1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ &ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε & Δ.Ε. Μαρούσι, 27-06- 2007 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕIΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αρ. Πρωτ. Βαθμός Προτερ. A.Παπανδρέου 37 68219 / Γ6 15180 ΜΑΡΟΥΣΙ Πληροφορίες: Παναγιωτοπούλου Ευγενία Τηλέφ.: 210.3442577 ΠΡΟΣ:. Τους Δ/ντές των Δ/νσεων FΑΧ: 210.3442334 Π.Ε. και Δ.Ε. Έδρες τους. ΚΟΙΝ: Περιφερειακούς Δ/ντές Εκπαίδευσης. Έδρες τους. ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών για πρόσληψη σε λειτουργικά κενά των σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και τμημάτων ένταξης για το διδακτικό έτος 2007-2008» ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων στα πλαίσια της προετοιμασίας για την κατάρτιση των πινάκων αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών από τις Διευθύνσεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την Ειδική Αγωγή, καλεί τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς να υποβάλουν αιτήσεις με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για ένταξη στους πίνακες σύμφωνα με τις διατάξεις : 1. Της παρ. 4 του άρθρου 4 του ν. 2817/2000 «Εκπαίδευση των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και άλλες διατάξεις» με την οποία προβλέπεται η πρόσληψη αναπληρωτών σε ΣΜΕΑ (ΦΕΚ 78/Α /14-3-2000). 2. Του άρθρου 9 κεφ. Δ του ν. 2916/2001 «Διάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης και ρύθμιση θεμάτων του τεχνολογικού τομέα αυτής» (ΦΕΚ 114/τΑ /11-6-2001), στο οποίο προστίθενται οι λέξεις «ή του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, κατεύθυνσης εκπαίδευσης ατόμων με ειδικές ανάγκες, του Πανεπιστημίου Μακεδονίας». 3. Της παρ. 18 του άρθρου 6 του ν. 3027/02 «Ρύθμιση θεμάτων Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ 152/τ Α / 28-6-2002), η οποία συμπληρώνει την παρ. 4 του άρθρου 4 του ν. 2817/2000 σχετικά με την πρόσληψη αναπληρωτών. 4. Της παρ. 13 του άρθρου 13 του ν. 3149/2003 «Εθνική Βιβλιοθήκη, Δημόσιες Βιβλιοθήκες και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ 141 τα /10-6-2003), η οποία προβλέπει πρόσληψη και ωρομισθίων εκπ/κών σε ΣΜΕΑ.
2 5. Της υπ αριθμ. 67572/Γ6/6-7-2005 (ΦΕΚ 1030/τΒ /21-7-2005) απόφασης του Υφυπουργού του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων «Ρύθμιση θεμάτων πρόσληψης προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών για τις ανάγκες λειτουργίας των ΣΜΕΑ και των τμημάτων ένταξης», όπως τροποποιήθηκε με την αριθμ. 61803/20-06-2006. (ΦΕΚ 829/τΒ/5-7- 2006). 6. Του άρθρου 9 παρ. 5α του ν. 3391 (ΦΕΚ 240/τΑ /4-10-2005) «Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος και άλλες διατάξεις», στο οποίο ορίζεται ότι η προϋπηρεσία που προσφέρθηκε σε περισσότερους του ενός κλάδους προσμετράται αντίστοιχα στον κλάδο που προσφέρθηκε μετά την απόκτηση του αντίστοιχου τίτλου. 7. Της παρ. 4 του άρθρου 2 του ν. 3454/2006 «Ενίσχυση της οικογένειας και άλλες διατάξεις» στην οποία αναφέρεται ότι από τους εγγεγραμμένους στους πίνακες προλαμβάνονται εκπαιδευτικοί που έχουν τρία (3) τέκνα σε ποσοστό 20% κατά κλάδο και ειδικότητα επί των εκάστοτε προσλαμβανομένων και με τη σειρά εγγραφής τους στους πίνακες της οικείας Διεύθυνσης. (ΦΕΚ 75/ τ.α / 7-4-2006). 8. Της παρ. 7 δ (δδ) του άρθρου 2 του ν. 3194/2003 «Ρύθμιση εκπαιδευτικών θεμάτων και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ 267/τΑ / 20-11-2003), με την οποία προβλέπεται η τοποθέτηση σε ΣΜΕΑ εκπ/κών με σεμινάριο εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή τουλάχιστον ετήσιας διάρκειας και της παρ. 7ε, η οποία δίνει προτεραιότητα στην τοποθέτηση στις ΣΜΕΑ στους πτυχιούχους ΤΕΦΑΑ που κατέχουν πτυχίο ΤΕΦΑΑ με κατεύθυνση την ειδική αγωγή. 