Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το

Transcript

1 1 ο Επιστημονικό Πεδίο Κοινά με άλλα Επιστημονικά Πεδία 1ο και 4ο - Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών (Αγρίνιο) -Πολιτισμικής Τεχ/γίας και Επικ/νίας (Μυτιλήνη) -Τεχνών Ήχου και Εικόνας (Κέρκυρα) 1ο και 5ο -Δημόσιας Διοίκησης * Οι απόφοιτοι του τμήματος Κοινωνικής Διοίκησης Θράκης (ΑΕΙ) αποκτούν άδεια άσκησης επαγγέλματος Κοινωνικού Λειτουργού κάτι που εξασφαλίζεται και από τα τμήματα των ΤΕΙ της Κοινωνικής Εργασίας (Αθήνα, Ηράκλειο, Πάτρα). * Οι πτυχιούχοι του τμήματος Διεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πειραιά εγγράφονται στο Οικονομικό Επιμελητήριο εάν επιλέξουν την κατεύθυνση «Διεθνής και Ευρωπαϊκός Οικονομικός Πυλώνας». Οι πτυχιούχοι του τμήματος Διεθνών και Ευρωπαικών Σπουδών του Παντείου Πανεπιστημίου εγγράφονται στο Οικονομικό Επιμελητήριο με την προυπόθεση ότι τουλάχιστον το 50% των μαθημάτων κορμού είναι οικονομικής κατεύθυνσης. * Ως Φιλόλογοι μπορούν να δουλέψουν στην Β/θμια εκπ/ση, κλάδος ΠΕ02, πτυχιούχοι 20 σχολών: 111 -Φιλολογίας Θεσσαλονίκης Φιλολογίας Αθήνας Ιστορίας και Αρχαιολογίας Αθήνας Ιστορίας και Αρχαιολογίας Θεσσαλονίκης Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Αθήνας Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης Φιλολογίας Πάτρας Φιλολογίας Ιωαννίνων Φιλολογίας (Ρέθυμνο) Φιλολογίας (Καλαμάτα) Ιστορίας Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Θεσσαλίας (Βόλος) Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Ιωάννινα) Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Ιωαννίνων Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Ρέθυμνο) Φιλοσοφίας Πάτρας Ιστορίας Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών (Καλαμάτα) Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) Ιστορίας και Εθνολογίας (Κομοτηνή) Ιστορίας Ιονίου (Κέρκυρα) /7/ Καλοδήμος Δ.

