ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ κ. Σπύρου Ταλιαδούρου

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ κ. Σπύρου Ταλιαδούρου ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΡΤΙΟ ΤΟΥ 2004 Λάρισα, 3 Ιουνίου 2009 ΓΕΝΙΚΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ζούμε στην εποχή που χαρακτηρίζεται από την επανάσταση της Γνώσης και της Τεχνολογίας. Ο Κόσμος αλλάζει με ταχύτατους ρυθμούς. Η Ευρωπαϊκή Ένωση διευρύνεται και σημειώνει σημαντικά βήματα στην πορεία για την ολοκλήρωσή της. Η Εποχή μας, αφενός διψά για Πολιτισμό -για αρχές και αξίες- και αφετέρου απαιτεί να επενδύσουμε στις νέες τεχνολογίες, τη νέα γνώση, την έρευνα, την εξειδίκευση. Μπροστά σ αυτά τα δεδομένα στόχος της πολιτικής που ακολουθεί το Υπουργείο Παιδείας είναι να ενισχυθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης ώστε να καταστεί η Ελλάδα ένα κέντρο εκπαίδευσης και πολιτισμού στην Νοτιοανατολική Ευρώπη. Πιστεύουμε ακράδαντα ότι το κλειδί για το μέλλον του τόπου μας είναι η παιδεία. Για αυτό συστηματικά από το 2004 λάβαμε μέτρα που στηρίζουν έμπρακτα τη δημόσια εκπαίδευση. Στην πρώτη φάση της μεταρρύθμισης και εκσυγχρονισμού της Παιδείας, που αφορούσε στην Ανώτατη Εκπαίδευση, λόγω της δημιουργίας το 2010 του ενιαίου ευρωπαϊκού χώρου ανώτατης εκπαίδευσης, περιλαμβάνονται συγκεκριμένες μεταρρυθμίσεις που εκσυγχρονίζουν και αναβαθμίζουν το επίπεδο σπουδών στη χώρα μας ενισχύοντας την αυτοδιοίκηση των Πανεπιστημίων. Παράλληλα η Κυβέρνηση της ΝΔ από το 2004 αύξησε κατακόρυφα σε πραγματικούς αριθμούς και σε ετήσια βάση τη χρηματοδότηση της Ανώτατης Εκπαίδευσης από τον τακτικό προϋπολογισμό. 1 Σ ελίδα

Με αυτά τα μέτρα βελτιώσαμε τη θέση των ελληνικών Ιδρυμάτων σε παγκόσμια κλίμακα. Είναι χαρακτηριστικό ότι 6 ελληνικά Πανεπιστήμια βρίσκονται μέσα στον κατάλογο με τα 500 καλύτερα Πανεπιστήμια παγκοσμίως. Συγχρόνως, με σύστημα και υπευθυνότητα θέσαμε ως προτεραιότητα από το 2004 την επίλυση του προβλήματος της κατοχύρωσης των επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων Πανεπιστημίων και ΑΤΕΙ που εκκρεμούσαν για χρόνια. Στόχος μας παραμένει η αναβάθμιση και ο εκσυγχρονισμός της παρεχόμενης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με την αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, τη μείωση της σχολικής διαρροής, τη συνεχή επιμόρφωση και εκπαίδευση, την πρόσθετη διδακτική στήριξη, την ενισχυτική διδασκαλία, την πλήρη λειτουργία του ολοήμερου σχολείου και του υποχρεωτικού νηπιαγωγείου, την ολοκλήρωση του πανελλήνιου σχολικού δικτύου με σύγχρονα εργαστήρια υπολογιστών σε όλα τα σχολεία, την προώθηση της απλούστευσης των αναλυτικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων, την ανέγερση νέων σύγχρονων διδακτηρίων. Τον Μάρτιο του 2009 ξεκινήσαμε το Διάλογο για το μέλλον του λυκείου και τον τρόπο εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Επιθυμούμε με διάλογο και σύνθεση απόψεων να δημιουργήσουμε την Παιδεία του αύριο. Για το λόγο αυτό καλέσαμε όλα τα Κόμματα και τους συναρμόδιους φορείς να δρομολογήσουν από κοινού με την Κυβέρνηση έναν ουσιαστικό και αποδοτικό διάλογο, με διττό στόχο: Να αναμορφώσουμε το Λύκειο με στόχο το νέο λύκειο να αποτελεί αυτόνομη εκπαιδευτική μονάδα που θα παρέχει ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών, καλύπτοντας ένα σύνολο βασικών γνώσεων αλλά και γνωστικών επιλογών για τον κάθε μαθητή. Να αλλάξουμε το σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση διασφαλίζοντας αντικειμενική πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση με ίσες ευκαιρίες πρόσβασης για όλους τους νέους και τις νέες Είναι μια καίριας σημασίας μεταρρύθμιση, που αφορά τα παιδιά μας, ολόκληρη την κοινωνία. ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΕΧΝΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ I. ΜΕΤΡΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Με αυτά τα δεδομένα και στο πλαίσιο των δυνατοτήτων μου ως μέλος της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, κατέβαλα κάθε δυνατή προσπάθεια να προωθήσω την επίλυση εκπαιδευτικών προβλημάτων που λίμναζαν επί χρόνια στην Ελληνική Περιφέρεια. Ειδικότερα στην Περιφέρεια Θεσσαλίας, από το 2004 μέχρι σήμερα, κατασκευάστηκαν πάνω από 142 νέα υπερσύγχρονα διδακτήρια και το έργο συνεχίζεται με 19 έργα που βρίσκονται στο στάδιο της κατασκευής, 49 νέα νηπιαγωγεία που έχουν προγραμματιστεί να κατασκευαστούν από τον Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων και 86 προτεινόμενα έργα μέσω του πενταετούς σχεδιασμού, προγραμμάτων ΣΔΙΤ και του ΕΣΠΑ. 2 Σ ελίδα

Παράλληλα, σε μεγάλο βαθμό έχουν εκσυγχρονιστεί σχεδόν όλα τα ήδη υπάρχοντα διδακτήρια με προσθήκες αιθουσών, βελτιώσεις των υποδομών τους, απομάκρυνση όλων των στοιχείων αμιάντου και αποστολής σύγχρονου υλικοτεχνικού εξοπλισμού. Πρόκειται για έργα που ουσιαστικά αναμορφώνουν τα ήδη υπάρχοντα εκπαιδευτήρια δημιουργώντας υποδομές ανάλογες των νέων σχολείων. II. ΜΕΤΡΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Σε μια εποχή που συνεχώς αλλάζει και εξελίσσεται σε επιστημονικό, τεχνολογικό, οικονομικό, κοινωνικό και πολιτιστικό επίπεδο, προβάλλεται επιτακτική η ανάγκη για επικαιροποίηση και διαρκή αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων των πολιτών προκειμένου να ανταποκριθούν στις ολοένα αυξανόμενες απαιτήσεις της προσωπικής και εργασιακής τους ζωής. Για το λόγο αυτό στόχοι της διά βίου μάθησης είναι η ενεργοποίηση των πολιτών για ατομική και κοινωνική ανάπτυξη, η προώθηση της ενεργού συμμετοχής τους και η αύξηση των δυνατοτήτων κοινωνικής ένταξης και απασχόλησης. Στην Περιφέρεια Θεσσαλίας έχει επιτελεσθεί ένα πολύ σημαντικό έργο στην ανάπτυξη των δομών της Δια Βίου Μάθησης, που ήταν αναγκαίες για την ουσιαστική ανάπτυξη του τόπου και την επαγγελματική και οικονομική εξέλιξη των πολιτών. Από το 2004 έως σήμερα έχουν παρακολουθήσει τα αυτόνομα Προγράμματα της Δια Βίου Μάθησης και Εκπαίδευσης πάνω από 71.000 Θεσσαλοί. Με τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, τα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων τις Σχολές Γονέων προγράμματα για την απόκτηση δεξιοτήτων στις νέες τεχνολογίες και άλλες δομές της Δια Βίου Μάθησης, οι πολίτες εκσυγχρονίζονται, γίνονται ανταγωνιστικοί στην αγορά εργασίες, διευρύνουν το πεδίο των γνώσεων τους. III. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Στόχος της Κυβέρνησης μας παραμένει η ενίσχυση των Περιφερειακών Ανώτατων Ιδρυμάτων αναβαθμίζοντας το επίπεδο Σπουδών, εκσυγχρονίζοντας τα Προγράμματα Σπουδών σε Προπτυχιακό και Μεταπτυχιακό επίπεδο, δημιουργώντας σύγχρονες υποδομές για την σωστή εκπαίδευση των φοιτητών. Ειδικότερα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας: 1. ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ Α. Αυξήσαμε τη χρηματοδότηση των λειτουργικών δαπανών του Πανεπιστημίου από 4,64 εκ. ευρώ το 2003 σε 7,16 εκ. ευρώ το 2008, δηλαδή αυξήσαμε τους πόρους κατά 55%. Β. Χρηματοδοτήσαμε την υλοποίηση έργων υποδομής και εξοπλισμού ύψους περίπου 46 εκ. ευρώ την περίοδο 2004-2008 από εθνικούς και κοινοτικούς πόρους στο πλαίσιο του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων. Ένα από τα σημαντικότερα έργα που υλοποιήθηκαν είναι οι κτιριακές εγκαταστάσεις και η κεντρική βιβλιοθήκη της Ιατρικής Σχολής στη Λάρισα. Γ. Το Πανεπιστήμιο ανέλαβε 42 έργα μέσω του ΕΠΕΑΕΚ (πόροι Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου) ύψους 48,3 εκ. ευρώ. 3 Σ ελίδα

2. ΙΔΡΥΣΕΙΣ - ΜΕΤΟΝΟΜΟΣΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ Προχωρήσαμε στην μετονομασία δύο Τμημάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, μετά από πρόταση του Πρυτανικού Συμβουλίου και τη σύμφωνη γνώμη του Συμβουλίου Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΣΑΠΕ), προκειμένου να εκσυγχρονίσουμε τα αντικείμενα σπουδών τους και να εξελιχθούν σε σύγχρονα Τμήματα που προτιμούν οι υποψήφιοι φοιτητές. Ειδικότερα προχωρήσαμε σε: Μετονομασία του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας της Πολυτεχνικής Σχολής σε Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών, Μετονομασία του Τμήματος Γεωπονίας, Ζωικής Παραγωγής και Υδάτινου Περιβάλλοντος της Σχολής Γεωπονικών Επιστημών σε Τμήμα Γεωπονίας, Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος. Παράλληλα βρίσκεται σε εξέλιξη η μετονομασία του Τμήματος Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων σε Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (η πρόταση εγκρίθηκε από το Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης) 3. ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Προχωρήσαμε στην επαγγελματική κατοχύρωση των πτυχιούχων των Τμημάτων: 1) Μηχανικών Η/Υ, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων 2) Πληροφορικής και Τηλεματικής 3) Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας της Σχολής Επιστημών Υγείας Παράλληλα βρίσκεται σε εξέλιξη η επαγγελματική κατοχύρωση πτυχιούχων κατεύθυνσης Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας (ολοκληρώθηκε η νομοτεχνική επεξεργασία από την Κεντρική Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή της Γενικής Γραμματείας της Κυβέρνησης) 4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Από το 2004 έως σήμερα ενισχύσαμε το προσωπικό του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ως εξής: προωθήθηκε ο διορισμός 171 μελών ΔΕΠ, ενώ έγινε κατανομή 97 νέων θέσεων ΔΕΠ, διατέθηκαν 6 θέσεις ΕΤΕΠ και 5 θέσεις ΕΕΔΙΠ. ενισχύθηκε το διοικητικό προσωπικό με 249 νέες θέσεις εκ των οποίων 138 με σύμβαση ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου, μία θέση μόνιμου προσωπικού, 58 αποσπάσεις και 52 μετατάξεις. Με πρόσφατο Προεδρικό Διάταγμα ιδρύονται 35 νέες οργανικές θέσεις Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού 4 Σ ελίδα

5. ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Από το 2004 εγκρίθηκαν 21 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών σε σύνολο 26 που λειτουργούν σήμερα. 1) Σύγχρονες Μεθόδους Σχεδιασμού και Ανάλυσης στη Βιομηχανία'' 2) Χωρικές Δυναμικές και Αγροτική Χωροταξία" 3) Πληθυσμός, Ανάπτυξη και Στρατηγικές Προοπτικές " 4) ''Σύγχρονα Συστήματα Αγροτικής Παραγωγής στο Μεσογειακό Χώρο με έμφαση στην Αειφορική Παραγωγή και Χρησιμοποίηση Νέων Τεχνολογιών'' 5) ''Αυτοματισμοί στις Αρδεύσεις, τις Γεωργικές Κατασκευές και την Εκμηχάνιση της Γεωργίας'' 6) ''Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης και Παραγωγή Διδακτικού Υλικού'' 7) ''Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης'' 8) "Επιστήμη και Τεχνολογία Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων" 9) ''Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις στις Ιστορικές, Αρχαιολογικές και Ανθρωπολογικές Σπουδές'' 10) '' Άσκηση και Υγεία'' 11) ''Ψυχολογία της Άσκησης'' 12) ''Παιδαγωγικό Παιχνίδι και Παιδαγωγικό Υλικό στην πρώτη παιδική ηλικία'' 13) ''Κλινικές Εφαρμογές της Μοριακής Ιατρικής'' 14) Εφαρμοσμένη Δημόσια Υγεία και Περιβαλλοντική Υγιεινή 15) "Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας" 16) "Βιολογία της Αναπαραγωγής" 17) Εφαρμοσμένη Μηχανική και Προσομοίωση Συστημάτων'' 18) Υδατοκαλλιέργειες - Παθολογικά προβλήματα εκτρεφόμενων υδρόβιων οργανισμών 19) "Βιολογία της Αναπαραγωγής" 20) "Χωρικές Δυναμικές και Αγροτική Χωροταξία" 21) Χωροταξία, Πολεοδομία και Ανάπτυξη 6. ΊΔΡΥΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ-ΚΛΙΝΙΚΩΝ Ιδρύσαμε στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 νέα εργαστήρια και 2 νέες κλινικές: Ίδρυση Εργαστηρίου Μορφολογίας Αστικού Χώρου στο Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης Ίδρυση Εργαστηρίου Ανοσολογίας Ιστοσυμβατότητας στο Τμήμα Ιατρικής της Σχολής Επιστημών Υγείας Ίδρυση Αγγειοχειρουργικής Κλινικής στο Τμήμα Ιατρικής της Σχολής Επιστημών Υγείας Ίδρυση Εργαστηρίου Ιστορίας στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας της Σχολής Επιστημών του Ανθρώπου Ίδρυση Κλινικής Εντατικής Θεραπείας στο Τμήμα Ιατρικής της Σχολής Επιστημών Υγείας 5 Σ ελίδα

Παράλληλα βρίσκονται στο Υπουργείο Οικονομικών προς υπογραφή οι ιδρύσεις 3 εργαστηρίων και 1 κλινικής: Αιματολογικής Κλινικής στο Τμήμα Ιατρικής Εργαστηρίου Φυσιολογίας Ζωικών Οργανισμών στο Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας Εργαστηρίου Γενετικής, Συγκριτικής και Εξελικτικής Βιολογίας στο Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας Εργαστηρίου Ψυχολογικών Εφαρμογών στην Εκπαίδευση στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής IV. 7. ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΜΕΩΝ Σύσταση Τομέων στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας της Σχολής Επιστημών του Ανθρώπου ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ Στο πλαίσιο της μεταρρυθμιστικής προσπάθεια της κυβέρνησης για την Παιδεία και ιδιαίτερα για την Τεχνολογική Εκπαίδευση, με σειρά νομοθετικών παρεμβάσεων κατοχυρώσαμε Συνταγματικά τα Τ.Ε.