ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...



Σχετικά έγγραφα
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΔΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 19/12/2008. Τμήμα ΓΤ1 Όνομα:...

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

Σε καθεμιά από τις παρακάτω περιπτώσεις, να μετατρέψετε τη δομή επανάληψης ΟΣΟ στην δομή ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Α<-54

ΘΕΜΑ 1 ο. S <-- 0 ιάβασε Υ Όσο α <= Υ επανάλαβε S <-- S +α. Τέλος_επανάληψης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1ο Γ Τάξη Ενιαίου Λυκείου Σχολικό Έτος ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

B ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ. Προτεινόµενα Θέµατα Γ Λυκείου Οκτώβριος Aνάπτυξη Εφαρµογών ΘΕΜΑ Α

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 2005

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: 6

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΕΠΠ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / Γ3 Γ4 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : ΕΞΙ (6)

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 1/12/2013

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Óõíåéñìüò ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ημερομηνία: Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Να γράψετε τα αποτελέσματα αυτού του αλγόριθμου για Χ=13, Χ=9 και Χ=22. Και στις 3 περιπτώσεις το αποτέλεσμα του αλγορίθμου είναι 1

Θέµατα Ανάπτ. Εφαρµογών σε Πρ. Περιβ. Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι. ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ - Π. ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ- Α. ΚΑΤΡΑΚΗ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) 2004

Τ και τιµή του Β θετική µετατρέπεται ισοδύναµα στην εντολή Όσο ως εξής:

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

! ΘΕΜΑ A Α2. ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοµατεπώνυµο:

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Ανάπτυξη Εφαρμογών. (Μονάδες 8) Α2. α. να αναφέρετε ονομαστικά τα κριτήρια που πρέπει απαραίτητα να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÅÐÉËÏÃÇ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 1 ο. Στήλη Β Προτάσεις. β. Ο βρόχος επανάληψης τερµατίζεται, όταν η συνθήκη είναι αληθής. όταν η συνθήκη είναι ψευδής.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Στήλη Β Προτάσεις. 1. Όσο συνθήκη επανάλαβε εντολές Τέλος_επανάληψης 2. Αρχή_επανάληψης εντολές Μέχρις_ότου συνθήκη

A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.

Ένα περιοδικό για το ΑΕΠΠ Τεύχος Πανελλαδικών ΙΙ

Επαναληπτικές Διαδικασίες

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Σάββατο 5 Ιανουαρίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) Κυριακή

Μάριος Αγγελίδης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Πέμπτη 12 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. ii) Ποιούς τρόπους αναπαράστασης ενός αλγόριθµου γνωρίζετε;

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΜΑΪΟΣ 2018

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΕΠΠ 4o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2012

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ερωτήσεις Ασκήσεις Επανάληψης για τις Διακοπές των Χριστουγέννων

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Α1. Χαρακτηρίστε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες.

Γ ΤΑΞΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ÑÏÌÂÏÓ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/02/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Α1. (α). ώστε τον ορισµό του προβλήµατος (Μονάδες 3)

Α2. ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Για i από 3 μέχρι Α με_βήμα Β Εμφάνισε i Τέλος_επανάληψης ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 15 / 01 / 2012

i i+ 2 Γράψε α[i] Τέλος_επανάληψης

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

A , ) 1. 4) 2. ( A3. 1.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΑΑΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΑΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

8. Λεξιλόγιο μιας γλώσσας είναι όλες οι ακολουθίες που δημιουργούνται από τα στοιχεία του αλφαβήτου της γλώσσας, τις λέξεις.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. ΘΕΜΑ 1 Δίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Π[10] ΛΟΓΙΚΕΣ: ΒΡΕΘΗΚΕ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: i

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) 2008

Μιχάλης Αρταβάνης κλάδου Πληροφορικής ΠΕ19

Διάγραμμα Ροής. Σελίδα 1 από 10

Τρίτη, 1 Ιουνίου 2004 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 19 Φεβρουαρίου 2012

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α. Λύση: 1. Σωστό, 2. Λάθος, 3. Σωστό, 4. Λάθος, 5. Λάθος. Ποια η διαφορά μεταξύ διερμηνευτή και μεταγλωττιστή; Απάντηση:

Γ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΑ & 8.2 (ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ) ΘΕΩΡΙΑ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1-2β)

ÔÏÕËÁ ÓÁÑÑÇ ÊÏÌÏÔÇÍÇ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) 2004

i 1 Όσο i <> 100 επανάλαβε i i + 2 Γράψε A[i] Τέλος_επανάληψης

Α. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) η λανθασμένες (Λ).

