Πειραματικός σχεδιασμός της χαρακτηριστικής καμπύλης παθητικής διπολικής συσκευής ηλεκτρικού κυκλώματος. Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης

Σχετικά έγγραφα
Πειραματική διάταξη μελέτης, της. χαρακτηριστικής καμπύλης διπόλου

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Επισηµάνσεις από τη θεωρία

Επισημάνσεις από τη θεωρία

11 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2013

Μετρήσεις σε ράβδους γραφίτη.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ Ohm

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 10η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2012 Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2012 ΦΥΣΙΚΗ

Πειραματικός υπολογισμός της ειδικής θερμότητας του νερού. Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΜΠΥΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΕΝΟΣ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ( σε αντιστάτη και λαμπτήρα )

ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΤΩΝ. Ηλεκτρική τάση - Ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος Αντιστάτης Αντίσταση Ισοδύναμη ή ολική αντίσταση

Φ Υ Σ Ι Κ Η Σχολείο :..

Φυσική. Σύνδεση αμπερομέτρου και βολτόμετρου σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ( αντιστάτης και λαμπτήρας )

Ονοµατεπώνυµο Μαθητών ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2010 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ( ιάρκεια εξέτασης 45min) Σχολική Μονάδα:

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισμός στη Φυσική

Γ Γυμνασίου Τμήμα. Ημερομηνία. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2 Νόμος του Ohm. Θεωρία που πρέπει να γνωρίζεις

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΠΛΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΚΥΚΛΩΜΑΤΟΣ DC ΜΕ ΠΗΓΗ, ΩΜΙΚΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΗΡΑ

Εργαστηριακή Άσκηση στη Φυσική Γενικής Παιδείας Β' Λυκείου Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΕΝΟΣ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ - ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΛΑΜΠΤΗΡΑ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

ΣΧΟΛΕΙΟ:. Μαθητές/τριες που συμμετέχουν:

Δ1. Δ2. Δ3. Δ4. Λύση Δ1. Δ2. Δ3. Δ4.

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

Ηλεκτρικό Ρεύμα και Ηλεκτρικό Κύκλωμα

ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

1 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗ ΚΑΜΠΥΛΗ ΩΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΚΑΙ ΛΑΜΠΤΗΡΑ ΠΥΡΑΚΤΩΣΗΣ

Όργανα Μέτρησης Υλικά Πολύμετρο Πειραματική Διαδικασία

ΕΚΦΕ ΣΥΡΟΥ - Τοπικός διαγωνισμός για Euso Σάββατο 17/12/2016

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Τοπικός διαγωνισμός στη Φυσική και Χημεία Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: «Απλά Ηλεκτρικά Κυκλώματα» AB AB

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά μεταβαλλόμενης κίνησης σώματος με χρήση συστήματος φωτοπύλης-χρονομέτρου. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΦΥΣΙΚΗ. 5 - Δεκεμβρίου Χριστόφορος Στογιάννος

ΕΚΦΕ Λέσβου - Τοπικός διαγωνισμός Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Σχολείο:.. Ονοματεπώνυμα μελών ομάδας: Φυσική

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ

Εξάρτηση της ηλεκτρικής αντίστασης από το μήκος κυλινδρικού αγωγού Μέτρηση ειδικής ηλεκτρικής αντίστασης αγωγών ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

Η Ελληνογαλλική Σχολή Αγ. Παρασκευής Ευγένιος Ντελακρουά. σε συνεργασία με. Προκηρύσσουν ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ

Εργαστήριο Φυσικής II Ηλεκτρομαγνητισμός Άσκηση 1: Βασικές μετρήσεις συνεχούς ρεύματος και όργανα μετρήσεων

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Α και Β ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ ΟΗΜ. 1) Να μελετηθούν τα ηλεκτρικά κυκλώματα με αντίσταση, λαμπτήρα, αμπερόμετρο και βολτόμετρο.

2. Ο νόμος του Ohm. Σύμφωνα με το νόμο του Ohm, η τάση V στα άκρα ενός αγωγού με αντίσταση R που τον διαρρέει ρεύμα I δίνεται από τη σχέση: I R R I

Το αμπερόμετρο αποτελείται από ένα γαλβανόμετρο στο οποίο συνδέεται παράλληλα μια αντίσταση R

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΟΡΕΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΤΡΟΥ ΚΥΛΙΝΔΡΙΚΟΥ ΣΥΡΜΑΤΟΣ

Εργαστηριακή Διδασκαλία των Φυσικών εργασιών στα Γενικά Λύκεια Περίοδος Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου

α. Η ένδειξη 220 V σημαίνει ότι, για να λειτουργήσει κανονικά ο λαμπτήρας, πρέπει η τάση στα άκρα του να είναι 220 V.