Ι. στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Για την ουσιαστική ανωτατοποίηση κατεβλήθη προσπάθεια για την αύξηση της χρηματοδότησης των Ιδρυμάτων και την ενίσχυσή τους με νέο μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Παράλληλα αναβαθμίζουμε με στοχευμένες μεταρρυθμίσεις το επίπεδο Σπουδών δημιουργώντας Τμήματα σύγχρονα και ανταγωνιστικά. Το ΑΤΕΙ Λάρισας έχει μετατραπεί σε ένα από τα πλέον σύγχρονα και μεγάλα ΑΤΕΙ της χώρας μας. 1. ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ Αυξήσαμε τις λειτουργικές δαπάνες για τα Ανώτατα Τεχνολογικά Ιδρύματα κατά την περίοδο διακυβέρνησης της χώρας από τη Ν.Δ., από 84 εκατ. Ευρώ το 2003 σε 158 εκατ. Ευρώ το 2008, δηλαδή ποσοστό αύξησης 88%. Ειδικότερα για το Α.Τ.Ε.Ι. Λάρισας και τα παραρτήματά του τόσο στην Καρδίτσα όσο και στα Τρίκαλα οι πιστώσεις που διατέθηκαν για τις λειτουργικές δαπάνες και τη σπουδαστική μέριμνα αυξήθηκαν από 5.950.000 Ευρώ σε 12.800.000 Ευρώ και από 1.500.000 Ευρώ σε 2.035.000 αντίστοιχα. Δηλαδή ποσοστό αύξησης 115% στις λειτουργικές δαπάνες και 36% στη σπουδαστική μέριμνα. 2. ΙΔΡΥΣΕΙΣ - ΜΕΤΟΝΟΜΑΣΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ Α. Από το 2004 μέχρι σήμερα έχουν ιδρυθεί και λειτουργούν τα παρακάτω Τμήματα: Τμήμα Ανακαίνισης και Αποκατάστασης Κτιρίων στα Τρίκαλα Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων στην Καρδίτσα 6 Σ ελίδα

Εξάλλου ιδρύθηκαν και θα λειτουργήσουν για πρώτη φορά από το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010 αλλά δύο νέα Τμήματα: Το Τμήμα Πολιτικών Δομικών Έργων στο Παράρτημα Τρικάλων και Το Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας στο Παράρτημα Καρδίτσας Β. Για την βελτίωση του επιπέδου σπουδών και των προοπτικών των Τμημάτων που δεν παρουσιάζουν ζήτηση από τους υποψηφίους σπουδαστές το ΥΠΕΠΘ με τη σύμφωνη γνώμη των ΤΕΙ και του ΣΑΤΕ προχωρά στη μετονομασία ή στη μετεξέλιξη των υπαρχόντων Τμημάτων. Για το ΑΤΕΙ της Λάρισας μετονομάστηκαν τα εξής 2 Τμήματα: Δασοπονίας του Παραρτήματος Καρδίτσας σε Τμήμα Δασοπονίας και Φυσικού Περιβάλλοντος και Γεωργικών Μηχανών και Αρδεύσεων σε Τμήμα Μηχανικής Βιοσυστημάτων. Διαχείρισης 3. ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Το ΥΠΕΠΘ τα τελευταία 5 χρόνια κατέβαλε τεράστιες προσπάθειες για να επιλύσει το πρόβλημα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων που ταλανίζει επί χρόνια τα Ανώτατα Τεχνολογικά Ιδρύματα. Ειδικότερα για τους αποφοίτους των Τμημάτων του ΑΤΕΙ Λάρισας, έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες, από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων για 5 Τμήματα. Ειδικότερα: Για το Τμήμα Διοίκησης και Διαχείρισης Έργων της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Γεωπονίας έχει εκδοθεί το σχετικό Προεδρικό Διάταγμα ( Π.Δ. 174/2006) που καθορίζει τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων του. Για τα Τμήματα Ηλεκτρολογίας και Μηχανολογίας της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών έχει γνωμοδοτήσει το ΣΑΤΕ και έχει συνταχθεί σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος, το οποίο έχει διαβιβασθεί για συνυπογραφή στο συναρμόδιο Υπουργείο. Για το Τμήμα Πολιτικών Έργων Υποδομής της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών έχει γνωμοδοτήσει το ΣΑΤΕ και έχει συνταχθεί σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος, το οποίο έχει διαβιβασθεί για συνυπογραφή στο συναρμόδιο Υπουργείο. Για το Τμήμα Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών έχει εκδοθεί το σχετικό Προεδρικό Διάταγμα (Π.Δ. 183/2008) που καθορίζει τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων του. Για το Τμήμα Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου με το Π.Δ. 97/2006 έχουν καθοριστεί τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων του. 7 Σ ελίδα

