Ψηφιακή Σχεδίαση με CAD II



Σχετικά έγγραφα
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

Απομόνωση χλωροφύλλης

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ. ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών. Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές!

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΜΕ ΕΛΛΙΠΗ ΦΑΚΕΛΟ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ (ΚΑΤΑ ΑΥΞΟΥΣΑ ΣΕΙΡΑ ΚΩΔΙΚΟΥ ΑΝΑ ΔΗΜΟ)

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

Αρωματικά φυτά της Ελλάδας

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας

Αδαμαντία Φατσέα Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Β/θμιας Εκπ/σης Δωδ/σου 2

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΤΟΥΣ 2014

Οδηγός Εξετάσεων Λυκείου Με το Νέο Σύστημα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου ( λέξεις)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΟΖΑΝΗΣ

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

ΠΕΤΡΟΓΕΝΕΤΙΚΑ ΟΡΥΚΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3849, 30/4/2004 Ο ΠΕΡΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΟΣ (ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2004

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014

Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΩ.

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ. ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ: Διδακτικές ώρες 8 ΘΕΩΡΙΑΣ - ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ - ΕΙΔΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΡΕΑΣΙΔΗΣ ΑΕΜ: 1624

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

Η άλωση της Κωνσταντινούπολης

Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Σεμινάριο με θέμα : Εθελοντισμός & Δικαιώματα Παιδιού

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ

ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

Ελλάδα: Μνημόνιο Συνεννόησης στις. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 3 Μαΐου 2010

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Δημοτικό Σχολείο Κορινού Α2 Β1 Τάξεις. Υπεύθυνες Προγράμματος: Κατσιγιάννη Κωνσταντία, Σιάσιου Αθηνά

Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

ΑΠΟΝΟΜΕΣ ΤΕΛΙΚΟΙ. ΜΙΚΡΟΙ ΤΕΛΙΚΟΙ σκορ σκορ σκορ

ΕΝΙΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ & ΠΛΗΡΩΜΩΝ ΣΥΝΤΑΞΕΩΝ «ΗΛΙΟΣ»

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΡΕΠΤΕΟ ΑΠΟΦΑΣΗ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ

Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Προσκοπικού Πρατηρίου

ΟΣΤΑ & ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση υπηρεσιών

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΩΝ

Πρόγραμμα Κοινωνικών Δεξιοτήτων Δεκεμβρίου

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3638, 27/9/2002

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3561, 21/12/2001

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΥΛΟΣ ΠΑΠΠΑ. ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΕΡΓΟ 1 της πράξης «Πολιτιστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον Δήμο Λαρισαίων με διαδραστικό χαρακτήρα» (MIS )

Διπλωματική Εργασία. Έρευνα:

ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

Ο ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ Η ΕΥΘΥΝΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗΣ ΕΤΑΙΡΙΑΣ

/ Απαντήσεις πανελληνίων εξετάσεων Επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ) 2009

1 Επιμέλεια: Γράβαλος Βασίλειος, Χρυσανθάκης Ιωάννης


ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

(Πράξη κατάθεσης Υπουργείου Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας:ΠΚ 69/ )

ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο

ΣΤΗΝ ΤΡΟΙΖΗΝΙΑ ΑΠΟ ΑΓ.ΕΛΕΝΗ ΕΩΣ ΤΟΝ ΚΟΜΒΟ ΚΑΛΛΟΝΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΟΥ ΑΡΤΙΜΟΥ. ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιμαριθμική 2012Α

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ

ΧΟΤΕΛΑΪΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΙΕΣ ΕΙΔΩΝ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ Α.Ε. ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΛΗΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΔΗΜΟΣ ΑΜΥΝΤΑΙΟΥ

ΙΙ. ΤΟ ΒΑΡΟΣ ΤΗΣ ΑΠΟΔΕΙΞΗΣ

Μακρογιαννάκη Ροδαμία Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ

Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ,

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

Ο ΠΕΡΙ ΥΔΑΤΟΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΝΟΜΟΣ

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (Μη νομοθετικές πράξεις) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΣΙΜΩΝ ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΙΣΤΟΙ 2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Πρότυπο Σχέδιο Δράσης για τα Συμβούλια Ένταξης Μεταναστών

