2ο Ε.Κ.Φ.Ε. Ηρακλείου. ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗ Η Φύλλο εργασίας. Πρόβλεψη. 2 ο Ε.Κ.Φ.Ε Ηρακλείου ελλατόλας Στέλιος

Σχετικά έγγραφα
ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ εργαστηριακές οδηγίες (για τον καθηγητή)

Μέχρι να βυθίσεις το µπουκάλι στο νερό ολόκληρο ασκείς µεγαλύτερη, µικρότερη ή συνέχεια την ίδια δύναµη σ αυτό;

1 η Δραστηριότητα Υπολογισμός της πυκνότητας στερεού σώματος

Σχολείο... Ονοματεπώνυμο Τάξη.

8 ος Πειραματικός ιαγωνισμός των Γυμνασίων στις Φυσικές Επιστήμες ΕΚΦΕ Χαλανδρίου. Σχολείο:

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2017

Προκριµατικός διαγωνισµός για την 11 th EUSO 2013 στην Φυσική ΑΙΓΑΛΕΩ. Ονοµατεπώνυµα. Σχολείο: Ηµεροµηνία: Σάββατο 8/12/2012.

Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ HOOKE ΣΤΟΧΟΙ

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόµατα των µαθητών της οµάδας: 1) 2) 3)

κάθετη δύναμη εμβαδόν επιφάνειας Σύμβολο μεγέθους Ορισμός μεγέθους Μονάδα στο S.I.

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Άσκηση 3 4. Σε ποιο κουτί της Coca Cola ασκείται μεγαλύτερη Άνωση και γιατί;

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

HΜΕΡΙΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

6 Δεκεμβρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

Πειραματικός υπολογισμός της ειδικής θερμότητας του νερού. Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης

Α.1 Να προσδιορίσετε την κάθετη δύναμη (μέτρο και φορά) που ασκεί το τραπέζι στο σώμα στις ακόλουθες περιπτώσεις:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΑΣΚΕΙΤΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΣΥΝΙΣΤΑΜΕΝΗ ΥΝΑΜΗ. 1. ΣΤΟΧΟΙ :

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΤΡΟΥ ΚΥΛΙΝΔΡΙΚΟΥ ΣΥΡΜΑΤΟΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ

Μερικές εισαγωγικές ερωτήσεις στα ρευστά.

Προκριματικός διαγωνισμός για την 13 η EUSO 2015 στην Φυσική Σάββατο 6/12/2014

α) Αν αλλάξει η πυκνότητα του σώματος (σφαίρας) από

Νόµος Hooke. Α Τρόπος. Πειραµατική διαδικασία :

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

Θέματα Παγκύπριων Εξετάσεων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 26/11/2011. Σύνολο µορίων:...

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO

Προκριματικός διαγωνισμός για την 13 η EUSO 2015 στην Φυσική Σάββατο 6/12/2014

Πειραματική διαδικασία:

Προσδιορισμός της σταθεράς ενός ελατηρίου.

Μεθοδολογίες στην Μηχανική των Ρευστών


ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Παρατήρησε ότι τα δύο όργανα (ένα μέσα και ένα έξω από τη δεξαμενή) δεν είναι

ΑΣΚΗΣΗ: ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΤΩΝ Ι ΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ Με τη χρήση της συσκευής GLA01

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά μεταβαλλόμενης κίνησης σώματος με χρήση συστήματος φωτοπύλης-χρονομέτρου. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

Κυριακή, 17 Μαίου, 2009 Ώρα: 10:00-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤΕΙ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΚΡΟΥΣΕΙΣ-ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ-ΚΥΜΑΤΑ-ΡΕΥΣΤΑ ΣΕ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

26 Ιανουαρίου 2019 ΜΟΝΑΔΕΣ: ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ:

μεταβάλλουμε την απόσταση h της μιας τρύπας από την επιφάνεια του υγρού (π.χ. προσθέτουμε ή αφαιρούμε υγρό) έτσι ώστε h 2 =2 Α 2

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Δυναμική. Ομάδα Γ. Δυναμική Κατακόρυφη βολή και γραφικές παραστάσεις Κατακόρυφη βολή και κάποια συμπεράσματα.

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισμός στη Φυσική

METΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΑΠΛΟ ΕΚΚΡΕΜΕΣ

Προσδιορισμός της πυκνότητας με τη μέθοδο της άνωσης

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

Το παρακάτω διάγραμμα παριστάνει την απομάκρυνση y ενός σημείου Μ (x Μ =1,2 m) του μέσου σε συνάρτηση με το χρόνο.

25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Φυσική Β Γυμνασίου Συνοπτικές Σημειώσεις Επανάληψης

7. Αντιστοιχίστε τα διανύσματα των δυνάμεων με τις τιμές τους:

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Προκαταρκτικός Διαγωνισμός Ανατολικής Αττικής. Φυσική

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. / ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ Ι Μαρούσι Καθηγητής Σιδερής Ε.

