ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΠΑΤΡΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΙΓΙΟΥ ΕΤΗΣΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Ακαδημαϊκό Έτος 2010-2011 Οκτώβριος 2011
Πρόλογος Τα αποτελέσματα των διαδικασιών διασφάλισης ποιότητας αποτιμώνται αναφορικά με τέσσερις ομάδες κριτηρίων: (α) Διδακτικό Έργο, (β) Ερευνητικό Έργο, (γ) Προγράμματα Σπουδών, και (δ) Λοιπές Υπηρεσίες. Κάθε ομάδα κριτηρίων περιλαμβάνει επί μέρους δείκτες, οι οποίοι αναλύονται περαιτέρω στον Ν.3374/2005, Άρθρο 3, 3. Τα κριτήρια και τους δείκτες τυποποιεί, συμπληρώνει, και εξειδικεύει η ΑΔΙΠ με την έκδοση διευκρινίσεων, κατευθύνσεων και προτύπων. Η ανάλυση των κριτηρίων που περιέχεται στο παρόν περιλαμβάνει όλα τα σημεία που περιέχει μια πλήρης αποτίμηση του έργου ενός Τμήματος, όπως αυτά οριοθετούνται γενικά από τα τέσσερα βασικά κριτήρια του νόμου 3374/2005. Ο παρών απολογισμός συντάχθηκε από τα μόνιμα μέλη ΕΠ του τμήματος Φυσικοθεραπείας υπό την επίβλεψη του προϊσταμένου του τμήματος. 1
Περιεχόμενα σελίδα 1. ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ... 4 2. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ... 5 3. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ... 6 4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ...15 5. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ & ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ... 19 6. ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ... 21 7. ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ.. 22 8. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ & ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ.23 9. ΣΥΝΤΟΜΗ ΑΝΑΛΥΣΗ (S.W.O.T.)... 25 10. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011... 26 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Πίνακας 1. Εξέλιξη του προσωπικού του Τμήματος.....27 Πίνακας 2. Εξέλιξη του συνόλου των εγγεγραμμένων φοιτητών του Τμήματος σε όλα τα έτη σπουδών...28 Πίνακας 3. Εξέλιξη του αριθμού των νέο-εισερχομένων προπτυχιακών φοιτητών...28 Πίνακες 4 & 5. Σχετικοί με μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών (Μόνο Πανεπιστήμια)....29 Πίνακας 6. Κατανομή βαθμολογίας καιμέσος βαθμός πτυχίου των αποφοίτων του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών........30 Πίνακας 7. Εξέλιξη του αριθμού των αποφοίτων του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών και διάρκεια σπουδών...31 Πίνακας 8. Επαγγελματική ένταξη των αποφοίτων του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών......32 Πίνακας 9. Συμμετοχή σε Διαπανεπιστημιακά ή Διατμηματικά Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών........33 Πίνακας 10. Επαγγελματική ένταξη των αποφοίτων των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών...34 Πίνακας 11. Σχετικοί με μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών (Μόνο Πανεπιστήμια).....35 2
Πίνακας 12.1 Μαθήματα Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (Ακαδημ. έτος 2010-2011)...36 Πίνακας 12.2. Μαθήματα Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (Ακαδημ. έτος 2010-2011)...39 Πίνακες 13.1, 13.2 & 14. Σχετικοί με μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών (Μόνο Πανεπιστήμια).....42 Πίνακας 15. Αριθμός Επιστημονικών δημοσιεύσεων των μελών Δ.Ε.Π. του Τμήματος...45 Πίνακας 16. Αναγνώριση του ερευνητικού έργου του Τμήματος...46 Πίνακας 17. Διεθνής Ερευνητική/Ακαδημαϊκή Παρουσία Τμήματος...47 Πίνακας 18. Διαθέσιμες Υποδομές...48 Πίνακας 19. Συνοπτικά στοιχεία εκπαιδευτικού αντικειμένου...48 Πίνακας 20. Ερευνητικά και Αναπτυξιακά κονδύλια...48 3
1. ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Επιδιώξεις - Στόχοι Το Τμήμα Φυσικοθεραπείας του Τ.Ε.Ι. Πάτρας κατά την ακαδημαϊκή χρονιά 2010-2011 λειτούργησε με σκοπό την εκπλήρωση των παρακάτω στόχων: 1. Την διδασκαλία των αρχών λειτουργίας του ανθρώπινου σώματος, 2. Την αξιολόγηση- ανάλυση της παρέκκλισης από το φυσιολογικό, 3. Την διδασκαλία της διαδικασίας αξιολόγησης και επιλογής των φυσικοθεραπευτικών μέσων-μεθόδων, 4. Την ασφαλή και αποτελεσματική εφαρμογή των φυσικοθεραπευτικών μέσωνμεθόδων. Αποστολή του Τμήματος Τα στοιχεία που συνθέτουν την αποστολή του Τμήματος, ικανοποιήθηκαν στο σύνολό τους και κατά το ακαδημαϊκό έτος 2010-11. Αυτά ήταν η προαγωγή, ανάπτυξη και μετάδοση των γνώσεων στην τεχνολογία και την επιστήμη της Φυσικοθεραπείας, με την κατάλληλη θεωρητική διδασκαλία, την ευρύτερη εργαστηριακή και πρακτική άσκηση και την εφαρμοσμένη έρευνα, ώστε να παρέχει στους φοιτητές και πτυχιούχους τα απαραίτητα εφόδια, που εξασφαλίζουν την άρτια εκπαίδευσή τους για την επιστημονική και επαγγελματική τους σταδιοδρομία και εξέλιξη. Στα πλαίσια της αποστολής του το Τμήμα Φυσικοθεραπείας εξακολούθησε να: Παρακολουθεί τις διεθνείς εξελίξεις στον επιστημονικό, εκπαιδευτικό και επαγγελματικό τομέα Αναπτύσσει συνεργασίες με ανώτατα εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας και του εξωτερικού Συνεργάζεται με παραγωγικές μονάδες, εργασιακούς και άλλους φορείς, που έχουν συνάφεια με το γνωστικό αντικείμενο Χρησιμοποιεί σύγχρονες τεχνολογίες στην εκπαίδευση Διεξάγει εφαρμοσμένη έρευνα στο αντικείμενο της Φυσικοθεραπείας Αναπτύσσει στους σπουδαστές ικανότητες και δεξιότητες που θα τους καταστήσουν ικανούς και ανταγωνιστικούς σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Παρακολουθεί τις όποιες εξελίξεις και αλλαγές (εκπαιδευτικές, οικονομικές και κοινωνικές) του γνωστικού αντικειμένου του Τμήματος στο εθνικό και διεθνές περιβάλλον Βρίσκεται διαρκώς σε ετοιμότητα για να αποδεχθεί, αναλύσει και ενσωματώσει νέες απόψεις με στόχο πάντα τη διασφάλιση και βελτίωση της ποιότητας σπουδών στο Τμήμα. 4
2. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Ποσοτικά δεδομένα Α. ΔΙΟΙΚΗΣΗ Το τμήμα Φυσικοθεραπείας δεν είναι αυτοδύναμο και δεν διαθέτει θεσμοθετημένο διοικητικό συμβούλιο με αποτέλεσμα οι οποιεσδήποτε αποφάσεις που το αφορούν να λαμβάνονται από το συμβούλιο του ΤΕΙ Πάτρας. Έτσι έγινε και κατά το έτος 2010-11. Β. ΜΕΛΗ ΔΕΠ Κατά το Ακαδημαϊκό έτος 2010/2011, στο τμήμα υπηρετούσαν 4 μέλη ΔΕΠ ως ακολούθως: Α. καθηγητές : 0 Β. αναπληρωτές καθηγητές : 0 Γ. επίκουροι καθηγητές: 2 Δ. καθηγητές εφαρμογών: 2 Ε. ΕΤΠ: 0 Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Κατά το Ακαδημαϊκό έτος 2010/2011, στο τμήμα υπηρετούσαν : Α. Γραμματεία: 1 μόνιμη Διοικητικός 5
3. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΜΕΣ Το Τμήμα Φυσικοθεραπείας διαθέτει 3 Αίθουσες διδασκαλίας και 9 Εργαστηριακούς χώρους, όπου πραγματοποιούνται τα θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα. Δομή των σπουδών στο Τμήμα Φυσικοθεραπείας Η διάρκεια σπουδών είναι οκτώ (8) εξάμηνα. Κατά τη διάρκεια των επτά (7) πρώτων εξαμήνων οι σπουδές περιλαμβάνουν θεωρητική διδασκαλία, ασκήσεις πράξης, εργαστηριακές ασκήσεις, σεμινάρια και επισκέψεις σε Νοσοκομεία, Νοσηλευτικά Ιδρύματα, Κέντρα Αποκατάστασης, κλπ. Το όγδοο εξάμηνο περιλαμβάνει εκπόνηση πτυχιακής εργασίας και εξάμηνη άσκηση στο επάγγελμα. Το πρόγραμμα σπουδών δομείται με βάση το φόρτο εργασίας (ΦΕ) του φοιτητή (750 ώρες ανά εξάμηνο). Για την ανάπτυξη του προγράμματος ο ΦΕ ορίζεται σε κάθε μάθημα ως τριπλάσιος του χρόνου θεωρητικής διδασκαλίας και ως ίσος προς το χρόνο εργαστηριακής διδασκαλίας ή ασκήσεως πράξης. Σε κάθε μάθημα του προγράμματος σπουδών κατανέμεται ένας αριθμός Διδακτικών Μονάδων (ΔΜ) του συστήματος ECTS (European Credit Transfer System). Το σύνολο των Διδακτικών Μονάδων των μαθημάτων κάθε εξαμήνου είναι τριάντα (30) και κατανέμεται στα μαθήματα αναλογικά προ το ΦΕ. Κάθε Διδακτική Μονάδα αντιστοιχεί σε 25 ώρες τουλάχιστον ΦΕ. Στο όγδοο εξάμηνο, στην πτυχιακή εργασία κατανέμονται 20 ΔΜ και στην πρακτική άσκηση 10 ΔΜ. Τα εργαστήρια, ως εφαρμογές της θεωρίας, δηλώνονται στο θεωρητικό μέρος του μαθήματος, αλλά από τη φύση τους προϋποθέτουν την ενεργό συμμετοχή των φοιτητών καθ όλη τη διάρκεια του εξαμήνου. Περιλαμβάνουν φροντιστηριακές ασκήσεις, μελέτες περιπτώσεων (case studies), ατομικές και ομαδικές εργασίες, ανάπτυξη ειδικών θεμάτων από προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες, βιβλιογραφικές επισκοπήσεις, βιντεοπροβολές, κ.λ.