ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΤΕ Μηχανολόγων Μηχανικών ΤΕ Μηχανικών Αυτοματισμού ΤΕ Μηχανικών Τεχνολογίας Αεροσκαφών ΤΕ Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΤΕ Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Διοίκησης, Οικονομίας & Επικοινωνίας Πολιτιστικών & Τουριστικών Μονάδων Διοίκησης Συστημάτων Εφοδιασμού ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας Νοσηλευτικής Φυσικοθεραπείας Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας & Τεχνολογίας Τροφίμων & Διατροφής Δασοπονίας & Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Χαλκίδα Λαμία Θήβα Άμφισσα Καρπενήσι
ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 4 Σχολές 12 Τμήματα ~140 Καθηγητές ~100 Διοικητικοί Υπάλληλοι Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΤΕ 18 Καθηγητές 6 Μέλη Ειδικού Τεχνικού Προσωπικού 2 Διοικητικοί Υπάλληλοι ~2.000 φοιτητές ~20.000 φοιτητές Ετήσιο άμεσο κόστος λειτουργίας ~12.000.000
ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών 4 έτη σπουδών ~ 10% εργασιακού βίου 7 εξάμηνα = 40 μαθήματα + πτυχιακή εργασία + εξάμηνη πρακτική άσκηση Πτυχίο Ηλεκτρολόγου Μηχανικού ΤΕ
ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Πτυχίο Ηλεκτρολόγου Μηχανικού ΤΕ Επαγγελματική δεξιότητα Πρόσβαση στην αγορά εργασίας Κοινωνική καταξίωση: Οικονομική ανεξαρτησία, Αναγνώριση, Σεβασμός, «Γνωριμίες» «Λύση προβλημάτων» Προσωπικότητα Επιλογές (+ τύχη) Λάθη Εμπειρία, Εξειδίκευση
ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών 1 ο Εξάμηνο Σπουδών Μαθηματικά Φυσική Ηλεκτρονικά Ι Συστήματα Υπολογιστών & Αλγόριθμοι Ι Ηλεκτρονικά Ι Ηλεκτρικές Μηχανές Ι ΣΑΕ Ι Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ι Συστήματα Ηλεκτρικής Ενέργειας Ι Ηλεκτρονικά ΙΙ Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ ΣΑΕ ΙΙ Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις ΙΙ Συστήματα Ηλεκτρικής Ενέργειας ΙΙ Ηλεκτροτεχνικά Υλικά >30% του συνολικού προγράμματος σπουδών
Περιεχόμενο μαθήματος Τι είναι ηλεκτρισμός Σχέση με τη φύση Ενέργεια, Ισχύς Ηλεκτρικά μεγέθη μονάδες πολλαπλάσια, υποπολλαπλάσια Στοιχεία ηλεκτρικών κυκλωμάτων Πως περιγράφονται μαθηματικά Τι είναι ηλεκτρικό κύκλωμα Νόμοι που ισχύουν Μέθοδοι επίλυσης κυκλωμάτων συνεχούς ρεύματος Θεωρήματα κυκλωμάτων Εφαρμογή τους στο συνεχές ρεύμα Μεταβατικά φαινόμενα κυκλωμάτων με ένα στοιχεία αποθήκευσης ενέργειας Μεταβατικά φαινόμενα κυκλωμάτων με δύο στοιχεία αποθήκευσης ενέργειας
Απαραίτητες γνώσεις Μαθηματικά: Γραμμική άλγεβρα (επίλυση συστήματος γραμμικών εξισώσεων) Διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός (παράγωγος, ολοκλήρωμα, απλές διαφορικές εξισώσεις) Για το μάθημα Ι απαιτούνται επίσης τριγωνομετρία και μιγαδικοί αριθμοί. Χωρίς τις απαραίτητες γνώσεις μαθηματικών η επιτυχία στο μάθημα είναι αδύνατη. Συνιστάται η αξιοποίηση του μαθήματος στην εξοικείωση με τα μαθηματικά.