- 1 - ΜΕΛΕΣΗ ΦΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΗ ΚΑΜΠΤΛΗ: Ηλεκτρικής πηγής, ωμικού καταναλωτή και διόδων πυριτίου και γερμανίου, με τη ΛΑ- LoggerProGR.

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΜΕΛΕΤΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΩΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΛΑΜΠΤΗΡΑ

Α π λ ά η λ ε κ τ ρ ι κ ά κ υ κ λ ώ μ α τ α σ υ ν ε χ ο ύ ς ρ ε ύ μ α τ ο ς

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ των μαθητών ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΜΩΡΑΪΤΑΚΗΣ ΗΛΙΑΣ ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

EUSO 2015 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΟΡΕΙΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ 1. Σάββατο 7 Φεβρουαρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.1 ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Εισαγωγικές Γνώσεις Πειραματική Διαδικασία

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΕΠΑΓΩΓΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΑΣΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Ηλεκτρικό Ρεύμα Μέρος 1 ο

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2017

Άσκηση 2 3. Πώς θα μπορούσατε να ανάψετε τη λάμπα της παρακάτω εικόνας χρησιμοποιώντας ένα καλώδιο και μία μπαταρία; Υποδείξτε τρόπο.

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Φυσική

(Μεταβολή της έντασης με χρήση συνδεσμολογίας αντιστάσεων)

2. Ηλεκτρικό ρεύμα. Δίνεται το παρακάτω κύκλωμα, όπου η ηλεκτρική πηγή έχει στους πόλους της τάση V=40V.

Άσκηση 1. Όργανα εργαστηρίου, πηγές συνεχούς τάσης και μετρήσεις

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

HΜΕΡΙΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2018

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Μελέτη της κίνησης σώματος πάνω σε πλάγιο επίπεδο. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2. ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗΣ ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΕΠΙΠΕ Ο

ΜΕΛΕΤΗ ΟΡΓΑΝΟΥ ΚΙΝΗΤΟΥ ΠΗΝΙΟΥ

ΠΑΡ. 2.3: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ με χρήση Τ.Π.Ε. ΤΙΤΛΟΣ: «Απλά ηλεκτρικά κυκλώματα συνεχούς ρεύματος» 5 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Α και Β ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Προκαταρκτικός Διαγωνισμός Ανατολικής Αττικής. Φυσική

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών Τοπικός διαγωνισµός στη Φυσική και Χηµεία. Σχολείο: Εργαστηριακή Θέση:

ΟΜΑΔΑ: 13 η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ Αιγίου ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΡΑΒΔΟΥ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΣΤΑΘΕΡΟ ΑΞΟΝΑ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΤΗΣ ΡΑΒΔΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ. σε χρόνο t = 1,6 min, η εσωτερική αντίσταση της πηγής είναι 2 Ω και ο λαμπτήρας λειτουργεί κανονικά. Nα υπολογίσετε : Δ 3.

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3.1 ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ. Ον/νυμο: Τμήμα: Ημ/νια:

Γενικό Εργαστήριο Φυσικής

2 ο Διαγώνισμα Γ Γυμνασίου Κυριακή 15 Ιανουαρίου 2017

Εργαστηριακή άσκηση: Σ Υ Ν Δ Ε Σ Η Α Ν Τ Ι Σ Τ Α Σ Ε Ω Ν Σ Ε Σ Ε Ι Ρ Α Κ Α Ι

ΑΣΚΗΣΗ 7 Μέτρηση ωμικής αντίστασης και χαρακτηριστικής καμπύλης διόδου

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 10+ ( * ) 10. Το Ηλεκτρικό βραχυ-κύκλωμα Κίνδυνοι και "Ασφάλεια"

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Transcript:

Εργαστήριο Φυσικής Λυκείου Επιμέλεια: Κ. Παπαμιχάλης, Δρ Φυσικής Πειραματικός σχεδιασμός της χαρακτηριστικής καμπύλης παθητικής διπολικής συσκευής ηλεκτρικού κυκλώματος Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης Σχεδιάζουμε πειραματικά τη χαρακτηριστική καμπύλη διπολικής συσκευής (ενός αντιστάτη και μιας ράβδου γραφίτη) που συνδέουμε σε ηλεκτρικό κύκλωμα σταθερού ρεύματος. Ελέγχουμε πειραματικά την ισχύ του νόμου του Ohm και υπολογίζουμε την αντίσταση της διπολικής συσκευής. Βασικές γνώσεις: Ηλεκτρική τάση - Ηλεκτρικό ρεύμα - Ηλεκτρικό κύκλωμα - Νόμος του Ohm - Αντιστάτης - Αντίσταση αγωγού Θεωρητικό υπόβαθρο της άσκησης - Σχεδιασμός της πειραματικής διαδικασίας Θα ονομάζουμε παθητικό ηλεκτρικό δίπολο, ή παθητική διπολική ηλεκτρική συσκευή κάθε ηλεκτρική συσκευή που έχει δύο πόλους και όταν συνδεθεί σε ηλεκτρικό κύκλωμα μετατρέπει την ηλεκτρική ενέργεια σε ενέργεια άλλης μορφής, χωρίς να προσφέρει ενέργεια στο κύκλωμα. Έτσι, ένα απλό σύρμα και ένας κινητήρας είναι παθητικά ηλεκτρικά δίπολα, γιατί μετατρέπουν την ηλεκτρική ενέργεια σε θερμική και μηχανική αντίστοιχα. Μια μπαταρία όμως, αν και είναι ηλεκτρικό δίπολο, δεν είναι παθητικό ηλεκτρικό δίπολο γιατί μετατρέπει χημική ενέργεια σε ηλεκτρική και τη μεταφέρει στο κύκλωμα. Όταν στους πόλους ενός παθητικού ηλεκτρικού δίπολου εφαρμόσουμε ηλεκτρική τάση (V), τότε από αυτό διέρχεται ηλεκτρικό ρεύμα (). Αν μεταβάλλουμε την τάση V, μεταβάλλεται και το ρεύμα. Μεταξύ του ρεύματος και της εφαρμοζόμενης τάσης ισχύει μια μαθηματική σχέση: f V Η μορφή της συνάρτησης f(v), εξαρτάται από το είδος και την κατασκευή της διπολικής συσκευής. Η γραφική παράσταση του ρεύματος σε συνάρτηση με την τάση V, ονομάζεται χαρακτηριστική καμπύλη της διπολικής συσκευής. Αν ξέρουμε τη χαρακτηριστική της συσκευής, μπορούμε να βγάλουμε συμπεράσματα για τη δομή του και τις ιδιότητές της. Αν το ρεύμα είναι ανάλογο της τάσης V, τότε το ηλεκτρικό δίπολο λέγεται αντιστάτης. Ο σταθερός λόγος της εφαρμοζόμενης τάσης V προς το ρεύμα που προκαλεί, ονομάζεται αντίσταση (R) του αντιστάτη: V R Η μονάδα αντίστασης στο Διεθνές Σύστημα Μονάδων ονομάζεται Ohm (συμβολίζεται 1Ω) Για να σχεδιάσουμε πειραματικά τη χαρακτηριστική καμπύλη μιας διπολικής συσκευής, εφαρμόζουμε στους πόλους της ηλεκτρική τάση που έχουμε τη δυνατότητα να μεταβάλλουμε και μετράμε το αντίστοιχο ηλεκτρικό ρεύμα που διέρχεται από τη συσκευή. Με τη διεξαγωγή της συγκεκριμένης εργαστηριακής άσκησης, επιδιώκουμε: 1) Να σχεδιάσουμε πειραματικά τη χαρακτηριστική δύο ηλεκτρικών δίπολων: Ενός αντιστάτη και μιας ράβδου γραφίτη. 2) Από την χαρακτηριστική του αντιστάτη να υπολογίσουμε την τιμή της αντίστασής του. 3) Από τη χαρακτηριστική της ράβδου γραφίτη, να ελέγξουμε αν υπάρχει περιοχή τιμών της εφαρμοζόμενης τάσης, όπου η ράβδος συμπεριφέρεται ως αντιστάτης και να υπολογίσουμε την αντίστασή της στην περιοχή αυτή. 4) Αν μας δίνεται μια χαρακτηριστική και ένα σύνολο από διπολικές ηλεκτρικές συσκευές, να κάνουμε τις κατάλληλες μετρήσεις, ώστε να αντιστοιχήσουμε τη χαρακτηριστική με το σωστό δίπολο.

