ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Σχετικά έγγραφα
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 15 / 01 / 2012

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1ο Γ Τάξη Ενιαίου Λυκείου Σχολικό Έτος ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Ημερομηνία: Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΕΠΠ 4o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Να γράψετε τα αποτελέσματα αυτού του αλγόριθμου για Χ=13, Χ=9 και Χ=22. Και στις 3 περιπτώσεις το αποτέλεσμα του αλγορίθμου είναι 1

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Σάββατο 5 Ιανουαρίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2012

α. Να συμπληρώσετε τις επόμενες εντολές εκχώρησης, ώστε τα κενά κελιά του πίνακα να αποκτήσουν τις επιθυμητές τιμές.

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10 EKΠΑΙΔΕΥΣΗ: Με Οράματα και Πράξεις για την Παιδεία -1-

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2008

ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 1/12/2013

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: 6

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ενδεικτικές Απαντήσεις στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΘΕΜΑ 1 ο. S <-- 0 ιάβασε Υ Όσο α <= Υ επανάλαβε S <-- S +α. Τέλος_επανάληψης

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/03/2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. Α2. 1. ΣΩΣΤΟ 1 στ 2. ΛΑΘΟΣ 2 δ 3. ΣΩΣΤΟ 3 ε 4. ΛΑΘΟΣ 4 β 5. ΣΩΣΤΟ 5 γ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.

Α. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) η λανθασμένες (Λ).

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

ΑΕΠΠ - ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α. Λύση: 1. Σωστό, 2. Σωστό, 3. Λάθος, 4. Λάθος, 5. Λάθος

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Αν χ >= 0 ΚΑΙ χ <= 9 τότε Εμφάνισε Θετικός Μονοψήφιος Τέλος_αν Αν Χ <= 99 τότε

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙΔΑΣ 1

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/02/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

! ΘΕΜΑ A Α2. ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοµατεπώνυµο:

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ Α. Λύση: 1. Σωστό, 2. Λάθος, 3. Σωστό, 4. Λάθος, 5. Λάθος. Ποια η διαφορά μεταξύ διερμηνευτή και μεταγλωττιστή; Απάντηση:

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

Ονοματεπώνυμο: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, , 6.3, , 8.1, 8.1.

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 31 MAΪΟΥ ΑΕΠΠ

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων; Μονάδες 3 2. Τι είναι στατική δοµή δεδοµένων;

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Πέμπτη 12 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

Να το ξαναγράψετε χρησιμοποιώντας αντί για την εντολή Για Τέλος_επανάληψης: α. την εντολή Όσο Τέλος_επανάληψης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Πληροφορικής της Ώθησης

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 Α.Ε.Π.Π. Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Θέματα και Απαντήσεις

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

ΘΕΜΑ Α. Α1. Να γράψετε στο. 2. Τα του. τις. αριθμητικές. πρώτες. β. Να. Σελίδα 1 από 5. 2) χ 2. χ Τ_Ρ(α) ΓΡΑΨΕ. ΓΡΑΨΕ χ χ χ+2

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΪΟΥ

Αν τότε. Αν Χ>Y και Y 1 τότε Ζ Χ/(Y-1) Εμφάνισε Ζ αλλιώς_αν Χ>Y και Y=1 τότε Ζ Y/X Εμφάνισε Ζ Τέλος_αν ... αλλιώς. Τέλος_αν.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Γ.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθµούς 1,2,3,4 από τη Στήλη Α και δίπλα το γράµµα α, β της Στήλης Β που δίνει το σωστό χαρακτηρισµό.

ΘΕΜΑ 1 ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΕΠΠ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / Γ3 Γ4 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Φροντιστήρια Επίγνωση Προτεινόμενα Θέματα Πανελλαδικών ΑΕΠΠ 2015

Θέμα 1ο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Π ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ:Χ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Πληροφορικής της Ώθησης

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙIΙ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Διαγώνισμα. Ανάπτυξης Εφαρμογών. Προγραμματιστικό Περιβάλλον. 1. Να μετατραπεί σε ισοδύναμο με αποκλειστική χρήση της δομής ΟΣΟ... ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ.

