18/ 07/ Σελίδα 1 6

Σχετικά έγγραφα
Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

7. Βασικά στοιχεία προγραµµατισµού.

Επαναληπτικό Διαγώνισμα στη Δομή Ακολουθίας και Δομή Επιλογής

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Δομή Ακολουθίας

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) Κυριακή

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Ημερομηνία: Παρασκευή 27 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ

Ονοματεπώνυμο: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, , 6.3, , 8.1, 8.1.

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

Διαγώνισμα Ανάπτυξης Εφαρμογών Σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (Πλ. & Υπ.) 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÈÅÌÅËÉÏ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr Μάθημα :Προγραμματισμός Εξεταζόμενη ύλη : 2o, 3o,4o,5o κεφάλαιο ΘΕΜΑ 1 ο

Ανάπτυξη Εφαρμογών. (Μονάδες 8) Α2. α. να αναφέρετε ονομαστικά τα κριτήρια που πρέπει απαραίτητα να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1-5 ΣΩΣΤΟ, ΛΑΘΟΣ Για κ από 4 µέχρι 3 ΚΑΙ Β.1 ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ, Β.2 Γ.1

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Α1. (α). ώστε τον ορισµό του προβλήµατος (Μονάδες 3)

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Αν χ >= 0 ΚΑΙ χ <= 9 τότε Εμφάνισε Θετικός Μονοψήφιος Τέλος_αν Αν Χ <= 99 τότε

A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.

Γ. ίνεται το παρακάτω πρόγραµµα και υποπρογράµµατα: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ)

ΘΕΜΑ Α / Η λογική έκφραση Χ KAI (ΟΧΙ Χ) είναι πάντα ψευδής κάθε τιμή της λογικής μεταβλητής Χ.

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ 1Ο: Α.

Πρόβλημα 29 / σελίδα 28

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ Λυκείου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι.ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- Α.ΚΑΤΡΑΚΗ - Π.ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

[1]Ο βαθμός ενός μαθητή είναι δεδομένο, ο χαρακτηρισμός του ("άριστα". "λίαν καλός") είναι πληροφορία.

Σελίδα 1 από 7 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων. Βασικές Εντολές Αλγορίθμων (Κεφ. 2ο Παρ. 2.4)

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÅÐÉËÏÃÇ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων που προέρχονται από την ενότητα «Δομή επιλογής» ( )

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/09/2012

Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α

Τάξη: Γ Λυκείου Κατεύθυνση: Τεχνολογική Μάθημα: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγ/κό Περιβάλλον Είδος Εξέτασης: Διαγώνισμα Ημερομηνία Εξέτασης:

Αριθμητικές Λογικές - Σύνθετες εκφράσεις, εντολή εκχώρησης, εντολές εισόδου εξόδου, Δομές ακολουθίας/ επιλογής/ επανάληψης

ΘΕΜΑ 1 ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

2ο ΓΕΛ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΕΠΠ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΔΙΟΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

ΠΕΝΤΕΛΗ ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ. Α1. Δίνονται τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμου σε φυσική γλώσσα, τα οποία πρέπει να γράψετε σε μορφή προγράμματος.

2 ΟΥ και 7 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Ορισµοί κεφαλαίου. Σηµαντικά σηµεία κεφαλαίου

Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, Ζ[15] ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Ω

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ

στο μάθημα προσανατολισμού Γ τάξης ενιαίου Λυκείου: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ & ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΘ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ

α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής

ΘΕΜΑ Α. Α1. Να γράψετε στο. 2. Τα του. τις. αριθμητικές. πρώτες. β. Να. Σελίδα 1 από 5. 2) χ 2. χ Τ_Ρ(α) ΓΡΑΨΕ. ΓΡΑΨΕ χ χ χ+2

ΘΕΜΑ 1 ο. S <-- 0 ιάβασε Υ Όσο α <= Υ επανάλαβε S <-- S +α. Τέλος_επανάληψης

ΠΕΚ ΠΕΙΡΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΕ19,20 ΗΜ/ΝΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Κεφ 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων

Επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

Εισαγωγή στις Αρχές της επιστήμης των ΗΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

Δομές Ακολουθίας- Επιλογής - Επανάληψης. Δομημένος Προγραμματισμός

Ημερομηνία: Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ - ΓΛΩΣΣΑ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Εκχώρηση Τιμών

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (Πλ. & Υπ.) 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ανάπτυξη εφαρμογών/ Βασικές γνώσεις/ πρώτο θέμα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

στο μάθημα κατεύθυνσης Γ τάξης ενιαίου Λυκείου: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (χρονική διάρκεια: sec)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΓΕ.Λ. ΟΙΚ & ΠΛΗΡ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ ΘΕΜΑ Α

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...