9. Της υπ αριθμ. 37876/ΣΤ5/26-4-2004 (ΦΕΚ 608/Β /04) απόφασης της Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων «Καθορισμός αρμοδιοτήτων Υφυπουργών του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων». ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ Καλούνται οι εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι έχουν τα τυπικά προσόντα που προσδιορίζονται από τις προαναφερθείσες διατάξεις, για πρόσληψη σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής (ΣΜΕΑ), Τμήματα Ένταξης, Παράλληλη Στήριξη και Διδασκαλία στο σπίτι, να υποβάλουν Αίτηση Δήλωση για εγγραφή στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων Ειδικής Αγωγής για το διδακτικό έτος 2007-08 σε λειτουργικά κενά που δεν καλύπτονται με μετάθεση, διορισμό ή απόσπαση μονίμων εκπαιδευτικών. Για την πρόσληψή τους συντάσσονται δυο πίνακες, κατά κλάδο και ειδικότητα, από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε εφαρμογή του άρθρου 4 του ν. 2817/2000 και του άρθρου 6 παραγρ. 18 του ν. 3027/2002. Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν οι εκπαιδευτικοί : Ι Για τον πίνακα Α οι εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων, που είναι τυφλοί, κωφοί και γενικά άτομα με ποσοστό αναπηρίας 67 % και άνω και έχουν τα απαιτούμενα τυπικά προσόντα για συμμετοχή στο διαγωνισμό πρόσληψης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. ΙΙ. Για τον πίνακα Β οι εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων, οι οποίοι : Είναι κάτοχοι Διδακτορικού διπλώματος στην Ειδική Αγωγή, ή τίτλου Μεταπτυχιακών σπουδών στην Ειδική Αγωγή, Σχολική Ψυχολογία ή Πτυχίου Τμήματος Ειδικής Αγωγής ή Πτυχίου τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής κατεύθυνσης εκπαίδευσης ατόμων με
3 ειδικές ανάγκες του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ή αναγνωρισμένου και ισότιμου τίτλου Πανεπιστημίου της αλλοδαπής. Είναι πτυχιούχοι του κλάδου ΠΕ 11 Πτυχίου (ΤΕΦΑΑ) με κατεύθυνση - κύρια ειδικότητα Ειδικής Αγωγής (ειδική αγωγή, ειδική φυσική αγωγή, ειδική φυσική αγωγή θεραπευτική γυμναστική, προσαρμοσμένη φυσική αγωγή, προσαρμοσμένη κινητική αγωγή και άσκηση σε άτομα με χρόνιες παθήσεις και αναπηρία). Είναι κάτοχοι τίτλου εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης στην ειδική αγωγή, τουλάχιστον ετήσιας διάρκειας που πραγματοποιήθηκε από Πανεπιστήμιο της ημεδαπής. Είναι γονείς παιδιών με ειδικές ανάγκες ( 67% και άνω). Έχουν διδακτική προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑ του ΥΠΕΠΘ ή κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, εφόσον έχει αποκτηθεί μετά το χρόνο ένταξης και με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις που έχει αποκτηθεί και στην Ελλάδα εφόσον προσκομίσουν βεβαίωση, σε επίσημη μετάφραση, στην οποία θα αναγράφεται ότι τα σχολεία ανήκουν στην αρμοδιότητα του αντίστοιχου Υπουργείου, η εργασιακή σχέση και η ακριβής διάρκεια του διδακτικού έτους. Επισήμανση: Οι εκπαιδευτικοί με τρία τέκνα έχουν δικαίωμα υποβολής αίτησης εφόσον έχουν τα παραπάνω τυπικά προσόντα. Κατατάσσονται στους πίνακες ανάλογα με την κατηγορία και την προϋπηρεσία τους σε ΣΜΕΑ και προσλαμβάνονται με το 20 % επί των προσλαμβανομένων κατά κλάδο και ειδικότητα. Επισήμανση : Όσοι από τους υποψηφίους εκπαιδευτικούς δεν πληρούν τις παραπάνω προϋποθέσεις δεν κατατάσσονται στους πίνακες. Επισήμανση: Οι πίνακες θα καταρτισθούν σύμφωνα με το Κεφ. Δ της παρούσης. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ 1. Όσοι επιθυμούν να προσληφθούν ως αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι σε ΣΜΕΑ, Τμήματα Ένταξης, Παράλληλη Στήριξη και Διδασκαλία στο σπίτι και πληρούν τις προϋποθέσεις για κατάταξή τους σε μία από τις παραπάνω κατηγορίες υποβάλλουν αίτηση στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης, στην οποία επιθυμούν να προσληφθούν. Προθεσμία υποβολής ορίζεται : από 28-06-2007 μέχρι 09-07-2007 2. Οι υποψήφιοι έχουν δικαίωμα υποβολής αίτησης ως αναπληρωτές σε τριάντα (30) Διευθύνσεις αντίστοιχης βαθμίδας και ως ωρομίσθιοι σε Διευθύνσεις μίας (1) μόνο Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.. Οι αιτήσεις, στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, αποστέλλονται με ευθύνη των υποψηφίων εκπαιδευτικών. ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Οι κάτοχοι πτυχίων περισσοτέρων του ενός κλάδου έχουν δικαίωμα υποβολής αίτησης σε ένα μόνο κλάδο. 3. Ειδικά οι υποψήφιοι των οποίων ο/η σύζυγος διορίζεται ως μόνιμος Εκπαιδευτικός μπορούν κατ εξαίρεση να υποβάλουν αίτηση μέσα σε δέκα (10) ημέρες από τη γνωστοποίηση του διορισμού στην ίδια Διεύθυνση κατά παρέκκλιση του περιορισμού του αριθμού των είκοσι Διευθύνσεων. 4. Στην αίτηση προσδιορίζεται ο κλάδος και η ειδικότητα του κάθε υποψηφίου. Με την αίτηση, η οποία αποτελεί και δήλωση του άρθρου 8 του ν.1599/86, συνυποβάλλονται: α) Τα στοιχεία ταυτότητας του υποψηφίου (φωτοτυπία)
4 β) Επικυρωμένα φωτοαντίγραφα των τίτλων σπουδών, και για τίτλους της αλλοδαπής, βεβαίωση ότι είναι ισότιμα και αντίστοιχα με τα απονεμόμενα πτυχία των πανεπιστημίων της ημεδαπής με απόφαση του αρμόδιου φορέα, ήτοι του ΔΙΚΑΤΣΑ ή του ΔΟΑΤΑΠ ή του Συμβουλίου αναγνώρισης τίτλων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (ΣΑΕΙ) άρθρο 10 του Π.Δ. 165/2000) ή από την Επιτροπή Ισοτιμιών Σχολών Εκπαίδευσης Διδακτικού Προσωπικού. Στο βασικό τίτλο σπουδών να αναγράφεται η ημερομηνία κτήσης και ο βαθμός αυτού. Επισήμανση: Όλοι οι τίτλοι, πιστοποιητικά και βεβαιώσεις της αλλοδαπής, που προσκομίζουν οι υποψήφιοι, πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένοι στην ελληνική γλώσσα από αρμόδια κατά νόμο αρχή του Υπουργείου Εξωτερικών ή από πτυχιούχο μεταφραστή του Ιονίου Πανεπιστημίου ή την Πρεσβεία ή το Προξενείο της ξένης χώρας στην Ελλάδα ή από δικηγόρο ή από διορισμένο βάσει του ν. 148/26.12.1913/1.2.1914 άμισθο ερμηνέα για τη γλώσσα για την οποία έχει διοριστεί, με εξαίρεση τον τίτλο σπουδών της αλλοδαπής για τον οποίο υποβάλλεται μόνο πράξη αναγνώρισης. γ) Υπεύθυνη Δήλωση στην οποία θα δηλώνουν οι υποψήφιοι ότι: έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις ή έχουν οριστικά νόμιμα απαλλαγεί από αυτές και ότι θα προσκομίσουν το πιστοποιητικό στρατολογίας ( τύπου Α ) κατά το χρόνο ανάληψης της υπηρεσίας. Δεν υπηρετούν σε θέση μόνιμου εκπαιδευτικού της ημεδαπής ή της αλλοδαπής. Δεν απολύθηκαν από θέση υπηρεσίας του δημόσιου τομέα λόγω πειθαρχικού παραπτώματος ή άλλης αιτίας που συνεπάγεται οριστική απόλυση ή λόγω ανεπάρκειας κατά την εκτέλεση καθηκόντων. Δεν διώκονται ποινικά ή δεν έχουν καταδικασθεί για αδίκημα, το οποίο αποτελεί σύμφωνα με τον υπαλληλικό κώδικα κώλυμα διορισμού στο Δημόσιο. Είναι υγιείς και θα υποβάλουν το πιστοποιητικό υγείας από Πρωτοβάθμια Υγειονομική Επιτροπή με την ανάληψη υπηρεσίας. Υποψήφιες κυοφορούσες δεν υποχρεούνται να υποβάλουν πιστοποιητικό υγείας. Το αντίγραφο ποινικού μητρώου αναζητείται αυτεπάγγελτα με την πρόσληψή των εκπαιδευτικών από την