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ. ii) Ποιούς τρόπους αναπαράστασης ενός αλγόριθµου γνωρίζετε;

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ ΑΕΠΠ

2. Ένα από τα στάδια αντιμετώπισης ενός προβλήματος είναι η ανάλυση.

α. Προσπέλαση β. Αντιγραφή γ. ιαγραφή δ. Αναζήτηση ε. Εισαγωγή στ. Ταξινόµηση

Γ. ίνεται το παρακάτω πρόγραµµα και υποπρογράµµατα: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ)

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

β. Ποια είναι η «τιμή φρουρός» στο παρακάτω τμήμα αλγορίθμου γραμμένο σε «ψευδογλώσσα»; Διάβασε όνομα Όσο όνομα < > ΤΕΛΟΣ επανάλαβε Εμφάνισε όνομα

Transcript:

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008 Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:... ΘΕΜΑ 1 ο. Α) Να γράψετε στο φύλλο απαντήσεών σας Σ εάν κρίνετε ότι η πρόταση είναι σωστή και Λ εάν κρίνετε ότι είναι λανθασµένη. 1. Όλες οι δοµές επανάληψης µπορούν να µετατραπούν σε Όσο... επανάλαβε. 2. Όταν η συνθήκη είναι ψευδής στη δοµή Αρχή_επανάληψης µέχρις_ότου το πρόγραµµα εκτελεί την επόµενη εντολή, που ακολουθεί αµέσως µετά τη δοµή της επανάληψης. 3. Αν στη δοµή επανάληψης Για από µέχρι το βήµα δοθεί µηδέν, τότε ο βρόχος της επανάληψης δεν εκτελείται καµία φορά. 4. Η σειρά εντολών στη δοµή Αρχή_επανάληψης µέχρις_ότου εκτελείται υποχρεωτικά τουλάχιστον µια φορά. 5. Ο βρόχος <<Για x από 5 µέχρι 5 µε_βήµα 3>> εκτελείται µία µόνο φορά. 6. Όλες οι δοµές επιλογής κλείνουν µε την εντολή τέλος_αν. 7. Αριστερά της εντολής εκχώρησης µπορεί να υπάρχει η µεταβλητή που βρίσκεται και δεξιά. 8. Η Θεωρητική και η Πειραµατική είναι δυο από τις σκοπιές που µελετά η Πληροφορική τους αλγορίθµους. 9. Η εντολή Για x από 3 µέχρι 1000 µε_βήµα 3 δίνει στο x τιµές που είναι πολλαπλάσια του 3 και ανήκουν στο διάστηµα [3, 1000]. 10. Μια συνθήκη µπορεί να περιέχει και µια εντολή εκχώρησης. (Μονάδες 10) Β) Αντιστοιχίστε τα παρακάτω τµήµατα αλγορίθµου της στήλης Α µε το γράµµα της στήλης Β, που αντιπροσωπεύει το πλήθος των εκτυπώσεων του συµβόλου «*» Στήλη Α (Τµήµα Αλγορίθµου) 1. α 1 Όσο α <> 0 επανάλαβε Για i από 2 µέχρι 1 µε_βήµα -1 α α 1 A. 3 B. 4 Στήλη Β () 2. i 1 Αρχή_επανάληψης Για j από 1 µέχρι 2 i i - 1 Μέχρις_ότου i < 0 Γ. 5. 6 Ε. Άπειρες

