ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 13/12/2014. Σύνολο µορίων:..



Σχετικά έγγραφα
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Τοπικός διαγωνισμός στη Βιολογία

2H O 2H O O ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ - ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ. 12 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 07/12/2013

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 26/11/2011. Σύνολο µορίων:..

EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 05/12/2015

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 08/12/2012. Σύνολο µορίων:..

EUSO 2017 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 10/12/2016

ΕΚΦΕ ΣΕΡΡΩΝ 9 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2011

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισμός για την επιλογή στην 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών EUSO 2015 Σάββατο 7 Φεβρουαρίου 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

8 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2010

European Union Science Olympiad EUSO 2015 ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014

καταλά ση Νερό + Οξυγόνο H 2 Ο 2 ση H 2 O + ½ O 2

Ανίχνευση του ενζύμου καταλάση. Παράγοντες που επηρεάζουν τη δράση του

7 Φεβρουαρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑ Α ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑ ΕΣ:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ευφροσύνη Φρέσκου (Βιολόγος) ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μελέτη της μεταφοράς ουσιών διαμέσω της πλασματικής μεμβράνης

14η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Φύλλο Εργασίας. Αλατότητα των εδαφών

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 26/11/2011. Σύνολο µορίων:..

ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ τοπικού διαγωνισµού EUSO 2013 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2018

I. ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ - ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ

στις Φυσικές Επιστήμες

1 ο και 2 ο ΕΚΦΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΧΗΜΕΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΠΛΑΣΜΟΛΥΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΡΕΜΜΥΔΙΟΥ

Φύλλο εργασίας στη Bιολογία

Προκριματικός διαγωνισμός για την EUSO 2019

3η Δραστηριότητα ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμα: Α) Β) Γ) Παρατήρηση φυτικών κυττάρων και αμυλόκοκκων

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 7 Δεκεμβρίου 2013 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

28 Ιανουαρίου 2017 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

Εργαστηριακή άσκηση μικροσκοπίας

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 5 - Δεκεμβρίου Ανδρέας Ζοάνος

13 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2015

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Βιολογία

Ε.Κ.Φ.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ. Ε

23 Ιανουαρίου 2016 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΘΕΜΑΤΑ. Δραστηριότητα 1 η

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ 16/12/2017

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016

Προκριματικός διαγωνισμός για την 14 th EUSO 2016 στην Βιολογία. Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων Ανίχνευση αμύλου και πρωτεϊνών

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

... Γυμνάσιο... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 10η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2012 Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 05/12/2015

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός για την επιλογή στην 14η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΒΙΟΛΟΓΙΑ»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΚΦΕ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ Επιμέλεια: Καγιάρας Νικόλαος - Φυσικός Εργαστηριακή διδασκαλία των Φυσικών Μαθημάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

6 Δεκεμβρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Πειραματική μελέτη της φωτοσύνθεσης σε υδατικό διάλυμα NaHCO 3

1 η Δραστηριότητα Υπολογισμός της πυκνότητας στερεού σώματος

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΒΙΟΛΟΓIA. 8 Δεκεμβρίου 2012 ΛΥΚΕΙΟ :.. ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Ταχύτητα χημικής αντίδρασης και παράγοντες που την επηρεάζουν

9 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ- EUSO2011

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ:ΤΑ ΚΟΤΟΠΟΥΛΑ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΥΤΡΑΣ ΜΟΥΡΑΤΙΔΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΠΕΣΙΡΗΣ ΜΥΡΙΤΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ

Χημική Κινητική Πειράματα με perhydrol. Παντελής Μπαζάνος Χημικός - Εκπαιδευτικός. Παντελής Μπαζάνος: Χημική κινητική Πειράματα με perhydrol

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΕ ΦΥΛΛΑ ΔΥΟ ΦΥTIKΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών

: Η ΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΖΥΜΟΜΥΚΗΤΩΝ

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

8 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2010

1. Ταυτοποίηση μιας άγνωστης χημικής ένωσης

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2017

Παρατήρηση αμυλοκόκκων σε κύτταρα φυτών

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Φύλλο Εργασίας. Αξιοποίηση μικροοργανισμών στην παραγωγή τροφίμων

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2014

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου

Παρασκευή και μικροσκοπική παρατήρηση νωπού παρασκευάσματος αμυλόκοκκων

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΧHMEIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:.