Υπηρεσία. Οι υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών υποβάλλουν πιστοποιητικό Α/θμιας και όπου απαιτείται Β/θμιας Υγειονομικής Επιτροπής από το οποίο προκύπτει η κατηγορία της ειδικής ανάγκης και το ποσοστό αναπηρίας (67% και άνω). δ) Δήλωση προτίμησης (επέχει και θέση υπεύθυνης δήλωσης του ν. 1599/86 για πρόσληψη σε σχολεία μίας ή περισσοτέρων διευθύνσεων εκπαίδευσης ( μέχρι 30 ). ε) Πρόσφατο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης από το Δήμο εγγραφής για την ιδιότητα του γονέα τριών τέκνων, τα οποία είναι άγαμα και δεν έχουν συμπληρώσει το 23 ο έτος της ηλικίας τους ή φοιτούν σε αναγνωρισμένες τριτοβάθμιες σχολές πανεπιστημιακής ή τεχνολογικής εκπαίδευσης ή εκπληρώνουν τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις και δεν έχουν υπερβεί το 25 ο έτος της ηλικίας. Στα τέκνα αυτά περιλαμβάνονται και όσα έχουν ποσοστό αναπηρίας 67 % και άνω ανεξαρτήτως ηλικίας. στ) Οποιοδήποτε πιστοποιητικό έγγραφο στο οποίο καταγράφεται ο προσωπικός αριθμός φορολογικού μητρώου ( Α.Φ.Μ.). 5. Η ανακρίβεια των δηλουμένων στοιχείων επισύρει τη διαγραφή του υποψηφίου από τους πίνακες ή την απόλυσή του, εάν έχει προσληφθεί. 6. Οι αιτούντες θα πρέπει να έχουν τα απαιτούμενα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα κατά την ημερομηνία κατάθεσης της αίτησης.
5 Επισήμανση: Σε ό,τι αφορά στην προϋπηρεσία των υποψηφίων αυτή θα αναζητείται από το Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα εφόσον ολοκληρωθεί η καταχώρηση. Οι υποψήφιοι πτυχιούχοι του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, κατεύθυνσης εκπαίδευσης ατόμων με ειδικές ανάγκες του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, θα κατατεθεί από τους ίδιους στις Διευθύνσεις που θα υποβάλουν αίτηση. 7. Ανώτατο όριο ηλικίας των υποψηφίων δεν υφίσταται (άρθρο 10 παραγρ. 11 του ν. 3051/2002 ΦΕΚ 220/τ.Α/20-9-2002). Κατώτατο όριο ηλικίας ορίζεται το 21 ο έτος. Για τη συμπλήρωση του κατώτατου ορίου ηλικίας ως ημερομηνία γέννησης θεωρείται η 1 η Ιανουαρίου του έτους γέννησης. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης αντίστοιχα, προβαίνει στον έλεγχο των αιτήσεων και με πρόταση των υπηρεσιακών συμβουλίων (ΠΥΣΠΕ ΠΥΣΔΕ) προβαίνουν στη σύνταξη των πινάκων. Για τη σύνταξη τους λαμβάνεται υπόψη το βασικό πτυχίο σπουδών και στη συνέχεια τα ειδικά προσόντα ώστε να προσλαμβάνονται οι εκπαιδευτικοί κατά βαθμίδα εκπαίδευσης, κλάδο, ειδικότητα. Στον ΠΙΝΑΚΑ Α εντάσσονται οι εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων με ποσοστό αναπηρίας 67 % και άνω. Κατατάσσονται κατά κλάδο και ειδικότητα σύμφωνα με το βασικό τίτλο σπουδών και ανάλογα με την προϋπηρεσία τους στη Γενική και Ειδική Εκπαίδευση. Στον ΠΙΝΑΚΑ Β εντάσσονται οι εκπαιδευτικοί που διαθέτουν τα παρακάτω προσόντα με την εξής σειρά: 1. Πρώτοι στον πίνακα αναγράφονται οι επιτυχόντες στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ του 2007 και είναι κάτοχοι τίτλων σπουδών στην ειδική αγωγή σύμφωνα με τη σειρά του πίνακα επιτυχίας τους. Διευκρινίζεται ότι οι μεταπτυχιακές τους σπουδές έχουν υπολογιστεί κατά την κατάταξή τους στους πίνακες του ΑΣΕΠ. Επισήμανση: Τίτλοι σπουδών στην ειδική αγωγή για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ είναι: α) οι μεταπτυχιακοί τίτλοι στην ειδική αγωγή (διδακτορικό μεταπτυχιακό) και β) για τους πτυχιούχους ΤΕΦΑΑ εκτός των παραπάνω και η κύρια ειδικότητα κατεύθυνση στην ειδική αγωγή. Σε περίπτωση ισοβαθμίας στο πίνακα του ΑΣΕΠ προηγούνται οι κάτοχοι: α) διδακτορικού διπλώματος στην Ειδική Αγωγή (θα πιστοποιείται από τον τίτλο