1. Εισαγωγή στην πλατφόρμα

Σχετικά έγγραφα
Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

ΠΡΟΣΩ ΟΛΟΤΑΧΩΣ! ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ακολουθεί ολόκληρη η τοποθέτηση - παρέμβαση του Υπουργού Δ.Μ.&Η.Δ.

ΧΙΙΙ Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

ΓΕΝΙΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ. Αθήνα, 15 Απριλίου 2011 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 7. - Αρχηγούς Συστημάτων και Τμημάτων - Περιφερειακούς και Τοπικούς Εφόρους - Εφόρους Περιοχής

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ ΑΘΗΝΑ Τηλ Fax adedy@adedy.gr, adedy1@adedy.gr

Κος ΓΚΑΙΤΛΙΧ: Ευχαριστώ πολύ κυρία Πρόεδρε. Θα επιχειρήσω μέσα σε περίπου 10 με 15 λεπτά να συνοψίσω αυτά που συζητήθηκαν στο δικό μας workshop, το

Ενώνουμε δυνάμεις. Δείγματα Γραφής. Δυναμικά μπροστά ΑΝΔΡΕΑΣ Ζ. ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ. Βουλευτής

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

Οι Πνευματικές Δυνάμεις στο Σύμπαν

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ

Ξεσκαρτάρισμα. Παίζοντας 1 Κάρτα

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει

Βουλευτικές Εκλογές 2011

Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης

...ακολουθώντας τη ροή... ένα ημερολόγιο εμψύχωσης

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν

Ένας περίπατος στη Μονή Καισαριανής

Ομιλία του Υφυπουργού Ανάπτυξης κου Θανάση Σκορδά στο CapitalVision 2012

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

Αρωματικά φυτά της Ελλάδας

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Οι 21 όροι του Λένιν

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη

Δασικά Οικοσυστήματα και Τεχνικά Έργα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΜΑΡΑΓΚΟΥΔΑΚΗΣ ΜΑΝΟΥΣΟΣ

Ο Υφυπουργός κατά την επίσκεψή του στο νέο κτίριο, ανακοίνωσε τα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

Η Ψυχοπαθολογία του Πολιτικού Του Φ.Μωρόγιαννη *

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΈΓΓΡΑΦΟ Σ.Ε.Ε.Δ.Δ.Ε. ΟΙ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟΥ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ: ΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ, ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Παραμονή Παγκόσμιας Ημέρας Αντικαταναλωτισμού*, 28 Νοεμβρίου 2008

Στις 22 Σεπτεμβρίου 1937, περί την δεκάτην πρωινήν, ο διευθυντής του ξενοδοχείου «Κεντρικόν» στην Κόρινθο χτύπησε την πόρτα του δωματίου όπου την

Κεφάλαιο 4 ο Η αριστοτελική φυσική

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΥΠ.ΓΕΩΡΓΙΑΣ

Το σύμπαν μέσα στο οποίο αναδύεστε

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες Επιχειρήσεις»

ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ευεργέτουλα

Οι ΕΔ που χρειάζεται η χώρα

ΗΛΙΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΥΤΟΣΚΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΚΤΗΡΙΑΚΟΥ ΚΕΛΥΦΟΥΣ

ΑΒΒΑΣ ΚΑΣΣΙΑΝΟΣ, ΜΙΑ ΑΓΝΩΣΤΗ ΠΑΤΕΡΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΩΝ ΘΑΝΑΣΙΜΩΝ ΠΑΘΩΝ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Φλωρεντία, 10 Δεκεμβρίου 1513 Προς τον: ΦΡΑΓΚΙΣΚΟ ΒΕΤΤΟΡΙ, Πρέσβη της Φλωρεντίας στην Αγία Παπική Έδρα, Ρώμη. Εξοχώτατε Πρέσβη,

ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ 20 Ο ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου Άνοιξη 2014

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. 3.1 Εισαγωγή

ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ. Νικόστρατος Ένα ξεχωριστό καλοκαίρι. Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου Α2 Γυμνασίου

«Πολιτική του συστήματος των πόλεων στο Βυζάντιο»

