Μαντείο της Δωδώνης. Πριν την επίσκεψη

Σχετικά έγγραφα
ΜΑΝΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ Η ανάγκη του ανθρώπου να γνωρίζει το μέλλον. ΣΟΦΙΑ ΣΚΕΠΑΡΝΙΑ Α 2

Εισαγωγή. Από την αρχαιότητα οι άνθρωποι επιθυμούσαν να γνωρίσουν το μέλλον και η ανάγκη αυτή ήταν άμεσα συνδεδεμένη με την καθημερινότητά τους.

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη

ΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ. Φυτολόγιο ΜΑΙΟΣ 2013

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

Η Ιφιγένεια στην Αυλίδα

ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΖΑ ΝΤΕΚΑΣΤΡΟ

Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΜΕΓΑΛΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΖΑ ΝΤΕΚΑΣΤΡΟ

Ακολούθησέ με... στο Ιερό του Ολυμπίου Διός και τα Παριλίσσια Ιερά

Μιλώντας με τα αρχαία

Ορτυγία. Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΝΟΤΙΑ ΚΑΙ ΒΟΡΕΙΑ ΚΛΙΤΥΣ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington ( Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5)

Το παραμύθι της αγάπης

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Δωδώνης

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Χώροι θέασης και ακρόασης της αρχαίας Ελευσίνας. Φοίβος Αργυρόπουλος

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου δασκάλα, κυρία Ειρήνη Καραγιάννη, που µας δίδαξε µε τόση αγάπη και χαρά όλα τα µαθήµατα της Γ και Τάξης

1:Layout 1 10/2/ :00 μ Page 1. το αρχαιολογικό μουσείο ιωαννίνων

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΣΤΟ ΚΑΣΤΡO ΤΗΣ ΚΩ Η ΓΕΦΥΡΑ ΤΟΥ ΚΑΣΤΡΟΥ

Η ανασκαφή της Καλαυρείας

Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο

Κυριότερες πόλεις ήταν η Κνωσός, η Φαιστός, η Ζάκρος και η Γόρτυνα

ISBN

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΖΩΗ. Καθ. Δημήτρης Δημηρούλης. Δήμος Ν. Σμύρνης. 22 Νοεμβρίου 2018

Η κωμόπολη της Μόρφου

Κατανόηση προφορικού λόγου

Η ΚΑΘ ΗΜΑΣ ΜΙΚΡΑ ΑΣΙΑ

ΤΑΞΗ Ε. Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΤΡΙΗΜΕΡΟ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ ΣΤΟΥΣ ΔΕΛΦΟΥΣ (Τρεις διανυκτερεύσεις)

Ομάδα 3 η Μπέσσας Γιάννης Μπινιάρη Εβελίνα Ντασιώτης Φάνης

Oracle Tour: IΕΡΟ ΘΗΛΥΚΟ - ΘΕΪΚΟ ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΙΟΥΝΙΟΥ. Oracle Tour: Sacred Feminine Divine Masculine

ΤΑ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ» ΚΑΙ «ΠΑΜΕ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ»

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «παιδιά, έφηβοι, νέοι»

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

Ο ΘΕΟΣ ΗΛΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΑΖΤΕΚΟΙ ΙΝΚΑΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ;

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

προέλευση του ονόματος Έλληνες. Κατά τον Ελλοί, δηλαδή Έλληνες. Περὶ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Αρχαία Πόλη: Βρίσκεται: Ταυτίζεται με: Κατοικείται από:

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

Η Ρωμαϊκή και Βυζαντινή Φυσιογνωμία της Θεσσαλονίκης Ονόματα Ομάδων: 1. Μικροί Πράκτορες 2. LaCta 3. Αλλοδαποί 4. Η Συμμορία των 5

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

ΤΡΩΑΔΙΤΙΣΣΕΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΞΗΣ: ΜΑΝΤΥ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΗ ΘΟΔΩΡΗ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΕΛΛΑΡΗΣ

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

ΤΜΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΤΕΧΝΏΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ. Μάθημα: Τεχνολογία Υλικών. Όνομα: Νικόλαος Καρναμπατίδης ΑΕΜ:438

Κοιμήσου Περσεφόνη στην αγκαλιά της γης στου κόσμου το μπαλκόνι ποτέ μην ξαναβγείς. Νίκος Γκάτσος

ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ.

