Τά Πάθη τοῦ Κυρίου. ΜΑΘΗΜΑ 26ο. Ἐπίκαιρο

Σχετικά έγγραφα
Η πορεία προς την Ανάσταση...

Ἡ ἀνάσταση τοῦ Λαζάρου - Ἡ θριαμβευτική εἴσοδος στά Ἰεροσόλυμα

Κάιν καί Ἄβελ. ΜΑΘΗΜΑ 3ο. Γένεσις 4,1-15

Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ

Πάρε τον, πάρε τον (απ εδώ. Δεν θέλουμε ούτε να τον βλέπουμε) σταύρωσέ τον!

Ἡ ἐμφάνιση στίς Μυροφόρες (Ἀνάσταση)

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ.

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

Κυριακή 5 Μαΐου 2019.

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Το Πρώτο Πάσχα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Ὀρθοδοξίας (Α Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Κυριακή 3 Μαρτίου 2019.

Ἡ πτώση τῶν πρωτοπλάστων

Ἡ Ἀνάληψη τοῦ Σωτῆρος

Ἡ θαυμαστή ἁλιεία. ΜΑΘΗΜΑ 2ο. Λκ 5,1-11 6,14-16

Τό χρυσό μοσχάρι. ΜΑΘΗΜΑ 19ο. Ἔξοδος κεφ

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

ΜΑΘΗΜΑ 10ο. κεφ Ὁ Ἰακώβ

Κυριακή 2 Ἰουνίου 2019.

«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα. Διδ. Εν. 10

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Σταυροπροσκυνήσεως (Γ Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Ἕνα ἀνασ τημένο παιδί

Ἕνα συγκλονιστικό περιστατικό ἀκούσαμε σήμερα

Κυριακή 19 Μαΐου 2019.

Ἡ θεραπεία τοῦ παραλυτικοῦ τῆς Καπερναούμ

Ὁ Εὐαγγελισμός τῆς Θεοτόκου (25η Μαρτίου)

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019.

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019.

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Το Πρώτο Πάσχα


Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών Γυµνασίου - Λυκείου

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.

Κυριακή 14 Ἀπριλίου 2019.

Κυριακή 20 Ἰανουαρίου 2019.

Ἀνανίας καί Σαπφείρα. ΜΑΘΗΜΑ 15ο. Πρξ 5,1-11

Ἡ παραβολή τοῦ Σποριᾶ

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Ὁ χορτασμός τῶν πεντακισχιλίων

Κυριακή 29η Σεπτεμβρίου 2019 (Κυριακή Β Λουκᾶ).

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἀσώτου.

Κυριακή 12 Μαΐου 2019.

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας):

Ἡ πιστή Ρούθ (Χριστούγεννα)

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Οἱ Δέκα Ἐντολές. ΜΑΘΗΜΑ 18ο. Ἔξοδος

Ἡ νύχτα τῆς γέννησης τοῦ Χριστοῦ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ)

Κυριακή 27 Ἰανουαρίου 2019

Κυριακή 10 Μαρτίου 2019.

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Ὁ ἅγιος Κοσμᾶς ὁ Αἰτωλός (25η Μαρτίου)

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Ὁ Ἀβραάμ - Ἡ θυσία τοῦ Ἰσαάκ

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μια μικρή... μεγάλη καρδιά. ο Άγιος Ταρσίζιος

«Αν είσαι συ ο βασιλιάς των Ιουδαίων, σώσε τον εαυτό σου». Υπήρχε και μια επιγραφή από επάνω του: «Αυτός είναι ο βασιλιάς των Ιουδαίων».

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

Το παραμύθι της αγάπης

Εἰκόνες γιά τή γλῶσσα

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Εἰς τήν Κυριακήν μετά τά Φῶτα.

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Κυριακή 18 Αὐγούστου 2019.

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Το θέλημα του Θεού και η ζωή μας

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ ( ) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Εἰς τήν 15ην Κυριακήν τοῦ Λουκᾶ.

