική Συλλογή Alpha Bank, Πανεπιστηµίου 41, 102 52, Αθήναι, Τηλ. 210 326 2460-1 www.alphanumismatics.gr, numismatic@alpha.gr ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Έκθεση: «Η Ευρώπη της Ελλάδος. Αποικίες και

Διαβάστε περισσότερα

!!! 1ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Τάσος Παππάς. Α. Πιάνο - Έγχορδα - Πνευστά. 1-2 Μαρτίου Β. Παιδικές & Νεανικές Χορωδίες 3 Μαρτίου 2019

!!! 1ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Τάσος Παππάς. Α. Πιάνο - Έγχορδα - Πνευστά. 1-2 Μαρτίου Β. Παιδικές & Νεανικές Χορωδίες 3 Μαρτίου 2019 1ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Τάσος Παππάς Α. Πιάνο - Έγχορδα - Πνευστά 1-2 Μαρτίου 2019 Β. Παιδικές & Νεανικές Χορωδίες 3 Μαρτίου 2019 Ο Τάσος Παππάς γεννήθηκε στη Φλώρινα το 1926. Υπήρξε µία από

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2018 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/6/2018

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2018 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/6/2018 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ 2017-2018 ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2018 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/6/2018 Οι εξετάσεις των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, ισχύουν μόνο για τους επι πτυχίω φοιτητές,

Διαβάστε περισσότερα

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη Συντονισμός έργου: Μαρία Λαγογιάννη, Δρ Αρχαιολόγος Σουζάνα Χούλια-Καπελώνη, Αρχαιολόγος Γενική επιμέλεια: Έλενα Μπαζίνη, Αρχαιολόγος Επιστημονική τεκμηρίωση-αρχική ιδέα σεναρίου: Έλενα Μπαζίνη, Αρχαιολόγος

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ Ηµερίδα «Σπουδές στη Γεωγραφία και Προοπτικές Σταδιοδροµίας», Τµήµα Γεωγραφίας, Πανεπιστηµίου Αιγαίου, Αθήνα, 24 Φεβρουαρίου 2006. ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ Παναγιώτης

Διαβάστε περισσότερα

7 η Θερινή Μουσική Ακαδημία 2009 Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Μουσικών Σπουδών

7 η Θερινή Μουσική Ακαδημία 2009 Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Μουσικών Σπουδών 7 η Θερινή Μουσική Ακαδημία 2009 Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Μουσικών Σπουδών Κέρκυρα, 29 Ιουνίου 31 Ιουλίου 2009 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 29 Ιουνίου 05 Ιουλίου: Τμήμα Σύνθεσης Υπεύθυνος: Καθηγητής Δημήτρης Μαραγκόπουλος,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2018

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2018 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2018 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΕΞ/ΝΟ Υποχ./ Επιλ. ΔΙΔΑΣΚΩΝ (Επιτηρητές) Υποκριτική Ι & Ειδικό εργαστήριο υποκριτικής Ι 5 ο & 7 ο (επιλ) Σακελλάρη

Διαβάστε περισσότερα

Τα μουσικά όργανα στην Αρχαία Ελλάδα ήταν ο αυλός, με διαφορετικές μορφές, η λύρα, η άρπα, η φόρμιξ, η κιθάρα, αργότερα η ύδραυλις κλπ.

Τα μουσικά όργανα στην Αρχαία Ελλάδα ήταν ο αυλός, με διαφορετικές μορφές, η λύρα, η άρπα, η φόρμιξ, η κιθάρα, αργότερα η ύδραυλις κλπ. Η Ινδική κλασσική μουσική είναι μια από τις παλαιότερες μουσικές παραδόσεις του κόσμου. Από τον πολιτισμό της κοιλάδας Ίντους (Indus) έχουν διασωθεί γλυπτά που αναδεικνύουν χορευτικές δραστηριότητες, καθώς