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις, περιόδου Μαΐου-Ιουνίου στη ΦΥΣΙΚΗ

Τοπικός Διαγωνισμός EUSO2019 Πειραματική δοκιμασία Φυσικής

Εύρεση της πυκνότητας στερεών και υγρών.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12 /6/13.

Α και Β ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΡΕΥΣΤΑ ΣΕ ΚΙΝΗΣΗ

ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΑΛΑΤΣΟΣ ΠΕ04 ΦΥΣΙΚΟΣ Msc

Πειραματική διάταξη μελέτης, της. χαρακτηριστικής καμπύλης διπόλου

Παραδείγµατα καθηµερινότητας ΣΚΙΕΡΣ

στις Φυσικές Επιστήμες

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2017

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ιαγωνισµός ΦΥΣΙΚΗΣ για µαθητές Ε' ηµοτικού 2010.

Πίεση ονομάζουμε το πηλικό της δύναμης που ασκείται κάθετα σε μία επιφάνεια προς το εμβαδόν της επιφάνειας αυτής.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ - ΜΕΡΟΣ Α

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΝΟΜΩΝ Ι ΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ 1. ΣΤΟΧΟΙ

Πίεση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ο C ο F ΤΕΤΡΑ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ


ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις

Επισημάνσεις από τη θεωρία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015

ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΑ ΜΕΤΑΒΑΛΟΜΕΝΗ ΚΙΝΗΣΗ. Κινητική του υλικού σηµείου Ερωτήσεις Ασκήσεις

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου 1ο Επαναληπτικό

φυσική κεφ.4 ΠΙΕΣΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ =15 10 Προφανώς όταν είναι όρθιο αφού τότε μειώνεται το εμβαδό Α ενώ η δύναμη (το βάρος) παραμένει το ίδιο.

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Μονάδες β. Μονάδες Μονάδες 5

Εργαστηριακή άσκηση 12 ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΦΑΣΗΣ ΒΡΑΣΜΟΣ

OI ENNOIEΣ THΣ ΦYΣIKHΣ ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Επισηµάνσεις από τη θεωρία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Τι χρειάζεσαι: Ένα πλαστικό μπουκάλι (ή ένα στενόμακρο ποτήρι), ένα μολύβι, ένα κομμάτι μονόκλωνο καλώδιο ή σύρμα, νερό, οινόπνευμα, λάδι, αλάτι.

ΤΕΤΡΑ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Β Γυμνασίου Σελ. 1 από 11

. ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟ ΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ

Transcript:

Πρόβλεψη ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗ Η Φύλλο εργασίας 1). Παίρνουµε µια πέτρα (όχι πολύ µεγάλη) από το δρόµο. Στο σπίτι µας γεµίζουµε ένα κουβά µε νερό. Αρχικά κρατάµε τη πέτρα µε το χέρι µας. Στη συνέχεια βουτάµε το χέρι µας µε τη πέτρα µέσα στο κουβά µε το νερό. Η δύναµη που πρέπει να ασκήσουµε µε το χέρι µας στη πέτρα για να την κρατήσουµε όταν βρίσκεται µέσα στο νερό, σε σχέση µε τη δύναµη που πρέπει να ασκήσουµε µε το χέρι µας στη πέτρα για να την κρατήσουµε όταν βρίσκεται έξω από το νερό είναι: Α) Μικρότερη Β) Μεγαλύτερη Γ) Ίδια ικαιολογήστε την απάντησή σας. 2). Παίρνουµε ένα άδειο πλαστικό µπουκάλι νερού. Κλείνουµε καλά το καπάκι. Κρατώντας κατακόρυφα το µπουκάλι από το στόµιο µε το ένα χέρι µας αρχίζουµε να το βυθίζουµε στον κουβά µε το νερό. Όσο τον βυθίζουµε, πρέπει να ασκούµε µε το χέρι µας µεγαλύτερη ή µικρότερη δύναµη, έως καταφέρουµε να τον βυθίσουµε ολόκληρο στο νερό; Α) Μεγαλύτερη δύναµη Β) Μικρότερη δύναµη ικαιολογήστε την απάντησή σας. 1/7

