Στέλλιος Κ. Κρασσάς ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Ημερομηνία γεννήσεως: 20 Ιουλίου1961, τόπος γεννήσεως: Αθήνα, Αττικής Έγγαμος με δύο παιδιά ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΘΕΣΗ Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ70, 32 ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής Τηλέφωνο εργασίας: (210) 5448436 Τηλεομοιότυπο (210) 5728090 Διεύθυνση Γραφείου: ΑΤΤΑΛΕΙΑΣ 2, 122 41 ΑΙΓΑΛΕΩ Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου [υπηρεσιακό]: skrassas@sch.gr και symdim-gath32@sch.gr Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου [προσωπικό]: stelios.krassas@gmail.com Δικτυακός τόπος: http://users.att.sch.gr/skrassas ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΔΙΔΑΚΤΩΡ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (PhD) ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ, ΤΜΗΜΑ ΦΠΨ, ΕΚΠΑ Έτος λήψης: 2012, Βαθμός: ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ Τίτλος διδακτορικής διατριβής: «Διερεύνηση της ανάπτυξης χαρακτηριστικών που σχετίζονται με την επαγγελματική ζωή σε μαθητές / μαθήτριες της Στ' τάξης του δημοτικού σχολείου» ΔΙΕΤΕΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Α ΚΥΚΛΟΥ (MSc) ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ, ΤΜΗΜΑ ΦΠΨ, ΕΚΠΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ: ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ Έτος λήψης διπλώματος: 2001, Βαθμός: ΑΡΙΣΤΑ (9,36) Τίτλος διπλωματικής εργασίας: «Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση και η σημασία της στη διαδικασία επαγγελματικής ανάπτυξης του ατόμου - Διερεύνηση των θέσεων των εκπαιδευτικών (γενικής και ειδικής αγωγής)» ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΤΥΧΙΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΑΡΑΣΛΕΙΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟΥ Δ.Ε. Έτος λήψης πτυχίου: 1993, Βαθμός: ΑΡΙΣΤΑ (9,90) ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΤΥΧΙO ΠΤΥΧΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Δ.Ε. ΕΚΠΑ [εισαγωγή με κατατακτήριες το 1988] Έτος λήψης πτυχίου: 1995, Βαθμός: ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ (7,73) ΒΑΣΙΚO ΠΤΥΧΙO ΠΤΥΧΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Έτος λήψης πτυχίου: 1982, Βαθμός: ΑΡΙΣΤΑ (9,81) Στέλλιος Κ. Κρασσάς: Β ι ο γ ρ α φ ι κ ό Σ η μ ε ί ω μ α Σελίδα 1 από 8
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ I. Βεβαίωση επιτυχούς συμμετοχής στην Επιμόρφωση Σχολικών Συμβούλων σε θέματα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης για την απόκτηση πιστοποιητικού καθοδηγητικής επάρκειας εκπαιδευτικών ΠΕ & ΔΕ Εκπαίδευσης, Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (96 ωρών) (2014) II. Πιστοποίηση Προγράμματος Επιμορφωτών Β Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης (2011) III. Πιστοποίηση Βασικών γνώσεων χρήσης Η/Υ [ΤΠΕ Ι], του προγράμματος «Κοινωνία της Πληροφορίας» (2008) IV. ΥΠ.Ε.Π.Θ. ΕΠΕΑΕΚ/ Κοινωνία της Πληροφορίας Γ ΚΠΣ: Επιμορφωτικό σεμινάριο 48 ωρών: Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας & των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, στο ΚΣΕ 9ου Ε. Λ. Αθηνών (Σεπτέμβριος/ Νοέμβριος 2002) V. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ: Πρόγραμμα κατάρτισης στην τεκμηρίωση πληροφοριακού υλικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΕΤΗΣΙΑ 900 ωρών [δύο εξάμηνα από 450 ωρών καθένα, θεωρίας και πρακτικής] (ΑΘΗΝΑ, Ιούλιος 2000) VI. ΥΠ.Ε.Π.Θ., Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ, Επιμορφωτικό Σεμινάριο: Θεωρητική & βιωματική προσέγγιση Αγωγής Υγείας στα Σχολεία - 40 ωρών (ΑΘΗΝΑ, Μάρτιος/ Απρίλιος 1999) VII. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - 60 ωρών στο λειτουργικό σύστημα Windows NT (για διαχείριση δικτύων), Exchange Server, Key file, Key flow. Εκπαιδευτικό Κέντρο New Horizons υπό την εποπτεία της INFO QUEST Α.Ε.Β.Ε. (ΑΘΗΝΑ, Φεβρουάριος 2000) VIII. Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΚΕΠ/ ISON PSYCHOMETRICA, ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙ- ΚΗΣ 24 ωρών: Τεχνικές διαδικασίες χορήγησης Ψυχομετρικών Μέσων Συμβουλευτικής Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΑΘΗΝΑ, Ιούλιος 1998) IX. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΔΗΜΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ, Ετήσιο Σεμινάριο Εκπαίδευσης στη Νοηματική Γλώσσα (ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ, 1/10/1992-31/5/1993) X. ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ (ΕΕΦ) - ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ - 90 ωρών στους Η/Υ: Dos Utilities, Chi writer, Basic (ΑΘΗΝΑ, 13/2/1993-23/5/1993 ΤΡΙΜΗΝΗ) XI. Κέντρο Ψυχολογικής Υποστήριξης & Θεραπείας, Επιμορφωτικό Εργαστήριο 10 ωρών «Πολλάθη» αντιμετώπιση του δυσλεκτικού μαθητή στην τάξη (ΑΘΗΝΑ, Μάρτιος 1992) ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΑΓΓΛΙΚΑ, OXFORD LOWER PROFICIENCY, 1977 Άνετη πρόσβαση στην αγγλική βιβλιογραφία, άνετη ακρόαση- συνομιλία- γραφή ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ έτη υπηρεσίας: 29 στη δημόσια εκπαίδευση ΘΕΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ Θέσεις άσκησης καθηκόντων στελέχους εκπαίδευσης Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης στην 32 η Περιφέρεια Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής, με ευθύνη σχολείων του Δήμου Περιστερίου, από 1/2012 έως σήμερα Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης στην 41 η Περιφέρεια Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθηνών, με ευθύνη σχολείων του Δήμου Αιγάλεω, από 8/2007 έως 1/2012 Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης στην 31 η Περιφέρεια Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθηνών, με ευθύνη σχολείων του Δήμου Αιγάλεω, από 9/2003 έως 8/2007 Υποδιευθυντής στο 77ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ: από 9/1993 έως 2/1997 Άλλες θέσεις άσκησης καθηκόντων Υπεύθυνος Δράσεων Πρόληψης της Σχολικής βίας και του Εκφοβισμού Γ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθηνών (Φ.49/17207/18-12- 2013, απόφαση ΠΔΕ Αττικής) Συντονιστής Β Σχολικών Συμβούλων ΠΕ με έδρα τη Γ Διεύθυνση ΠΕ Αθηνών Τακτικό Μέλος του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης [ΣΠΕΔΕ] του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας [ΕΣΥΠ] ως Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (από τον Φεβρουάριο 2011) Πρόεδρος της Επιτροπής Σχολικών Δραστηριοτήτων Γ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθηνών 2005 2006 2007 Επιστημονικός υπεύθυνος του Τεχνικού Δελτίου Υποέργου: Αναβάθμιση του Κέντρου Συμβουλευτικής Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) του Π.Ι. του ΕΠΕΑΕΚ/ Γ ΚΠΣ, θέση την οποία είχα ως το έτος 2003. [Υπεύθυνος Υποέργου 3: Αναβάθμιση του ΚΕΣΥΠ ΠΙ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ Γ ΚΠΣ / ΜΕΤΡΟ 2.4 - ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2.4.1 ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ 2.4.1.α Έργο: Αναβάθμιση ΚΕΣΥΠ ΓΡΑΣΕΠ & ΙΔΡΥΣΗ ΝΕΩΝ: Πράξη 14/2002 του Συντονιστικού Συμβουλίου του Π.Ι.] ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΟΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ: Τομέας Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, υπεύθυνος στο Γραφείο Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού για άτομα με ειδικές ανάγκες αναπηρίες (ΑμεΑ) & άτομα που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό (2/1999 7/2003) Στέλλιος Κ. Κρασσάς: Β ι ο γ ρ α φ ι κ ό Σ η μ ε ί ω μ α Σελίδα 2 από 8
Μέλος υπηρεσιακού Συμβουλίου ή Συμβουλίου Επιλογής προσωπικού Τακτικό μέλος του Ειδικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Επιλογής Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Γ Διεύθυνσης ΠΕ Αθηνών (2011) Συμμετοχή σε διοικητικά συμβούλια επιστημονικών σωματείων ή ενώσεων Πρόεδρος του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων (2010 2012) Γενικός Γραμματέας του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων (2006 2010) Μέλος του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων (2012 2013) Γενικός Γραμματέας του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ» (1993 1996) Μέλος Σχολικής Επιτροπής, Δημοτικής Επιτροπής ή Νομαρχιακής Επιτροπής Παιδείας Μέλος Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας 3 ου Διαμερίσματος Δήμου Αθηναίων (1993 1996) ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ (ΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ) ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΚΟΙΝΟΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ: Συμμετοχή, ως εισηγητής / επιμορφωτής, σε Ημερίδες Σχολικών Συμβούλων Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2003 2014 ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / ΕΟΠΠΕΠ - Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών / ΕΚΠΑ / Τομέας Ψυχολογίας / ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛ- ΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ (K.E.A.E.