Κεφάλαιο 2 ο Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων (σελ )

Για I από 2 μέχρι 10 με_βήμα 0 S S + I. Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε S

1. Όλα τα προβλήματα μπορούν να λυθούν με τη βοήθεια HY. 2. Ο υπολογισμός του εμβαδού τετραγώνου είναι πρόβλημα άλυτο.

Ημερομηνία: Τετάρτη 26 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, Ζ[15] ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Ω

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Óõíåéñìüò ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Εισαγωγή - Βασικές έννοιες. Ι.Ε.Κ ΓΛΥΦΑΔΑΣ Τεχνικός Τεχνολογίας Internet Αλγοριθμική Ι (Ε) Σχολ. Ετος A Εξάμηνο

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΥΛΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον 1o Επαναληπτικό ιαγώνισµα Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθµων - οµή Ακολουθίας 18/ 07/ 2016 Θέµα Α A1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1 10 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή, ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασµένη 1. Η αναπαράσταση του αλγορίθµου µπορεί να γίνει µόνο µε διαγραµµατικές τεχνικές 2. Όλα τα προβλήµατα επιλύονται αλγοριθµικά 3. Μια µεταβλητή µπορεί να είναι µόνο αριθµητικού τύπου 4. Η εντολή ΙΑΒΑΣΕ επιτρέπει την είσοδο στον αλγόριθµο ή το πρόγραµµα τιµών από το πληκτρολόγιο. 5. Η εντολή Αλγόριθµος είναι εκτελεστέα εντολή ενώ η εντολή ιάβασε είναι δηλωτική. 6. Η εντολή Χ Χ+2 είναι έγκυρη 7. Στην δοµή ακολουθίας εκτελούνται όλες οι εντολές 8. Μια µεταβλητή µπορεί να αλλάξει τιµή και όνοµα κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης ενός αλγορίθµου 9. Μια µεταβλητή µπορεί ενός αλγορίθµου. να αλλάζει τύπο δεδοµένων κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης 10. Σε µια εντολή εκχώρησης η µεταβλητή και η έκφραση πρέπει να είναι του ιδίου τύπου. [Μονάδες 10] Σελίδα 1 6

A2. α. Τι αποκαλείται εντολή; [Μονάδες 1] β. Ποιες είναι οι συµβολικές σταθερές; ώστε ένα παράδειγµα. [Μονάδες 1] γ. Να αναφέρεται ποια είναι τα κριτήρια που πρέπει να ικανοποιεί ένας αλγόριθµος (χωρίς ανάλυση) [Μονάδες 5] A3. Να αντιστοιχίσετε τα στοιχεία της ΣΤΗΛΗ Ι µε τα στοιχεία της ΣΤΗΛΗ ΙΙ ΣΤΗΛΗ Ι Έννοια ΣΤΗΛΗ ΙΙ Περιγραφή 1. Μεταβλητή 1. Σύµβολο που χρησιµοποιείται σε διάφορες πράξεις. 2. Σταθερά 2. Μπορεί να αποτελείται από µόνο µια µεταβλητή ή σταθερά µέχρι µια πολύπλοκη µαθηµατική έκφραση. 3. Τύπος δεδοµένων 3. Γλωσσικό αντικείµενο που χρησιµοποιείται για να παραστήσει ένα στοιχείο δεδοµένου. 4. Τελεστής 4. Σταθερά ή µεταβλητή στην οποία εφαρµόζεται µια πράξη. 5. Έκφραση 5. ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ 6. Προκαθορισµένη τιµή που παραµένει αµετάβλητη 6. Τελεστέος σε όλη τη διάρκεια της εκτέλεσης ενός αλγορίθµου ή προγράµµατος. [Μονάδες 6] A4. Να εξετάσετε αν ικανοποιούν όλα τα κριτήρια των αλγορίθµων οι παρακάτω αλγόριθµοι. Ποια κριτήρια παραβιάζονται και γιατί Αλγόριθµος 1 Αλγόριθµος 2 Αλγόριθμος Παράδειγμα1 x 7 y 2 * x Τέλος Παράδειγμα1 Αλγόριθμος Παράδειγμα2 Διάβασε x y 5 / x Εμφάνισε y Τέλος Παράδειγμα2 [Μονάδες 2] Σελίδα 2 6

