ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ



Σχετικά έγγραφα
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

ÔÏÕËÁ ÓÁÑÑÇ ÊÏÌÏÔÇÍÇ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 15 / 01 / 2012

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Γ. ίνεται το παρακάτω πρόγραµµα και υποπρογράµµατα: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ)

Τρίτη, 1 Ιουνίου 2004 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (Πλ. & Υπ.) 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÈÅÌÅËÉÏ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο Να περιγραφεί η δομή επανάληψης Αρχή_επανάληψης Μέχρις_ότου

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 (ΕΠΤΑ)

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΘΕΜΑ 1 Α.

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ


Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: 6

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ 1. Λάθος, 2. Σωστό, 3. Σωστό, 4. Λάθος, 5. Λάθος, 6. Σωστό Β. Ποίοι είναι οι κανόνες που πρέπει να ακολουθούν οι λίστες παραµέτρων.

ÑÏÕËÁ ÌÁÊÑÇ. Β. Να αναφέρετε τις κυριότερες τυποποιηµένες τεχνικές σχεδίασης αλγορίθµων. ΜΟΝΑ ΕΣ 3

Στήλη Β Προτάσεις. 1. Όσο συνθήκη επανάλαβε εντολές Τέλος_επανάληψης 2. Αρχή_επανάληψης εντολές Μέχρις_ότου συνθήκη

Ενδεικτικές Απαντήσεις στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Τρίτη, 3 Ιουνίου 2003 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Διάρκεια 3 ώρες. Όνομα... Επώνυμο... Βαθμός...

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Γ.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθµούς 1,2,3,4 από τη Στήλη Α και δίπλα το γράµµα α, β της Στήλης Β που δίνει το σωστό χαρακτηρισµό.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (Πλ. & Υπ.) 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Φροντιστήρια Επίγνωση Προτεινόμενα Θέματα Πανελλαδικών ΑΕΠΠ 2015

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΕΠΠ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / Γ3 Γ4 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : ΕΞΙ (6)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) 2008

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÅÐÉËÏÃÇ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Óõíåéñìüò ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

A , ) 1. 4) 2. ( A3. 1.

Να το ξαναγράψετε χρησιμοποιώντας αντί για την εντολή Για Τέλος_επανάληψης: α. την εντολή Όσο Τέλος_επανάληψης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. ii) Ποιούς τρόπους αναπαράστασης ενός αλγόριθµου γνωρίζετε;

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Πέμπτη 12 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/12/2012

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. ii) Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ Α[μ,λ] στον αλγόριθμο της προηγούμενης ερώτησης; α) 35 β) 12 γ) 20

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΘΕΜΑ Α. Λύση: 1. Σωστό, 2. Λάθος, 3. Σωστό, 4. Λάθος, 5. Λάθος. Ποια η διαφορά μεταξύ διερμηνευτή και μεταγλωττιστή; Απάντηση:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ημερομηνία: Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ÏÅÖÅ. Β. Να αναφέρετε τις κυριότερες τυποποιηµένες τεχνικές σχεδίασης αλγορίθµων. ΜΟΝΑ ΕΣ 3

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 Α.Ε.Π.Π. Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Θέματα και Απαντήσεις

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1-6 Σωστό Λάθος Μονάδες 12 Β. Στήλης Στήλης Β Στήλης Α Στήλης Β).

ΘΕΜΑ 1 ο. Στήλη Β Προτάσεις. β. Ο βρόχος επανάληψης τερµατίζεται, όταν η συνθήκη είναι αληθής. όταν η συνθήκη είναι ψευδής.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 (ΕΠΤΑ)

εκτέλεση του προγράµµατος. Β. ιάλεξε όλα όσα χρειάζονται µεταξύ των προτεινόµενων Μονάδες Τυπικές επεξεργασίες σε έναν πίνακα είναι οι: a. Ταξιν

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

α. Προσπέλαση β. Αντιγραφή γ. ιαγραφή δ. Αναζήτηση ε. Εισαγωγή στ. Ταξινόµηση

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ημερομηνία: Τετάρτη 27 Δεκεμβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Γενικές εξετάσεις 2014 Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Τεχνολογική Κατεύθυνση

