ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις

Σχετικά έγγραφα
ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό!

Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό

«Καλές πρακτικές στις συμμετοχικές διαδικασίες για την προώθηση της προστασίας του περιβάλλοντος Η εμπειρία του έργου ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ»,

Κωνσταντίνος Ζέρβας Αντιδήμαρχος Ποιότητας Ζωής Δήμου Θεσσαλονίκης, Πρόεδρος ΔΕΠΠ

Klio Monokrousou / Nikolaos Chalkias, MEDITERRANEAN SOS Network

Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Υδρο οικολογικά σχολεία»

Καλές Πρακτικές Διακυβέρνησης

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU

Σχολείο ανοικτό. Σχολείο ενταξιακό

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE

Μια αποτίμηση του περιβαλλοντικού δικτύου «Σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία Ενεργός πολίτης στο Δήμο Παύλου Μελά» από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Ημερίδα «Η ενεργειακή αποδοτικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση: Μια ευκαιρία για οικονομική ανάπτυξη»

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ»

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ T4E

«Αστικό Περιβάλλον, προβλήματα και προτάσεις προς μια βιώσιμη πόλη. Το παράδειγμα της Ελευσίνας»

έργο ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΝ-21 Δράσεις για τον Πολιτισμό στην Εκπαίδευση

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο: «Περιβαλλοντικό Έγκλημα και Εφαρμογή της Οδηγίας για την Περιβαλλοντική Ευθύνη»

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR

Η πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης

Σχέδιο Δράσης (action plan) υποστήριξης των υπηρεσιών αυτεπάγγελτης αναζήτησης δικαιολογητικών στη Δημόσια Διοίκηση

Αλόννησος Χωρίς Πλαστικές Σακούλες. Χριστίνα Γαρουφαλιά Υπεύθυνη Διαχείρισης Προγραμμάτων Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS ΗΜΕΡΙΔΑ. ΟΛΠ, 30 Σεπτεμβρίου 2016

«Συμμετοχική Δημοκρατία και Χάραξη Πολιτικής σε Τοπικό Επίπεδο - Μια Σύγχρονη Πρόκληση»

Ταχ. Δ/νση: Γκερόλα 48β, Χανιά / Κρήτη

Οι δραστηριότητες υποστήριξης και συνεργασίας του Ενεργειακού Κέντρου με τους Δήμους της Κρήτης

Η διατροφή δεν είναι παιχνίδι Πιλοτικό πρόγραμμα πρόληψης παιδικής παχυσαρκίας στο δήμο Παύλου Μελά

Το Νερό στην Πόλη Water for the City

«Τοπικά Σχέδια για την Απασχόληση Προσαρμοσμένα στις ανάγκες των Τοπικών Αγορών Εργασίας» (ΤΟΠ.ΣΑ)

Η βιοποικιλότητα είναι εσύ, εγώ κι ο κόσμος μας!

Παροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία

Παρατηρητήριο της Κοινωνικής Οικονομίας του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Ανάλυση ουσιαστικότητας

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΔΟΥ ΔΡΑΣΕΩΝ (ΕΩΣ )

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΑΡΥΣΤΟΥ

Η Αξιολογηση του Εκπαιδευτικού Έργου- Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη σχολική μονάδα

ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ Εύη Χριστοφιλοπούλου Υφυπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

ΤΟ ΕΡΓΟ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΠΟΣΟΣΤΟ 75 % ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΤΑ 25 %

Το εθνικό πλαίσιο εφαρμογής των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης

«Προσχέδιο Διαχείρισης Πολιτιστικών Δομών και Υποδομών Δήμου Κορυδαλλού»

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Ινστιτούτο Ανάπτυξης Επιχειρηματικότητας

Δημοσιότητα & Πληροφόρηση

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Σκοπός του έργου. και η πιλοτική λειτουργία ενός ολοκληρωμένου δικτύου σχολείων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΕΡΕΥΝΑΣ - ΔΡΑΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

