ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ Αυτό το παράρτημα διπλώματος ακολουθεί το υπόδειγμα που ανέπτυξε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, το Συμβούλιο της Ευρώπης και η UNESCO/CEPES. Στόχος του παραρτήματος είναι να παράσχει επαρκή ανεξάρτητα στοιχεία για τη βελτίωση της διεθνούς διαφάνειας και τη δίκαιη ακαδημαϊκή και επαγγελματική αναγνώριση των τίτλων σπουδών (διπλώματα, πτυχία, πιστοποιητικά κ.τ..λ.). Σχεδιάστηκε για να δίνει περιγραφή της φύσης, του επιπέδου, του υπόβαθρου, του περιεχομένου και του καθεστώτος των σπουδών οι οποίες ολοκληρώθηκαν με επιτυχία από το άτομο που αναγράφεται ονομαστικά στο πρωτότυπο του τίτλου στον οποίο επισυνάπτεται αυτό το παράρτημα. Στο παράρτημα αυτό δεν θα κρίνεται η αξία, και δεν θα υπάρχουν δηλώσεις ισοτιμίας ή προτάσεις σχετικά με την αναγνώριση. Θα υπάρχουν πληροφορίες και στα οκτώ τμήματα. Όπου δεν υπάρχουν πληροφορίες θα δίδεται η σχετική εξήγηση. 1. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΑΤΟΧΟΥ ΤΟΥ ΤΙΤΛΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. Επώνυμο: 2. Όνομα: 3. Ημερομηνία γεννήσεως: 4. Αριθμός φοιτητικής ταυτότητας ή κωδικός: 2. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΔΟΣ ΤΟΥ ΤΙΤΛΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ 2.1 Ονομασία τίτλου στην πρωτότυπη γλώσσα Πτυχίο 2.2 Κύριος τομέας σπουδών Τεχνολογικών Εφαρμογών 2.3 Ονομασία και καθεστώς απονέμοντος Ιδρύματος Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Τ.Ε.Ι.) Στερεάς Ελλάδας, Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα, Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.) 2.4 Ονομασία και καθεστώς Ιδρύματος που παρέχει τις σπουδές Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Τ.Ε.Ι.) Στερεάς Ελλάδας, Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα, Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.) 2.5 Γλώσσα διδασκαλίας/εξετάσεων: Ελληνική 1
3. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΟΥ ΤΙΤΛΟΥ 3.1 Επίπεδο του τίτλου Βασικός τίτλος σπουδών ανωτάτης εκπαίδευσης (επίπεδο Bachelor) Επίπεδο 5A (ταξινόμηση συστήματος ISCED της UNESCO) 3.2 Επίσημη διάρκεια του προγράμματος: Διάρκεια σε έτη : 4 Ελάχιστες διδακτικές εβδομάδες κατ έτος: 26 Συνολικές διδακτικές ECTS: 240 Συνολικός Φόρτος Εργασίας : 4.173 ώρες Πρακτική Άσκηση: Εξαμηνιαία πρακτική άσκηση κατά τη διάρκεια των σπουδών 3.3 Απαιτήσεις εισαγωγής: Με Απολυτήριο Λυκείου και εξετάσεις ή Απολυτήριο Τεχνικού Επαγγελματικού Εκπαιδευτηρίου (ποσοστό εισαγωγής 10%) και εξετάσεις. 4. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΥΧΘΗΚΑΝ 4.1 Είδος μελέτης: Πλήρης φοίτηση 4.2 Απαιτήσεις του προγράμματος: Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Μηχανολογίας καλύπτει το γνωστικό αντικείμενο της θεμελίωσης, εξέλιξης και εφαρμογής της επιστήμης της Μηχανολογίας, που αφορά στη ανάλυση, μελέτη, σχεδίαση, ανάπτυξη, κατασκευή, λειτουργία μηχανών, συσκευών, μηχανισμών και εγκαταστάσεων συστημάτων παραγωγής προϊόντων και προσφοράς υπηρεσιών καθώς και συστημάτων παραγωγής και διαχείρισης ενέργειας, λαμβάνοντας υπόψη την οικονομία, τις νέες τεχνολογίες, τον ανθρώπινο παράγοντα, τις επιδράσεις στο περιβάλλον και την κοινωνική αποδοχή. Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους, οι πτυχιούχοι του τμήματος αποκτούν τις απαραίτητες επιστημονικές και τεχνολογικές γνώσεις και ικανότητες, ως Μηχανολόγοι Μηχανικοί Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, για να μπορούν να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε όλους τους τομείς του γνωστικού αντικειμένου του τμήματος, ως υπεύθυνοι ή στελέχη επιχειρήσεων σχετικές με το γνωστικό αντικείμενο, εταιρειών, οργανισμών και υπηρεσιών Μηχανολογικού και συναφούς αντικειμένου. Σύμφωνα με τον Κανονισμό Σπουδών, πτυχιούχος καθίσταται ο φοιτητής που: (α) έχει παρακολουθήσει με επιτυχία όλα τα απαιτούμενα υποχρεωτικά και επιλογής υποχρεωτικά μαθήματα και έχει συγκεντρώσει 210 διδακτικές μονάδες ECTS (β) έχει παρακολουθήσει με επιτυχία τέσσερα (4) προαιρετικά μαθήματα (γ) έχει εγκριθεί η πτυχιακή του εργασία και (δ) έχει περατώσει την πρακτική του άσκηση στο επάγγελμα. Περισσότερες πληροφορίες: (Εσωτερικός Κανονισμός ΤΕΙ) 4.3 Study Scheme Requirements Επέλεξε τον τομέα/κατεύθυνση. 2
4.4 Λεπτομέρειες του προγράμματος: Μαθήματα Γενικής Υποδομής (ΜΓΥ) ΜΗΧ 1.1 Μαθηματικά για Μηχανικούς Ι Α' 5 ΜΗΧ 1.2 Φυσική Α' 7 ΜΗΧ 1.3 Χημεία και Τεχνολογία Υλικών Α' 7 ΜΗΧ 1.4 Μηχανολογικό Σχέδιο Ι Α' 3 MHX 1.6 Πληροφορική Α' 3 ΜΗΧ 2.1 Μαθηματικά για Μηχανικούς ΙΙ Β 8 ΜΗΧ 2.2 Θερμοδυναμική Β 6 ΜΗΧ 2.3 Εισαγωγή στον Προγραμματισμό Η/Υ Β 3 ΜΗΧ 3.2 Αριθμητική Ανάλυση με Η/Υ Γ 5 ΜΗΧ 3.4 Σχεδίαση με Η/Υ Γ 3 ΜΗΧ. 3.6 Μετάδοση Θερμότητας Γ 4 ΜΗΧ 4.3 Ασφάλεια Εργασίας και Τεχνική Νομοθεσία Δ 4 ΜΗΧ 6.3 Ποιοτικός Έλεγχος ΣΤ 6 ΣΥΝΟΛΟ 64 Μαθήματα Ειδικής Υποδομής (ΜΕΥ) ΜΗΧ 1.5 Στατική Α' 5 ΜΗΧ 2.4 Μηχανολογικό Εργαστήριο Β' 3 ΜΗΧ 2.5 Μηχανολογικό Σχέδιο ΙΙ Β' 3 ΜΗΧ 2.6 Αντοχή υλικών Β' 7 ΜΗΧ 3.1 Στοιχεία Μηχανών Ι Γ' 6 ΜΗΧ 3.3 Δυναμική-Ταλαντώσεις Γ' 5 ΜΗΧ 3.5 Μηχανική Ρευστών Γ' 7 ΜΗΧ 4.1 Στοιχεία Μηχανών ΙΙ Δ' 6 ΜΗΧ 4.2 Υδραυλικές Στροβιλομηχανές Δ 7 ΜΗΧ 4.4 Μηχανουργική Τεχνολογία Δ' 6 ΜΗΧ 4.5 Εμβολοφόρες Μηχανές Ι Δ' 7 ΜΗΧ 5.1 Εγκαταστάσεις Ύδρευσης Αποχέτευσης Αερίων Ε 8 ΜΗΧ 5.2 Τεχνολογία Ψύξης Ε 8 ΜΗΧ 5.3 Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ε 6 ΜΗΧ 6.1 Ατμοστρόβιλοι-Ατμολέβητες ΣΤ 6 ΜΗΧ 6.2 Τεχνολογία Κλιματισμού ΣΤ 4 ΜΗΧ 6.4 Μεταλλικές Κατασκευές ΣΤ 4 ΜΗΧ 7.1 Τεχνολογία Οχημάτων Ζ 7 ΜΗΧ 7.2 Σ.Α.Ε.-Βιομηχανικοί Αυτοματισμοί Ζ 7 ΣΥΝΟΛΟ 112 3
