Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Σχετικά έγγραφα
ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 1/12/2013

A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 15 / 01 / 2012

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΕΠΠ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / Γ3 Γ4 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : ΕΞΙ (6)

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Σάββατο 5 Ιανουαρίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ημερομηνία: Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

Γ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ/Γ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ-ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 17/09/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΚΑΤΡΑΚΗ Α.-ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ Π.-ΛΙΟΔΑΚΗΣ Ε.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÅÐÉËÏÃÇ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι. ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ - Π. ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ- Α. ΚΑΤΡΑΚΗ

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Α. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) η λανθασμένες (Λ).

ΘΕΜΑ Α. Α1. Να γράψετε στο. 2. Τα του. τις. αριθμητικές. πρώτες. β. Να. Σελίδα 1 από 5. 2) χ 2. χ Τ_Ρ(α) ΓΡΑΨΕ. ΓΡΑΨΕ χ χ χ+2

1. Πότε χρησιμοποιούμε την δομή επανάληψης; Ποιες είναι οι διάφορες εντολές (μορφές) της;

Αν χ >= 0 ΚΑΙ χ <= 9 τότε Εμφάνισε Θετικός Μονοψήφιος Τέλος_αν Αν Χ <= 99 τότε

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ Α... Β

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

! ΘΕΜΑ A Α2. ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοµατεπώνυµο:

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/03/2012

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

i 1 Όσο i <> 100 επανάλαβε i i + 2 Γράψε A[i] Τέλος_επανάληψης

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1ο Γ Τάξη Ενιαίου Λυκείου Σχολικό Έτος ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: 6

Γενικές εξετάσεις 2014 Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Τεχνολογική Κατεύθυνση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙΔΑΣ 1

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014

Α4. Δίδεται ο παρακάτω αλγόριθμος

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Α.1 Τι γνωρίζετε για τον διερμηνευτή, τον μεταγλωττιστή και ποιες οι διαφορές τους. 15 ΜΟΝΑΔΕΣ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

Κεφάλαια Εντολές επανάληψης. Τρεις εντολές επανάληψης. Επιλογή εντολής επανάληψης ΟΣΟ...ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ. Σύνταξη στη ΓΛΩΣΣΑ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Σελίδα 1 από 7 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/02/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr Μάθημα :Προγραμματισμός Εξεταζόμενη ύλη : 2o, 3o,4o,5o κεφάλαιο ΘΕΜΑ 1 ο

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΡΤΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6 (ΕΞΙ)

Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, Ζ[15] ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Ω

ΑΕΠΠ 4o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2012

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2007

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 Α.Ε.Π.Π. Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Θέματα και Απαντήσεις

Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Διάρκεια 3 ώρες. Όνομα... Επώνυμο... Βαθμός...

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ


ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Κεφάλαιο 2 ο Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων (σελ )

Ονοματεπώνυμο: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, , 6.3, , 8.1, 8.1.

Στήλη Β Προτάσεις. 1. Όσο συνθήκη επανάλαβε εντολές Τέλος_επανάληψης 2. Αρχή_επανάληψης εντολές Μέχρις_ότου συνθήκη

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΦάσµαGroup προπαρασκευή για

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, Ζ[15] ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Ω

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

Μάριος Αγγελίδης

Ένα περιοδικό για το ΑΕΠΠ Τεύχος Πανελλαδικών ΙΙ

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Α1. Να γράψετε τα τμήματα αλγορίθμου, που αντιστοιχούν στα τμήματα των διαγραμμάτων ροής που ακολουθούν.

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

Α1. Να χαρακτηρίσετε καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις με τη λέξη Σωστή ή με τη λέξη Λάθος.

ΠΕΚ ΤΡΙΠΟΛΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΕ19,20 ΗΜ/ΝΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1. Ποια είναι τα κυριότερα χρησιμοποιούμενα γεωμετρικά σχήματα σε ένα διάγραμμα ροής και τι ενέργεια ή λειτουργία δηλώνει το καθένα;

α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

ΘΕΜΑ 1 ο. Στήλη Β Προτάσεις. β. Ο βρόχος επανάληψης τερµατίζεται, όταν η συνθήκη είναι αληθής. όταν η συνθήκη είναι ψευδής.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ Α. Α2. Να αναφέρετε από τι εξαρτάται η επιλογή του καλύτερου αλγορίθμου ταξινόμησης. Μονάδες 4. Σελίδα 1 από 8

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Πέμπτη 12 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Transcript:

σύγχρονο Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. μαθητικό φροντιστήριο 25ης Μαρτίου 111 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ 210 50 20 990 210 50 27 990 25ης Μαρτίου 74 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ 210 50 50 658 210 50 60 845 Γραβιάς 85 ΚΗΠΟΥΠΟΛΗ 210 50 51 557 210 50 56 296 Μάθημα: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Τάξη: Γ Λυκείου Τεχνολογική Κατεύθυνση Ημερομηνία: 25 / 11 / 2012 Ονοματεπώνυμο: ΘΕΜΑ Α Α ΚΥΚΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Α1. Να γράψετε τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα τη λέξη Σωστό αν τη θεωρείτε σωστή και τη λέξη Λάθος αν τη θεωρείτε λανθασμένη. 1. Στις εμφωλευμένες δομές επανάληψης, η δομή επανάληψης (βρόχος) που ξεκινάει τελευταία πρέπει να ολοκληρώνεται πρώτη. 2. Στη δομή Όσο...επανάλαβε θα πρέπει εντός των εντολών της επανάληψης (βρόχος) να υπάρχει μία εντολή που θα μεταβάλλει την τιμή της μεταβλητής που ελέγχεται στη συνθήκη. 3. Οι συγκριτικοί τελεστές < και > μπορούν να εφαρμοστούν στη σύγκριση των λογικών τιμών ΑΛΗΘΗΣ και ΨΕΥΔΗΣ. 4. Η μεταφορά δεδομένων προηγείται και έπεται της επεξεργασίας δεδομένων. 5. Σε ένα πρόβλημα βελτιστοποίησης αναζητούμε την απάντηση που ικανοποιεί με τον καλύτερο τρόπο τα δεδομένα που παρέχει ένα πρόβλημα. Μονάδες 10 Α2. Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις. 1. Μετά από το τμήμα δηλώσεων γράφεται η λέξη που δηλώνει την έναρξη του τμήματος εντολών του προγράμματος. 2. Σε ένα πρόγραμμα γραμμένο σε ΓΛΩΣΣΑ προηγείται η δήλωση των και των που θα χρησιμοποιηθούν. 3. Το κύριο μέρος του προγράμματος ολοκληρώνεται με την εντολή. 4. Στη συνέχεια γράφεται μία εκτελέσιμη εντολή σε κάθε γραμμή ή ένα σε μία γραμμή που ξεκινάει με το χαρακτήρα!. Κατά την ανάπτυξη ενός προγράμματος με ποια χρονική σειρά πραγματοποιούνται τα βήματα που περιγράφονται στις παραπάνω προτάσεις; Να απαντήσετε τοποθετώντας τους αριθμούς των προτάσεων 1,2,3,4 στη σωστή σειρά.

Α3. α. Με τι ισοδυναμεί η ολίσθηση προς τα αριστερά και με τι η ολίσθηση προς τα δεξιά; β. Για ποιο λόγο ο πολλαπλασιασμός αλά ρωσικά είναι προτιμότερος από το χειρωνακτικό τρόπο πολλαπλασιασμού στα κυκλώματα ενός υπολογιστή; ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Οι απαντήσεις σας να είναι σύντομες (1-2 γραμμές) Α4. Να γράψετε τα παρακάτω αλγοριθμικά τμήματα με αποκλειστική χρήση της επαναληπτικής δομής Αρχή_επανάληψης... Μέχρις_ότου. α. B 5 Για Χ από 1 μέχρι 8 Α B*X Εμφάνισε Α β. B 5 Διάβασε Ν Για Χ από 1 μέχρι Ν Α B*X Εμφάνισε Α Μονάδες 7 Α5. Ο παρακάτω αλγόριθμος είναι γραμμένος σε φυσική γλώσσα κατά βήματα. Να τον μετατρέψετε σε πρόγραμμα γραμμένο σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο θα δέχεται δύο αριθμούς σε κάθε επανάληψη και θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το μέσο όρο των τελικών τιμών των αθροισμάτων τους, όπως περιγράφεται παρακάτω. Στο πρόγραμμα να χρησιμοποιήσετε την κατάλληλη δομή επανάληψης και να παρουσιάσετε την κατάλληλη δήλωση των μεταβλητών που θα χρησιμοποιήσετε. Αλγόριθμος : Α κύκλος θέμα Α5 Είσοδος : Δύο ακέραιοι αριθμοί α,β Έξοδος : Ο μέσος όρος των τελικών τιμών τους Βήμα 1: θέσε sum_1 = 0 Βήμα 2: θέσε sum_2 = 0 Βήμα 3: θέσε sum_1 = sum_1 + α Βήμα 4: θέσε sum_2 = sum_2 + β Βήμα 5: Διάβασε α,β Βήμα 6: Αν α*β > 0, τότε πήγαινε στο Βήμα 3, αλλιώς πήγαινε στο Βήμα 7 Βήμα 7: θέσε μο = (sum_1 + sum_2) / 2 Βήμα 8: εμφάνισε τον μο ΘΕΜΑ Β Μονάδες 6 Δίνεται το παρακάτω αλγοριθμικό τμήμα, στο οποίο έχουν αριθμηθεί κάποιες γραμμές του, καθώς και το υπόδειγμα ενός πίνακα τιμών στο οποίο έχουν συμπληρωθεί οι δύο πρώτες γραμμές. 1. α 10 2. Όσο α > 0 επανάλαβε