2 Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το Θέσεις στον ΑΣΕΠ 2008 για τον κλάδο ΠΕ02 : 480 [ ΦΕΚ 515/ ] Αναλογία θέσεων /συμμετεχόντων : 1 προς 32 Δηλαδή ποσοστό επιτυχίας περίπου 3%. Ο διορισμός εκπαιδευτικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση γίνεται για 60% των θέσεων από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και το 40% των θέσεων από τον Ενιαίο Πίνακα. Από τα παραπάνω προκύπτει ότι εισάγονται στα Πανεπιστήμια πάρα πολλοί φοιτητές με αποτέλεσμα να υπάρχει σημαντικό πρόβλημα ανεργίας με δεδομένο ότι οι παραπάνω κλάδοι έχουν λίγους εναλλακτικούς δρόμους απασχόλησης πέραν του εκπαιδευτικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. *Στο Κλάδο ΠΕ 01 Θεολόγων εντάσσονται όσοι έχουν: Πτυχίο Θεολογίας ή Κοινωνικής Θεολογίας ή Ποιμαντικής ή Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας. *Οι πτυχιούχοι των 4 τμημάτων Θεατρικών Σπουδών εντάσσονται στο ΠΕ 32 Θεατρικών Σπουδών * Το Τμήμα Διεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πειραιά και το Τμήμα Διεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών του Παντείου διαφέρουν στο γεγονός ότι οι απόφοιτοι του τμήματος στον Πειραιά που επιλέγουν την κατεύθυνση «Διεθνής και Ευρωπαϊκός Οικονομικός Πυλώνας» εγγράφονται στο Οικονομικό Επιμελητήριο, ενώ οι απόφοιτοι του Παντείου δεν έχουν αυτό το δικαίωμα. *Οι πτυχιούχοι των τμημάτων Πολικών Επιστημών και Νομικής εντάσσονται στο κλάδο ΠΕ 13 Νομικών και Πολιτικών Επιστημών. Στο Κλάδο ΠΕ 13 Νομικών και Πολιτικών Επιστημών: εντάσσονται όσοι έχουν: Πτυχίο Νομικής ή Πολιτικής Επιστήμης ή Πολιτικών Επιστημών ή Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης ή Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σπουδών ή Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας ή Δημόσιας Διοίκησης ή Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών ή Διεθνών και Ευρωπαϊκών Οικονομικών και Πολιτικών Σπουδών με κατεύθυνση Πολιτικές Σπουδές και Διπλωματία. *H Κοινωνιολόγοι διορίζονται και ως Εκπαιδευτικοί στο κλάδο ΠΕ10 Στο κλάδο ΠΕ10 συμμετέχουν οι έχοντες: Πτυχίο Κοινωνιολογίας ή Κοινωνικής Πολιτικής και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας ή Κοινωνικής Ανθρωπολογίας ή Κοινωνικής Πολιτικής ή Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας * Τα Κοινωνικής Εργασίας παρέχουν προπτυχιακή εκπαίδευση στην κοινωνική εργασία, η οποία θεσμικά αποτελεί τη βασική προϋπόθεση για την άσκηση του επαγγέλματος του κοινωνικού λειτουργού. 7/7/ Καλοδήμος Δ.

