ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ



Σχετικά έγγραφα
Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 03 16/10/2017 Σελίδα 1 από 1

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΛΗ24 «ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ»

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ERASMUS+

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Διαχειριστής Ιδρύματος

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΡΓΟ: «ΤΣΜΕΔΕ του Υπολογιστικού Κέντρου του Τμήματος Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ): C

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΜΙΑΣ (1) ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Μοντελοποίηση Συστημάτων

ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ σε UML

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

Αίτηση Εισαγωγής Μεταπτυχιακού & Διδακτορικού Φοιτητή

Έντυπο Υποβολής Αξιολόγησης Γ.Ε.

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 01 15/02/2016 Σελίδα 1 από 1

Έντυπο Υποβολής Αξιολόγησης Γ.Ε.

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «GR02 - Ολοκληρωμένη Διαχείριση Θαλάσσιων και Εσωτερικών Υδάτων του ΧΜ ΕΟΧ »

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΡΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

Τηλέφωνο : Fax : Άρτα, 22 Ιουνίου 2016 Αριθ. Πρωτ:530

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΥΤΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ »

ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 03 16/10/2017 Σελίδα 1 από 1

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ Ε.Κ.Δ.Δ.Α.

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τµήµα ιοικητικής Επιστήµης και Τεχνολογίας ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ JAVA.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΑΙ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Π.Ε.ΣΥ.Π.

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 01 15/02/2016 Σελίδα 1 από 1

ΕΡΓΟ: «ΥΠΟΔΟΜΗ-ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ/MIS): 0207

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΜΟΥ

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 01 15/02/2016 Σελίδα 1 από 1

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΤΙΤΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΕ ΥΠΟΨΗΦΙΟ ΔΙΔΑΚΤΟΡΑ

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Συστημάτων Επιστημονικής Τεχνοοικονομικής Οργάνωσης Υπηρεσιών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ/MIS): E.274

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ 4 ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 01 15/02/2016 Σελίδα 1 από 1

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Συστημάτων Επιστημονικής Τεχνοοικονομικής Οργάνωσης Υπηρεσιών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ/MIS): E.274

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Συστημάτων Επιστημονικής Τεχνοοικονομικής Οργάνωσης Υπηρεσιών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ):

Π2.2.1 Έγγραφο σχεδίασης των εφαρμογών του υποσυστήματος για την υποβολή, προβολή και παραμετροποίηση του ψηφιακού περιεχομένου

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Συστημάτων Επιστημονικής Τεχνοοικονομικής Οργάνωσης Υπηρεσιών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ):

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 03 16/10/2017 Σελίδα 1 από 1

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ ΣΤΟ ΔΠΜΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 01 15/02/2016 Σελίδα 1 από 1

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Εσωτερικός Κανονισµός Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Καθηγητή/Ερευνητή Ημεδαπής

Πίνακας Περιεχομένων. Εγχειρίδιο Χρήσης Υπηρεσίες Φοιτητή Σελίδα 1 / 10

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Συστημάτων Επιστημονικής Τεχνοοικονομικής Οργάνωσης Υπηρεσιών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ/MIS):

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 03 16/10/2017 Σελίδα 1 από 1

Εγχειρίδιο χρήσης εφαρμογής για τις Αρμόδιες Υπηρεσίες Αξιολόγησης Αιτήσεων

Πάτρα, ΠΡΑΞΗ/ΔΡΑΣΗ/ΕΡΓΟ: Erasmus+ / Key Action 2 Cooperation for innovation and the

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΧΙ

ΠΡΟΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ

Πανεπιστήµιο Πατρών Πρόγραµµα Βασικής Έρευνας Κ. Καραθεοδωρή. Προκήρυξη 2009

Διαδικασία εκλογής εξέλιξης Καθηγητών και υπηρετούντων Λεκτόρων

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 03 16/10/2017 Σελίδα 1 από 1

ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ (ΦΚ): ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ 1 ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ

ΕΡΓΟ: «ΤΣΜΕΔΕ: Τμ. Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ: C.704

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «INTERREG EUROPE»