«Εκδήλωση Ενημέρωσης για το Ευρωπαϊκό Χρηματοδοτικό Πρόγραμμα LIFE»

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

Προγράμμα Συλλογής. Όμβριων Υδάτων ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΑ ΚΥΘΗΡΑ: Η συμβολή του. Προγράμματος Συλλογής. Όμβριων Υδάτων

Προώθηση Πράσινης Επιχειρηματικότητας σε Τοπικό Επίπεδο

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ

ΥΔΡΟΜΕΔΩΝ. Παρουσίαση του Δικτύου. Καθηγητής Π. Λατινόπουλος. Πρόεδρος Δικτύου ΥΔΡΟΜΕΔΩΝ

ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΠΟ LIFE-NATURE

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

κοινοποιούνται επιτεύγματα ώστε να προάγεται η κοινωνική πρόοδος και η ολόπλευρη και καθολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

Προοπτικές συνεργασίας και καινοτομίας στο νέο ΠΑΑ

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών- Ρούβα- Γουβών. Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Η Συμμετοχική Μεθοδολογική Προσέγγιση του DemoCU

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Η Ανάπτυξη των Σχεδίων ιαχείρισης. Μαθήματα και Εμπειρίες από τη ιαδικασία της ημόσιας Συμμετοχής. Παναγιώτα Χατζηγεωργίου Τμήμα Αναπτύξεως Υδάτων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Συνεργασία σχολείου με φορείς και οργανισμούς για την εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία στην κοινότητα. Διαπιστώσεις και προοπτικές.

Γνώση, Τεχνολογία και Πρότυπα για Βιώσιμες και Έξυπνες Πόλεις

Α) Παρουσίαση του έργου ECOFUNDING (Στόχος, Κύριες δράσεις, Εταίροι) B) Υπηρεσίες υποστήριξης «πράσινης» επιχειρηματικότητας.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Η ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΥΔΡΕΥΣΗΣ ΑΠΟΧΕΤΕΥΣΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Παράρτημα ΙΙ Διάδοση και αξιοποίηση των αποτελεσμάτων

PLANT-NET CY LIFE+08 NAT/CY/ η Συνάντηση Συμβουλίου Ενδιαφερόμενων Φορέων του Έργου PLANT-NET CY 18/01/12

«Χθες, Σήμερα, Αύριο» Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.


Πρόγραμμα MOFI. ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΦΩΚΙΑ & ΑΛΙΕΙΑ Αντιμετωπίζοντας τη σχέση αλληλεπίδρασης στις ελληνικές θάλασσες

Ίδρυση και Λειτουργία της Ελληνικής Ομάδας Κρούσης για το Πρόγραμμα LIFE για την περίοδο «LIFE14 CAP/GR/ GR LTF»

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ για την παραγωγικότητα και βιωσιμότητα της γεωργίας

Αντώνιος Μαζάρης, Λέκτορας Τομέα Οικολογίας, Τμήμα Βιολογίας, ΑΠΘ

Πίνακας Περιεχοµένων. Οδηγός Υποψηφίων- Πρόγραμμα Impact 2017 της Ashoka 1

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2017

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΟΥ: ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΩΝ-ΔΙΚΤΥΩΣΕΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΔΡΑΣΕΙΣ Ε Τ Η Σ Ι Ο Υ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ο Σ 2011

Θεσμικό και παιδαγωγικό πλαίσιο των προγραμμάτων της συνεκπαίδευσης μαθητών/ριών με ΕΕΑ ή και Αναπηρία

ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΔΡΑΣΕΙΣ Ε Τ Η Σ Ι Ο Υ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ο Σ 2012

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ Κολλέγιο Αθηνών-Κολλέγιο Ψυχικού

Η δράση «Επι-στροφή στη Βρύση» χρηματοδοτείται από το Πράσινο Ταμείο, πρόγραμμα «Φυσικό περιβάλλον & καινοτόμες δράσεις».