Σ.): 9 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013, ΕΠΙΜΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Ανάπτυξη δεξιοτήτων διά βίου διαχείρισης σταδιοδρομίας: Εισήγηση / Εργαστήριο: Δεξιότητες διαχείρισης της μετάβασης από το δημοτικό στο γυμνάσιο, Αθήνα, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Επιμορφωτικό έργο ως: Επιμορφωτής Επιμορφούμενων (Επιμορφωτής Β ) στον κλάδο ΠΕ 70 συνολικής διάρκειας 200 ωρών, το οποίο περιελάμβανε: α) 54 ώρες δια ζώσης διδασκαλία και 146 ώρες εξ αποστάσεως συμβουλευτική υποστήριξη, β) γραπτή αξιολόγηση/ανατροφοδότηση δύο (2) γραπτών εργασιών και γ) αξιολόγηση μιας μικροδιδασκα-λίας των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών, κλάδου ΠΕ70. Αθήνα, 2012 Μονάδα Εφηβικής Υγείας του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών: Ιούνιος 2010: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΡΦΩ- ΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: Επαγγελματικός Προσανατολισμός μαθητών με ειδικές ανάγκες: 3 ώρες Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου: Σεπτέμβριος Δεκέμβριος 2009: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΡΦΩΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: Επαγγελματικός Προσανατολισμός μαθητών με ειδικές ανάγκες: διδασκαλία 100 ωρών ΕΠΕΑΕΚ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ: Οκτώβριος - Νοέμβριος 2008: επιμορφωτής στο Πρόγραμμα Εξειδικευμένης Εκπαίδευσης των στελεχών Γραφείων Σύνδεσης των ΤΕΕ, διδασκαλία ενοτήτων: «Θεωρητικό υπόβαθρο συμβούλου ΓΡΑΣΥΝ» [10 ώρες] και «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός» [37 ώρες] και επίβλεψη αξιολόγηση 11 τελικών εργασιών επιμορφούμενων ΥΠΕΠΘ, Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης Αττικής, Τμήμα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Π.Ε., Επιμορφωτής στο Πενθήμερο Σεμινάριο Ενδοϋπηρεσιακής Επιμόρφωσης Σχολικών Συμβουλών Δημοτικής Εκπαίδευσης, Προσχολικής Αγωγής και Ειδικής Αγωγής: 26 Ιουνίου 2 Ιουλίου 2008: Αθήνα. Εισήγηση με θέμα «Η αναγκαιότητα παροχής υπηρεσιών συμβουλευτικής στο δημοτικό σχολείο για την αντιμετώπιση προβλημάτων προσαρμογής των παιδιών και την παροχή βοήθειας σε θέματα μαθησιακών δυσκολιών» ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Ο.Α.Ε.Δ.: Μάιος - Οκτώβριος 2008: επιμορφωτής στο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, διδασκαλία ενοτήτων: «Συμβουλευτική και Προσανατολισμός» [26 ώρες] ΥΠ.Ε.Π.Θ. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο/ 3 ο ΠΕΚ Αθήνας: Σεπτέμβριος 2009, Σεπτέμβριος 2008, Σεπτέμβριος 2007, Νοέμβριος/ Δεκέμβριος 2004,: επιμορφωτής στο Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Οργανισμός Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών ΟΕΠΕΚ/ 3 ο ΠΕΚ Αθήνας: Οκτώβριος/ Νοέμβριος 2003: επιμορφωτής στο Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης, Μάρτιος 2003: επιμορφωτής στο Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Β φάσης ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. /ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥ- ΛΕΥΤΙΚΗ & ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ Π.Ε.ΣΥ.Π.: διδασκαλία, ως ωρομίσθιος καθηγητής, κατά το ακαδημαϊκό έτος 2002 2003 των μαθημάτων: Το περιβάλλον (κοινωνικό οικονομικό εκπαιδευτικό οικογενειακό ευρύτερο) και ο θεσμός της Συμβουλευτικής και του Προσανατολισμού (χειμερινό εξάμηνο, ώρες: 48) - Η πληροφόρηση και ο θεσμός της Συμβουλευτικής και του Προσανατολισμού (θερινό εξάμηνο, ώρες: 48) Συμμετοχή, ως εκπρόσωπος της Ελλάδας, σε Κοινοτικό Πρόγραμμα Μελέτης για Ειδικούς Επαγγελματικής Κατάρτισης, CEDEFOP: Στο πλαίσιο του Προγράμματος Κινητικότητας Leonardo Da Vinci της Ευρωπαϊκής Ένωσης, επίσκεψη μελέτης (study visit) με θέμα: Vocational Training for Young People as part of lifelong learning (Η επαγγελματική εκπαίδευση / κατάρτιση των νέων στο πλαίσιο της διά βίου μάθησης): Ισπανία Bilbao/ Vizcaya, 30 Ιουνίου 4 Ιουλίου 2003 ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΚΕ.Θ.Ε.Α. /Θεραπευτικό Πρόγραμμα ΣΤΡΟΦΗ: Διδασκαλία επαγγελματικού προσανατολισμού σε εφήβους χρήστες ναρκωτικών (Φεβρουάριος Ιούλιος 2000, 50 ώρες) Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα ΦΠΨ Τομέας Ψυχολογίας: Διδασκαλία 18 ωρών σε θέματα Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον ΣΕΠ και τη Συμβουλευτική (Οκτώβριος 1999 Φεβρουάριος 2000) Στέλλιος Κ. Κρασσάς: Β ι ο γ ρ α φ ι κ ό Σ η μ ε ί ω μ α Σελίδα 3 από 8
ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ Συμμετοχή σε προγράμματα, έρευνες και μελέτες του Υπουργείου Παιδείας Υπεύθυνος της ομάδας εργασίας για την επικαιροποίηση εκπαιδευτικού υλικού (βιβλίων δασκάλου και μαθητή) για την επέκταση των λειτουργιών του θεσμού «Συμβουλευτική Προσανατολισμός» στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (Πράξη 21/03 του Συντονιστικού Συμβουλίου του ΠΙ). Συντάκτης/ συγγραφέας για το βιβλίο: «Οδηγός καλής πρακτικής και εφαρμογής σχεδίου εργασίας για την εκπόνηση προγραμμάτων /δραστηριοτήτων για την επαγγελματική συμβουλευτική και τον προσανατολισμό των ατόμων με αναπηρίες και των ατόμων που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό». Εκπαιδευτικό υλικό που εκπονήθηκε, στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ Γ ΚΠΣ / ΜΕΤΡΟ 2.4 - ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2.4.1 ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ 2.4.1.α Έργο: Αναβάθμιση ΚΕΣΥΠ ΓΡΑΣΕΠ & ΙΔΡΥΣΗ ΝΕΩΝ, για το ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ και βρίσκεται δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Συντάκτης/ συγγραφέας για το βιβλίο: «Οδηγός του εργοδότη (για επιχειρηματίες, εμπόρους, βιοτέχνες ) για τα άτομα με ειδικές ανάγκες» που εκπονήθηκε, στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ Ενέργεια 1.1.ε: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ, για το ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ και βρίσκεται δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Μέλος της ομάδας εργασίας με αντικείμενο την οργάνωση του περιεχομένου των βιβλίων για τα ελληνικά σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Τουρκία (Πράξη 21/03 του Συντονιστικού Συμβουλίου του ΠΙ). Μέλος της Ομάδας Εργασίας για τη σύνταξη του ΑΠΣ/ΔΕΠΠΣ του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΠΙ, 2000). Μέλος θεματικής επιτροπής για τη μελέτη έρευνα και συγγραφή [1998-2000] υλικού (έρευνα και συγγραφή βιβλίων δασκάλου και μαθητή) για την επέκταση των λειτουργιών του θεσμού «Συμβουλευτική Προσανατολισμός» στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ Ενέργεια 1.1.ε: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ για το ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝ- ΣΤΙΤΟΥΤΟ, βρίσκεται δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Μέλος ερευνητικής και συγγραφικής ομάδας [1999-2000] (με φορέα την Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. - Εταιρία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων και υπεύθυνη τη Δρα Αλεξάνδρα Ρούσσου, Διευθύντρια του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου Αθηνών) που υλοποίησε, στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ Ενέργεια 1.1.ε: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ, για το ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ και βρίσκεται δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, τις έρευνες: «Η επαγγελματική προετοιμασία και ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Ειδικές προσεγγίσεις στις διαδικασίες επαγγελματικού προσανατολισμού για μαθητές με διαταραχή της ελλειμματικής προσοχής με υπερκινητικότητα και συνοδές μαθησιακές δυσκολίες» «Η επαγγελματική προετοιμασία και ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Διερεύνηση στάσεων και απόψεων των δυσλεξικών μαθητών για τον επαγγελματικό προσανατολισμό» «Η επαγγελματική προετοιμασία και ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Ειδικές προσεγγίσεις στις διαδικασίες επαγγελματικού προσανατολισμού για υψηλά λειτουργικούς αυτιστικούς μαθητές και μαθητές με σύνδρομο Asperger» Μέλος της συγγραφικής ομάδας για το: «Βοήθημα του Συμβούλου ΣΕΠ για την επαγγελματική συμβουλευτική των ατόμων που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό», στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ Ενέργεια 1.1.ε: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙ- ΣΜΟΣ για το ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ, βρίσκεται δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Μέλος της ερευνητικής και συγγραφικής ομάδας [1999 2000] (με φορέα το Τμήμα ΦΠΨ του Πανεπιστημίου Αθηνών, και Υπεύθυνο τον Καθηγητή του Τομέα Ψυχολογίας κ. Ν. Γιαννίτσα) που υλοποίησε, στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ Ενέργεια 1.1.