ΑΙΓΑΛΕΨ ΣΟ ΦΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ ΠΡΟΣΕΙΝΕΙ ΣΗΝ ΤΓΦΨΝΕΤΗ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΣΟΠΟΓΡΑΥΙΑ ΣΕΙΑ Ε ΕΝΑ ΝΕΟ ΣΜΗΜΑ «ΣΕΦΝΟΛΟΓΨΝ ΠΟΛΙΣΙΚΨΝ ΜΗΦΑΝΙΚΨΝ ΚΑΙ ΣΟΠΟΓΡΑΥΨΝ»

Σχετικά έγγραφα
Τ Π Ο Φ Ρ Ε Ω Σ Ι Κ Α Μ Α Θ Η Μ Α Σ Α Πίνακας 1

Αιθουσόγραμμα / Πρόγραμμα Εργαστηρίων

ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ Τμήμα: ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ 1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Πανεπιστημιούπολη 1 Αγ. Σπυρίδωνα, ΑΙΓΑΛΕΩ, τηλ.: , fax: , Πληροφορίες: Ν.

Αιθουσόγραμμα / Πρόγραμμα Εργαστηρίων

Καθορισμός Επαγγελματικών Δικαιωμάτων των Πτυχιούχων. Μηχανικών Τεχνολογικής Εκπαίδευσης των Τμημάτων

Ενημέρωση για το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών της κατεύθυνσης ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι:

ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ KΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Απαιτήσεις του προγράμματος, περιγραφή του προγράμματος και κύρια μαθησιακά αποτελέσματα

Oι Σπουδές και το Επάγγελμα του Αγρονόμου και Τοπογράφου Μηχανικού. Πάρις Σαββαΐδης, καθηγητής ΑΠΘ

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑTΑΓΜΑΤΟΣ

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΕΤΑΡΤΗ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΑΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΑΤΜ* 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ. Ι. Υποχρεωτικά A/A Κωδ. Μαθήματα ECTS

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ-ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2018

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ προς τους σπουδαστές και τις σπουδάστριες του τμήματος Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015 (ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ: )

Πρόγραμμα σπουδών του Π.Μ.Σ.

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2016 (ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΑΡΙΝΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ)

205 Πολιτικών Μηχανικών Πάτρας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 (ΤΕΛΙΚΟ, ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ)

Δομή Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών και Διδακτική Λειτουργία Τμήματος

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ

1η ΕΒΔΟΜΑΔΑ Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, Πέµπτη, Παρασκευή, Τοπογραφικά Όργανα και Μέθοδοι Μετρήσεων (1)

1ο ΕΞΑΜΗΝΟ 3ο ΕΞΑΜΗΝΟ 5ο ΕΞΑΜΗΝΟ 7ο ΕΞΑΜΗΝΟ 9ο ΕΞΑΜΗΝΟ Κοινωνιολογία του Χώρου Λ Φιλοσοφία της Τεχνολογίας Α001

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014 (Αφορά αλλαγές μόνο σε μερικές αίθουσες)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. οδηγός σπουδών

Σπουδές ATM στο Α.Π.Θ.

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου

698 Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Ζάκυνθο)

Η Χαρτογραφία στην Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση

ΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) με τίτλο. με έδρα την Καρδίτσα

ΠANEΠITHMIO AIΓAIOY ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΥΕΔΙΑΜΟΤ Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Η

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ η ΕΒΔΟΜΑΔΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016

Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΤΟΥ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΓΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟ ΟΤΗΣΗ ΤΩΝ Π. Π. Σ. (ΥΠΟΕΡΓΩΝ) «ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ»

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης

1ο ΕΞΑΜΗΝΟ 3ο ΕΞΑΜΗΝΟ 5ο ΕΞΑΜΗΝΟ 7ο ΕΞΑΜΗΝΟ 9ο ΕΞΑΜΗΝΟ Κοινωνιολογία του Χώρου Λ Φιλοσοφία των Επιστημών Α001

πρόγραμμα στο ΤΕΙ Αθήνας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ η ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Σχολή Επιστημών Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΏΜΑΤΟΣ Αριθμός Πτυχίου :..