Διαβάστε περισσότερα

Συλλογή του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής της Μεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη»

Συλλογή του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής της Μεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη» Συλλογή του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής της Μεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη» Η επιτακτική ανάγκη δηµιουργίας ενός φορέα ειδικού στη συγκέντρωση υλικού σχετικά µε την Ελληνική µουσική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013 ΔΗΜΟΣ ΒΟΡΕΙΑΣ ΚΥΝΟΥΡΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 6 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013, ώρα 20:30 «Ο Καραγκιόζης Πειρατής» ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 7 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013, ώρα 21:30 ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΣΥΝΑΥΛΙΑ με θέμα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΡΙΚ Α Ν.Π.Δ.Δ. ΘΟΡΙΚΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014

ΘΟΡΙΚ Α Ν.Π.Δ.Δ. ΘΟΡΙΚΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014 ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΔΗΜΟΥ ΛΑΥΡΕΩΤΙΚΗΣ ΘΟΡΙΚ Α Ν.Π.Δ.Δ. ΘΟΡΙΚΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014 Ο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣΛΑΥΡΙΟΥ «Η ΜΙΚΡΑΣΙΑ» αναβιώνει το έθιμο του Κλήδονα και τις φωτιές του Αϊ Γιάννη. Σάββατο 21 Ιουνίου 2014 - Ώρα

Διαβάστε περισσότερα

29-Αυγ 10:00-12:00 ΑΙΘ. 11. ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑΣ 7-Σεπ 12:00-14:00 ΜΕΡΣΙΝΗ

29-Αυγ 10:00-12:00 ΑΙΘ. 11. ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑΣ 7-Σεπ 12:00-14:00 ΜΕΡΣΙΝΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙKΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016-2017 ΔΕΥΤΕΡΑ 28/8/2017 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22/9/2017 ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Πρόγραμμα εκδηλώσεων για τη ΔΙΕΘΝΗ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 2015 στο ΕΠΙΓΡΑΦΙΚΟ ΚΑΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ «Μουσεία για μια Βιώσιμη Κοινωνία» 17, 18 και 19 Μαΐου Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ, Αθήνα 7 / 2 / 2006

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ, Αθήνα 7 / 2 / 2006 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Βαθµός Ασφαλείας.. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ, Αθήνα 7 / 2 / 2006 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ Αριθ. Πρωτ. : 13362 / Γ7 ΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Δημοσίων Σχέσεων

Γραφείο Δημοσίων Σχέσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Κέρκυρα, 16.12.2014 Γραφείο Δημοσίων Σχέσεων ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ολοκληρώθηκε η επίσκεψη της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχου, κ.κ. Βαρθολομαίου, στην Κέρκυρα, μία επίσκεψη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017 4.8.2017 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΑΙΘΟΥΣΑ Δευτέρα 28-8-2017 14.00-17.00 Το θέατρο της Ασίας και της Άπω Ανατολής 1 ο επιλ. Σαµπατακάκης 17.00-20.00 Θεωρία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Τα χειρόγραφα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Τα χειρόγραφα ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Με ιδιαίτερη τιµή και χαρά ο Πρόεδρος Γιώργος Γραµµατικάκης, καθηγητής Πανεπιστηµίου Κρήτης, και τα µέλη του ιοικητικού Συµβουλίου του Ιδρύµατος «Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη» χαιρέτησαν την παράδοση

Διαβάστε περισσότερα

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης Πειραιώς 211, Ταύρος Σάββατο, 23 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΛΕΝΗ» ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

«ΕΛΕΝΗ» ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ «ΕΛΕΝΗ» ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ ΕΠΟΣ ΛΥΡΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ ΔΡΑΜΑ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ Συνδέεται με θρησκευτικές τελετές Λατρεία Διονύσου (πανελλήνιο χαρακτήρα) Έκσταση (=ο πιστός έφευγε από την πραγματικότητα)

