Προς μέλη ΔΕΠ Τμημάτων Πληροφορικής Πανεπιστημίων και ΤΕΙ

Σχετικά έγγραφα
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΘΕΜΑ: «Προμήθεια και Εγκατάσταση Κινητών Εργαστηρίων Πληροφορικής»

ΠΡΟΣ: Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα

Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα

ΥΠΟΜΝΗΜΑ - ΑΙΤΗΣΗ. 1. Μία θέση (01) για Α εξάμηνο και μία θέση (01) για Β εξάμηνο για το μάθημα Σύγχρονα Συστήματα Πληροφορικής Λειτουργικά Συστήματα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΘΕΜΑ: «Β' Αναθέσεις Μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Μία χρόνια πάθηση του Εκπαιδευτικού μας Συστήματος»

Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΠΡΟΣ: Την Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα

ΠΡΟΣ: Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Γενικές πληροφορίες ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΩΝ Ι ΡΥΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΣ: Κυρία Άννα Διαμαντοπούλου, Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

ΠΡΟΣ: Τον Πρόεδρο και τα Μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Εμπορικού και Βιομηχανικού Επιμελητηρίου Αθηνών

β) Πρόεδρο του Ε' Τμήματος του Συμβουλίου της Επικρατείας

Καθηκόντων στην κατηγορία αξιωματικών Ειδικών Καθηκόντων (αρ. πρωτ. 6000/2/2920-γ/18-

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σπουδαστές φοιτητές, ιδρύματα και εκπαιδευτικό προσωπικό: έναρξη ακαδημαϊκού έτους 2009/10

απασχόληση προσωπικού των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών μέσω

ΠεριφερειακάΠανεπιστήμιαμετάτην κρίση. Μιχαήλ Ζουμπουλάκης Καθηγητής Οικονομικών Αντιπρύτανης Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Συμμετοχές βιβλιοθηκών στο ILSaS

Δημήτρης Κουής, Φωτεινή Ευθυμίου, Παντελής Μπράττης, Απόστολος Παλαιός

ΤΕΙ Θεσσαλίας - Διοίκησης και Οικονομίας (ΣΔΟ) Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ

Η ταυτότητα των βιβλιοθηκών που συμμετέχουν στο ILSaS

Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τμήματα Πληροφορικής Πανεπιστημιακού και Τεχνολογικού Τομέα Α.Ε.Ι.

Μέλη, Δράσεις & Ομάδες Εργασίας της ΕΕΛ/ΛΑΚ.

ΒΑΣΕΙΣ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΩΝ 2017

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Συγκριτικά στοιχεία βάσεων εισαγωγής 2019 στα Τμήματα του ΟΠΑ και σε αντίστοιχα Τμήματα άλλων ΑΕΙ

ΚΩΔ.ΤΜΗΜΑ ΤΟΣ ΙΔΡΥΜΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ 419 ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ 413

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ο.Π.Α.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. Μοντέλα εκπαίδευσης στην Ελλάδα

6 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Αριθμός Κωδικός Τμήματος Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα Τμήμα/Σχολή Πανεπιστημίου / ΤΕΙ Εισακτέων 2016

ΒΑΣΕΙΣ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΩΝ 2017

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΒΑΣΕΙΣ 2009 ΔΙΑΦΟΡΑ. Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ

ΥΠΟΜΝΗΜΑ. ΠΡΟΣ: Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΒΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ (Οικονιμικό Κριτήριο)

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΠΛΑΤΕΙΑ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ, ΑΘΗΝΑ

ΑΡΧΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΗ ΘΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΛΥΦΘΗΚΑΝ

Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων. Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Παρασκευή, 10 εκεμβρίου 2010 Αθήνα, Ξενοδοχείο Royal Olympic. Ευφροσύνη Παπασταματίου, Υπεύθυνη Erasmus

επαγγέλματα του κλάδου Πληροφορικής χτυπά η καρδιά του μέλλοντος... Το ισοζύγιο προσφοράς και ζήτησης είναι πολύ θετικό".

