ΕNOTHTA 23 ΘΕΑΜΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ. Β Γυμνασίου

ΕNOTHTA 23 ΘΕΑΜΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ Β Γυμνασίου 1

Περιοδικό Μίννι, Νοέμβριος 2002 2

1. Ζητώ αλληλογραφία 1. Θέλετε να αλληλογραφήσετε με κάποιο παιδί της ηλικίας σας από ένα άλλο μέρος της Ελλάδας; Συμπληρώστε το κουπόνι και στείλτε το στη διεύθυνση του περιοδικού. Φροντίστε να γράψετε στις τρεις τελευταίες σειρές τα βασικά σας ενδιαφέροντα (τι σας αρέσει να κάνετε). 2. Αν σας ενδιαφέρει να αλληλογραφήσετε με ένα από τα αγόρια και τα κορίτσια που έχουν στείλει τα στοιχεία τους στο περιοδικό, γράψτε τους ένα γράμμα. Μην ξεχάσετε να αναφέρετε το όνομα, την ηλικία, τα ενδιαφέροντά σας. Μπορείτε αν θέλετε να ακολουθήσετε το παρακάτω παράδειγμα. Αγαπητέ/ ή...... Με λένε... και είμαι... χρονών. Πηγαίνω στη Β γυμνασίου και ζω με... στο... (όνομα της πόλης ή του χωριού σας). Μου αρέσουν πολύ... Θα ήθελα να αλληλογραφούμε και να γνωριστούμε καλύτερα. Φιλικά... 3

Περιοδικό Μίννι, Νοέμβριος 2002 4

2. Ελεύθερη αναρρίχηση 1. Η αναρρίχηση είναι ένα είδος άσκησης. Πρέπει να σκαρφαλώσεις σε ένα απότομο βουνό. Πείτε λοιπόν με λίγα λόγια τι γίνεται στις εικόνες. Τι κάνει η Μίννι; Γιατί νιώθει έκπληξη όταν φτάνει στην κορυφή του βουνού; 2. Φτιάξτε τη δική σας αστεία ιστορία. Μπορείτε να γράψετε: Για μια μέρα στο σπίτι όπου έγιναν διάφορες ζημιές Ένα παιχνίδι στο σχολείο Μια ώρα μαθήματος με πολλές εκπλήξεις. Μετά, μπορείτε να σκεφτείτε πώς θα ζωγραφίσετε την ιστορία σας για να γίνει ιστορία σε σκίτσα, όπως της Μίννι. Περιγράψτε ποιες εικόνες θα ζωγραφίζατε και γράψτε, αν θέλετε, διαλόγους, για καθεμιά. 5

Η Καθημερινή, Οι Ερευνητές 6

3. Μέσα και έξω από το σπίτι 1. Διαβάστε τις ειδήσεις και πείτε αν είναι σωστές ή λάθος οι προτάσεις (βάλτε σε κύκλο το Σ ή το Λ). Στο θέατρο Νέο Ριάλτο μπορεί κανείς να δει μια θεατρική παράσταση για μεγάλους. Σ Λ Το έργο στο Νέο Ριάλτο είναι σοβαρό και δεν φέρνει το γέλιο. Σ Λ Το έργο «Ω, τι κόσμος παιδιά!» παίζεται μόνο τις Κυριακές. Σ Λ Στην Πλάκα μπορείτε να δείτε παραστάσεις κουκλοθέατρου κάθε Τετάρτη και Σάββατο. Σ Λ Υπάρχει μόνο μια παράσταση Καραγκιόζη την εβδομάδα. Σ Λ 2. Θέλετε να παρακολουθήσετε μια από τις παραστάσεις στο Κέντρο Μελέτης και Σπουδής στην Τέχνη του Θεάτρου Σκιών και του Κουκλοθέατρου; Τηλεφωνήστε λοιπόν και ζητήστε πληροφορίες. Ετοιμάστε από πριν τις ερωτήσεις που χρειάζονται για να μάθετε: την τιμή του εισιτηρίου τη διάρκεια της παράστασης οδηγίες για να πάτε στο μέρος της παράστασης πώς μπορείτε να κλείσετε θέσεις. 7