Ἡ θεραπεία τῶν δέκα λεπρῶν

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Δαβίδ καί Ἰωνάθαν. ΜΑΘΗΜΑ 29ο. Α Βα κεφ. 20 Β Βα κεφ. 1 9

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Τό παράπτωμα τοῦ Ἄχαρ

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΥΤΙΚΟΥ ΤΗΣ ΚΑΠΕΡΝΑΟΥΜ (Μαρκ. 2, 1-12)

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών

Τά δύο βιβλία τοῦ Θεοῦ

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ 26ο Ἐπίκαιρο Τά Πάθη τοῦ Κυρίου Πλησιάζει ἡ Μεγάλη Ἑβδομάδα. Γιατί χαρακτηρίζεται «Μεγάλη»; Ἔχει πιό πολλές μέρες; Μήπως ἔχει περισσότερες ὧρες ἡ κάθε της μέρα; Ὄχι. Εἶναι πολύ μεγάλα τά γεγονότα πού ζοῦμε. Εἶναι τά γεγονότα τῶν Παθῶν τοῦ Κυρίου μας. Ἡ Ἐκκλησία μᾶς καλεῖ μέ τίς Ἀκολουθίες της ν ἀκολουθήσουμε τόν Χριστό ὥς τόν Γολγοθᾶ. Καί σήμερα, στήν τελευταία μας συνάντηση πρίν ἀπό τό Πάσχα, ἄς παρακολουθήσουμε μαζί κάποια ἀπ αὐτά τά συγκλονιστικά γεγονότα. (Θά ἦταν βοηθητικό γιά τά παιδιά νά παρακολουθήσουν αὐτό τό μάθημα κοιτάζοντας ἀντίστοιχες εἰκόνες). Στόν Μυσ τικό Δεῖπνο, ἐκεῖ πού γιά πρώτη φορά ὁ Χριστός μᾶς πρόσφερε τό Σῶμα καί τό Αἷμα Του κι ἔδειξε πόσο ἀπέραντα μᾶς ἀγαπάει, εἶπε κάτι πού ἀναστάτωσε τούς μαθητές Του: - Ἕνας ἀπό σᾶς θά μέ προδώσει. Ταράχτηκαν οἱ μαθητές Του. Γεμάτοι ἀγωνία ὁ ἕνας μετά τόν ἄλλον ρωτοῦν: - Μήπως ἐγώ, Κύριε; - Μήπως ἐγώ; Ποιός ἦταν, παιδιά, ὁ προδότης τοῦ Χριστοῦ; Ὁ Ἰούδας. Πρίν 153

λίγες μέρες, πῆγε μόνος του στούς ἀρχιερεῖς καί γραμματεῖς καί συμφώνησαν νά τοῦ δώσουν τριάν τα ἀργύρια -τόσο πουλοῦσαν τότε ἕναν δοῦλο!- καί νά τούς παραδώσει τόν Ἰησοῦ, κρυφά ἀπό τόν λαό πού καθημερινά Τόν ἀκολουθοῦσε. Νύχτα. Στόν κήπο τῆς Γεθσημανῆ, στόν κῆπο μέ τά πολλά ἐλαιόδεντρα, ὅπου συχνά πήγαινε ὁ Χριστός γιά νά προσευχηθεῖ, ἐκεῖ βρέθηκε πάλι μαζί μέ τούς μαθητές Του μετά τόν Μυστικό Δεῖπνο. Γονατιστός σέ μιά γωνιά προσεύχεται: «Πατέρα, ἄν θέλεις, πάρε ἀπό μένα αὐτό τό πικρό ποτήρι. Ἀλλά ὄχι, ἄς μή γίνει ὅπως θέλω ἐγώ, ἀλλά ὅπως Ἐσύ». Εἶναι τόση ἡ ἀγωνία Του, πού ὁ ἱδρώτας πέφτει στή γῆ σάν σταγόνες αἷμα! Οἱ μαθητές Του, πού τούς ἄφησε πιό πέρα νά προσεύχονται, εἶχαν ἀποκοιμηθεῖ. Ἡ λύπη βάραινε τήν καρδιά τους, μά καί τά βλέφαρά τους. Τρεῖς φορές ἦρθε ὁ Χριστός καί τούς βρῆκε νά κοι - μοῦν ται. Τήν τρίτη φορά τούς ξύπνησε. «Κοιμάστε, λοιπόν... Σηκω - θεῖτε, νά, ἔφτασε ἐκεῖνος πού θά μέ παραδώσει στά χέρια τῶν ἐχ - θρῶν μου». Πραγματικά, φάνηκαν ἀπό μακριά ἀναμμένες δάδες καί φανάρια. Πλησίαζε ἕνα πλῆθος ἀνθρώπων. Κρατοῦσαν στά χέρια τους μαχαίρια καί ξύλα. Ἦταν ἀπεσταλμένοι τῶν ἀρχιερέων. Μπροστά τους προχωρεῖ ὁ Ἰούδας. Τί φοβερό, τούς ὁδηγεῖ ἕνας ἀπό τήν ὁμά - δα τῶν Δώδεκα! «Ὅποιον φιλήσω, αὐτόν νά συλλάβετε!», τούς εἶχε πεῖ. Πραγματικά, μόλις φτάνουν κοντά, χαιρετᾶ καί φιλᾶ τόν Δά - σκα λό του! Μέ πόνο ὁ Χριστός τόν ρωτᾶ: «Ἰούδα, μέ φίλημα προ - δίδεις τόν Διδάσκαλό σου;». Σάν κυνηγημένος ἔφυγε ὁ Ἰούδας. Σκοτάδι μές στήν ψυχή του. Τήν ἄλλη μέρα κιόλας, γεμάτος ἐνοχές καί τύψεις, ἐπισ τρέφει στούς ἀρχιερεῖς τά τριάντα ἀργύρια. - Σᾶς παρέδωσα αἷμα ἀθῶο! ὁμολογεῖ. - Τί μᾶς νοιάζει; Δική σου εὐθύνη, τοῦ ἀπαντοῦν ψυχρά. Ἀπελπισμένος ὁ προδότης κατευθύνεται ἐκεῖ ὅπου τόν ὁδηγεῖ 154