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 02 14/11/2016 Σελίδα 1 από 1

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Ακαδημαϊκό έτος

ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΠΕΝΤΕ (5) ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ

1 Δ3 05 Ε 01 Έκδοση: 03 16/10/2017 Σελίδα 1 από 1

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΕΘΝΙΚΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΕΣΠΑ

Πάτρα, 12/05/2015 ΕΡΓΟ: «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑΣ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΑΝΑΛΥΣΗΣ» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ (ΦΚ): 1588

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Συστημάτων Επιστημονικής Τεχνοοικονομικής Οργάνωσης Υπηρεσιών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ/MIS): E.274

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Συστημάτων Επιστημονικής Τεχνοοικονομικής Οργάνωσης Υπηρεσιών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ/MIS): E.274

ΕΡΓΟ: «Δαπάνες Γραμματείας Επιτροπής Ερευνών» ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΡΓΟΥ(ΦΚ): Β.990

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ» ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΛΗ24 «ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ» ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΙ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ / Η ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕ ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Α/Α ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΧΟΛΙΑ ΠΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΠΛΗ24 1 η ΕΡΓΑΣΙΑ Υπεύθυνη Δήλωση Φοιτητή: Βεβαιώνω ότι είμαι συγγραφέας αυτής της εργασίας και ότι κάθε βοήθεια την οποία είχα για την προετοιμασία αυτής της εργασίας, είναι πλήρως αναγνωρισμένη και αναφέρεται, είτε στο σημείο «Σχόλια προς καθηγητή», είτε μέσα στην εργασία. Επίσης, έχω αναφέρει τις όποιες πηγές από τις οποίες έκανα χρήση δεδομένων, ιδεών ή λέξεων, είτε αυτές αναφέρονται ακριβώς, είτε παραφρασμένες. Επίσης, βεβαιώνω ότι αυτή η εργασία προετοιμάστηκε από εμένα προσωπικά ειδικά για τη συγκεκριμένη Θεματική Ενότητα. Συμφωνώ και αποδέχομαι την ανωτέρω δήλωση Δε συμφωνώ και δεν αποδέχομαι την ανωτέρω δήλωση (στην περίπτωση αυτή, ο Κ-Σ έχει δικαίωμα να μην αξιολογήσει την εργασία του φοιτητή) Ημερομηνία ανακοίνωσης εργασίας: Παρασκευή 21//2011 Ημερομηνία παράδοσης εργασίας: Κυριακή 13/11/2011 Καταληκτική ημερομηνία παραλαβής: Τρίτη 15/11/2011 Καταληκτική ημερομηνία παραλαβής σε περίπτωση ατομικής παράδοσης: Τρίτη 22/11/2011

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΙ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΒΑΘΜΟΣ ΣΧΟΛΙΑ ΠΡΟΣ ΦΟΙΤΗΤΗ / ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Άσκηση Περιγραφή Ποσοστό Βαθμός 1.A Σύστημα Διαχείρισης Φακέλων Υποψήφιων Μελών ΕΠ Διάγραμμα ΠΧ 1.B Σύστημα Διαχείρισης Φακέλων Υποψήφιων Μελών ΕΠ Λεκτική Περιγραφή ΠΧ 1.Γ Σύστημα Διαχείρισης Φακέλων Υποψήφιων Μελών ΕΠ Διάγραμμα Κλάσεων 2.Α Ηλεκτρονικό Κατάστημα Πώλησης Προϊόντων Διάγραμμα ΠΧ 3.Α Σύστημα Διαχείρισης Μαθημάτων Διάγραμμα Ακολουθίας 4.Α Εύρεση της πιο Συμφέρουσας Προσφοράς Υλοποίηση Κλάσης «Προσφορά» 4.Β Εύρεση της πιο Συμφέρουσας Προσφοράς Υλοποίηση Μεθόδου main 30 5 Συμμόρφωση με τους Κανόνες Συγγραφής Σύνολο 0 ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1 2

