Ορόλος των Βιβλιοθηκών στην Κοινωνία της Πληροφορίας και η Ελληνική Πραγµατικότητα»

Σχετικά έγγραφα
Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ TOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης του ΤΕΙ Ηπείρου

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονικό Ερωτηµατολόγιο Ικανοποίησης Χρηστών των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Πολυτεχνείου Κρήτης

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Γεωπονικού Πανεπιστηµίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθηκών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης του Τ.Ε.Ι. Πειραιά

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας

Αξιοποίηση κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση Αλέξης Χαραλαμπίδης Γραφικές Τέχνες / Πολυμέσα Ενότητα Ιανουαρίου 2015

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ιονίου Πανεπιστηµίου

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Εξ αποστάσεως Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστηµίου

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης του Πανεπιστηµίου Πειραιώς

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων

«ηµοτικές Βιβλιοθήκες στην Κύπρο, βήµατα για τη διαµόρφωση ενός συστήµατος συνεργασίας Κυπριακών βιβλιοθηκών»

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη του Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Εσωτερικός Κανονισµός Μαθητών

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου

Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΘΕΜA: Καθορισμός του αριθμού των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων κατά το σχολικό έτος

ΘΕΜΑ: «Καθορισμός του αριθμού των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων κατά το σχολικό έτος ».

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΑΜΟΥ. ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΜΑΝΙΟΛΩΝ. ΠΟΛΗ ΚΑΡΛΟΒΑΣΙ. Τ.Κ83200 ΤΗΛ , FAX ,

ΑΔΑ: Β4ΣΚ46941Δ-64Ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ( )

γνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους,

ΠΡΟΣ: Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στις Βιβλιοθήκες του ΤΕΙ Ηπείρου

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. για το Ηλεκτρονικό Ερωτηµατολόγιο Ικανοποίησης Χρηστών των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

Υποστήριξη και συνεργασία τοπικών βιβλιοθηκών στο περιβάλλον της Κύπρου. Μάριος Ζέρβας & Βαρβάρα Αριστείδου

ΒΑΣΕΙΣ ΤΕΙ 2012 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. επιστ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΟΥ ΧΑΛΑΝ ΡΙΟΥ. Α ΦΑΣΗ: Στρατηγικός Σχεδιασµός (Υφιστάµενη Κατάσταση Στρατηγική του ΟΤΑ)

Δράση «Καινοτομία στην Εκπαίδευση»

Μαθαίνοντας δια βίου Βιβλιοθήκες και νέες τεχνολογίες

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

Δώρα Μέντη, φιλόλογος, Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Γιώργος Θώδης, φιλόλογος, Πρότυπο Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης

Προγράμματα εκπαίδευσης χρηστών βιβλιοθήκης στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του TEI Ηπείρου

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑ ΕΤΟΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2 ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΣΓ ΜΟΝΑΧΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ 5 ΑΤΤΙΚΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ "ΣΧΟΛΗ ΜΩΡΑΪΤΗ" ΓΕΛ

ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης. Δραστηριότητες και Εργαλεία για τις Βιβλιοθήκες

Θ Ε Μ Α : Η Β Ι Β Λ Ι Ο Θ Η Κ Η Τ Ο Υ Τ Ε Ι Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Ε Λ Λ Α Δ Α Σ Κ Α Ι Ο Ι Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Τ Η Σ Π Α Τ Ρ Α,

Βάσεις Εισαγωγής στα ΑΕΙ Ενιαίων Λυκείων

«Η Αξιοποίηση του ΑΒΕΚΤ για τις Βιβλιοθήκες Κυβερνητικών Υπηρεσιών»

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΑ Α.Ε.Ι.

ΒΑΣΕΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ 10% ΕΠΑΛΑ 2013 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2014 ΚΩΔΙΚΟΣ

ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ (INTERNET): ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΙΣ ΜΕ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΤΕΣ

Προγράμματα προσέγγισης χρηστών στις ελληνικές βιβλιοθήκες: έρευνα σε χρήστες και επαγγελματίες της πληροφόρησης

ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Σύγκριση Βάσεων για ΤΕΙ με το 90%

ΒΑΣΕΙΣ ΤΕΙ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (6%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

639 III Αισθητικής & Κοσμητολογίας Θεσ/νικη III Αισθητικής & Κοσμητολογίας Αθήνα

ΑΘΗΝΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΜΕΤΟΝΟΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣ)

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΣΤΑ ΤΕΙ ΤΑ ΕΤΗ 2000 ΕΩΣ 2009

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

Σχολές Πόλεις ΑΕΙ/ΤΕΙ Βάσεις

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του ΤΕΙ Θεσσαλίας

Η Ιατρική Βιβλιοθήκη του Νοσοκοµείου «Ο Ευαγγελισµός»

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1. Ηλεκτρονική Έρευνα για το Ωράριο στις ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες

Βάσεις T.Ε.Ι

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Α ΤΑΞΗΣ

ΒΑΣΕΙΣ ΤΕΙ 2013 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

ΠΡΟΣ: Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Κουράκλης Γιάννης - Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Καλαμάτας ΤΕΙ Σελίδα 1

Η Ενέργεια περιλαμβάνει ενδεικτικά τις ακόλουθες κατηγορίες Πράξεων:

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑ ΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ. Απρίλιος 2010

Βιβλιοθήκες και Κοινωνία της Πληροφορίας

Αλφαβητική κατάταξη τμημάτων πεδία εισαγωγής ΠΕΔΙΑ ΤΕΙ 2. T.Ε.Ι.

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2014

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΚΑΜΙΑ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2014

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Πανεπιστημίου Μακεδονίας

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Η ταυτότητα των βιβλιοθηκών που συμμετέχουν στο ILSaS

Transcript:

ρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος ιευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων τ. Γεν. ιευθυντής της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος Ορόλος των Βιβλιοθηκών στην Κοινωνία της Πληροφορίας και η Ελληνική Πραγµατικότητα» Οµιλία ΕΗΜ 1

Κοινωνία της Πληροφορίας (Ορισµός) «Μια κοινωνία που χαρακτηρίζεται: α) από υψηλό επίπεδο αξιοποίησης της πληροφορίας στην καθηµερινή ζωή των περισσότερων πολιτών και στους περισσότερους οργανισµούς και χώρους εργασίας µε τη χρήση εξειδικευµένης τεχνολογίας σε ένα εύρος προσωπικών, κοινωνικών, εκπαιδευτικών και επιχειρηµατικών δραστηριοτήτων, καθώς και β) από τη δυνατότητα να µεταδίδει, να λαµβάνει και να ανταλλάσσει ψηφιακά δεδοµένα µε µεγάλη ταχύτητα µεταξύ διαφορετικών θέσεων ανεξάρτητα από την απόσταση» (IBM Community Development Foundation,, 1997) Οµιλία ΕΗΜ 2

Η πρόοδος στις τεχνολογίες της πληροφορίας και στις επικοινωνίες αλλάζει τον τρόπο που ζούµε: Αλλάζει τον τρόπο της εργασίας και του επιχειρείν, τον τρόπο που εκπαιδευόµαστε και εκπαιδεύουµε τα παιδιά µας, τον τρόπο που µελετούµε και ερευνούµε, καθώς και τον τρόπο που διασκεδάζουµε... Η απόκτηση και η αξιοποίηση της πληροφορίας προάγει την οικονοµική, κοινωνική και πολιτιστική ολοκλήρωση και ως εκ τούτου καθιστά επιτακτική την εξασφάλιση της ελεύθερης πρόσβασης σε αυτήν σε όλους τους πολίτες. (Υπουργική Σύνοδος των επτά (7) πλουσιότερων κρατών του Κόσµου το 1995 ) Οµιλία ΕΗΜ 3

Παραδοσιακοί ρόλοι για τις Βιβλιοθήκες «Κυριαρχία» έντυπων συλλογών βιβλίων Περιορισµένη συλλογή περιοδικών και οπτικοακουστικού υλικού Χρήση υλικού στο Αναγνωστήριο Υπηρεσίες Γκισέ Εξυπηρέτησης ( ανεισµός, Πληροφόρηση) Χρήση Εξοπλισµών ( Φωτοτυπίες, Μικροφίλµς) Οµιλία ΕΗΜ 4