ε: Ε- ΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ για το ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ και βρίσκεται δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, τις έρευνες: «Η επαγγελματική προετοιμασία και ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Άτομα με δυσκολίες μάθησης» «Η επαγγελματική προετοιμασία και ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Άτομα με προβλήματα όρασης» «Η επαγγελματική προετοιμασία και ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Άτομα με προβλήματα ακοής» «Η επαγγελματική προετοιμασία και ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Άτομα με κινητικές αναπηρίες» «Η επαγγελματική προετοιμασία και ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Άτομα που πάσχουν από μεσογειακή αναιμία» Μέλος της ερευνητικής ομάδας [2000 2001] (με φορέα το ΤΕΙ Πειραιά, το Πανεπιστήμιο Πάτρας και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και υπεύθυνο τον Καθηγητή του ΤΕΙ Πειραιά κ. Π. Κικίλια) που υλοποίησε την έρευνα: «Μελέτη, σχεδιασμός και ανάπτυξη δομών σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού και κατάρτισης εκπαίδευσης ατόμων με ειδικές ανάγκες με εφαρμογή τηλεματικής και πολυμέσων». ΠΕΝΕΔ, για το ΤΕΙ Πειραιά, δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα: http://www.rc.teipir.gr/sepsite. Μέλος της ομάδας εργασίας (4/2008 10/2008)με αντικείμενο την Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία Αυτεπιστασία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία MIS 92268. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. ΕΡΕΥΝΕΣ δημοσιευμένες σε πρακτικά: ατομικά: «Τα επαγγελματικά πρότυπα των μαθητών της Στ τάξης του δημοτικού σχολείου ως κίνητρα των μελλοντικών επαγγελματικών τους στοχοθετήσεων» εισήγηση παρουσίαση πιλοτικής έρευνας στο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας: Η ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΗΜΕΡΑ: ΓΕΦΥΡΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΝΟΗΣΗΣ, Αλεξανδρούπολη, 4 7 Νοεμβρίου 2004. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Στέλλιος Κ. Κρασσάς: Β ι ο γ ρ α φ ι κ ό Σ η μ ε ί ω μ α Σελίδα 4 από 8
«ΦΙΛΩΤΙ ΝΑΞΟΥ: ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΠΕΝΔΥΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Ίδρυση, λειτουργία, εξέλιξη και προοπτική του Τ.Ε.Λ. Νάξου, στο Φιλώτι Πορεία προς το Τ.Ε.Ι. Νάξου, στο Φιλώτι» εισήγηση στο συνέδριο: «Αειφόρος Ανάπτυξη στα νησιά: Ο ρόλος της έρευνας και της εκπαίδευσης» PRELUDE International, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Ρόδος 30/4 4/5/1998 σε συνεργασία: «Χαρακτηριστικά λήψης επαγγελματικών αποφάσεων μαθητών δημοτικού σε σχέση με τη μελλοντική επαγγελματική τους ζωή», Στέλιος Κ. Κρασσάς, Δέσποινα Σιδηροπούλου - Δημακάκου εισήγηση στο συνέδριο: «Παιδική Ηλικία: Κοινωνιολογικές, Πολιτισμικές, Ιστορικές και Παιδαγωγικές Διαστάσεις», ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ. Ε. - ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΟΙ- ΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - Αθήνα, ΜΔΔΕ, 11 14 Απριλίου 2013 «The influence of school and family to the formation of career development of primary and secondary education students», D. Sidiropoulou Dimakakou, S. K. Krassas and A. K. Touloumakos Proposal presentation of a pilot research in the International Conference of School Psychology, Symposium Title: THE ROLE OF SCHOOL AND FAMILY IN EDUCATIONAL AND CAREER DECISION MAKING OF STUDENTS: REALITY, REFLECTION AND INTERVENTION PROPOSALS, Athens, 13 17 of July 2005. National and Kapodistrian University of Athens School of Philosophy Department of Psychology «Model of action to be taken in order to exploit the professional development of students - Actions for educators and parents», S. K. Krassas, G. Boubousis, and P. Lianos Proposal presentation of a pilot research in the International Conference of School Psychology, Symposium Title: THE ROLE OF SCHOOL AND FAMILY IN EDUCATIONAL AND CAREER DECISION MAKING OF STUDENTS: REALITY, REFLECTION AND INTERVENTION PROPOSALS, Athens, 13 17 of July 2005. National and Kapodistrian University of Athens School of Philosophy Department of Psychology «Θέσεις και πράξεις των πολιτικών κομμάτων στην Ελλάδα για την επαγγελματική και κοινωνική αποκατάσταση των ατόμων με ειδικές ανάγκες» ομάδα εργασίας: ΔΑΜΑΣΙΩΤΟΥ Ε. - ΚΡΑΣΣΑΣ Σ. - ΠΑΝΑΓΑΚΗΣ Α. εισήγηση στο: Ευρωπαϊκό Διεπιστημονικό Συμπόσιο «Άτομα με Ειδικές Ανάγκες» ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙ- ΓΑΙΟΥ, Ρόδος 8-10 Μαΐου 1992 [στο ανθολόγιο: Καΐλα, Μ., Πολεμικός, Ν., Φιλίππου, Γ. (1995). Άτομα με ειδικές ανάγκες. Τόμος Α, σ. 95 102] ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ δημοσιευμένες σε πρακτικά: «Η αναγκαιότητα παροχής υπηρεσιών συμβουλευτικής στο δημοτικό σχολείο για την αντιμετώπιση προβλημάτων προσαρμογής των παιδιών και την παροχή βοήθειας σε θέματα μαθησιακών δυσκολιών» Στο ανθολόγιο: Προσεγγίσεις και πρακτικές για τη σχολική τάξη και το εκπαιδευτικό έργο (2010), [επιμ. Θ. Γούπος], Α Τόμος, σσ. 110-122. Αθήνα: Σύγχρονοι Ορίζοντες «Γονείς & σχολείο: πλαίσιο συνεργασίας κοινή αντιμετώπιση θεμάτων» Τοπικό Σεμινάριο Διεύθυνσης Π.