ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ & ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΘ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ

Σχετικά έγγραφα
ΘΕΜΑ Β Β1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις Θεωρητική ή Εφαρμοσμένη:

1. Όλα τα προβλήματα μπορούν να λυθούν με τη βοήθεια HY. 2. Ο υπολογισμός του εμβαδού τετραγώνου είναι πρόβλημα άλυτο.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Υπολογιστών

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήµης των Η/Υ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

Φύλλο εργασίας 3 ο Δομή επιλογής Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης Η/Υ.

«Τράπεζα θεμάτων» ταξινομημένη κατά κεφάλαιο για το μάθημα:

1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Επιστήμη των Υπολογιστών Εισαγωγή Θεωρητική Επιστήμη των Υπολογιστών

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

Εισαγωγή στις Αρχές της επιστήμης των ΗΥ

Ανάπτυξη εφαρμογών/ Βασικές γνώσεις/ πρώτο θέμα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ

Τράπεζα Θεμάτων, Β Λυκείου: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ --- Λύσεις Τράπεζας Θεμάτων

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ

Ημερομηνία: Τετάρτη 26 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ασκήσεις και Προβλήματα από την Τράπεζα Θεμάτων με προτεινόμενες λύσεις

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ ΑΕΠΠ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΤΥΠΩΝ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.2

Μονάδες 10. Δ3. Εμφανίζει τον μικρότερο χρόνο που επιτεύχθηκε. Μονάδες 10

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Δομή Ακολουθίας

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) Κυριακή

Μονάδες 10. Δ3. Εμφανίζει τον μικρότερο χρόνο που επιτεύχθηκε. Μονάδες 10

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΜΑΪΟΣ 2018

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1-6 Σωστό Λάθος Μονάδες 12 Β. Στήλης Στήλης Β Στήλης Α Στήλης Β).

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΕΜΑΤΑ. 10. Τα επιλύσιμα προβλήματα κατηγοριοποιούνται περεταίρω με βάση το βαθμό δόμησης και το είδος επίλυσής τους.

Ημερομηνία: Παρασκευή 27 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Θεωρητικές Ασκήσεις. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. 1 ο Μέρος

Αριθμητικές Λογικές - Σύνθετες εκφράσεις, εντολή εκχώρησης, εντολές εισόδου εξόδου, Δομές ακολουθίας/ επιλογής/ επανάληψης

Τάξη: Γ Λυκείου Κατεύθυνση: Τεχνολογική Μάθημα: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγ/κό Περιβάλλον Είδος Εξέτασης: Διαγώνισμα Ημερομηνία Εξέτασης:

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/02/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

Μονάδες Εμφανίζει τον μικρότερο χρόνο που επιτεύχθηκε. Μονάδες 10

Ο αλγόριθμος πρέπει να τηρεί κάποια κριτήρια

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

Επαναληπτικό διαγώνισμα στην Α.Ε.Π.Π - 18 / Απριλίου / 2010 ΘΕΜΑ 1

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1-2β)

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

στο μάθημα προσανατολισμού Γ τάξης ενιαίου Λυκείου: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

18/ 07/ Σελίδα 1 6

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Ερωτήσεις Ασκήσεις Επανάληψης για τις Διακοπές των Χριστουγέννων

Θέμα 1 ο. Επαναληπτικό ΛΥΣΕΙΣ

Διαγώνισμα Ανάπτυξης Εφαρμογών Σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Σάββατο 5 Ιανουαρίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΔΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 19/12/2008. Τμήμα ΓΤ1 Όνομα:...

Ανάπτυξη Εφαρμογών. (Μονάδες 8) Α2. α. να αναφέρετε ονομαστικά τα κριτήρια που πρέπει απαραίτητα να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος.

Κεφάλαιο 2 ο Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων (σελ )

β. Ποιοι λόγοι θα μας οδηγούσαν στο να αναθέσουμε την επίλυση προβλημάτων στον υπολογιστή; (μονάδες 4) (Μονάδες 6)

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

Τρίτη, 3 Ιουνίου 2003 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Α4. Δίδεται ο παρακάτω αλγόριθμος

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Κεφαλαιο 2.2 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ

A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.

ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα «Σ», αν είναι σωστή, ή το γράμμα «Λ», αν είναι λανθασμένη.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ 1Ο: Α.

Κόστος Ποσότητα * 440 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ Να γραφεί ξανά ώστε να μην περιέχει πλεονασμούς. Μονάδες 6 Α2 Να συμπληρώσετε των παρακάτω πίνακα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

Γ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

ΘΕΜΑ Α / Η λογική έκφραση Χ KAI (ΟΧΙ Χ) είναι πάντα ψευδής κάθε τιμή της λογικής μεταβλητής Χ.

i 1 Όσο i <> 100 επανάλαβε i i + 2 Γράψε A[i] Τέλος_επανάληψης

Γενικές εξετάσεις 2014 Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Τεχνολογική Κατεύθυνση

Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής.

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2

ΘΕΜΑ Α. Α2. Να αναφέρετε από τι εξαρτάται η επιλογή του καλύτερου αλγορίθμου ταξινόμησης. Μονάδες 4. Σελίδα 1 από 8

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α

Σελίδα 1 από 7 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ενδεικτικές - Προτεινόμενες Λύσεις των θεμάτων του ΓΗ_Β_ΕΗΥ_0_19332 (GI_V_EIY_0_19332)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

περισσότερα από ένα παραδείγµατα εντολών της Στήλης Β).

Ονοματεπώνυμο: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, , 6.3, , 8.1, 8.1.

Εισαγωγή - Βασικές έννοιες. Ι.Ε.Κ ΓΛΥΦΑΔΑΣ Τεχνικός Τεχνολογίας Internet Αλγοριθμική Ι (Ε) Σχολ. Ετος A Εξάμηνο

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΕ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ»

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο

Αν χ >= 0 ΚΑΙ χ <= 9 τότε Εμφάνισε Θετικός Μονοψήφιος Τέλος_αν Αν Χ <= 99 τότε

Ανάπτυξη Εφαρμογών τεχνολογικής κατεύθυνσης

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ: Γ2

Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων. Βασικές Εντολές Αλγορίθμων (Κεφ. 2ο Παρ. 2.4)

Transcript:

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ & ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΘ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ [μέχρι τη ομή Επιλογής] Περιεχόμενα >ΕΝΟΤΗΤΑ 1/ΚΕΦ.1.1/... 2 ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ... 2 ΤΥΠΟΥ Β2: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ... 2 >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.1/... 3 ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ... 3 ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ... 3 ΤΥΠΟΥ Β1: ΔΙΑΤΑΞΗΣ... 3 >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.2/ 2.2.1-2.2.2/... 4 ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ... 4 ΤΥΠΟΥ Β1: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ... 4 >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.2/2.2.7/ 2.2.7.1/... 5 ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ... 5 ΤΥΠΟΥ Β1: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ... 5 ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ... 6 >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.2/2.2.7/ 2.2.7.2/... 8 ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ... 8 ΤΥΠΟΥ Β2: ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ... 8 ΤΥΠΟΥ Β2: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ-ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ... 9 ΤΥΠΟΥ Β2: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ... 9 ΤΥΠΟΥ Δ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΣΥΝΘΗΚΗ... 11 1

ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Κεφάλαιο 1.1. Επιστήμη των Υπολογιστών >ΕΝΟΤΗΤΑ 1/ΚΕΦ.1.1/ ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ GI_V_EIY_0_19373 Β1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις Θεωρητική ή Εφαρμοσμένη: 1. Η Ανάλυση Αλγορίθμων αποτελεί τομέα της Επιστήμης των Υπολογιστών. 2. Η Τεχνητή Νοημοσύνη και ο σχεδιασμός Δικτύων Υπολογιστών αποτελεί τομέα της Επιστήμης των Υπολογιστών. 3. Βασικές έννοιες της Επιστήμης των Υπολογιστών είναι η Θεωρία Υπολογισιμότητας και η Θεωρία Πολυπλοκότητας. 4. Ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και η συντήρηση λογισμικού αποτελεί πεδίο που εντάσσεται στην Επιστήμη των Υπολογιστών. Να γράψετε στο γραπτό σας το γράμμα της κάθε πρότασης και δίπλα τη λέξη που αντιστοιχεί στο κενό. 1. Θεωρητικής 2. Εφαρμοσμένης 3. Θεωρητικής 4. Εφαρμοσμένη [ 1.2-1.3 σελ.9-10] ΤΥΠΟΥ Β2: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ GI_V_EIY_0_19378 B2. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά (τα στοιχεία της στήλης Β θα χρησιμοποιηθούν περισσότερες από μια φορές). Στήλη Α Στήλη Β Βασική έννοια ή πεδίο Υποκατηγορία Επιστήμης Υπολογιστών 1. Σχεδιασμός υλικού 2. Θεωρία Πολυπλοκότητας 3. Ανάλυση Αλγορίθμων 4. Σχεδιασμός, ανάπτυξη και συντήρηση λογισμικού 5. Σχεδιασμός δικτύων 1. β 2. α 3. α 4. β 5. β [ 1.2-1.3 σελ.9-10] α. Θεωρητική β. Εφαρμοσμένη Μονάδες 15 2

Κεφάλαιο 2.1. Πρόβλημα >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.1/ ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ GI_V_EIY_0_19352 Β1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα Σ αν είναι σωστή ή το Λ αν είναι λανθασμένη. 1. Όλα τα προβλήματα μπορούν να λυθούν με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή. 2. Ο υπολογισμός του εμβαδού τετραγώνου είναι πρόβλημα άλυτο. Μονάδες 4 1. Λάθος 2. Λάθος [ 2.1.1 σελ.13-2.1.2 σελ.14] ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ GI_V_EIY_0_19376 Β1. Τα βήματα επίλυσης ενός προβλήματος (με τυχαία σειρά) είναι: κατανόηση, γενίκευση, σύνθεση, ανάλυση-αφαίρεση και κατηγοριοποίηση. Χρησιμοποιώντας τις λέξεις αυτές να συμπληρώσετε το κείμενο της παρακάτω παραγράφου (κάποιες λέξεις μπορεί να χρησιμοποιηθούν περισσότερες από μια φορές). Να μεταφέρετε στο γραπτό σας τους αριθμούς που αντιστοιχούν σε κάθε κενό καθώς και τη λέξη που ταιριάζει. Κατά τη 1 επιχειρείται η κατασκευή μιας νέας δομής, με την οργάνωση των επιμέρους στοιχείων του προβλήματος. Η 2 του προβλήματος είναι βασική προϋπόθεση για να ξεκινήσει η διαδικασία 3 του προβλήματος σε άλλα απλούστερα. Η 4 του προβλήματος είναι ένα εξίσου σημαντικό στάδιο, μέσω του οποίου το πρόβλημα κατατάσσεται σε μία οικογένεια παρόμοιων προβλημάτων και έτσι διευκολύνεται η επίλυση, αφού παρέχεται η ευκαιρία να προσδιοριστεί το ζητούμενο ανάμεσα σε παρόμοια «αντικείμενα». Η 5 αποτελεί το δεύτερο βήμα στην διαδικασία επίλυσης ενός προβλήματος. Στόχος της είναι η διάσπαση του προβλήματος σε απλούστερα προβλήματα για να είναι εύκολη η αντιμετώπισή τους. 1. σύνθεση 2. κατανόηση 3. ανάλυσης 4. κατηγοριοποίηση 5. ανάλυση - αφαίρεση [ 2.1.4 σελ.17-18] ΤΥΠΟΥ Β1: ΔΙΑΤΑΞΗΣ GI_V_EIY_0_19345 Β1. Τα στάδια επίλυσης προβλήματος δίνονται στον παρακάτω πίνακα με λάθος σειρά. Να τα γράψετε στο τετράδιό σας στη σωστή αύξουσα σειρά. 1. Κατηγοριοποίηση 2. Κατανόηση 3. Γενίκευση 4. Σύνθεση 5. Ανάλυση 1. Κατανόηση 2. Ανάλυση 3. Σύνθεση 4. Κατηγοριοποίηση 5. Γενίκευση [ 2.1.4 σελ.17-18] 3

