ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Transcript

1 1η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Κυριακή, 10 Ιουνίου, 2012 Ώρα: 10:30-11:30 Λύσεις ΘΕΜΑ 1 ο : Ο τρόπος διάδοσης της θερμότητας στα στερεά σώματα ονομάζεται: Α. Ζέστη Β. Θερμοκρασία Γ. Αγωγή Δ. Ρεύματα Μεταφοράς Ε. Θερμομόνωση ΘΕΜΑ 2 ο : Στο διπλανό σχήμα φαίνονται δύο δοχεία Α και Β που περιέχουν ίση ποσότητα ζεστού νερού θερμοκρασίας 70 ο C. Η θερμοκρασία μετριέται με τη βοήθεια ενός θερμομέτρου. Το δοχείο A είναι τυλιγμένο με αλουμινόχαρτο ενώ το δοχείο B είναι τυλιγμένο με υαλοβάμβακα. Μετά από 30 λεπτά η θερμοκρασία του δοχείου Α είναι 35 ο C. Η θερμοκρασία του Β μπορεί να είναι: Αρχική Θερμοκρασία 70 ο C 70 ο C Α. 90 ο C Β. 70 ο C Γ. 60 ο C Δ. 35 ο C Ε. 20 ο C Δοχείο Α Δοχείο Β Σελίδα 1 από 8

2 ΘΕΜΑ 3 ο : Ο κύριος Φυσικίδης απολαμβάνει κάθε πρωί το ζεστό τσάι του. Για να το ανακατέψει και να μην καίει το χέρι του χρησιμοποιεί ένα κουταλάκι φτιαγμένο από: Α. Πλαστικό Β. Σίδηρο Γ. Χαλκό Δ. Ατσάλι Ε. Αλουμίνιο ΘΕΜΑ 4 ο : Στο διπλανό σχήμα φαίνεται ένα μέρος του μυϊκού μας συστήματος. (1) συνδέει την άκρη ενός (2) με ένα (3). (Οι αριθμοί ταυτίζονται και με το σχήμα) Α Ο τένοντας οστό μυ Β Ο μυς οστού τένοντα Γ Ο τένοντας μυ οστό Δ Το οστό τένοντα μυ Ε Ο μυς τένοντα οστό ΘΕΜΑ 5 ο : Σε ένα δοκιμαστικό σωλήνα υπάρχει μια μικρή ποσότητα ενός άγνωστου υγρού. Στο δοκιμαστικό σωλήνα ρίχνουμε ένα κομματάκι κιμωλία με αποτέλεσμα το υγρό να αφρίζει. Το άγνωστο υγρό είναι: Α. Νερό Β. Οξύ Γ. Βάση ΘΕΜΑ 6 ο : Δ. Σκόνη Πλυσίματος Ε. Μαγειρική Σόδα Σε ένα μπλουζάκι υπάρχει ένας λεκές από λάδι. Η νεράιδα Χημειάδα ρίχνει μερικές σταγόνες από το μαγικό της φίλτρο στο λεκέ με αποτέλεσμα ο λεκές να διαλύεται. Το μαγικό φίλτρο ήταν φτιαγμένο από: κιμωλία Α. Ξύδι Β. Χυμό Λεμονιού Γ. Νερό Δ. Καυστικό Νάτριο Ε. Οξύ Σελίδα 2 από 8

3 ΘΕΜΑ 7 ο : Όταν μας κεντρίσει η μέλισσα τρίβουμε το σημείο αυτό με ένα διάλυμα βάσης γιατί το κεντρί της μέλισσας περιέχει: Α. Οξύ Β. Βάση Γ. Νερό Δ. Γάλα Ε. Διάλυμα ηλιοτροπίου ΘΕΜΑ 8 ο : Ο κύριος Ξενοφώντας ταξιδεύει καθημερινά από τη Λεμεσό μέχρι την κορυφή του Ολύμπου στο Τροόδος για να εργαστεί. Όταν φτάνει στον προορισμό του παρατηρεί μια αλλαγή στο κλειστό πλαστικό μπουκάλι που περιέχει λίγο νερό και το οποίο βρίσκεται στο αυτοκίνητό του. Ο κύριος Ξενοφώντας παρατήρησε ότι: Α. το νερό γίνεται πάγος, Β. το πλαστικό μπουκάλι είναι λίγο διογκωμένο, Γ. το νερό εξατμίζεται, Δ. το πλαστικό μπουκάλι είναι λίγο βουλωμένο, Ε. το μπουκάλι γεμίζει με νερό. ΘΕΜΑ 9 ο : Ο Γιώργος θέλει να παρατηρήσει με προσοχή τα διάφορα μέρη ενός μικρού εντόμου με τη βοήθεια ενός συγκλίνοντα φακού. Ο Γιώργος θα πρέπει: Α. να έχει το φακό αρκετά μακριά από το έντομο, Β. να έχει το φακό πολύ κοντά στο έντομο, Γ. να αλλάξει φακό γιατί βλέπει πάντα αντεστραμμένο το έντομο, Δ. να αλλάξει φακό γιατί δεν μπορεί να δει το έντομο σε μεγέθυνση, Ε. να αλλάξει φακό γιατί δε διακρίνει καθαρά το έντομο. Σελίδα 3 από 8