Διαβάστε περισσότερα

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Περιγραφή εργαστηρίου Οι ιστορίες είναι γεγονότα ζωής ή του μυαλού ή μήπως απλώς

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07.6.2 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 5 Ιανουαρίου 2012 Διευθυντές/τριες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ. 24,25&26 Μαΐου 2018

ΑΡΧΗ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ. 24,25&26 Μαΐου 2018 ΑΡΧΗ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ 20/5/2018 10 ο Art Festival «Πολιτιστική Παρεμβολή» 24,25&26 Μαΐου 2018 Οι φοιτητές του Τμήματος Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής ανακοινώνουν την συνέχεια του Art Festival Πολιτιστική

Διαβάστε περισσότερα

Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ.

Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ. ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Όργανα του Π.Μ.Σ Συντονιστική Επιτροπή Η Συντονιστική Επιτροπή, σύμφωνα με τον Ν. 3685/2008 (άρθρο

Διαβάστε περισσότερα

Στις 5 Σεπτεμβρίου 2012, στο Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου, Θόλου 5 & Κλεψύδρας: ΟΙΚΟΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΑΙΘΡΙΟ

Στις 5 Σεπτεμβρίου 2012, στο Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου, Θόλου 5 & Κλεψύδρας: ΟΙΚΟΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΑΙΘΡΙΟ Στις 5 Σεπτεμβρίου 2012, στο Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου, Θόλου 5 & Κλεψύδρας: ΟΙΚΟΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΑΙΘΡΙΟ 5.00 μμ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ - ΠΡΟΣΩΔΙΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ, με τον Ανδρέα Κουτσουρέλη.

Διαβάστε περισσότερα

Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ.

Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ. ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Όργανα του Π.Μ.Σ Συντονιστική Επιτροπή Η Συντονιστική Επιτροπή, σύμφωνα με τον Ν. 3685/2008 (άρθρο

Διαβάστε περισσότερα

Να διατηρηθεί µέχρι Βαθµός ασφαλείας. Μαρούσι 20-7 - 2010 Αριθ. Πρωτ. Βαθµός Προτερ. Φ. 12 / 879 / 88413 /Γ1 Α Π Ο Φ Α Σ Η

Να διατηρηθεί µέχρι Βαθµός ασφαλείας. Μαρούσι 20-7 - 2010 Αριθ. Πρωτ. Βαθµός Προτερ. Φ. 12 / 879 / 88413 /Γ1 Α Π Ο Φ Α Σ Η Να διατηρηθεί µέχρι Βαθµός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ ΠPΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Η ποιότητα της μουσικής παιδείας ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΕΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Από τη φετινή χρονιά το Δημοτικό μας Ωδείο διευρύνεται με νέα τμήματα διδασκαλίας πνευστών

Διαβάστε περισσότερα

ραµατική Ποίηση Το δράµα - Η τραγωδία - Το αρχαίο θέατρο Ερωτήσεις κλειστού τύπου ή συνδυασµός κλειστού και ανοικτού τύπου 1. Αφού λάβετε υπόψη σας τι

ραµατική Ποίηση Το δράµα - Η τραγωδία - Το αρχαίο θέατρο Ερωτήσεις κλειστού τύπου ή συνδυασµός κλειστού και ανοικτού τύπου 1. Αφού λάβετε υπόψη σας τι ραµατική Ποίηση Το δράµα - Η τραγωδία - Το αρχαίο θέατρο Ερωτήσεις κλειστού τύπου ή συνδυασµός κλειστού και ανοικτού τύπου 1. φού λάβετε υπόψη σας τις σκηνοθετικές συνήθειες που είχαν επικρατήσει στην

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τμήμα Μουσικών Σπουδών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Νέο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Πρόσβαση Σύμφωνα με την ΥΑ Φ.253/23170/Α5 (ΦΕΚ 504 Β/20.2.19), η πρόσβαση στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακές ταινίες των φοιτητών Σκηνοθεσίας στο 39ο ιεθνές Φεστιβάλ Μικρού Μήκους της ράµας Συνεχίζεται η επιτυχία των πτυχιακών ταινιών των τελειόφοιτων του Τµήµατος Σκηνοθεσίας του Μητροπολιτικού Κολλεγίου.