2.2.1. Ορισμός αλγορίθμου 2.2.2. Χαρακτηριστικά αλγορίθμου 2.2.4. Βασικοί τύποι αλγορίθμων 2.2.5. Αναπαράσταση αλγορίθμου >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.2/ 2.2.1-2.2.2/ ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ GI_V_EIY_0_19332 Β1.Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη. 1. Ένας αλγόριθμος είναι μία πεπερασμένη σειρά ενεργειών. 2. Οι ενέργειες που ορίζει ένας αλγόριθμος είναι αυστηρά καθορισμένες. 3. Η έννοια του αλγόριθμου συνδέεται αποκλειστικά με την Πληροφορική. 4. Ο αλγόριθμος τελειώνει μετά από πεπερασμένα βήματα εκτέλεσης εντολών. 5. Ένας αλγόριθμος στοχεύει στην επίλυση ενός προβλήματος. 1. Σωστό 2. Σωστό 3. Λάθος 4. Σωστό 5. Σωστό [ 2.2.1 σελ.19] GI_V_EIY_0_19352 Β1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα Σ αν είναι σωστή ή το Λ αν είναι λανθασμένη. 3. Το διάγραμμα ροής (flowchart) είναι ένας τρόπος περιγραφής αλγορίθμου. 3. Σωστό [ 2.2.5 σελ.28] Μονάδες 2 ΤΥΠΟΥ Β1: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ GI_V_EIY_0_19374 Β1. Δίνονται οι παρακάτω έννοιες: 1. Εξοδος 2. Περατότητα 3. Διάγραμμα ροής-διαγραμματικές τεχνικές 4. Ψευδοκώδικας 5. Καθοριστικότητα Ποιες από τις παραπάνω έννοιες ανήκουν: α. Στα χαρακτηριστικά ενός αλγόριθμου. β. Στους τρόπους περιγραφής - παρουσίασης - αναπαράστασής του. Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό της κάθε έννοιας και δίπλα το γράμμα α ή β ανάλογα με το που ανήκει κάθε έννοια. 1. α 2. α 3. β 4. β 5. α [ 2.2.2 σελ.22-23 και 2.2.5 σελ.27-28] 4

2.2.7.1. Εκχώρηση, Είσοδος και Έξοδος τιμών >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.2/2.2.7/ 2.2.7.1/ ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ GI_V_EIY_0_19619 Β1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα Σωστό αν είναι σωστή ή το Λάθος αν είναι λανθασμένη. 1. Η τιμή μιας μεταβλητής δε μπορεί να αλλάξει κατά τη διάρκεια εκτέλεσης ενός αλγορίθμου. 2. Μια μεταβλητή παίρνει τιμή μόνο με την εντολή Διάβασε. Μονάδες 4 1. Λάθος 2. Λάθος GI_V_EIY_0_19389 Δίνονται οι δύο παρακάτω αλγόριθμοι. Αλγόριθμος παρ1 Αλγόριθμος παρ2 Διάβασε Α, Β Διάβασε Α, Β Α Α + Β Χ Α Β Α Β Α Β Α Α Β Β Χ Εμφάνισε Α, Β Εμφάνισε Α, Β Τέλος παρ1 Τέλος παρ2 Να απαντήσετε στο γραπτό σας στις παρακάτω ερωτήσεις, γράφοντας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα την ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1) Ένας από τους αλγόριθμους θα κάνει αντιμετάθεση των τιμών στις μεταβλητές Α και Β. 2) Και οι δύο θα κάνουν αντιμετάθεση των τιμών στις μεταβλητές Α και Β. 3) Κανένας από τους δύο δεν θα κάνει αντιμετάθεση των τιμών στις μεταβλητές Α και Β. 1. Λάθος 2. Σωστό 3.Λάθος ΤΥΠΟΥ Β1: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ GI_V_EIY_0_19397 Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά. Στήλη Α Στήλη Β 1. Αληθής α. Λογικός τελεστής 2. > β. Μεταβλητή 3. Άθροισμα γ. Λογική σταθερά 4. Άθροισμα δ. Σχεσιακός τελεστής 5. ΚΑΙ ε. Αλφαριθμητική τιμή 1. γ 2. δ 3. β 4. ε 5. α [ 2.2.6 σελ. 29 και πλαίσιο σελ.35-36 ] 5