4 ΘΕΜΑ 10 ο : Παράλληλη δέσμη φωτός προσπίπτει σε φακό όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα. Σε ποιο από τα παρακάτω σχεδιάγραμμα απεικονίζεται καλύτερα η πορεία που θα ακολουθήσει το φώς. Α. Β. Γ. ΘΕΜΑ 11 ο : Δ. Ε. Η Χριστίνα έχει μυωπία και δεν μπορεί να δει καθαρά ένα αντικείμενο που βρίσκεται (1), επειδή το είδωλο του αντικειμένου δεν σχηματίζεται καθαρά (2). Για να διορθωθεί η μυωπία της χρησιμοποίησε γυαλιά με (3) φακούς. ΘΕΜΑ 12 ο : Α κοντά στην ίριδα αποκλίνοντες Β μακριά στον αμφιβληστροειδή χιτώνα συγκλίνοντες Γ κοντά στην κόρη του ματιού αποκλίνοντες Δ μακριά στον αμφιβληστροειδή χιτώνα αποκλίνοντες Ε μακριά στην ίριδα συγκλίνοντες Η καρδία είναι ένας (1). Είναι χωρισμένη σε τέσσερα κύρια μέρη. Τα δύο από αυτά ονομάζονται (2) και τα άλλα δύο (3) που έχουν χοντρά τοιχώματα και μεγαλύτερο μέγεθος. Α τένοντας Κοιλίες φλέβες Β μυς αρτηρίες κόλποι Γ τένοντας Κόλποι κοιλίες Δ μυς Κόλποι κοιλίες Ε μυς Φλέβες αρτηρίες Σελίδα 4 από 8

5 ΘΕΜΑ 13 ο : Η Μαρία για να μπορεί να βαδίζει εύκολα πάνω στο μαλακό χιόνι τοποθέτησε ειδικά πέδιλα χιονιού στο κάτω μέρος των παπουτσιών της όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα. Με αυτό τον τρόπο η Μαρία κατάφερε: Α. να μεγαλώσει το εμβαδόν της επιφάνειας των παπουτσιών της με αποτέλεσμα να μειωθεί η πίεση που δέχεται το χιόνι, Β. να μεγαλώσει το εμβαδόν της επιφάνειας των παπουτσιών της με αποτέλεσμα να αυξηθεί η πίεση που δέχεται το χιόνι, Γ. να μεγαλώσει το εμβαδόν της επιφάνειας των παπουτσιών της με αποτέλεσμα να γίνουν πιο βαθιά τα αποτυπώματα των πέδιλων στο χιόνι. Δ. να μειωθεί το εμβαδόν της επιφάνειας των παπουτσιών της με αποτέλεσμα να μειωθεί η πίεση που δέχεται το χιόνι. Ε. να μειωθεί το εμβαδόν της επιφάνειας των παπουτσιών της με αποτέλεσμα να αυξηθεί η πίεση που δέχεται το χιόνι. ΘΕΜΑ 14 ο : Τα δύο δοχεία Α και Β έχουν το ίδιο ύψος και είναι γεμάτα με νερό. Το δοχείο Α είναι χωρητικότητας είκοσι (20) λίτρων ενώ το δοχείο Β είναι δύο (2) λίτρων. Τα δύο δοχεία έχουν από ένα πώμα σε ίσο ύψος από τη βάση τους όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα. Ανοίγουμε ταυτόχρονα τα πώματα στα δύο δοχεία. Τότε: Α. το νερό από το δοχείο Α θα εκτοξεύεται σε μεγαλύτερη απόσταση γιατί το δοχείο Α έχει μεγαλύτερη χωρητικότητα, Β. το νερό από το δοχείο Β θα εκτοξεύεται σε μεγαλύτερη απόσταση γιατί το δοχείο Β έχει μικρότερη χωρητικότητα και θα αδειάσει πρώτο, Γ. το νερό από τα δύο δοχεία θα εκτοξεύεται σε ίση απόσταση γιατί η τρύπα στο πώμα βρίσκεται στο ίδιο ύψος, Δ. το νερό από το δοχείο Α θα εκτοξεύεται σε μεγαλύτερη απόσταση γιατί δέχεται μεγαλύτερη υδροστατική πίεση, Ε. το νερό από το δοχείο Β θα εκτοξεύεται σε μεγαλύτερη απόσταση γιατί δέχεται μικρότερη υδροστατική πίεση. Σελίδα 5 από 8