1 η ΕΒΔΟΜΑΔΑ Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, Πέμπτη, Παρασκευή, Τοπογραφικές Αποτυπώσεις (2) (9 πμ) (ΟΛΕΣ)

1 η ΕΒΔΟΜΑΔΑ Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, Πέμπτη, Παρασκευή, Τοπογραφικές Αποτυπώσεις (2) (9 πμ) (ΟΛΕΣ)

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών

215 Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πάτρας

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2013

ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ

ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Μ.Δ.Ε.) με τίτλο «Χώρος, Σχεδιασμός και Δομημένο Περιβάλλον

Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

ΨΗΦΙΑΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ Β ΕΠΑΛ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΛΑΡΙΑ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΣΡΙΚΑΛΩΝ ΣΜΗΜΑ ΑΝΑΚΑΙΝΙΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΚΣΙΡΙΩΝ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ

Η ΣΧΟΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

EΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ «ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» PODEPRO

52844/Β7 (ΦΕΚ / ), / ), 35211/Β7 (ΦΕΚ

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ»

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Σχολή Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών ΕΜΠ. Εκπαίδευση, Έρευνα και Επαγγελματικές Προοπτικές στους Υδατικούς Πόρους. Γ. Τσακίρης

Τμήμα Πληροφορικής. Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑTΑΓΜΑΤΟΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Ημερίδα Εξ αποστάσεως Προγράμματα Σπουδών. 14 Φεβρουαρίου 2018

» με έδρα τα Χανιά. Στο ΠΜΣ γίνονται δεκτοί μετά από επιλογή:

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Δικτυοκεντρικών Ψηφιακών Συστημάτων και Υπηρεσιών Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων Πτυχίο Ψηφιακά Συστήμα- τα

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΟΣ

ΙΔΡΥΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ FOUNDATION FOR ECONOMIC & INDUSTRIAL RESEARCH

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Έργου ΕΠΕΑΕΚ Κεντρική Δράση

Αίτηση παρακολούθησης των επιμορφωτικών προγραμμάτων της έχουν δικαίωμα να. Αρ. Πρωτ.: 29/

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Σ τ ρ α τ η γ ι κ ό Σχέ δ ι ο Τ μ ή μ α τ ο ς Α γ ρ ο ν ό μ ω ν κ α ι Τ ο π ο γ ρ ά φ ω ν Μ η χ α ν ι κ ώ ν Α Π Θ

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΥΔΡΟΜΕΔΩΝ. Παρουσίαση του Δικτύου. Καθηγητής Π. Λατινόπουλος. Πρόεδρος Δικτύου ΥΔΡΟΜΕΔΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 8-11

Ευστράτιος Στυλιανίδης Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης Πολυτεχνική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Αγρονόμο Τοπογράφο Μηχανικό

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

Transcript:

ΧΗΥΙΜΑ ΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΤΝΕΛΕΤΗ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΣΟΠΟΓΡΑΥΙΑ ΣΕΙ ΑΘΗΝΑ ΦΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΦΕΔΙΟ «ΑΘΗΝΑ» ΚΑΙ ΣΟ ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΟ ΣΜΗΜΑ «ΣΕΦΝΟΛΟΓΨΝ ΠΟΛΙΣΙΚΨΝ ΜΗΦΑΝΙΚΨΝ ΚΑΙ ΣΟΠΟΓΡΑΥΨΝ» ΑΙΓΑΛΕΨ 4-2-2013 ΣΟ ΦΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ ΠΡΟΣΕΙΝΕΙ ΣΗΝ ΤΓΦΨΝΕΤΗ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΣΟΠΟΓΡΑΥΙΑ ΣΕΙΑ Ε ΕΝΑ ΝΕΟ ΣΜΗΜΑ «ΣΕΦΝΟΛΟΓΨΝ ΠΟΛΙΣΙΚΨΝ ΜΗΦΑΝΙΚΨΝ ΚΑΙ ΣΟΠΟΓΡΑΥΨΝ» Η υνέλευση του Σμήματος Σοπογραφίας ΣΕΙΑ δεν είναι γενικά αντίθετη στις συγχωνεύσεις Σμημάτων με συναφές γνωστικό αντικείμενο και υποστηρίζει την προσπάθεια του Τπ. Παιδείας για εξορθολογισμό της Ανωτάτης Εκπαίδευσης. Τποστηρίζουμε την προσπάθεια δημιουργίας μεγάλων ακαδημαϊκών μονάδων και τις δυνατότητες που δημιουργούνται για συνεργασία διδακτική και ερευνητική μεταξύ των Σμημάτων. Όμως διατυπώνουμε την αντίθεσή μας στη συνένωση Σμημάτων με μικρή συνάφεια γνωστικών αντικειμένων σε ένα «υπέρ-σμήμα» γεγονός που βρίσκεται σε αντίθεση με τον αρχικό σχεδιασμό των Σμημάτων ΣΕΙ τα οποία καλύπτουν μέρος του γνωστικού αντικειμένου των αντίστοιχων Πανεπιστημιακών Σμημάτων Ειδικότερα το Σμήμα Σοπογραφίας δεν πρέπει να μετατραπεί σε κατεύθυνση ενός γενικού γνωστικού αντικειμένου Σμήματος για τους παρακάτω λόγους. ΣΟ ΣΜΗΜΑ ΣΟΠΟΓΡΑΥΙΑ ΣΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΙΣΟΡΙΚΟ ΣΜΗΜΑ Σο Σμήμα Σοπογραφίας του Σ.Ε.Ι. Αθήνας (δημιουργήθηκε με βάση τον ιδρυτικό νόμο 1404/83 των Σεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Σ.Ε.Ι.), ενώ πριν το 1983 υπήρχε αντίστοιχο Σμήμα των ΚΑΣΕΕ, από την αρχή του 1

συγκεκριμένου θεσμού (1974). Είναι το παλαιότερο και το μοναδικό με τη μορφή και το λεκτικό αυτό τμήμα σε επίπεδο ΣΕΙ. Έχει 1600 αποφοίτους οι οποίοι προ της οικονομικής κρίσης είχαν πολύ καλή απορρόφηση στην αγορά εργασίας. Από το Σμήμα αποφοιτούν περίπου 90 φοιτητές ετησίως. ύμφωνα με στοιχεία του Σμήματος, οι πτυχιούχοι του απασχολούνται στους εξής τομείς: Γεωδαισία Σοπογραφία, Φαρτογραφία, υστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών, Υωτογραμμετρία Σηλεπισκόπηση, Κτηματολόγιο, χεδιασμό έργων Οδοποιίας και άλλων υγκοινωνιακών Έργων, Σοπογραφική υποστήριξη Κατασκευαστικών Έργων, Τδραυλικά έργα, Εκτιμήσεις ακινήτων, Περιβαλλοντικές μελέτες, Πολεοδομία (τεχνικές υπηρεσίες ΟΣΑ και περιφερειών), Βάσεις Δεδομένων και Διαχείριση Ποιότητας. Η βάση εισαγωγής για τους αποφοίτους των γενικών λυκείων (90%) είναι σταθερά και ανέκαθεν πάνω από τη βάση του 10. ΣΟ ΣΜΗΜΑ ΣΟΠΟΓΡΑΥΙΑ ΣΕΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΕΙ ΣΙ ΡΑΓΔΑΙΕ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΕ ΕΞΕΛΙΞΕΙ Σο αντικείμενο του Σοπογράφου έχει διευρυνθεί δραματικά τις δύο τελευταίες δεκαετίες με τη μαζική εισαγωγή δορυφορικών δεδομένων και την ανάπτυξη της Πληροφορικής, με αποτέλεσμα τη δημιουργία νέων αντικειμένων όπως η Δορυφορική Γεωδαισία, η Σηλεπισκόπηση, τα υστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών (GIS), η τεχνολογία των αρωτών Laser, η Χηφιακή Υωτογραμμετρία και η Χηφιακή Φαρτογραφία. Σο Σμήμα Σοπογραφίας έχει αναμορφώσει το πρόγραμμα πουδών τρεις φορές ώστε να ανταποκρίνεται στην εξέλιξη του αντικειμένου του Σοπογράφου Μηχανικού προς την συλλογή, ανάλυση και απεικόνιση ψηφιακής γεωγραφικής πληροφορίας (γεωχωρικά δεδομένα). Σο πρόγραμμα σπουδών του Σμήματος είναι εναρμονισμένο με τα σύγχρονα προγράμματα σπουδών ομοειδών Σμημάτων των προηγμένων χωρών. Οι σπουδές στο Σμήμα Σοπογραφίας του ΣΕΙ Αθήνας εκτός από τα παραδοσιακά επιστημονικά πεδία ενός Σοπογράφου Μηχανικού 2