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μελέτη Ελληνισμού

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας

ΤΑ ΓΛΥΠΤΑ ΤΗΣ ΑΦΑΙΑΣ

Ολυμπιακοί Αγώνες. Νεφέλη Μπάρκα Α2

Προσκυνηματική Εκδρομή

Αρχαίος Πύργος Οινόης Αρχαίο Φρούριο Ελευθερών Αρχαιολογικός χώρος Οινόης. Γιώργος Πρίμπας

Ωδείο της Νικόπολης. Πριν την επίσκεψη

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙV

Τυπικό της Φιλοξενίας :

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Συντάχθηκε απο τον/την administrator Παρασκευή, 06 Ιανουάριος :33 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 06 Ιανουάριος :02

Προϊστορική περίοδος

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Åðßóêåøç óôçí Áêñüðïëç

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Έτσι ήταν η Θεσσαλονίκη στην αρχαιότητα - Υπέροχη ψηφιακή απεικόνιση

ΒΩΜΟΣ ΤΟΥ ΙΟΝΥΣΟΥ ΑΡΧΑΙΟ ΙΚΑΡΙΟΝ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Ο φιλαθήναιος αυτοκράτορας Αδριανός: όσα δεν ξέρετε γι αυτόν

Την ταινία αυτή, του Φίλιππου Κουτσαυτή, πρόβαλε την Παρασκευή που μας πέρασε (11.3 ου ) το πρώτο κρατικό κανάλι.

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Transcript:

1 Μαντείο της Δωδώνης Πριν την επίσκεψη Αλήθεια ποιος δεν θα ήθελε να ξέρει το μέλλον του; Από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι προσπαθούν να βρουν τρόπους να ανακαλύψουν αυτό που κρύβει το αύριο. Να πάρουν συμβουλές για όσα πράγματα τους απασχολούν. Πού νομίζετε ότι αναζητούσε ο άνθρωπος πληροφορίες στην αρχαιότητα για το μέλλον του και πού τις αναζητά σήμερα; Μαθαίνω για το μέλλον μου από:

2 Στην αρχαία Ελλάδα οι άνθρωποι αναζητούσαν το μέλλον τους από: τους Μάντεις τα Μαντεία Ο Κάλχας (δεξιά) επιβλέπει τη θυσία της Ιφιγένειας. (Τοιχογραφία στην Πομπηία) Ο Τειρεσίας εμφανίζεται στον Οδυσσέα. Τα κυριότερα μαντεία ήταν αφιερωμένα στον Δία ή τον Απόλλωνα. Το αρχαιότερο μαντείο ήταν του Δία στη Δωδώνη. Φημισμένο ήταν και το μαντείο του Απόλλωνα στους Δελφούς, όπου η ιέρεια Πυθία έδινε τους χρησμούς.

3 Με οδηγό τον μάντη Κάλχα θα μάθουμε για το μαντείο της Δωδώνης. Πρώτα, όμως, ο μάντης θέλει να μαντέψει, αν θυμάστε κάποιες πληροφορίες από το προηγούμενο μάθημά μας. Πού βρίσκεται το μαντείο; --------------------------- Σε ποιον νομό ανήκει η περιοχή που βρίσκεται το μαντείο; Αναπαράσταση του Μαντείου Δωδώνης στο τέλος του 3ου αιώνα π.χ. Σε κόκκινο κύκλο η θέση της ιερής οικίας (Σχέδιο Β. Χαρίσης) Ποιον αρχαίο θεό και ποια θεά λάτρευαν στην περιοχή; Ποιο άλλο μνημείο γνωρίζετε στην ίδια περιοχή; Μπορείτε να το δείξετε; ---------------------------

4 Απαντήσατε με επιτυχία στις ερωτήσεις του μάντη! Σειρά έχει τώρα ο μάντης Κάλχας, να σας ξεναγήσει στο μαντείο της Δωδώνης. Προηγουμένως, όμως, θα σας αναφέρει τα διάφορα είδη μαντικής που χρησιμοποιούσαν στην αρχαία Ελλάδα. Ο μάντης Κάλχας δεν σας δίνει τη λύση. Σας αφήνει να την μαντέψετε. Ταιριάξτε τις πληροφορίες με τα είδη μαντείας που υπάρχουν στο σχήμα που ακολουθεί. Οι αρχαίοι Έλληνες: 1) έδιναν σημασία στην κατεύθυνση που πετούσαν τα πουλιά, στο ύψος, αλλά και τον τρόπο του πετάγματός τους. 2) επικοινωνούσαν με τους νεκρούς τους, για να τους φανερώσουν απόκρυφα ή μελλοντικά πράγματα. 3) παρατηρούσαν τη φλόγα που έκαιγε στον βωμό του θυσιαστηρίου. 4) εξέταζαν τα εντόσθια των ζώων που είχαν θυσιαστεί. 5) μελετούσαν τα όνειρα, για να πάρουν συμβουλές από τους θεούς. Οιωνοσκοπία Σπλαχνοσκοπία Είδη μαντικής Πυρομαντεία Ονειρομαντεία Νεκρομαντεία