π. Ειδική βαρύτητα δίνεται στην ανάπτυξη των προσωπικών ικανοτήτων του φοιτητή, περιλαμβανομένης της ανάπτυξης πρωτοβουλιών, της κριτικής σκέψης και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων. Για τη λήψη του πτυχίου ο φοιτητής πρέπει να έχει παρακολουθήσει επιτυχώς το σύνολο των μαθημάτων του προγράμματος σπουδών, το οποίο περιλαμβάνει μαθήματα γενικής υποδομής 22,5%, ειδικής υποδομής 20%, ειδικότητας 45% και 3 μαθήματα στα γνωστικά αντικείμενα της διοίκησης, της οικονομίας, της νομοθεσίας και των ανθρωπιστικών σπουδών με ποσοστό 7,5 %. Μαθήματα ειδικής υποδομής και μαθήματα ειδικότητας μπορούν να ταξινομηθούν σε Ομάδες Μαθημάτων Επιλογής. Επίσης, ορισμένα μαθήματα του προγράμματος σπουδών μπορεί να κατανέμονται σε σύνολα μαθημάτων που παρέχουν στον φοιτητή τη δυνατότητα να διαμορφώσει ένα πρόγραμμα επιλογών, σύμφωνα με τις ιδιαίτερες κλίσεις και προτιμήσεις του. 6
Το πρόγραμμα σπουδών δίνει στον φοιτητή τη δυνατότητα να δηλώνει μαθήματα κατ επιλογήν υποχρεωτικά σε ποσοστό 20-40%. Η εκπόνηση της Πτυχιακής Εργασίας εξασφαλίζει την εμβάθυνση του τελειόφοιτου του Τμήματος σε ένα σοβαρό επίκαιρο θέμα εφαρμοσμένης έρευνας ή σε αντικείμενο που έχει άμεση σχέση με την ειδικότητα των σπουδών. Η Πρακτική Άσκηση στο επάγγελμα διαρκεί (6) ημερολογιακούς μήνες. Είναι καθοδηγούμενη και αξιολογούμενη και πραγματοποιείται σε Νοσοκομεία, Κέντρα Αποκατάστασης και άλλους συνεργαζόμενους φορείς, που σχετίζονται με το γνωστικό αντικείμενο του Τμήματος. Στα γνωστικά αντικείμενα του Τμήματος περιλαμβάνονται μαθήματα: Γενικής υποδομής (ΜΓΥ): Περιλαμβάνει βασικά γνωστικά αντικείμενα, τα οποία είναι: Ανατομία Μυοσκελετικού Συστήματος, Ανατομία νευρικού συστήματος και οργάνων, Φυσιολογία, Ορθοπεδική, Παθολογία, Νευρολογία, Χειρουργική, Νευροφυσιολογία και Πρώτες Βοήθειες (9 μαθήματα). Ειδικής Υποδομής (ΜΕΥ): Περιλαμβάνει βασικά γνωστικά αντικείμενα, τα οποία είναι: Εμβιομηχανική, Φυσιολογία της Θεραπευτικής Άσκησης, Διαγνωστική Απεικόνιση, Εργονομία-Προληπτική Φυσικοθεραπεία, Αρχές Βιοφυσικής- Ηλεκτροφυσιολογία, Μεθοδολογία Έρευνας στις Επιστήμες Υγείας, και Ειδικές Παρουσιάσεις Φυσικοθεραπείας και Ξένη Γλώσσα-Ορολογία (8 μαθήματα) Ειδικότητας (ΜΕ): Περιλαμβάνει γνωστικά αντικείμενα, τα οποία είναι: Κινησιολογία Κορμού, Κινησιοθεραπεία, Τεχνικές Μάλαξης, Φυσικοθεραπευτική Αξιολόγηση, Φυσικά Μέσα Κλινική Ηλεκτροθεραπεία, Αρχές Μυοσκελετικής Φυσικοθεραπείας, Αρχές Νευρολογικής Φυσικοθεραπείας, Κλινική Νευρολογική Φυσικοθεραπεία Ι και ΙΙ, Κλινική Μυοσκελετική Φυσικοθεραπεία Ι και ΙΙ, Αθλητική Φυσικοθεραπεία, Φυσικοθεραπεία σε Ειδικούς Πληθυσμούς, Λειτουργική Αποκατάσταση Κινητικών Δυσλειτουργιών, Καρδιοαναπνευστική Φυσικοθεραπεία, Κλινική Καρδιοαναπνευστική Φυσικοθεραπεία και Ειδικές τεχνικές Κινητοποίησης (18 μαθήματα) Υποχρεωτικά επιλογής (ΥΕ): Περιλαμβάνει επιλογή μεταξύ των εξής μαθημάτων: δύο γνωστικά αντικείμενα, τα οποία είναι: Προσθετική Ορθωτική και Ευφυή Συστήματα Υποστήριξης Λήψης Απόφασης (1 μάθημα). Στην κατηγορία των γνωστικών αντικειμένων (ΔΟΝΑ): εντάσσονται τα αντικείμενα της Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας που είναι βασικά για την οργάνωση και διοίκηση επιχειρήσεων, εργαστηρίων και υπηρεσιών σχετικών με την ειδικότητα, αλλά και αντικείμενα Ανθρωπιστικών Σπουδών τα οποία είναι: Δεοντολογία στη Φυσικοθεραπεία, Βιοστατιστική και Πληροφορική της Υγείας (3 μαθήματα). Τέλος, στα πλαίσια αρκετών μαθημάτων πραγματοποιούνται εκπαιδευτικές επισκέψεις των σπουδαστών και ημερίδες. 7
Μαθήματα Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος Το πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος Φυσικοθεραπείας έχει καθοριστεί με την Υπουργική Απόφαση αριθ. ΦΕΚ 222/17-09-2003, και κατανέμεται σε οχτώ εξάμηνα, όπως αναφέρεται παρακάτω. Α' Εξάμηνο ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ & ΟΡΓΑΝΩΝ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΚΟΡΜΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΟΡΟΛΟΓΙΑ Β' Εξάμηνο ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΝΕΥΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΑΚΡΩΝ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ' Εξάμηνο ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΗ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΕΣ ΚΑΡΔΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΙΝΗΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΕΜΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΡΧΕΣ ΒΙΟΦΥΣΙΚΗΣ-ΗΛΕΚΤΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ Δ' Εξάμηνο ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥΣ ΚΛΙΝΙΚΗ ΚΑΡΔΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΑΡΧΕΣ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΗΣ Φ/Θ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΥΣΙΚΑ ΜΕΣΑ - ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΛΕΚΤΡΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Ε' Εξάμηνο ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΚΛΙΝΙΚΗ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Ι ΑΡΧΕΣ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤ' Εξάμηνο ΚΛΙΝΙΚΗ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΙΙ ΚΛΙΝΙΚΗ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Ι ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΕΡΓΟΝΟΜΙΑ - ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΕΥΦΥΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ/ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ-ΟΡΘΩΤΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ 8
Ζ' Εξάμηνο ΚΛΙΝΙΚΗ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΙΙ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Η' Εξάμηνο ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 9
Β. ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ E-CLASS ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Τ.Π.Ε. Τα εργαλεία πληροφορικής τα οποία βοηθούν την εκπαιδευτική μαθησιακή διαδικασία και ευρίσκονται σε χρήση στο Τμήμα Φυσικοθεραπείας, είναι τα εξής: 1. Στον ιστότοπο http://eclass.teipat.gr/ λειτουργεί η πλατφόρμα e-class για την καλύτερη ενημέρωση και διδασκαλία των φοιτητών. Η πλατφόρμα αυτή είναι υποσύνολο (πρακτικά διάδοχος) της Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUNET eclass (http://eclass.gunet.gr/), που περιλαμβάνει πολύ περισσότερα μαθήματα. Στο eclass.teipat.gr υπάρχουν συνολικά καταχωρημένα 81 μαθήματαεργαστήρια σχετικά με μαθήματα του Τμήματος Φυσικοθεραπείας, όπου οι διδάσκοντες ανακοινώνουν στους φοιτητές θέματα που αφορούν τα αντίστοιχα μαθήματα εργαστήρια. Το online menu επικαιροποιείται συνεχώς και περιλαμβάνει συγκεκριμένες ενότητες για τους χρήστες (σπουδαστές), οργανωμένες ανά μάθημα από τον/τους διαχειριστές (διδάσκοντες), όπως: Δημιουργία μαθήματος, Εγγραφή σε μάθημα, Ημερολόγιο, Ανακοινώσεις, Αλλαγή του προφίλ, Βοήθεια. Σε κάθε μάθημα περιλαμβάνονται λειτουργίες (όσες επιλέγει να ενεργοποιήσει ο διαχειριστής/διδάσκων), όπως: Περιγραφή Μαθήματος Ατζέντα Μαθήματος (ημερολόγιο σημαντικών ημ/νιών) Σύνδεσμοι (που θεωρούνται χρήσιμοι από τον διδάσκοντα) Ανακοινώσεις (του διδάσκοντα προς τους φοιτητές) Έγγραφα (για διαμοιρασμό από τον διδάσκοντα στους φοιτητές) Βίντεο (προβολές σχετικά με το μάθημα) Βιντεοσκοπημένα μαθήματα (που μοιράζει ο διδάσκων) Εργασίες φοιτητών (γραπτές) Ασκήσεις (on-line) Χρήστες (εγγεγραμμένοι) Ομάδες Χρηστών (συχνά σχετικό με αντίστοιχες ομάδες εργαστηρίων) Χώρος Ανταλλαγής Αρχείων (μεταξύ χρηστών) Περιοχή συζητήσεων (μεταξύ χρηστών) Κουβέντα (μεταξύ χρηστών) Επίσης προσφέρει πρακτικές ευκολίες και χρήσιμα στοιχεία για Διαχειριστές: Στατιστικά, Ανέβασμα σελίδας και δημιουργία συνδέσμου στην αρχική σελίδα, Προσθήκη συνδέσμου στην αρχική σελίδα, Αλλαγή πληροφοριών μαθήματος. 2. Παράλληλα, στον ιστότοπο http://e-students.teipat.gr/ λειτουργεί από το 2008 η ηλεκτρονική πλατφόρμα e-students για την καλύτερη οργάνωση και διεκπεραίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε όλα τα Τμήματα του Ιδρύματος. Εκεί οι φοιτητές έχουν την σημαντική δυνατότητα υποβολής και δήλωσης μαθημάτων και επιλογής συγγραμμάτων, ενώ οι καθηγητές έχουν την δυνατότητα άμεσης ηλεκτρονικής υποβολής βαθμολογιών στα μαθήματά τους. Έτσι διευκολύνεται δραστικά η υποβολή και διεκπεραίωση τέτοιων υποθέσεων (αν και είναι ακόμα σε αρχικό στάδιο υλοποίησης), και βελτιστοποιείται τόσο σε χρόνο όσο και σε ανθρώπινο δυναμικό. 10