Προκριματικός διαγωνισμός για την 13 th EUSO 2015 στην Βιολογία

στις Φυσικές Επιστήµες

ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ ΝΟΥΚΛΕΪΚΩΝ ΟΞΕΩΝ ΑΠΟ ΦΥΤΙΚΑ ΚΥΤΤΑΡΑ

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

Παρασκευή νωπού παρασκευάσματος φύλλου φυτού και μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλου

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2011 ΒΙΟΛΟΓΙΑ «Η ΖΩΗ ΣΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΝΟ ΝΕΡΟ»

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΝΩΠΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΩΝ:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός. για την επιλογή στην 12η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO Σάββατο 18 Ιανουαρίου Σχολείο:.

Εισαγωγή Θεωρητικό μέρος

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

Ονοµατεπώνυµο Μαθητών ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2010 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ( ιάρκεια εξέτασης 45min) Σχολική Μονάδα:

Παράγοντες που επηρεάζουν την ενζυμική δραστηκότητα 1. Φτιάχνοντας εκχύλισμα πατάτας ρυθμιστικό διάλυμα ενζυμο καταλάση ρυθμιστικό διάλυμα

Εργαστηριακή άσκηση 2: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΠΥΡΗΝΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΙ ΙΚΗ ΧΡΩΣΗ

Τάξη B Εργαστηριακές ασκήσεις χημείας στις ιδιότητες των διαλυμάτων

ΧΗΜΕΙΑ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 08/12/2012. Σύνολο µορίων:..

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2011 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ 27/11/2010

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ. Προκριματικός Διαγωνισμός για τη 15 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2017 Εξέταση στη Χημεία Σάββατο 10/12/2016

Transcript:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ 13 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2015 ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Μαθητές/τριες που συµµετέχουν: (1) (2) (3) Σέρρες 13/12/2014 Σύνολο µορίων:..