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Βιοπολιτική: Μία Νέα Διάσταση της Έννοιας του Κέρδους

«Soapbox» για μικρούς οδηγούς αγώνων

Το«Δέντρο της Ελευθερίας» μέσα από τη Χάρτα του Ρήγα Φεραίου και τα ιστορικά γεγονότα της εποχής του

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

Πρόγραμμα Κοινωνικών Δεξιοτήτων Δεκεμβρίου

ΑΝΑΔΟΧΟΣ: Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ. 1º ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ (τροποποιημένο)

ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥ ΧΑΝΙΟΥ ΤΟΥ ΙΜΠΡΑΗΜ ΚΩΔΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΟΥ: 12234

Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει. πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της.

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ - Άπαντα τα Α.Ε.Ι. Η Προϊσταμένη της Γενικής Δ/νσης Διοικητικών Υπηρεσιών

Το συνέδριο σας πραγματοποιείται σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία για τον τόπο, την οικονομία της χώρας, την κοινωνία και τον κόσμο της εργασίας.

Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ

Πολύ συχνά λαμβάνω με τις εξής ερωτήσεις:

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 7 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ

στο ΕΣΠΑ του έργου ανέγερσης του 4ου Λυκείου Κέρκυρας.

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΒΙΒΑΙΟΥ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 7: Σχέση δικαίου-ηθικής-πολιτικής. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΕΛΑΦΡΙΕΣ ΜΕΤΑΛΛΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΝΑΝΣΥ ΣΑΚΚΑ

Σηµειώσεις στο ταξινοµούµε

Το Article 27 αναφέρεται στο κομμάτι του Καταστατικού των Η.Ε. κατά το οποίο δίνεται το δικαίωμα του βέτο στα μόνιμα μέλη του Συμβουλίου Ασφαλείας.

Οι σκοποί αυτοί καθορίζουν και τους στόχους του οργανισμού που είναι:

ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ

Απώλεια και μετασχηματισμοί της τραυματικής εμπειρίας. Παντελής Παπαδόπουλος

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ. ιπλωµατική Εργασία.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΟΚΚΙΝΟΣ

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, πχ)

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Transcript:

. Εισαγωγή στην πλατφόρμα Για να μπορέσεις να βρεθεί στο περιβάλλον της πλατφόρμας, θα πρέπει να χρησιμοποιήσεις κάποιον περιηγητή (browser). Πληκτρολογώντας την κατάλληλη διεύθυνση θα βρεθείς σε ένα περιβάλλον, όπως αυτό που φαίνεται παρακάτω:

Για να μπορέσεις να εισέλθεις στο περιβάλλον των μαθημάτων, θα πρέπει να πληκτρολογήσεις στο πεδίο Είσοδος το κατάλληλο Όνομα χρήστη και Κωδικό πρόσβασης που σου έχουν δοθεί.. Μετά από την εισαγωγή σου στο σύστημα κάνε κλικ στο Ονοματεπώνυμό σου για να μεταφερθείς στο προφίλ σου και να το επεξεργαστείς. Κάνε κλικ στο Επεξεργασία προφίλ. Άλλαξε την υπάρχων ηλεκτρονική διεύθυνση με μια πραγματική.

Μετά την αλλαγή, θα σου εμφανιστεί το μήνυμα ενημέρωσης για τον τρόπο της πραγματοποίησης της αλλαγής του email. Αφού ανοίξεις το mail που σου στάλθηκε στην καινούργια διεύθυνση και κάνεις κλικ στο σύνδεσμο που υπάρχει θα μεταφερθείς στο σύστημα και θα σου εμφανιστεί το παρακάτω μήνυμα. Σε περίπτωση που δεν ανοίξεις το mail για να επιβεβαίωσης την αλλαγή στο προφίλ σου θα υπάρχει το παρακάτω μήνυμα. Μπορείς να ακυρώσεις την διαδικασία αλλαγής του mail ανά πάσα στιγμή κάνοντας κλικ στο Ακύρωση αλλαγής email. Από εδώ μπορείς να επιλέξεις το μάθημα που θέλεις να παρακολουθήσεις επιλέγοντάς το από το πεδίο Τμήματα. Αν τα μαθήματα απαιτούν κλειδί σημαίνει πως θα πρέπει να το έχεις προμηθευτεί από τον καθηγητή σου για να μπορέσεις να εισέλθεις σε αυτό.