ὁ διάβολος: Πῆγε καί κρεμάστηκε! Οἱ ἄλλοι μαθητές ἔμειναν κοντά στόν Χριστό; Ὄχι, Τόν ἐγ κα - τέλειψαν ὅλοι τρομαγμένοι. Μόνο ὁ Πέτρος καί ὁ Ἰωάννης Τόν ἀ - κο λουθοῦν ὥς τό ἀρχιερατικό μέγαρο, ὅπου θά γίνει ἡ ἀνάκρισή Του. Ἀλλά κι ἐκεῖ ἐλᾶτε νά δοῦμε τί συμβαίνει: Ὁ Πέτρος στέκεται στήν αὐλή. Διστάζει νά πλησιάσει πιό κοντά. Φοβᾶται μήπως τόν συλλάβουν κι αὐτόν ὅπως τόν Διδάσκαλό του. Μιά δούλη, ὅμως, ἡ θυρωρός, τόν ἀναγνωρίζει. - Κι ἐσύ, τοῦ λέει, ἤσουν μαζί μέ τόν Ἰησοῦ τόν Ναζωραῖο. Τά χασε ὁ Πέτρος, φοβήθηκε ἀκόμη περισσότερο γιά τή ζωή του. - Δέν Τόν ξέρω, δέν ξέρω τί λές, τῆς ἀπαντᾶ καί βγαίνει ἔξω στό προαύλιο. Ἀλλά καί κεῖ τόν ρωτοῦν ἄλλες δύο φορές: - Μήπως κι ἐσύ εἶσαι ἀπό τούς μαθητές Του; Μέ ὅρκους καί κατάρες ἄρχισε ὁ Πέτρος νά φωνάζει: - Δέν Τόν ξέρω αὐτόν πού λέτε! Τρεῖς φορές ἀρνήθηκε τόν Χρισ τό. Τή στιγμή ἐκείνη ἔσερναν δεμένο τόν Χριστό ἀπό τόν ἀρχιερέα Ἄννα στόν Καϊάφα. Ἔριξε ἕνα βλέμμα ὁ Κύριος στόν μαθητή Του. Τόν εἶδε κι ἐκεῖνος. Κι ἔνιω - σε τό βλέμμα τοῦ Χριστοῦ νά σχίζει τήν καρδιά του, νά φτάνει ὥς τά κατάβαθά του. Πῶς μπόρεσε ν ἀρνηθεῖ τόν ἀγαπημένο του Διδά - σκαλο; Μετανιωμένος ὁ Πέτρος βγῆκε ἔξω καί ἔκλαψε πικρά. Ἡ δίκη συνεχίστηκε. Ψευδομάρτυρες, πού τούς πλήρωσαν οἱ ἀρχιερεῖς, κατέθεσαν ἐναντίον τοῦ Ἰησοῦ καί ἡ ἀπόφαση βγῆκε καταδικαστική: «Εἶναι ἔνοχος θανάτου». Πρωί πρωί, ὁ κατάδικος Ἰη - σοῦς ὁδηγεῖται μπροστά στόν ρωμαῖο ἡγεμόνα, τόν Πόντιο Πιλᾶτο. «Αὐτός ἐδῶ ξεσηκώνει τόν λαό γιά ἐπανάσταση, ἐμποδίζει νά δίνουμε φόρους στόν Καίσαρα, λέει ὅτι εἶναι βασιλιάς...», ἀραδιάζονται μέ δόλο οἱ ψεύτικες κατηγορίες. - Ἐσύ εἶσαι ὁ βασιλιάς τῶν Ἰουδαίων; ρωτᾶ ὁ Πιλᾶτος τόν Ἰησοῦ, 155