Εκφώνηση της άσκησης 1 Άσκηση 1 Σύστημα Διαχείρισης Φακέλων Υποψηφίων Μελών ΕΠ (30 μονάδες) Σε κάθε τμήμα ΑΕΙ (πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ) προσλαμβάνονται στην αρχή κάθε ακαδημαϊκού έτους ένας αριθμός διδασκόντων (Εκπαιδευτικό Προσωπικό ΕΠ), οι οποίοι καλύπτουν έκτακτες ανάγκες του τμήματος. Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να επιλεγούν ως ΕΠ υποβάλλουν αίτηση στη γραμματεία του τμήματος εντός καθορισμένης προθεσμίας, μετά τη λήξη της οποίας, οι αιτήσεις συλλέγονται και διαβιβάζονται σε τριμελή επιτροπή από ήδη υπηρετούντα μέλη ΕΠ του τμήματος, η οποία προβαίνει στην αξιολόγηση και κατάταξη των υποψηφίων και συντάσσει σχετική έκθεση. Για τις ανάγκες ενός τμήματος ΑΕΙ, μας ζητείται να αναπτύξουμε ένα σύστημα διαχείρισης της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων των υποψηφίων μελών Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΠ), αλλά και της διαδικασίας επεξεργασίας των στοιχείων τους και τελικής κατάταξης. Το σύστημα θα περιλαμβάνει τις ακόλουθες λειτουργίες: Ο διαχειριστής του συστήματος, ορίζει o τις ημερομηνίες έναρξης και λήξης της περιόδου κατά την οποία οι υποψήφιοι θα έχουν πρόσβαση στο σύστημα για να καταχωρίσουν τα στοιχεία τους, και o τα δικαιώματα πρόσβασης των μελών ΕΠ που αποτελούν την τριμελή επιτροπή αξιολόγησης και σύνταξης της εισηγητικής έκθεσης, οι οποίοι θα μπορούν να επεξεργαστούν τα καταχωρημένα στοιχεία. Ο κάθε υποψήφιος δημιουργεί αρχικά ένα λογαριασμό στο σύστημα, μέσω του οποίου εξουσιοδοτείται για πρόσβαση στο σύστημα. Ο υποψήφιος μπορεί να εισαγάγει τα στοιχεία του τα οποία περιλαμβάνουν: o τα προσωπικά του στοιχεία (επώνυμο, όνομα, τηλέφωνα, e-mail, κ.λπ.), o τα πτυχία του (βασικό, μεταπτυχιακό, διδακτορικό), o την επαγγελματική του προϋπηρεσία, o τη διδακτική του προϋπηρεσία, o την ερευνητική του δραστηριότητα (δημοσιεύσεις σε περιοδικά και συνέδρια), o το συγγραφικό του έργο (βιβλία), o διακρίσεις και βραβεία. Θα μπορεί επίσης: να δηλώνει τις θέσεις στις οποίες επιθυμεί να είναι υποψήφιος, και να βλέπει τις εισηγητικές εκθέσεις που αφορούν στις θέσεις στις οποίες υπέβαλλε υποψηφιότητα. Τα μέλη της τριμελούς επιτροπής o επεξεργάζονται τα στοιχεία των υποψηφίων μέσω του συστήματος o με βάση τα στοιχεία των υποψηφίων δημιουργούν αξιολογικούς πίνακες (οι οποίοι ενσωματώνονται στην εισηγητική έκθεση), o συντάσσουν την εισηγητική έκθεση, την οποία αναρτούν στον ιστότοπο. Ερώτημα Α Διάγραμμα Περιπτώσεων Χρήσης Να σχεδιάσετε το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης του συστήματος που αντιστοιχεί στην πιο πάνω περιγραφή. Όπου θεωρείτε ότι απαιτείται, να κάνετε τις αναγκαίες παραδοχές ώστε το διάγραμμα να είναι όσο το δυνατόν πλήρες. Στη συνέχεια, να τεκμηριώσετε τις επιλογές σας. Εντοπίστε τους χειριστές του συστήματος και ορίστε τα όρια του συστήματος. Εισάγετε το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης, παρουσιάστε τις παραδοχές σας και τεκμηριώστε σύντομα τις επιλογές σας. Εάν εν γνώση σας δίνετε ελλιπή απάντηση γράψτε με κεφαλαία γράμματα, ΕΛΛΙΠΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1 3