Οι φοιτητές έχουν δυνατότητα πρόσβασης και ηλεκτρονικής υποβολής μαθημάτων και συγγραμμάτων από το χειμερινό εξάμηνο σπουδών του 2009/10, ενώ οι διδάσκοντες απέκτησαν συστηματική δυνατότητα πρόσβασης σε λίστες σπουδαστών των μαθημάτων τους και ηλεκτρονικής υποβολής βαθμολογίας εξετάσεων από την εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου 2009. Συγκριτικά με προηγούμενα έτη, οι ηλεκτρονικές πλατφόρμες e-class και e-students: Βελτίωσαν δραστικά την διοικητική λειτουργία: o λιγότερο γραφειοκρατικό φόρτο σε γραμματεία και διοίκηση o λιγότερο γραφικό/χαρτικό φόρτο σε διδάσκοντες Προσέφεραν ταχύτατη ενημέρωση και διαμοιρασμό ανακοινώσεων, εγγράφων, διαλέξεων, ασκήσεων, κ.α. στους φοιτητές o Άμεση ενημέρωση (αύξηση ποιότητας εκπαίδευσης), o οικονομία σε χρόνο (αύξηση ρυθμού εκπαίδευσης), o αλλά και οικονομία σε χαρτί (δραστική προστασία περιβάλλοντος). o Άμεσο έλεγχο και επικαιροποίηση από διδάσκοντες. Προσέφεραν ουσιαστική διευκόλυνση στους φοιτητές και στους διδάσκοντες: o Λιγότερη αταξία (οργάνωση σε ενότητες, λιγότερες στοίβες/πάκους βιβλίων και σημειώσεων) o Περισσότερη ταχύτητα εκμάθησης-διδασκαλίας, o Φθηνή και κοινή χρήση χρώματος σε διαμοιραζόμενα έγγραφα εν αντιθέσει με τα συνήθως ασπρόμαυρα φωτοτυπημένα αντίγραφα o Επαφή σε ώρες εκτός μαθήματος/σχολής (πρακτικά 24 ώρες το 24ωρο) σε επιμέρους θέματα, μπορεί να δρα ως εξ αποστάσεως εκμάθηση/ εκπαίδευση 11
Ε. ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Η Βιβλιοθήκη του Παραρτήματος του ΤΕΙ Πάτρας στο Αίγιο ξεκίνησε να λειτουργεί από το Σεπτέμβριο του 2009. Βρίσκεται στον πρώτο όροφο του κτιρίου. Πρωταρχικός σκοπός της Βιβλιοθήκης είναι η υποστήριξη και προώθηση των διδακτικών, εκπαιδευτικών και ερευνητικών διαδικασιών οι οποίες αναπτύσσονται στα πλαίσια του προγράμματος σπουδών. Βασικός στόχος της Βιβλιοθήκης είναι να προσεγγίσει ένα μοντέλο παροχής σύγχρονων και αποτελεσματικών υπηρεσιών προς το Παράρτημα που εξυπηρετεί, με την αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρει η σύγχρονη τεχνολογία. Μέχρι στιγμής η Συλλογή της Βιβλιοθήκης αριθμεί περίπου 700 τίτλους βιβλίων Ελληνικής και ξενόγλωσσης βιβλιογραφίας.η Συλλογή αυτή τη στιγμή καλύπτει τις ανάγκες και τις απαιτήσεις των φοιτητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού των δύο τμημάτων του Παραρτήματος. Οι βασικές θεματικές ενότητες που καλύπτονται είναι Ψυχολογία, Μαθηματικά, Φυσική (Οπτική), Νοσηλευτική, Ανατομία, Φυσιολογία, Κινησιολογία, Διατροφή, Καρδιολογία, Αιματολογία, Ορθοπεδική, Μυοσκελετικές παθήσεις, Νευρολογία, Χειρουργική, Αθλητιατρική, Τραυματολογία, Οφθαλμολογία, Οπτομετρία, Εγκεφαλικές κακώσεις κλπ. Η Συλλογή της Βιβλιοθήκης είναι ανοικτής πρόσβασης, δηλαδή οι χρήστες μπορούν να εντοπίσουν μόνοι τους το υλικό στα ράφια. Η ταξινόμηση της γίνεται σύμφωνα με την 21 η έκδοση του δεκαδικού ταξινομικού συστήματος Dewey. Χρήστες της Βιβλιοθήκης είναι: Το Εκπαιδευτικό και Διοικητικό προσωπικό Οι Σπουδαστές του Ιδρύματος Κάθε εξωτερικός χρήστης που θα ζητούσε τις υπηρεσίες της Το πληροφοριακό υλικό της βιβλιοθήκης βρίσκεται στο αναγνωστήριο και αποτελείται από 15 τίτλους περιοδικών Το αναγνωστήριο λειτουργεί με 20 θέσεις ανάγνωσης και 10 υπολογιστές προς χρήση του Internet Η Βιβλιοθήκη είναι δανειστική και από το Σεπτέμβριο του 2010 συνδέεται on line με το πρόγραμμα δανεισμού της κεντρικής Βιβλιοθήκης του ΤΕΙ Πάτρας (ΑΒΕΚΤ5.5.) Δικαίωμα δανεισμού έχει το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό και οι σπουδαστές που έχουν ανανεωμένη την εγγραφή τους. Οι υπόλοιποι χρήστες έχουν το δικαίωμα μόνον επιτόπιας χρήσης των προσφερομένων υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης 12
Με βάση τη σπουδαστική ταυτότητα και τη σχετική αίτηση του ενδιαφερόμενου η Βιβλιοθήκη εκδίδει «ταυτότητα Βιβλιοθήκης» με το κωδικό μέλους η οποία ισχύει για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Η ταυτότητα ανανεώνεται με την ανανέωση της εγγραφής του σπουδαστή. Οι σπουδαστές δανείζονται μέχρι 3 βιβλία για 10 ημέρες, με δυνατότητα δύο ανανεώσεων των 5 ημερών ενώ οι εκπαιδευτικοί 3 βιβλία ανά διδασκόμενο μάθημα για 15 ημέρες Οι χρήστες της Βιβλιοθήκης ανέρχονται σε 600 και ο μέσος όρος δανεισμού είναι 50 δανεισμοί ημερησίως. Η αναμόρφωση της συλλογής, των υπηρεσιών, του χώρου της Βιβλιοθήκης και η αντιμετώπιση του κάθε χρήστη ως ανεξάρτητη μονάδα οδήγησαν σε μια αμφίδρομη σχέση συνεργασίας και συνέτεινε στη συνεχή