3 Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Παν. Μακεδονίας (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) [κωδ:174] Μπορεί να ενταχθούν στα ΠΕ71, ΠΕ72, ΠΕ10 Α) Κατεύθυνση «Συνεχούς Εκπαίδευσης» 1. Σύμφωνα με το Νόμο 3699/2008 «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Φ.Ε.Κ. 199/ : «Ο πτυχιούχος της κατεύθυνσης «Συνεχούς Εκπαίδευσης» έχει τα τυπικά προσόντα διορισμού στον εισαγωγικό βαθμό του συνιστώμενου κλάδου ΠΕ 72 (Εκπαιδευτικών Ενηλίκων). Οι εκπαιδευτικοί του Κλάδου ΠΕ 72 τοποθετούνται με διορισμό, μετάθεση ή απόσπαση στα ΕΕΕΕΚ και απασχολούνται στην υλοποίηση προγραμμάτων εκπαίδευσης και επιμόρφωσης ενηλίκων πολιτών με ή χωρίς αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που σχεδιάζονται και εκπονούνται από τη Γενική Γραμματεία Δια βίου Μάθησης ή από οποιονδήποτε άλλο επίσημο κρατικό φορέα έχει την ευθύνη σχεδιασμού και εκπόνησης ανάλογων προγραμμάτων». Β) Κατεύθυνση «Εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες». Σύμφωνα με το Νόμο 3699/2008 «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Φ.Ε.Κ. 199/ : «Ο πτυχιούχος της κατεύθυνσης «Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες» έχει τα τυπικά προσόντα διορισμού στον εισαγωγικό βαθμό του συνιστώμενου κλάδου ΠΕ 71 (Δασκάλων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ΕΑΕ). Οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ 71 τοποθετούνται με διορισμό, μετάθεση ή απόσπαση σε δημοτικά σχολεία ΕΑΕ, σε τμήματα ένταξης των δημοτικών σχολείων, σε προγράμματα παράλληλης στήριξης, παροχής διδασκαλίας στο σπίτι και με απόσπαση καλύπτουν ανάγκες σε εργαστήρια ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ). Επίσης όταν συμπληρώσουν τριετή εκπαιδευτική προϋπηρεσία σε αυτά, μπορούν να τοποθετηθούν με μετάθεση ή απόσπαση σε θέσεις των ΚΕΔΔΥ». Γ) Επίσης, οι πτυχιούχοι του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ10 Κοινωνιολόγων της περ. ι της παρ. 8 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 (ΦΕΚ 167 Α ). Στο τελευταίο ΑΣΕΠ [2009] αντιστοιχούσε 1 θέση ανά 35 συμμετέχοντες Προσοχή, στο αντίστοιχο τμήμα της Κορίνθου δεν υπάρχει η πρώτη κατεύθυνση (ΠΕ71) 178 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΒΟΛΟΣ) Έχει δύο (2) κατευθύνσεις: 1) κατεύθυνση με πτυχίο Ειδικής Αγωγής Νηπιαγωγού και 2) κατεύθυνση με πτυχίο Ειδικής Αγωγής Δασκάλου. Κάθε κατεύθυνση περιλαμβάνει τις εμφάσεις: α) Αυτισμού, β) Μαθησιακών δυσκολιών, γ) Νοητικής υστέρησης, δ) Προβλήματα ακοής, και ε) Προβλήματα όρασης. Οι Δάσκαλοι εντάσσονται στο ΠΕ71 ΕΑΕ και οι Νηπιαγωγοί στο ΠΕ61 ΕΑΕ. Διορίζονται σε ειδικά σχολεία ΣΜΕΑ, ΕΕΕΚ και ΚΕΔΥ Δεν εντάσσονται στο ΠΕ70 Δάσκαλοι ούτε στο ΠΕ60 Νηπιαγωγοί. -Τα τμήματα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Δεν παρέχουν τα επαγγελματικά δικαιώματα του ψυχολόγου ακόμα και αν οι απόφοιτοι εκπονήσουν μεταπτυχιακό ή και διδακτορικό στην ψυχολογία. Όσοι επιλέξουν το εν λόγω τμήμα οφείλουν να γνωρίζουν ότι θα έχουν τα επαγγελματικά δικαιώματα του φιλολόγου. -Οι πτυχιούχοι του Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας (κοινό τμήμα του 1ου και 4ου Πεδίου) εντάσσονται στο ΠΕ19 Πληροφορικής Σε χωρίς να εξεταστεί στο μάθημα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας!!! Οι πτυχιούχοι του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης Παντείου (κωδ:124) (κοινό τμήμα του 1ου και 5ου Πεδίου) εγγράφονται στο Οικονομικό Επιμελητήριο (χωρίς να εξεταστούν στο ΑΟΘ). 7/7/ Καλοδήμος Δ.