Μαθήματα Ειδικότητας: Τομέας/Κατεύθυνση Κατασκευών και Κατεργασιών (ΜΕ) ΜΗΧ 5.5.Α Θεωρία Μηχανών και Μηχανισμών Ε' 4 ΜΗΧ 5.6.Α Ανάλυση Κατασκευών Ε' 4 ΜΗΧ 6.5.Α Τεχνολογία Θερμάνσεων ΣΤ 4 ΜΗΧ 6.6.Α Διοίκηση Παραγωγής ΣΤ 6 ΜΗΧ 7.4.Α Ανυψωτικές και Μεταφορικές Μηχανές Ζ 6 ΜΗΧ 7.5.Α Μηχανική των Θραύσεων Ζ 3 ΜΗΧ 7.6.Α Εργαλειομηχανές CNC Ζ 7 ΣΥΝΟΛΟ 34 Μαθήματα Ειδικότητας: Τομέας/Κατεύθυνση Θερμοϋδραυλικής (ΜΕ) ΜΗΧ 5.5.Β Υπολογιστική Ρευστομηχανική Ε' 4 ΜΗΧ 5.6.Β Καύση-Καύσιμα και Λιπαντικά Ε' 4 ΜΗΧ 6.5.Β Αεριοστρόβιλοι ΣΤ' 5 ΜΗΧ 6.6.Β Εξοπλισμός υπό πίεση ΣΤ' 5 ΜΗΧ 7.4.Β Ενεργειακές εγκαταστάσεις Ζ' 5 ΜΗΧ 7.5.Β Βιορεολογική Μηχανική Ζ' 4 ΜΗΧ 7.6.Β Εμβολοφόρες Μηχανές ΙΙ Ζ' 7 ΣΥΝΟΛΟ 34 Μαθήματα Ειδικότητας: Τομέας/Κατεύθυνση Περιβάλλοντος και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (Α.Π.Ε.) (ΜΕ) ΜΗΧ 5.5.Γ Περιβαλλοντική Μηχανική I Ε' 4 ΜΗΧ 5.6.Γ Α.Π.Ε. Ι Ε' 4 ΜΗΧ 6.5.Γ Α.Π.Ε. ΙΙ ΣΤ' 5 ΜΗΧ 6.6.Γ Περιβαλλοντική Μηχανική ΙΙ ΣΤ' 5 ΜΗΧ 7.4.Γ Θερμοηλεκτρικοί και Διπλού στόχου Σταθμοί Ζ' 7 ΜΗΧ 7.5.Γ Τεχνολογία Αφαλάτωσης Ζ' 5 ΜΗΧ 7.6.Γ Νομοθεσία Περιβάλλοντος και Α.Π.Ε. - Μ.Π.Ε. Ζ' 4 ΣΥΝΟΛΟ 34 (*) Τίτλος Πτυχιακής Εργασίας:... (**) Η Πρακτική Άσκηση (6 μήνες) πραγματοποιήθηκε στ.. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: 1. Μετά το τέταρτο εξάμηνο σπουδών οι σπουδαστές οφείλουν να επιλέξουν έναν από τους τρεις τομείς/κατευθύνσεις και το σύνολο των αντίστοιχων μαθημάτων. 2. Τα μαθήματα των άλλων τομέων/κατευθύνσεων είναι προαιρετικά αφορούν μόνο το θεωρητικό μέρος και οι πιστωτικές μονάδες δεν λαμβάνονται υπόψη για τον τελικό βαθμό. 4
4.5 Σύστημα βαθμολογίας: Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, η βαθμολογία είναι στη δεκάβαθμη κλίμακα και ειδικότερα: 8,5-10 : "Άριστα" 7,0-8,4 : "Λίαν Καλώς" 5,0-6,9 : "Καλώς" 4,0-4,9 : "Ανεπαρκώς" 0,0-3,9 : "Κακώς" Για την επιτυχή ολοκλήρωση ενός μαθήματος η βαθμολογία πρέπει να είναι μεγαλύτερη από 5,0. Περισσότερες πληροφορίες: www.teihal.gr 4.6 Γενική ταξινόμηση του τίτλου (στην πρωτότυπη Ελληνική-γλώσσα) : Αφορά το κάθε φοιτητή ατομικά (πχ 8,2 Λίαν Καλώς). 5. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΤΙΤΛΟΥ 5.1 Πρόσβαση σε περαιτέρω σπουδές: Το πτυχίο του Τμήματος παρέχει δυνατότητα πρόσβασης σε μεταπτυχιακές σπουδές για απόκτηση μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης ή διδακτορικού διπλώματος. 