Επίδραση της συγκέντρωσης του υποστρώµατος στην ταχύτητα της ενζυµικής αντίδρασης - Ένζυµο Καταλάση Θεωρητικά δεδοµένα Τα ένζυµα είναι βιολογικοί καταλύτες. Είναι γενικά µεγάλα πρωτεϊνικής φύσεως µόρια, που µπορεί να είναι ενωµένα και µε άλλες µη πρωτεϊνικές ουσίες. Ένζυµα καταλύουν τις χιλιάδες χηµικές αντιδράσεις που συµβαίνουν στα ζωντανά κύτταρα. Είναι πολύ εξειδικευµένα ώστε το καθένα να επιταχύνει µόνο µία συγκεκριµένη χηµική αντίδραση. Πολλά είδη ενζύµων βρίσκονται σε κάθε κύτταρο, αλλά επειδή χρησιµοποιούνται ξανά και ξανά µπορεί να υπάρχει µόνο µια µικρή ποσότητα του κάθε ενζύµου. Σε αυτή την εργαστηριακή δραστηριότητα, θα µελετήσετε το ένζυµο καταλάση και το υπόστρωµα* του, το υπεροξείδιο του υδρογόνου. Η καταλάση επιταχύνει την διάσπαση του υπεροξειδίου του υδρογόνου ( H 2 O 2 ) σε νερό ( Η 2 Ο) και το οξυγόνο ( Ο 2 ). Η χηµική εξίσωση για την αντίδραση αυτή είναι : 2H 2 O 2 ---------------> 2H 2 O + O 2 Η καταλάση βρίσκεται και σε φυτικούς και σε ζωικούς ιστούς. Είναι ιδιαίτερα άφθονη σε αποθηκευτικά όργανα των φυτών, όπως πατάτες και τα σαρκώδη µέρη των φρούτων. Η καταλάση είναι εξαιρετικά σηµαντική για τα κύτταρα επειδή εµποδίζει τη συσσώρευση του υπεροξειδίου του υδρογόνου. Το υπεροξείδιο του υδρογόνου είναι ένας ισχυρός οξειδωτικός παράγοντας, ο οποίος τείνει να διαταράξει την ευαίσθητη ισορροπία της χηµείας των κυττάρων. Εάν το υπεροξείδιο του υδρογόνου που συσσωρεύεται είναι πάρα πολύ, θα σκοτώσει το κύτταρο. ιάφοροι παράγοντες που επηρεάζουν τη δράση των ενζύµων είναι: το pη, η θερµοκρασία, η συγκέντρωση του ενζύµου, η συγκέντρωση του υποστρώµατος κ.α. Η ενζυµική κινητική ασχολείται µε τη σχέση ανάµεσα στην ταχύτητα της αντίδρασης και στη συγκέντρωση του υποστρώµατος, έχει δε εξελιχθεί σε ιδιαίτερο κλάδο της Βιοχηµείας. *λεξιλόγιο : Ένα υπόστρωµα είναι η ουσία πάνω στην οποία ένα συγκεκριµένο ένζυµο δρα. 1

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ Αυτό το εργαστήριο ασχολείται µε το πώς διάφοροι παράγοντες επηρεάζουν τη δράση των ενζύµων, όπως τη σχέση ανάµεσα στη συγκέντρωση του υποστρώµατος και στην ταχύτητα της ενζυµικής αντίδρασης κ.α. Οδηγίες ασφαλείας : Το υπεροξείδιο του υδρογόνου µπορεί να βλάψει τα ρούχα σας. Ξεπλύνετε τυχόν διαρροές µε νερό αµέσως. Κρατήστε το υπεροξείδιο του υδρογόνου µακριά από τα µάτια σας. Φοράτε τα γυαλιά ασφαλείας και γάντια όσοι χειρίζεστε το υπεροξείδιο του υδρογόνου. Αναφέρετε τυχόν ατυχήµατα, διαρροές στον επιτηρητή σας. Σκουπίστε το τραπέζι και να πλύνετε τα χέρια πριν εγκαταλείψετε το εργαστήριο. Υλικά : (ανά οµάδα ) o Φιαλίδια των 50 ml µε υπεροξείδιο του υδρογόνου µε συγκέντρωση: 3%, 2%, 1%, 0,5%. o διηθηµένο εκχύλισµα πατάτας (καταλάση). o Πλαστικά µικρά ποτηράκια µε χαραγή στα 20ml. o Λαβίδα o δίσκοι διηθητικού χαρτιού (διαµέτρου 0,9 εκατοστά) o γυάλινη ράβδος ανάδευσης o υδροβολέας µε απιονισµένο νερό o δοχείο απόρριψης υγρών o χρονόµετρο o χαρτοπετσέτες * Αποκτήστε τα υλικά: Εκχύλισµα πατάτας (καταλάση) από το λουτρό πάγου στο οποίο διατηρείται. Τα διαλύµατα H 2 O 2, µαζί µε τα άλλα υλικά που απαιτούνται βρίσκονται στον πάγκο εργασίας. 2