και το περιεχόμενο της διδακτορικής διατριβής). β) μεταπτυχιακού τίτλου στην Ειδική Αγωγή (θα πιστοποιείται από τον τίτλο του μεταπτυχιακού ή από το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων που παρέχουν τα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα ) 2. Ακολουθούν οι υποψήφιοι που έχουν αποτύχει ή δε συμμετείχαν στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ του 2007 και ανάλογα με την προϋπηρεσία τους σε ΣΜΕΑ του ΥΠΕΠΘ προτάσσονται με την σειρά που αναφέρονται : α) Οι εκπαιδευτικοί με διδακτορικό δίπλωμα στην Ειδική Αγωγή.
6 β) Οι εκπαιδευτικοί με μεταπτυχιακό τίτλο στην Ειδική Αγωγή. γ) Οι εκπαιδευτικοί κάτοχοι πτυχίου του Τμήματος Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου της ημεδαπής, ή πτυχίου του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, κατεύθυνσης εκπαίδευσης ατόμων με ειδικές ανάγκες του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ή αναγνωρισμένου και ισότιμου τίτλου Πανεπιστημίου της αλλοδαπής. δ) Οι εκπαιδευτικοί με σεμινάριο εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης στην ειδική αγωγή τουλάχιστον ετήσιας διάρκειας που πραγματοποιήθηκε από Πανεπιστήμιο της ημεδαπής και πενταετή προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑ. ε) Οι εκπαιδευτικοί που έχουν πενταετή και άνω προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑ. ζ) Οι εκπαιδευτικοί με σεμινάριο εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή και τριετή προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑ. η) Οι εκπαιδευτικοί με τριετή προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑ. θ) Οι εκπαιδευτικοί γονείς παιδιών με ειδικές ανάγκες ( 67% και άνω) χωρίς τίτλους στην ειδική αγωγή. ι) Οι εκπαιδευτικοί με σεμινάριο εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή και με μειωμένη προϋπηρεσία. ια) Οι εκπαιδευτικοί με μειωμένη προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑ. ιβ) Οι εκπαιδευτικοί με σεμινάριο εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή χωρίς προϋπηρεσία. Επισήμανση: Σε όλες τις περιπτώσεις το σεμινάριο εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης πρέπει να είναι ετήσιας διάρκειας που πραγματοποιήθηκε από Πανεπιστήμιο της ημεδαπής. Από το σχολικό έτος 2007-08 και εφεξής θα γίνονται δεκτά μόνο τα προγράμματα εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης που είναι πιστοποιημένα από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ή έχουν υλοποιηθεί με προγράμματα του ΕΠΕΑΕΚ. Σε κάθε σειρά κατάταξης θα προηγούνται οι γονείς παιδιών με Ειδικές Ανάγκες (ΑμεΑ) εφόσον διαθέτουν τα τυπικά προσόντα της σειράς αυτής. 3. Ειδικά για τους πτυχιούχους ΤΕΦΑΑ κλάδου ΠΕ 11 στην κατάταξη ακολουθείται η παρακάτω σειρά: Α) Οι επιτυχόντες στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ του 2007 εφόσον διαθέτουν τον αντίστοιχο τίτλο σπουδών στην Ειδική Φυσική Αγωγή ( διδακτορικό ή μεταπτυχιακό ή κατεύθυνση - κύρια ειδικότητα) σύμφωνα με την σειρά επιτυχίας τους κατά επιταγή της παρ. 4 του άρθρου 4 του Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78/ τ.α /14-3-2000). κατάταξης: Σε περίπτωση ισοβαθμίας στους πίνακες του ΑΣΕΠ ακολουθείται η παρακάτω σειρά α) με διδακτορικό τίτλο στην Ειδική Φυσική Αγωγή (θα πιστοποιείται από τον τίτλο και το περιεχόμενο της διδακτορικής διατριβής). β) με μεταπτυχιακό στην Ειδική Φυσική Αγωγή (θα πιστοποιείται από τον τίτλο του μεταπτυχιακού ή από το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων που παρέχουν τα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα ).
