Προς: Νέο/α Πράκτορα του Πλανήτη Από: Περιβαλλοντοπόλ

Σχετικά έγγραφα
ΦΑΚΕΛΟΣ. 003 Η σουπάρα

ΦΑΚΕΛΟΣ 001 (C H ) 3 6 n

ΦΑΚΕΛΟΣ. 004 Ώρα για δράση

ΕΛΕΝΗ ΑΝΔΡΕΑΔΗ ΠΡΑΚΤΟΡEΣ TΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΤΑ ΤΕΡΑΤΑ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΑΠΟΣΤΟΛΗ «ΣΩΣΕ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΛΑΣΤΙΚΑ» Οδηγός Εκπαιδευτικού. Με την ευγενική χορηγία:

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Modern Greek Beginners

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΤΩΡΑ ΜΕ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

Πριν γράψω το όνομά μου στον πίνακα θέλω να με ενημερώσετε αν έχετε σκοπό να το χρησιμοποιήετε αργότερα!

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Πρώτη έκδοση Νοέμβριος 2017 ISBN

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΕΛΕΝΗ ΑΝΔΡΕΑΔΗ ΠΡΑΚΤΟΡEΣ TΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΤΑ ΤΕΡΑΤΑ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ OΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΏΡΕΣ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΊΑ ΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΜΕΤΑΊΧΜΙΟ!

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Ξεκαθαρίζουμε στα παιδιά ότι έχουν κάθε δικαίωμα να μιλάνε:

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΦΑΚΕΛΟΣ. 002 Διάφανη απειλή

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!


Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

ΤΙΤΛΟΣ: «Κι εμείς με ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» ΠΡΟΣΩΠΑ:

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Φιλίππων: «H ψηφιακή τεχνολογία στα περιβαλλοντικά προγράμματα» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΕΛΕΝΗ ΑΝΔΡΕΑΔΗ ΠΡΑΚΤΟΡEΣ TΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΠΙΡΑΝΧΑΣ ΣΤΗ ΣΤΕΡΙΑ

WebWeWant: Ενότητα 4

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα

ΑΚρΩΣ ΑπΟΡΡηΤΗ ΠλΗΡΟφΟΡΙα 000.2

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Οδηγός 1ου Μαθήματος

Ένας θησαυρός στα σκουπίδια μας

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

ΑΠΟΣΤΟΛΗ «ΣΩΣΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΑΠΟ ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ» Οδηγός Εκπαιδευτικού. Δωρητής:

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

F.A.Q. (ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ)

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες )

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

Πέστροφα. Χέλι. Τσιρόνι

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ. Μαρία Δημητρίου Δ τάξη

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Transcript:

Προς: Νέο/α Πράκτορα του Πλανήτη Από: Περιβαλλοντοπόλ Αγαπητέ/ή Πράκτορα του Πλανήτη, Ανησυχητικά μηνύματα που λαμβάνουμε, μας ενημερώνουν ότι η θαλάσσια ρύπανση έχει λάβει επικίνδυνες διαστάσεις! Ο όγκος των πλαστικών απορριμμάτων στους ωκεανούς ολοένα και αυξάνεται. Τα ψάρια και οι υπόλοιποι θαλάσσιοι οργανισμοί έχουν αρχίσει να υποφέρουν. Χρειαζόμαστε τη βοήθειά σου... Οι στόχοι σου σ αυτήν την αποστολή είναι: Να συλλέξεις πληροφορίες για τη ρύπανση των θαλασσών από τα πλαστικά και να εξακριβώσεις τη σοβαρότητα της κατάστασης. Να ανακαλύψεις από τι προκαλείται το πρόβλημα. Να βρεις τρόπους αντιμετώπισης του προβλήματος και να τους εφαρμόσεις (Τί; Νόμιζες ότι οι πράκτορες μένουν μόνο στη θεωρία;). Μη φοβάσαι, όμως! Στο δύσκολο αυτό έργο σου, δεν θα είσαι μόνος/η. Θα σε βοηθήσει μια επίλεκτη ομάδα Πρακτόρων του Πλανήτη απ όλο τον κόσμο, όπως ο Μπεν και η Ανίτα. Είναι παιδιά, σαν εσένα. Τους εντοπίσαμε όταν έκαναν κάτι απλό, όπως το να μαζεύουν τα σκουπίδια τους φεύγοντας από την παραλία. Επειδή θα συνεργάζεστε συχνά, σου στέλνω κάποιες πληροφορίες για να τους γνωρίσεις καλύτερα.