υποστηρίζουν σύγχρονα γνωστικά αντικείμενα που σχετίζονται με την επιστήμη και τις τεχνολογίες της Γεωδαισίας, της Υωτογραμμετρίας, της Φαρτογραφίας και της Γεωπληροφορικής. ύμφωνα με το θεσμοθετημένο Περιεχόμενο πουδών του Σμήματος, το πρόγραμμα σπουδών υποστηρίζει «αφ ενός μεν τις τοπογραφικές μελέτες και εφαρμογές μελετών που συνδέονται με την κατασκευή τεχνικών έργων υποδομής, αφ ετέρου δε τις μεθόδους συλλογής, επεξεργασίας, διαχείρισης και παρουσίασης ποσοτικών και ποιοτικών γεωγραφικών πληροφοριών». Οι πτυχιούχοι του Σμήματος παρά το γεγονός ότι δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματά που αντιστοιχούν στο περιεχόμενο και το επίπεδο των σπουδών τους, απασχολούνται στο δημόσιο και τον ιδιωτικό τομέα με βάση τις δεξιότητες που αποκτούν από τις σπουδές τους, δηλαδή θεωρητική κατάρτιση στις θετικές επιστήμες, ολοκληρωμένες θεωρητικές γνώσεις και πρακτική εμπειρία στην εκπόνηση, τοπογραφικών, γεωδαιτικών, φωτογραμμετρικών και χαρτογραφικών εργασιών, υδραυλικών και συγκοινωνιακών μελετών καθώς και μελετών οδοποιίας, ιδιαίτερη εξοικείωση με την μέτρηση και την ανάλυση του γεωγραφικού χώρου, ικανότητα παραγωγής και διαχείρισης πληροφοριών γης, με αιχμή το Εθνικό Κτηματολόγιο. ΣΟ ΣΜΗΜΑ ΣΟΠΟΓΡΑΥΙΑ ΣΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΒΙΨΙΜΟ ΣΜΗΜΑ Σο Σμήμα Σοπογραφίας ΣΕΙΑ είναι επανδρωμένο με ικανό αριθμό μονίμου Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Π.) (συνολικά 16 εκ των οποίων 14 διαθέτουν διδακτορικό δίπλωμα και 5 είναι στη βαθμίδα του Καθηγητή). Οι ανάγκες σε έκτακτο προσωπικό είναι πολύ μικρές Σο Εκπαιδευτικό Προσωπικό του Σμήματος έχει ανανεωθεί ηλικιακά και διαθέτει υψηλά προσόντα καλύπτοντας όλο το φάσμα των γνωστικών αντικειμένων του Σμήματος. Σο εκπαιδευτικό προσωπικό έχει αξιόλογη ερευνητική δραστηριότητα με τη μορφή εκπόνησης ερευνητικών προγραμμάτων και δημοσιευμένων εργασιών, καθώς και διεθνή αναγνώριση όπως προκύπτει από το σημαντικό αριθμό σχετικών αναφορών στη διεθνή βιβλιογραφία. 3