Βιβλιοθήκη στην Κοινωνία της Πληροφορίας Συλλογές: Περιορισµένη σηµασία έντυπης συλλογής Αυξανόµενη σηµασία Ψηφιακού υλικού Μετάβαση από λογική Κτήσης στην Πρόσβαση. Πρόσβαση σε κατάλογο και «συλλογές» απο απόσταση µέσω ιαδικτύου. Οµιλία ΕΗΜ 5

Βιβλιοθήκη στην Κοινωνία της Πληροφορίας (Συνέχεια) Προσφορά υπηρεσιών: Aπο απόσταση (Σπίτι, Γραφείο) Ρώτησε τον Βιβλιοθηκάριο (Ask( Librarian) Μηχανογραφηµένος κατάλογος Ανάγνωση Ψηφιακού υλικού Περιορισµένη σηµασία του αναγνωστήριου «Βιβλιοθήκη Ανοιχτή συνεχώς» Οµιλία ΕΗΜ 6

Νέοι ρόλοι για της Βιβλιοθήκες (Συνέχεια) Η βοήθεια προς τους πολίτες να αποκτήσουν γνώση και µάθηση µε τη διάθεση των πληροφοριακών πηγών που χρειάζονται. Η διάθεση στους πολίτες των τεχνικών µέσων για να έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο. Η ανάπτυξη των δεξιοτήτων των χρηστών- αναγνωστών τόσο στον εντοπισµό όσο και στη χρήση των πληροφοριακών πηγών. Η δηµιουργία, κατάλληλου ψηφιακού πληροφοριακού υλικού. Οµιλία ΕΗΜ 7

Νέοι ρόλοι για της Βιβλιοθήκες (Συνέχεια) Ο εντοπισµός αξιόπιστων και ποιοτικών πηγών πληροφόρησης. Συµµετοχή των πολιτών στη δηµοκρατική διαδικασία. Μεταφορά στην κοινωνία της απαραίτητης τεχνογνωσίας για την ανάπτυξη της οικονοµίας, του πολιτισµού, της εκπαίδευσης και των επιστηµών. Υποστήριξη της δια-βίου µάθησης, συνεχιζόµενης εκπαίδευσης και απόκτησης νέων δεξιοτήτων. Οµιλία ΕΗΜ 8

Βιβλιοθήκες Σχολικές ηµόσιες Ακαδηµαϊκές και Ερευνητικές Εθνικές Ειδικές Βιβλιοθήκες Επιχειρήσεων Οµιλία ΕΗΜ 9

Σχολικές Βιβλιοθήκες Βαθµίδα Εκπαίδευσης Σύνολο Σχολείων Με Βιβλιοθήκη % ηµοτικά 5416 4360 80,5 Γυµνάσια 1881 1369 72,8 Λύκεια 1253 722 57,6 ΤΕΕ 462 141 30,5 Σύνολο 9012 6592 73,1 Οµιλία ΕΗΜ 10

Σχολικές Βιβλιοθήκες Βαθµίδα Εκπαίδευσης Σχολεία µε Βιβλιοθήκη Σύνδεση στο ιαδίκτυο % ηµοτικά 3624 24 0,7 Γυµνάσια 1180 240 20,3 Λύκεια 593 205 34,6 ΤΕΕ 110 37 33,6 Σύνολο 5510 506 9,2 Οµιλία ΕΗΜ 11

Σχολικές Βιβλιοθήκες Βαθµίδα Εκπαίδευσης Σύνολο Σχολείων % Σχολείων µε Σύνδεση στο ιαδίκτυο Μαθητές ανα Η/Υ µε σύνδεση στο ιαδίκτυο ηµοτικά 5416 63,6 39,8 Γυµνάσια 1881 96,8 18,1 Λύκεια 1253 90,4 13,8 ΤΕΕ 462 97,6 17,7 Σύνολο 9012 76 22,6 Οµιλία ΕΗΜ 12

ηµόσιες Βιβλιοθήκες (Υποδοµή Πληροφορικής) Πρόσβαση στο ιαδίκτυο από Αναγνώστες 41 Σελίδα Βιβλιοθήκης στο ιαδίκτυο 38 Η/Υ για τους Αναγνώστες 361 ( µ.ο. 8 Η/Υ ανα Βιβλιοθήκη) Συνδροµές σε ηλεκτρονικό υλικό Ανύπαρκτες Τακτικός Προϋπολογισµός µ.ο. 25.731 Προϋπολογισµός Π Ε Προσωπικό Ειδικοί Πληροφορικής µ.ο.21.400 µ.ο. 3 υπάλληλοι Ανύπαρκτοι Οµιλία ΕΗΜ 13