αύξηση των δεικτών χρήσης της βιβλιοθήκης (Αριθμός εγγεγραμμένων χρηστών 500, χρήση των υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης 100 ημερησίως) Η Βιβλιοθήκη έχει δυνατότητα διαδανεισμού μέσα στα πλαίσια της συνεργασίας της με άλλες Αακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες της χώρας, αυτό γίνεται μέσω του Συλλογικού καταλόγου των Ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών(vdx). H Βιβλιοθήκη έχει πρόσβαση μέσω της κεντρικής Βιβλιοθήκης στα ηλεκτρονικά περιοδικά (heal-link) Όλοι οι χρήστες του Παραρτήματος έχουν πρόσβαση στις ηλεκτρονικές υπηρεσίες μέσω του ιστοχώρου της Κεντρικής Βιβλιοθήκης που μέσω του ηλεκτρονικού καταλόγου μπορούν να αναζητούν έντυπο υλικό καθώς και πτυχιακές εργασίες οι οποίες είναι σε ψηφιακή μορφή. Το ωράριο λειτουργίας της Βιβλιοθήκης είναι Δευτέρα έως Παρασκευή 8:30-14:30 13
ΣΤ. ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 1) ΤΟΜΕΙΣ Το Τμήμα Φυσικοθεραπείας ως μη αυτοδύναμο τμήμα δεν έχει ακόμη θεσμοθετήσει τομείς. 2) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Το Τμήμα Φυσικοθεραπείας διαθέτει τους παρακάτω εκπαιδευτικούς εργαστηριακούς χώρους στους οποίους διδάσκονται τα αντίστοιχα μαθήματα: [1] Εργαστήριο «Μάλαξης» [2] Εργαστήριο «Αθλητικών Κακώσεων» [3] Εργαστήριο «Νευρομυϊκής Επανεκπαίδευσης» [4] Εργαστήριο «Ανατομίας» [5] Εργαστήριο «Κινησιολογίας» [6] Εργαστήριο «Ηλεκτροθεραπείας Ι» [7] Εργαστήριο «Ηλεκτροθεραπείας ΙΙ» [8] Εργαστήριο «Κινησιοθεραπείας» [9] Εργαστήριο «Ηλεκτρονικών Υπολογιστών» 20-25 θέσεων εργασίας Για τις ερευνητικές ανάγκες του τμήματος έχουν συσταθεί αλλά δεν έχουν διαπιστευθεί (λόγω έλλειψης κατάλληλου θεσμικού πλαισίου): 1. Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Φυσικοθεραπευτικής Έρευνας και Ανθρώπινης Απόδοσης 2. Εργαστήριο Υγειοφυσικής και Υπολογιστικής Νοημοσύνης (ii) Για την διδασκαλία ορισμένων εργαστηριακών μαθημάτων το Τμήμα Φυσικοθεραπείας εξυπηρετεί και τα εργαστήρια άλλων Τμημάτων ή από διατμηματικά Εργαστήρια, όπως: [1] Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Πληροφορική της Υγείας Εισαγωγή στην Πληροφορική (επιλογής) Μεθοδολογία Έρευνας (iii) Για όλα τα Εργαστηριακά Μαθήματα διατίθενται εργαστηριακοί χώροι, και ποτέ αυτά δεν διδάσκονται στις Αίθουσες διδασκαλίας.. 14
4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Θέσεις τακτικού Ε.Π. Συγκεκριμένα η σύνθεση των θέσεων των μελών Ε.Π. στο τμήμα Φυσικοθεραπείας, οι τίτλοι σπουδών τους και το γνωστικό τους αντικείμενο φαίνεται στον ακόλουθο συγκεντρωτικό πίνακα: ΟΝΟΜΑ - ΕΠΩΝΥΜΟ ΤΙΤΛΟΣ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ Δρ. ΤΣΕΠΗΣ ΗΛΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Δρ, ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Δρ.ΦΟΥΣΕΚΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Δρ.ΜΠΙΛΛΗ ΕΥΔΟΚΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ - ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ - ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ- ΗΛΕΚΤΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ - ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ Τα εργαστήρια του τμήματος Φυσικοθεραπείας στελεχώνονται από το εξής προσωπικό EΠ: 1. Δρ. Φουσέκης Κων/νος Καθηγητής Εφαρμογών Φυσικοθεραπείας 2. Δρ. Μπίλλη Ευδοκία Καθηγήτρια Εφαρμογών Φυσικοθεραπείας Επιπρόσθετα, αναμένεται ο διορισμός του Καθ.Εφαρμογών Κων/νου Κατσουλάκη, ο οποίος έχειεκλεγεί το Μάιο 2010. Για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών του τμήματος έχουν προκηρυχτεί οι ακόλουθες θέσεις: 1. Θέση Επίκουρου Καθηγητή με γνωστικό αντικείμενο την «Ορθοπαιδική» 2. Θέση Καθηγητή Εφαρμογών με ειδίκευση στην Αθλητιατρική-Επισημιολογία Αθλητικών κακώσεων 3. Θέση ΕΤΠ με ειδίκευση στην Ηλεκτροθεραπεία Μυοσκελετικών Παθήσεων Σπονδυλικης Στήλης Αίθουσες Διδασκαλίας Στο Τμήμα Φυσικοθεραπείας ανήκουν αποκλειστικά παρακάτω τρεις (3) Αίθουσες διδασκαλίας (Α1, Α2, Α3), όλες κλιματιζόμενες, με προβολέα και Η/Υ στην καθεμία. Επίσης σε όλες υπάρχει ντουλάπα με ανατομικά προπλάσματα για άμεση διευκόλυνση του μαθήματος, όποτε κρίνεται αναγκαίο. Εξοπλισμός του Τμήματος 15
