Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Διαχείριση Αλλαγής και Ηγεσία E-learning Οδηγός Σπουδών
Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής Επιστήμης, σας καλωσορίζει στο μάθημα «Διαχείριση Αλλαγής και Ηγεσία» προσφέροντας σας μια νέα ευκαιρία εκπαίδευσης. Οι τρέχουσες τάσεις της αγοράς μας οδήγησαν στη δημιουργία του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ανανεώνοντάς το διαρκώς με τα νέα μαθήματα τα οποία καλύπτουν τις ανάγκες που δημιουργούνται λόγω των αλλαγών αυτών. Το έμπειρο προσωπικό μας και η σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή του Πανεπιστημίου Πειραιώς σας υπόσχεται την ομαλή διεκπεραίωση της συνεργασία μας. Επιλέγω e-learning διότι προσφέρει: Σύντομη διάρκεια σπουδών Εκπαίδευση από οπουδήποτε οποτεδήποτε Μοριοδοτούμενα Μαθήματα-Πιστοποιημένα με ISO Χαμηλό Κόστος εκπαίδευσης Πλούσιο διαδραστικό υλικό Καταξιωμένη Ομάδα διδασκόντων με σύγχρονους τρόπους διδασκαλίας.
Ποιοι συνεργάζονται μαζί μας Interamerican Data Communication Specisoft Επαγγελματικό Επιμελητήριο Βιομηχανικό Επιμελητήριο Οικονομικό Επιμελητήριο Δήμοι ΛΑΕΚ Ευρωπαϊκή Κάρτα Νέων Employ Πρόσβαση στο e-learning H συμμετοχή στο e-learning είναι εύκολη και δε προϋποθέτει εξειδικευμένες γνώσεις τόσο στο τομέα των Οικονομικών όσο και στη χρήση των υπολογιστών. Απαραίτητη είναι η χρήση λογαριασμού email για να μπορεί ο σπουδαστής να έχει πρόσβαση στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. ΙSO-Πιστοποιήσεις Ο Ν.3839/2010 αναγνωρίζει την πιστοποιημένη επιμόρφωση και το Προεδρικό Διάταγμα 152/240 ΦΕΚ 5/11/2013-4107 ορίζει ότι αναγνωρίζονται μόνο τα πιστοποιητικά που εκδίδονται από αναγνωρισμένο δημόσιο φορέα. Το πρόγραμμα μας είναι πιστοποιημένο με ISO 9001:2008 καθώς και το ΙQNet το οποίο είναι το μεγαλύτερο δίκτυο παροχής πιστοποίησης Συστημάτων Διαχείρισης από τον φορέα DQS HELLAS από τον Οκτώβριο του 2012.
Περιγραφή του μαθήματος Μαθησιακοί στόχοι Σκοπός του μαθήματος «Διαχείριση Αλλαγής και Ηγεσία» είναι να εξετάσει πως η Οργανωτική Αλλαγή -νπου είναι η μετατόπιση των δράσεων σε έναν Οργανισμό των συνθηκών που επικρατούν σήμερα και που οδηγούν στην μελλοντική επιθυμητή κατάσταση προκειμένου να αυξηθεί η αποτελεσματικότητά του, - μπορεί να επηρεάσει τη διαδρομή και το μέλλον του. Επίσης αναλύεται πως οι ηγέτες εκφράζουν και εξηγούν ξεκάθαρα την κατεύθυνση, τον προορισμό, τη διαδρομή αλλά και τα μονοπάτια που πρέπει να ακολουθηθούν προκειμένου να φτάσουν στην αλλαγή μέσω του οράματός τους καθώς και την επιτυχημένη παράδοση της σχεδιασμένης αλλαγής για τον οργανισμό. Η παράδοση δημιουργείται μέσω της επιλογής, του σχεδιασμού της βέλτιστης λύσης, της δοκιμής της, της εφαρμογής της και της παράδοσής της στους ανθρώπους που θα τη φροντίσουν. Η επιτυχία μετριέται σε μεγάλο βαθμό από την ικανότητα να παραδώσει κανείς τη σωστή λύση, στο σωστό χρόνο και εντός του προϋπολογισμού. Οι επιτυχημένοι ηγέτες της αλλαγής εστιάζουν σημαντικά στην προετοιμασία των ανθρώπων εντός και εκτός του οργανισμού και του εσωτερικού και εξωτερικού περιβάλλοντος ώστε η αλλαγή να υιοθετηθεί και να ενσωματωθεί όσο πιο εύκολα γίνεται. Τέλος το μάθημα εστιάζει στο πώς θα επικοινωνηθεί η Αλλαγή ώστε να μπορέσουμε να παραδώσουμε τα οφέλη που χρειάζεται ο οργανισμός από αυτήν. Θα πρέπει λοιπόν από νωρίς να δούμε ποιοι είναι εκείνοι που υποστηρίζουν την αλλαγή προκειμένου να τους δεσμεύσουμε στο να έχουν ένα καλό λόγο να πουν σε όλη τη διαδρομή για την αλλαγή. Επίσης να μπορούμε να διαχειριστούμε τα οφέλη της αλλαγής μακροπρόθεσμα ώστε να δούμε τα αποτελέσματα εμφανή όσον αφορά στους στρατηγικούς στόχους της επιχείρησης.