Πρόγραμμα διδασκαλίας 13 εβδομάδες Χ 4 ώρες/εβδομάδα = 52 ώρες Η διδασκαλία γίνεται σε δύο δίωρες διαλέξεις εβδομαδιαίως Η παρακολούθηση δεν είναι υποχρεωτική, αλλά βοηθά καθοριστικά στην κατανόηση της ύλης Η μελέτη είναι υποχρεωτική Οι διαλέξεις γίνονται στην αίθουσα Γ101 κάθε: Τρίτη 10-12 Πέμπτη 10-12
Πληροφορίες για το μάθημα Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης: http://eclass.teiste.gr Περιγραφή μαθήματος Παλιά θέματα εξετάσεων Παλιές βαθμολογίες εξετάσεων Ανακοινώσεις Ασκήσεις για παράδοση Γραφτείτε για να λαμβάνετε email όταν γίνονται ανακοινώσεις
Καθηγητής Κωνσταντίνος Παπαδόπουλος, Καθηγητής Γραφείο Γ103, email: cpap@teihal.gr, kpap@teiste.gr Βιογραφικό: Δίπλωμα Ηλεκτρολόγου Μηχανικού, ΕΜΠ 1990 Δίπλωμα Διδάκτορος Μηχανικού ΕΜΠ, 1996 Εργασία στον ιδιωτικό τομέα, 1997-2002 Γενική Γραμματεία Βιομηχανίας, Υπουργείο Ανάπτυξης, 2002-2004 ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας, 2004-σήμερα (μέχρι το 2013 στο πρώην ΤΕΙ Χαλκίδας) Πρόεδρος τμήματος, 2006-2010 Διδάσκει τα μαθήματα Ηλεκτρικών κυκλωμάτων από το 1996 Συμμετοχή σε ερευνητικά προγράμματα Συμμετοχή σε επιτροπές αξιολόγησης διαγωνισμών έργων στην «Κοινωνία της Πληροφορίας ΑΕ»
Βιβλίο μαθήματος Το βιβλίο του μαθήματος διανέμεται από το σύστημα ΕΥΔΟΞΟΣ. Ο φοιτητής επιλέγει ένα από τα διαθέσιμα βιβλία του μαθήματος: 1. Ανάλυση Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων, Κων/νος Παπαδόπουλος 2. Εισαγωγή στα Ηλεκτρικά Κυκλώματα, Νικόλαος Κολλιόπουλος 3. Ανάλυση Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων, Hayt Kemmerly 4. Ανάλυση Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων, Παντελής Βαφειάδης Στη συνέχεια το παραλαμβάνει από το αντίστοιχο σημείο διανομής. Τα παραπάνω βιβλία υπερκαλύπτουν την ύλη του μαθήματος. Υπάρχουν και άλλα αντίστοιχα βιβλία. Βιβλία για το ίδιο αντικείμενο που τυχόν διανέμονται σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν είναι καταλλήλου επιπέδου και δεν επαρκούν για το μάθημα.
Εξετάσεις αξιολόγηση φοιτητών Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται με γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου. Στην τελική εξέταση οι φοιτητές πρέπει να έχουν αριθμομηχανή, μπορούν να έχουν το βιβλίο του μαθήματος, αλλά όχι σημειώσεις. Οι φοιτητές που αποτυγχάνουν δεν μπορούν να παρακολουθήσουν το μάθημα Ι. Θα διανέμονται στους φοιτητές ασκήσεις για παράδοση μέσω του eclass. Η παράδοση των ασκήσεων θα γίνεται με email σε ηλεκτρονική μορφή (Microsoft Word ή PDF). Η παράδοση όλων των ασκήσεων βαθμολογείται με 20% προσθετικά στο βαθμό του γραπτού. Λαμβάνονται υπόψη μόνο οι εμπρόθεσμες ασκήσεις.