5.2 Επαγγελματικό καθεστώς: Ο πτυχιούχος Μηχανολόγος Μηχανικός Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, μπορεί να δραστηριοποιηθεί επαγγελματικά ως ακολούθως:α) Μπορεί να ασχοληθεί ως ελεύθερος επαγγελματίας με την μελέτη και την επίβλεψη εργασιών μηχανολογικών εγκαταστάσεων σε οικίες και βιομηχανίες.β) Συμμετέχει με σύγχρονες επιστημονικές και τεχνολογικές μεθόδους, στην παραγωγή, την πιστοποίηση της ποιότητας και καταλληλότητας των εργασιών που αφορούν στο αντικείμενο της Μηχανολογίας. γ) Συμμετέχει στις κοινωνικές, περιβαλλοντολογικές και νομικές υποχρεώσεις των επιχειρήσεων και δραστηριοτήτων σε τοπικό περιφερειακό, εθνικό και διεθνές επίπεδο. δ) Συμμετέχει στην έρευνα, την ανάπτυξη και την καινοτομία σε κάθε τομές της Μηχανολογίας. ε) Έχει τις γνώσεις για την ανάλυση και εκπόνηση μελετών και σχεδιασμό παραγωγικών τμημάτων των εγκαταστάσεων συστημάτων παραγωγής. στ) Κατέχει τις ικανότητες συλλογικής και ομαδικής εργασίας, στα πλαίσια της λειτουργία των συστημάτων παραγωγής, αναλαμβάνοντας και διευθυντικές θέσεις. 6. ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ 1. Συμπληρωματικές πληροφορίες: 2. Άλλες πηγές πληροφοριών: 1. Ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας: www.ypepth.gr 2. Ιστοσελίδα του ΤΕΙ: www.teihal.gr 3. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (T.E.I.) ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. 64400 ΨΑΧΝΑ 7. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ Ημερομηνία: Γραμματέας του Τμήματος Προϊστάμενος του Τμήματος Επίσημη Σφραγίδα Υπογραφή Υπογραφή 5
8. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Εκπαίδευση στην Ελλάδα είναι υποχρεωτική για όλα τα παιδιά μεταξύ των ηλικιών 6-15, δηλαδή περιλαμβάνει την Πρωτοβάθμια (Δημοτικό) και την κατώτερη Δευτεροβάθμια (Γυμνάσιο). H σχολική ζωή, όμως, των μαθητών μπορεί να ξεκινά από την ηλικία των 2,5 ετών (προσχολική εκπαίδευση) σε ιδρύματα (ιδιωτικά και δημόσια) που ονομάζονται Βρεφονηπιακοί Παιδικοί Σταθμοί. Ορισμένοι Βρεφονηπιακοί Παιδικοί σταθμοί διαθέτουν και Νηπιακά Τμήματα που λειτουργούν παράλληλα προς τα Νηπαιγωγεία. Η διάρκεια φοίτησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (Δημοτικό) είναι εξαετής, με ηλικία εισόδου το 6ο έτος. Παράλληλα προς τα κοινά Νηπιαγωγεία και Δημοτικά λειτουργούν και Ολοήμερα σχολεία, τα οποία έχουν διευρυμένο ωράριο λειτουργίας και εμπλουτισμένο Αναλυτικό Πρόγραμμα. Η μετα-υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σύμφωνα με τη μεταρρύθμιση του 1997, περιλαμβάνει δύο τύπους σχολείων: τα Ενιαία Λύκεια και τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια (ΤΕΕ). Η διάρκεια φοίτησης είναι τριετής στα Ενιαία Λύκεια και διετής (α κύκλος σπουδών) ή τριετής (β κύκλος