3. Για i από 1 µέχρι 2 Για j από 1 µέχρι 2 (Μονάδες 10) Γ) ίνεται το ακόλουθο τµήµα αλγορίθµου κωδικοποιηµένο σε ψευδογλώσσα: ΙΑΒΑΣΕ κ ι <- 1 ι <- ι + 1 ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ ι > κ Να γραφτεί τµήµα αλγορίθµου που θα δίνει την ίδια έξοδο για κάθε τιµή του κ που δίνεται ως είσοδος χρησιµοποιώντας τη δοµή Όσο... επανάλαβε αντί της δοµής Αρχή_επανάληψης.. Μέχρις_ότου. (Μονάδες 10) ΘΕΜΑ 2 ο. Α) ίνεται το παρακάτω τµήµα αλγορίθµου: Χ <- 3 Υ <- 4 Ζ <- 2 ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 6 ΜΕ_ΒΗΜΑ 2 ΑΝ Ι <= 4 ΤΟΤΕ ΟΣΟ Υ <= 6 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ Υ <- Υ + 2 Χ <- Χ + 1 ΑΝ Χ > 6 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Χ, Υ Χ <- Χ + 2 Ζ <- Ζ - 1 Χ <- Χ + 1 ΓΡΑΨΕ Ζ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Ζ = 0 Η Ζ = -1 Υ <- Υ - 2 Ποιες είναι οι τιµές των µεταβλητών Χ, Υ και Ζ που θα εµφανιστούν κατά την εκτέλεση του παραπάνω τµήµατος αλγορίθµου; ( Μονάδες 10) Β) i. Να µετατρέψετε τον παρακάτω αλγόριθµο από διάγραµµα ροής σε ψευδογλώσσα. ( Μονάδες 15)

Αρχή ιάβασε α ι 1 δ 0 ι <= α DIV 2 ΝΑΙ α MOD ι = 0 ΟΧΙ ι ι +1 ΝΑΙ ΟΧΙ Γράψε ι Γράψε δ δ δ + ι Τέλος ii. Να δώσετε την εκφώνηση που αντιστοιχεί στον παραπάνω αλγόριθµο. (Μονάδες 5)

ΘΕΜΑ 3 ο. Ένας θετικός ακέραιος αριθµός λέγεται τέλειος, όταν το άθροισµα των διαιρετών του ισούται µε τον ίδιο τον αριθµό. Για παράδειγµα, οι διαιρέτες του αριθµού 6 είναι οι 1,2,3. Επειδή 1+2+3=6, ο 6 είναι τέλειος αριθµός. Ζητείται να φτιάξετε έναν αλγόριθµο, ο οποίος θα δέχεται ένα θετικό ακέραιο, θα ελέγχει αν είναι τέλειος και θα εµφανίζει κατάλληλο µήνυµα. Σηµ.: εν απαιτείται να κάνετε έλεγχο δεδοµένων. (Μονάδες 20) ΘΕΜΑ 4 ο. Μια εταιρεία κινητής τηλεφωνίας ακολουθεί ανά µήνα την πολιτική τιµών δύο προγραµµάτων Πρόγραµµα 1 και Πρόγραµµα 2 που φαίνεται στους παρακάτω πίνακες : Πρόγραµµα 1 Πάγιο 10 Μήνυµα SMS 0.08 Χρόνος τηλεφωνηµάτων (λεπτά) Χρονοχρέωση ( / λεπτό) 1-40 Χωρίς χρέωση Πάνω από 40 90 0.23 Πάνω από 90 120 0.21 Πάνω από 120 0.19 Πρόγραµµα 2 Πάγιο 15 Μήνυµα SMS 0.08 Χρόνος τηλεφωνηµάτων (λεπτά) Χρονοχρέωση ( / λεπτό) 1-60 Χωρίς χρέωση Πάνω από 60 120 0.20 Πάνω από 120 0.19 Να γραφεί αλγόριθµος ο οποίος : (Α) να διαβάζει για κάθε συνδροµητή το είδος του προγράµµατός του (1 ή 2), τη χρονική διάρκεια των τηλεφωνηµάτων σε λεπτά και τα µηνύµατα που έστειλε σε διάρκεια ενός µηνός. (Β) να υπολογίζει τη µηνιαία χρέωση του συνδροµητή κλιµακωτά. (Γ) να εµφανίζει τη µηνιαία χρέωση του συνδροµητή µε το ΦΠΑ 19%. Ο αλγόριθµος να τερµατίζει όταν δοθεί ως είσοδος µη αποδεκτό είδος προγράµµατος (δηλαδή αριθµός διαφορετικός του 1 ή 2). (20 Μονάδες) Σηµείωση: Όλοι οι αλγόριθµοι ζητείται να αναπτυχθούν σε ψευδογλώσσα. Καλή επιτυχία!