Πειραµατική διαδικασία : Α µέρος: Μέτρηση του χρόνου ανόδου δίσκου χαρτιού εµποτισµένου µε καταλάση σε διαφορετικές συγκεντρώσεις υποστρώµατος. 1. Καταγράψτε την επί τοις εκατό περιεκτικότητα του H 2 O 2 στον Πίνακα Ι. 2. Ρίξτε περίπου 10ml του υπεροξειδίου του υδρογόνου 3% µέσα στο µικρό ποτηράκι. 3. Χρησιµοποιήστε λαβίδα για να πάρετε ένα δίσκο χαρτιού και βυθίστε το χαρτί στο χυµό πατάτας. 4. Στραγγίστε την περίσσεια του χυµού από το δίσκο χαρτιού ακουµπώντας τον πάνω σε απορροφητικό χαρτί για 2 περίπου δευτερόλεπτα. 5. Βυθίστε το χαρτί στον πυθµένα του ποτηριού υπεροξείδιο του υδρογόνου. µε το 6. Καταγράψτε το χρόνο που χρειάζεται το χαρτί έως τη στιγµή που αρχίζει να αναδύεται (χάνει την επαφή µε τον πυθµένα). Ξεκινήστε την µέτρηση του χρόνου τη στιγµή που το χαρτί αγγίζει το διάλυµα. 7. Καταγράψτε τον χρόνο σε δευτερόλεπτα στον Πίνακα Ι. 8. (Σε περίπτωση που το χαρτί σας δεν ανεβαίνει µετά από 200 δευτερόλεπτα, µπορείτε να σταµατήσετε. Εγγραφή στον πίνακα ως 200 + ). 9. Κάνετε δύο µετρήσεις για κάθε διάλυµα υπεροξειδίου του υδρογόνου µε νέο δίσκο χαρτιού. Σε περίπτωση µεγάλης απόκλισης των δύο τιµών χρόνου επαναλάβετε µε τρίτη µέτρηση. 10. Επαναλάβετε την παραπάνω διαδικασία για κάθε περιεκτικότητα του H 2 O 2. «Συνεχίστε στο Β µέρος µετά την ολοκλήρωση του πειραµατικού τµήµατος του Α µέρους» Β µέρος Προσθέστε µε την βοήθεια πιπέτας στο εκχύλισµα πατάτας (καταλάση) που έχετε 1ml ξυδιού. Επαναλάβετε την παραπάνω διαδικασία 2-6 µια φορά σε διάλυµα 3% H 2 O 2. Σηµειώστε την παρατήρησή σας σχετικά µε τον χρόνο ανόδου του δίσκου χαρτιού... 3

Αποτελέσµατα και συµπεράσµατα Πίνακας Ι. Περιεκτικότητα H 2 O2.% Χρόνος (sec) 1η µέτρηση Χρόνος (sec) 2η µέτρηση Χρόνος (sec) 3η µέτρηση Μέση τιµή (t) Υπολογίστε τη µέση τιµή χρόνου (t). Σηµειώστε στον Πίνακα Ι. Σχεδιάστε την γραφική παράσταση περιεκτικότητας χρόνου(t) 4

Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις : 1. Ποιες λειτουργίες εκτελούν τα ένζυµα στα ζωντανά κύτταρα ; 2. Τι προκαλεί την άνοδο του δίσκου χαρτιού στο διάλυµα υπεροξειδίου; 3. Περιγράψτε το γράφηµα που θα παραχθεί από τα δεδοµένα του πειράµατος (µορφή). 4. Με βάση το παραπάνω γράφηµα: Α. Πώς οι διαφορετικές συγκεντρώσεις του υποστρώµατος που µελετήσατε επηρεάζουν την ταχύτητα στην ενζυµική δράση του ενζύµου καταλάση; 5

.. Β. Τι πιθανώς θα συµβεί αν αυξάνουµε συνεχώς τη συγκέντρωση του υποστρώµατος;. 5. Τι προβλέπετε να συµβεί στο δίσκο χαρτιού σε συγκέντρωση 0 % υποστρώµατος; 6. Συγκρίνετε τον χρόνο ανόδου του δίσκου χαρτιού που καταγράψατε στο Β µέρος µε τον αντίστοιχο του Α µέρους και ερµηνεύστε τις πιθανές διαφορές. 6