Η Καθημερινή, Οι Ερευνητές, 26/03/2000 8

4. Εκδηλώσεις στα βιβλιοπωλεία 1. Οι εκδηλώσεις αυτές είναι για όσους αγαπούν τα παιδικά βιβλία. Σε ποια εκδήλωση θα πάει... όποιος ενδιαφέρεται για θαλασσινές ιστορίες;... όποιος θέλει να μάθει για τις τέσσερις εποχές;... όποιος θέλει να δει μια θεατρική παράσταση;... όποιος γονιός θέλει να μάθει περισσότερα για το παιδί του;... όποιος θέλει να δει την παρουσίαση ενός παραμυθιού;... 2. Θέλετε να οργανώσετε κι εσείς μια εκδήλωση για την παρουσίαση ενός παιδικού βιβλίου. Πώς θα γράψετε την ανακοίνωση της εκδήλωσης; Δείτε τα παραπάνω παραδείγματα. Μην ξεχάσετε ότι οι βασικές πληροφορίες είναι: ο χρόνος της εκδήλωσης ο τόπος της εκδήλωσης το όνομα του συγγραφέα και των εκδόσεων ο τίτλος του βιβλίου τι θα γίνει στην εκδήλωση. 9

10

5. Παιχνίδια για την παρέα και για έναν 1. Το κείμενο παρουσιάζει δυο βιβλία. Ποιος είναι ο τίτλος τους; Για τι πράγμα μιλούν αυτά τα δυο βιβλία; 2. Αφού διαβάσετε πώς παίζονται τα παιχνίδια που περιγράφει το κείμενο, συμπληρώστε τον πίνακα βάζοντας δίπλα στο όνομα του κάθε παιχνιδιού τους σωστούς αριθμούς από τους κανόνες του. Κανόνες 1. χρειαζόμαστε άδεια ποτήρια 2. δένουμε ένα σκοινί στα δέντρα 3. περπατάμε μόνο στις μύτες ή στις φτέρνες 4. χρειαζόμαστε έναν καθρέφτη 5. όλοι οι παίχτες έχουν δεμένα μάτια εκτός από έναν 6. βάζουμε νερό στα ποτήρια 7. πετάμε τα μπαλόνια στην άλλη πλευρά 8. ο παίχτης με τα ανοιχτά μάτια είναι τελευταίος και δίνει οδηγίες 9. αν πατήσουμε το πόδι μας λάθος ξεκινάμε από την αρχή 10. περπατάμε ανάποδα 11. νικάει η ομάδα που έχει λιγότερα μπαλόνια 12. νικάει όποιος παίκτης κάνει το λιγότερο χρόνο 13. νικάει η ομάδα που κάνει το λιγότερο χρόνο 14. παίζουμε μουσική με ένα κουτάλι 15. δεν πρέπει να βγούμε από το δρόμο 11