κοιτάζοντάς Τον μέ οἶκτο καί εἰρωνεία. - Αὐτό πού λές εἶμαι, ἀπαντᾶ ἤρεμα ὁ Κύριός μας. Ἀλλά ἡ βασι - λεία ἡ δική μου δέν εἶναι αὐτοῦ τοῦ κόσμου. Συζήτησε λίγο ἀκόμη ὁ Πιλᾶτος μέ τόν παράξενο Κατάδικο, κι ἔβγαλε τό συμπέρασμά του. Κατάλαβε ὅτι ἄδικα Τόν κατηγοροῦν. - Δέν βρίσκω τίποτε κακό σ αὐτόν τόν ἄνθρωπο. - Μά ξεσηκώνει τόν λαό σ ὅλη τήν Ἰουδαία, ἐπιμένουν νά φωνάζουν οἱ Ἑβραῖοι. Κατά τήν ἑορτή τοῦ Πάσχα συνήθιζαν νά ἐλευθερώνουν ἕναν κατάδικο. Ρωτᾶ, λοιπόν, ὁ Πιλᾶτος τό συγκεντρωμένο πλῆθος: - Ποιόν θέλετε νά ἐλευθερώσω, τόν Βαραββᾶ ἤ τόν Ἰησοῦ; Ὁ Βαραββᾶς ἦταν ἕνας φοβερός ἐγκληματίας πού βρισκόταν στή φυλακή. Ἀποκλείεται, σκέφτηκε ὁ ἡγεμόνας, νά προτιμήσουν ἕναν φονιά. Κι ὅμως, οἱ ἀρχιερεῖς καί οἱ γραμματεῖς ξεσηκώνουν τόν ὄχλο. - Ἀθώωσέ μας τόν Βαραββᾶ! ζητοῦν. - Τόν Ἰησοῦ τί νά Τόν κάνω; - Σταύρωσέ Τον! φωνάζουν ὅλοι μέ μιά φωνή. - Μά τί κακό ἔκανε; - Σταύρωσέ Τον! γιατί δέν θά εἶσαι φίλος τοῦ Καίσαρα, ὑψώνουν ἰσχυρότερη τήν κραυγή τους. Μπροστά σ αὐτή τήν ἀπειλή, νά γίνει ἐχθρός τοῦ αὐτοκράτορα, ὁ Πιλᾶτος ὑποχωρεῖ. Ἀποφασίζει νά διαπράξει τήν αἰσχρή ἀδικία. Δίνει ἐντολή νά φραγγελώσουν καί νά σ ταυρώσουν τόν Ἰη - σοῦ. Τόν πῆραν, παιδιά, οἱ στρατιῶτες τόν Χριστό μας, κι ἄρχισαν νά Τόν ἐμπαίζουν, νά Τόν κοροϊδεύουν... Τοῦ φόρεσαν ἕναν κόκ - κινο μανδύα ἀντί τῆς πορφύρας πού φοροῦσαν οἱ βασιλιάδες. Ἔπλεξαν ἕνα στεφάνι ἀπό ἀγκάθια καί Τοῦ τό ἔβαλαν στό κεφάλι ἀντί γιά στέμμα. Ἀντί γιά σκῆπτρο Τοῦ ἔδωσαν νά κρατᾶ στό δεξί Του χέρι ἕνα καλάμι. Γονάτιζαν μπροστά Του καί εἰρωνικά Τόν χαι - 156