Ειδικές Βιβλιοθήκες (EHM) Συλλογές Βιβλία Συνδροµές Εφηµερίδες Γνωστικά αντικείµενα Ιστορία, Λαογραφία, Λογοτεχνία Ηπείρου Αρχειακό υλικό Παλαίτυπα Οµιλία ΕΗΜ 14

Βιβλιοθήκη Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων Έξι ορόφοι. Συνολική έκταση κτιρίου 17.396,62 τ.µ. Βιβλιοθήκη 14.127,93 τ.µ. Συλλογές Βιβλία: 250.000 Τόµοι περιοδικών 150.000 ιδακτορικές διατριβές 700. Οµιλία ΕΗΜ 15

Βιβλιοθήκη Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων Συνδροµές Έντυπες: 1400 Ηλεκτρονικές: 460 Ηλεκτρονικές (9000) HEAL-LINK LINK Βάσεις εδοµένων: 15 Σελίδα στο ιαδίκτυο: http: : //www www.lib.uoi.gr Οµιλία ΕΗΜ 16

Βιβλιοθήκη Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων Η/Υ χρηστών:40 Η/Υ συνολικά: 65 Φωτοτυπικά µηχανήµατα: 4 Φωτοτυπικά-Σαρωτές: 10 Σαρωτές, Εκτυπωτές, ΒrailleΒ raille,, Microfilm Readers Οµιλία ΕΗΜ 17

Ειδικές Βιβλιοθήκες (EHM) Οµιλία ΕΗΜ 18

Ζωσιµαία Βιβλιοθήκη Σελίδα στο ιαδίκτυο http://www.infolibraries.gr/ioannina Η/Υ για κοινό 11 Ηλεκτρονικές Πηγές Συλλογή Βιβλίων 100000 Προσωπικό 5 Χρηµατοδότηση: Τακτικός 33000 Π Ε 15000 ΕΠΕΑΕΚ 195000 Οµιλία ΕΗΜ 19

ηµόσιες Βιβλιοθήκες (Κάτοικοι ανά Η/Υ Βιβλιοθήκης) 140.000 120.000 100.000 80.000 60.000 Series1 40.000 20.000 0. Κεντρική Β. Πύργου. Β. ηµητσάνας. Κεντρική Β. Ιωαννίνων. Κεντρική Β. Ρόδου. Κεντρική Β. Φλώρινας. Κεντρική Β. Σερρών. Κεντρική Β. Τρίπολης. Κεντρική Β. Σπάρτης. Κεντρική Β. Μύθηµνας. Κεντρική Β. Ελευθερούπολης. Κεντρική Β. Ζαγοράς Μαγνησίας. Κεντρική Β. Μηλεών. Κεντρική Β. Λάρισας. Β. Αίγινας. Β. Αρεόπολης. Β. Βυτίνας.Β. ελφών. Β. Ανδρίτσαινας. Β. Καρπενησίου. Κεντρική Β. Χίου. Κεντρική Β. Κιλκίς. Κεντρική Β. Καλαµάτας. Κεντρική Β. Σιάτιστας Οµιλία ΕΗΜ 20

Νέοι Ρόλοι των Βιβλιοθηκών Η βοήθεια προς τους πολίτες να αποκτήσουν γνώση και µάθηση µε τη διάθεση των πληροφοριακών πηγών που χρειάζονται. Η διάθεση στους πολίτες των τεχνικών µέσων για να έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο. Η ανάπτυξη των δεξιοτήτων των χρηστών- αναγνωστών τόσο στον εντοπισµό όσο και στη χρήση των πληροφοριακών πηγών. Η δηµιουργία, κατάλληλου ψηφιακού πληροφοριακού περιεχοµένου. Ο εντοπισµός αξιόπιστων και ποιοτικών πηγών πληροφόρησης. Οµιλία ΕΗΜ 21

Συµπεράσµατα... Οµιλία ΕΗΜ 22

Συµπεράσµατα... Οµιλία ΕΗΜ 23