Διαθέτει υψηλής ποιότητας εξοπλισμό σε καλά οργανωμένα εργαστήρια. Η διδασκαλία γίνεται με σύγχρονο τρόπο και με τη βοήθεια τεχνολογιών πληροφορικής [παράδειγμα η λειτουργία πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης (e-class) για τη μεγάλη πλειοψηφία των μαθημάτων]. Είναι δημοφιλές Σμήμα με εγγραφόμενους φοιτητές διαχρονικά ικανοποιητικής βαθμολογίας εισαγωγής (11-14 για τους αποφοίτους γενικών λυκείων) και σταθερή ροή αποφοίτων. Οι φοιτητές αξιολογούν στην πλειονότητά τους θετικά το Σμήμα σύμφωνα με την Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης. Η ύπαρξη του ως μοναδικού δεν δημιουργεί πληθωρισμό της ειδικότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και καλύπτει σημαντικό τμήμα της παραγωγής. Η ΤΓΦΨΝΕΤΗ ΜΕ ΣΜΗΜΑΣΑ ΠΟΛΙΣΙΚΨΝ ΑΠΟΣΕΛΕΙ ΤΠΟΒΑΘΜΙΗ ΣΟΤ ΓΝΨΣΙΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΑΙ ΜΕΙΨΗ ΣΨΝ ΗΜΕΡΙΝΨΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΨΝ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΨΝ ΣΨΝ ΠΣΤΦΙΟΤΦΨΝ Η συνάφεια μεταξύ των αντικειμένων του Πολιτικού Μηχανικού και του Σοπογράφου είναι σήμερα πολύ μικρότερη από ότι ήταν πριν από 20 χρόνια. Οι Σοπογράφοι δεν είναι μονοσήμαντα εξαρτημένοι από τον κλάδο των Κατασκευών και απασχολούνται (εκτός των άλλων) στις εργασίες του Κτηματολογίου, στις χαρτογραφήσεις (π.χ. δασικοί χάρτες) και στην επεξεργασία γεωχωρικών δεδομένων. Σο γνωστικό αντικείμενο του Σμήματος Σοπογραφίας ΣΕΙΑ είναι ευρύ και τα προσφερόμενα μαθήματα είναι εξειδικευμένα στο επίπεδο ενός προπτυχιακού προγράμματος σπουδών. Σο γνωστικό αντικείμενο καλύπτει ευχερώς τη διάρκεια των σπουδών (4 έτη). Η συγχώνευση του Σμήματος Σοπογραφίας με Σμήματα Πολιτικών Μηχανικών οδηγεί σε συρρίκνωση του αντικειμένου στα προ του 1998 επίπεδα, όταν με γρήγορους ρυθμούς έγινε η εισαγωγή νέων τεχνολογιών στα περισσότερα μαθήματα του Σμήματος. Η συνάφεια του αντικειμένου και των προγραμμάτων σπουδών των Σοπογράφων Μηχανικών με τους Πολιτικούς Μηχανικούς είναι πολύ 4

