Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β

Σχετικά έγγραφα
Α1. 1-Λάθος 2-Λάθος 3-Σωστό 4-Σωστό 5-Λάθος

2. Μια (1) μονάδες για την ορθή παρουσίαση της ουράς Μια (1) μονάδα για τις ορθές τιμές των δεικτών ( για κάθε δείκτη).

Α2. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό 1-4 κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα που δίνει τη σωστή επιλογή.

Αρχή. Διάβασε Χ ΟΧΙ Χ < > 0 ΝΑΙ Α Α +1 Γ Β / Α ΝΑΙ ΟΧΙ. Εμφάνισε Γ. Τέλος

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. 1. ΣΩΣΤΟ 2. ΛΑΘΟΣ 3. ΛΑΘΟΣ 4. ΣΩΣΤΟ 5. ΛΑΘΟΣ Α2. Α. Χ <> 0 Β. Ι <= 10 C. X D. 1 E. Γ Α. Ι <= 10 Β. Χ <> 0 C. X D. 1 E. Γ Α3.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. 1 ΣΩΣΤΟ 2 ΛΑΘΟΣ 3 ΛΑΘΟΣ 4 ΛΑΘΟΣ 5 - ΣΩΣΤΟ Α5. Α3.

1. Δεν μπορεί να γίνει κλήση μίας διαδικασίας μέσα από μία συνάρτηση.

1. Δεν μπορεί να γίνει κλήση μίας διαδικασίας μέσα από μία συνάρτηση.

καθώς και το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου γραμμένο σε «ΓΛΩΣΣΑ»:

ΘΕΜΑ Α. 1. Στην εντολή εκχώρησης Χ ΨΕΥΔΗΣ η μεταβλητή Χ είναι τύπου χαρακτήρες.

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Πέμπτη 12 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. ii) Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ Α[μ,λ] στον αλγόριθμο της προηγούμενης ερώτησης; α) 35 β) 12 γ) 20

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΕΠΠ. (Α) Να απαντήσετε στη παρακάτω ερώτηση : Τι είναι ένα υποπρόγραμμα; Τι γνωρίζετε για τα χαρακτηριστικά του; (10 Μονάδες)

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

Α4. Όσο επανάλαβε Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε Για από μέχρι με_βήμα. Όσο επανάλαβε (Μονάδες 5) Α5. Α[10, 5] Π, Για από μέχρι (1) Για από μέχρι (2) Αν

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2006

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 (ΕΠΤΑ)

6. Σ 7. Λ 8. Λ 9. Λ 10. Λ

ΘΕΜΑ Α. 1. Στην εντολή εκχώρησης Χ ΨΕΥΔΗΣ η μεταβλητή Χ είναι τύπου χαρακτήρες.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/12/2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Σελίδα 1 από 9 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ

ΘΕΜΑ Α. Μονάδες 10 Α2.

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙΔΑΣ 1

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/03/2012

Α1. Να γράψετε τα τμήματα αλγορίθμου, που αντιστοιχούν στα τμήματα των διαγραμμάτων ροής που ακολουθούν.

Προτεινόμενα Θέματα ΑΕΠΠ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

8. Η δημιουργία του εκτελέσιμου προγράμματος γίνεται μόνο όταν το πηγαίο πρόγραμμα δεν περιέχει συντακτικά λάθη.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. ii) Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ Α[μ,λ] στον αλγόριθμο της προηγούμενης ερώτησης; α) 35 β) 12 γ) 20

Κεφάλαιο 10 Υποπρογράμματα. Καραμαούνας Πολύκαρπος

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΟ ΤΕΣΤ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΑΕΠΠ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΕΙΣ (4)

Να το ξαναγράψετε χρησιμοποιώντας αντί για την εντολή Για Τέλος_επανάληψης: α. την εντολή Όσο Τέλος_επανάληψης

Θέμα Β. ΓΙΑ γ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 4. ΓΙΑ δ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 4. Α[γ,δ] 17 - (γ-1)*4 - δ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

Α2. α. Να αναφέρετε ένα παράδειγμα τρισδιάστατου πίνακα. (μονάδες 3)

Κεφάλαιο 10. Ερωτήσεις ανάπτυξης

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 12:00

Β. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς της Στήλης Α, που αντιστοιχούν σωστά με το γράμμα της Στήλης Β. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/02/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

Κεφάλαιο 10 Υποπρογράμματα. Καραμαούνας Πολύκαρπος

Τελικός Κύκλος Διαγωνισμάτων Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 17 Απριλίου 2016 Μάθημα: Α.Ε.Π.Π. KTIΡΙΟ ΤΜΗΜΑΤΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ - ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ - ΓΛΥΦΑΔΑΣ

ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ 10/4/2016

Φροντιστήρια Επίγνωση Προτεινόμενα Θέματα Πανελλαδικών ΑΕΠΠ 2015

1. Λογικά λάθη ονομάζονται αυτά που οφείλονται σε σφάλματα κατά την υλοποίηση του αλγόριθμου.