Ονόματα παιχνιδιών Αριθμοί κανόνων Στις μύτες Περπάτησε ανάποδα Ο οδηγός των τυφλών Τρελό βόλεϊ Μουσική με νερό 3. Θέλετε να παίξετε κι εσείς ένα από τα παιχνίδια που περιγράφει το κείμενο με τους φίλους σας; Χωριστείτε σε ζευγάρια. Το κάθε μέλος του ζευγαριού περιγράφει στον άλλον τους κανόνες του παιχνιδιού, που εκείνος δεν ξέρει. Αν ο συμμαθητής σας ή η συμμαθήτριά σας δεν κατάλαβε τους κανόνες αυτούς, πρέπει να ξαναπεριγράψετε το παιχνίδι και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που θα σας κάνει μέχρι να το καταλάβει. 4. Θέλετε τώρα να φτιάξετε έναν πίνακα με τα αγαπημένα παιχνίδια της τάξης. Γράψτε λοιπόν για το δικό σας αγαπημένο παιχνίδι. Πρώτα γράψτε το όνομα του παιχνιδιού με μεγάλα γράμματα. Μετά μπορείτε να γράψετε: πόσα παιδιά μπορούν να παίξουν αν χωρίζονται σε ομάδες πού παίζεται το παιχνίδι πόση ώρα κρατάει αν χρειάζεται κάτι (μπάλα, δεμένα μάτια, μπαλόνι κλπ) τι προσπαθεί να κάνει ο κάθε παίχτης ή η κάθε ομάδα ποιοι είναι οι κανόνες του παιχνιδιού πότε κερδίζει κάποιος. Μπορείτε ακόμα να ζωγραφίσετε μια εικόνα από το παιχνίδι ή να κολλήσετε μια φωτογραφία. 12

13

6. Ένα πάρκο μούσκεμα 1. Μπορείτε να γράψετε τις βασικές πληροφορίες που μας δίνει η είδηση; Τι έγινε; > Πού έγινε; > Πότε έγινε; > Για ποιο σκοπό έγινε; > 2. Ποιο είναι το πιο περίεργο σε αυτό το πάρκο; 3. Πού βρίσκεται η πόλη Βαλένθια; Βρείτε πληροφορίες για την πόλη και τη χώρα στην οποία βρίσκεται, κρατήστε σημειώσεις και παρουσιάστε τις στην τάξη. 4. Θα θέλατε να πάτε στο πάρκο αυτό; Μπορείτε να πείτε στους συμμαθητές σας γιατί και να τους μιλήσετε για όσα φαντάζεστε ότι μπορεί να δει όποιος πάει στο Ωκεανογραφικό Πάρκο της Βαλένθια; 14

15

7. Η Πεντάμορφη και το Τέρας 1. Αφού διαβάσετε τα κείμενα της διαφήμισης, διαλέξτε τη σωστή απάντηση. Το κείμενο διαφημίζει α. ένα βιβλίο β. ένα θεατρικό έργο γ. μια ταινία βίντεο Μαζί με την ταινία υπάρχει και α. μια καινούρια Πεντάμορφη β. ένα καινούριο τραγούδι γ. ένα παιχνίδι Ο Μεσιέ Φου-Φου είναι α. κηροπήγιο β. ανθοδοχείο γ. καφετιέρα Η Μπελ είναι α. κλεισμένη στο κάστρο β. φυλακισμένη σε ένα ταχυδρομείο γ. οδηγός σε λεωφορείο 16

Στη Μπελ αρέσει α. να τραγουδάει και να ταξιδεύει β. να διαβάζει και να πλένει τα πιάτα γ. να ταξιδεύει και να διαβάζει Το Τέρας α. ήταν παλιά όμορφο β. ήταν παλιά άσχημο γ. ήταν πάντα άσχημο Το Τέρας τιμωρήθηκε α. γιατί δε διάβαζε τα μαθήματά του β. γιατί δε βοηθούσε τους άλλους γ. γιατί δεν ήταν Πεντάμορφη Ο Τικιτάκας έχει αυτό το όνομα γιατί α. χτυπάει σα ρολόι β. παίζει πιγκ πογκ γ. η καρδιά του χτυπάει δυνατά Η Μαντάμ Τσαγεριώ α. ήταν καφετιέρα κι έγινε νοικοκυρά β. ήταν τσαγιέρα κι έγινε Πεντάμορφη γ. ήταν νοικοκυρά κι έγινε τσαγιέρα Το Θρυψαλάκι α. είναι μια γελαστή κούπα τσαγιού β. είναι ευχάριστος και απαντάει σε όλες τις ερωτήσεις γ. όταν μεγαλώσει θέλει να γίνει τσαγιέρα 17