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ: Γ2

Σε καθεμιά από τις παρακάτω περιπτώσεις, να μετατρέψετε τη δομή επανάληψης ΟΣΟ στην δομή ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Α<-54

ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων; Μονάδες 3 2. Τι είναι στατική δοµή δεδοµένων;

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ Λυκείου Φεβρουάριος Ανάπτυξη Εφαρμογών ΘΕΜΑ Α

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 27 MAΪΟΥ ΑΕΠΠ

Transcript:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Θέμα 1ο I. Τι γνωρίζετε για την ολίσθηση; (Μονάδες 7) Σχολικό βιβλίο σελ 48 II. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ αν είναι σωστή ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ αν είναι λανθασμένη. 1. Στο τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος πρώτα δηλώνονται οι μεταβλητές και μετά οι σταθερές. ΛΑΘΟΣ 2. Οι στατικές δομές καταλαμβάνουν συνεχόμενες θέσεις μνήμης. ΣΩΣΤΟ 3. Η δυναμική εκχώρηση μνήμης χρησιμοποιείται στις στατικές δομές. ΛΑΘΟΣ 4. Σε μια παράσταση, πρώτα εκτελούνται οι λογικές πράξεις και μετά οι συγκρίσεις. ΛΑΘΟΣ 5. Η προσπέλαση είναι πράξη επί των δομών δεδομένων. ΣΩΣΤΟ (Μονάδες 5) III. Να μετατραπεί ο παρακάτω κώδικας σε ισοδύναμο με χρήση της 1. Όσο... επανάλαβε 2. Αρχή_επανάληψης Για i από κ μέχρι μ με_βήμα -2 Γράψε i μ (Μονάδες 6) 1. i κ Όσο i >= μ επανάλαβε Γράψε i μ i i 2 2. i κ Αν i >=μ τότε Αρχή_επανάληψης Γράψε i μ i i 2 μέχρις_ότου i < μ

24 48 96 192 IV. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου. Αν x > κ τότε x y κ Αν y = 2 τότε x y + κ x y - κ Γράψε x Να συμπληρωθούν τα κενά ώστε το αποτέλεσμα να είναι ίδιο με του αρχικού κώδικα Αν x <=κ και y = 2 τότε x y + κ x y - κ Γράψε x (Μονάδες 6) Αν x > κ ή y <> 2 τότε ισοδύναμα ΟΧΙ(x <=κ και y = 2) x y - κ x y + κ Γράψε x (Μονάδες 6) V. Χρησιμοποιώντας τον αλγόριθμο αλά Ρώσικα, να βρείτε τα γινόμενα 1. 15 x 24 2. 28 x 19 (Μονάδες 4) 15 7 3 1 0 24 48 96 192 --------- 360 28 56 112 224 448 19 9 4 2 1 0 28 56 448 --------- 532

VI. Να ξαναγράψετε στο τετράδιό σας το παρακάτω τμήμα προγράμματος, χρησιμοποιώντας αποκλειστικά μη εμφωλευμένες απλές δομές επιλογής Αν... Τότε... Τέλος_αν. Θέμα 2ο Αν Χ<> Α_Μ(Χ) Τότε Γράψε 'Λάθος' Αλλιώς_αν Χ<=0 Τότε Γράψε 'Μη Θετικός' Αλλιώς Γράψε 'Θετικός' Τέλος_αν (Μονάδες 6) flag αληθής Αν Χ <> Α_Μ(Χ) τότε Γράψε 'Λάθος' flag ψευδής Αν Χ <= 0 και flag = αληθής τότε Γράψε 'Μη θετικός' flag ψευδής Αν flag = αληθής τότε Γράψε 'Θετικός' flag ψευδής Α) Να γραφεί τμήμα αλγορίθμου, το οποίο θα διαβάζει έναν θετικό ακέραιο αριθμό, θα υπολογίζει τον αριθμό των ψηφίων του καθώς και το άθροισμά τους. (Μονάδες 10) Διάβασε x πλ 0 αθ 0 Όσο x div 10 <>0 επανάλαβε πλ πλ + 1 αθ αθ + x mod 10 x x div 10 αθ αθ + x πλ πλ + 1

Β) Να γίνει το διάγραμμα ροής του παρακάτω τμήματος αλγορίθμου. Για i από 2 μέχρι Ν με_βήμα 2 Για j από Ν μέχρι i με_βήμα -1 Αν Α > Β τότε Α Α Β Β Β Α (Μονάδες 10)