μικρή, όπως έχει διαμορφωθεί σήμερα το γνωστικό αντικείμενο των Σοπογράφων με την εισαγωγή των σύγχρονων τεχνολογιών της Γεωπληροφορικής Γεωματικής. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, να μην είναι εφικτή η λειτουργία της Σοπογραφίας ως κατεύθυνσης σε ένα συγκερασμό ειδικοτήτων εντός ενός Προγράμματος Προπτυχιακών πουδών, το οποίο θα δημιουργηθεί σε ένα ενιαίο τμήμα. Η απασχόληση των αποφοίτων στα σημερινά αντικείμενα που υποστηρίζονται από το ισχύον πρόγραμμα σπουδών θα υποχωρήσει, ενώ ο πληθωρισμός των πτυχιούχων από τα προτεινόμενα Σμήματα θα περιορίσει τις επαγγελματικές τους δυνατότητες. Οι 1600 ήδη πτυχιούχοι του Σμήματος Σοπογραφίας του ΣΕΙ Αθήνας θα βρεθούν σε αναντιστοιχία δεξιοτήτων και επαγγελματικών δικαιωμάτων. Η παρεχόμενη εξειδίκευση στα αντικείμενα σπουδών του Σμήματος Σοπογραφίας ΣΕΙ Αθήνας θα υποχωρήσει έναντι μιας γενικής χαμηλού επιπέδου κατάρτισης & δεξιοτήτων εκπαίδευσης στο προτεινόμενο από το χέδιο ΑΘΗΝΑ νέο Σμήμα Σεχνολόγων Πολιτικών Μηχανικών και Σοπογράφων. Η ερευνητική δραστηριότητα του Ε.Π. θα περιοριστεί ανάλογα και με τις ανάγκες διδασκαλίας, με αποτέλεσμα χαμηλή ανατροφοδότηση της διδασκαλίας με ερευνητικά αποτελέσματα και γενικότερη υποβάθμιση του επιπέδου σπουδών. ΣΟ ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΟ ΑΠΟ ΣΟ ΦΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ ΣΜΗΜΑ «ΣΕΦΝΟΛΟΓΨΝ ΠΟΛΙΣΙΚΨΝ ΜΗΦΑΝΙΚΨΝ ΚΑΙ ΣΟΠΟΓΡΑΥΨΝ» ΔΕΝ ΕΞΤΠΗΡΕΣΕΙ ΣΟ ΓΝΨΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΗ ΣΟΠΟΓΡΑΥΙΑ Σο προτεινόμενο από το χέδιο ΑΘΗΝΑ Σμήμα «Σεχνολόγων Πολιτικών Μηχανικών και Σοπογράφων» ιδρύεται σε πέντε πόλεις. Μόνο σε δύο πόλεις (Αθήνα και Θεσσαλονίκη) συγχωνεύονται Σμήματα που προσφέρουν μαθήματα Σοπογραφίας (Σο Σμήμα Σοπογραφίας του ΣΕΙ Αθήνας και το Σμήμα Γεωπληροφορικής και Σοπογραφίας του ΣΕΙ ερρών). 5

ε τρεις πόλεις (Λάρισα, Πάτρα και Ηράκλειο) δεν υφίστανται Σμήματα Σοπογραφίας και κατ αρχήν δεν μπορεί να λειτουργήσει η κατεύθυνση Σοπογραφίας σε αυτές τις πόλεις. Τπάρχουν μεγάλες ανισότητες στον αριθμό των μελών Ε. Π. στα πέντε προτεινόμενα Σμήματα «Σεχνολόγων Πολιτικών Μηχανικών και Σοπογράφων», ιδιαίτερα σε ότι αφορά την Σοπογραφία (χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το προτεινόμενο Σμήμα «Σεχνολόγων Πολιτικών Μηχανικών και Σοπογράφων» στο ΣΕΙ Κρήτης με 4 μόνο μέλη Ε.Π.), με κίνδυνο να μην λειτουργήσουν τα Σμήματα αυτά όπως έχουν σχεδιαστεί. ΣΟ ΣΜΗΜΑ ΣΟΠΟΓΡΑΥΙΑ ΣΟΤ ΣΕΙ ΑΘΗΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΣΗΡΗΕΙ ΣΗΝ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙΑ ΣΟΤ Σο πρόγραμμα σπουδών του Σμήματος Σοπογραφίας ΣΕΙΑ είναι αυτοτελές και συνεκτικό και δεν πρέπει να περικοπεί προκειμένου να χωρέσει στο πρόγραμμα σπουδών του προτεινόμενου Σμήματος «Σεχνολόγων Πολιτικών Μηχανικών και Σοπογράφων». Σο Σμήμα Σοπογραφίας ΣΕΙΑ μπορεί να υποστηρίξει αυτοτελώς το ισχύον πρόγραμμα σπουδών τόσο από άποψη εκπαιδευτικού προσωπικού όσο και από άποψη υποδομών. Σο Σμήμα Σοπογραφίας ΣΕΙΑ μπορεί και πρέπει να συνεχίσει να παρέχει, ακόμα και με τις σημερινές δύσκολες συνθήκες, υψηλής ποιότητας εκπαίδευση στους φοιτητές του και τα απαραίτητα εφόδια για την επαγγελματική τους αποκατάσταση. 6