2. Ο Μεσιέ Φου-Φου και ο Τικιτάκας πήραν το όνομά τους από κάποιο ήχο. Υπάρχουν κι άλλες λέξεις που τις λέμε καθημερινά και βγήκαν από ήχους ή φωνές. Για το λόγο αυτό τις λέμε ηχοποίητες. Μπορείτε να βρείτε από ποιους ήχους βγήκαν οι λέξεις του πίνακα; Αν δεν ξέρετε τι σημαίνουν μπορείτε να βρείτε τη σημασία τους σε ένα λεξικό. Λέξεις Ήχοι - φωνές Γαργάρα Ζουζούνι Κράζω Ψιθυρίζω Τσακίζω Τζίτζικας Κόκορας Μπουμπουνητό Κουκουβάγια 18

3. Ας δούμε λοιπόν τι γίνεται σε αυτή την ταινία. Ακούμε την ίδια τη Μπελ, την πρωταγωνίστρια της ταινίας, που μιλάει στο Τέρας. Χρειάζεται μόνο να προσθέσουμε μερικές λέξεις, γιατί η Μπελ, κλεισμένη τόσο καιρό στο κάστρο, μερικές φορές χάνει τα λόγια της. (κοιτάξτε το κείμενο της ταινίας για να βρείτε τις λέξεις και να τις γράψετε στο σωστό τύπο). Εγώ, η Μπελ,. μια όμορφη νέα κοπέλα, που.. σε μια μικρή επαρχιακή πόλη της Γαλλίας.... πολύ να και. να. πολλά ταξίδια. Όταν όμως ο πατέρας.. συλλαμβάνεται και φυλακίζεται στο κάστρο του Τέρατος,.. να. να.. για πάντα κλεισμένη στο κάστρο με αντάλλαγμα την ελευθερία του πατέρα.. Εσύ, το Τέρας, παλιά ένας ξεροκέφαλος νεαρός πρίγκηπας. Ένα βράδυ, μια γριά τσιγγάνα ήρθε στην πόρτα.. ζητώντας καταφύγιο από την καταιγίδα. Όμως εσύ την.., η τσιγγάνα καταράστηκε για πάντα. και τον πύργο. Μόνο όταν εσύ, άκαρδε πρίγκηπα,. να. πραγματικά και να, θα λυθούν τα μάγια και όλοι θα αποκτήσουν και πάλι την παλιά τους μορφή. 19

ΤΟ ΒΗΜΑ, ΤV GUIDE, Iούλιος 2003 20

8. Τηλεοπτικό πρόγραμμα 1. Ποιο κανάλι έχει παιδικές εκπομπές από τις 8 ως τις 11; 2. Σε ποιο κανάλι μπορούμε να δούμε την «Ιστορία του τυριού»; 3. Αν οι γονείς σας έλειπαν από το σπίτι από τις 12 το μεσημέρι έως τις 5 το απόγευμα και σας έλεγαν να προσέχετε το μικρό σας αδελφάκι, ποιες εκπομπές νομίζετε ότι θα το αφήνατε να δει; 4. Μπορείτε να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα; Εκπομπή Κανάλι Ώρα Παγκόσμιο πρωτάθλημα υγρού στίβου ΝΕΤ 00.50 Σαν στο σπίτι σας 10.00 ALPHA 14.00, 17.10, 20.00, 00.45 Ο καιρός της εβδομάδας Ειδήσεις ΑΝΤΕΝΝΑ ΑΝΤΕΝΝΑ Σ αγαπώ, μ αγαπάς 21.40 Ξένη ταινία ALPHA Πρωινός καφές 10.05 Φλίπερ, το δελφίνι Συν και πλην ALPHA NET 21