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2008

Ακρότατα πίνακα, χωρίς min, max, μόνο με pos

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 (ΕΠΤΑ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΪΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 (ΕΠΤΑ)

Τι είναι υποπρόγραμμα; Τμήμα προγράμματος το οποίο επιτελεί ένα αυτόνομο υπολογιστικό έργο (γράφεται χωριστά από το υπόλοιπο πρόγραμμα)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08 / 02 / 2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι. ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ - Α. ΚΑΤΡΑΚΗ - Π. ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)


ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ Α... Β

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2007

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ. Πως γίνεται ο ορισμός μιας διαδικασίας; Να δοθούν σχετικά παραδείγματα. ΑΡΧΗ Εντολές ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Α3. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Δ Αληθής Για α από 1 μέχρι Ν Δ ΟΧΙ Δ Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε Δ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΪΟΥ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΛΗΡΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Α1. Χαρακτηρίστε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 31 MAΪΟΥ ΑΕΠΠ

53 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σ Α Β Β Α Ϊ Δ Η Μ Α Ν Ω Λ Α Ρ Α Κ Η

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΥΛΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: Α.Ε.Π.Π.

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 10 / 04 / 2012

Γ. ίνεται το παρακάτω πρόγραµµα και υποπρογράµµατα: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ. Διαδικασίες και συναρτήσεις. 22 Νοε 2008 Ανάπτυξη εφαρμογών/ Υποπρογράμματα 1

Β. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς της Στήλης Α, που αντιστοιχούν σωστά με το γράμμα της Στήλης Β. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1-6 Σωστό Λάθος Μονάδες 12 Β. Στήλης Στήλης Β Στήλης Α Στήλης Β).