Πειραματική διαδικασία Όργανα και υλικά 1. Τροφοδοτικό DC 2V, max =6 2. Δύο πολύμετρα 3. Ρυθμιστικός αντιστάτης R =1Ω 4. Τρεις Αντιστάτες με αντιστάσεις 1-5Ω 5. Τρεις ράβδοι γραφίτη (μύτες μολυβιού διαμέτρου 2mm) 6. Καλώδια 7. Χαρτί μιλιμετρέ 8. Χάρακας 9. Αριθμομηχανή Πείραμα 1: Πειραματικός σχεδιασμός της χαρακτηριστικής του αντιστάτη και μέτρηση της αντίστασής του 1. Για να σχεδιάσουμε πειραματικά τη χαρακτηριστική του αντιστάτη, συναρμολογούμε το κύκλωμα που εικονίζεται σχηματικά στο σχήμα 1. Προσοχή: Όταν συναρμολογήσουμε το κύκλωμα, ΔΕΝ ανοίγουμε το τροφοδοτικό. Καλούμε τον επιβλέποντα καθηγητή να ελέγξει την πειραματική διάταξη. 2. Με το τροφοδοτικό, ρυθμίζουμε την ηλεκτρική τάση στους πόλους του ηλεκτρικού διπόλου (αντιστάτη) ξεκινώντας από το μηδέν. Με το βολτόμετρο μετράμε την τιμή της ηλεκτρικής τάσης στους πόλους του διπόλου και με το αμπερόμετρο μετράμε την τιμή του ρεύματος που διέρχεται από αυτό. Προσοχή: Λαμβάνουμε μετρήσεις για ηλεκτρικές τάσεις στους πόλους του διπόλου από Σχήμα 1 έως 7Volt. Κάθε τιμή της τάσης να διαφέρει από την προηγούμενή της κατά 1Volt, περίπου. Καταχωρούμε τις τιμές τάσης και ρεύματος στον πίνακα 1 με προσέγγιση δύο δεκαδικών ψηφίων. Με το τέλος των μετρήσεων, επαναφέρουμε την τάση στο μηδέν και κλείνουμε το τροφοδοτικό. Πείραμα 2: Πειραματικός σχεδιασμός της χαρακτηριστικής της ράβδου γραφίτη 3. Στο κύκλωμα του σχήματος 1, στη θέση του αντιστάτη τοποθετούμε τη ράβδο από γραφίτη. Η σύνδεση της ράβδου γίνεται στα άκρα της, με καλώδια που φέρουν δαγκάνες. 4. Επαναλαμβάνουμε τις μετρήσεις τάσης-ρεύματος για τη ράβδο από γραφίτη, όπως στο πείραμα 1. Ρυθμίζουμε την ηλεκτρική τάση του τροφοδοτικού ώστε οι τάσεις που μετράμε στους πόλους του γραφίτη να κυμαίνονται από έως 7Volt. Λαμβάνουμε μετρήσεις για πολικές τάσεις ανά 1Volt περίπου. Για κάθε τιμή της τάσης μετράμε και το ηλεκτρικό ρεύμα που διέρχεται από το δίπολο. Καταχωρούμε τις τιμές τάσης και ρεύματος στον πίνακα 2 με προσέγγιση δύο δεκαδικών ψηφίων. 2