Η συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών

Προγράμμα Μη Συμβατικών Υδατικών Πόρων (ΜΣΥΠ)

ΦΥΛΛΑ ΜΗΝΙΑΙΟΥ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ

Εκπαιδευτικά Προγράμματα Εξοικείωσης με την Αναπηρία

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, Αθήνα. Τηλ- Fax

Συνεργαζόμαστε για μια

Εθνική Υπηρεσία Προγράμματος

ΕΓΓΡΑΦΟ ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Συμμετοχική Ανάπτυξη Σχεδίου Αξιοποίησης Πολιτιστικών Δομών και Υποδομών Δήμου Κορυδαλλού

Αθλητικές ιχνηλασίες: διδακτική μεθοδολογία στη Φυσική Αγωγή της Α Λυκείου. Κωνσταντινίδης Πέτρος ΠΕ11

Ευάγγελος Λαμπάκης Δήμαρχος Αλεξανδρούπολης

Transcript:

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις

ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Στόχος Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η καταγραφή, η προώθηση και η ανάδειξη εκείνων των στοιχείων και δεδομένων σε πολιτικό, τεχνολογικό, και επικοινωνιακό επίπεδο που θα βοηθήσει τους Δήμους / ΔΕΥΑ και δευτερευόντως τους Δημότες να βελτιστοποιήσουν τις δυνατότητες δράσης τους για την επίτευξη της ορθολογικότερης και βιώσιμης διαχείρισης του αστικού νερού.

ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Συντελεστές Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS (www.medsos.gr) Δίκτυο Ελληνικών Πράσινων Πόλεων / ΔΕΠΠ (www.depp.gr) Συνεργασία 9 ελληνικών πόλεων (Αθήνα, Αλεξανδρούπολη, Βόλος, Ζάκυνθος, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Κέρκυρα, Κοζάνη, Τρίκαλα) Ίδρυμα Heinrich Boell Ελλάδος (www.gr.boell.org) Υποστήριξη Ένωση Δημοτικών Επιχειρήσεων Ύδρευσης και Αποχέτευσης (ΕΔΕΥΑ) www.edeya.gr Εκπροσωπεί 115 ΔΕΥΑ πανελλαδικά που αντιστοιχούν στην κάλυψη ύδρευσης αποχέτευσης 5.222.077 κατοίκων

ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Κύριες Δράσεις: Συνάντηση ενημερωτικού και συντονιστικού χαρακτήρα για καταγραφή της υπάρχουσας κατάστασης των ελληνικών Δήμων-ΔΕΥΑ (Βόλος, Μάρτιος 2013) Χρήση ερωτηματολογίου για συλλογή στοιχείων από ΔΕΥΑ/Δήμους εκτός του ΔΕΠΠ με τη βοήθεια της ΕΔΕΥΑ (Μάρτιος-Μάιος 2013) Διήμερη συνάντηση με συμμετοχή γερμανικών φορέων με στόχο ανταλλαγή εμπειριών σε θέματα πολιτικής και επικοινωνιακής διαχείρισης του αστικού νερού, καθώς και μεταφορά της διαθέσιμης τεχνολογίας και τεχνογνωσίας (Θεσσαλονίκη, Μάιος 2013) Δημιουργία Οδηγού Καλών Πρακτικών για τη Βιώσιμη Διαχείριση Αστικού Νερού προς Οργανισμούς Ύδρευσης Τοπικής Αυτοδιοίκησης & Εγχειριδίου Κατευθύνσεων προς τους Πολίτες (Ιούνιος 2013 Σεπτέμβριος 2013) Συνέντευξη Τύπου-Παρουσίαση Οδηγού Καλών Πρακτικών (Αθήνα, Σεπτέμβριος 2013)

