Copyright 2018 The Children s Lab

Σχετικά έγγραφα
Το αναμνηστικό μου βιβλίο από το νηπιαγωγείο μου!

Φύλλα Εργασίας για το Καρναβάλι

Copyright 2018 The Children s Lab

Η ζωή των μελισσών. Copyright 2018 The Children s Lab

Τα πρώτα 29 παραμύθια είναι βασισμένα στους μύθους του Αισώπου, σε διασκευή Γιώργου Τσουκαλά.

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Μύθοι του Αισώπου σε μορφή κόμικς. Εργασία από τα παιδιά της Ε τάξης

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Εισαγωγή: Η ζωή και η δράση του Αισώπου... 3 Μυθοι... 5 Η διδακτικη των αισωπειων μυθων Δραστηριότητα Δραστηριοτητα 2...

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ευθύς και πλάγιος λόγος

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Το παραμύθι της αγάπης

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών


Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Θα σε γαργαλήσω! Μάικ ο Φασολάκης. Μαρί Κυριακού. Εικονογράφηση: Λήδα Βαρβαρούση. Μαρί Κυριακού, 2010

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Οι τίτλοι είναι πολύ σημαντικοί στο internet marketing

Η κλέφτρα των ονείρων Ο δράκος που άρπαξε την αγάπη Το ελιξίριο της ευτυχίας... 47

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Χ ρ ο ν ι κ έ ς π ρ ο τ ά σ ε ι ς. Υ π ο θ ε τ ι κ έ ς π ρ ο τ ά σ ε ι ς

1 ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

...Μια αληθινή ιστορία...

ΟΙ ΑΘΛΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ Η ΖΩΝΗ ΤΗΣ ΙΠΠΟΛΥΤΗΣ

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Η ιστορία του δάσους

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους»

Μπερνάρ Φριό. Μετάφραση: Ξένια Καλογεροπούλου

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει

Προσοχή! Μη διαβάσετε ποτέ μεγαλόφωνα το βιβλίο αυτό σε κάποιον που οδηγεί.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Καλώς ήρθατε στην ιστοσελίδα (ή «Ιστοσελίδα»), της MIKEL.

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Kάθε στιγμή, περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ο ροταϊός και ο βασιλιάς της Κάρμεν Ρουγγέρη εικονογράφηση Λαυρέντης Χωραΐτης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: 1-VA-PR

Ελένη Μπράχου, κτηνίατρος στο ΑΠΘ

Καλλιόπη Παπάζογλου του Δημητρίου, 12 ετών

Transcript:

Μια φορά κι ένα καιρό ένα μεγάλο λιοντάρι κοιμόταν του καλού καιρού στη σπηλιά του. Ξαφνικά, ένιωσε στον ύπνο του κάτι να το γαργαλάει. Άνοιξε τα μάτια του και είδε ένα ποντίκι να περπατάει πάνω του! Το λιοντάρι θύμωσε πολύ που ένα ταπεινό και μικροσκοπικό ζώο τόλμησε να χαλάσει την ησυχία του κι αρπάζοντάς το με το πόδι του, ετοιμάστηκε να το κάνει μια χαψιά. Τότε το ποντίκι άρχισε να κλαίει και να το παρακαλεί : Άφησέ με βασιλιά μου να ζήσω κι εγώ μπορεί μια μέρα να στο ξεπληρώσω. Το λιοντάρι γέλασε με τα λόγια που άκουσε και είπε: Σου χαρίζω τη ζωή, παρόλο που ποτέ δε θα μπορούσες εσύ να με βοηθήσεις! Μια μέρα όμως το λιοντάρι έπεσε σ' ένα λάκκο - παγίδα που είχαν ανοίξει κάποιοι κυνηγοί, κι εκείνοι του έδεσαν τα πόδια με σκοινιά και έτρεξαν στο χωριό τους να φέρουν κι άλλους ανθρώπους, να τους βοηθήσουν, για να το κουβαλήσουν, επειδή ήταν πολύ βαρύ. Ύστερα από λίγη ώρα, έτυχε να περνάει από εκεί ο ποντικός και άκουσε βογκητά. Κατέβηκε τότε στο λάκκο, είδε το δεμένο λιοντάρι και το γνώρισε. Κάποτε μου χάρισες τη ζωή, του είπε. Τώρα θα σου ξεπληρώσω την καλοσύνη σου και θα σε ελευθερώσω. Εσύ θα με ελευθερώσεις; Ρώτησε απορώντας το λιοντάρι. Πώς είναι δυνατό; Τώρα θα δεις είπε το ποντίκι. Κι άρχισε, με τα δοντάκια του, να ροκανίζει τα σκοινιά, που έδεναν τα πόδια του λιονταριού. Μετά από λίγο το λιοντάρι ήταν ελεύθερο. Σ' ευχαριστώ πολύ! Του είπε συγκινημένο το λιοντάρι. Σου είχα υποσχεθεί πως θα ξεπλήρωνα την καλοσύνη που μου έκανες, και κράτησα την υπόσχεσή μου, απάντησε το ποντίκι. Τότε γέλασες μαζί μου, γιατί δεν πίστευες πως εγώ, ένα μικρό και αδύνατο ποντίκι, θα μπορούσα να βοηθήσω εσένα, το βασιλιά των αγριμιών. Πρέπει να ξέρεις, όμως, πως κι οι πιο αδύνατοι μπορούν να ξεπληρώσουν το καλό που κάνουν οι δυνατότεροί τους. ΠΗΓΗ: http://paidiko.weebly.com/alphaiotasigma974piomicronupsilon-mu973thetaomicroniota.html