5. Τα κανάλια έχουν λίγες παιδικές εκπομπές και μερικά κανάλια δεν έχουν καθόλου. Αποφασίζετε λοιπόν στην τάξη να ετοιμάσετε ένα γράμμα στους Διευθυντές των τηλεοπτικών καναλιών και να τους ζητήσετε να έχουν περισσότερες και καλύτερες παιδικές εκπομπές. Οι παρακάτω εκφράσεις μπορούν να σας βοηθήσουν. Αγαπητοί κύριοι Είμαστε. Αποφασίσαμε να γράψουμε αυτό το γράμμα για να σας πούμε ότι δε μας αρέσει που δεν..... Πολλές φορές ανοίγουμε την τηλεόραση και βλέπουμε μόνο.. Αυτό όμως δεν είναι σωστό, γιατί κι εμείς τα παιδιά Θέλουμε λοιπόν να σας ζητήσουμε να Ευχαριστούμε πολύ κι ελπίζουμε να Με τιμή.. 22

ΚΕΙΜΕΝΟ 1 23

ΚΕΙΜΕΝΟ 2 24

ΚΕΙΜΕΝΟ 3 25

ΚΕΙΜΕΝΟ 4 26

ΚΕΙΜΕΝΟ 5 27

ΚΕΙΜΕΝΟ 6 28

9. Διαφημίσεις εκδηλώσεων 1. Τα επτά κείμενα που είδατε διαφημίζουν διάφορες εκδηλώσεις που μπορεί κάποιος να παρακολουθήσει και να περάσει ευχάριστα. Μπορείτε να αντιστοιχίσετε στον παρακάτω πίνακα κάθε κείμενο με την εκδήλωση που διαφημίζει; Διαφημίσεις Κείμενο 1 Κείμενο 2 Κείμενο 3 Κείμενο 4 Κείμενο 5 Κείμενο 6 Τι διαφημίζουν Α. Συναυλία κλασικής μουσικής Β. Κινηματογραφική ταινία με πειρατές Γ. Κινηματογραφική ταινία με παιδιά Δ. Θέατρο από την Πράγα Ε. Συναυλία ελληνικού τραγουδιού Στ. Κινηματογραφική ταινία με κινούμενα σχέδια 2. Ποια από τις εκδηλώσεις νομίζετε ότι είναι καλύτερη για παιδιά της ηλικίας σας και θα θέλατε να πάτε; Εξηγήστε στους συμμαθητές σας γιατί διαλέξατε αυτή την εκδήλωση. 3. Θέλετε να ετοιμάσετε κι εσείς μια διαφήμιση για κάποια εκδήλωση; Διαλέξτε πρώτα τι εκδήλωση θα είναι, συναυλία, θεατρική παράσταση, κινηματογραφικό έργο ή κάτι άλλο (μπορεί να είναι και μια φανταστική εκδήλωση, δε χρειάζεται να είναι αληθινή). 29

Μετά βρείτε έναν τίτλο για την εκδήλωση. Προσοχή όμως, ο τίτλος σας πρέπει να τραβάει το ενδιαφέρον για να έρθει κόσμος στην εκδήλωση! Έπειτα βρείτε ή φτιάξτε μια ωραία εικόνα που θα αρέσει σε όποιον τη βλέπει και θα θέλει να μάθει περισσότερα για αυτή. Τέλος, γράψτε τις άλλες πληροφορίες: τι εκδήλωση είναι πότε γίνεται πού γίνεται ποιοι παίρνουν μέρος πού μπορεί να βρει κανείς εισιτήρια 4. Ποια από τις λέξεις σε κάθε σειρά δεν ταιριάζει με τις άλλες; σινεμά, ταινία, κινηματογράφος, όπερα θέατρο, έργο, τραγουδιστής, σκηνή κωμωδία, κωμικός, τρομακτικό, γέλιο γλέντι, διασκεδάζω, λύπη, κέφι τσίρκο, ακροβατικά, ντοκιμαντέρ, κλόουν 30