Transcript:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ß -ß ßß Τμήμα Μηχανικών - Η/Υ, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων Ψηφιακή Σχεδίαση με CAD II ONOMA: ΔΙΑΜΑΝΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΑΕΜ : 1434 ΕΤΟΣ : 3 ο - ß #

nmos - TSMC 0.35μm - 3.3V - 27 o C *nmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.35U, Vdd 3.3, Temp 27) M1 2 1 0 0 NMOS W=1u L=0.35u.INC "tsmc035.sp".temp 27.DC Vds 0 3.3 0.05 Vgs 0 3.3 0.3 V T = 0.5445549V, V DS = V GS -V T (V GS = 0, 0.3,, 3.3V) -1-

nmos - TSMC 0.35μm - 3.3V - 70 o C *nmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.35U, Vdd 3.3, Temp 70) M1 2 1 0 0 NMOS W=1u L=0.35u.INC "tsmc035.sp".temp 70.DC Vds 0 3.3 0.05 Vgs 0 3.3 0.3 V T = 0.5445549V, V DS = V GS -V T (V GS = 0, 0.3,, 3.3V) -2-

nmos - TSMC 0.25μm - 2.5V - 27 o C *nmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.25U, Vdd 2.5, Temp 27) M1 2 1 0 0 NMOS W=1u L=0.25u.INC "tsmc025.sp".temp 27.DC Vds 0 2.5 0.05 Vgs 0 2.5 0.3 V T = 0.4238252V, V DS = V GS -V T (V GS = 0, 0.3,, 2.5V) -3-

nmos - TSMC 0.25μm - 2.5V - 70 o C *nmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.25U, Vdd 2.5, Temp 70) M1 2 1 0 0 NMOS W=1u L=0.25u.INC "tsmc025.sp".temp 70.DC Vds 0 2.5 0.05 Vgs 0 2.5 0.3 V T = 0.4238252V, V DS = V GS -V T (V GS = 0, 0.3,, 2.5V) -4-

nmos - TSMC 0.18μm - 1.8V - 27 o C *nmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.18U, Vdd 1.8, Temp 27) M1 2 1 0 0 NMOS W=1u L=0.18u.INC "tsmc018.sp".temp 27.DC Vds 0 1.8 0.05 Vgs 0 1.8 0.3 V T = 0.3832823V, V DS = V GS -V T (V GS = 0, 0.3,, 1.8V) -5-

nmos - TSMC 0.18μm - 1.8V - 70 o C *nmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.18U, Vdd 1.8, Temp 70) M1 2 1 0 0 NMOS W=1u L=0.18u.INC "tsmc018.sp".temp 70.DC Vds 0 1.8 0.05 Vgs 0 1.8 0.3 V T = 0.3832823V, V DS = V GS -V T (V GS = 0, 0.3,, 1.8V) -6-

pmos - TSMC 0.35μm - 3.3V - 27 o C *pmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.35U, Vdd 3.3, Temp 27) M1 2 1 0 0 PMOS W=1u L=0.35u.INC "tsmc035.sp".temp 27.DC Vds -3.3 0 0.05 Vgs -3.3 0 0.3 V T = -0.7140674V, V DS = V GS -V T (V GS = -3.3,, -0.3, 0V) -7-

pmos - TSMC 0.35μm - 3.3V - 70 o C *pmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.35U, Vdd 3.3, Temp 70) M1 2 1 0 0 PMOS W=1u L=0.35u.INC "tsmc035.sp".temp 70.DC Vds -3.3 0 0.05 Vgs -3.3 0 0.3 V T = -0.7140674V, V DS = V GS -V T (V GS = -3.3,, -0.3, 0V) -8-

pmos - TSMC 0.25μm - 2.5V - 27 o C *pmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.25U, Vdd 2.5, Temp 27) M1 2 1 0 0 PMOS W=1u L=0.25u.INC "tsmc025.sp".temp 27.DC Vds -2.5 0 0.05 Vgs -2.5 0 0.3 V T = -0.5536085V, V DS = V GS -V T (V GS = -2.5,, -0.3, 0V) -9-

pmos - TSMC 0.25μm - 2.5V - 70 o C *pmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.25U, Vdd 2.5, Temp 70) M1 2 1 0 0 PMOS W=1u L=0.25u.INC "tsmc025.sp".temp 70.DC Vds -2.5 0 0.05 Vgs -2.5 0 0.3 V T = -0.5536085V, V DS = V GS -V T (V GS = -2.5,, -0.3, 0V) -10-