Ερώτημα Β Λεκτική Περιγραφή Περιπτώσεων Χρήσης Δώστε την αναλυτική λεκτική περιγραφή των περιπτώσεων χρήσης που περιγράφουν την παρακάτω λειτουργικότητα: (1) Ο διαχειριστής του συστήματος ορίζει τα δικαιώματα πρόσβασης των μελών της τριμελούς επιτροπής και των υποψηφίων στις εισηγητικές εκθέσεις. (2) Ο υποψήφιος εισάγει την επαγγελματική του προϋπηρεσία. Εισάγετε την αναλυτική λεκτική περιγραφή των αναγκαίων περιπτώσεων χρήσης. Εάν εν γνώση σας δίνετε ελλιπή απάντηση γράψτε με κεφαλαία γράμματα, ΕΛΛΙΠΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. Ερώτημα Γ Διάγραμμα Κλάσεων Να σχεδιάσετε το διάγραμμα κλάσεων (εννοιολογικό μοντέλο) του συστήματος διαχείρισης στοιχείων που αντιστοιχεί στην πιο πάνω περιγραφή. Όπου θεωρείτε ότι απαιτείται, να κάνετε τις αναγκαίες παραδοχές ώστε το διάγραμμα να είναι όσο το δυνατόν πλήρες. Να τεκμηριώσετε τις επιλογές σας. Εισάγετε στον πίνακα τις εννοιολογικές κλάσεις (οντότητες του πεδίου του προβλήματος), προσδιορίστε τις συσχετίσεις τους και δώστε μια σύντομη περιγραφή / αιτιολόγησή τους. Σχεδιάστε το Διάγραμμα Κλάσεων που αντιστοιχεί στο εννοιολογικό μοντέλο. Εάν εν γνώση σας δίνετε ελλιπή απάντηση γράψτε με κεφαλαία γράμματα, ΕΛΛΙΠΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. Εννοιολογική κλάση Σχετίζεται με Περιγραφή / Αιτιολόγηση ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1 4