3. μ 0 4. κ α - 1 5. λ α mod 2 Αρχή_επανάληψης Αν κ = 0 τότε 6. Εμφάνισε λ αλλιώς_αν λ = 0 τότε 7. Εμφάνισε κ αλλιώς 8. Εμφανισε α Τέλος_αν 9. μ μ + 1 10. Μέχρις_ότου μ > κ ή μ > λ 11. α α div 3 12. α κ + λ 13. β Ε(ΛΟΓ(α)) 14. Εμφάνισε β Αριθμός εντολής α κ λ μ β α > 0 μ > κ ή μ > λ έξοδος 1 10 2 ΑΛΗΘΗΣ........................... Β1. Να μεταφέρετε τον πίνακα τιμών στην κόλα σας και να τον συμπληρώσετε ως εξής: Για κάθε εντολή που εκτελείται και βρίσκεται σε αριθμημένη γραμμή να γράψετε στη στήλη Αριθμός εντολής τον αριθμό της. Αν η γραμμή περιέχει εντολή εκχώρησης να συμπληρώσετε τη νέα τιμή της μεταβλητής στην αντίστοιχη στήλη (δηλαδή σε μία από τις στήλες α,κ,λ,μ,β). Αν η γραμμή περιέχει εντολή που ελέγχει κάποια συνθήκη να σημειώσετε τη λέξη ΑΛΗΘΗΣ ή ΨΕΥΔΗΣ στην αντίστοιχη στήλη (δηλαδή σε μία από τις στήλες α > 0, μ > κ ή μ > λ). Αν η γραμμή περιέχει εντολή εξόδου να σημειώσετε την τιμή εξόδου στη στήλη έξοδος. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ -- Να μη μεταφερθούν στον πίνακα εντολές που δεν είναι αριθμημένες -- Να μη συμπληρώσετε περισσότερες στήλες από αυτές που δίνονται στον πίνακα -- Η συνάρτηση Ε(x) χρησιμοποιείται για τον υπολογισμό του e x -- Η συνάρτηση ΛΟΓ(x) χρησιμοποιείται για τον υπολογισμό του φυσικού λογαρίθμου Μονάδες 16 Β2. Να κατασκευάσετε τον ισοδύναμο αλγόριθμο εκφρασμένο με διαγραμματική αναπαράσταση (διάγραμμα ροής). ΘΕΜΑ Γ Μια εταιρεία παραγωγής λογισμικού κατασκευάζει ένα καινούριο προγραμματιστικό προϊόν. Κάθε πελάτης εξασφαλίζει το δικαίωμα της χρήσης του προϊόντος για χρονικό διάστημα ανάλογο