Πειραµατική διαδικασία Απαιτούµενα όργανα και υλικά 1. Συσκευή του Αρχιµήδη 2. υναµόµετρο 2Ν έως 5Ν 3. Ορθοστάτης 4. ύο µεταλλικές ράβδοι 5. Σύνδεσµος 6. Υδροβολέας 7. Μικρή λεκάνη ή δοχείο ζέσεως Προετοιµασία Συναρµολογήστε τη διάταξη που βλέπετε στη διπλανή εικόνα. Γεµίστε το δοχείο ζέσεως µε νερό καθώς και τον υδροβολέα. Ελέγξτε ότι το δυναµόµετρό είναι σωστά ρυθµισµένο και όταν δεν έχει αναρτηµένο σώµα η ένδειξη του είναι µηδέν. 1η ραστηριότητα 1. Στη συσκευή του Αρχιµήδη ο κύλινδρος ταιριάζει ακριβώς στο δοχείο; Α) ΝΑΙ Β) ΟΧΙ 2. Αναρτήστε από το ελεύθερο άκρο του δυναµοµέτρου το δοχείο και τον κύλινδρο της συσκευής του Αρχιµήδη (ο κύλινδρος τοποθετηµένος µέσα στο δοχείο της συσκευής) και σηµειώστε την ένδειξη του δυναµοµέτρου 1 η Ένδειξη δυναµοµέτρου = Ν 2/7

Στη συσκευή ασκούνται δύο δυνάµεις: Η δύναµη που ασκεί το... (Fδ) και το βάρος (Wσ). Εφάρµοσε τη συνθήκη ισορροπίας για τη συσκευή. Εποµένως Wσ = Ν. Στο σχήµα που ακολουθεί σχεδιάστε τις δυνάµεις που ασκούνται στη συσκευή του Αρχιµήδη. υναµόµετρο Συσκευή του Αρχιµήδη Άρα Βάρος συσκευής (Wσ) = Ν 3. Αφαιρέστε προσεκτικά τον κύλινδρο από το δοχείο της συσκευής του Αρχιµήδη. Κρεµάστε τον κύλινδρο κάτω από το δοχείο και αναρτήστε και τα δύο από το δυναµόµετρο, όπως φαίνεται στο σχήµα. Τοποθετείστε το δοχείο ζέσης µε το νερό κάτω από τη συσκευή του Αρχιµήδη. Ρυθµίστε το ύψος της διάταξης ώστε ο κύλινδρος της συσκευής να είναι µέσα στο νερό και να σκεπάζεται τελείως (να βρίσκεται µόνο τµήµα του κρίκου του, από τον οποίο κρεµιέται από το δοχείο, έξω από το νερό) Μπορείτε να κρεµάσετε τον κύλινδρο από το δοχείο µε τη βοήθεια σπάγκου, έτσι ώστε να είναι πιο εύκολο να σκεπαστεί τελείως µε νερό. Αν δυσκολεύεστε ζητήστε βοήθεια από τον καθηγητή σας. 2 η Ένδειξη δυναµοµέτρου (Fδ) = Ν 4. Η δεύτερη ένδειξη του δυναµοµέτρου είναι... από το βάρος της συσκευής, άρα το νερό... δύναµη στον κύλινδρο µε κατεύθυνση προς τα... Η δύναµη αυτή ονοµάζεται άνωση (Α) και εφαρµόζοντας τη νέα συνθήκη ισορροπίας για τη συσκευή Fδ + =... καταλήγουµε ότι το µέτρο της δίνεται από τη σχέση: Α =... - 3/7

Στο σχήµα που ακολουθεί σχεδιάστε όλες τις δυνάµεις που ασκούνται τώρα στη συσκευή του Αρχιµήδη. Άρα υναµόµετρο Άνωση (Α) = Ν Συσκευή του Αρχιµήδη οχείο ζέσεως µε νερό 5. Χωρίς να µετακινήστε τη συσκευή, χρησιµοποιώντας τον υδροβολέα, γεµίστε µε νερό το δοχείο της συσκευής τελείως προσέχοντας να µην ξεχειλίσει. Σηµειώνουµε τη νέα ένδειξη του δυναµοµέτρου. 3 η Ένδειξη δυναµοµέτρου = Ν 3 η Ένδειξη 2 η Ένδειξη = Ν Άρα Βάρος νερού δοχείου = Ν 6. Από τις ενδείξεις που βρήκατε στα προηγούµενα βήµατα σηµειώστε ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστή. i. Η άνωση που δέχεται ο βυθισµένος κύλινδρος ισούται µε το βάρος του νερού του δοχείου ii. Η άνωση που δέχεται ο βυθισµένος κύλινδρος είναι µεγαλύτερη από το βάρος του νερού του δοχείου iii. Η άνωση που δέχεται ο βυθισµένος κύλινδρος είναι µικρότερη από το βάρος του νερού του δοχείου 4/7