Εκφώνηση της άσκησης 2 Άσκηση 2 Ηλεκτρονικό Κατάστημα Πώλησης Προϊόντων Έστω ένα ηλεκτρονικό κατάστημα πώλησης προϊόντων (e-shop) με τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: Οι πελάτες πρέπει να εγγραφούν στο σύστημα πριν αγοράσουν προϊόντα. Υπάρχουν δύο είδη εγγραφής - η απλή εγγραφή και η σύνθετη: o Στην απλή εγγραφή οι πελάτες παρέχουν το e-mail τους και τη διεύθυνσή τους. o Στη σύνθετη εγγραφή εκτελείται ότι και στην απλή εγγραφή και επιπλέον ο πελάτης δίνει τα στοιχεία του λογαριασμού του στην τράπεζα και συμφωνεί στη δυνατότητα του εμπόρου να επικοινωνήσει με την τράπεζα για περισσότερες πληροφορίες. Οι πελάτες μπορούν να αναζητήσουν προϊόντα. Η λειτουργία αναζήτησης προϊόντων περιλαμβάνει και τις εξής δύο υπο-λειτουργίες: o Τη λειτουργία αυτόματης διόρθωσης του ζητούμενου είδους, η οποία εκτελείται σε περίπτωση που το ζητούμενο είδος δεν βρεθεί. Στην περίπτωση αυτή το σύστημα προτείνει παρόμοια προϊόντα. o Τη λειτουργία εμφάνισης παρόμοιων αποτελεσμάτων. Οι πελάτες αγοράζουν προϊόντα μετά την αναζήτησή τους. Το σύστημα σε κάθε αγορά μπορεί να προσφέρει πόντους επιβράβευσης ( bonus points) στον πελάτη ή να κάνει έκπτωση στο υπό αγορά προϊόν. Οι πελάτες μπορούν να πληρώσουν με τους ακόλουθους τρόπους: o Πληρωμή με πιστωτική κάρτα. o Πληρωμή με πιστωτικό τιμολόγιο. Στην περίπτωση αυτή απαιτείται η εγγραφή του πελάτη να είναι πλήρης (σύνθετη εγγραφή). o Πληρωμή με χρεωστική κάρτα. Ερώτημα Α Διάγραμμα Περιπτώσεων Χρήσης Να σχεδιάσετε το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης του συστήματος που αντιστοιχεί στην πιο πάνω περιγραφή. Να κάνετε τις αναγκαίες παραδοχές ώστε το διάγραμμα να είναι όσο το δυνατόν πλήρες. Χρησιμοποιήστε σχέσεις ανάμεσα στις περιπτώσεις χρήσης, όπου είναι απαραίτητο. Στη συνέχεια, να τεκμηριώσετε τις επιλογές σας. Εντοπίστε τους χειριστές του συστήματος και ορίστε τα όρια του συστήματος Εισάγετε το διάγραμμα περιπτώσεων χρήσης, παρουσιάστε τις παραδοχές σας και τεκμηριώστε σύντομα τις επιλογές σας. Εάν εν γνώση σας δίνετε ελλιπή απάντηση γράψτε με κεφαλαία γράμματα, ΕΛΛΙΠΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1 5

Εκφώνηση της άσκησης 3 Άσκηση 3 Σύστημα Διαχείρισης Μαθημάτων Έστω ένα σύστημα διαχείρισης μαθημάτων σε μια πανεπιστημιακή σχολή, το οποίο υλοποιεί την ακόλουθη διαδικασία: (1) Όταν ο χρήστης επιλέξει τη διαχείριση πληροφορίας μαθημάτων, τότε ο διαχειριστής μαθημάτων εκτελεί τη μέθοδο διαχείριση μαθήματος (manage cource). (2) Η μέθοδος αυτή ενεργοποιεί, είτε τη μέθοδο δημιουργία μαθήματος (course creation), είτε τη μέθοδο τροποποίηση μαθήματος (course modification). (3) Στη συνέχεια (είτε ένα μάθημα δημιουργείται, είτε τροποποιείται) πραγματοποιείται διαχείριση θεμάτων μαθήματος (manage topic) και ο διαχειριστής καλεί, είτε τη μέθοδο δημιουργίας ενός θέματος (topic creation), είτε τη μέθοδο τροποποίησης ενός θέματος (topic modification). (4) Τέλος, ο διαχειριστής μαθημάτων καλεί τη μέθοδο ανάθεσης μαθημάτων σε καθηγητές (assign tutor to course) για την ανάθεση του μαθήματος σε ένα καθηγητή. Ερώτημα Α Διάγραμμα Ακολουθίας Να κατασκευάσετε το διάγραμμα ακολουθίας για την παραπάνω διαδικασία. Εισάγετε το διάγραμμα ακολουθίας, παρουσιάστε τις παραδοχές σας και τεκμηριώστε σύντομα τις επιλογές σας. Εάν εν γνώση σας δίνετε ελλιπή απάντηση γράψτε με κεφαλαία γράμματα, ΕΛΛΙΠΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1 6