Θέμα 3ο Μια ναυτοπλοϊκή εταιρία για τη διαδρομή Θεσσαλονίκη Πειραιάς έχει ορίσει την τιμή του εισιτηρίου ως εξής: Για τους επιβάτες από 6 μέχρι και 65 ετών στα 35 ευρώ. Για τα άτομα τρίτης ηλικίας (από 66 ετών και πάνω) καθώς και για τα παιδιά μέχρι και 5 ετών στα 18 ευρώ. Η εταιρία χρεώνει τους επιβάτες για τις αποσκευές τους κλιμακωτά, ανάλογα με το βάρος της αποσκευής ως εξής: Για τα πρώτα 20 κιλά δεν υπάρχει χρέωση. Τα επόμενα 10 κιλά χρεώνονται με 2 ευρώ το κιλό. Τα υπόλοιπα κιλά χρεώνονται με 7 ευρώ το κιλό. Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο θα διαβάζει για κάθε επιβάτη το όνομα, την ηλικία του και τα κιλά αποσκευών που μεταφέρει. Το πρόγραμμα θα τερματίζει όταν για όνομα δοθεί η λέξη Τερματισμός και θα εμφανίζει: Πόσοι είναι οι επιβάτες, πόσοι από αυτούς είναι ενήλικες, και πόσα παιδιά (κάτω των 18). Ποιος επιβάτης μετέφερε τη μεγαλύτερη αποσκευή σε κιλά και πόσα κιλά ήταν η αποσκευή. Το συνολικό ποσό που εισέπραξε η εταιρία από το δρομολόγιο. (Θεωρήστε ότι οι ηλικίες και τα βάρη των αποσκευών είναι ακέραιες τιμές.) (Μονάδες 20) Πρόγραμμα Θέμα3 Μεταβλητές Ακέραιες: ΠΛΕΝ, ΠΛΠ, ΣΠ, max, ΗΛ, Κ, ΧΡ Χαρακτήρες: ΟΝ, Ονmax Αρχή ΠΛΕΝ 0!Πλήθος ενηλίκων ΠΛΠ 0!Πλήθος παιδιών max -1!Αρχικοποίηση μέγιστης αποσκευής ΣΠ 0!Συνολικό ποσό είσπραξης Γράψε 'Δώσε όνομα επιβάτη' Διάβασε ΟΝ Όσο ΟΝ <> 'Τερματισμός' επανάλαβε Γράψε 'Δώσε ηλικία και κιλά αποσκευών' Διάβασε ΗΛ, Κ!Μετράμε τους ενήλικες και τα παιδιά Αν ΗΛ < 18 τότε ΠΛΠ ΠΛΠ + 1 ΠΛΕΝ ΠΛΕΝ + 1

!Υπολογίζουμε τη μεγαλύτερη αποσκευή Αν K > max τότε max Κ Ονmax ΟΝ!Υπολογίζουμε κλιμακωτά τη χρέωση των αποσκευών αφού αρχικοποιήσουμε τη χρέωση κάθε επιβάτη με 0 ΧΡ 0 Αν Κ <=20 τότε ΧΡ 0 _αν Κ<=30 τότε ΧΡ 2 * (Κ 20) ΧΡ 2 * 10 + 7 * (Κ 30)!Υπολογίζουμε το κόστος για κάθε επιβάτη ανάλογα με την ηλικία του Αν ΗΛ >= 6 και ΗΛ <= 65 τότε!προσθέτουμε και το κόστος του εισιτηρίου για ενήλικες ΧΡ ΧΡ + 35!Προσθέτουμε και το κόστος του εισιτηρίου για παιδιά και άτομα 3ης ηλικίας ΧΡ ΧΡ + 18!Προσθέτουμε στο συνολικό ποσό είσπραξης τη χρέωση του επιβάτη ΣΠ ΣΠ + ΧΡ!Διαβάζουμε το όνομα του επόμενου επιβάτη Γράψε 'Δώσε όνομα επιβάτη' Διάβασε ΟΝ!Εμφανίζουμε τα αποτελέσματα Γράψε 'Σύνολο επιβατών', ΠΛΕΝ + ΠΛΠ Γράψε 'Ενήλικες', ΠΛΕΝ Γράψε 'Ανήλικοι', ΠΛΠ Γράψε 'Τη βαρύτερη αποσκευή', max,'τη μετέφερε ο', Ονmax Γράψε 'Συνολική είσπραξη εταιρίας', ΣΠ τέλος_προγράμματος