Μικροσκοπικές παρατηρήσεις: Θεωρητικά δεδοµένα Οι γυρεόκοκκοι (γύρη) είναι σχηµατισµοί που περικλείουν τον αρσενικό γαµέτη, περικλείονται µέσα στους ανθήρες των στηµόνων ( εικ.1) και έχουν κάποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Το πιο σηµαντικό είναι το εξωτερικό τους περίβληµα (εξίνη) το οποίο τους κάνει να επιβιώνουν καλύτερα από οποιοδήποτε άλλο βιολογικό υλικό. Η χηµική σύσταση της εξίνης την κάνει ανθεκτική στην αποσύνθεση, την υγρασία, την αλατότητα και τη ξηρασία. Το δεύτερο σηµαντικό χαρακτηριστικό των γυρεόκοκκων είναι το σχήµα και η δοµή του ανθεκτικού περιβλήµατος. Η µορφολογία της γύρης είναι στενά συνυφασµένη µε τη λειτουργία της. Πολλά από τα χαρακτηριστικά που είναι παρόντα στους γυρεόκκοκους αποτελούν προσαρµογές των φυτών στο χερσαίο τρόπο διαβίωσης και στη διαδικασία να διασκορπίζουν τη γύρη τους. Υπάρχουν διάφορα χαρακτηριστικά των γυρεόκοκκων που τους κάνουν χρήσιµους σε πολλούς επιστηµονικούς κλάδους. Ταξινοµικές και εξελικτικές µελέτες, µελέτες της ιστορίας της βλάστησης και της ανθρώπινης επίδρασης, ιατρικές µελέτες λόγω των αλλεργιών που προκαλούν καθώς και ιατροδικαστικές έρευνες. εν είναι λίγες οι φορές που διευκρινίζεται ο τόπος ή ο χρόνος ενός εγκλήµατος µόνο από την ανίχνευση κάποιων γυρεόκοκκων. Εξιχνιάστε. Χθες βράδυ έγινε διάρρηξη σε µια µονοκατοικία η οποία περιβάλλεται από µαντρότοιχο ύψους περίπου 2,5 m. Ως ύποπτος για τη διάρρηξη έχει συλληφθεί ένας άντρας, ο Α. Χ ( µε ύψος 1,65 m και βάρος 90 κιλά). Στην αυλή της µονοκατοικίας υπάρχει µεγάλος κήπος που στο µπροστινό µέρος- όπου είναι η κύρια είσοδος- έχει 7

µόνο γκαζόν, ενώ στα άλλα τρία τµήµατά του έχει τρία διαφορετικά είδη ανθισµένων φυτών Α: Chrysanthemum indicum ( χρυσάνθεµο), Β: Phoenix dactylifera ( φοίνικας) και Γ: Canna intica ( κάνα), ένα είδος σε κάθε τµήµα, όπως φαίνεται και στο σχήµα. Η κεντρική αυλόπορτα του σπιτιού βρέθηκε κλειστή, ήταν όµως ξεκλείδωτη και χωρίς ίχνη παραβίασης. Η διάρρηξη έγινε από το πίσω παράθυρο. Από τα παπούτσια του υπόπτου πάρθηκε δείγµα Χ και σας δίνετε για µικροσκοπική παρατήρηση. Προκειµένου να βοηθήσετε στη διαλεύκανση της υπόθεσης, σας ζητείται να παρατηρήσετε το δείγµα Χ και να το συγκρίνετε µε τους γυρεόκοκκους των φυτών που υπάρχουν στον κήπο της µονοκατοικίας. Έχετε στη διάθεσή σας τα παρακάτω όργανα και υλικά: 1. µικροσκόπιο 2. όργανα µικροσκοπίας 3. αντικειµενοφόροι πλάκες 4. καλυπτρίδες 5. νερό 6. απορροφητικό χαρτί 7. άγνωστο δείγµα γύρης Χ, σε νερό 8. άνθη από τα τρία διαφορετικά φυτά Α, Β και Γ Η παρατήρηση των γυρεόκοκκων µπορεί να γίνει µε έναν από τους παρακάτω τρόπους: 1. Βάλτε µε την λαβίδα προσεκτικά λίγη γύρη σε µια αντικειµενοφόρο πλάκα. 2. Ρίξτε µια σταγόνα απιονισµένο νερό πάνω στη γύρη. 3. Τοποθετήστε προσεκτικά την καλυπτρίδα στο παρασκεύασµα. 4. Παρατηρήστε στο µικροσκόπιο, ξεκινώντας από την µικρότερη µεγέθυνση. Ή εναλλακτικά: 1. «Τινάξτε» το άνθος πάνω στην αντικειµενοφόρο πλάκα, ακουµπώντας τους στήµονες σε αυτή. 2. Επαναλάβετε τα βήµατα 2, 3, 4 όπως παραπάνω. 8