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΜΕΤΑΒΟΛΗ % Πανεπιστήμιο Τμήμα ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΜΕΤΑΒΟΛΗ.

ΜΗΧΑΝΙΚΌΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ

ΚΥΠΡΟΣ - ΤΟ 8% ΕΓΙΝΕ 7% ΚΑΙ Η ΑΓΩΝΙΑ ΣΤΑ ΥΨΗ. Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Δευτέρα, 20 Ιούνιος :56 - Ο ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ

γ) Τμήματα Πληροφορικής Πανεπιστημιακού και Τεχνολογικού Τομέα των ΑΕΙ (βλ. πίνακα που συνοδεύει την παρούσα επιστολή)

1o ΕΠΑΛ Θήβας Τομέας Πληροφορικής

1 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

4ο Πεδίο Τεχνολογικές Επιστήμες. 4ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ. 4ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάς, 19/ 02/ 2013

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΕΛ/ΛΑΚ

Νέες αντιστοιχίες τμημάτων

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάς, 19/ 02/ 2013

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ) ΛΗΞΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016/2017

1.Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο. Σχολή Νοµικών Οικονοµικών και Πολιτικών Επιστηµών

7 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% LINΚS Π.Ι. ΒΑΣΕΙΣ 2007 ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΔΙΑΦΟΡΑ Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ

8 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Σταματήστε τα ψέματα για την Πληροφορική στο Λύκειο!

1, % ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 332 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) 17,654 16,449 1, %

ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΓΟΥΝΤΑΙ Η ΑΠΟΡΡΟΦΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ «ΑΘΗΝΑ» 6/2 ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΕΛΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΜΑ

KOIN: Κυρία Άννα Διαμαντοπούλου, Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΠΙΣΕΥ ΣΤΟ Ε.Μ.Π.* (Έρευνα, Ανάπτυξη και Εκπαίδευση)

ΚΟΙΝΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ

Εισακ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΡΟΔΟΥ (ΑΣΤΕΡ)

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 16 Απριλίου 2008

ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ ΤΕ - ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ % 4 ΤΕΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ % 5 ΤΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ % 1 ΑΕΑ

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΜΕΤΑΒΟΛΗ % Πανεπιστήμιο Τμήμα ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΜΕΤΑΒΟΛΗ.

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% LINΚS Π.Ι. ΒΑΣΕΙΣ 2007 ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΔΙΑΦΟΡΑ Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ

Συμπεράσματα. Διασφάλιση της Ποιότητας στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα: Μοχλός ανάπτυξης

ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ - ΒΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ (ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ) - ΑΚ. ΕΤΟΣ

Μηχανογραφικό 2018 με Βάσεις 2017 ΘΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου ΑΕΙ Χανιά (**) Κρήτης Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών 217 Η/Υ ΕΜΠ

5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Αριθμός Προτάσεων Ανά Θεματική που εγκρίνονται προς χρηματοδότηση:

9 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι Πανεπιστήμιο Τμήμα ΕΠ. ΠΕΔΙΟ ΜΕΤ % ΜΕΤ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Πανεπιστήμιο ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Τμήμα. Εισακτέοι 2013

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά. Τμήμα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΕΙ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΚΩΔ ΙΔΡΥΜΑ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ

ΥΠ.Π.Ε.Θ. Δ/νση: (210) - Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. Β ΑΘΗΝΑΣ 1ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΕΤΑΔ (ΚΩΔ ) Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου 2018.

Αθήνα, Α.Π.: ΠΡΟΣ: Όπως ο Πίνακας Αποδεκτών. Διεύθυνση: Κοραή 4, Αθήνα Διεύθυνση ιστοσελίδας:

ΑΠΟΦΑΣΗ. Ο Αναπληρωτής Υπουργός Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης

4ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ (90%)

ΒΑΣΕΙΣ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΩΝ 2018 ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΜΕΝΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΘΗΝΑ ΕΜΠ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΟΛΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΠΘ 18.