με τα χρήματα που θα ξοδέψει για την αγορά του. Συγκεκριμένα η χρέωσή του πραγματοποείται κλιμακωτά με βάση τον παρακάτω πίνακα. Μέρες χρήσης Χρέωση ανά ημέρα 1-30 Δωρεάν 31-90 1 ευρώ 91-270 0,5 ευρώ 271-365 0,3 ευρώ Η εταιρεία προσφέρει επιπλέον άυξηση των ημερών χρήσης κατά 30% στους πρώτους 500 πελάτες που ανήκουν στην τελευταία κατηγορία του παραπάνω πίνακα. Να κατασκευασετε αλγόριθμο ο οποίος: α) θα δέχεται το πλήθος των πελατών εξασφαλίζοντας πως θα είναι θετικό β) για κάθε πελάτη που αγοράζει το πρόγραμμα θα διαβάζει το ονοματεπώνυμό του και τις μέρες που επιθυμεί να το χρησιμοποιήσει πραγματοποιώντας τον κατάλληλο έλεγχο εγκυρότητας γ) θα υπολογίζει και θα εκτυπώνει τη χρέωση για κάθε πελάτη δ) θα εμφανίζει το όνομα του πελάτη που εξασφάλισε με την αγορά του τις περισσότερες ημέρες χρήσης καθώς και πόσες είναι αυτές. Θεωρήστε πως υπάρχει μόνο ένας τέτοιος πελάτης. ε) θα εμφανίζει τα ονόματα των πελατών που επωφελήθηκαν της αύξησης του 30% στις ημέρες χρήσης στ) θα εμφανίζει το πλήθος των πελατών που ανήκουν στην τελευταία κατηγορία, αλλά δεν επωφελήθηκαν από την προσφορά για την άυξηση του χρόνου χρήσης. ΘΕΜΑ Δ Σε ένα ηλεκτρονικό κατάστημα αθλητικών ειδών γίνονται προσφορές στους πελάτες ανάλογα με το είδος και τον αριθμό των ειδών που επιθυμούν να αγοράσουν. Για την αγορά ρούχων υπάρχει έκπτωση 25%, εάν κάποιος πελάτης αγοράσει τουλάχιστον 3 τεμάχια. Για την αγορά παπουτσιών, υπάρχει έκπτωση 10% και δώρο ένα ζευγάρι αθλητικές κάλτσες για κάθε ζευγάρι παπουτσιών ανεξαρτήτως των τεμαχίων που θα αγοράσει ο πελάτης. Εάν ο πελάτης επιθυμεί να αγοράσει οποιοδήποτε άλλο αθλητικό είδος από το κατάστημα λαμβάνει έκπτωση 15% για αυτό εάν συνοδεύεται από την ειδική ένδειξη ΕΚ1 και 20% εάν

συνοδεύεται από την ειδική ένδειξη ΕΚ2. Δεν υπάρχει περίπτωση κάποιο από τα άλλα είδη να μη συνοδεύεται από ειδική ένδειξη ΕΚ1 ή ΕΚ2. Το κατάστημα χρεώνει επιπλέον τον πελάτη με κάποια μεταφορικά έξοδα ανάλογα με το βάρος των τεμαχίων που αγόρασε. Συγκεκριμένα κάθε γραμμάριο κοστίζει 0,01 ευρώ για τη μεταφορά. Εάν όμως ο πελάτης αγοράσει πάνω από 10 τεμάχια το κατάστημα χαρίζει στον πελάτη τα μεταφορικά έξοδα για τα 10 πρώτα. Αν για παράδειγμα αγοράσει 12 τεμάχια θα χρεωθεί τα μεταφορικά έξοδα μόνο για το βάρος του 11 ου και του 12 ου τεμαχίου. Να κατασκευάσετε αλγόριθμο ο οποίος: α) θα διαβάζει την τιμή, το βάρος (σε γραμμάρια) και το είδος κάθε προϊόντος που θέλει να προσθέσει στο ηλεκτρονικό καλάθι των αγορών του ο πελάτης. Οι αποδεκτές τιμές για το είδος του προϊόντος είναι Ρ για τα ρούχα, Π για τα παπούτσια και Α για τα άλλα είδη του καταστήματος. Η επαναληπτική είσοδος στοιχείων να σταματάει όταν δοθεί ο χαρακτήρας Χ από τον πελάτη. Σε περίπτωση που δοθεί ως τιμή εισόδου ο χαρακτήρας Α, ο αλγόριθμος να διαβάζει και την ειδική ένδειξη για την έκπτωση β) θα εμφανίζει το μήνυμα: Καλάθι αγορών άδειο και θα τερματίζει τη διαδικασία εάν ο πελάτης δεν αγοράσει κανένα προϊόν Εάν ο πελάτης αγοράσει ένα η περισσότερα προϊόντα, θα υπολογίζει και θα εμφανίζει: γ) πόσα ζευγάρια κάλτσες πήρε ως δώρο από το κατάστημα δ) πόσα είναι τα μεταφορικά έξοδα κάθε φορά που προστίθεται ένα νέο προϊόν στο καλάθι, κάθε φορά δηλαδή που ο πελάτης πραγματοποιεί νέα αγορά. ε) το ποσοστό των άλλων ειδών που αγόρασε εκτός των παπουτσιών στ) πόσα είναι τα συνολικά χρήματα, μαζί με τα μεταφορικά έξοδα, που ξόδεψε για τις αγορές του Σημείωση: Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας για τις τιμές εισόδου