Με το τέλος των μετρήσεων, επαναφέρουμε την τάση στο μηδέν και κλείνουμε το τροφοδοτικό. Επεξεργασία των πειραματικών δεδομένων 1) Στο χαρτί mllmeter, σχεδιάζουμε σύστημα ορθογωνίων αξόνων τάσης (οριζόντιος) - ρεύματος (κατακόρυφος). Βαθμονομούμε τους άξονες, επιλέγοντας κατάλληλη κλίμακα, ώστε να συμπεριλαμβάνονται όλες οι πειραματικές τιμές που έχουμε καταχωρήσει στον πίνακα 1. 2) Τοποθετούμε στο σύστημα αξόνων τα πειραματικά σημεία τάσης-ρεύματος, σύμφωνα με τα πειραματικά δεδομένα του πίνακα 1. Εξετάζουμε αν τα πειραματικά σημεία βρίσκονται (περίπου) πάνω σε μια ευθεία που διέρχεται από το μηδέν. Αν ΝΑΙ, σχεδιάζουμε την ευθεία που διέρχεται πλησιέστερα από το σύνολο των σημείων. 3) Υπολογίζουμε την κλίση (κ) της ευθείας και από αυτή την αντίσταση (R) του αντιστάτη: 1 κ R Υπολογισμοί: ΠΙΝΑΚΑΣ 1 _ Τάση V Volt Ρεύμα R= Ω 4) Επαναλαμβάνουμε τα βήματα 1 και 2 με βάση τα δεδομένα του πίνακα 2. Σχεδιάζουμε συνεχή και λεία (όχι τεθλασμένη) καμπύλη γραμμή, που περνάει πλησιέστερα από το σύνολο των πειραματικών σημείων. 5) Για μικρές τιμές της τάσης ( έως 4Volt περίπου), η καμπύλη που σχεδιάσαμε προσεγγίζεται από μια ευθεία που διέρχεται από το μηδέν και είναι εφαπτόμενη της καμπύλης. Αυτό σημαίνει ότι για μικρές τιμές της τάσης ο γραφίτης συμπεριφέρεται ως αντιστάτης. Σχεδιάζουμε την ευθεία αυτή και από την κλίση της υπολογίζουμε την αντίσταση (R γραφ ) του γραφίτη, όταν η τάση είναι σχετικά μικρή. Υπολογισμοί: ΠΙΝΑΚΑΣ 2 Τάση V Ρεύμα Volt R γραφ = Ω 6) Επιλέγουμε τις σωστές απαντήσεις: Σύμφωνα με τη χαρακτηριστική της ράβδου από γραφίτη, που έχουμε σχεδιάσει: a. Όταν αυξάνουμε την τάση, η αντίσταση της ράβδου διατηρείται σταθερή b. Όταν αυξάνουμε την τάση, η αντίσταση της ράβδου μειώνεται c. Όταν αυξάνουμε την τάση, η αντίσταση της ράβδου αυξάνεται 3

d. Η ράβδος από γραφίτη συμπεριφέρεται ως αντιστάτης e. Για τιμές της ηλεκτρικής τάσης από έως 4 Volt, η ράβδος από γραφίτη συμπεριφέρεται ως αντιστάτης Αιτιολόγηση των απαντήσεων μας 7) Δίνεται η χαρακτηριστική που εικονίζεται στο σχήμα 2. Δίνονται επίσης δύο ράβδοι από γραφίτη και δύο αντιστάτες. Κάνουμε τις κατάλληλες μετρήσεις για να βρούμε σε ποιο από τα τέσσερα ηλεκτρικά στοιχεία αντιστοιχεί η δεδομένη χαρακτηριστική. Περιγράφουμε αναλυτικά τους συλλογισμούς μας και τις ενέργειας που κάναμε. Χαρακτηριστική αντιστάτη.1.8.6.4.2 2 4 6 8 1 V Volt Σχήμα 2 4

Αξιολόγηση της άσκησης Σύνθεση κυκλωμάτων 15 Λήψη και καταγραφή μετρήσεων 8 Κλίμακες και βαθμονόμηση αξόνων γραφήματος 1 Τοποθέτηση πειραματικών σημείων στο σύστημα αξόνων 5 Σχεδίαση πειραματικής ευθείας 2 Σχεδίαση πειραματικής καμπύλης 5 Σχεδίαση της εφαπτόμενης της καμπύλης στην περιοχή του μηδενός 5 Υπολογισμός της κλίσης της πειραματικής ευθείας 5 Πειραματικός υπολογισμός της αντίστασης του αντιστάτη 5 Πειραματικός υπολογισμός της αντίστασης του γραφίτη για μικρές τιμές της τάσης 5 Απάντηση στην ερώτηση πολλαπλής επιλογής 4 Τεκμηρίωση της απάντησης 6 Σωστή επιλογή αντιστάτη 1 Τεκμηρίωση της επιλογής 15 Σύνολο 1 Η άσκηση δόθηκε στο διαγωνισμό euso 28, που διεξήχθη από τα Α και Β ΕΚΦΕ Ανατολικής Αττικής στο 2ο Λύκειο Παλλήνης. 5