31

10. Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος; 1. Βλέπετε τη διαφήμιση ενός τηλεοπτικού παιχνιδιού. Παρακολουθήστε το ίδιο το παιχνίδι στην τηλεόραση και πείτε στην τάξη πώς παίζεται. Μερικές ερωτήσεις που μπορούν να σας βοηθήσουν είναι: πόσοι παίχτες παίζουν στην αρχή και πόσοι αργότερα; τι προσπαθεί να κάνει ο παίκτης; τι κερδίζει ο κάθε παίτης; πότε κερδίζει; πότε χάνει; 2. Δείτε ένα άλλο παιχνίδι γνώσεων στην τηλεόραση και μετά περιγράψτε το χωρίς να γράψετε τον τίτλο. Μπορείτε να γράψετε: Πώς ήταν το μέρος όπου έπαιζαν, δηλαδή το σκηνικό; Πόσοι παίκτες ήταν στην αρχή; Ποιος παρουσίαζε το παιχνίδι και τους έκανε ερωτήσεις; Τι έγινε στην αρχή του παιχνιδιού; Πώς συνέχισαν οι παίχτες, τι προσπαθούσαν να κάνουν και ποιος κέρδισε; Μπορείτε να ξεκινήσετε έτσι: Χτες είδα στην τηλεόραση ένα παιχνίδι γνώσεων που λέγεται...... Στη συνέχεια ανταλλάξτε με τους συμμαθητές σας τις περιγραφές και μαντέψτε ποιο παιχνίδι περιγράφεται κάθε φορά. 32

2. Στο κουτί κρύβονται, οριζόντια και κάθετα, δέκα λέξεις σχετικές με την τηλεόραση. Μπορείτε να τις βρείτε; Ε Κ Π Ο Μ Π Η Α Σ Κ Ρ Θ Α Π Δ Φ Γ Η Γ Ξ Κ Κ Κ Α Τ Η Χ Ρ Τ Η Λ Ε Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Ψ Ο Ε Θ Α Γ Α Θ Τ Μ Α Ρ Τ Γ Ω Γ Ρ Ο Σ Η Α Λ Υ Ν Σ Ο Υ Η Β Ρ Τ Π Δ Β Σ Η Θ Β Χ Σ Θ Β Ν Α Υ Ο Φ Ν Ζ Τ Η Ω Ψ Φ Γ Η Ν Μ Θ Ι Γ Μ Ε Ι Δ Η Σ Ε Ι Σ Υ Μ Ι Ο Η Β Ζ Κ Α Η Δ Μ Ν Β Ω Α Ι Σ Ξ Ω Τ Α Ι Ν Ι Α Ο Ι Θ Υ Ο Ο Σ Ε Ι Ρ Α Γ Κ Α Ν Α Λ Ι 33

Xαρούμενες ιστορίες, Σεπτέμβριος 2003 34

Xαρούμενες ιστορίες, Σεπτέμβριος 2003 35

Xαρούμενες ιστορίες, Σεπτέμβριος 2003 36

11. Παιχνίδια στο χαρτί 1. Βλέπετε τρία παιχνίδια που παίζονται στο χαρτί. Διαλέξτε όποιο θέλετε και πείτε στην τάξη πώς παίζεται. 2. Συνεργαστείτε ανά δύο και φτιάξτε κι εσείς τώρα ένα τέτοιο παιχνίδι. Φτιάξτε ένα κρυπτόλεξο: διαλέξτε ένα θέμα (όπως αθλητισμός, σχολείο, τηλεόραση ή όποιο άλλο θέλετε) και βρείτε δέκα λέξεις που έχουν σχέση με το θέμα αυτό. Μετά κρύψτε τα γράμματά τους ανάμεσα σε άλλα γράμματα σε ένα κουτί, όπως στο κρυπτόλεξο που είδατε. 37