ρε τοῦσαν λέγοντας: «Χαῖρε, ὁ βασιλιάς τῶν Ἰουδαίων!». Τόν ἔ φτυ - ναν, ἔπαιρναν τό καλάμι καί Τόν χτυποῦσαν στό κεφάλι... Τέλος, Τοῦ φόρτωσαν τόν Σταυρό, γιά νά τόν κουβαλήσει ὥς τόν λόφο τοῦ Γολγοθᾶ. Ἐξαντλημένος ὁ Ἰησοῦς, μέ τό σῶμα γεμάτο πληγές, πῶς νά βαστάξει τόν βαρύ σταυρό; Λυγίζει... Κάποιον περαστικό ἀγγαρεύουν οἱ στρατιῶτες, τόν Σίμωνα τόν Κυρηναῖο, γιά νά σηκώσει αὐτός τόν Σταυρό. Φτάνουν στόν Γολγοθᾶ. Ἀνάμεσα σέ δύο ληστές σταυρώνουν τόν Χριστό, σάν νά ἦταν ὁ φοβερότερος κακοῦργος! Ἀλλά ὁ Χριστός μας ἐπάνω ἀπό τόν Σταυρό ὅλους τούς συγχωρεῖ καί προσεύχεται: «Πατέρα, συγχώρεσέ τους, δέν ξέρουν τί κάνουν». Ἀκού γοντας τά λόγια αὐτά συγκλονίστηκε ὁ ἕνας ἀπό τούς δυό ληστές. Κι ἐνῶ ὁ ἄλλος ληστής κορόιδευε μαζί μέ τούς στρατιῶτες τόν Χριστό, αὐτός Τόν παρακαλεῖ: - Κύριε, θυμήσου κι ἐμένα στή βασιλεία σου. - Ἀλήθεια σοῦ λέω, τοῦ λέει μέ ἀγάπη ὁ Χριστός βλέποντας τήν ἀληθινή του μετάνοια, σήμερα θά εἶσαι μαζί μου σ τόν παράδεισο. Γύρω στίς 12.00 τό μεσημέρι ἁπλώθηκε παντοῦ σκοτάδι. Στίς 3.00 μ.μ. ἀκούγεται δυνατή ἡ φωνή τοῦ Χριστοῦ: «Πατέρα, σ τά χέ - ρια Σου παραδίδω τό πνεῦμα μου», κι ἔγειρε τό κεφάλι καί ξεψύχη - σε. Ὁ ἑκατόν ταρχος, ὁ ἐπικεφαλῆς τοῦ ἐκτελεστικοῦ ἀποσπάσματος, ὅταν εἶδε πῶς σκοτείνιασε ὁ οὐρανός, ἀλλά καί σάν ἄκουσε τή δυνατή φωνή τοῦ Ἐσταυρωμένου, ὁμολόγησε μέ φόβο: «Στ ἀλή - θεια, αὐτός ὁ ἄνθρωπος ἦταν Υἱός τοῦ Θεοῦ». Εἶχε δεῖ πολλούς κατάδικους νά πεθαίνουν. Ἄφηναν τήν τελευταία τους πνοή σέ κωματώδη κατάσταση, φοβερά ἐξαντλημένοι, δίχως καμιά δύναμη. Αὐτός ὁ Ἐσταυρωμένος ἦταν τόσο διαφορετικός! Αὐτός ὁ Ἐσταυρωμένος, παιδιά, πέθανε μέ τή θέλησή Του. Πέθανε, γιά νά χαρίσει σέ μᾶς τήν αἰώνια ζωή. Θέλησε νά σταυρωθεῖ, 157

γιά νά δείξει σέ μᾶς τήν ἀπέραντη ἀγάπη Του, νά μᾶς ἐλευθερώσει ἀπό τήν ἁμαρτία. Αὐτή τή μεγάλη ἀλήθεια, νά τή σκεφτόμαστε ὅλες αὐτές τίς μέρες. Καί νά Τοῦ ἀνταποδίδουμε κι ἐμεῖς τή φτωχική μας ἀγάπη: νά προσπαθοῦμε νά μήν Τόν λυποῦμε, νά Τοῦ στέλ - νου με θερμή τήν προσευχή μας καί μαζί μέ ὅλους τούς πιστούς νά Τόν ἀκολουθήσουμε μέ τίς Ἀκολουθίες τῆς Ἐκκλησίας μας ὥς τόν Γολγοθᾶ καί ὥς τήν Ἀνάσταση! Χριστέ μου, ἐσύ πού πόνεσες γιά μένα πάνω σ τόν Σταυρό, τή φτωχική μου ἀγάπη δέξου σάν ἕνα «εὐχαρισ τῶ»! ΕΠ ΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1. Μ. Ἑβδομάδα: δίπτυχο. 2. Ἐγκώμια σέ ἀρχεῖο κειμένου-ἤχου. 3. Κατασκευή: Σταυρός μέ σπίρτα. 158