2.2.7.1. Εκχώρηση, Είσοδος και Έξοδος τιμών GI_V_EIY_0_19403 Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά. Στήλη Α Στήλη Β 1. Ψευδής α. Λογικός τελεστής 2. > = β. Μεταβλητή 3. ΚΑΙ γ. Λογική σταθερά 4. πλάτος δ. Σχεσιακός τελεστής 5. μήκος ε. Αλφαριθμητική τιμή 1. γ 2. δ 3. α 4. ε 5. β [ 2.2.6 σελ. 29 και πλαίσιο σελ.35-36 ] GI_V_EIY_0_19375 Β1. Για τις παρακάτω εντολές εκχώρησης δεδομένων σε μεταβλητές να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό κάθε εντολής και δίπλα να αναφέρετε τον τύπο της μεταβλητής σύμφωνα με τα δεδομένα που της εκχωρούνται. 1. Βαθμός 15.8 4. Υπάρχει Ψευδής 2. Βάρος υπέρβαρος 5. Βάρος 85 3. Γιάννης Γιάννης 1. πραγματικός 2. αλφαριθμητικός 3. αλφαριθμητικός 4. λογικός 5. ακέραιος [ 2.2.6 σελ. 29 και πλαίσιο σελ.35-36 ] ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ GI_V_EIY_0_19438 Β1. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος Να γράψετε στο γραπτό σας 1. Τις Μεταβλητές που περιέχει 2. Τις σταθερές που περιέχει 3. Τις λογικές συνθήκες που περιέχει 4. Τις εντολές εκχώρησης 5. Την εντολή εισόδου Αλγόριθμος 1 Χ 2 Μ 0 Όσο Χ > 0 Επανάλαβε Διάβασε Α Χ Χ + Α Μ Μ + 1 Τέλος_Επανάληψης Μεταβλητές: Χ, Μ, Α Σταθερές: -2, 0, 1 Λογικές συνθήκες: Χ > 0 Εντολές Εκχώρησης: Χ -2, Μ 0, Χ Χ + Α, Μ Μ + 1 Εντολή Εισόδου: Διάβασε Α [ 2.2.6 σελ. 29 και πλαίσιο σελ.35-36 ] 6

2.2.7.1. Εκχώρηση, Είσοδος και Έξοδος τιμών GI_V_EIY_0_19621 ΘΕΜΑΒ Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό κάθε εντολής και δίπλα να αναφέρετε τον τύπο των μεταβλητών, για τις παρακάτω εντολές εκχώρησης δεδομένων σε μεταβλητές: 1. α 5 2. β "5" 3. γ 9.15 4. δ "Ψευδής" 1. ακέραια 2. αλφαριθμητική 3. πραγματική 4. αλφαριθμητική [ 2.2.6 σελ. 29 και πλαίσιο σελ.35-36 ] GI_V_EIY_0_19378 Β1. Να μετατρέψετε σε εντολές εκχώρησης τις παρακάτω φράσεις: 1. Το Ι είναι ο μέσος όρος των α, β, γ. 2. Το Μ αυξάνει κατά δύο μονάδες. 3. Το Κ μειώνεται κατά Λ. 4. Το Ε είναι το μισό του αθροίσματος των α και β. 5. Το Α μειώνεται κατά δύο μονάδες. 1. Ι (α+β+γ)/3 2. Μ Μ + 2 3. Κ Κ Λ 4. Ε (α+β)/2 5. Α Α 2 [παρόμοια με άσκηση 16 βιβλίου, σελ.51 ] 7