σπουδών) στα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια, ενώ δεν αποκλείονται αμοιβαίες μετακινήσεις από τον ένα τύπο σχολείου στον άλλο. Παράλληλα με τα κοινά σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης λειτουργούν και Ειδικά Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια και λυκειακές τάξεις, που απευθύνονται σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επίσης λειτουργούν και Μουσικά, Εκκλησιαστικά και Αθλητικά Γυμνάσια και Λύκεια. Στη μετα-υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση εντάσσονται και τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), τα οποία προσφέρουν επίσημη αλλά αδιαβάθμιτη εκπαίδευση. Τα Ιδρύματα αυτά χαρακτηρίζονται αδιαβάθμιτα, γιατί δέχονται τόσο αποφοίτους Γυμνασίου όσο και αποφοίτους Λυκείου, ανάλογα με τις επιμέρους ειδικότητες που προσφέρουν. Η δημόσια πανεπιστημιακή εκπαίδευση χωρίζεται σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Η εισαγωγή των φοιτητών σ αυτά τα ιδρύματα εξαρτάται από την επίδοσή τους σε εξετάσεις εθνικού επιπέδου που λαμβάνουν χώρα στη Β και Γ τάξη του Λυκείου. Επιπρόσθετα, στο ΕΑΠ οι φοιτητές γίνονται αποδεκτοί από την ηλικία των 22 ετών μετά από κλήρωση. Το διάγραμμα στην αγγλική έκδοση παρουσιάζει συνοπτικά τη δομή του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, όπως αυτό συγκροτείται από ιδρύματα της επίσημης τυπικής, διαβαθμισμένης ή αδιαβάθμιστης εκπαίδευσης. Η επίσημη τυπική εκπαίδευση χαρακτηρίζεται από καθορισμένη διάρκεια σπουδών, επαναληψιμότητα, και απονομή επίσημου τίτλου σπουδών στο τέλος τους, ο οποίος αποτελεί και την κρατική νομιμοποίησή της. Η διαβάθμιση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων συνεπάγεται την υποχρέωση κατοχής του αποδεικτικού τίτλου (απολυτηρίου, πτυχίου κλπ.) του προηγούμενου επιπέδου σπουδών για τη συνέχιση στο επόμενο. Επισημαίνεται ότι το διάγραμμα δίνει τη γενική εικόνα του εκπαιδευτικού συστήματος σε όσες εκφάνσεις του εποπτεύονται κυρίως από το ΥΠΕΠΘ, που είναι και οι μεγαλύτερες σε έκταση. Όμως, μια ευρύτερη ανάλυση δείχνει ότι το σύνολο των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που προσφέρονται στην Ελλάδα αποτελεί ένα πλέγμα πολύ πιο πολύπλοκο, πολυεπίπεδο και διαφοροποιημένο. Πολλές άλλες εκπαιδευτικές υπηρεσίες, διαβαθμισμένες ή αδιαβάθμιστες, προσφέρονται μέσα στο επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα και σε συνεργασία με αυτό ή και εντελώς ανεξάρτητες από όσες εντάσσονται στον βασικό πυρήνα του. * Λεπτομερής περιγραφή του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος υπάρχει και στον Εθνικό Φάκελο που συντάχθηκε από την Ελληνική Υπηρεσία του Ευρωπαϊκού Δικτύου για την Εκπαίδευση "ΕΥΡΥΔΙΚΗ". 6