ΛΥΣΕΙΣ: ΘΕΜΑ 1 ο. Α) 1 Σ, 2 Λ, 3 Λ, 4 Σ, 5 Σ, 6 Λ, 7 Σ, 8 Λ, 9 Σ, 10 Λ Β) 1 : Ε(Άπειρες), 2 : Β(4), 3 : (6) Γ) ΙΑΒΑΣΕ κ ι 1 ΟΣΟ ι < κ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ ι ι + 1 ΘΕΜΑ 2 ο. Α) Αποτελέσµατα της εντολής ΓΡΑΨΕ: 7 8 10 8 1 0 Β)i) ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ θεµα2β ΙΑΒΑΣΕ α ι <- 1 δ <- 0 ΟΣΟ ι <= α DIV 2 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ ΑΝ α MOD ι = 0 ΤΟΤΕ δ <- δ + 1 ι <- ι + 1 ΓΡΑΨΕ δ ΤΕΛΟΣ θεµα2β ii) O αλγόριθµος διαβάζει έναν αριθµό και βρίσκει και εµφανίζει τους διαιρέτες του και το άθροισµά τους. ΘΕΜΑ 3 ο. ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ θεµα3ο ΓΡΑΨΕ ' ώσε τον αριθµό' ΙΑΒΑΣΕ χ δ <- 0 ΓΙΑ ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ χ DIV 2 ΑΝ χ MOD ι = 0 ΤΟΤΕ δ <- δ + ι ΑΝ δ = χ ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ 'είναι τέλειος' ΓΡΑΨΕ 'δεν είναι τέλειος' ΤΕΛΟΣ θεµα3ο

ΘΕΜΑ 4 ο. ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ θεµα4ο ΓΡΑΨΕ ' ώσε τον αριθµό του προγράµµατος (1,2). ώσε άλλο αριθµό για έξοδο.' ΙΑΒΑΣΕ π ΟΣΟ π = 1 Η π = 2 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ ΓΡΑΨΕ ' ώσε τα λεπτά οµιλίας' ΙΑΒΑΣΕ λ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ λ >= 0 ΓΡΑΨΕ ' ώσε τα γραπτά µηνύµατα' ΙΑΒΑΣΕ µην ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ µην >= 0 ΑΝ π = 1 ΤΟΤΕ ΑΝ λ <= 40 ΤΟΤΕ χ <- 0 _ΑΝ λ <= 90 ΤΟΤΕ χ <- (λ - 40)*0.23 _ΑΝ λ <= 120 ΤΟΤΕ χ <- 50*0.23 + (λ - 90)*0.21 χ <- 50*0.23 + 30*0.21 + (λ - 120)*0.19 χ <- χ + µην*0.08 + 10 χ <- χ + χ*0.19 ΓΡΑΨΕ 'Πρόγραµµα 1. Η χρέωση είναι ', χ, ' ευρώ' ΑΝ π = 2 ΤΟΤΕ ΑΝ λ <= 60 ΤΟΤΕ χ <- 0 _ΑΝ λ <= 120 ΤΟΤΕ χ <- (λ - 60)*0.20 χ <- 60*0.20 + (λ - 120)*0.19 χ <- χ + µην*0.08 + 15 χ <- χ + χ*0.19 ΓΡΑΨΕ 'Πρόγραµµα 2. Η χρέωση είναι ', χ, ' ευρώ' ΓΡΑΨΕ ' ώσε τον αριθµό του προγράµµατος (1,2). ώσε άλλο αριθµό για έξοδο.' ΙΑΒΑΣΕ π ΤΕΛΟΣ θεµα4ο