Εκφώνηση της άσκησης 4 Άσκηση 4 Εύρεση της πιο Συμφέρουσας Προσφοράς (40 μονάδες) Σε δημόσιο διαγωνισμό για την υλοποίηση ενός Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος, οι υποψήφιοι ανάδοχοι καταθέτουν προσφορές. Ανάδοχος του έργου ανακηρύσσεται ο υποψήφιος που έχει καταθέσει την πιο συμφέρουσα προσφορά. Κάθε προσφορά περιλαμβάνει Τεχνική (Τ) και Οικονομική (F) προσφορά. Κάθε τεχνική προσφορά αξιολογείται από επιτροπή εμπειρογνωμόνων και βαθμολογείται ως ποσοστό της καλύτερης τεχνικής προσφοράς, ενώ κάθε οικονομική προσφορά βαθμολογείται ως ποσοστό της χαμηλότερης τιμής. Τελικά κάθε προσφορά βαθμολογείται (B) σύμφωνα με τον παρακάτω τύπο: Όπου B i είναι η συνολική βαθμολογία της προσφοράς i, Τ max η βαθμολογία της καλύτερης Τεχνικής προσφοράς και F min η οικονομική προσφορά με τη χαμηλότερη τιμή, ενώ η πλέον συμφέρουσα προσφορά είναι αυτή με το μεγαλύτερο Bi. Ερώτημα Α Υλοποίηση Κλάσης «Προσφορά» Κατασκευάστε κλάση με όνομα «CompanyOffer» (προσφορά εταιρείας), στην οποία υπολογίζουμε και αποθηκεύουμε τη βαθμολογία της κάθε εταιρείας (υποψήφιου αναδόχου) στο τεχνικό και οικονομικό μέρος της προσφοράς. Εισάγετε τον κώδικα java που αναφέρεται αποκλειστικά στην ζητούμενη κλάση. Φροντίστε ο κώδικας να είναι μορφοποιημένος κατάλληλα και να είναι ευανάγνωστος. Θα πρέπει να υπάρχει τεκμηρίωση με μορφή σχολίων. Εάν εν γνώση σας δίνετε ελλιπή απάντηση με κεφαλαία γράμματα, ΕΛΛΙΠΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1 7

Ερώτημα B Υλοποίησης Μεθόδου main (30 μονάδες) Κατασκευάστε μια δεύτερη κλάση «OfferSystem» (σύστημα προσφορών), η οποία περιέχει τη μέθοδο main. Η μέθοδος main έχει την παρακάτω λειτουργία: 1) Διαβάζει από το πληκτρολόγιο για συνολικά τρείς εταιρείες το όνομα της προσφέρουσας εταιρείας καθώς και τις βαθμολογίες T i και F i που αυτή έλαβε στο τεχνικό και οικονομικό τμήμα της προσφοράς. 2) Δημιουργεί ένα αντικείμενο για την προσφορά της κάθε εταιρείας. 3) Υπολογίζει την πλέον συμφέρουσα προσφορά. 4) Τυπώνει αναλυτικά τη βαθμολογία της πλέον συμφέρουσας προσφοράς. Τα βήματα 1, 3 και 4 θα πρέπει να υλοποιηθούν υποχρεωτικά σε ανεξάρτητες μεθόδους (όχι μέσα στη μέθοδο main). Τελικά, η κλάση «OfferSystem» θα περιέχει τουλάχιστον τέσσερεις μεθόδους: τη μέθοδο main, τη μέθοδο getofferdata, τη μέθοδο calculatebestoffer και τη μέθοδο printbestoffer. Εισάγετε τον κώδικα java που αναφέρεται αποκλειστικά στην κλάση «OfferSystem». Φροντίστε ο κώδικας να είναι μορφοποιημένος κατάλληλα και να είναι ευανάγνωστος. Θα πρέπει να υπάρχει τεκμηρίωση με μορφή σχολίων. Στη συνέχεια εκτελέστε το πρόγραμμα και εισάγετε εικόνα ( screendump), όπου θα φαίνεται το αποτέλεσμα της εκτέλεσης. Εάν εν γνώση σας δίνετε ελλιπή απάντηση με κεφαλαία γράμματα, ΕΛΛΙΠΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1 8