Συνοπτικός Οικονομικός Απολογισμός Εργων Γ ΚΠΣ ΕΠΕΑΕΚ & ΚτΠ

Ανακτήθηκε από την Εκπαιδευτική Κλίμακα ( ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου Κρήτης ΠΑΝΕΠ Χανιά (**) Θράκης ΠΑΝΕΠ Ξάνθη

384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Transcript:

Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα http://www.epe.org.gr e-mail: info@epe.org.gr Προς μέλη ΔΕΠ Τμημάτων Πληροφορικής Πανεπιστημίων και ΤΕΙ Δεν είναι η πρώτη φορά που οι παλιοί σας φοιτητές, αλλά και οι συμφοιτητές σας στα αμφιθέατρα και τα εργαστήρια, χρειάζεται να απευθυνθούν σ' εσάς. Δυστυχώς η Πολιτεία, το επίσημο Κράτος, για ακόμη μια φορά επιχειρεί με ανορθολογικές και ακατανόητες πρακτικές να απαξιώσει, αν όχι να εξαφανίσει εντελώς, την Επιστήμη της Πληροφορικής από τα σχολεία της χώρας μας. Για ακόμη μια φορά, διαρροές στον Τύπο αναφέρονται στον εξοβελισμό της Πληροφορικής απ' τα Τεχνολογικά και Γενικά Λύκεια της Ελλάδας. Δυστυχώς, απ' τις αρχές της δεκαετίας του '80 που δημιουργήθηκε στην Πάτρα το πρώτο Τμήμα Πληροφορικής σε Πανεπιστήμιο, οι εκάστοτε κυβερνήσεις δείχνουν ότι αγνοούν τη διαφορά της δεξιότητας (skill) που αποκαλούμε Χρήση Η/Υ, με την ίδια την Επιστήμη (discipline) της Πληροφορικής/Κυβερνητικής, η οποία πλέον αποτελεί βασική γνώση και θεμελιώδες υπόβαθρο (όπως η Γλώσσα και τα Μαθηματικά) για όλες τις άλλες επιστήμες. Το ίδιο άλλωστε συμβαίνει και με μεγάλο μέρος των Ελλήνων Επιχειρηματιών, οι οποίοι αντιμετωπίζουν την Πληροφορική με κριτήρια πρωτίστως κόστους (π.χ. ενδιαφέρονται κυρίως για πωλήσεις συσκευών) και όχι ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών. Η ιστορική εποχή που διανύουμε έχει χαρακτηριστεί ως η Εποχή της Πληροφορίας (Information Era). Μ' αυτόν τον τρόπο, οι σύγχρονοι ιστορικοί επέλεξαν να τονίσουν ότι η ευελιξία με την οποία ένα Έθνος χειρίζεται και αξιοποιεί την Πληροφορία, αποτελεί κριτήριο για την ίδια του την επιβίωση. Όροι όπως Κοινωνία της Πληροφορίας, Υψηλή Ψηφιακή Στρατηγική, Ψηφιακός Αλφαβητισμός, Ψηφιακή Σύγκλιση, Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση, Πληροφορική Παιδεία κυριαρχούν στα πρωτοσέλιδα των ΜΜΕ (ηλεκτρονικών και συμβατικών) καθώς και σε εμβριθείς μελέτες και ακαδημαϊκές διατριβές. Ήδη στις αναπτυγμένες χώρες οι όροι αναλφαβητισμός και ψηφιακός αναλφαβητισμός είναι πλέον ταυτόσημοι. Είναι, πιστεύουμε, αναγκαιότητα στην παρούσα διεθνή συγκυρία και την δεινή οικονομική κατάσταση της χώρας μας, να υποστηριχθεί αποτελεσματικά η Πληροφορική Παιδεία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, καθώς ζητούμενο είναι ο εκσυγχρονισμός και η αναβάθμισή της, ώστε η νεολαία της πατρίδας μας να μπορέσει να σταθεί στα πόδια της και να μη συνθλιβεί στις συμπληγάδες της οικονομικής κρίσης. Σελίδα 1 από 5