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ: Πλαίσιο έργου Το έργο «ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ: Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό!», υλοποιείται από το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS και την Ένωση Δημοτικών Επιχειρήσεων Ύδρευσης και Αποχέτευσης (ΕΔΕΥΑ). Επιδιώκει την περαιτέρω ανάπτυξη και ενδυνάμωση των τοπικών ΔΕΥΑ σε θέματα επικοινωνίας, ενημέρωσης, εκπαίδευσης και διαβούλευσης με φορείς και πολίτες με στόχο την προστασία και τη βιώσιμη διαχείριση του αστικού νερού. Επιδιώκει την ενίσχυση του ρόλου της Κοινωνίας των Πολιτών στις συμμετοχικές διαδικασίες λήψης αποφάσεων προκειμένου να μπορούν να εισφέρουν αποτελεσματικά στις πολιτικές για τη βιώσιμη διαχείριση του νερού στις πόλεις. Περιλαμβάνει μια σειρά ολοκληρωμένων και αλληλοσυμπληρούμενων παρεμβάσεων σε δέκα (10) πόλεις της χώρας. Η διάρκεια του έργου είναι 16 μήνες (01/10/2014 31/01/2016).

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ: Στόχοι έργου Διαμόρφωση και εμπέδωση υδατικής συνείδησης. Προώθηση περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και δημιουργία συμμετοχικής κουλτούρας για το νερό στους νέους (μαθητές, φοιτητές). Εκπαίδευση και μύηση ενδιαφερόμενων πολιτών σε οργανωμένες διαδικασίες διαβούλευσης ώστε να αποτελέσουν υπεύθυνους, ενημερωμένους και ενεργούς πολίτες. Ενίσχυση δεξιοτήτων και καλλιέργεια συνεργατικής κουλτούρας αρμόδιων στελεχών των ΔΕΥΑ ώστε να εδραιωθεί σταδιακά μια διαφανής και ειλικρινής σχέση αμοιβαίας εμπιστοσύνης τους με τους πολίτες και λοιπούς τοπικούς φορείς. Δικτύωση και ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ φορέων ώστε να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις για συμμαχίες.

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ: Δράσεις έργου 1. Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Προετοιμασία και σχεδιασμός εκπαιδευτικού υλικού προσαρμοσμένου στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε περιοχής. Δια-δραστικές εκπαιδευτικές παρουσιάσεις στην τάξη και διανομή ενημερωτικού υλικού και φύλλων εργασίας. Χορήγηση μειωτήρων ροής νερού ώστε με επιδεικτική τοποθέτηση σε βρύσες των σχολείων/πανεπιστημίων να γίνει άμεσα αντιληπτή η εξοικονόμηση. Επιμορφωτικά webinars σε δασκάλους και καθηγητές για θέματα που αφορούν το αστικό νερό, τη χρήση εκπαιδευτικών εργαλείων και την εφαρμογή εκπαιδευτικών πακέτων σε προγράμματα μέσα στο σχολείο/πανεπιστήμιο.

2. Δράσεις ανάπτυξης συμμετοχικών διαδικασιών (1/2) Δημιουργία βασικών ομάδων εργασίας (φόρουμ, επιτροπών) που θα υποστηρίξουν τη διαδικασία με την ενεργή εμπλοκή τοπικών φορέων. Καταγραφή, ιεράρχηση, ανάλυση ζητημάτων αιχμής προς συζήτηση-διαβούλευση και καταγραφή βασικών εμπλεκόμενων φορέων (stakeholders).

2. Δράσεις ανάπτυξης συμμετοχικών διαδικασιών (2/2) Διοργάνωση 2 δια-δραστικών συμμετοχικών εργαστηρίων με στόχο την αξιολόγηση της υπάρχουσας κατάστασης και τη δημιουργία συναινετικού Σχεδίου Δράσης / συλλογικής απόφασης για το αστικό νερό. Δημόσια παρουσίαση συναινετικού Σχεδίου Δράσης και των συμπερασμάτων από τη διαβούλευση στη βάση αρχών ορθής διακυβέρνησης και διαφάνειας.