A5. ιορθώστε τα λάθη του παρακάτω προγράµµατος γράφοντας στο τετράδιό σας το σωστό πρόγραµµα 1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ψ1 2. ΣΤΑΘΕΡΕΣ 3. ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Ψ3, Κ, Ψ2, Ψ1 4. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: x, sum 5. ΑΡΧΗ 6. ΓΡΑΨΕ ώστε έναν τριψήφιο αριθµό 7. ΙΑΒΑΣΕ x 8. Ψ3 x MOD 10 9. K x DIV 10 10. Ψ2 K MOD 10 11. Ψ1 K DIV 10 12. sum Ψ1 + Ψ2 + Ψ3 13. ΓΡΑΨΕ sum ΤΟ αποτέλεσµα είναι 14. ΤΕΛΟΣ_ψ1 [Μονάδες 6] Α6. Να χαρακτηρίσετε κάθε όνοµα µεταβλητής που ακολουθεί µε τη λέξη ΑΠΟ ΕΚΤΗ αν είναι αποδεκτό όνοµα µεταβλητής ή ΜΗ ΑΠΟ ΕΚΤΗ αν δεν είναι αποδεκτό όνοµα µεταβλητής. Αιτιολογήστε τις απαντήσεις σας σε κάθε περίπτωση. [Μονάδες 5] 1. Α% 2. ΠΟΣΟΤΗΤΑ 3. 1ηςΠΟΙΟΤΗΤΑΣ 4. ΚΟΣΤΟΣ ΟΜΙΛΙΑΣ 5. ΣΟΣΤΩ Α7. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω εντολές µε τη λέξη ΣΩΣΤΗ αν είναι σωστή ή ΛΑΘΟΣ αν είναι λάθος. Αιτιολογήστε τις απαντήσεις σας σε κάθε περίπτωση. [Μονάδες 5] 1. ιάβασε A 2. ιάβασε "ΟΝΟΜΑ" 3. ιάβασε Α, Β, Γ 4. ιάβασε Α+Β, Γ 5. ιάβασε 1 Θέµα Β B1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθµούς από τις παρακάτω εντολές εκχώρησης και δίπλα τον χαρακτηρισµό ΣΩΣΤΗ αν η εντολή είναι σωστή ή ΛΑΘΟΣ αν η εντολή είναι λάθος. Αιτιολογήστε τις απαντήσεις σας. [Μονάδες 10] 1. A 5+1 2. Β Α+10 Σελίδα 3 6

3. ΟΝΟΜΑ Άρης 4. ΟΝΟΜΑ Άρης +10 5. Α + Β 10 6. ιάβασε 1 7. X X+1 8. ΤΙΜΗ_ΜΕ_ΦΠΑ ΤΙΜΗ+ΤΙΜΗ*0.19 9. ΕΚΠΤΩΣΗ "ΤΙΜΗ" * 80/100 10. "Μέγας" "Αλέξανδρος" Β2. Να µετατρέψετε σε εντολές εκχώρησης τις παρακάτω φράσεις: 1. Εκχώρησε στο Ι τον µέσο όρο των Α, Β,Γ 2. Αύξησε την τιµή του Μ κατά 2 3. ιπλασίασε την τιµή του Λ 4. Μείωσε την τιµή του Χ κατά την τιµή του Ψ 5. Εκχώρησε στο Α το υπόλοιπο της ακέραιας διαίρεσης του Α µε το Β Β3. Να γραφούν οι κατάλληλες σύνθετες εκφράσεις: 1. Το Α είναι περιττός αριθµός και µικρότερος του Β 2. Το Χ είναι πολλαπλάσιο του 7 και το Υ πολλαπλάσιο του 5 3. Το Α είναι διψήφιος αριθµός και άρτιος 4. Το Β ανήκει στο διάστηµα τιµών [-2, 12] 5. Το Α να είναι µεγαλύτερο του 10 ή µικρότερο του Β [Μονάδες 5] [Μονάδες 5] Θέµα Γ Γ1. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα συµπληρώνοντάς τον µε τον κατάλληλο τύπο και το περιεχόµενο της µεταβλητής. [Μονάδες 5] Εντολή Εκχώρησης Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ 11.0 13.0 Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Χ 4 Τύπος δεδοµένων της µεταβλητής Χ Περιεχόµενο µεταβλητής Χ Γ2. ίδονται οι τιµές των µεταβλητών Α = 5, Β = 7, Γ = 3. Να χαρακτηρίσετε στο τετράδιό σας κάθε έκφραση που ακολουθεί µε το γράµµα Α αν είναι αληθής ή µε το γράµµα Ψ αν είναι ψευδής. [Μονάδες 4] 1. ΟΧΙ ( Α + Β < 10) 2. (Α >= Β) Ή ( Γ < Β) 3. ((Α > Β) ΚΑΙ (Γ < Α)) Ή (Γ > 5) 4. (ΟΧΙ (Α <>Β) ΚΑΙ (Β + Γ <> 2*Α)) Σελίδα 4 6