Περιεχόμενα μαθήματος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΛΛΑΓΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ 1: Η ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ 2: Η ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΣΥΝΟΨΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΟΔΗΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΟΔΗΓΩΝΤΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΣΥΝΟΨΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΠΑΡΑΔΙΔΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ PROJECT MANAGEMENT ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΣΥΝΟΨΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΚΕΡΔΙΖΟΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΣΥΝΟΨΗ Συγκεκριμένα στην Πρώτη Διδακτική Ενότητα - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΛΛΑΓΗΣ αναπτύσσεται η Διαχείριση της Αλλαγής με τέτοιο τρόπο ώστε να κατανοήσουμε το νόημα, την υφή και τη δυσκολία που αυτή εμπεριέχει. Στην Πρώτη Υποενότητα εξετάζεται τόσο η Οργανωτική Κουλτούρα όσο και οι αλλαγές που χρειάζεται να ενσωματώνονται στους εξελισσόμενους οργανισμούς οι οποίοι λειτουργούν σε ένα σύνθετο και δυναμικό περιβάλλον γεγονός που αποδεικνύει πως η αλλαγή έχει γίνει ακόμη πιο δύσκολη διαδικασία από ότι ήταν στο παρελθόν. Επίσης διερευνώνται οι εσωτερικές και οι εξωτερικές δυνάμεις της κουλτούρας και οι δυνατότητες που υπάρχουν για αλλαγή. Στη Δεύτερη Υποενότητα εξηγούνται οι τρεις φάσεις του μοντέλου RTC Road to Commitment και η διαδρομή προς την επιτυχημένη αλλαγή. Επίσης εξετάζεται ο ρόλος της αντίστασης και συμμόρφωσης στην αλλαγή και η διαφορά που υπάρχει ανάμεσα στα δύο για να μπορέσουμε να πετύχουμε τη δέσμευση.
Στη Δεύτερη Διδακτική Ενότητα - ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΟΔΗΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ αναφερόμαστε στην σωστή καθοδήγηση και οδήγηση της οργανωτικής αλλαγής από τον Ηγέτη και την ομάδα. Προκειμένου να γίνει αυτό θα πρέπει όλοι να είναι εστιασμένοι στον ίδιο στόχο κάθε φορά και να εργάζονται με αυτοπεποίθηση προς την συγκεκριμένη κατεύθυνση. Η ξεκάθαρη κατεύθυνση με τη στοχευμένη ενέργεια που παράγεται και διοχετεύεται μαζί, αποτελούν την βέλτιστη χρήση τόσο των πόρων όσο και της παραγωγικότητας. Στην Πρώτη Υπο-ενότητα ερευνάται ο ηγέτης και ο ρόλος του ως καθοδηγητής της αλλαγής. Αυτός κατευθύνει, οδηγεί και χαράζει της διαδρομή θέτοντας ξεκάθαρους στόχους που επικοινωνεί με τα ενδιαφερόμενα μέρη (stakeholders). Στη Δεύτερη Υπο-ενότητα βλέπουμε πως ο ηγέτης οδηγεί την αλλαγή και μελετώνται οι ιδιαίτερες ικανότητες, δεξιότητες που χρειάζονται για το ρόλο αυτό καθώς και τα χαρακτηριστικά της αποτελεσματικής οδήγησης. Στην Τρίτη Διδακτική Ενότητα - ΠΑΡΑΔΙΔΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ μελετούμε την Παράδοση του Έργου και ποιοι