Ήρθε η ώρα να μάθεις περισσότερα για την αποστολή! Έρευνες δείχνουν ότι τα πλαστικά σκουπίδια στους ωκεανούς έχουν γίνει τόσα πολλά που δημιουργούν πλέον πολύ σοβαρά προβλήματα. Μόνο πρόσφατα, και χάρη στην πράκτορα Μαρί-Λουίζ, καταλάβαμε ότι τα πλαστικά απορίμματα απειλούν και τις ελληνικές θάλασσες. Γι αυτόν το λόγο, η αποστολή σου αυτή θα επικεντρωθεί στα Λουτρά, το μέρος όπου βρέθηκε για τις καλοκαιρινές της διακοπές η Μαρί-Λουίζ, απ όπου λάβαμε πληροφορίες ότι συμβαίνουν περίεργα πράγματα... Μελετώντας την περίπτωση των Λουτρών, ίσως μπορέσεις να βοηθήσεις τη Μαρί- Λουίζ και τους κατοίκους του νησιού, αλλά και να πετύχεις μαζί με τους συμμαθητές/ τριες σου τους τρεις στόχους της αποστολής. Αν πιστεύεις ότι μπορείς να τα καταφέρεις και θέλεις να δεχτείς την αποστολή, σφύριξε όσο πιο δυνατά μπορείς. Εξαιρετικά. Ένα ακόμα χρήσιμο εργαλείο κάθε Πράκτορα, το οποίο θα σε βοηθήσει, είναι το ταμπλό της αποστολής. Το ταμπλό αυτό τοποθετήστε το κάπου στην τάξη ώστε να το βλέπετε όλοι. Πάνω του θα πρέπει να βάζετε όλες τις σημαντικές πληροφορίες που μαζεύετε. Έτσι, το ταμπλό θα σας θυμίζει διαρκώς τους στόχους σας, αλλά και τα στοιχεία που έχετε συλλέξει και θα σας βοηθά στη συνέχεια της αποστολής! Μπορείτε ήδη να τοποθετήσετε στο ταμπλό τα πρώτα στοιχεία στις θέσεις ΟΝΑΠ, ΣΤΧ1, ΣΤΧ2 ΚΑΙ ΣΤΧ3! Μόλις σας τα έστειλα! Τέρμα τα λόγια, ξεκινάμε! Με ευχές για πράσινη δύναμη στο έργο σου, Δ.

ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΑΚΤΟΡΩΝ ΜΠΕΝ Κωδικός: 00Σ Ηλικία: 11 Ειδικότητα: Σκουπίδια Αγαπημένο χρώμα: Μαύρο Καταγωγή: Αμερική ΜΑΡΙ-ΛΟΥΙΖ Κωδικός: 00Κ Ηλικία: 11 Ειδικότητα: Κομποστοποίηση Αγαπημένο χρώμα: Αλαμπουρνέζικο Καταγωγή: Γαλλία ΙΑΣΟΝΑΣ Κωδικός: 00Ν Ηλικία: 12 Ειδικότητα: Νερό Αγαπημένο χρώμα: Μπλε, εννοείται Καταγωγή: Τήνος ΑΝΙΤΑ Κωδικός: 00Ε Ηλικία: 10 Ειδικότητα: Ενέργεια Αγαπημένο χρώμα: Κόκκινο, φυσικά Καταγωγή: Μπανγκλαντές, Ασία Αν θέλεις να μάθεις κι άλλα για την επίλεκτη ομάδα Πρακτόρων του Πλανήτη, μπες στην ιστοσελίδα www.planetagents.org