Γ3. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθµούς της Στήλης Α και δίπλα το γράµµα της Στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά. Στη στήλη Β υπάρχει ένα επιπλέον στοιχείο. [Μονάδες 6] ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. ΑΛΗΘΗΣ 1. Λογικός τελεστής 2. ΚΑΙ 2. µεταβλητή 3. α > 12 3. αλφαριθµητική σταθερά 4. Αριθµός_παιδιών 4. Λογική σταθερά 5. <= 5. Συγκριτικός τελεστής 6. 200 6. συνθήκη 7. Σταθερά Γ4. Ποιος είναι ο τύπος της µεταβλητής που θα χρησιµοποιήσετε για να αποθηκεύσετε τα παρακάτω δεδοµένα; Αντιστοιχίστε κάθε στοιχείο της στήλης Α µε ένα µόνο στοιχείο της στήλης Β. [Μονάδες 6] ΣΤΗΛΗ Α - εδοµένα ΣΤΗΛΗ Β Τύπος δεδοµένων 1. Το όνοµα ενός µαθητή 1. ΑΚΕΡΑΙΟΣ 2. Ο αριθµός µαθηµάτων 2. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΣ 3. Ο µεσος όρος µαθηµάτων 3. ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ 4. Το αποτέλεσµα της πράξης (A 4. ΛΟΓΙΚΟΣ MOD B) + 2 5. Την τιµή ΑΛΗΘΗΣ 6. Το αποτέλεσµα της διαίρεσης Χ / Υ Θέµα Το κόστος του service ενός αυτοκινήτου διαµορφώνεται από το άθροισµα της αξίας των υλικών που θα αντικατασταθούν και της αµοιβής του µηχανικού σύµφωνα µε τον παρακάτω πίνακα χρεώσεων: Υλικά Τιµή Λάδια 6 / λίτρο Φίλτρο λαδιού 10 Φίλτρο βενζίνης 15 Έλεγχος υγρών 3 ΦΠΑ 24% Αµοιβή µηχανικού: Για κάθε ώρα η χρέωση είναι 15 Να γραφεί πρόγραµµα που: 1. Να περιλαµβάνει κατάλληλο τµήµα δηλώσεων. Το ΦΠΑ αποτελεί σταθερά του προγράµµατος. [Μονάδες 1] Σελίδα 5 6

2. Να διαβάζει πόσα κιλά λάδια χρησιµοποιήθηκαν και πόσες ώρες εργάστηκε ο µηχανικός. [Μονάδες 2] 3. Να υπολογίζει τη συνολική αξία των υλικών του παραπάνω πίνακα µε τη προσθήκη του ΦΠΑ. [Μονάδες 5] 4. Να υπολογίζει την αµοιβή του µηχανικού. [Μονάδες 4] 5. Να υπολογίζει το συνολικό κόστος του service του αυτοκινήτου. [Μονάδες 3] 6. Θα εµφανίζει τη συνολική αξία των υλικών, την αµοιβή του µηχανικού, το συνολικό κόστος του service. [Μονάδες 3] Καλή επιτυχία!!!!! Σελίδα 6 6