Διαβάστε περισσότερα

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1837-2017 180 χρόνια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΚΠΑ: 1837-2017 / 180 χρόνια Βασικοί άξονες Θεματολογία Σκοπός Βασικοί άξονες (1) Η συμβολή του ΕΚΠΑ στην επιστήμη και στην έρευνα. Η

Διαβάστε περισσότερα

Προσεγγίζοντας παιδαγωγικά τη γλώσσα της σύγχρονης τέχνης με τη χρήση πολυμεσικών εφαρμογών: Η περίπτωσης της Mec Art του Νίκου Κεσσανλή

Προσεγγίζοντας παιδαγωγικά τη γλώσσα της σύγχρονης τέχνης με τη χρήση πολυμεσικών εφαρμογών: Η περίπτωσης της Mec Art του Νίκου Κεσσανλή Προσεγγίζοντας παιδαγωγικά τη γλώσσα της σύγχρονης τέχνης με τη χρήση πολυμεσικών εφαρμογών: Η περίπτωσης της Mec Art του Νίκου Κεσσανλή Πανάγου Ελένη, Ερευνήτρια του Ινστιτούτου Πολιτιστικής & Εκπ/κής

Διαβάστε περισσότερα

με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικά και άλλα προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό θα συμβάλλουμε στην διάχυση

με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικά και άλλα προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό θα συμβάλλουμε στην διάχυση Κυρίες και κύριοι: Σε μια εποχή όπου η οικονομική κρίση διαπερνά το σύνολο της ελληνικής κοινωνίας και τείνει να λάβει μόνιμα χαρακτηριστικά, σε μια εποχή όπου η λέξη Ανάπτυξη ακούγεται διαρκώς, ωστόσο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 12/01/2017 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΕΞ/ΝΟ ΔΙΔΑΣΚΩΝ (Επιτηρητές) Υπ./ Επ. 23/1 Σταθμοί της νεοελληνικής λογοτεχνίας (Νεοελληνική λογοτεχνία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2019 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1/7/2019

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2019 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1/7/2019 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ 2018-2019 ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2019 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1/7/2019 Οι εξετάσεις των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, ισχύουν μόνο για τους επι πτυχίω φοιτητές,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΤΡΕΣ Le parole sono pietre

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΤΡΕΣ Le parole sono pietre Archaeoschool for the Future: a Sustainability Approach ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Unità 2 ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΤΡΕΣ Le parole sono pietre Ελένη Γαλάνη Πάμε ξανά! 1. Πώς χαιρετάμε στα ελληνικά 2. Ρωτάμε πώς είμαστε στα ελληνικά

Διαβάστε περισσότερα

Εξεταστική Φεβρουαρίου Τμήμα Μουσικών Σπουδών

Εξεταστική Φεβρουαρίου Τμήμα Μουσικών Σπουδών Εξεταστική Φεβρουαρίου 2016-2017 Τμήμα Μουσικών Σπουδών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Πρόγραμμα Μαθημάτων και Αιθουσών - class.auth.gr Δευτέρα 23/01 Χειμερινό Εξάμηνο 13:30-16:30, Εισαγωγή στην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΑΙΘΟΥΣΑ Δευτέρα 2-9-2013 10-13 Αρχαία ελληνική κωμωδία: Αριστοφάνης 4 ο υπ. ΠΑΝΟΥΣΗΣ Εισαγωγή στην ιστορία και θεωρία του χορού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΑΠΌ ΔΕΥΤΕΡΑ 16/1/2017 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/2/2017