4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Το Εκπαιδευτικό Προσωπικό του ΑΤΕΙ Λάρισας αποτελείται από 206 Καθηγητές διαφόρων βαθμίδων. Από το 2004 έως σήμερα έχουμε εγκρίνει εκατόν είκοσι οκτώ (128) προκηρύξεις πλήρωσης κενών θέσεων Ε.Π. στο ΑΤΕΙ Λάρισας και τα Παραρτήματά του και έχουν πραγματοποιηθεί πενήντα δύο (52) διορισμοί. Σε εξέλιξη βρίσκονται σήμερα εβδομήντα έξι (76) προκηρύξεις πλήρωσης θέσεων Εκπαιδευτικού Προσωπικού στο ΤΕΙ Λάρισας, από τις οποίες οι δεκατέσσερις (14) στο Παράρτημα Καρδίτσας και οι οκτώ (8) στο Παράρτημα Τρικάλων. Μέσα στο πλαίσιο τις ενίσχυσης των Α.Τ.Ε.Ι με μόνιμο Ε.Π. έχουμε ήδη συμπεριλάβει στο νέο τετραετή αναπτυξιακό προγραμματισμό των Ιδρυμάτων 800 νέες θέσεις μόνιμων καθηγητών μέρος των οποίων αναλογικά θα ενισχύσει και το ΤΕΙ Λάρισας. 5. ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Στο πλαίσιο της ακαδημαϊκής αναβάθμισης των τεχνολογικών ιδρυμάτων κύριο μέλημα μας από το 2004 και μετά ήταν η έγκριση λειτουργίας Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών. Στο πλαίσιο αυτό εγκρίθηκαν και λειτούργησαν για πρώτη φορά μετά το 2004 για το ΑΤ.Ε.Ι. Λάρισας σε σύμπραξη με Πανεπιστήμια 9 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών: - έξι (6) Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών με Πανεπιστήμια του εξωτερικού: ΜΒΑ Διοίκηση Επιχειρήσεων Διοίκησης και Διαχείρισης Έργων University of Staffordshire, U.K. (Ηνωμένο Βασίλειο) 1197/04-08-2004 MSc in Management Επιστήμη της Διοίκησης Διοίκησης και Διαχείρισης Έργων University of Staffordshire, U.K. (Ηνωμένο Βασίλειο) 1197/04-08-2004 MSc in Computer Science Επιστήμη της Πληροφορικής Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών University of Staffordshire, U.K. (Ηνωμένο Βασίλειο) 1788/03-12-2004 MSc Produzioni Zootecniche e Vegetali di Qualita' in Ambiente Mediterraneo Παραγωγή Ζωοτεχνικών και Φυτικών Προϊόντων Ποιότητας σε Μεσογειακό Περιβάλλον Ζωικής Παραγωγής και Γεωργικών Μηχανών και Αρδεύσεων University of Bari Italy (Ιταλία) 1866/15-12-2004 ΜSc in International Business Επιστήμη του Διεθνούς Επιχειρείν Διοίκησης Επιχειρήσεων Coventry University U.K. (Ηνωμένο Βασίλειο) 1818/12-12-2006 ΜSc in Finance Χρηματοοικονομικά Λογιστικής Coventry University U.K. (Ηνωμένο Βασίλειο) 1827/14-12-2006 8 Σ ελίδα

- τρία (3) Προγραμμάτα Μεταπτυχιακών Σπουδών με Πανεπιστήμιο του εσωτερικού (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας). Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας Νοσηλευτική Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας 1713/07-12-2005 Τροπ. Φ.Ε.Κ. τ Β 2386/12-12-2007 Αειφορική Διαχείριση Υδατικού Περιβάλλοντος Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος & Μηχανικής Βιοσυστημάτων Γεωπονίας Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ιχθυοκομίας- Αλιείας Α.Τ.Ε.