6 ΘΕΜΑ 15 ο : Το ανοικτό μπουκάλι του διπλανού σχήματος είναι γεμάτο νερό. Αφαιρούμε ταυτόχρονα τα πώματα από τις τρεις (3) τρύπες. Η πορεία του νερού απεικονίζεται καλύτερα στο σχήμα: Α Β Γ Δ Ε ΘΕΜΑ 16 ο : Ο Θρασύβουλος συναρμολόγησε το διπλανό κύκλωμα (σχήμα 1) και παρατήρησε ότι τα δύο λαμπάκια ανάβουν. Στη συνέχεια αφαίρεσε το λαμπάκι 2 όπως φαίνεται στο κύκλωμα του σχήματος 2 και παρατήρησε ότι το λαμπάκι 1: Α. φωτοβολεί λιγότερο, Β. φωτοβολεί περισσότερο, Γ. φωτοβολεί το ίδιο, Δ. τρεμοσβήνει, Ε. δεν φωτοβολεί. Σελίδα 6 από 8

7 ΘΕΜΑ 17 ο : Η Πολύμνια συναρμολόγησε το διπλανό κύκλωμα και παρατήρησε ότι τα δύο λαμπάκια ανάβουν. Στη συνέχεια ένωσε το ένα καλώδιο με το άλλο στο σημείο που δεν υπάρχει πλαστικό κάλυμμα (το σημείο όπου τα καλώδια είναι γυμνά). Όταν η Πολύμνια έφερε τα καλώδια σε επαφή παρατήρησε ότι: Α. τα δύο λαμπάκια συνέχιζαν να φωτοβολούν, Β. τα δύο λαμπάκια έσβησαν, Γ. το λαμπάκι 1 φωτοβολεί και το λαμπάκι 2 έσβησε, Δ. το λαμπάκι 1 έσβησε και το λαμπάκι 2 συνέχισε να φωτοβολεί. Ε. τα δύο λαμπάκια αναβόσβηναν. ΘΕΜΑ 18 ο : Η ανεμογεννήτρια μετατρέπει (1) ενέργεια σε (2). (1) (2) Α τη χημική θερμική Β την ηλεκτρική αιολική Γ την αιολική ηλεκτρική Δ τη θερμική φωτεινή Ε τη φωτεινή ακουστική ΘΕΜΑ 19 ο : Ανεξάντλητες πηγές ενέργειας είναι (1), (2) και (3). Α η ηλιακή η αιολική το φυσικό αέριο Β η αιολική η υδροηλεκτρική το πετρέλαιο Γ το πετρέλαιο το φυσικό αέριο η πυρηνική Δ η γεωθερμική η αιολική η υδροηλεκτρική Ε η ηλιακή η αιολική η πυρηνική Σελίδα 7 από 8

8 ΘΕΜΑ 20 ο : Εξαντλήσιμες πηγές ενέργειας είναι (1), (2) και (3). Α η γεωθερμική η αιολική το πετρέλαιο Β η αιολική η υδροηλεκτρική η ηλιακή Γ το φυσικό αέριο το πετρέλαιο η πυρηνική Δ η γεωθερμική η ηλιακή η υδροηλεκτρική Ε η παλιρροϊκή η αιολική η πυρηνική Σελίδα 8 από 8