Ε. Γ Αθήνας για διευθυντές, υποδιευθυντές, υπεύθυνους και εκπαιδευτικούς κλάδου δασκάλων και ειδικοτήτων των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων της Διεύθυνσης Γ Αθήνας, Δημαρχείο Αιγάλεω, 12 Απριλίου 2005 «Προετοιμασία και εργασία στο σπίτι» Στο Ανθολόγιο: Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία (2005), [επιμ. Β. Σακκάς], Αθήνα: Εκδόσεις Ατραπός, σσ. 69-80. «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Η περίπτωση των ατόμων με ειδικές ανάγκες αναπηρίες και των ατόμων που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό: δράσεις υποστήριξη» Ημερίδα: Μέθοδοι και τεχνικές στη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στις σύγχρονες υπηρεσίες εκπαίδευσης και απασχόλησης, Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΕΚΕΠ, Ρόδος, 10 Οκτωβρίου 2003 «Δίκτυο πληροφόρηση μέσα από νέες τεχνολογίες πληροφορικής» Σεμινάριο: Εξετάσεις σπουδές και επαγγελματικές επιλογές, ΚΕΣΥΠ Αιγάλεω, Αιγάλεω, 12 13 Μαΐου 2003 «Οδηγίες για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού με τη χρήση του δικτύου της πληροφορικής ΝΕΣΤΩΡ» Ημερίδα: Τελευταίες οδηγίες για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού, ΚΕΣΥΠ Αλεξανδρούπολης, Αλεξανδρούπολη, 2 Ιουλίου 2002 Συμμετοχή στην τηλεδιάσκεψη με θέμα: «Η πολιτική ως επάγγελμα» την οποία διοργάνωσε το Κέντρο και Προσανατολισμού του ν. Σερρών (στις Σέρρες): τους μαθητές του Ενιαίου Λυκείου Πεντάπολης Σερρών και (στην Αθήνα): τον Υφυπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γκεσούλη, τον τ. Υφυπουργό κ. Ανθόπουλο, τους Βουλευτές: κ.κ. Σπηλιωτόπουλο, Αμπατζόγλου, Κόλλια - Τσαρουχά και τους κ. Σ. Τζέπογλου, Σύμβουλο του ΠΙ και Σ. Κρασσά, εκπαιδευτικό σύμβουλο επαγγελματικού προσανατολισμού, Αθήνα Σέρρες, 28 Μαρτίου 2002 Στέλλιος Κ. Κρασσάς: Β ι ο γ ρ α φ ι κ ό Σ η μ ε ί ω μ α Σελίδα 5 από 8
«Το μέλλον του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού και της Συμβουλευτικής στην Ελλάδα. Μια πρόταση πλαίσιο» Ημερίδα: Έφηβοι και επαγγελματικός προσανατολισμός: Ψυχολογικές παράμετροι στα πλαίσια του οικογενειακού και εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Δωδεκανήσου, Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Ρόδου ΚΕΣΥΠ Ρόδου, Ρόδος, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, 9 Μαρτίου 2002 «Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Συμβουλευτική: η εφαρμογή η προοπτική οι προτάσεις» Ημερίδα: Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές διέξοδοι: Β Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας ΚΕΣΥΠ Αγίας Παρασκευής, Αγία Παρασκευή ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ, 12 Φεβρουαρίου 2002 Συμμετοχή στην τηλεδιάσκεψη με θέμα: «Ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες» την οποία διοργάνωσε το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού του ν. Σερρών, Αθήνα Σέρρες, 25 Ιανουαρίου 2002 «Η εφαρμογή του θεσμού του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και το θέμα της μετάβασης των μαθητών στην αγορά εργασίας» Ημερίδα: Ο ρόλος της συμβουλευτικής και του επαγγελματικού προσανατολισμού κατά τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας: ΕΚΕΠ, Θεσσαλονίκη, 16 Νοεμβρίου 2001 «Δράσεις Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού για άτομα με ειδικές ανάγκες και κοινωνικώς αποκλεισμένα» Ημερίδα: Δομή, Λειτουργία και Τομείς της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης: ΥΠΕΠΘ, Διεύθυνση Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τμήμα Β ΤΕΕ & Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Καστοριά, 29 Σεπτεμβρίου 2001 «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός Τάσεις και προοπτικές στην Ελλάδα σήμερα» Διημερίδα: Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και ο ρόλος των ΚΕΣΥΠ μπροστά στις προκλήσεις της μεταβαλλόμενης αγοράς εργασίας: Διεύθυνση Δ.Ε. Κοζάνης Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Κοζάνης, Κοζάνη, 31 Μαρτίου 1 Απριλίου 2001 «Προβλήματα και προοπτικές στην Ειδική Αγωγή» Α ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΕΞΟΔΟΣ, Ιερά Μονή Πεντέλης 24 Απριλίου 1993 [σχετική δημοσίευση: περιοδικό ΕΞΟΔΟΣ Τ 11 (15) Χειμώνας 1993, σ. 20] ΒΙΒΛΙΑ: Συγγραφέας του βιβλίου: 1. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ (2006), Αθήνα Μέλος της ομάδας συγγραφής του βιβλίου: 2. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ για την Ειδικότητα των Κοινωνικών Φροντιστών ΤΕΕ / Β Κύκλος (2005), Αθήνα: ΟΕΔΒ Μέλος ομάδων συγγραφής των βιβλίων (εκδόσεις:1999 2000 2001 2002 2003 2004) 3. ΕΤΟΙΜΑΖΟΜΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ: Βιβλίο μαθητή για τον ΣΕΠ, Γ Γυμνασίου, Αθήνα: ΟΕΔΒ 4. ΕΤΟΙΜΑΖΟΜΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ: Βιβλίο καθηγητή για τον ΣΕΠ, Γ Γυμνασίου, Αθήνα: ΟΕΔΒ 5. ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΕΤΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ: ΣΕΠ Γ Γυμνασίου, Αθήνα: ΟΕΔΒ 6. ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ: Βιβλίο μαθητή για τον ΣΕΠ, Α Ενιαίου Λυκείου, Αθήνα: ΟΕΔΒ 7. ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ: Βιβλίο καθηγητή για τον ΣΕΠ, Α Ενιαίου Λυκείου, Αθήνα: ΟΕΔΒ 8. ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΕΤΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ: ΣΕΠ Α Ενιαίου Λυκείου, Αθήνα: ΟΕΔΒ Επιστημονική επιμέλεια βιβλίου: 9. Patricia, Holl (2009). Ανακαλύπτω τα επαγγέλματα. Αθήνα: ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗ Γενική αρθρογραφία: Monitoring and updating the system of Vocational Education and Training in Greece [Επισκόπηση του συστήματος επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Ελλάδα] (στα αγγλικά και στα ελληνικά) Στέφανος Τζέπογλου, Κατερίνα Κεδράκα, Στέλιος Κρασσάς, άρθρο στον Οδηγό για την Εκπαίδευση & Κατάρτιση της Ευρωπαϊκής Ένωσης, έκδοση ΟΕΕΚ Άρθρα σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό στην εφημερίδα «Τα Νέα» (ένθετο «ο υποψήφιος») Ιανουάριος Ιούνιος 2002. ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΗ σχετική με την εκπαίδευση και την ειδική αγωγή στο περιοδικό ΕΞΟΔΟΣ Τ. 9 (13) Φθινόπωρο - Χειμώνας 1992, σ. 63 [αφορά το: Α. ΖΩΝΙΟΥ ΣΙΔΕΡΗ: Οι ανάπηροι και η εκπαίδευσή τους] ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ Συμμετοχή σε συνέδρια, ενδεικτικά: Εκπαιδευτικό Σεμινάριο παρουσίασης Ψυχομετρικών Εργαλείων για τον ΣΕΠ 24 ωρών, ΥΠΕΠΘ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, ΑΘΗΝΑ, Σεπτέμβριος 2001 Α ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ του Εθνικού Κέντρου Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΚΕΠ): «Οι εξελίξεις στη Συμβουλευτική και τον επαγγελματικό προσανατολισμό στην αυγή του 21 ου αιώνα», ΕΚΕΠ, ΥΠΕΠΘ, ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΑΘΗΝΑ, 9-11/5/2001 Ημερίδα: «Παρουσίαση των προϊόντων της Ενέργειας 1.1.ε: Επαγγελματικός Προσανατολισμός ΕΠΕΑΕΚ 2 ο ΚΠΣ, ΥΠΕΠΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, ΑΘΗΝΑ, 7/5/2001 Ημερίδα: «Η αναγκαιότητα του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού και οι προοπτικές απασχόλησης», ΥΠΕΠΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Δήμος Πατρέων, ΠΑΤΡΑ, 19/3/2001 Στέλλιος Κ. Κρασσάς: Β ι ο γ ρ α φ ι κ ό Σ η μ ε ί ω μ α Σελίδα 6 από 8
Γ ΚΥΠΡΙΑΚΟ - ΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ «Η Συμβουλευτική ως δραστική παιδευτική παρέμβαση Σχολικός Επαγγελματικός προσανατολισμός», ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΟΥ, Υ.Σ.Ε.Α. ΚΥΠΡΟΥ, ΥΠ.Ε.Π.Θ. - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ, Γυμνάσιο Πεδουλά - ΚΥΠΡΟΣ, 8-10/3/2001 Συνέδριο: «Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια (ΤΕΕ) Ρόλος και προοπτικές» ΥΠΕΠΘ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, ΔΕΛΦΟΙ, 30 31/ 10/2000 Διήμερη Συνάντηση Εργασίας: «Ο ρόλος των γονέων στη διαδικασία επαγγελματικής ανάπτυξης των παιδιών τους. Δυνατότητες και προοπτικές συνεργασίας των γονέων με τις υπηρεσίες στήριξης του θεσμού του ΣΕΠ», ΥΠΕΠΘ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ι.Μ. Θεσσαλιώτιδος και Φαναριοφερσάλων, ΚΑΡΔΙΤΣΑ, 15 16/9/2000 Ημερίδα: «Νέες δεξιότητες στη σύγχρονη αγορά εργασίας: Νέα δεδομένα για το Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό», ΥΠΕΠΘ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 26/1/2000 Ημερίδα: «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός Εξελίξεις και προοπτικές», ΥΠΕΠΘ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, ΑΘΗ- ΝΑ, 15/1/2000 Πανελλήνιο Συνέδριο: «Σχολές γονέων: Επιστημονική παρέμβαση στη στήριξη και εκπαίδευση της οικογένειας» ΥΠΕΠΘ, Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών, ΑΘΗΝΑ, 8 10/10/1999 «Η εφαρμογή του Portfolio στον ΣΕΠ και τη Συμβουλευτική. ECU Project, Comenius 3.1» Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε, APS, NICEC, ΑΘΗΝΑ, 14/5/1999 Β ΕΛΛΑΔΟ - ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ - ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ «Ο σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός και οι προκλήσεις του 21 ου αιώνα» ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ, ΥΠ.Ε.Π.Θ., ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΟΥ, Υ.Σ.Ε.Α. ΚΥΠΡΟΥ, ΣΠΑΡΤΗ, 22-23/4/1999 Ημερίδα: «Μελέτη, σχεδιασμός και ανάπτυξη προγραμμάτων ΣΕΠ για ΑμΕΑ και ΚΑπΑ», ΥΠΕΠΘ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, ΑΘΗΝΑ, 21/1/1999 Ημερίδα: «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ -ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΩΝ: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ» ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π, ΑΘΗΝΑ, 5-6/12/1998 Ημερίδα: «ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ», Ε.ΨΥ.Π.Ε., ΑΘΗΝΑ, 1998 Α ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ «ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» ΥΠΕΠΘ, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΕΞΟΛΟΓΙΑΣ, ΑΘΗΝΑ, 1998 Ημερίδα: «ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΑΘΗΝΑ 1996 2ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ, ΙΟΝΙΟΣ ΣΧΟΛΗ, ΑΘΗΝΑ 1996 Σεμινάριο: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε μαθητές που κατάγονται από τον Πόντο», Πανεπιστήμιο Αθηνών, Φιλοσοφική Σχολή, ΑΘΗΝΑ, 11/10/1994 Σεμινάριο: «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΥΦΛΟΚΩΦΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ», ΚΕΑΤ, ΑΘΗΝΑ, 3 5/3/1993 Σεμινάριο: «Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς μαθητές», Πανεπιστήμιο Αθηνών, Φιλοσοφική Σχολή, Α- ΘΗΝΑ, 29-30/10/1992 2ΗΜΕΡΟ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΟΥΣ Η/Υ, ΜΔΔΕ, ΑΘΗΝΑ, 3 4/12/1991 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ «ΔΥΣΛΕΞΙΑ», ΥΠΕΠΘ, ΚΨΜ, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ, ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ, Δ.Ο.Ε., ΑΘΗΝΑ, 23 24/11/1991 5ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ, «ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ- ΒΑΡΗΚΟΪΑ -ΚΩΦΩΣΗ», ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 8 9/11/1991 Σεμινάριο: «Η διδασκαλία των ελληνικών στο δημοτικό σχολείο», ΟΙΕΛΕ, ΑΘΗΝΑ, 1 3/11/1991 ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΑ ΑΤΟΜΑ, ΕΠΥ (Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων Η/Υ και Πληροφορικής), ΑΘΗΝΑ, 21 22/9/1991 1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ, ΙΟΝΙΟΣ ΣΧΟΛΗ, ΑΘΗΝΑ, 20/1/1991 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ - ΕΝΩΣΕΙΣ Μέλος της Επιστημονικής Ένωσης «Νέα Παιδεία» (2004) Ιδρυτικό μέλος (2000) του Σ.Ε.Σ.Ε.Π. (Συλλόγου Ελλήνων Συμβούλων Επαγγελματικού Προσανατολισμού) Μέλος της ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π. (Ελληνικής Εταιρείας Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού) από το 1998 Ιδρυτικό Μέλος (Σεπτέμβριος1991 1993) του Προγράμματος ΠΑΜΕ (Πρόγραμμα Ατόμων Με Ειδικές Ανάγκες) της ΕΠΥ (Ελληνικής Εταιρείας Επιστημόνων Η/Υ και Πληροφορικής) στο οποίο μετείχαν Πανεπιστημιακοί, Ειδικοί της Πληροφορικής, Εκπαιδευτικοί και Επιστήμονες σχετικοί με την αποκατάσταση Αναπήρων. ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΕΙΣ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές Γνωρίζω πολύ καλά το λειτουργικό σύστημα Windows όλων των εκδόσεων και χρησιμοποιώ άριστα το πακέτο Microsoft Office. Το ενδιαφέρον μου, πέρα από τη χρήση του υπολογιστή ως προσωπικού εργαλείου επικεντρώνεται και σε θέματα εκπαίδευσης διδασκαλίας, δημιουργία ιστοχώρων και ιστολογίων, εφαρμογές τηλεκπαίδευσης και τηλεσυμβουλευτικής καθώς και σε εφαρμογές λογισμικού για χρήση από άτομα με ειδικές ανάγκες. Στέλλιος Κ. Κρασσάς: Β ι ο γ ρ α φ ι κ ό Σ η μ ε ί ω μ α Σελίδα 7 από 8
Εικαστική Αγωγή στο Δημοτικό Σχολείο Ως δάσκαλος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ασχολήθηκα με την Αισθητική Αγωγή των παιδιών γενικά και ειδικότερα με τα Εικαστικά. Μέρος αυτής μου της προσπάθειας δημοσιεύεται ως πρότυπο υλικό στο Βιβλίο για το Δάσκαλο του ΥΠΕΠΘ «ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» έκδοση ΟΕΔΒ 1992, σ.110 119. Στέλλιος Κ. Κρασσάς: Β ι ο γ ρ α φ ι κ ό Σ η μ ε ί ω μ α Σελίδα 8 από 8