2η ραστηριότητα 1. Αναρτήστε από το ελεύθερο άκρο του δυναµοµέτρου το δοχείο και τη µάζα της συσκευής του κυλίνδρου του Αρχιµήδη και σηµειώστε την ένδειξη του δυναµοµέτρου 1 η Ένδειξη δυναµοµέτρου = Ν Άρα Βάρος συσκευής = Ν 2. Τοποθετείστε το δοχείο ζέσης µας µε το νερό κάτω από τη συσκευή του Αρχιµήδη. Ρυθµίστε το ύψος της διάταξης ώστε η µάζα της συσκευής να είναι κατά το ένα τέταρτο µέσα στο νερό. Αν δυσκολεύεστε ζητήστε βοήθεια από τον καθηγητή σας. 2 η Ένδειξη δυναµοµέτρου = Ν Άρα Βάρος Άνωση(1/4) = Ν Άρα Άνωση(1/4) = Ν 3. Επαναλάβετε το ίδιο, συµπληρώνοντας νερό µε τον υδροβολέα στο δοχείο ζέσεως, ώστε η µάζα της συσκευής να είναι κατά το µισό µέσα στο νερό. Αν δυσκολεύεστε ζητήστε βοήθεια από τον καθηγητή σας. 3 η Ένδειξη δυναµοµέτρου = Ν Άρα Βάρος Άνωση(2/4) = Ν Άρα Άνωση(2/4) = Ν 4. Επαναλάβετε το ίδιο, συµπληρώνοντας νερό µε τον υδροβολέα στο δοχείο ζέσεως, ώστε η µάζα της συσκευής να είναι κατά τα τρία τέταρτα µέσα στο νερό. Αν δυσκολεύεστε ζητήστε βοήθεια από τον καθηγητή σας. 4 η Ένδειξη δυναµοµέτρου = Ν Άρα Βάρος Άνωση(3/4) = Ν Άρα Άνωση(3/4) = Ν 5. Επαναλάβετε το ίδιο, συµπληρώνοντας νερό µε τον υδροβολέα στο δοχείο ζέσεως, ώστε η µάζα της συσκευής να είναι ολόκληρη µέσα στο νερό. Αν δυσκολεύεστε ζητήστε βοήθεια από τον καθηγητή σας. 5 η Ένδειξη δυναµοµέτρου = Ν Άρα Βάρος Άνωση(4/4) = Ν Άρα Άνωση(4/4) = Ν 5/7

6. Συµπληρώστε τον παρακάτω πίνακα µε τα αποτελέσµατα των παραπάνω βηµάτων 2, 3, 4 και 5 : Άνωση(1/4) = Άνωση(2/4) = Άνωση(3/4) = Άνωση(4/4) = ΑΝΩΣΗ (Α) σε Ν ΟΓΚΟΣ ΚΥΛΙΝ ΡΟΥ ΣΤΟ ΝΕΡΟ 0,25 κυλίνδρου 0,50 κυλίνδρου 0,75 κυλίνδρου 1,00 κυλίνδρου 7. Χρησιµοποιώντας τις τιµές του παραπάνω πίνακα (στήλες 2 & 3), να σχεδιάσεις τη γραφική παράσταση της άνωσης σε συνάρτηση µε τον όγκο του κυλίνδρου που βυθίζεται. Περνά η γραµµή της γραφικής παράστασης από την αρχή των αξόνων; Α (Ν) 0,25 0,50 0,75 1,00 8. Αναρτήστε από το ελεύθερο άκρο του δυναµοµέτρου το δοχείο και τη µάζα της συσκευής του κύλινδρου του Αρχιµήδη, αυτή τη φορά χρησιµοποιώντας ένα κοµµάτι σπάγκου. Βύθισε τη µάζα της συσκευής σε διαφορετικά βάθη µέσα στο δοχείο, χωρίς όµως η µάζα να ακουµπήσει στον πυθµένα του δοχείου. Παρατήρησε την ένδειξη του δυναµοµέτρου. Κύκλωσε πιο από τα δύο συµπληρώνει σωστά την πρόταση: Η ένδειξη του δυναµοµέτρου παραµένει σταθερή / µεταβάλλεται V (κυλίνδρου) 6/7

Συµπεράσµατα Συµπληρώστε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: 1. Όταν βυθίζουµε ένα σώµα σε ένα υγρό ή αέριο (ρευστό), τότε το ρευστό ασκεί στο σώµα δύναµη η οποία ονοµάζεται... Έχει κατεύθυνση... του βάρους του σώµατος. Το µέτρο της είναι... µε το βάρος του ρευστού που εκτοπίζει το σώµα. 2. Η γραφική παράσταση της άνωσης σε συνάρτηση µε τον όγκο που βυθίζεται στο ρευστό είναι µια ευθεία γραµµή που διέρχεται από την αρχή των αξόνων. Άρα η άνωση είναι... του όγκου που βυθίζεται. 3. Όταν ένα σώµα είναι... βυθισµένο σε ρευστό τότε η... είναι ανεξάρτητη του... στο οποίο βρίσκεται. 7/7