7 γ) με κατεύθυνση - ειδικότητα στην Ειδική Φυσική Αγωγή σύμφωνα με την παρ.7 ε του άρθρου 2 του Ν.3194/2003 ( ΦΕΚ 267 /τ.α /20-11-2003). Τα ΤΕΦΑΑ θα δηλώνουν την επάρκεια, η οποία πιστοποιείται από το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων που παρέχουν (στην περίπτωση της κατεύθυνσης ειδικότητας). Β) Ακολουθούν οι μη επιτυχόντες / μη συμμετέχοντες στο διαγωνισμό ΑΣΕΠ κατά επιταγή της παρ. 18 του άρθρου 6 του Ν. 3027/2002 ( ΦΕΚ 152/τΑ /28-6-2002) με την ακόλουθη σειρά κατάταξης : α) Με διδακτορικό τίτλο στην Ειδική Φυσική Αγωγή. β) Με μεταπτυχιακό στην Ειδική Φυσική Αγωγή. γ) Με κύρια ειδικότητα στην Ειδική Φυσική Αγωγή (2 εξάμηνα από 12 ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως και 4 εξάμηνα από 4 έως 10 ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως). δ) Με δευτερεύουσα ειδικότητα στην Ειδική Φυσική Αγωγή (εξάμηνα 2 και σε ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως 5-6 ). ε) Με κατεύθυνση στην Ειδική Φυσική Αγωγή (εξάμηνα 2 και σε ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως 3 ). στ) Με προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑ του Υπουργείου Παιδείας ανάλογα με τον χρόνο τους. ζ) Πτυχιούχοι ΤΕΦΑΑ που είναι γονείς παιδιών με Ειδικές Ανάγκες (67% και άνω). Σε κάθε σειρά κατάταξης θα προηγούνται οι γονείς παιδιών με Ειδικές Ανάγκες (ΑμεΑ) εφόσον διαθέτουν και τον αντίστοιχο τίτλο σπουδών στην Ειδική Αγωγή. 4. Σε όλες τις περιπτώσεις των υποψήφιων αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών για την κατάταξή τους στους πίνακες λαμβάνεται υπόψη η προϋπηρεσία τους σε ΣΜΕΑ του ΥΠΕΠΘ. Η προϋπηρεσία υπολογίζεται σε διδακτικά έτη και για την κατάταξη στους πίνακες σύμφωνα με την προϋπηρεσία που έχει καταχωρηθεί στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα και για τις ειδικότητες που δεν υπάρχει κωδικοποιημένος κλάδος θα γίνεται αναγωγή. Η προϋπηρεσία αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού υπολογίζεται στον κλάδο στον οποίο προσφέρθηκε. Κατ εξαίρεση η προσφερθείσα προϋπηρεσία μέχρι τέλος του διδακτικού έτους 2004-05 σε έναν ή περισσότερους του ενός κλάδου υπολογίζεται σε έναν μόνο κλάδο της προτίμησης του υποψηφίου και εφόσον προσφέρθηκε μετά τη λήψη του πτυχίου του κλάδου στον οποίο υπολογίζεται. Αν δεν υπάρχει προϋπηρεσία και επί περισσοτέρων υποψηφίων με τα ίδια προσόντα, λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία κτήσης του βασικού τίτλου σπουδών και τέλος ο βαθμός πτυχίου. Οι ανήκοντες στους ενοποιημένους κλάδους ΠΕ18 προσλαμβάνονται με τον κωδικό ειδικότητας και όχι με τον κωδικό της ενοποιημένης ειδικότητας. Επισήμανση: Απαραίτητη προϋπόθεση για πρόσληψη αναπληρωτών σε ΣΜΕΑ Κωφών και Βαρηκόων είναι η γνώση της νοηματικής γλώσσας και σε ΣΜΕΑ Τυφλών και Αμβλυώπων η γνώση της γραφής Braille που πρέπει να αποδεικνύονται από σχετικά πιστοποιητικά. 5. Οι εκπαιδευτικοί των κλάδων Φυσικής Αγωγής ΠΕ11, Ξένων γλωσσών και Μουσικών θα υποβάλουν αίτηση στην οποία θα περιλαμβάνουν τις διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις οποίες επιθυμούν να διοριστούν (αθροιστικά μέχρι 30) και θα τις απευθύνουν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι πιστώσεις θα χρεώνονται στη Διεύθυνση από την οποία προσλαμβάνονται.