Θέμα 4ο Σε ένα βίντεο κλαμπ τα DVD έχουν κωδικό ενοικίασης 1 και χρεώνονται με 1,5, τα BLU RAY έχουν κωδικό ενοικίασης 2 και χρεώνονται με 3 και τα παιχνίδια έχουν κωδικό ενοικίασης 3 και χρεώνονται με 2. Η χρέωση γίνεται για 2 ημέρες ενοικίασης, ενώ για κάθε ημέρα καθυστέρησης πέρα των 2 ημερών επιβάλλεται πρόστιμο καθυστέρησης 0,5 /ημέρα. Να γραφεί πρόγραμμα που για κάθε ενοικίαση (DVD, BLU RAY, παιχνίδια): διαβάζει (και ελέγχει αν είναι έγκυρος) τον κωδικό ενοικίασης διαβάζει (και ελέγχει αν είναι θετικές) τις ημέρες ενοικίασης υπολογίζει και εμφανίζει το ποσό πληρωμής για το αντικείμενο που ενοικιάστηκε Το πρόγραμμα θα τερματίζει όταν για κωδικός ενοικίασης δοθεί ο αριθμός '000000' και θα εμφανίζει: Πόσα DVD, πόσα BLU RAY και πόσα παιχνίδια έχουν νοικιαστεί Τι ποσοστό από τις ενοικιάσεις έχουν καθυστερήσει Το συνολικό ποσό είσπραξης του καταστήματος Το μέσο ποσό πληρωμής κάθε ενοικίασης Τι ποσοστό από τις εισπράξεις αφορά τα παιχνίδια (Θεωρήστε ότι έχει ενοικιαστεί τουλάχιστον ένα αντικείμενο από κάθε είδος.) (Μονάδες 20) Πρόγραμμα Θέμα4 Μεταβλητές Ακέραιες: DVD, BR, ΠΑΙΧ, ΚΑΕΝ, ΗΜ Πραγματικές: ΕΙΣΠ, ΣΠ, ΧΡ Χαρακτήρες: Κ Αρχή DVD 0 BR 0 ΠΑΙΧ 0 ΚΑΕΝ 0 ΕΙΣΠ 0 ΣΠ 0!Πλήθος DVD!Πλήθος BLU RAY!Πλήθος Παιχνιδιών!Πλήθος Ενοικιάσεων που καθυστέρησαν!άθροισμα ποσού παιχνιδιών!συνολικό ποσό είσπραξης!διαβάζουμε και ελέγχουμε τον κωδικό ενοικίασης και τις ημέρες ενοικίασης Αρχή_επανάληψης Γράψε 'Δώσε κωδικό και ημέρες ενοικίασης' Διάβασε Κ, ΗΜ μέχρις_ότου (Κ='1' ή Κ='2' ή Κ='3' ή Κ='000000') και ΗΜ > 0!Μέχρι να δώσει το '000000' συνεχίζουμε Όσο Κ <> '000000' επανάλαβε!μετράμε τα DVD, BLU RAY και παιχνίδια και υπολογίζουμε τη χρέωση Αν Κ=1 τότε DVD DVD + 1

Αν ΗΜ <=2 τότε ΧΡ 1,5 ΧΡ 1,5 + 0,5*(ΗΜ-2) ΚΑΕΝ ΚΑΕΝ + 1!Καθυστερημένη ενοικίαση _αν Κ = 2 τότε BR BR + 1 Αν ΗΜ <=2 τότε ΧΡ 3 ΧΡ 3 + 0,5*(ΗΜ-2) ΚΑΕΝ ΚΑΕΝ + 1!Καθυστερημένη ενοικίαση ΠΑΙΧ ΠΑΙΧ + 1 Αν ΗΜ <=2 τότε ΧΡ 2 ΧΡ 2 + 0,5*(ΗΜ-2) ΚΑΕΝ ΚΑΕΝ + 1!Καθυστερημένη ενοικίαση ΕΙΣΠ ΕΙΣΠ + ΧΡ!Προσθέτω τη χρέωση των παιχνιδιών στο άθροισμά τους Γράψε 'Ποσό πληρωμής ενοικίασης', ΧΡ!Εμφανίζουμε τη χρέωση ΣΠ ΣΠ + ΧΡ!Προσθέτουμε στο συνολικό ποσό είσπραξης τη χρέωση!διαβάζουμε και ελέγχουμε τον κωδικό ενοικίασης και τις ημέρες ενοικίασης Αρχή_επανάληψης Γράψε 'Δώσε κωδικό και ημέρες ενοικίασης' Διάβασε Κ, ΗΜ μέχρις_ότου (Κ='1' ή Κ='2' ή Κ='3' ή Κ='000000') και ΗΜ > 0!Εμφανίζουμε τα αποτελέσματα Γράψε 'Σύνολο DVD', DVD Γράψε 'Σύνολο BLUE RAY', BR Γράψε 'Σύνολο Παιχνιδιών', ΠΑΙΧ Γράψε 'Ποσοστό ενοικιάσεων που καθυστέρησαν', (ΚΑΕΝ / (DVD + BR+ΠΑΙΧ))*100 Γράψε 'Συνολικό ποσό είσπραξης', ΣΠ Γράψε 'Μέσο ποσό πληρωμής ανά ενοικίαση', ΣΠ / (DVD + BR+ΠΑΙΧ) Γράψε 'Ποσοστό είσπραξης παιχνιδιών', (ΕΙΣΠ / ΣΠ) * 100 τέλος_προγράμματος SCIENCE PRESS