Υποδείξεις για τη συγγραφή της εργασίας 1) Για την απάντηση της εργασίας θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί το υπόδειγμα της εργασίας. Στο υπόδειγμα: - Συμπληρώστε όλα τα στοιχεία με κίτρινο. - Μην ξεχάσετε να δηλώσετε εάν η εργασία αποτελεί προϊόν αποκλειστικά δικής σας εργασίας. - Ενσωματώστε τις απαντήσεις (διαγράμματα ή/και κώδικα) μετά το κάθε ερώτημα. Δεν θα πρέπει να κάνετε παραπομπές της μορφής «βλέπε αρχείο». - Αν δεν έχετε απαντήσει σε ένα ερώτημα γράψτε «ΔΕΝ ΑΠΑΝΤΗΘΗΚΕ». - Αν απαντήσατε με ελλείψεις σε ένα ερώτημα γράψτε «ΕΛΛΙΠΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ». 2) Η συνεργασία στην ανάλυση της εργασίας επιτρέπεται, αλλά καλό είναι να αναφερθεί στον ειδικό χώρο στην πρώτη σελίδα της εργασίας. Η συνεργασία δεν πρέπει να οδηγεί σε από κοινού επίλυση και συγγραφή της εργασίας. Η υποβολή κοινών απαντήσεων από διαφορετικούς φοιτητές που συνεργάστηκαν δεν επιτρέπεται και θεωρείται ως ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ. Οι απαντήσεις ελέγχονται, τόσο μεταξύ των φοιτητών του ιδίου τμήματος, όσο και μεταξύ φοιτητών διαφορετικών τμημάτων. Η αντιγραφή έχει ως αποτέλεσμα το ΜΗΔΕΝΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΑ και την παραπομπή των παραβατών στην Κοσμητεία της Σχολής Θετικών Επιστημών & Τεχνολογίας, σύμφωνα με τον εσωτερικό κανονισμό του ΕΑΠ. 3) Η εκπόνηση της εργασίας θα πρέπει να γίνει αποκλειστικά με το εργαλείο Visual Paradigm για τη UML και Netbeans για τη Java. 4) Η εργασία θα υποβληθεί με τη χρήση του εργαλείου moodle (moodle.eap.gr). 5) Ο φοιτητής θα πρέπει να στείλει την εργασία με μορφή συμπιεσμένου αρχείου zip ή rar. To όνομα του αρχείου θα είναι: PLH24_1ERG_EPITHETO_ONOMA.<rar zip>. Να γίνει χρήση λατινικών χαρακτήρων ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ για την αποφυγή προβλημάτων με το moodle. 6) Το μέγεθος του αρχείου δεν μπορεί να υπερβαίνει τα ΜΒ. 7) Το συμπιεσμένο αρχείο θα πρέπει να αποτελείται από: Ένα αρχείο κειμένου με όνομα PLH24_1ERG_EPITHETO_ONOMA.doc που θα περιέχει την απάντηση της εργασίας. Τέσσερεις καταλόγους (έναν για κάθε άσκηση της εργασίας) που θα περιέχουν τα διαγράμματα ή τον κώδικα που ζητά ή κάθε άσκηση. Ο κατάλογος με τον κώδικα Java (άσκηση 4) θα πρέπει να περιλαμβάνει το project όπως αυτό δημιουργείται από το εργαλείο Netbeans και θα πρέπει να μπορεί να εκτελείται χωρίς αλλαγές από τον καθηγητή. H εφαρμογή των παραπάνω κανόνων είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ και βαθμολογείται σύμφωνα με το αντίστοιχο κριτήριο αξιολόγησης. Η μη εφαρμογή του πρώτου κανόνα μπορεί να οδηγήσει σε συνολική απόρριψη της εργασίας. Ημερομηνία ανακοίνωσης εργασίας: Παρασκευή 21//2011 Ημερομηνία παράδοσης εργασίας: Κυριακή 13/11/2011 Καταληκτική ημερομηνία παραλαβής: Τρίτη 15/11/2011 Καταληκτική ημερομηνία παραλαβής σε περίπτωση ατομικής παράδοσης: Τρίτη 22/11/2011 ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1 9

ΕΡΓΑΣΙΑ Νο 1