5 5

Αν και έχω βγεθεί πολλές φογές στην Ελλάδα για διακοπές, κάθε φογά είναι ξεχωγιστή. Πέγυσι είχα πάει στο χωγιό του Ιάσονα, την Καλλονή! Αυτή η φογά όμως, δεν είναι απλά ξεχωγιστή λόγω του μέγους, αλλά επειδή κάτι παγάξενο έχει συμβεί εδώ. Οι κάτοικοι του νησιού φαίνονται ιδιαίτεγα ανήσυχοι και ο δήμαγχος συνομιλεί συνεχώς μαζί τους. Μάλλον θα συζητάνε ένα από αυτά τα θέματα που συζητούν οι μεγάλοι, όπως το ποδόσφαιγο, το φαγητό, ή την πολιτική Και σα να μην έφτανε όλη αυτή η αναστάτωση, στο χθεσινό μου μπάνιο στην παγαλία υπήγχε μία πεγίεγη σκιά. Πάντως, τώγα που κοιτάω τα Λουτγά από εδώ μέσα στο νεγό, κάποια πγάγματα μου φαίνονται πολύ ύποπτα. Για χγησιμοποιήστε και εσείς την πγακτορική σας παγατηγητικότητα για να τα εντοπίσετε... Λοιπόν; Εντοπίσατε κάτι; Πολλά και διάφογα είπατε; Αχά, το ήξεγα ότι θα με βοηθούσατε! Ας τα δούμε ένα-ένα. Καταγχήν, στην παγαλία τι παγατηγείτε; Χμμ, έχετε δίκιο, πολλά σκουπίδια, πεταμένα από εδώ και από εκεί, αλλά και στους κάδους. Και αυτοί οι κάδοι είναι γεμάτοι. Δηλαδή τι γεμάτοι, ξεχυλισμένοι είναι! Γιατί άγαγε; Είδατε μήπως κάποιον ή κάποια ύποπτη στην παγαλία; Ναι, σωστά, η Σταυγοχέγα Τεμπελχανά! Σίγουγα αυτή και η υπόλοιπη οικογένεια Τεμπελχανά έχουν κάποια σχέση με αυτήν την κατάσταση. Μπογείτε να υποθέσετε ποιες συνήθειες και πγακτικές της οικογένειας μπογεί να έχουν συμβάλει στην ύπαγξη τόσων απογιμμάτων στην παγαλία των Λουτγών;

Ξέγετε όμως κάτι; Το πγόβλημα δεν έχει πεγιογιστεί στην παγαλία. Τι άλλα απογίμματα μπορείτε να εντοπίσετε και που ακγιβώς; Καλά, σίγουγα θα έχετε εντοπίσει την μαύγη σκιά που είδα και εγώ. Ας την αφήσουμε πγος το παγόν. Βέβαια, τώγα που παγατηγώ πιο πγοσεκτικά τη θάλασσα των Λουτγών... κάτι λείπει, κάτι λείπει. Έτσι δεν σας φαίνεται και εσάς; Τι λείπει; Μπγάβο πγάκτογες! Αυτό είναι! Δεν υπάγχουν καθόλου ψάγια. Πολύ πεγίεγο...σήμεγα θα κολυμπήσω λίγο πιο μέσα μήπως και ανακαλύψω τι είναι. Και να μην ξεχάσω να στείλω τα νέα μου στην υπόλοιπη ομάδα. Ίσως και να τους πάγω ένα τηλέφωνο. Ή να τους στείλω ένα μήνυμα! Είμαι σίγουγη ότι όλοι τους θα έχουν μαυγίσει λιγάκι.

Μαρί-Λουίζ Όπως καταλάβατε, η αποστολή σας έχει ξεκινήσει! Για τη συνέχειά της όμως πγέπει να είμαστε υπόγειοι (όπως το σκουλήκι μου) αλλά και πολύ γήγογοι. Αφού έχουμε ήδη τα πγώτα στοιχεία στο ταμπλό και λύσατε το μυστήγιο για το τι συμβαίνει στην παγαλία των Λουτγών, είμαστε σε καλό δγόμο. Αναγωτιέμαι όμως ακόμα τι μπογεί να είναι αυτή η σιλουέτα που είδα εχθές. sms