ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Transcript

1 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ ΤΑΞΗ Β ΤΜΗΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ: ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ Α- ΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ ( ) Ονοματεπώνυμο. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ 1. Εξωτερική πολιτική: Να σημειώσετε στον παραπάνω χάρτη τους λαούς που απείλησαν το ανατολικό ρωμαϊκό κράτος από τον 6 ο ως τον 9 ο αιώνα; Ποιοι αυτοκράτορες και με ποιο τρόπο τους αντιμετώπισαν; Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων 1

2 2. Οι εξωτερικές απειλές που δεχόταν το ανατολικό ρωμαϊκό κράτος από τον 6 ο ως τον 9 ο αιώνα υπαγόρευσαν, ως ένα σημείο και την εσωτερική πολιτική κάποιων από τους αυτοκράτορες της ίδιας περιόδου. Να επισημάνετε την πολιτική αυτή κατά περίπτωση, ε- ξηγώντας σε κάθε περίπτωση τους λόγους που οδήγησαν το συγκεκριμένο αυτοκράτορα στη λήψη των συγκεκριμένων μέτρων. Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων 2

3 3. Οικονομία Κοινωνία Ποια εικόνα παρουσιάζει η οικονομία του ανατολικού ρωμαϊκού κράτους α) από τον 6 ο ως τον 8 ο αιώνα; Ποια κοινωνική τάξη στηρίζει την οικονομία της αυτοκρατορίας περίοδο αυτή; Με ποια μέτρα οι αυτοκράτορες θα στηρίξουν την τάξη αυτή; β) τον 8 ο και 9 ο αιώνα; Αν διαπιστώνετε μεταβολή στην οικονομική κατάσταση της αυτοκρατορίας να περιγράψετε τους παράγοντες που συντέλεσαν στη μεταβολή αυτή. Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων 3

4 ΙΙ. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΔΥΣΗ: Πώς διαγράφονται οι σχέσεις μεταξύ των δύο κόσμων από τον 8 ο αι κ. ε.; Ποιο είναι το διακύβευμα που καθόριζε τις σχέσεις αυτές; Ποια γεγονότα στάθηκαν οι αφορμές για να έρθουν στην επιφάνεια οι λανθάνουσες αντιπαλότητες; Στην απάντησή σας να λάβετε υπόψη σας και στοιχεία που θα αντλήσετε από α) το παρακάτω απόσπασμα: «Πράγματι, όλα δείχνουν ότι κατά την περίοδο που αρχίζει από τα μέσα του 9 ου αιώνα, θα παρακολουθήσουμε την αναγέννηση της βυζαντινής οικουμενικότητας. Αυτή υπήρξε αναμφισβήτητα η επιθυμία και το σχέδιο των βυζαντινών αυτοκρατόρων της Κωνσταντινούπολης. ωστόσο, ας το πούμε αμέσως, η εξέλιξη που είχε στο μεταξύ πραγματοποιηθεί στο γειτονικό κόσμο, δεν επέτρεπε πια στη χριστιανική Αυτοκρατορία της Ανατολής να πραγματώσει εύκολα τα μεγαλεπήβολα σχέδιά της. Οι βίαιες αντιδράσεις των άλλων λαών υποχρέωσαν την Κωνσταντινούπολη να μετριάσει τις αξιώσεις της και να δώσει κατά συνέπεια μια νέα μορφή στην πολιτική και την ιδεολογία της. Ο ρόλος της χριστιανικής Δύσης, κληρονόμου μιας αυτοκατορίας που στηριζόταν -για την ώρα τουλάχιστον στην εκκλησία της Ρώμης και διεκδικούσε από την Κωνσταντινούπολη τους τίτλους ευγενείας της, δηλαδή τον τίτλο του μοναδικού κληρονόμου της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας και του μοναδικού υπερασπιστή της χριστιανοσύνης. Από αυτή την άποψη, ο ρόλος αυτός υπήρξε αποφασιστικός.» Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ, Η Πολιτική Ιδεολογία της Βυζαντινής αυτοκρατορίας, Αργώ, Αθήνα 1977, σ β) από την εικόνα στη σελ. 29 του βιβλίου σας Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων 4

5 Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων 5

6 ΙΙΙ. ΕΥΡΩΠΗ Ποια εικόνα παρουσιάζει ο ευρωπαϊκός κόσμος από τον 7 ο ως τα τέλη του 9 ου μ. Χ. αι; (γεωγραφικά όρια, σύνθεση πληθυσμών, πολιτισμικά στοιχεία, πολιτική οργάνωση) Στην απάντησή σας να επισημάνετε τόσο τους ενοποιητικούς παράγοντες, όσο και τα στοιχεία που διαφοροποιούσαν τον κόσμο της Ανατολής (ανατολικό ρωμαϊκό κράτος) από τον κόσμο της Δύσης (πρώην δυτικό ρωμαϊκό κράτος) Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων 6

7 Οικονομία Κοινωνία Ποια εικόνα παρουσιάζει η οικονομία του ανατολικού ρωμαϊκού κράτους α) από τον 6 ο ως τον 8 ο αιώνα; Ποια κοινωνική τάξη στηρίζει την οικονομία της αυτοκρατορίας περίοδο αυτή; Με ποια μέτρα οι αυτοκράτορες θα στηρίξουν την τάξη αυτή; β) τον 8 ο και 9 ο αιώνα; Αν διαπιστώνετε μεταβολή στην οικονομική κατάσταση της αυτοκρατορίας να περιγράψετε τους παράγοντες που συντέλεσαν στη μεταβολή αυτή. Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων 7