Δεν είναι δυνατόν να επιστρέψουμε πίσω. Πριν το 1990. Όταν οι νεοεισαχθέντες φοιτητές στα -λίγα τότε- Τμήματα Πληροφορικής Πανεπιστημίων και ΤΕΙ ερχόντουσαν για πρώτη φορά σ' επαφή με την έννοια της Αλγοριθμικής, στα έδρανα πια των αμφιθεάτρων, όπως άλλωστε διαπιστώσατε αρκετοί από εσάς ως φοιτητές οι ίδιοι. Όταν στην χώρα μας υπάρχουν πια δεκάδες Τμήματα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ που σχετίζονται με την Επιστήμη των Υπολογιστών, όταν οι μαθητές είναι πλέον χρήστες ηλεκτρονικών συσκευών υψηλής τεχνολογίας από πολύ μικρή ηλικία, όταν το Διαδίκτυο είναι ευρέως πια διαθέσιμο με ταχύτητες που μετρώνται σε Mbps, όταν τα Ελληνικά Πανεπιστήμια έχουν παράξει υψηλής στάθμης Διδακτορικά στην Πληροφορική, δεν είναι δυνατόν στην Ελλάδα του 2013, να μην υπάρχει Τομέας Πληροφορικής στο ΕΠΑΛ και μαθήματα Προγραμματισμού και Τηλεπικοινωνιών στο Γενικό Λύκειο, προκειμένου να προετοιμαστούν κατάλληλα οι μαθητές για τις σύγχρονες ανάγκες της χώρας μας! Όπως δηλ. ατυχώς αναφέρεται εδώ: http://bit.ly/13nifeh κι εδώ: http://bit.ly/16pguyf. Δεν είναι απλώς και μόνο οι δουλειές μας που μας ενδιαφέρουν. Είναι κυρίως οι μαθητές και τα παιδιά μας, καθώς και το μέλλον της χώρας μας, για την οποία η Πληροφορική Παιδεία αποτελεί βασικό πυλώνα βιώσιμης ανάπτυξης. Αντιτασσόμαστε στην απαξίωση από το Κράτος των ίδιων των πτυχίων που εσείς αποκτήσατε μαζί μας ή εσείς μας απονείματε. Της ίδιας της Επιστήμης μας. Μιας Επιστήμης που ο -σκοπίμως πρωτόγονος- Ιδιωτικός Τομέας της χώρας έχει κυριολεκτικά βιάσει και πετάξει στα αζήτητα (με λίγες φωτεινές εξαιρέσεις που επαληθεύουν όμως τον κανόνα) και τώρα πάει να τον μιμηθεί κι ο λεγόμενος Δημόσιος Τομέας. Ακόμα και σήμερα, στην Ελληνική επαρχία ως Πληροφορικός χαρακτηρίζεται ο τεχνικός που αλλάζει το toner ενός laser εκτυπωτή και ως επιχείρηση Πληροφορικής το κατάστημα που πουλάει φωτοτυπικά μηχανήματα. Το ίδιο θα γίνει και στην Εκπαίδευση. Η χρήση των menus συγκεκριμένων λογισμικών θα λέγεται Επιστήμη Υπολογιστών. Η δημιουργία προφίλ σε κάποιο κοινωνικό δίκτυο Προγραμματισμός στο Internet και πάει λέγοντας. Τα έχει άλλωστε πει αυτά [βλ. http://is.gd/p9cn1r], από καιρό, ο καταξιωμένος (με βραβείο Turing) Έλληνας Πληροφορικός κ. Ιωσήφ Σηφάκης. Σας είχαμε και στο παρελθόν καλέσει να βοηθήσετε στην καθιέρωση Επαγγελματικών Δικαιωμάτων για τους αποφοίτους των Τμημάτων Πληροφορικής Πανεπιστημίων και ΤΕΙ. Να το παλέψουμε όλοι μαζί. Μάταιη προσπάθεια. Είχατε αναλωθεί τότε σε ό,τι μας χώριζε και όχι σ' αυτά που μας ένωναν ("Πολυτεχνικοί" vs. "Πανεπιστημιακών 4ετούς", Πανεπιστήμια vs. ΤΕΙ κλπ). Γι' αυτό π.χ. σήμερα ένας Ναυπηγός Μηχανικός μπορεί να υπογράψει μια μελέτη για ένα μεγάλο Πληροφοριακό Σύστημα. Έτσι η κοινωνία μας έχει ήδη γίνει μάρτυρας αρκετών προβλημάτων που κάτι τέτοιο δημιουργεί: Απλές ιστοσελίδες με κόστος όμως Σελίδα 2 από 5