Το τμήμα διαθέτει τον εξής κλινικό και εργαστηριακό εξοπλισμό: Ισοκινητικό δυναμόμετρο (isokinetic dynamometer) Biodex Πελματογράφος. (μοντέλο Novel emed) Ηλεκτρομυογράφος (EMG) Viassys VikingQuest Υπέρηχος μαλακών μορίων (ultrasound scanner) B-K Medical Mino Focus 1402 Πλατφόρμα ισορροπίας-ιδιοδεκτικότητας (proprioception platform) Technobody Κυλιόμενος τάπητας Όργανα εφαρμογής κινησιοθεραπείας (βάρη, πολύζυγα, μπάλες αποκατάστασης, λάστιχα, τροχαλίες κ.α.) Πλήρης εξοπλισμός ηλεκτροθεραπείας (υπέρηχα, διαθερμίες, διαφόρων ειδών ρεύματα, θερμα/ψυχρά επιθέματα κτλ.) Προπλάσματα ανατομίας (όλων των ανατομικών περιοχών) 16
Έκτακτο Προσωπικό Το έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό (33 επιστημονικοί και ργαστηριακοί συνεργάτες) συμμετέχει στους στόχους του τμήματος με αρμοδιότητες πέραν του διδακτικού έργου που του είχε ανατεθεί, ήτοι: Στην επίβλεψη Πτυχιακών Εργασιών Στην οργάνωση των εργαστηρίων και την επίβλεψη και τυχόν αντικατάσταση/ επισκευή των εργαστηριακών οργάνων Στην σύνταξη προτάσεων εξοπλισμού Στη συγγραφή επιστημονικών άρθρων Στη συγγραφή επιστημονικών ανακοινώσεων για συνέδρια Στην συγγραφή σημειώσεων Στην συγγραφή, υποβολή και διεκπεραίωση ερευνητικών προτάσεων (π.χ. Αρχιμήδης) Στην εν γένει ερευνητική δραστηριότητα του τμήματος ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ 2010-2011 Αριθμός % ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΜΕ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ 6 18,2 ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΜΕ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ 8 24,2 ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΜΕ ΒΑΣΙΚΟ ΤΙΤΛΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 19 57,6 Β3: Η πολιτική πρόσληψης το Ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 πραγματοποιήθηκε μέσω αναλυτικής προκήρυξης αναρτημένης στο διαδικτυακό ιστότοπο του ΤΕΙ Πάτρας (www.teipat.gr) και δημοσιευμένη στον ημερήσιο τύπο. Η επιλογή και πρόσληψη των υποψηφίων εκπαιδευτικών έγινε μετά από συγκριτική αξιολόγηση των βιογραφικών και των προσόντων αυτών με δείκτες που καθορίζονται από τις σχετικές διατάξεις ή το συμβούλιο του τμήματος. Τα αποτελέσματα της εν λόγω αξιολόγησης για λόγους απολύτου διαφάνειας, γνωστοποιούνται στους ενδιαφερόμενους υποψήφιους αφενός για την πιστοποίηση της ορθής καταμέτρησης των προσόντων τους και αφετέρου για διατύπωση τυχόν αντιρρήσεων. Ο συντονισμός των επιστημονικών και εργαστηριακών συνεργατών γίνεται με ευθύνη των τακτικών μελών ΕΠ και των ωρομισθίων που έχουν πλήρες ωράριο και αναθέσεις θεωρίας. Με τη συνεργασία αυτή συγχρονίζεται κατά το δυνατόν η ύλη που διδάσκεται στη θεωρία με το πρακτικό αντικείμενο των εργαστηρίων. 17
Γ. Ερευνητική Δραστηριότητα μελών ΕΠ. Τα 4 μέλη ΕΠ κατά το Ακαδημαϊκό έτος 2010-2011, παρά την απουσία μεταπτυχιακών φοιτητών από τα εργαστήρια των ΤΕΙ, δημοσίευσαν 3,75 εργασίες ανά εκπαιδευτικό σε διεθνή περιοδικά με κριτές, ενώ υπήρξαν 2,15 εργασίες ανά εκπαιδευτικό σε πρακτικά συνεδρίων). Τα στοιχεία αυτά πιστοποιούν την ερευνητική δραστηριότητα και δυναμική του τμήματος, παρά την άδεια ανατροφής τέκνων της Δρ. Μπίλλη που στην ουσία την καθιστούσε επικουρική ως προς τη δυνατότητα προσφοράς. 18
5. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ & ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Εγκρίθηκε η κατατεθείσα πρόταση του Επίκουρου Καθηγητή του Τμήματος Δρ Ηλία Τσέπη στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος «Αρχιμήδης ΙΙΙ - Ενίσχυση ερευνητικών ομάδων στα ΤΕΙ» με θέμα «Δημιουργία ενός πρότυπου εργαλείου αξιολόγησης της Οσφυαλγίας προς χρήση από έλληνες επαγγελματίες υγείας, μέσω της συστηματικής καταγραφής του προβλήματος της οσφυαλγίας». Όλα τα τακτικά μέλη Ε.Π. συμμετέχουν σε διάφορα πακέτα εργασίας του προγράμματος. Ο δε Επίκουρος Καθηγητής Δρ Καθηγητής Κων/νος Κουτσογιάννης είναι ο Ιδρυματικός Υπεύθυνος του ΤΕΙ Πάτρας για το συγκεκριμένο Ερευνητικό Πρόγραμμα. Όλα τα μέλη Ε.