παράγοντες παίζουν ρόλο στην αποτελεσματικότητα αυτού του σταδίου. Στην Πρώτη Υπο-ενότητα εξηγούμε τη διαχείριση έργου (project management) στα πλαίσια ενός προγράμματος αλλαγής και στην καλή ωρίμανση του έργου για την παράδοση της αλλαγής. Τα υψηλής απόδοσης μέλη της ομάδας παράδοσης κινητοποιούνται δουλεύοντας ως μέλη μιας ομάδας που θέλουν να δουν μια ιδέα να υλοποιείται και να ζωντανεύει. Στη Δεύτερη Υπο-ενότητα αναλύεται πως οι επιτυχημένοι οργανισμοί προετοιμάζονται για την αλλαγή. Διασφαλίζουν όλα όσα πρέπει να είναι στη θέση τους προκειμένου να υποστηρίξουν μια αλλαγή έως την ώρα της παράδοσής της. Εστιάζουν σημαντικά στην προετοιμασία των ανθρώπων εντός και εκτός του οργανισμού και του εσωτερικού και εξωτερικού περιβάλλοντος ώστε η αλλαγή να υιοθετηθεί και να ενσωματωθεί όσο πιο εύκολα γίνεται. Η αίσθηση της ετοιμότητας βρίσκεται στο κέντρο της ανάγκης της προετοιμασίας που κάνει ένας οργανισμός για αλλαγή και για αυτόν το λόγο αναλύεται ο ρόλος του διαχειριστή της Αλλαγής.
Τέλος στην Τέταρτη και τελευταία Διδακτική Ενότητα - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ του μαθήματος «Διαχείριση Αλλαγής & Ηγεσία» επικεντρωνόμαστε και ερευνούμε στο πως επικοινωνούμε στον οργανισμό την αλλαγή και πως τη διαδίδουμε καθώς και στο πως διαχειριζόμαστε τα οφέλη της. Στην Πρώτη Υπο-ενότητα εξετάζουμε πως θα εγγυηθούμε για την αλλαγή μέσω της επικοινωνίας και της διάδοσης των οφελών που αποκομίζουμε από αυτήν σε κάθε στάδιό της αλλά και με την ολοκλήρωση κάθε έργου χρησιμοποιώντας τις κατάλληλες μετρήσεις. Στη Δεύτερη Υπο-ενότητα αναζητούμε τη διαδρομή από την παράδοση στο όφελος και εξηγούμε την πορεία της αλλαγής ολοκληρωμένη πλέον όπως διενεργήθηκε στα προηγούμενα στάδια. Τα συστατικά του Ηγέτη, το μέγεθος του οργανισμού αλλά και το περιβάλλον εσωτερικό και εξωτερικό έχουν παίξει και παίζουν καταλυτικό ρόλο ως προς την παγίωση της αλλαγής και της αποκόμισης των μετρήσιμων οφελών της. Τρόπος διεξαγωγής του προγράμματος. Το μάθημα «Διαχείριση Αλλαγής και Ηγεσία» πραγματοποιείται μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή, δεν απαιτείται φυσική παρουσία του σπουδαστή στο χώρο του Πανεπιστημίου. Ωστόσο, ο εκάστοτε σπουδαστής μπορεί ανά πάσα στιγμή να επικοινωνήσει με το διδάσκοντα μέσω email. Κάθε εβδομάδα αναρτάται το νέο εκπαιδευτικό υλικό σε ηλεκτρονική και οπτικοακουστική μορφή στην εκπαιδευτική πλατφόρμα, στο οποίο και έχει πρόσβαση μέχρι την ολοκλήρωση του προγράμματος.
Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποια εκπαιδευτικά βοηθήματα όπως: Εκπαιδευτικά video Άρθρα Προτεινόμενη βιβλιογραφία Εκπαιδευτικά sites Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος ο σπουδαστής θα πρέπει να υποβάλλει μια εργασία και να την αποστείλει στο διδάσκοντα. Η επιτυχής έκβαση της εργασίας οδηγεί στην απόκτηση του : «Πιστοποιητικού Παρακολούθησης»