Εξετάσεις Ιστορικά στοιχεία Βαθμός Αριθμός Ποσοστό 0 14 4,73 1 48 16,22 2 93 31,42 3 79 26,69 4 0 0 5 35 11,82 6 19 6,42 7 3 1,01 8 3 1,01 9 1 0,34 10 1 0,34 ΣΥΝΟΛΑ 296 100 Αριθμός φοιτητών (σύνολο 296) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Εξετάσεις Ιανουαρίου 2015 93 79 48 35 14 19 0 3 3 1 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Βαθμός Εξετάσεις Ιανουαρίου 2015 62 Πέρασαν 62 20,95 Κόπηκαν 234 79,05 234
Εξετάσεις Ιστορικά στοιχεία Εξετάσεις Ιανουαρίου 2015 Έτος Έγραψ φοίτησης Πέρασαν αν Ποσοστό στους συμφοιτητές Ποσοστό στους επιτυχόντες 1ο 4 80 5 6 2ο 8 63 13 13 3ο 17 51 33 27 4ο 13 49 27 21 5ο 12 35 34 19 6ο 4 13 31 6 7ο 1 2 50 2 8ο 1 1 100 2 9ο 1 1 100 2 10ο 1 1 100 2 62 296 Ποσοστό επιτυχίας Ποσοστό των επιτυχόντων 100 30 25 20 15 10 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5 0 0 100 100 100 50 33 34 27 31 5 13 1ο 2ο 3ο 4ο 5ο 6ο 7ο 8ο 9ο 10ο Έτος φοίτησης 27 21 19 13 6 6 2 2 2 2 1ο 2ο 3ο 4ο 5ο 6ο 7ο 8ο 9ο 10ο Έτος φοίτησης
Εξετάσεις Ιστορικά στοιχεία Βαθμός Αριθμός Ποσοστό 0 29 14,8 1 58 29,59 2 81 41,33 3 0 0 4 0 0 5 19 9,69 6 6 3,06 7 3 1,53 8 0 0 9 0 0 10 0 0 ΣΥΝΟΛΑ 196 100 Αριθμός φοιτητών (σύνολο 196) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2015 81 58 29 19 0 0 6 3 0 0 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Βαθμός Εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2015 28 Πέρασαν 28 14,29 Κόπηκαν 168 85,71 168
Ι Εξετάσεις Ιστορικά στοιχεία Βαθμός Αριθμός Ποσοστό 0 16 21 1 18 23 2 30 39 3 4 5 4 0 0 5 12 16 6 1 1 7 1 1 8 0 0 9 0 0 10 0 0 ΣΥΝΟΛΑ 82 100 Πέρασαν 14 17,07 Κόπηκαν 68 82,93 Αριθμός φοιτητών (σύνολο 82) 35 30 25 20 15 10 5 0 Εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2015 30 16 18 12 4 0 1 1 0 0 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Βαθμός Εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2015 14 68
Ι Εξετάσεις Ιστορικά στοιχεία Εξάμηνο φοίτησης Πέρασαν Έγραψαν 2ο 1 2 4ο 5 13 6ο 0 17 8ο 0 13 10ο 1 9 11ο 2 3 12ο 1 4 13ο 1 5 14ο 1 7 16ο 1 4 17ο 0 1 18ο 0 1 20ο 1 2 22ο 0 1 ΣΥΝΟΛΑ 14 82 Πως εξηγούνται οι φτωχές επιδόσεις των φοιτητών; Στο μάθημα αφιερώνονται 52 ώρες διδασκαλίας Η συμμετοχή των φοιτητών στις διαλέξεις είναι μικρή Για κάθε ώρα διάλεξης απαιτούνται συνήθως από 2 έως 3 ώρες μελέτης, αντιστρόφως ανάλογα του υποβάθρου του φοιτητή Καθ ομολογία των φοιτητών ο κόπος που επενδύουν υπολείπεται σημαντικά των παραπάνω.
Σχέσεις Καθηγητή φοιτητή Από τη φύση της σχέσης δεν υπάρχει «σύγκρουση συμφερόντων». Καθηγητής και φοιτητές έχουν κοινό στόχο: Να αποκτήσουν γνώσεις οι φοιτητές. Πολλοί φοιτητές παραδόξως εκτρέπονται από το στόχο: Επιδιώκουν να περάσουν το μάθημα. Ο Καθηγητής έχει το θέσφατο Οι φοιτητές διδάσκονται και αξιολογούνται από τον Καθηγητή Ο Καθηγητής αξιολογείται από τον Πρόεδρο του τμήματος και τους άλλους Καθηγητές Το μάθημα και ο Καθηγητής αξιολογείται από τους φοιτητές μέσω ερωτηματολογίων Ο Καθηγητής καταξιώνεται από την επίδοση των φοιτητών