Π. καθώς και μία μεγάλη μερίδα των επιστημονικών και εργαστηριακών συνεργατών συμμετέχουν ενεργά σε συνέδρια και σεμινάρια ως προσκεκλημένοι ομιλητές και εκπαιδευτές σε συναφή με την Φυσικοθεραπεία Πανελλήνια και Διεθνή συνέδρια. Επίσης, συμμετέχουν στην ομάδακριτών διεθνών και ελληνικών επιστημονικών περιοδικών, ενώ ο Επίκουρος Καθηγητής Δρ Ηλίας Τσέπης είναι και Αναπληρωτής Εκδότης του Επιστημονικού Περιοδικού της Ελληνικής Επιστημονικής Εταιρίας Φυσικοθεραπείας Physiotherapy Issues το οποίο είναι ενταγμένο στη διεθνή βάση δεδομένων Scopus. Στα εργαστήρια του Τμήματος έχουν γίνει οι μετρήσεις για την εκπόνηση του ερευνητικού σκέλους μιας διδακτορικής διατριβής και ενός Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης. Αυτή την περίοδο είναι σε διαδικασία το ερευνητικό σκέλος μιας ακόμη διδακτορικής διατριβής της κ. Σοφίας Κούνη από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, με θέμα «Χρήση ακουστικών προκλητών δυναμικών με λεκτικά ερεθίσματα σε άτομα με δυσλεξία». Μέλος της τριμελούς επιτροπής και επιβλέπων των μετρήσεων είναι ο Επ. Καθηγητής Κων/νος Κουτσογιάννης. Επίσης, βρίσκεται στα τελικά στάδια του σχεδιασμού, το ερευνητικό σκέλος της διδακτορικής διατριβής της ωρομίσθιας καθηγήτριας κ. Μαρίας Μουτζούρη του Πανεπιστημίου Queen Margaret του Εδιμβούργου, με μέλος της επιστημονικής ομάδας υποστήριξης τον Επ. Καθηγητή Δρ Ηλίας Τσέπη. Ο Επ. Καθηγητής Τσέπης είναι ιδρυτικό μέλος του European Board of Sports Rehabilitation και ήδη το 2011 δημοσιεύτηκε η πρώτη από κοινού εργασία της ομάδας αυτής, που απαρτίζεται από Φυσικοθεραπευτές 8 διαφορετικών ευρωπαϊκών κρατών. Στα μελλοντικά σχέδια της ομάδας είναι μια πολυκεντρική έρευναπου σχετίζεται με την μεθόδευση της ασφαλούς επιστροφής στην άθληση μετά από τραυματισμό στα κάτω άκρα. Επίσης, το Τμήμα Φυσικοθεραπείας έχει αναπτύξει στενή συνεργασία με την νεοϊδρυθείσα «Κλινική Αποκατάστασης Κακώσεων Νωτιαίου Μυελού», του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Πάτρας. Συγκεκριμένα, σπουδαστές του Τμήματος κάνουν Κλινική άσκηση στα μυοσκελετικά και την Πρακτική τους στην εν λόγω κλινική. 19
Ταυτόχρονα, στο περιβάλλον της κλινικής οργανώνεται έρευνα με τη συνεργασία Τμήματος Φυσικοθεραπείας και της Ιατρικής σχολής. Επίσης είναι σε ισχύ το πρόγραμμα : ERASMUS MUNDUS LOT II (external window) 20
6. ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Το Τμήμα συμμετέχει ενεργά σε ευρωπαϊκά προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών. Υποτροφίες Οι υποτροφίες ERASMUS δίνουν την δυνατότητα στους σπουδαστές να: παρακολουθήσουν μαθήματα, ως μέρος του Προγράμματος Σπουδών, σε ένα συνεργαζόμενο με το ΤΕΙ Πάτρας Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο, μιας άλλης χώρας με διάρκεια της Υποτροφίας από 3-12 μήνες. πραγματοποιήσουν ακόμη και την Πτυχιακή τους Εργασία, υπό την επίβλεψη ενός καθηγητή από το Πανεπιστήμιο υποδοχής. πραγματοποιήσουν την Πρακτική τους Άσκηση σε άλλη Ευρωπαϊκή χώρα (διάρκεια Πρακτικής Άσκησης: τουλάχιστον, 6 μήνες), ή ακολουθήσουν και τις 3 ανωτέρω περιπτώσεις, οπότε η Υποτροφία θα είναι διάρκειας, (τουλάχιστον 3 εξαμήνων). Για να μπορέσουν οι σπουδαστές να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Erasmus, θα πρέπει να έχουν εγγραφεί τουλάχιστον στο δεύτερο έτος σπουδών και να έχουν αποκτήσει επαρκή γνώση της γλώσσας στην οποία παραδίδονται τα μαθήματα (που πρόκειται να παρακολουθήσουν) στη χώρα υποδοχής. Πρόγραμμα ΕΣΠΑ «Πρακτική Άσκηση στα ΤΕΙ». Το τμήμα συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ΕΣΠΑ «Πρακτική Άσκηση στα ΤΕΙ» με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον Δρ Ηλία Τσέπη, αφού αξιολογήθηκε με βαθμό «9.0». Σύμφωνα με τον προγραμματισμό μέσα στην τριετή διάρκεια του προγράμματος θα επιδοτηθεί η πρακτική άσκηση 60 φοιτητών σε ιδιωτικά και δημόσια θεραπευτικά κέντρα, καθώς και 3 φοιτητών στο εξωτερικό. Γραφείο διασύνδεσης Οι σπουδαστές του Τμήματος μπορούν να απευθύνονται για περισσότερες πληροφορίες στο Γραφείο Διασύνδεσης (ΓΔ) του ΤΕΙ Πάτρας. Το ΓΔ παρέχει πληροφόρηση σχετικά με: τις επαγγελματικές και ακαδημαϊκές ευκαιρίες αποκατάστασης και εξέλιξης, τα επαγγέλματα στα οποία υπάρχει πρόσβαση με το πτυχίο, εταιρίες που έχουν θέσεις εργασίας (μόνιμες, προσωρινές, πρακτική άσκηση), υποτροφίες στην Ελλάδα και το εξωτερικό. ερευνητικά προγράμματα στα οποία μπορείς να συμμετέχεις. προγράμματα προπτυχιακών, μεταπτυχιακών σπουδών σε Πανεπιστήμια και Τεχνολογικά Ιδρύματα της Ευρώπης. 21