Α. Βάλτε µια σταγόνα από το άγνωστο δείγµα Χ σε αντικειµενοφόρο, καλύψτε µε καλυπτρίδα, παρατηρήστε το στο µικροσκόπιο στην κατάλληλη µεγέθυνση και σχεδιάστε χαρακτηριστικό δείγµα αναφέροντας και την τελική µεγέθυνση που χρησιµοποιήσατε. Καλέστε τον υπεύθυνο καθηγητή για παρατήρηση και φωτογράφηση του παρασκευάσµατος. Γυρεόκοκκοι άγνωστου δείγµατος: Τελική µεγέθυνση δείγµατος Χ:... Β. Σχεδιάστε στα παρακάτω πλαίσια χαρακτηριστικό δείγµα από τους γυρεόκοκκους των φυτών Α, Β και Γ αναφέροντας και την τελική µεγέθυνση που χρησιµοποιήσατε. Καλέστε τον υπεύθυνο καθηγητή για παρατήρηση και φωτογράφηση των παρασκευασµάτων. Γυρεόκοκκοι φυτού Α Γυρεόκοκκοι φυτού Β Τελική µεγέθυνση δείγµατος Α:... Τελική µεγέθυνση δείγµατος Β:... 9

Γυρεόκοκκοι φυτού Γ Τελική µεγέθυνση δείγµατος Γ:... Γ. Μπορεί ο ύποπτος, αν διέπραξε τη διάρρηξη, να µπήκε από την κεντρική αυλόπορτα; Είναι βάσιµος κατά τη γνώµη σας ο ισχυρισµός του πως είναι αθώος; Αιτιολογήστε την απάντησή σας στηριζόµενοι στα αποτελέσµατα των µικροσκοπικών παρατηρήσεων που κάνατε. 10

. Με βάση τις πληροφορίες που σας δίνονται στην παρακάτω εικόνα και τον πίνακα, να µετρήσετε το µέγεθος των γυρεόκοκκων του φυτού Phoenix dactylifera ( φοίνικας). Ζητήστε από τον υπεύθυνο καθηγητή να φωτογραφήσει το προς µέτρηση δείγµα. Μεγέθυνση Μεγάλη υποδιαίρεση Χ 40 0,11mm ή 22µ 111µ Χ 100 44µ 8,9µ Χ 400 11µ 2,2µ Μικρή υποδιαίρεση............... Ε. Τα γένη Pinus, Abies και Picea, που είναι κωνοφόρα δέντρα, διαθέτουν γυρεόκοκκους µε χαρακτηριστικές αεροφόρες κύστες ή κυστίδια (εικ. 2). ώστε µια πιθανή εξήγηση σχετικά µε την ιδιαίτερη µορφολογία των γυρεόκοκκων αυτών....καλή επιτυχία!! 11