εκατομμυρίων ευρώ, παρακολουθήσεις κινητών τηλεφώνων Πρωθυπουργού και Υπουργών, άχρηστα και πανάκριβα συστήματα ελέγχου (C4I), τα ευαίσθητα φορολογικά δεδομένα εκατομμυρίων Ελλήνων να διανέμονται σε CD κλπ, κλπ, κλπ. Αξιότιμοι κ. κ. Καθηγητές μας, πολλοί εξ υμών είστε οι παλιοί μας συμφοιτητές. Είχατε κάποτε ανεχθεί να υπάρχουν Θεολόγοι, Γυμναστές, Ιχθυολόγοι κ.α. οι οποίοι δίδασκαν αντικείμενα Πληροφορικής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Δεν υπάρχει τώρα πλέον η πολυτέλεια να μην αναλάβετε το μερίδιο της ευθύνης που σας αναλογεί! Θυμηθείτε πως ούτε και εμείς μείναμε απλοί θεατές στον πρόσφατο ολετήρα με το όνομα Σχέδιο Αθηνά. Δεν γίνεται να μείνετε απαθείς στο έγκλημα που σχεδιάζεται να συντελεστεί ξανά εις βάρος της Πληροφορικής Παιδείας. Σας καλούμε να αναλάβετε πρωτοβουλίες. Θεωρούμε ότι απαιτείται η επανενεργοποίηση της Συνόδου που αποτελείται από τους Προέδρους των Τμημάτων Πληροφορικής για το ζήτημα της Πληροφορικής Παιδείας. Οφείλετε να τιμήσετε τα ίδια τα πτυχία που σεις υπογράφετε. Την ίδια την Επιστήμη που θεραπεύετε. Όχι για εσάς ή για εμάς, αλλά για την Ελλάδα την ίδια και για τα παιδιά όλων μας. Το Συντονιστικό Συμβούλιο του Εργασιακού Τομέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας Νίκος Κατσάλης κιν. 6932296190 Αλεξάκος Φώτης κιν. 6937577067 Σελίδα 3 από 5

Πίνακας τμημάτων Πληροφορικής 1. Βιομηχανικής Πληροφορικής, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας 2. Επιστήμης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου 3. Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου 4. Επιστήμης Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Κρήτης 5. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας 6. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Πολυμέσων, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κρήτης 7. Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, (μόνο) Κατεύθυνση Ηλεκτρονικής και Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, ΑΠΘ 8. Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, (μόνο) Κατεύθυνση Πληροφορικής, ΕΜΠ 9. Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Πολυτεχνείο Κρήτης 10. Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά 11. Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πατρών 12. Μηχανικών Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 13. Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Αιγαίου 14. Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας 15. Πληροφορικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 16. Πληροφορικής, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας 17. Πληροφορικής, Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης 18. Πληροφορικής, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο 19. Πληροφορικής, Ιόνιο Πανεπιστήμιο Σελίδα 4 από 5

20. Πληροφορικής, Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών 21. Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 22. Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πειραιά 23. Πληροφορικής και Επικοινωνιών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Σερρών 24. Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Λαμίας 25. Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Μακεδονίας 26. Πληροφορικής και Τηλεματικής, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο 27. Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Πανεπιστήμιο Αθηνών 28. Πληροφορικής με εφαρμογές στη Βιοϊατρική, Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας 29. Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου 30. Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καλαμάτας 31. Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Λάρισας 32. Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων (Ναυπάκτου), Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Μεσολογγίου 33. Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιά Σελίδα 5 από 5