Στη περίπτωση που κάποιος επιθυμεί να εγγραφεί σε κάποιο μάθημα, το επιλέγει και πληκτρολογεί το κλειδί εγγραφής όπως φαίνεται στην παραπάνω εικόνα και στη συνέχεια κάνει κλικ στο κουμπί Εγγραφή στο μάθημα, προκειμένου να ανοίξει το μάθημα που επιθυμεί. Η διαδικασία αυτή φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: Αφού ο μαθητής εισάγει το σωστό κλειδί εγγραφής, θα εισαχθεί στο περιβάλλον του μαθήματος, από όπου μπορεί να ξεκινήσει την παρακολούθησή του.

Δομή Μαθήματος 6 2 3 7 4 8 5 9 0

. Συμμετέχοντες Από εδώ μπορείς να δεις όλους τους συμμετέχοντες που είναι εγγεγραμμένοι στο μάθημα. 2. Δραστηριότητες Στο μάθημα υπάρχουν διάφορες δραστηριότητες όπως: chat (Συνομιλία). δημόσιες συζητήσεις. γλωσσάρια. εργασίες. μαθησιακά αντικείμενα (SCORMs/AICCs). κουίζ. πηγές πληροφοριών Όσα από τα παραπάνω ή και περισσότερα σου είναι διαθέσιμα, εμφανίζονται στο πεδίο δραστηριότητες. Μπορείς να εισέλθεις σε κάποιο από αυτά κάνοντας κλικ πάνω στη δραστηριότητα που θέλεις. Έχεις τη δυνατότητα να ταξινομήσεις τα περιεχόμενα του γλωσσάριου ανά κατηγορία, αλφαβητικά, χρονολογικά ή με βάση το συντάκτη. Επιπλέον, μπορεί να αναζητήσει μια λέξη κλειδί ή κι ολόκληρο κείμενο με την επιλογή Κείμενο προς αναζήτηση. 3. Αναζήτηση στα Φόρουμ Από εδώ μπορείς να αναζητήσεις λέξεις ή φράσεις σχετικά με τις απορίες που έχεις ή κάποιες πληροφορίες που θέλεις να βρεις μέσα από τα θέματα που έχουν ειπωθεί. 4. Διαχείριση Σου δίνει τη δυνατότητα να δεις τους βαθμούς που έχεις στο μάθημα και να επεξεργαστείς το προφίλ σου. 5. Τα μαθήματά μου Εμφανίζει όλα τα μαθήματα που είσαι εγγεγραμμένος σε αυτά. 6. Ημερολόγιο Η χρησιμότητά του είναι για να μπορείς να βλέπεις τα γεγονότα που καταχωρούνται στις αντίστοιχες ημερομηνίες στο σύστημα, μάθημα ή ακόμη για να καταχωρήσεις κάποιο προσωπικό γεγονός. Το κάθε γεγονός εμφανίζεται με ξεχωριστό χρώμα για να μπορείς να τα ξεχωρίζεις.

7. Τελευταία Νέα Εμφανίζει τις τελευταίες δημοσιεύσεις που έχουν γίνει σε κάποιο φόρουμ. 8. Επικείμενα Γεγονότα Εδώ εμφανίζονται οι τίτλοι από τα καταχωρημένα γεγονότα. 9. Οι Σημειώσεις μου Σε αυτό το πεδίο σου δίνεται η δυνατότητα να εισάγεις ό,τι θεωρείς απαραίτητο για το μάθημα ή οποιαδήποτε άλλη πληροφορία θέλεις και είναι αυστηρά προσωπικό. Δημόσιες συζητήσεις Εδώ, ο μαθητής μπορεί να ρωτήσει οποιαδήποτε απορία έχει κι αφορά είτε στο μάθημα είτε στη λειτουργία της πλατφόρμας και να περιμένει από κάποιον καθηγητή ή ακόμη κι από κάποιο άλλο μαθητή που γνωρίζει να του απαντήσει. Επιλέγοντας τη δημόσια συζήτηση θα του εμφανιστούν όλα τα καταχωρημένα θέματα που έχουν γίνει σε αυτή. Ο μαθητής επιλέγει το θέμα που θέλει. Μετά την επιλογή του θέματος θα δεις όλες τις καταχωρημένες απορίες ή ανακοινώσεις που έχουν γίνει, οι οποίες έχουν την παρακάτω μορφή: Συνομιλίες (Chat) Οι συνομιλίες είναι σύγχρονη επικοινωνία μεταξύ των συνδεδεμένων χρηστών σε αυτή. Γίνονται σε νέο παράθυρο κι έτσι ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί το μάθημα.