2.2.7.3. Δομή επιλογής >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.2/2.2.7/ 2.2.7.2/ ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ GI_V_EIY_0_19352 Β1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα Σ αν είναι σωστή ή το Λ αν είναι λανθασμένη. 4. Η ομάδα εντολών που περιέχεται σε μια δομή επιλογής μπορεί να μην εκτελεστεί. 4. Σωστό [ 2.2.7.3] ΤΥΠΟΥ Β2: ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ GI_V_EIY_0_19348 B2. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος : 8 Αλγόριθμος Παράδειγμα_1 Διάβασε α Αν α < 0 τότε α α * 5 Τέλος_αν Εκτύπωσε α Τέλος Παράδειγμα_1 Να γράψετε στο γραπτό σας: 1. τις μεταβλητές, 2. τους λογικούς τελεστές, 3. τους αριθμητικούς τελεστές, 4. τις λογικές εκφράσεις, 5. τις εντολές εκχώρησης που εμφανίζονται στον παραπάνω αλγόριθμο. 1. α 2. Δεν υπάρχουν 3. * 4. α<0 5. α α*5 [ 2.2.7.1 σελ.32 και πλαίσιο σελ.35-36] Μονάδες 2 Μονάδες 15 GI_V_EIY_0_19619 Β2. Σας δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος: Α 20 Διάβασε Χ Αν Χ< 20 τότε Α Α +Χ (εντολή 1) Αλλιώς Α Α Χ (εντολή 2) Τέλος_Αν Εμφάνισε Α Να απαντήστε στο γραπτό σας στις ακόλουθες ερωτήσεις: α. Να γράψετε δύο αριθμούς, ο καθένας από τους οποίους αν δοθεί στη μεταβλητή Χ θα εκτελεστεί η εντολή 1. β. Να γράψετε δύο αριθμούς, ο καθένας από τους οποίους αν δοθεί στη μεταβλητή Χ θα εκτελεστεί η εντολή 2. γ. Υπάρχει αριθμός που μπορεί να δοθεί στη μεταβλητή Χ ώστε η εντολή Εμφάνισε Α να μην εκτελεστεί ποτέ; Μονάδες 15 α. π.χ. 1 και 19, β. π.χ. 20 και 30, γ. όχι

2.2.7.3. Δομή επιλογής ΤΥΠΟΥ Β2: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ-ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ GI_V_EIY_0_19360 B2. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος (στήλη Β) με αριθμημένες τις γραμμές του (στήλη Α). Θεωρήστε ότι κατά την εκτέλεσή του στην εντολή "Διάβασε Χ", δίνεται ως είσοδος η τιμή 2 (στήλη Γ). Να αντιγράψετε στο γραπτό σας τη στήλη Γ και να την συμπληρώστε ως εξής: Δίπλα σε κάθε μεταβλητή και στο χώρο των κενών "...", γράψτε την αριθμητική τιμή της μεταβλητής, ενώ στις γραμμές 4 και 7 διαγράψτε μια από τις δύο λέξεις "Αληθής" ή "Ψευδής" έτσι ώστε αυτή που θα απομείνει να εκφράζει τη λογική τιμή κάθε συνθήκης. Στην τελευταία στήλη (Γ) έχουν συμπληρωθεί οι δύο πρώτες τιμές, ενώ δεν θα συμπληρωθούν οι γραμμές 6, 9 και 11. Α Β Γ 1 Ψ 1 Ψ = 1 2 Διάβασε Χ Χ = 2 3 Ψ Χ*Χ Ψ =. 4 Αν Ψ>Χ τότε Συνθήκη Αληθής /Ψευδής 5 Ψ Ψ 10 Ψ=. 6 Τέλος_Αν 7 Αν Ψ>Χ τότε Συνθήκη Αληθής/Ψευδής 8 Ψ Ψ 5 Ψ = 9 Αλλιώς 10 Ψ Ψ+5 Ψ= 11 Τέλος_Αν Ψ = 1 Χ = 2 Ψ = 4 Συνθήκη Αληθής/Ψευδής Ψ= 6 Συνθήκη Αληθής/Ψευδής Ψ = 16 Ψ= 1 Χ= 2, Ψ= 1 ΤΥΠΟΥ Β2: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ Μονάδες 15 GI_V_EIY_0_19623 B1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς από τη στήλη Α και δίπλα τα γράμματα τη στήλης Β ώστε να προκύπτει η σωστή αντιστοίχηση. Στήλη Α Στήλη Β 1. Έκφραση α. Α 2. Σχεσιακός τελεστής β. ΚΑΙ 3. Αριθμητικός τελεστής γ. (α+z)/2 4. Αλφαριθμητική τιμή δ. < 5. Λογικός τελεστής ε. + 1. γ 2. δ 3. ε 4. α 5. β [ 2.2.7.1 σελ.32 και πλαίσιο σελ.35-36] 9