8. Επιλογή και επανάληψη

1. Ουρά α. Απώθηση 2. Στοίβα β. Εξαγωγή γ. Ώθηση δ. Εισαγωγή

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 19 Φεβρουαρίου 2012

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 6/04/2014

Μονάδες 10. Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου ΑΝ ποσότητα <= 50 TOTE. Κόστος Ποσότητα * 520. ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ Ποσότητα > 50 ΚΑΙ Ποσότητα <= 100 ΤΟΤΕ

i 1 Όσο i <> 100 επανάλαβε i i + 2 Γράψε A[i] Τέλος_επανάληψης

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

8. Λεξιλόγιο μιας γλώσσας είναι όλες οι ακολουθίες που δημιουργούνται από τα στοιχεία του αλφαβήτου της γλώσσας, τις λέξεις.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

ΘΕΜΑ 1ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΕΠΠ - ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ

Τ και τιµή του Β θετική µετατρέπεται ισοδύναµα στην εντολή Όσο ως εξής:

Α. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) η λανθασμένες (Λ).

III. Πως μετατρέπεται το πηγαίο πρόγραμμα σε εκτελέσιμο πρόγραμμα;

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αναφέρετε ονοµαστικά τις λειτουργίες µε τις οποίες ο υπολογιστής µπορεί να επιτελέσει µε επιτυχία οποιαδήποτε επεξεργασία.

1. Να αναφέρετε ονοµαστικά τις λειτουργίες µε τις οποίες ο υπολογιστής µπορεί να επιτελέσει µε επιτυχία οποιαδήποτε επεξεργασία. Ï.Å.Ö.Å.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

Β. Να εξηγήσετε τι σηµαίνει ολίσθηση ενός δυαδικού αριθµού 3 θέσεις αριστερά µπορεί να είναι: Α: ουρά Β:στοίβα Γ:και τα δυο :τίποτα

Ένα περιοδικό για το ΑΕΠΠ Τεύχος Πανελλαδικών ΙΙ

Transcript:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β κ Θέµα ο A. Να γράψετε τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράµµα Σ αν είναι σωστή ή το γράµµα Λ αν είναι λανθασµένη.. Ο αλγόριθµος είναι απαραίτητος µόνο για την επίλυση προβληµάτων Πληροφορικής. Σ Λ 2. Ο αλγόριθµος αποτελείται από ένα πεπερασµένο σύνολο εντολών. Σ Λ 3. Ο αλγόριθµος µπορεί να περιλαµβάνει και εντολές που δεν είναι σαφείς. Σ Λ 4. Η αναπαράσταση των αλγορίθµων µπορεί να γίνει µόνο µε χρήση ελεύθερου κειµένου και φυσικής γλώσσας. Σ Λ 5. Τα κυριότερα σύµβολα των διαγραµµάτων ροής είναι η έλλειψη, ο ρόµβος, το ορθογώνιο και το πλάγιο παραλληλόγραµµο. Σ Λ 6. Οι κυριότερες εντολές ψευδογλώσσας των αλγορίθµων είναι οι αριθµητικές και αλφαριθµητικές αναθέσεις τιµών σε µεταβλητές. Σ Λ 7. Η ακολουθιακή δοµή εντολών χρησιµοποιείται για την επίλυση απλών προβληµάτων µε δεδοµένη τη σειρά εκτέλεσης ενός συνόλου ενεργειών. Σ Λ 8. Οι εντολές που βρίσκονται σε µία επανάληψη ΓΙΑ εκτελούνται τουλάχιστο µία φορά. Σ Λ 9. Κάθε επανάληψη µπορεί να γραφεί µε την εντολή ΟΣΟ_ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ. Σ Λ 0. Σε περίπτωση εµφωλευµένων βρόχων, ο εσωτερικός πρέπει να περικλείεται ολόκληρος στον εξωτερικό. Σ Λ (Μονάδες 0 )

ΘΕΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Β. Να αντιστοιχίσετε τα στοιχεία της στήλης Α µε τα στοιχεία της στήλης Β. Στήλη Α Α. ιερµηνευτής Β. Μεταγλωττιστής Γ. οµηµένος προγραµµατισµός. Συντάκτης Στήλη Β. Πρόγραµµα που δέχεται ένα πρόγραµµα γραµµένο σε γλώσσα υψηλού επιπέδου και παράγει ένα ισοδύναµο πρόγραµµα σε γλώσσα µηχανής 2. Μεθοδολογία σύνταξης προγραµµάτων που βοηθάει στην ανάπτυξη σύνθετων προγραµµάτων και στη διαχείρισή τους 3. Πρόγραµµα που χρησιµοποιείται για τη σύνταξη και τη διόρθωση προγραµµάτων 4. Πρόγραµµα που διαβάζει µια προς µια τις εντολές αρχικού προγράµµατος και για κάθε µια εκτελεί αµέσως µια ισοδύναµη ακολουθία εντολών µηχανής Μονάδες 0 Γ. Η παράσταση: 3 (α² - 4β²) 5(α²c+β²d) σε ποια από τις παρακάτω εκχωρήσεις τιµών αντιστοιχεί; αβc-d² α) f 3*(α*α-4*β*β)-5*(α*α*c+β*β*d)/(α*β*c-d*d) β) f 3*(α*α-4*β*β)-5*(α*α*c+β*β*d)/α*β*c-d*d γ) f (3*(α*α-4*β*β)-5*(α*α*c+β*β*d))/(α*β*c-d*d) δ) f (3*(α*α-4*β*β))-(5*(α*α*c+β*β*d))/(α*β*c-d*d) Μονάδες 5. Να συµπληρωθούν τα κενά ώστε οι επόµενες εντολές να τυπώνουν το άθροισµα των τετραγώνων των περιττών αριθµών που είναι µικρότεροι από 20 2

Άθροισµα ΓΙΑ ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ 20 ΜΕ_ΒΗΜΑ Άθροισµα + Ι ^ 2 ΓΡΑΨΕ Άθροισµα Ξαναγράψτε τον αλγόριθµο χρησιµοποιώντας την δοµή ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ. ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ και την δοµή ΟΣΟ. ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ. (Μονάδες 5) Θέµα 2 ο Α. Να εξηγήσετε τι θα εµφανίσει ο παρακάτω αλγόριθµος: Αλγόριθµος Καλή_επιτυχία Α 0 Β Γ 2 Για i από 2 µέχρι 9 µε_βήµα 3 Α Α + i Αν Α < 8 τότε Για j από µέχρι Α Β Β+ Τέλος_επανάληψης αλλιώς Γ Γ *j Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Εµφάνισε Α, Β, Γ Τέλος Καλή_επιτυχία Β. Να γίνει το διάγραµµα ροής του παραπάνω αλγορίθµου (Μονάδες 20) Θέµα 3 ο Στο Ρίο-Αντίρριο ένα Ferry-Boat ξεκινά το δροµολόγιο του όταν γεµίσει µε τροχοφόρα. Κάθε τροχοφόρο που εισέρχεται στο Ferry-Boat πληρώνει ένα σύνολο χρηµάτων. Τα µηχανάκια πληρώνουν 5 Ευρώ, τα αυτοκίνητα 0 Ευρώ και τα λεωφορεία και τα φορτηγά 20 Ευρώ. Μετά την είσοδο ενός τροχοφόρου, ο 3

ΘΕΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ καπετάνιος ρωτά το προσωπικό του πλοίου αν έχει γεµίσει το πλοίο. Αν η απάντηση είναι καταφατική το πλοίο ξενικά, αν όχι εισέρχεται άλλο ένα τροχοφόρο. Να γραφεί αλγόριθµος ο οποίος θα διαβάζει τον τύπο ενός τροχοφόρου και α) Θα υπολογίζει το ποσό πληρωµής κάθε τροχοφόρου και θα εµφανίζει κατάλληλο µήνυµα. β) Επίσης θα καταγράφει τα συνολικά χρήµατα που συγκεντρώθηκαν και θα τα εµφανίζει στο τέλος του αλγορίθµου. γ) Θα υπολογίζει πόσα χρήµατα συγκεντρώθηκαν για κάθε είδος τροχοφόρου και θα εµφανίζει ποιο είδος τροχοφόρου είχε συγκεντρώσει τα περισσότερα δ) Μετά την είσοδο ενός τροχοφόρου θα ερωτάται το προσωπικό αν µπορεί να εισέλθει και άλλο τροχοφόρο και θα δέχεται µία απάντηση ναι αν υπάρχει χώρος ή όχι αν δεν υπάρχει χώρος. (Μονάδες 20) Θέµα 4 ο Ένα ξενοδοχείο που έχει 3 πτέρυγες και εξυπηρετήσει συνολικά 00 πελάτες. Να δοθεί πρόγραµµα που να αποθηκεύει σε πίνακα ΟΝ[00] το ονοµατεπώνυµο του κάθε πελάτη, σε πίνακα ΥΠ[00,3] να αποθηκεύει στην πρώτη στήλη αριθµό ηµερών που έµεινε στο ξενοδοχείο, στην δεύτερη στήλη το κόστος ανά ηµέρα και στην τρίτη στήλη το κόστος από τις έξτρα υπηρεσίες που είχε στο δωµάτιο και σε πίνακα ΠΤΕΡ[00] να αποθηκεύει την πτέρυγα που έµεινε ο κάθε πελάτης(όνοµα πτέρυγας Α, Β, Γ,).. Να καλεί διαδικασία η οποία να ταξινοµεί κατά αλφαβητική σειρά τις πτέρυγες κρατώντας σε αντιστοιχία όλους τους άλλους πίνακες. 2. Να υπολογίζει για κάθε πελάτη το ποσό που θα πληρώσει και να το αποθηκεύει σε πίνακα ΠΟΣΟ[00]. 3. Εµφανίζει το όνοµα του καλύτερου πελάτη και το όνοµα της πτέρυγας που έµεινε. 4. Εµφανίζει το όνοµα του καλύτερου πελάτη ανά πτέρυγα µαζί µε το ποσό που θα πληρώσει. 5. Να γραφεί η διαδικασίας του ερωτήµατος. (Μονάδες 20) 4

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Θέµα ο Α. Λ, 2 Σ, 3 Λ, 4 Λ, 5 Σ, 6 Λ, 7 Σ, 8 Λ, 9 Σ, 0 Σ Β. Α 4, Β, Γ 2, 3 Γ. γ. α) i. 0 ii. Ι iii. 2 iv. Άθροισµα β) άθροισµα 0 I Όσο I<= 20 επανάλαβε άθροισµα άθροισµα + I I+ 2 τέλος_επανάληψης Γράψε Άθροισµα ^ I 2 γ) άθροισµα 0 I Αρχή_επανάληψης άθροισµα άθροισµα I I+ 2 µέχρις_ότου I> 20 Γράψε Άθροισµα + ^ I 2 Θέµα 2 ο Α. Ι Α Β Γ J - 0 2-2 2 2-2 2 2 2 2 2 3 2 2 5 7 3 2 2 5 7 4 2 5 7 5 2 2 5 7 6 2 3 5

ΘΕΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ 5 7 7 2 4 5 7 8 2 5 5 7 9 2 6 5 7 0 2 7 8 5 0 4 7 Β. ΑΡΧΗ A 0 B Γ 2 Ι 2 ΟΧΙ I<= 9 ΝΑΙ Εµφάνισε Α, Β, A A+ I ΤΕΛΟΣ ΟΧΙ A> 8 ΝΑΙ I Γ Γ+ J ΟΧΙ J< = A ΝΑΙ B B+ J J+ I I+ 3 6

Θέµα 3 ο Αλγόριθµος Θέµα_3 S 0 S 0 S2 0 S3 0 Αρχή_επανάληψης ιάβασε ΤΥΠ Αν TYΠ = "Μηχανή" τότε ΠΠ 5 εµφάνισε "Η µηχανή πληρώνει", ΠΠ S S + ΠΠ αλλιώς_αν TYΠ = "Aυτοκίνητο" τότε ΠΠ 0 εµφάνισε "Το αυτοκίνητο πληρώνει", ΠΠ S2 S2 + ΠΠ αλλιώς ΠΠ 20 εµφάνισε "Το φορτηγό πληρώνει", ΠΠ S3 S3 + ΠΠ τέλος_αν S S+ ΠΠ εµφάνισε "Υπάρχει χώρος για άλλο τροχοφόρο;" ιάβασε ΑΠ µέχρις_ότου ΑΠ = "ΟΧΙ" εµφάνισε S Αν S > S2 και S > S3 τότε εµφάνισε "Τα περισσότερα χρήµατα συγκεντρώθηκαν για τις µηχανές" αλλιώς_αν S2 > S και S2 > S3 τότε εµφάνισε "Τα περισσότερα χρήµατα συγκεντρώθηκαν για τα αυτοκίνητα" αλλιώς εµφάνισε "Τα περισσότερα χρήµατα συγκεντρώθηκαν για τα φορτηγά" τέλος_αν τέλος Θέµα_3 7

ΘΕΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Θέµα 4 ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, ΥΠ[ 00,3 ], ΠΟΣΟ[ 00 ], max, Θ, κ, λ, µ, ΠΟΣΟ _ Α[ 00 ], ΠΟΣΟ _ B[ 00 ], ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ON[ 00 ], ΠΤΕΡ[ 00 ], ONA[ 00 ], ONB[ 00 ], ONΓ[ 00 ] ΑΡΧΗ ΓΙΑ i ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ 00 ΠΤΕΡ i ΙΑΒΑΣΕ ON[ i ], ΓΙΑ j ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ 3 ΥΠ i, j ΙΑΒΑΣΕ ΠΤΕΡ, ΟΝ, ΥΠ ΓΙΑ i ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ 00 ΠΟΣΟ i ΥΠ i, *ΥΠ i,2 + ΥΠ i,3 ΚΑΛΕΣΕ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ( ) max ΠΟΣΟ Θ ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 00 ΠΟΣΟ i > max ΤΟΤΕ ΑΝ max ΠΟΣΟ[ i] Θ i ΓΡΑΨΕ ΠΤΕΡ[ Θ ], ΟΝ[ Θ ] κ 0 λ 0 µ 0 ΓΙΑ i ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ 00 ΠΤΕΡ i = "A" ΤΟΤΕ ΑΝ κ κ+ ΠΟΣΟ _ Γ 00, max, max2, max3, ΘΑ, ΘΒ, ΘΓ 8

ΟΝ[ i] ΠΟΣΟ[ i] ONA κ ΠΟΣΟ _A κ ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΠΤΕΡ[ i ] λ λ+ ONΒ λ ΟΝi = "B" ΤΟΤΕ ΠΟΣΟi ΠΟΣΟ _ Βλ ΑΛΛΙΩΣ µ µ + ONΓ µ ΟΝ[ i] ΠΟΣΟ[ i] ΠΟΣΟ _ Γ µ max ΠΟΣΟ _A ΘA ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ κ ΑΝ ΠΟΣΟ _ Α[ i] > max ΤΟΤΕ max ΠΟΣΟ _A i ΘA i ONA ΘA,max ΓΡΑΨΕ max 2 ΠΟΣΟ _ Β ΘΒ ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ λ ΑΝ ΠΟΣΟ _B[ i] > max2 ΤΟΤΕ max 2 ΠΟΣΟ _B i ΘB i ONΒ ΘB,max2 ΓΡΑΨΕ max 3 ΠΟΣΟ _ Γ 9

ΘΕΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΘΒ ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ µ ΑΝ ΠΟΣΟ _ Γ[ i] > max3 ΤΟΤΕ max 3 ΠΟΣΟ _ Γ i ΘΓ i ΓΡΑΨΕ ONΓ[ ΘΓ, ] max3 ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ (Α, Β, Γ) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ Γ 00,3, κ, temp3, ΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: A00, ΑΡΧΗ ΓΙΑ κ ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 00 ΓΙΑ i ΑΠΟ 00 ΜΕΧΡΙ κ ΒΗΜΑ- Ai > Ai ΤΟΤΕ ΑΝ temp A[ i ] Ai [ ] Ai Ai temp temp2 B[ i ] Bi [ ] Bi Bi temp2 B00, temp, temp2 ΓΙΑ j ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ 3 temp3 Γ i,j Γ[ i,j] Γ[ i, j] Γ[ i, j] temp3 0

ΤΕΛΟΣ_ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑΣ Επιµέλεια: Παπαδόπουλος ηµήτρης