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΑΠΌ ΔΕΥΤΕΡΑ 16/1/2017 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/2/2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2016-2017 ΑΠΌ ΔΕΥΤΕΡΑ 16/1/2017 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/2/2017 ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ ΑΚΟΡΝΤΕΟΝ ΡΑΠΤΗΣ 16-Ιαν 16:30-18:30 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΤΕΛΕΤΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ Ι ΖΕΡΒΑΣ 23-Ιαν

Διαβάστε περισσότερα

Διδασκαλίες φοιτητών/τριων του Εργαστηρίου Μουσικής σε Δημοτικά Σχολεία-Ημερίδες-Εκδηλώσεις (Φωτογραφικό υλικό-αφίσες-προγράμματα)

Διδασκαλίες φοιτητών/τριων του Εργαστηρίου Μουσικής σε Δημοτικά Σχολεία-Ημερίδες-Εκδηλώσεις (Φωτογραφικό υλικό-αφίσες-προγράμματα) Εργαστήριο Μουσικής Διδασκαλίες φοιτητών/τριων του Εργαστηρίου Μουσικής σε Δημοτικά Σχολεία-Ημερίδες-Εκδηλώσεις (Φωτογραφικό υλικό-αφίσες-προγράμματα) Χειμερινό εξάμηνο 2010 Διδασκαλίες φοιτητών στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα 15-9-05 Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ.

Αθήνα 15-9-05 Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ. Nα διατηρηθεί μέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακή Χίµαιρα A CREATIVE PROJECT IN ERMOUPOLIS SEPTEMBER Πανεπιστήµιο Αιγαίου Ινστιτούτο Σύρου HERMeS Aeternus

Ψηφιακή Χίµαιρα A CREATIVE PROJECT IN ERMOUPOLIS SEPTEMBER Πανεπιστήµιο Αιγαίου Ινστιτούτο Σύρου HERMeS Aeternus Ψηφιακή Χίµαιρα A CREATIVE PROJECT IN ERMOUPOLIS 15-30 SEPTEMBER 2018 Πανεπιστήµιο Αιγαίου Ινστιτούτο Σύρου HERMeS Aeternus Η ιδέα 1 Η Ερµούπολη (πόλη του Ερµή, προστάτη του εµπορίου) γνωρίζει αξιοσηµείωτη

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΣΣΕΑΣ ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑ ΟΥ ΧΙΟΥ. 1 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΙΑΘΟΥ ΦΟΡΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2. Α) Γενικά Στοιχεία

Ο ΥΣΣΕΑΣ ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑ ΟΥ ΧΙΟΥ. 1 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΙΑΘΟΥ ΦΟΡΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2. Α) Γενικά Στοιχεία Ο ΥΣΣΕΑΣ 2006 Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος 2 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑ ΟΥ ΧΙΟΥ 1 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΙΑΘΟΥ ΦΟΡΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2 (συµπληρώνεται

Διαβάστε περισσότερα

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Πρόγραµµα Πρόγραµµα Διά Βίου Μάθησης Μάθησης Ποίηση και Θέατρο στην Ποίηση και Θέατρο στην Αρχαία Ελλάδα Αρχαία Ελλάδα + Στόχος του προγράμματος Το πρόγραμμα επιμόρφωσης Ποίηση και Θέατρο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Τίτλος μαθήματος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιλογής / Ενότητα Τεχνών (ΤΕ) ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΕΙΡΗΝΗ ΝΑΚΟΥ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΚΤ1121 ΜΟΝΑΔΕΣ ECTS:

Διαβάστε περισσότερα

Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραμμα, Δράσεις, Προοπτικές

Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραμμα, Δράσεις, Προοπτικές ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραμμα, Δράσεις, Προοπτικές Κώστας Τσούγκρας Επίκουρος καθηγητής Τμήματος Μουσικών Σπουδών

Διαβάστε περισσότερα