5 Ο μάντης Κάλχας αναζητά στη μυθολογία την ίδρυση του μαντείου. Η μας πληροφορεί ότι από τη Θήβα της Αιγύπτου ξεκίνησαν δύο μαύρα περιστέρια. Το ένα πήγε στη Λιβύη, όπου χτίστηκε το ιερό του Άμμωνα Δία. Το άλλο ήλθε στη Δωδώνη και κάθισε επάνω σε μία βελανιδιά, το ιερό δένδρο του Δία. Εκεί με ανθρώπινη ομιλία έδειξε το σημείο, όπου έπρεπε να ιδρυθεί το μαντείο του θεού. Στη Δωδώνη, η πρώτη λατρεία ήταν αυτή της θεάς Γης. Αργότερα, λατρευόταν ο Δίας με τη γυναίκα του, τη Διώνη. Στη συνέχεια, προστέθηκε και η λατρεία της κόρης τους, της Αφροδίτης, καθώς και της Θέμιδας. Και οι πληροφορίες συνεχίζονται... Ο μάντης θα μας ενημερώσει για τους πολλούς τρόπους μαντείας, που χρησιμοποίησαν οι ιερείς του μαντείου της Δωδώνης, για να ερμηνεύσουν τα θεϊκά σημάδια.

6 Ερμήνευαν το κελάηδημα ή το πέταγμα των πουλιών που φώλιαζαν πάνω στη βελανιδιά. Μαντείες από το θρόισμα των φύλλων της ιερής βελανιδιάς. Τρόποι μαντικής Μάντευαν από το κελάρυσμα των νερών της ιερής πηγής. Έδιναν χρησμούς από τους ήχους που έκαναν οι χάλκινοι λέβητες που στέκονταν πάνω σε τρίποδες γύρω από το ιερό δένδρο, τη βελανιδιά. Ακόμη, έδιναν χρησμούς από τον ήχο που έκαναν τα δοχεία - κουδούνια, όταν τα φυσούσε ο αέρας. Σε ποιον τρόπο μαντικής αναφέρεται η διπλανή εικόνα;

7 Αργότερα, οι χάλκινοι λέβητες αντικαταστάθηκαν από μια μαντική συσκευή, αυτήν που βλέπετε στη διπλανή εικόνα. Οι προσκυνητές έδιναν την ερώτησή τους γραμμένη σε ένα έλασμα (φύλλο μαλακού μετάλλου). Η απάντηση, όμως, τους δινόταν προφορικά. Τι θα ρωτούσαν άραγε το μαντείο; Εδώ γράφουμε τις απαντήσεις μας. Ερώτηση 1 η ------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------- Ερώτηση 2 η ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------

8 Σκεφτήκατε ποτέ πώς ήταν αρχικά και πώς κατασκευάστηκε στη συνέχεια το μαντείο της Δωδώνης; Ο μάντης Κάλχας θα μας πληροφορήσει για τις περιόδους οικοδόμησης του μαντείου της Δωδώνης. Η ιερή βελανιδιά που φυτεύτηκε στη θέση της αρχαίας βελανιδιάς στο ιερό του μαντείου της Δωδώνης.

9 Στην αρχική του μορφή και για πολλούς αιώνες, το Ιερό ήταν υπαίθριο και οι διάφορες μαντείες δίνονταν γύρω από το ιερό δένδρο (βελανιδιά). Περίοδοι οικοδόμησης του μαντείου της Δωδώνης Το μαντείο σταμάτησε να λειτουργεί τον 4ο αι. μ.χ., επί της βασιλείας του Θεοδόσιου Α. Τότε κόπηκε από τη ρίζα το ιερό δέντρο, η βελανιδιά. Το ιερό εγκαταλείφθηκε και πάνω στα ερείπιά του χτίστηκαν δύο χριστιανικές εκκλησίες. Σήμερα στο ιερό του μαντείου της Δωδώνης υπάρχει μια βελανιδιά που φυτεύτηκε στη θέση της αρχαίας βελανιδιάς. Κατά τον 4 ο αι. π.χ. κατασκευάσθηκε ένας μικρός απλός ναός, που περιέκλειε την προφητική βελανιδιά. Αργότερα ο ναός απόκτησε περίβολο και στοές. Επειδή κατοικούσε σε αυτόν ο Δίας, ονομάστηκε Ιερά οικία.