4 * Μπορώ από τη Θεωρητική κατεύθυνση να μπω σε Πληροφορικής που ανήκουν στο 2 ο ή 4 ο Πεδίο; Βεβαίως, αρκεί να έχεις εξεταστεί στις Πανελλήνιες Εξετάσεις στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας. Θα έχεις λιγότερα μόρια (7%) απ' ό,τι στο 1ο πεδίο, μπορεί όμως να αρκούν για την εισαγωγή σου. Κάτι άλλο που πρέπει να συνυπολογίσεις σ' αυτή την περίπτωση, είναι η επιπλέον προσπάθεια να καλύψεις τις γνώσεις που σου λείπουν, μια και δεν έχεις παρακολουθήσει τη Θετική ή Τεχνολογική Κατεύθυνση. Είναι δύσκολο, αλλά όχι αδύνατο, αν είσαι αποφασισμένος. Μπορείς, επίσης, να περάσεις στο τμήμα Πολιτιστικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Αιγαίου με έδρα τη Μυτιλήνη, που σου δίνει, από το 2010, τα επαγγελματικά δικαιώματα του καθηγητή Πληροφορικής. - Αρκετοί υποψήφιοι της Θεωρητικής Κατεύθυνσης μπορούν να διεκδικήσουν σχολές με πολύ καλές προοπτικές, εφόσον βέβαια σχετίζονται με τα ενδιαφέροντα τους και από «μη συμβατά» επιστημονικά πεδία, παρά την απώλεια του 7% στα μόρια τους. Για παράδειγμα, ένας υποψήφιος της Θεωρητικής κατεύθυνσης με μόρια εισαγωγής κοντά στα δύσκολα θα βρει σχολή στο 1ο επιστημονικό πεδίο. Αν επομένως έχει πρόσβαση στο 3ο ή 4ο επιστημονικό πεδίο μπορεί να αναζητήσει αξιόπιστες λύσεις στα χαμηλόβαθμα ΤΕΙ αυτών των επιστημονικών πεδίων. Το ερώτημα είναι βέβαια αν θα το τελειώσει γιατί οι σχολές του 3 ου, 4 ου πεδίου απαιτούν γνώσεις Φυσικής, Χημείας και Μαθηματικών Στατιστικά για τους ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών Αναλογία Θέσεων / Συμμετεχόντων στη Β Θεματική Ενότητα Κλάδος 2007 % 2009 % ΠΕ 01 ΘΕΟΛΟΓΩΝ 1:32 3,1 1:39 2,6 ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ 1:17 5,9 1:32 3,1 ΠΕ 05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ 1:11 9,1 1:17 5,9 ΠΕ 06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ 1:11 9,1 1:17 5,9 ΠΕ 07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ 1:5 20,0 1:10 10,0 ΠΕ 10 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΩΝ 1:18 5,6 1:35 2,9 ΠΕ 11 ΓΥΜΝΑΣΤΕΣ 1:83 1,2 1:124 0,8 ΠΕ 13 ΝΟΜΙΚΩΝ 1:25 4,0 1:24 4,2 ΠΕ 15 ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝ. 1:1,2 83,3 1:2 50,0 ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 1:7 14,3 1:12 8,3 ΠΕ 70 ΔΑΣΚΑΛΩΝ 1:1,3 76,9 1: /7/ Καλοδήμος Δ.

5 Νομικής Σύνολο= Νομικής Αθήνας Νομικής Θεσσαλονίκης Νομικής (Κομοτηνή) Πολιτικών Επιστημών Σύνολο= Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης Αθήνας ΕΚΠΑ Πολιτικών Επιστημών Θεσσαλονίκης ΑΠΘ Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας ΠΑΝΤΕΙΟ Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων (ΚΟΡΙΝΘΟΣ) Κοινωνικής Διοίκησης και Πολιτικής Επιστήμης (Κομοτηνή) - Πολιτικής Επιστήμης Πολιτικής Επιστήμης (Ρέθυμνο) Ψυχολογίας Σύνολο= Ψυχολογίας Θεσσαλονίκης Ψυχολογίας ΕΚΠΑ (Αθήνα) Ψυχολογίας Παντείου (Αθήνα) Ψυχολογίας(Ρέθυμνο) Κοινωνιολογίας Σύνολο= Κοινωνιολογίας ΠΑΝΤΕΙΟ (Αθήνα) Κοινωνιολογίας Κρήτης (Ρέθυμνο) Κοινωνιολογίας Αιγαίου (Μυτιλήνη) Καλοδήμος Δ. Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Λαμίας 7/7/ Καλοδήμος Δ.

6 Κοινές Σχολές 1 ου και 2 ου Πεδίου Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Σύνολο= Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθήνας & Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης & Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Πάτρας & Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας (Βόλος) & Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων & Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Ρέθυμνο) & Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) & Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Φλώρινα) & Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Ρόδος) &2 4 Νηπιαγωγών Σύνολο= Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνας & Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης & Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Πάτρα) & Παιδαγωγικό Προσχολικής Εκπαίδευσης (Βόλος) & Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Ιωαννίνων & Παιδαγωγικό Προσχολικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο) & Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία (Αλεξανδρούπολη) & Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών (Φλώρινα) & Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (Ρόδος) &2 4 Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Σύνολο= Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Αθήνας & Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλονίκης & Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (Τρίκαλα) & Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλονίκης (Σέρρες) & Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Θράκης (Κομοτηνή) &2 άριστα στα τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού είναι το /7/ Καλοδήμος Δ.