Ι. Μεσολογγίου 1088/19-07-2004 Τροπ. Φ.Ε.Κ. τ Β 1268/24-07-2007 Εφαρμοσμένη Δημόσια Υγεία και Περιβαλλοντική Υγιεινή Ιατρικών Εργαστηρίων Ιατρική Σχολή Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ιατρικών Εργαστηρίων Α.Τ.Ε.Ι. Αθήνας 1660/29-11-2005 Πολύ σύντομα ελπίζω ότι με βάση το νέο θεσμικό πλαίσιο μεταπτυχιακών σποδών που ψηφίστηκε το 2008 από τη Βουλή, τα Τμήματα του ΑΤΕΙ Λάρισας θα αναλάβουν την πρωτοβουλία μετά από αξιολόγηση να αναπτύξουν αυτόνομα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών 6. ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΕΡΓΑ Από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων 2005-2008 απορροφήθηκαν από το ΑΤΕΙ Λάρισας για μελέτες και για εκτέλεση έργων πιστώσεις ύψους 2.904.626 Ευρώ. Με τις πιστώσεις του ΠΔΕ έγιναν: - Έργα συντήρησης και βελτίωσης των κτιριακών εγκαταστάσεων του ΑΤΕΙ. - Επισκευές και συντηρήσεις των σπουδαστικών εστιών Λάρισας και Καρδίτσας - Μελέτη ανέγερσης κτιρίων για το Τμήμα Διοίκησης και Διαχείρισης Έργων - Μελέτη ανέγερσης κτιριακού συγκροτήματος εργαστηρίων και αμφιθεάτρων - Μελέτη αποτύπωσης υπαρχόντων κτιρίων στο ΑΤΕΙ και ρυμοτομικό σχέδιο Εξάλλου μέσω της Περιφέρειας Θεσσαλίας και του ΕΠΕΑΕΚ χρηματοδοτήθηκε η κατασκευή έργων ύψους 18.000.000 περίπου Ευρώ, που περιλαμβάνουν τα εξής: - Η υπερσύγχρονη βιβλιοθήκη του Ιδρύματος - Το νέο κτίριο της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας - Το νέο κτίριο του Τμήματος Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου στην Καρδίτσα 9 Σ ελίδα

V. ΤΕΤΡΑΕΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Όσον αφορά στον τετραετή αναπτυξιακό προγραμματισμό για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και το Α.Τ.Ε.Ι. Λάρισας, αυτά θα χρηματοδοτηθούν με ποσό άνω των 50.000.000 ευρώ από εθνικούς πόρους επιπλέον της χρηματοδότησης από το ΕΣΠΑ και τα Προγράμματα ΣΔΙΤ. Είναι δεδομένο ότι η εκπαίδευση είναι σήμερα θεμέλιο της οργάνωσης του κόσμου, είναι το μέλλον κάθε ανθρώπου και κάθε κράτους. Η σωστή παρεχόμενη παιδεία αποτελεί μοχλό ανάπτυξης και ευημερίας. Αυτό τον μοχλό επιθυμούμε να ενδυναμώσουμε και να εκσυγχρονίσουμε για να είναι η Θεσσαλία κέντρο εκπαίδευσης και Πολιτισμού. Γιατί μόνο μέσα από μια ολοκληρωμένη και σύγχρονη εκπαίδευση η κοινωνία μας θα αναπτυχθεί και θα διαδραματίσει το ρόλο που της αξίζει στο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον που ζούμε. Στόχος μας είναι να εκμεταλλευτούμε κάθε ευκαιρία, κάθε επιχορήγηση, κάθε ιδέα για να δημιουργήσουμε την Ελλάδα του αύριο και αυτή η Ελλάδα πρέπει να στηρίζεται στη σωστή Παιδεία. Στο Υπουργείο Παιδείας δεν αφήνουμε τίποτα στην τύχη του. Από όσα σας προανέφερα, από το μεγάλο έργο που βλέπουμε καθημερινά να συντελείται στην εκπαίδευση που παρέχεται στην περιφέρεια Θεσσαλίας αποδεικνύεται ότι εκμεταλλευόμαστε και χρησιμοποιούμε κατά τον βέλτιστο τρόπο τόσο τους Εθνικούς όσο και τους Ευρωπαϊκούς πόρους. Να είστε βέβαιοι ότι η Νέα Δημοκρατία, η Κυβέρνηση μας, θα συνεχίσει να διεκδικεί με την ίδια ένταση την οικονομική ενίσχυση που δικαιούμαστε από τα Ευρωπαϊκά Ταμεία και στην νέα κοινοβουλευτική περίοδο της Ενωμένης Ευρώπης που ξεκινά στις 8 Ιουνίου. Επενδύουμε στην Παιδεία, επενδύουμε στην Ελλάδα, επενδύουμε στο αύριο. 10 Σ ελίδα