pmos - TSMC 0.18μm - 1.8V - 27 o C *pmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.18U, Vdd 1.8, Temp 27) M1 2 1 0 0 PMOS W=1u L=0.18u.INC "tsmc018.sp".temp 27.DC Vds -1.8 0 0.05 Vgs -1.8 0 0.3 V T = -0.4077986V, V DS = V GS -V T (V GS = -1.8,, -0.3, 0V) -11-

pmos - TSMC 0.18μm - 1.8V - 70 o C *pmos transistor I-V characteristics (TSMC 0.18U, Vdd 1.8, Temp 70) M1 2 1 0 0 PMOS W=1u L=0.18u.INC "tsmc018.sp".temp 70.DC Vds -1.8 0 0.05 Vgs -1.8 0 0.3 V T = -0.4077986V, V DS = V GS -V T (V GS = -1.8,, -0.3, 0V) -12-

Ερώτημα (α) Οι περιοχές λειτουργίας των τρανζίστορ φαίνονται στα σχήματα. -για τα τρανζίστορ nmos όπως βλέπουμε πάνω στις χαρακτηριστικές έχουμε: >γραμμική περιοχή(lin) είναι αριστερά της καμπύλης >περιοχή κόρου(sat) είναι δεξιά της καμπύλης >περιοχή OFF είναι το σημείο όπου δεν περνάει καθόλου ρεύμα(i=0) -για τα τρανζίστορ pmos όπως βλέπουμε πάνω στις χαρακτηριστικές έχουμε: >γραμμική περιοχή(lin) είναι δεξιά της καμπύλης >περιοχή κόρου(sat) είναι αριστερά της καμπύλης >περιοχή OFF είναι το σημείο όπου δεν περνάει καθόλου ρεύμα(i=0) *Στο σημείο που γίνεται η αλλαγή απο LIN σε SAT έχουμε VGS-VT Ερώτημα (β) Από τις γραφικές παραστάσεις (σε όλες τις καταστάσεις των τρανζίστορ) παρατηρώ ότι όσο πιο μικρό είναι το μήκος του καναλιού που δημιουργείται, τόσο περισσότερο ρεύμα περνάει από το τρανζίστορ. Για παράδειγμα, ένα nmos transistor 0.35μm σε θερμοκρασία δωματίου για V DS =1.8V διαρρέεται από ρεύμα I=175μA. Αντίστοιχα ενα nmos transistor 0.25μm (δηλαδή με μικρότερο μήκος καναλιού από τον κατασκευαστή) σε θερμοκρασία δωματίου για V DS =1.8V διαρρέεται από ρεύμα I=310μA. Κάτι αντίστοιχο συμβαίνει, όπως φαίνεται στις γραφικές παραστάσεις, και για θερμοκρασία 70 ο C. Επίσης, το ίδιο φαινόμενο παρατηρείται και στα pmos transistor. Το συμπέρασμα είναι πως για μικρότερο κατασκευαστικό μήκος τρανζίστορ (άρα μικρότερο μήκος καναλιού), το τρανζίστορ διαρρέεται απο περισσότερο ρεύμα. Ακόμη, παρατηρώ πως τα τρανζίστορ διαρρέονται από περισσότερο ρεύμα όταν βρίσκονται στην κορεσμένη περιοχή (saturation region), παρά όταν βρίσκονται στη γραμμική (linear region). Επίσης, ο ρυθμός με τον οποίο αυξάνεται είναι μικρότερος, αλλά το ρεύμα που τα διαρρέει είναι περισσότερο. Συνεπώς, στην κορεσμένη περιοχή το ρεύμα αυξάνεται γραμμικά, ενώ αναμενόταν σταθερό. -13-

Ερώτημα (γ) Κορεσμό ταχύτητας φορέων παρουσιάζουν τα nmos τρανζίστορ. Αυτό φαίνεται στο ότι η συνολική αύξηση του ρεύματος τείνει να είναι γραμμική, ενώ αναμενόταν τετραγωνική.ενώ στα pmos transistor παρατηρείται τετραγωνική αύξηση του ρεύματος. -14-