3. Επιμόρφωση Στελεχιακού Δυναμικού ΔΕΥΑ (1/2) Διοργάνωση διήμερου ενημερωτικού σεμιναρίου για στελέχη ΔΕΥΑ σε δύο ημέρες με τις εξής θεματικές: 1 η ημέρα Αυτοαξιολόγηση και Προσδοκίες Συμμετεχόντων Μεθοδολογία Επικοινωνίας με τους πολίτες/χρήστες Εργαστήριο Επικοινωνίας: Εργαλεία και πρακτικές εφαρμογές Μεθοδολογία Συμμετοχικών Διαδικασιών Εργαστήριο Συμμετοχικών Διαδικασιών: Εργαλεία και πρακτικές εφαρμογές Συζήτηση - Συμπεράσματα

3. Επιμόρφωση Στελεχιακού Δυναμικού ΔΕΥΑ (2/2) 2 η ημέρα Βιώσιμη διαχείριση αστικού νερού: Βασικές αρχές & καλές πρακτικές σε θέματα επικοινωνίας, διαβούλευσης, εκπαίδευσης Μεθοδολογία διοργάνωσης Ολοκληρωμένων Εκστρατειών Ενημέρωσης Ευαισθητοποίησης Εργαστήριο διοργάνωσης Εκστρατειών Ενημέρωσης: Εργαλεία & Πρακτικές Εφαρμογές Μεθοδολογία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Εργαλεία & Πρακτικές Εφαρμογές Δυνατότητες χρηματοδοτήσεων - Χρηματοδοτικά Εργαλεία Συζήτηση Συμπεράσματα

4. Δυναμικές Δράσεις Πεδίου Δράσεις «δρόμου» Δια-δραστικές ενημερωτικές δράσεις σε κεντρικές πλατείες για τη συλλογή στοιχείων ως προς τις συνήθειες / ανάγκες των πολιτών σε σχέση με το νερό και τις συμμετοχικές διαδικασίες και ενημέρωση για την ορθολογική χρήση νερού στο σπίτι, στη γειτονιά, στην πόλη. Ενημερωτικές Ημερίδες Διοργάνωση ανοιχτής ημερίδας με θέμα ζητήματα αιχμής ως προς το νερό για την τοπική κοινωνία με τη συμμετοχή εμπειρογνωμόνων και με συμμετοχή του κοινού/ ανοιχτός διάλογος με τους πολίτες για τις δυνατότητες / ευκαιρίες μεγαλύτερης συμμετοχής τους στη χάραξη πολιτικής σε θέματα ποιότητας ζωής της πόλης τους.

Επίλογος Οι ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ επιδιώκουν να δικτυώσουν φορείς και πολίτες, δημιουργώντας «Γέφυρες» επικοινωνίας μεταξύ των τοπικών φορέων διαχείρισης νερού και της Κοινωνίας των Πολιτών, μεταξύ των ίδιων των επιχειρήσεων ύδρευσης / αποχέτευσης καθώς και μεταξύ λοιπών τοπικών φορέων που εμπλέκονται στη διαχείριση του αστικού νερού. Οι τοπικές κοινωνίες πρέπει να εμπεδώσουν τα δικαιώματα αλλά και τις ευθύνες τους στη διαχείριση του αστικού νερού. Με άλλα λόγια, οι πολίτες έχουν δικαίωμα στην πρόσβαση σε καθαρό και επαρκές νερό και υποχρέωση να συμβάλουν έμπρακτα στην προστασία του πόρου και να συμμετέχουν ενεργά μέσα από οργανωμένες διαδικασίες στη βιώσιμη διαχείρισή του. Χρέος των αρμόδιων φορέων είναι να διαμορφώσουν τις συνθήκες ώστε η συμμετοχική κουλτούρα να αποτελέσει εργαλείο λήψης αποφάσεων στην κατεύθυνση της βιώσιμης διαχείρισης του αστικού νερού.

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας! Ερωτήσεις;