10 Μπράβο παιδιά!!! Βρήκατε τις απαντήσεις. Και δεν ήταν εύκολα τα ερωτήματα. Μπορείτε τώρα να συνεχίσετε με μια επίσκεψη στον χώρο του μαντείου της Δωδώνης. Εκεί σας περιμένουν και άλλες εκπλήξεις...

11 Μαντείο της Δωδώνης Επίσκεψη στο πεδίο Μαντείο της Δωδώνης Επιτέλους, φτάσαμε... Η χαρά μας είναι μεγάλη!!! Παρατηρούμε καλά τον χώρο γύρω μας. Τα μάτια μας δεκατέσσερα Και περπατάμε, για να τον γνωρίσουμε...

12 Κρατάμε στα χέρια μας Πρώτον: Δύο Σχεδιαγράμματα του χώρου του ιερού της Δωδώνης Κτίσμα 1: Το θέατρο Κτήριο 2: Οικία ιερέων Κτήριο 3: Βουλευτήριο Κτήριο 4: Πρυτανείο Κτήριο 5: Ναός Αφροδίτης Κτήριο 6: Ναός Θέμιδας Κτήρια 7: Ιερή Οικία, Ναός του Δία Κτήρια 9, 10: Ναοί της Διώνης Κτήριο 10: Ναός του Ηρακλή Κτήριο11: Χριστιανικός ναός

13 Δεύτερον: Καρτέλες με πληροφορίες για κάποια μνημεία του ιερού χώρου της Δωδώνης. 1 η καρτέλα Το θέατρο της Δωδώνης είναι το μεγαλύτερο της Ελλάδας και έχει κτιστεί στην πλαγιά του λόφου. 2 η καρτέλα Δίπλα στο θέατρο βρίσκεται το αρχαίο στάδιο της Δωδώνης, όπου γίνονταν αθλητικοί αγώνες προς τιμή του Δία. 3 η καρτέλα Στην κορυφή του λόφου είναι η αρχαία ακρόπολη, που χρησίμευε ως καταφύγιο των κατοίκων σε ώρα κινδύνου. 4 η καρτέλα Η Ιερή Οικία, ο ναός του Δία, είναι ένα απλό, μικρό οικοδόμημα αλλά πολύ σημαντικό, γιατί περιέβαλε την προφητική βελανιδιά. 5 η καρτέλα Ο αρχαιότερος ναός που αφιερώθηκε στη Διώνη βρίσκεται κοντά στην Ιερή Οικία. Αργότερα κατασκευάσθηκε νέος ναός μακρύτερα από τον ναό του Δία. 6 η καρτέλα Κοντά στην Ιερή οικία (ναό του Δία) είναι και ο ναός που είχε αφιερωθεί στη Θέμιδα. 7 η καρτέλα Ο ναός της Αφροδίτης βρίσκεται κοντά στον ναό της Θέμιδας.

14 Και τώρα μαντέψτε πού βρίσκονται στον ιερό χώρο της Δωδώνης τα εξής κτήρια: 1. Θέατρο, 2. Στάδιο, 3. Ακρόπολη. 4. Ιερά Οικία, Ναός του Δία, 5. Ναοί της Διώνης, 6. Ναός της Θέμιδας, 7. Ναός της Αφροδίτης.

15 Μαντείο της Δωδώνης Μετά την επίσκεψη Η επίσκεψή μας στο μαντείο πήρε τέλος. Είδατε από κοντά το αρχαιότερο μαντείο που ήταν αφιερωμένο στον Δία. Έχουμε, όμως, και άλλα πράγματα να πούμε και να μάθουμε... Οι μάντεις-ιερείς, που θεωρούνταν εκπρόσωποι του θεού, έδιναν απάντηση στα ερωτήματα όλων αυτών που επισκέπτονταν το μαντείο. Η απάντηση αυτή λεγόταν χρησμός. Παίρνοντας χρησμό από το Mαντείο του Τζον Γουίλιαμ Γουότερχαουζ. Σύμφωνα με τον μύθο, από την ιερή βελανιδιά του μαντείου της Δωδώνης πήρε η θεά Αθηνά το κομμάτι ξύλου που έβαλε στην πλώρη του καραβιού των Αργοναυτών, την «Αργώ». Το καράβι αυτό είχε την ικανότητα να προφητεύει το μέλλον. Η Αργώ, πίνακας του Λορέντζο Κόστα Στο μαντείο της Δωδώνης είχε έρθει ο Οδυσσέας, για να πάρει χρησμό σχετικά με την επιστροφή του στην Ιθάκη. Ο Οδυσσέας αγναντεύει το πέλαγος και νοσταλγεί την πατρίδα του.