2.2.7.3. Δομή επιλογής GI_V_EIY_0_19440 ΘΕΜΑΒ Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά. Να σημειωθεί ότι περισσότερες από μια επιλογές της στήλης Α αντιστοιχούν σε κάποια από τις επιλογές της στήλης Β. Στήλη Α (Σύμβολο τελεστή) 1. * α. Σχεσιακός τελεστής Στήλη Β (Είδος τελεστή) 2. ΟΧΙ β. Λογικός τελεστής 3. > γ. Αριθμητικός τελεστής 4. ΚΑΙ 5. 1. γ 2. β 3. α 4. β 5. α [ 2.2.7.1 σελ.32 και πλαίσιο σελ.35-36] 10

2.2.7.3. Δομή επιλογής ΤΥΠΟΥ Δ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΣΥΝΘΗΚΗ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ GI_V_EIY_0_19375 ΘΕΜΑ Δ Μία αεροπορική εταιρεία κάνει έκπτωση στους πελάτες της ανάλογα με τα μίλια που έχουν ταξιδέψει στο παρελθόν. Η έκπτωση γίνεται σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα: Διανυθέντα Μίλια Ποσοστό έκπτωσης Από 0 έως και 4000 0 % Πάνω από 4000 10% Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει την αρχική τιμή του εισιτηρίου και τα συνολικά μίλια που έχει ταξιδέψει στο παρελθόν ο πελάτης. Μονάδες 5 Δ2.Να υπολογίζει την τιμή του εισιτηρίου μετά την έκπτωση. Μονάδες 15 Δ3. Να τυπώνει το μήνυμα Η τελική τιμή του εισιτηρίου είναι: και την τελική τιμή. Μονάδες 5 Αλγόριθμος ΘΕΜΑ_Δ_19375!είσοδος Διάβασε τ, μ!επεξεργασία υπό συνθήκη Αν μ > 4000 τότε τ τ τ*10/100 Τέλος_αν!έξοδος Εμφάνισε "Η τελική τιμή του εισιτηρίου είναι:", τ Τέλος ΘΕΜΑ_Δ_19375 11

2.2.7.3. Δομή επιλογής ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ GI_V_EIY_0_19376 ΘΕΜΑ Δ Μια ναυτιλιακή εταιρεία εφαρμόζει την τιμολογιακή πολιτική που φαίνεται στον παρακάτω πίνακα, σε ένα μεταφορικό της πλοίο, σε σχέση με τα επιβατικά αυτοκίνητα που μεταφέρονται: Βάρος οχήματος Χρέωση έως και 1500 κιλά 50 ευρώ το όχημα Πάνω από 1500 κιλά 70 ευρώ το όχημα Ο οδηγός δεν πληρώνει εισιτήριο, ενώ κάθε επιπλέον επιβάτης του οχήματος πληρώνει 15 ευρώ. Να γράψετε αλγόριθμο, ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει το βάρος ενός οχήματος και τον αριθμό των επιβατών του (χωρίς τον οδηγό). Μονάδες 5 Δ2. Να υπολογίζει το κόστος για το όχημα αυτό με βάση το βάρος του. Δ3. Να εμφανίζει το συνολικό κόστος των επιβατών και του οχήματος. Αλγόριθμος ΘΕΜΑ_Δ_19376!είσοδος Διάβασε β, πλ Αν β <= 1500 τότε κ 50 Αλλιώς κ 70 Τέλος_αν σκ κ+πλ*15 Εμφάνισε "Το συνολικό κόστος είναι:", σκ Τέλος ΘΕΜΑ_Δ_19376 12