Σας ευχαριστώ για την ανάγνωση και την τήρηση των Όρων Χρήσης! Ως δασκάλα νηπιαγωγείου εδώ και 8 χρόνια γνωρίζω ότι είναι πολύ δύσκολο να δημιουργήσετε νέα υλικά και μαθησιακά εργαλεία για την τάξη σας κάθε μέρα. Είναι λοιπόν ευχαρίστησή μου να μοιραστώ τις ιδέες μου και να δημιουργήσω εκτυπώσεις για πολλούς εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο. Ταυτόχρονα, είναι ιδιαίτερη χαρά μου όταν μοιράζομαι τις ιδέες μου με αφοσιωμένους γονείς που θέλουν το καλύτερο για τα παιδιά τους. Ωστόσο, έχετε υπόψη σας τα παρακάτω. Διαβάστε προσεκτικά τους παρόντες Όρους Χρήσης που διέπουν τη χρήση και την πρόσβαση στο The Children s Lab. Επισκεπτόμενος αυτό το Blog, συμφωνείτε με τους Όρους Χρήσης. Όλες οι εκτυπώσεις είναι δωρεάν υπό τις ακόλουθες συνθήκες: Όλα τα δικαιώματα για τις εκτυπώσεις παραμένουν στο The Children's Lab. Πνευματικά δικαιώματα 2018 The Children s Lab Μπορείτε να επισκεφθείτε το ιστολόγιο The Children s Lab και να κατεβάσετε, να αποθηκεύσετε και να εκτυπώσετε ιδέες. Επίσης, μπορείτε να μοιραστείτε το σύνδεσμο, και να δημοσιεύσετε online σχετικά με μια ιδέα ή ένα εκτυπώσιμο δίνοντας πάντα μια αναφορά στο ιστολόγιο. (για παράδειγμα: Dropbox, Instagram, Pinterest, ομάδες Facebook και φόρουμ, και τα λοιπά.). Δεν μπορείτε να διεκδικήσετε κανένα από τα αρχεία ως δικά σας, να τα πουλήσετε ή να τα αναδημιουργήσετε για το δικό σας κέρδος. Δεν μπορείτε να εκτυπώσετε τα αρχεία και στη συνέχεια να πουλήσετε τα εκτυπωμένα αντίγραφα σε άλλους, να αποθηκεύσετε ή να διανείμετε τα αρχεία σε οποιονδήποτε άλλο ιστότοπο ή σε άλλη τοποθεσία όπου άλλοι μπορούν να τα ανακτήσουν ηλεκτρονικά χωρίς ειδική αναφορά στο The Children s Lab. (για παράδειγμα: Dropbox, Instagram, Pinterest, ομάδες Facebook και φόρουμ, και τα λοιπά.). Οι ιδέες και οι εκτυπώσεις είναι μόνο για προσωπική χρήση ή χρήση στην τάξη. Με τη χρήση τους, συμφωνείτε ότι δεν θα αντιγράψετε, αναπαραγάγετε ή αναδημιουργήσετε τα αρχεία εκτός από τη δική σας προσωπική, μη εμπορική χρήση. Τροποποίηση όρων. Έχω το δικαίωμα να τροποποιώ τους όρους της παρούσας Συμφωνίας ανά πάσα στιγμή. H τροποποίηση θα τεθεί αμέσως σε ισχύ και θα αντικαταστήσει όλες τις προηγούμενες συμφωνίες. http://thechildrenslab.net/ Είναι χαρά μου να ανταλλάξω ιδέες μαζί σας!!