16 Θα θυμάστε από τη μυθολογία ότι το γνωστότερο μαντείο της αρχαίας Ελλάδας ήταν το μαντείο των Δελφών, όπου λατρευόταν ο θεός Απόλλωνας. Οι χρησμοί της Πυθίας ήταν διφορούμενοι. Σήμαιναν, δηλαδή, διαφορετικά πράγματα, ανάλογα με το πώς θα ερμήνευε ο καθένας τα λόγια της Πυθίας. Μπορούμε να διαβάσουμε μερικούς τέτοιους χρησμούς... Και να προσπαθήσουμε να εξηγήσουμε γιατί είναι διφορούμενοι. Στο μαντείο των Δελφών η Πυθία έδινε τους χρησμούς.

17 Οι διφορούμενοι χρησμοί της Πυθίας 1. Στην αρχή του πελοποννησιακού πολέμου, οι Σπαρτιάτες ρώτησαν το μαντείο αν θα νικήσουν. Η Πυθία απάντησε διφορούμενα: «Αν πολεμήσετε με όλη τη δύναμή σας, θα νικήσετε». 2. Όταν οι Πέρσες βάδιζαν προς την Αθήνα (480 π.χ.), οι Αθηναίοι ζήτησαν τη συμβουλή του μαντείου. Η Πυθία συμβούλευσε ότι η πόλη θα σωθεί από τα ξύλινα τείχη της. Οι Αθηναίοι νόμισαν ότι έπρεπε να χτίσουν ξύλινα τείχη γύρω από την Ακρόπολη και να οχυρωθούν εκεί. Ο Θεμιστοκλής, όμως, ένας από τους στρατηγούς της Αθήνας, έπεισε τον υπόλοιπο λαό της πόλης ότι τα ξύλινα τείχη της πόλης ήταν ο στόλος της. 3. Ο βασιλιάς των Λυδών Κροίσος, όταν ρώτησε το μαντείο, αν θα κέρδιζε πολεμώντας με τους Πέρσες, πήρε την εξής απάντηση: «Αν ο Κροίσος διαβεί τον Άλυ, θα καταστρέψει ένα μεγάλο κράτος». Ανάμεσα στα δύο βασίλεια ήταν το ποτάμι Άλυς. Ο Κροίσος ερμήνευσε τον χρησμό όπως του άρεσε, έκανε τον πόλεμο, αλλά νικήθηκε. 4. Ο Φίλιππος της Μακεδονίας ζήτησε από το μαντείο των Δελφών χρησμό για τις εκστρατείες του. Και η Πυθία έδωσε την εξής απάντηση: «Να πολεμάς με αργυρές λόγχες και θα νικήσεις τους πάντες». Και βέβαια, λέγοντας «αργυρές λόγχες», εννοούσε τα αργύρια (χρήματα) για εξαγορά των εχθρών του.

18 Να διαβάσετε τους διφορούμενους χρησμούς και τις αινιγματικές προτάσεις της Πυθίας. Δοκιμάστε να βάλετε σε διαφορετικό σημείο το κόμμα και θα καταλάβετε γιατί οι χρησμοί της Πυθίας ήταν διφορούμενοι. 1. Σε πλούσιο μέλλοντα πατέρα, που ρώτησε αν το παιδί του θα γεννηθεί αρσενικό ή θηλυκό, η Πυθία απάντησε: «Αγόρι όχι κορίτσι». 2. Σε πολεμιστή που ήθελε να μάθει αν θα σωθεί ή θα σκοτωθεί στον πόλεμο, η Πυθία του έδωσε τον εξής χρησμό: «Ήξεις αφήξεις ουκ εν τω πολέμω θνήξεις». (Λεξιλόγιο: ήξεις = θα πας, αφήξεις = θα φτάσεις, ουκ = όχι, δεν, εν τω πολέμω = στον πόλεμο, θνήξεις = θα πεθάνεις)