Μαθησιακά αντικείμενα (SCORMs / AICCs) Αποτελούνται από διαδραστικό υλικό (εικόνας κι ήχου). Το περιεχόμενο του μαθήματος φαίνεται στην αριστερή πλευρά, ενώ το υλικό του μαθήματος μπορεί να εμφανιστεί στο ίδιο ή σε ένα νέο παράθυρο. Κατά την προβολή του μαθήματος εμφανίζονται δύο χρώματα: το πράσινο (ξεκίνησε το μάθημα και ολοκληρώθηκε) πορτοκαλί (ξεκίνησε το μάθημα, αλλά δεν ολοκληρώθηκε) Κάνοντας κλικ για σε κάποιο μάθημα όπως φαίνεται στην εικόνα θα μεταφερθείς σε αυτό.

Το περιβάλλον του μαθήματος έχει την παρακάτω μορφή: 2 ) Περιεχόμενα μαθήματος: Εδώ φαίνονται οι τίτλοι του κεφαλαίου από τους οποίους μπορείς να πλοηγηθείς σε όποιο τίτλο θέλεις. 2) Το περιεχόμενο του μαθήματος. Για να μπορέσεις να πλοηγηθείς μέσα στο μάθημα, δηλ. να επιλέξεις κάποιο άλλο κεφάλαιο ή να βγεις τελείως από αυτό αρκεί να χρησιμοποιήσεις την μπάρα πλοήγησης που βρίσκεται στο πάνω μέρος του μαθήματος 2 Είναι προτιμότερο όταν θελήσεις να βγεις ή να αλλάξεις κεφάλαιο μαθήματος να κάνεις πρώτα Έξοδος από το Μάθημα (2). Εναλλακτικά μπορείς και από την μενού πλοήγησης (). Το μενού σου δείχνει που βρίσκεσαι ανά πάσα ώρα και στιγμή στο σύστημα. Όπως βλέπεις στην παραπάνω εικόνα βρίσκεσαι στο μάθημα word και έχεις επιλέξει το Μάθημα 7 Εργαλεία γλωσσικού ελέγχου. Η λέξη SCORMs/AICCs συμβολίζει την δραστηριότητα που έχεις επιλέξει, δηλαδή το μενού πλοήγησης θα έχει πάντα την παρακάτω μορφή: Αρχική Σελίδα -> μάθημα -> δραστηριότητα -> την επιλογή σου από την δραστηριότητα.

Κουίζ Τεστ ερωτήσεων για την κατανόηση του μαθήματος. Μπορούν να έχουν τις παρακάτω μορφές: πολλαπλής επιλογής. αλήθεια ή ψέμα. αντιστοίχησης. σύντομης απάντησης. περιγραφής. Εργασίες Όπως και τα κουίζ, έτσι κι οι εργασίες είναι απαραίτητες για την κατανόηση του μαθήματος. Πηγές Πληροφοριών Μπορεί να έχουν χρήσιμες πληροφορίες ή να παραπέμπουν το μαθητή σε κάποιες άλλες σελίδες για να βρει επιπρόσθετες πληροφορίες. Σημείωση: Μόλις ολοκληρώσεις τη περιήγησή σου στο εκπαιδευτικό υλικό θα πρέπει να κάνεις κλικ στο σύνδεσμο Έξοδος που βρίσκεται στο πάνω δεξιό μέρος και όχι να κλείνεις το παράθυρο από το στοιχείο ελέγχου.