8 6. Οι ανωτέρω πίνακες αναρτώνται στην οικεία Δ/νση Εκπ/σης το αργότερο μέχρι τις 27-07-2007. Δίνεται προθεσμία ενστάσεων πέντε (5) εργάσιμων ημερών και μετά την εξέτασή τους από τα οικεία υπηρεσιακά συμβούλια (ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ) συντάσσονται οι οριστικοί πίνακες, κυρώνονται από τους Διευθυντές Εκπαίδευσης και αναρτώνται μέχρι τις 27-08-2007 και ισχύουν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους, οι οποίοι ταυτόχρονα κοινοποιούνται σε ηλεκτρονική μορφή και στη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του ΥΠΕΠΘ. Καμία ένσταση δεν υποβάλλεται στη Κεντρική Υπηρεσία - Διεύθυνση Ειδικής Αγωγήςτου ΥΠΕΠΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ 1. Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης μετά τις τοποθετήσεις των μονίμων εκπαιδευτικών από τις μεταθέσεις, τους διορισμούς και τις αποσπάσεις, προσδιορίζουν τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων της αρμοδιότητάς τους σε προσωρινούς αναπληρωτές και ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς. Οι λειτουργικές ανάγκες προσδιορίζονται με προσωπική ευθύνη των Διευθυντών Εκπαίδευσης αφού: α) Γίνει ανακατανομή των μαθητών ώστε τα τμήματα να έχουν τον προβλεπόμενο από το νόμο αριθμό μαθητών. β) Ανατεθεί σε όλους τους διδάσκοντες το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας. γ) Προσδιοριστεί το ωράριο διδασκαλίας που μπορεί να καλυφθεί με ανάθεση υπερωριακής διδασκαλίας. 2. Οι Διευθυντές Εκπαίδευσης προβαίνουν στην πρόσληψη των αναπληρωτών και ωρομισθίων με τη σειρά εγγραφής τους στους πίνακες Α και Β και σε ποσοστό 50 % από κάθε πίνακα κατά κλάδο ή ειδικότητα του υποψηφίου. Οι προσληφθέντες καλούνται με οποιονδήποτε πρόσφορο τρόπο να αναλάβουν διδακτικά καθήκοντα σε τακτή από το διορισμό ημερομηνία. Ειδοποιούνται τηλεφωνικά και σε περίπτωση που δεν καθίσταται δυνατή η επικοινωνία αυτή, με τηλεγράφημα με το οποίο δίνεται προθεσμία δύο ημερών να προσέλθουν και να αναλάβουν υπηρεσία. Για τους υποψηφίους που αποδέχονται την πρόσληψή τους σε μια Διεύθυνση, οφείλει η Διεύθυνση αυτή, ή δυνατόν αυθημερόν, με τηλεγράφημα ή με e-mail να ειδοποιήσει τις άλλες διευθύνσεις για τη διαγραφή τους από τους αντίστοιχους πίνακες, καθώς και την Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του ΥΠΕΠΘ για τη διαγραφή τους από τον ενιαίο πίνακα 3. Οι προσλήψεις σε ΣΜΕΑ προηγούνται των προσλήψεων σε κοινά σχολεία. 4. Οι υποψήφιοι που έχουν υποβάλει αίτηση και έχουν εγγραφεί σε πίνακες για τα σχολεία Γενικής Εκπαίδευσης όταν προσλαμβάνονται διαγράφονται από τους πίνακες ειδικής αγωγής και τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών Γενικής Εκπαίδευσης. 5. Προσωρινοί αναπληρωτές που προσλαμβάνονται και δεν προσέρχονται να αναλάβουν υπηρεσία ή παραιτούνται μετά την ανάληψη της υπηρεσίας διαγράφονται από τους πίνακες αναπληρωτών ΣΜΕΑ των άλλων διευθύνσεων και από τον ενιαίο πίνακα. Στις περιπτώσεις που συντρέχουν εξαιρετικά σοβαροί λόγοι που εμπόδισαν την ανάληψη υπηρεσίας ή υπέβαλαν την παραίτησή τους μπορεί με Υπουργική Απόφαση να παραμείνουν στον πίνακα. Των κυρώσεων απαλλάσσονται οι εκπαιδευτικοί που προσλαμβάνονται μετά την 1 η Μαρτίου και εφεξής κάθε διδακτικού έτους. 6. Οι ωρομίσθιοι, εφόσον κληθούν, μπορούν να δηλώσουν ότι δεν επιθυμούν να αναλάβουν υπηρεσία χωρίς κυρώσεις με διαγραφή από τους πίνακες Αναπληρωτών. 7. Η τοποθέτηση των αναπληρωτών σε σχολικές μονάδες γίνεται με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης και τοποθετούνται με δήλωσή τους στα λειτουργικά κενά που υπάρχουν.