Πρόβλημα 37 / σελίδα 207

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Δ.Ε «ΘΕΜΕΛΙΟ» ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΟΙΚ & ΠΛΗΡ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- ΑΝΝΑ ΚΑΤΡΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08 / 02 / 2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι. ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- Α.ΚΑΤΡΑΚΗ - Π.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Transcript:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΚΥΡΙΑΚΗ 23/04/2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΕΠΠ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. 2 μονάδες για κάθε σωστό χαρακτηρισμό. Προσοχή: σωστός ο χαρακτηρισμός όχι μόνο ως προς το περιεχόμενο αλλά και ως προς τη μορφή. (όχι δηλ. 1-Λ αλλά 1-Λάθος κοκ.) Σε περίπτωση διαφορετικής εμφάνισης της απάντησης από την προδιαγραφή της απάντησης να αφαιρείται 10% Α2. 2 μονάδες για κάθε σωστή επιλογή. Προσοχή: σωστή επιλογή όχι μόνο ως προς το περιεχόμενο αλλά και ως προς τη μορφή. (όχι δηλ. δ αλλά 1-δ κοκ.). Σε περίπτωση διαφορετικής εμφάνισης της απάντησης από την προδιαγραφή της απάντησης να αφαιρείται 10% Α3. 2 μονάδες για κάθε σωστή συμπλήρωση κενού. Προσοχή: σωστή συμπλήρωση όχι μόνο ως προς το περιεχόμενο αλλά και ως προς τη μορφή. (όχι δηλ. απλούστερων αλλά 1-απλούστερων κοκ.). Σε περίπτωση διαφορετικής εμφάνισης της απάντησης από την προδιαγραφή της απάντησης να αφαιρείται 10% Α4. α. Στο υποπρόγραμμα 1 στις εντολές του σώματος της συνάρτησης έπρεπε να υπάρχει μια εντολή εκχώρησης της τελικής τιμής της (δηλαδή της τιμής που τελικά επιστρέφει) στο όνομα της. Στο υποπρόγραμμα 2 δεν είναι δυνατή η εκχώρηση τιμής στο όνομα της διαδικασίας (όπως συμβαίνει σε μια συνάρτηση). Υπενθυμίζεται ότι σε μια διαδικασία η επιστροφή τιμών της (στο κύριο πρόγραμμα ή στο υποπρόγραμμα που την κάλεσε ) πραγματοποιείται μέσω της λίστας παραμέτρων της Η απάντηση αυτή παίρνει όλες τις μονάδες. Τώρα αν κάποιος χρησιμοποιήσει λέξεις ή φράσεις που δεν αλλοιώνουν την παραγόμενη γνώση τώρα θα πάρει επίσης όλες τις μονάδες. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ β. Υποπρόγραμμα 1 Υποπρόγραμμα 2 ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΣΥΝ1(Υ) : ΑΚΕΡΑΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Υ ΑΡΧΗ Υ Υ + 10 ΣΥΝ1 Υ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΔ(Υ) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Υ ΑΡΧΗ Υ Υ + 10 ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Η παραπάνω απάντηση παίρνει τις 4 μονάδες (2 μονάδες για κάθε σωστή απόδοση υποπρογράμματος). Για κάθε υποπρόγραμμα θα δίνουμε 0.5 για επικεφαλίδα + 0.5 για δήλωση μεταβλητών + 1 μονάδα για το σώμα των εντολών = 2) Α5. ΔΙΑΒΑΣΕ Χ, Ψ ΑΝ Χ <= 25 ΤΟΤΕ Ψ 2 * Χ ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ Χ <= 50 ΤΟΤΕ Ψ 4 * Χ ΑΛΛΙΩΣ Ψ 6 * Χ ΓΡΑΨΕ Ψ Η παραπάνω απάντηση παίρνει όλες τις 5 μονάδες ως εξής: 0.5 η σωστή εντολή εισόδου+ 4 η σωστή εντολή επιλογής + 0.5 η σωστή εντολή εξόδου ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Β Β1. 1 μονάδα για κάθε σωστά γραμμένο (σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εκφώνησης) χαρακτηρισμό. Β2. 1 μονάδα για κάθε σωστά γραμμένη (σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εκφώνησης) συμπλήρωση κενού. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Χρησιμοποιήθηκαν για το πρόγραμμα 11 μεταβλητές. Θα δοθούν 0,06 για κάθε σωστή δήλωση (όνομα και τύπος) + 0.34 για τη σωστή σύνταξη του τμήματος δηλώσεων μεταβλητών.. Γ2. Η παρακάτω απάντηση λαμβάνει όλες τις 5 μονάδες ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΡΑΨΕ Δώστε το επίπεδο του τμήματος: ΔΙΑΒΑΣΕ Επιπ_τμημ ΑΝ (Επιπ_τμημ< > ΑΕΙ ) ΚΑΙ (Επιπ_τμημ< > ΤΕΙ ) ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Μη έγκυρη τιμή για το επίπεδο. Προσπαθήστε ξανά ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ (Επιπ_τμημ= ΑΕΙ ) Ή (Επιπ_τμημ= ΤΕΙ ) ΓΡΑΨΕ Δώστε πόσοι υποψήφιοι δήλωσαν το τμήμα: ΔΙΑΒΑΣΕ Πλ_Δηλ ΓΡΑΨΕ Δώστε τον αριθμό των επιτυχόντων του τμήματος: ΔΙΑΒΑΣΕ Επιτυχ Ό έλεγχος εγκυρότητας του ερωτήματος Γ2 θα μπορούσε να γραφεί και με την εντολή ΟΣΟ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ με την ίδια ακριβώς μοριοδότηση Γ3. Οι παρακάτω δύο εντολές κλήσης της διαδικασίας(η μια κάτω από την άλλη) παίρνουν όλη την μοριοδότηση: ΚΑΛΕΣΕ Ποσοστό(Πλ_Δηλ, Ποσ_Ελκ) ΚΑΛΕΣΕ Ποσοστό(Επιτυχ, Ποσ_Αντ) ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ4. Η απάντηση θα λάβει όλες τις μονάδες αν διαθέτει μια ορθή εντολή επιλογής (συντακτικά, στη σωστή θέση) άσχετα αν αυτή είναι πολλαπλή επιλογή, μια σειρά από απλές επιλογές ή εμφωλευμένο σχήμα Διαφορετικά θα υπάρχει απώλεια μονάδων με έμφαση στη σύνταξη των συνθηκών, των εντολών εξόδου και στη σωστή θέση της δομής επιλογής εντολής. Γ5. Για να δοθούν όλες οι μονάδες του ερωτήματος θα πρέπει η απάντηση να περιέχει μια εντολή επανάληψης η οποία θα αποδίδει πιστά την απαίτηση είτε για εξάντληση όλων των τμημάτων είτε για απότομη διακοπή με τιμή φρουρό. Επίσης ότι επεξεργαζόμαστε τουλάχιστον ένα τμήμα. Αν κάτι από τα παραπάνω δεν ικανοποιείται τότε θα υπάρχει απώλεια βαθμών που θα μεγαλώνει σε μεγάλο ποσοστό όσο η παρούσα απάντηση θα οδηγήσει σε λανθασμένη λειτουργικότητα. Γ6. α. για να δοθούν οι 2 μονάδες θα πρέπει να υπάρχει μετρητής αρχικοποιημένος με 0 ψηλά στην αρχή του προγράμματος (0.5 μονάδες) και μέσα στο κατάλληλο σημείο της εντολής επιλογής (εκεί δηλ. που εντάσσεται ένα τμήμα στην 1η ομάδα και ελέγχεται αν είναι ΑΕΙ) να αυξάνει κατά 1 (1 μονάδα). Επίσης 0,5 μονάδες για την εκτύπωση στο σωστό σημείο. β. όμοια για να δοθούν οι 2 μονάδες θα πρέπει να υπάρχει μια ομάδα εντολών που υπολογίζουν το ΤΕΙ με την μεγαλύτερη ελκυστικότητα (1.5 μονάδα) και 0.5 μονάδα για τη σωστή εμφάνιση του αποτελέσματος (εντολή και σημείο) Γ7. Η παρακάτω απάντηση θα λάβει όλες τις μονάδες: ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Ποσοστό(Δεδ, Αποτ) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Δεδ, Πλήθος, Ι, Χ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Αποτ ΑΡΧΗ Πλήθος 0 ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ Δεδ ΓΡΑΨΕ Δώστε προτίμηση: ΔΙΑΒΑΣΕ Χ ΑΝ Χ=1 Ή Χ=2 Ή Χ=3 ΤΟΤΕ Πλήθος Πλήθος+1 ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Αποτ (Πλήθος / Δεδ) * 100 ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ με 2 μονάδες για το σώμα των εντολών της διαδικασίας και 0.5 μονάδα για την επικεφαλίδα + 0.5 για την δήλωση των μεταβλητών της.. ΘΕΜΑ Δ Δ1. Έχουμε 13 μεταβλητές από 0.07 η κάθε μια9αν (αν έχουν δηλωθεί σωστά) + 0.1 για την δεσμευμένη λέξη ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ Δ2. Η παρακάτω απάντηση λαμβάνει όλες τις μονάδες του ερωτήματος ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ Ν ΓΡΑΨΕ Δώστε το ονοματεπώνυμο του, Ι,, -ου εργαζομένου ΔΙΑΒΑΣΕ ΟΝΕΠ[Ι] ΓΙΑ Υ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ Μ ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΡΑΨΕ Δώστε τον βαθμό στο, Υ, -ο κριτήριο ΔΙΑΒΑΣΕ ΒΑΘ[Ι, Υ] ΑΝ ΒΑΘ[Ι, Υ] < 1 Ή ΒΑΘ[Ι, Υ] > 5 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Μη έγκυρη τιμή βαθμού. Προσπαθήστε ξανά ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ ΒΑΘ[Ι, Υ] >= 1 ΚΑΙ ΒΑΘ[Ι, Υ] <= 5 ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ (τα μηνύματα δεν είναι απαραίτητα) Δ3. 1 μονάδα για την ανάγνωση της τιμής αναζήτησης + 2.5 μονάδες για την ορθή απόδοση της σειριακής αναζήτησης + 0.5 μονάδες για την εμφάνιση του αποτελέσματος. ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 6ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ4. 3 μονάδες για τον σωστό υπολογισμό του ποσοστού και 1 μονάδα για την εμφάνιση των κατάλληλων ονομάτων. + 1 μονάδα για τη εμφάνιση του μηνύματος ανυπαρξίας τέτοιων υπαλλήλων Δ5. Η απάντηση θα βαθμολογηθεί ως εξής: 3 μονάδες για την σωστή απόδοση της ταξινόμησης όλων των γραμμών και μόνο των 6 μόνο στηλών. 2 μονάδες για την δημιουργία του πίνακα με τις συνολικές βαθμολογίες. 1.5 μονάδες για την εύρεση της μεγαλύτερης τιμής του παραπάνω πίνακα και της θέσης που αυτός βρίσκεται + 0.5 για την εμφάνιση του αποτελέσματος. ΤΕΛΟΣ 6ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