9 8. Μετά την πρόσληψη των προσωρινών αναπληρωτών και την τοποθέτησή τους, αν προκύψουν λειτουργικά κενά που οφείλονται στη μη ανάληψη υπηρεσίας ή σε μεταγενέστερες αποχωρήσεις και απουσίες μονίμων εκπαιδευτικών, οι Διευθυντές Εκπαίδευσης γνωστοποιούν αυτά στην οικεία Διεύθυνση του Υπουργείου για νέες προσλήψεις. 9. Όταν οι ανάγκες των ΣΜΕΑ δεν δικαιολογούν την πρόσληψη αναπληρωτών προσλαμβάνονται ωρομίσθιοι από τους ίδιους πίνακες εφόσον το επιθυμούν. Επισήμανση: Αν εξαντληθούν οι πίνακες των ΣΜΕΑ της οικείας Διεύθυνσης αναζητούνται αναπληρωτές από πίνακες άλλων Διευθύνσεων. Στις περιπτώσεις που εξακολουθούν να υπάρχουν ανάγκες, προσλαμβάνονται αναπληρωτές από τους πίνακες αναπληρωτών για τα σχολεία γενικής εκπαίδευσης ( Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών - άρθρο 6 παρ, 18 του ν. 3027/2002). 10. Για την πρόσληψη των αναπληρωτών και των ωρομισθίων εκπαιδευτικών συνάπτεται αυτοδικαίως με την ανάληψη υπηρεσίας, σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου. Αρχίζει από την εμφάνισή τους στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας και λήγει για τους αναπληρωτές με τη λήξη του διδακτικού έτους όπως αυτή ορίζεται από την ισχύουσα νομοθεσία, για δε τους ωρομίσθιους με τη συμπλήρωση του χρονικού διαστήματος για το οποίο έχουν προσληφθεί, και ορίζεται με την πράξη πρόσληψης. Η πρόσληψη και η απόλυση των αναπληρωτών γίνεται αυτοδίκαια από τους οικείους Διευθυντές Εκπαίδευσης σύμφωνα με την αριθ. 67572/Γ6/6-7-2005 Υπουργική Απόφαση. Η σύμβαση μπορεί να διακοπεί και πριν τη λήξη της για σοβαρό και τεκμηριωμένο λόγο. ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ Τροποποίηση ή ανάκληση της Αίτησης Δήλωσης μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων δεν επιτρέπεται. Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης προβαίνουν σε αυστηρό και ενδελεχή έλεγχο των αιτήσεων, δικαιολογητικών και λοιπών προϋποθέσεων που πρέπει να πληρούν οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί κατά το χρόνο υποβολής τους αλλά και κατά το χρόνο ανάληψης υπηρεσίας, δεδομένου ότι τα δικαιολογητικά δεν θα αποσταλούν στο ΥΠΕΠΘ αλλά θα παραμείνουν στην Υπηρεσία που υποβλήθηκαν. Σύμφωνα με το Π.Δ. 1/2003 αρμόδιο Υπηρεσιακό Συμβούλιο για να κρίνει τη συνάφεια των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών είναι το τοπικό ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ. Στις περιπτώσεις αδυναμίας αναζητείται πρόγραμμα σπουδών ή με ερώτημά τους απευθύνονται στο Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Παρακαλούμε η πρόσκληση αυτή να αναρτηθεί στους πίνακες ανακοινώσεων των Διευθύνσεων και Γραφείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την ενημέρωση των ενδιαφερομένων υποψηφίων εκπαιδευτικών. Συνημμένα: 1 αίτηση Εσωτερική Διανομή: 1. Γραφείο κας Υπουργού Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ 2. Γραφείο κ. Υφυπουργού ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΛΟΣ 3. Γραφείο κ. Γεν. Γραμματέα 4. Γενική Δ/νση Προσωπικού Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης 5. Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής 6. Δ/νσεις σπουδών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης.