ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Σχετικά έγγραφα
Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου. Τράπεζα θεμάτων

1 Τράπεζα θεμάτων ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Δ1. Δ2. Δ3. Δ4. Λύση Δ1. Δ2. Δ3. Δ4.

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Β.1 Ακίνητο θετικό σημειακό ηλεκτρικό φορτίο Q δημιουργεί γύρω του ηλεκτρικό πεδίο. Σε σημείο Α του πεδίου τοποθετούμε θετικό ηλεκτρικό φορτίο q.

Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου. Τράπεζα θεμάτων

Φυσική Β Γενικού Λυκείου

Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου. Τράπεζα θεμάτων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3.1 ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ. σε χρόνο t = 1,6 min, η εσωτερική αντίσταση της πηγής είναι 2 Ω και ο λαμπτήρας λειτουργεί κανονικά. Nα υπολογίσετε : Δ 3.

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

2. Ηλεκτρικό ρεύμα. Δίνεται το παρακάτω κύκλωμα, όπου η ηλεκτρική πηγή έχει στους πόλους της τάση V=40V.

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα. Συνοπτικές Λύσεις. Θέµα Α.

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΕΜΑ Δ. Ομογενές ηλεκτρικό πεδίο έχει ένταση μέτρου

α. Η ένδειξη 220 V σημαίνει ότι, για να λειτουργήσει κανονικά ο λαμπτήρας, πρέπει η τάση στα άκρα του να είναι 220 V.

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

1. ΕΝΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ Ένταση ηλεκτρικού ρεύματος δίνεται από την σχέση Ι = Με την βοήθεια την σχέσης αυτής

ΘΕΜΑ Α και δίπλα το γράμμα

ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ

Συνεχές ηλεκτρικό ρεύμα (1) 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Β) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας.

Φυσική Γ.Π. Β Λυκείου 1 Τράπεζα Θεμάτων (Ηλεκτρισμός) ΘΕΜΑ Β1 (15438)

6. Να βρεθεί ο λόγος των αντιστάσεων δύο χάλκινων συρμάτων της ίδιας μάζας που το ένα έχει διπλάσια ακτίνα από το άλλο.

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd stvrentzou@gmail.com ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

Θέµατα Εξετάσεων 94. δ. R

Φυσική Γ Γυμνασίου - Κεφάλαιο 2: Ηλεκτρικό Ρεύμα - Μέρος 2 ο. Βασίλης Γαργανουράκης Φυσική Γ Γυμνασίου

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Προτεινόμενα Θέματα B ΓΕΛ Ιανουάριος Φυσική ΘΕΜΑ Α

Φυσική Γ.Π. Β Λυκείου 1 Ασκήσεις (Ηλεκτρισμός) ΘΕΜΑ Β2 (15052)

2.5 Συνδεσμολογία Αντιστατών

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

10) Στις παρακάτω συνδεσµολογίες όλοι οι αντιστάτες έχουν την ίδια αντίσταση. ε. 3 3 R 3

Πειραματική διάταξη μελέτης, της. χαρακτηριστικής καμπύλης διπόλου

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.1 ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

7. Α) Τι ονομάζουμε ηλεκτρικό ρεύμα; Β) Πώς ορίζεται η ένταση ηλεκτρικού ρεύματος; Γράψτε τον αντίστοιχο τύπο εξηγώντας το κάθε σύμβολο.

Φ Υ Σ Ι Κ Η Σχολείο :..

α. 0,05C γ. 0,5C β. 2C δ. 200CC σύρματος, σταθερής δ. Ι 4 =1Α Ι 2 2=3Α γ. Ι 4 =0Α Ι 2 =2Α Ι 1 Ι 2 Ι 4 Ι 5 =3ΑΑ Σελίδα 1 από 5 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΘΕΜΑ 1

Επισημάνσεις από τη θεωρία

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Φυσική γενικής παιδείας

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ γ ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1

Φυσική. Σύνδεση αμπερομέτρου και βολτόμετρου σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα

Μετρήσεις σε ράβδους γραφίτη.

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΜΠΥΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ

ΑΣ ΔΟΥΜΕ ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (κεφάλαιο 2)

ΣΧΟΛΕΙΟ:. Μαθητές/τριες που συμμετέχουν:

ΓΓ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 2ο: Ηλεκτρικό ρεύμα

Πειραματικός σχεδιασμός της χαρακτηριστικής καμπύλης παθητικής διπολικής συσκευής ηλεκτρικού κυκλώματος. Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης

Στις ερωτήσεις A1 - A4, να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗ ΚΑΜΠΥΛΗ ΩΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΚΑΙ ΛΑΜΠΤΗΡΑ ΠΥΡΑΚΤΩΣΗΣ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γ Γυμνασίου Σελ. 1 από 9

0 Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Συνεχές ηλεκτρικό ρεύμα Συνεχές ηλεκτρικό ρεύμα. Κώστας Παρασύρης - Φυσικός

2 ο Διαγώνισμα Γ Γυμνασίου Κυριακή 15 Ιανουαρίου 2017

2ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β τάξης Λυκείου.

[1] ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ : B ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2017

Μπαταρία Α 1. Θερμική. 2. Ακτινοβολία. Γεννήτρια Β. Θερμοστοιχείο Δ. 4. Χημική

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd stvrentzou@gmail.com

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Διαγώνισμα Φυσικής κατεύθυνσης B! Λυκείου.

Σε γαλάζιο φόντο ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ( ) Σε μαύρο φόντο ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ( )

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΠΛΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΚΥΚΛΩΜΑΤΟΣ DC ΜΕ ΠΗΓΗ, ΩΜΙΚΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΗΡΑ

Κεφάλαιο 6: Δυναμικός Ηλεκτρισμός

Οδηγία: Για να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, αρκεί να γράψετε στο φύλλο απαντήσεων τον αριθµό της ερώτησης

Ηλεκτρικό Ρεύμα και Ηλεκτρικό Κύκλωμα

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ. Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα:.. Όνομα Μητέρας:.. Σχολείο:.. Τάξη / Τμήμα:... Εξεταστικό Κέντρο:..

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ( σε αντιστάτη και λαμπτήρα )

ΘΕΜΑ 1 ο : Α. Να σημειώσετε ποιες από τις ακόλουθες σχέσεις, που αναφέρονται

[ i) 34V, 18V, 16V, -16V ii) 240W, - 96W, 144W, iii)14,4j, 96J/s ]

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ- ΣΥΝΕΧΕΣ ΡΕΥΜΑ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

AΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: «Απλά Ηλεκτρικά Κυκλώματα» AB AB

Όργανα Μέτρησης Υλικά Πολύμετρο Πειραματική Διαδικασία

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

1.Έχουμε το παρακάτω κύκλωμα :

Φύλλο εργασίας 3 ΣΥΝΔΕΣΗ ΛΑΜΠΤΗΡΩΝ ΣΕ ΣΕΙΡΑ. 1) Συνδέστε το τροφοδοτικό, το διακόπτη και το ένα λαμπάκι με τα καλώδια που σας δίνονται.

ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24/01/2016

[1] ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ : B ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2018

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Β ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Επιτρεπόμενη διάρκεια γραπτού 2,5 ώρες (150 λεπτά)

ΑΣΚΗΣΗ 1 η ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΣ ΙΣΧΥΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης είναι η εξοικείωση των σπουδαστών με την:

ΗΕΔ ηλεκτρικής Πηγής-Ισχύς. Πηγές (μπαταρίες) Ηλεκτρική ισχύς

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΕΝΟΣ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ 5 Μαρτίου 2017

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd stvrentzou@gmail.com

Ηλεκτρικό ρεύμα ονομάζουμε την προσανατολισμένη κίνηση των ηλεκτρονίων ή γενικότερα των φορτισμένων σωματιδίων.

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999

- 1 - ΜΕΛΕΣΗ ΦΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΗ ΚΑΜΠΤΛΗ: Ηλεκτρικής πηγής, ωμικού καταναλωτή και διόδων πυριτίου και γερμανίου, με τη ΛΑ- LoggerProGR.

Επιλογή Ασκήσεων 2 ου Κεφαλαίου από τα κριτήρια αξιολόγησης του Κ.Ε.Ε. και τα σχολικά βιβλία εκτός Αλεξάκη. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ( αντιστάτης και λαμπτήρας )

11 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2013

ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ : Γ ΤΜΗΜΑ :. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: / / ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ :..ΒΑΘΜΟΣ :

Transcript:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ «Β ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΙΛΥΣΗ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ» ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Χ. Δ. ΦΑΝΙΔΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 014-015

B.1 Σ' έναν παλαιού τύπου ηλεκτρικό λαμπτήρα σημειώνονται οι ενδείξεις: 0, 80W. Σ' έναν αντίστοιχο λαμπτήρα νέας τεχνολογίας οι ενδείξεις είναι: 0, 0W. α. Ο λαμπτήρας νέας τεχνολογίας είναι οικονομικότερος από τον λαμπτήρα παλαιού τύπου. β. Ο λαμπτήρας παλαιού τύπου είναι οικονομικότερος από τον λαμπτήρα νέας τεχνολογίας. γ. Ο λαμπτήρας παλαιού τύπου είναι εξ' ίσου οικονομικός με τον λαμπτήρα νέας τεχνολογίας. Β. Οι χαρακτηριστικές καμπύλες δύο αντιστατών Α και Β φαίνονται στο διπλανό σχήμα. Για τις αντιστάσεις των δύο αντιστατών ισχύει: α. A B β. A B γ. A B I A B B.1 Στα άκρα δύο χάλκινων συρμάτων Σ 1 και Σ εφαρμόζεται διαφορά δυναμικού και κάθε σύρμα διαρρέεται από ρεύμα. Στο παρακάτω διάγραμμα έχει παρασταθεί γραφικά η ένταση του ρεύματος I σε συνάρτηση με τη διαφορά δυναμικού για τα δύο σύρματα. A) Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. α. Μεγαλύτερη αντίσταση έχει το σύρμα Σ 1 β. Μεγαλύτερη αντίσταση έχει το σύρμα Σ γ. Τα σύρματα έχουν ίσες αντιστάσεις. Σελ.

ΘΕΜΑ Β Β.1 Στο σχήμα φαίνονται στο ίδιο διάγραμμα οι χαρακτηριστικές καμπύλες του ίδιου αγωγού σε θερμοκρασίες 0 0 C και 100 0 C. Το υλικό του αγωγού είναι: α) καθαρό μέταλλο β) γραφίτης γ) χρωμονικελίνη στα σημειακά φορτία Q 1 και Q. Β. Στο σχήμα φαίνεται το ηλεκτρικό πεδίο που οφείλεται B. Κόψαμε ένα ομογενές μεταλλικό κυλινδρικό σύρμα σε δύο μέρη (1) και () και σχεδιάσαμε σε κοινούς άξονες τη γραφική παράσταση της έντασης του ρεύματος σε συνάρτηση με την τάση στα άκρα τους. Από τις γραφικές παραστάσεις προκύπτει ότι το μήκος του σύρματος (1) είναι: α. μεγαλύτερο από το μήκος του σύρματος(). β. μικρότερο από το μήκος του σύρματος (). γ. ίσο με το μήκος του σύρματος (). I(mA) () I (1) I 1 (olt) Σελ. 3

Β.1 Η ένταση Ι του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει έναν αντιστάτη αντίστασης, σταθερής θερμοκρασίας, μεταβάλλεται σε συνάρτηση με τη διαφορά δυναμικού, που εφαρμόζεται στα άκρα του, όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα: I Στα παρακάτω σχήματα φαίνονται τρείς πιθανές γραφικές παραστάσεις, για τη μεταβολή της αντίστασης, σε συνάρτηση με τη διαφορά δυναμικού. (1) () (3) Η σωστή γραφική παράσταση είναι: α) η (1) β) η () γ) η (3) A) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. ΘΕΜΑ Β B.1 Στο κύκλωμα που ακολουθεί οι αντιστάτες ΑΒ και ΓΔ είναι κατασκευασμένοι από το ίδιο υλικό, έχουν το ίδιο μήκος, αλλά ο ΑΒ έχει διπλάσιο εμβαδόν διατομής από τον ΓΔ. Η πηγή του κυκλώματος είναι ιδανική (αμελητέα εσωτερική αντίσταση) με ηλεκτρεγερτική δύναμη Ε. A B Γ Δ Ε Για τα ρεύματα I ΑΒ και I ΓΔ και τις διαφορές δυναμικού ΑΒ και ΓΔ στα άκρα των δύο αντιστατών ισχύει Σελ. 4

α. I ΑΒ = I ΓΔ και ΓΔ = ΑΒ β. I ΑΒ = I ΓΔ και ΓΔ = ΑΒ γ. I ΑΒ = I ΓΔ και. ΓΔ = ΑΒ Β.1 Ένας ομογενής μεταλλικός κυλινδρικός αγωγός Α έχει ορισμένη μάζα, ορισμένο μήκος και εμβαδόν διατομής. Τήκουμε τον αγωγό και δημιουργούμε άλλον ομογενή κυλινδρικό αγωγό Β με μεγαλύτερη διατομή και μικρότερο μήκος. Η τιμή της ηλεκτρικής αντίστασης του αγωγού Β, σε σχέση με αυτή του αγωγού Α, θα είναι: α. μικρότερη β. αμετάβλητη γ. μεγαλύτερη ΘΕΜΑ Β B.1 Δυο ομογενείς κυλινδρικοί μεταλλικοί αγωγοί Α και Β από το ίδιο υλικό, στην ίδια θερμοκρασία, έχουν αντιστάσεις A και B αντίστοιχα, με A = B. Ο αγωγός Α έχει διπλάσιο εμβαδό διατομής από τον αγωγό Β. Ο λόγος των μηκών L και L των αγωγών A και Β αντίστοιχα θα είναι: LA α. L B LA β. 4 L B LA 1 γ. L 4 B B. Κόψαμε ένα ομογενές κυλινδρικό σύρμα σε δυο κομμάτια Α και Β. Τροφοδοτήσαμε καθένα από τα δυο κομμάτια του σύρματος με ρεύμα χρησιμοποιώντας κατάλληλες τιμές τάσης και σχεδιάσαμε την γραφική παράσταση της τάσης που εφαρμοζόταν στο σύρμα και του ρεύματος I που το διέρρεε. Αυτή η γραφική παράσταση απεικονίζεται στο διπλανό σχήμα. Οι ευθείες Α και Β αντιστοιχούν στα τμήματα Α και Β του σύρματος αντίστοιχα. Α Β I Σελ. 5

Aν L A και L είναι τα μήκη των συρμάτων αντίστοιχα θα ισχύει: α. L L β. L L γ. L A = L B A B A B Β. Ένας ισοπαχής και ομογενής κυλινδρικός μεταλλικός αγωγός, έχει αντίσταση σε ορισμένη θερμοκρασία θ. Κόβουμε τον αγωγό στη μέση του μήκους του και συνδέουμε παράλληλα τα δύο τμήματα ίσου μήκους όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα. (Θεωρούμε ότι η θερμοκρασία των δύο τμημάτων που δημιουργήσαμε, εξακολουθεί να είναι θ). Η ισοδύναμη αντίσταση του συστήματος των δύο τμημάτων του μεταλλικού αγωγού, είναι: α. ολ β. ολ γ. ολ 4 Ι Σ Ι 0 Σ 1 Ι 0 Β. Στο διπλανό σχήμα έχει παρασταθεί γραφικά, για δύο χάλκινα σύρματα Σ 1 και Σ, η ένταση I του ηλεκτρικού ρεύματος που τα διαρρέει, σε συνάρτηση με την ηλεκτρική τάση που εφαρμόζεται στα άκρα τους. Τα δύο χάλκινα σύρματα έχουν το ίδιο μήκος l. A) Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Για τα εμβαδά διατομής S 1 και S των δύο συρμάτων θα ισχύει: α. S 1 = S β. S = S 1 γ. S = S 1 ΘΕΜΑ Β Β.1 Δύο λαμπτήρες είναι συνδεδεμένοι σε σειρά και τα άκρα του συστήματος τους συνδέονται με ηλεκτρική πηγή με ΗΕΔ Ε και αμελητέα εσωτερική αντίσταση. (Θεωρούμε ότι οι λαμπτήρες Σελ. 6

συμπεριφέρονται σαν ωμικοί αντιστάτες). Εάν βραχυκυκλώσουμε τον έναν από τους δύο λαμπτήρες, ο άλλος : α. θα φωτοβολεί περισσότερο (με κίνδυνο να καταστραφεί) β. θα φωτοβολεί λιγότερο γ. θα φωτοβολεί το ίδιο με πριν Β. Δύο λαμπτήρες είναι συνδεδεμένοι παράλληλα και τα άκρα του συστήματος τους συνδέονται με ηλεκτρική πηγή με ΗΕΔ Ε και αμελητέα εσωτερική αντίσταση. (Θεωρούμε ότι οι λαμπτήρες συμπεριφέρονται σαν ωμικοί αντιστάτες). Εάν ο ένας από τους δύο λαμπτήρες καταστραφεί, ο άλλος: α. θα φωτοβολεί περισσότερο (με κίνδυνο να καταστραφεί) β. θα φωτοβολεί λιγότερο γ. θα φωτοβολεί το ίδιο με πριν Β. Δύο λαμπτήρες Λ 1 και Λ έχουν ενδείξεις κανονικής λειτουργίας: O λαμπτήρας Λ 1 0, 100 W και ο λαμπτήρας Λ 0, 75 W. (Θεωρούμε τους λαμπτήρες σαν ωμικούς αντιστάτες). Εάν συνδέσουμε τους λαμπτήρες σε σειρά και στα άκρα τους εφαρμόσουμε τάση, ποιός από τους δύο θα φωτοβολεί περισσότερο; (Θεωρούμε ότι η φωτοβολία είναι ανάλογη της ισχύος του λαμπτήρα). α. ο λαμπτήρας Λ 1 β. ο λαμπτήρας Λ γ. και οι δύο το ίδιο ΘΕΜΑ Β B.1 Διαθέτουμε τρεις όμοιους λαμπτήρες Α, Β και Γ. Κατασκευάζουμε ένα κύκλωμα, όπου οι λαμπτήρες Α και Β συνδέονται παράλληλα, ενώ ο Γ συνδέεται σε σειρά με τη συστοιχία των Α και Σελ. 7

Β. Η συνδεσμολογία είναι συνδεδεμένη με πηγή ηλεκτρεγερτικής δύναμης Ε και αμελητέας εσωτερικής αντίστασης r. Α 1 ) Να σχεδιάσετε το κύκλωμα που περιγράφεται παραπάνω. Μονάδες Α ) Να επιλέξετε την σωστή απάντηση. Θεωρώντας ότι οι λαμπτήρες υπακούουν στο νόμο του Οhm, να προβλέψετε τι θα συμβεί με τη φωτοβολία του Γ αν καεί ο λαμπτήρας Β; α. Θα μειωθεί β. Θα αυξηθεί γ. Θα παραμείνει η ίδια Μονάδες Β. Στο πιο κάτω κύκλωμα οι λαμπτήρες Λ1 και Λ είναι πανομοιότυποι και θεωρούμε ότι συμπεριφέρονται σαν ωμικοί αντιστάτες. Για να φωτοβολούν και οι δυο λαμπτήρες πρέπει: α. και οι δυο διακόπτες Δ1 και Δ να είναι κλειστοί β. μόνο ο διακόπτης Δ να είναι κλειστός γ. μόνο ο διακόπτης Δ1 να είναι κλειστός Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας Σελ. 8

Β. Στο κλειστό κύκλωμα, όλοι οι λαμπτήρες είναι όμοιοι και συμπεριφέρονται σαν ωμικοί αντιστάτες. α) ο λαμπτήρας L3 φωτοβολεί περισσότερο απo το λαμπτήρα L4 β) ο λαμπτήρας L3 φωτοβολεί το ίδιο με το λαμπτήρα L4 γ) ο λαμπτήρας L φωτοβολεί λιγότερο απ το λαμπτήρα L1 Β.1 Οι μαθητές πραγματοποιούν στο εργαστήριο της φυσικής ένα ηλεκτρικό κύκλωμα που περιλαμβάνει στη σειρά ένα διακόπτη, ένα λαμπτήρα και ένα ωμικό αντιστάτη άγνωστης αντίστασης 1, συνδεδεμένα στους πόλους μιας μπαταρίας. Οι μαθητές κλείνουν το διακόπτη οπότε ο λαμπτήρας φωτοβολεί. Στη συνέχεια, αντικαθιστούν τον αντιστάτη αντίστασης 1 με ένα άλλο αντιστάτη επίσης άγνωστης αντίστασης και παρατηρούν ότι στη δεύτερη περίπτωση ο λαμπτήρας φωτοβολεί και πάλι, αλλά λιγότερο έντονα από ότι στην πρώτη περίπτωση. (Θεωρούμε ότι ο λαμπτήρας συμπεριφέρεται σαν ωμικός αντιστάτης). Α) Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση. Η σχέση που συνδέει τις αντιστάσεις 1 και είναι: α. 1 < β. 1 > γ. 1 = Β. Συνδέουμε παράλληλα δύο λαμπτήρες, τους 1 και, και σε σειρά με το σύστημα αυτών συνδέουμε το λαμπτήρα 3. Το σύστημα των τριών λαμπτήρων πυρακτώσεως συνδέεται με πηγή ηλεκτρικού ρεύματος. Θεωρούμε ότι το νήμα πυρακτώσεως σε όλους τους λαμπτήρες συμπεριφέρεται ως ωμικός αντιστάτης με αντίσταση ίδιας τιμής. Κάποια στιγμή ο λαμπτήρας 1 καίγεται. α. Ο λαμπτήρας 3 παύει να φωτοβολεί β. Ο λαμπτήρας 3 φωτοβολεί όπως και πριν Σελ. 9

γ. Ο λαμπτήρας 3 φωτοβολεί, αλλά λιγότερο από πριν Β. Δύο όμοιοι λαμπτήρες πυρακτώσεως είναι συνδεδεμένοι παράλληλα και το σύστημά τους τροφοδοτείται από ηλεκτρική πηγή η οποία έχει εσωτερική ωμική αντίσταση. Θεωρούμε ότι το νήμα πυρακτώσεως κάθε λαμπτήρα συμπεριφέρεται σαν ωμικός αντιστάτης. Επίσης θεωρήστε ότι κανένα άλλο στοιχείο του κυκλώματος δεν παρουσιάζει αντίσταση. Αν ένας από τους δύο λαμπτήρες καεί, τότε: α. Δεν ανάβει ούτε ο άλλος λαμπτήρας β. Η φωτοβολία του άλλου λαμπτήρα παραμένει αμετάβλητη γ. Η φωτοβολία του άλλου λαμπτήρα αυξάνεται B. Στην εικόνα φαίνεται ένα κύκλωμα που περιλαμβάνει ηλεκτρική πηγή, αντιστάτη με αντίσταση, μία λάμπα πυρακτώσεως Λ και ένα διακόπτη δ, αρχικά ανοικτό. Λ Αν κλείσει ο διακόπτης δ, τότε η φωτοβολία της λάμπας: α. αυξάνεται β. μειώνεται γ. παραμένει σταθερή Σελ. 10

Β. Δίνεται το κύκλωμα του σχήματος (ονομάζεται και Διαιρέτης τάσης) που αποτελείται από αντιστάτες με τιμές αντίστασης 1 και αντίστοιχα και τροφοδοτείται από πηγή ηλεκτρεγερτικής δύναμης, Ε και μηδενικής εσωτερικής αντίστασης r, (ιδανική πηγή). Α) Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση. Για τις διαφορές δυναμικού AB στα σημεία Α και Β του κυκλώματος και ΒΓ στα σημεία B και Γ του κυκλώματος ισχύει: Ε, r A B 1 AB 1 α. = B AB β. = B 1 + AB 1 γ. = B 1 Γ Β. Δύο ομάδες μαθητών βρίσκονται στο Εργαστήριο Φυσικής του σχολείου τους και μελετούν απλά ηλεκτρικά κύκλώματα. Η πρώτη ομάδα (Α) κατασκευάζει ένα κύκλωμα που αποτελείται από δύο αντιστάτες αντίστασης συνδεδεμένους σε σειρά, πηγή ηλεκτρεγερτικής δύναμης Ε και εσωτερικής αντίστασης r, αμπερόμετρο, διακόπτη και βολτόμετρο συνδεδεμένο στους πόλους της πηγής. Η δεύτερη ομάδα (Β) κατασκευάζει ένα κύκλωμα που αποτελείται από δύο αντιστάτες αντίστασης συνδεδεμένους παράλληλα, πηγή ηλεκτρεγερτικής δύναμης Ε και εσωτερικής αντίστασης r, αμπερόμετρο κατάλληλα συνδεδεμένο για να μετρά την συνολικό ρεύμα, διακόπτη και βολτόμετρο συνδεδεμένο στους πόλους της πηγής. H ηλεκτρική πηγή της ομάδας (Β) είναι ίδια με την πηγή της ομάδας (Α). Α) Να σχεδιάσετε τα δύο κυκλώματα που κατασκεύασαν οι μαθητές. Στη συνέχεια κλείνουν τους διακόπτες στα δύο κυκλώματα και η κάθε ομάδα καταγράφει τις ενδείξεις του αμπερομέτρου και του βολτομέτρου. Β) Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση. Μεγαλύτερη θα είναι η ένδειξη του αμπερομέτρου του κυκλώματος της ομάδας : α. (Α) β. (Β) Γ) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας στο προηγούμενο ερώτημα. Δ) Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση. Μεγαλύτερη θα είναι η ένδειξη του βολτομέτρου του κυκλώματος της ομάδας : α. (Α) β. (Β) Ε) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας στο προηγούμενο ερώτημα. Μονάδες 1 Μονάδες 3 Μονάδες 1 Σελ. 11

ΘΕΜΑ Β B.1 Στο διάγραμμα εικονίζονται δύο συστοιχίες αντιστατών που απoτελούνται από όμοιους αντιστάτες, αντίστασης. Αν συνδεθεί η συστοιχία (1) στα σημεία Α και Β με πηγή ηλεκτρεγερτικής δύναμης Ε και αμελητέας εσωτερικής αντίστασης (r = 0) το κύκλωμα διαρρέεται από ρεύμα έντασης Ι 1, ενώ αν συνδεθεί η συστοιχία () στα σημεία Γ και Δ με πηγή όμοια με την παραπάνω το κύκλωμα διαρρέεται από ρεύμα έντασης Ι. A B Γ Δ Συστοιχία (1) Συστοιχία () Α) Να επιλέξετε την σωστή απάντηση. Για τις τιμές των εντάσεων του ρεύματος στις δύο περιπτώσεις ισχύει : 9 β. I 1 3 I γ. I 1 I 4 3 α. I 1 I ΘΕΜΑ Β B.1 Στο κύκλωμα του σχήματος που τροφοδοτείται από πηγή ηλεκτρεγερτικής δύναμης Ε και αμελητέας εσωτερικής αντίστασης (r = 0) όταν ο διακόπτης είναι ανοικτός, το κύκλωμα καταναλώνει ισχύ P 1. Αν κλείσουμε το διακόπτη η ισχύς που θα καταναλώνει το κύκλωμα είναι ίση με P. δ Ε Α) Να επιλέξετε την σωστή απάντηση. Σελ. 1

Για τις τιμές της ισχύος που καταναλώνεται από το κύκλωμα στις δύο περιπτώσεις ισχύει : α. P 1 = P β. P = P 1 γ. P = P 1 B.1 Τρείς αντιστάτες ίδιας αντίστασης συνδέονται με τρείς διαφορετικούς τρόπους (α), (β) και (γ) όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα. (α) (β) (γ) Η ισοδύναμη αντίσταση στο κύκλωμα (α) είναι 1, στο κύκλωμα (β) είναι και στο κύκλωμα (γ) είναι 3. Α) Να επιλέξετε την σωστή απάντηση. Για τις ισοδύναμες αντιστάσεις ισχύει: α. 1 > > 3 β. 1 < < 3 γ. > 1 > 3 Β. Να αντιγράψτε το παρακάτω κύκλωμα στην κόλλα σας και συνδέστε στις θέσεις (α), (β), (γ) ένα αμπερόμετρο (i), ένα βολτόμετρο (ii) και έναν αγωγό (iii) (μηδενικής αντίστασης) με τη σειρά που εσείς θα κρίνετε. Ο τρόπος σύνδεσης αυτών των εξαρτημάτων/οργάνων σχετίζεται με τις αρχές λειτουργίας του αμπερομέτρου και του βολτομέτρου. Θα πρέπει δηλαδή να συνδεθούν με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούμε να πάρουμε μετρήσεις από τα δύο ηλεκτρικά όργανα και φυσικά το τελικό κύκλωμα να διαρρέεται από ηλεκτρικό ρεύμα (όλα τα εξαρτήματα του κυκλώματος τα θεωρούμε ιδανικά). Σελ. 13

(α) 1 (β) (i) Α (ii) E (γ) (iii) Α) Να επιλέξετε την σωστή από τις παρακάτω απαντήσεις. Η σωστή σύνδεση των πιο πάνω εξαρτημάτων/οργάνων είναι: α. (α) (i) β. (α) (ii) γ. (α) (iii) (β) (ii) (β) (iii) (β) (i) (γ) (iii) (γ) (i) (γ) (ii) Β.1 Διαθέτουμε μια ηλεκτρική πηγή με ηλεκτρεγερτική δύναμη ε και με εσωτερική αντίσταση r. Διαθέτουμε επίσης και δύο όμοιους ηλεκτρικούς αντιστάτες με αντίσταση ο καθένας. Συνδέουμε την πηγή με τους αντιστάτες σε δύο διαφορετικές συνδεσμολογίες. Την πρώτη φορά οι αντιστάτες συνδέονται σε σειρά με την ηλεκτρική πηγή και τη δεύτερη φορά συνδέονται παράλληλα. Η πολική τάση στα άκρα της ηλεκτρικής πηγής θα είναι: α. ίδια και στις δύο συνδεσμολογίες β. μικρότερη στην παράλληλη συνδεσμολογία των αντιστατών γ. μικρότερη στη συνδεσμολογία των αντιστατών σε σειρά Β) Να αιτιολογήσετε της επιλογή σας. Σελ. 14

Β. Στο σχήμα παρουσιάζονται οι χαρακτηριστικές καμπύλες δύο πηγών (1) και (). Οι εσωτερικές αντιστάσεις των πηγών (1) και () είναι r 1 και r αντίστοιχα. E (1) Για τις εσωτερικές αντιστάσεις ισχύει : r1 r1 r1 α. r β. r γ. r 4 3 E () I 1 3I 1 I Β. Μαθητές πραγματοποίησαν στο εργαστήριο της φυσικής ένα πείραμα για τη χάραξη της χαρακτηριστικής καμπύλης μιας ηλεκτρικής πηγής. Κατασκεύασαν το κύκλωμα του σχήματος και κατέγραψαν τις ενδείξεις του K Λ Α.. βολτομέτρου και του αμπερομέτρου για πέντε αντιστάτες που τους δόθηκαν και τους τοποθετούσαν κάθε φορά μεταξύ των σημείων Κ και Λ του κυκλώματος. Οι ενδείξεις Ι του αμπερομέτρου ήταν όλες στην περιοχή από 0 έως 1Α και του βολτομέτρου από 4 έως 6. Το φύλλο του χαρτιού που υπήρχε στο φύλλο εργασίας προκειμένου να E,r χαραχθεί η γραφική παράσταση -I ήταν περιορισμένης έκτασης και έτσι οι μαθητές για να υπάρχει ευκρίνεια κατασκεύασαν τη γραφική παράσταση που αντιγράφτηκε στο σχήμα, χωρίς τα σημεία που παριστάνουν τα ζεύγη τιμών και I που μετρήθηκαν. (Επισημαίνεται ότι στον κατακόρυφο άξονα η αρχή δεν είναι στο μηδέν). Με τη βοήθεια του διαγράμματος να υπολογίσετε και να εξηγήσετε πώς υπολογίσατε: Α) την ΗΕΔ της πηγής. Μονάδες 6 Β) την εσωτερική αντίσταση της πηγής. Μονάδες 7 ( ) 6 5 4 0 0, 1 I( Σελ. 15

Β. Ένας μαθητής μετά από το αντίστοιχο πείραμα είχε σχεδιάσει την χαρακτηριστική καμπύλη μιας ηλεκτρικής πηγής. Από λάθος σκίστηκε το χαρτί και τα κομμάτια πετάχτηκαν στα σκουπίδια. Ότι απόμεινε από το διάγραμμα του μαθητή φαίνεται στο σχήμα. Α) Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση. Το ρεύμα βραχυκύκλωσης της πηγής είναι: α. 1A β. A γ. 3Α ΘΕΜΑ Β B.1 Στο διπλανό σχήμα φαίνεται η () χαρακτηριστική καμπύλη μιας πηγής. 0 Αντλώντας πληροφορίες από το σχήμα μπορούμε να συμπεράνουμε ότι : α. Η πηγή έχει ηλεκτρεγερτική δύναμη Ε = 40 β. Το ρεύμα βραχυκύκλωσης της πηγής έχει τιμή 0 40 I(A) I 0 γ. Η εσωτερική αντίσταση της πηγής έχει τιμή r = 0,5 Ω Β. Σε ένα εργαστήριο φυσικής οι μαθητές με τη βοήθεια του καθηγητή τους, δημιούργησαν το ηλεκτρικό κύκλωμα του διπλανού σχήματος, χρησιμοποιώντας: ηλεκτρική πηγή, αντιστάτη, βολτόμετρο και αμπερόμετρο. Κατά τη λειτουργία του ηλεκτρικού κυκλώματος ή ένδειξη του βολτομέτρου ήταν 10, ενώ η ένδειξη του αμπερομέτρου ήταν 1 Α. ε Α Σελ. 16

Ο καθηγητής, τους υπέδειξε να θεωρήσουν ότι τα όργανα είναι εντελώς ιδανικά, ώστε η παρουσία τους να μην επηρεάζει το κύκλωμα και ότι η αντίσταση του αντιστάτη με την εσωτερική αντίσταση της πηγής έχουν σχέση = 5r. Στη συνέχεια, ο καθηγητής τους ζήτησε να υπολογίσουν την ΗΕΔ Ε και την εσωτερική αντίσταση r της ηλεκτρικής πηγής. Οι σωστές τιμές για την ηλεκτρεγερτική δύναμη της ηλεκτρικής πηγής και την εσωτερική της αντίσταση είναι: α. Ε = 10, r = Ω β. Ε = 1, r = Ω γ. Ε = 1, r = 0, Ω Β. Στο διπλανό κλειστό κύκλωμα ο αντιστάτης καταναλώνει το 75% της ενέργειας που παρέχει η πηγή στο κύκλωμα. Η αντίσταση του αντιστάτη και η εσωτερική αντίσταση r της ηλεκτρικής πηγής, συνδέονται με τη σχέση: α. = 4r β. = 3r ε,r Β. Θερμική ηλεκτρική συσκευή αναγράφει στοιχεία κανονικής λειτουργίας 0 /484 W. Η ωμική αντίσταση της συσκευής διατηρείται σε σταθερή θερμοκρασία. A) Να επιλέξτε τη σωστή απάντηση. Εάν η συσκευή τροφοδοτηθεί από τάση 00, θα καταναλώνει: α. 484 W β. 400 W γ. 300 W Μονάδες 6 Μονάδες 7 Β. Σε ένα σπίτι λειτουργούν ταυτόχρονα μία φριτέζα με ισχύ κανονικής λειτουργίας P 1 = 00 W, ένας αναμείκτης (μίξερ) με ισχύ κανονικής λειτουργίας P = 550 W και μία ηλεκτρική σκούπα με ισχύ κανονικής λειτουργίας P 3 = 1100 W. Δίνεται ότι η τάση τροφοδοσίας του ηλεκτρικού δικτύου του σπιτιού είναι 0. Να θεωρήσετε ότι οι σχέσεις που γνωρίζετε για το συνεχές ρεύμα ισχύουν Σελ. 17

και για το εναλλασσόμενο ρεύμα του ηλεκτρικού δικτύου του σπιτιού. Η ένταση Ι του ηλεκτρικού ρεύματος, που πρέπει τουλάχιστον να αντέχει η ασφάλεια είναι: α.,5 Α β. 10 Α γ. 17,5 Α Β. Στο πιο κάτω κύκλωμα αρχικά ο διακόπτης δ είναι κλειστός, η τάση B στους πόλους της ηλεκτρική πηγής είναι σταθερή και τα όργανα ιδανικά. A) Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Αν ανοίξουμε το διακόπτη δ, οι μαθητές προβλέπουν ότι οι ενδείξεις των οργάνων θα μεταβληθούν, αλλά δε συμφωνούν στο πως, και δίνουν τις πιο κάτω απαντήσεις: α. η ένδειξη του αμπερομέτρου θα αυξηθεί ενώ του βολτομέτρου θα μειωθεί, β. η ένδειξη του αμπερομέτρου θα μειωθεί όπως και του βολτομέτρου, γ. η ένδειξη του αμπερομέτρου θα μειωθεί ενώ του βολτομέτρου θα αυξηθεί. B) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. Β. Υδροηλεκτρικός σταθμός παραγωγής ηλεκτρικού ρεύματος τροφοδοτεί παρακείμενη πόλη με σταθερή ισχύ P. Η αντίσταση των αγωγών μεταφοράς είναι r, η τάση στους αγωγούς μεταφοράς είναι και η ισχύς των απωλειών στους αγωγούς μεταφοράς είναι P απ. Α. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Η ισχύς των απωλειών P απ : α. ελαχιστοποιείται όταν η τάση είναι όσο το δυνατόν μεγαλύτερη. β. είναι ανεξάρτητη από την τάση. γ. ελαχιστοποιείται όταν η τάση είναι όσο το δυνατόν μικρότερη. Β. Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. Σελ. 18

B. Δύο αντιστάτες 1 και είναι συνδεδεμένοι παράλληλα. Το σύστημα των δύο αντιστατών διαρρέεται από ηλεκτρικό ρεύμα συνολικής έντασης Ι. Ο αντιστάτης 1 διαρρέεται από A Ι ρεύμα έντασης Ι 1 και ο αντιστάτης από ρεύμα έντασης Ι. 1 Ι 1 Ι Η σωστή σχέση για την ένταση Ι 1 είναι: B 1 α. I 1 1 I 1 β. I 1 I γ. I 1 + 1 1 I B.1 Η ισοδύναμη αντίσταση των δύο αντιστατών 1 και (σχήμα 1) είναι ΑΒ(1). Συνδέoυμε στην 1 παράλληλα έναν αντιστάτη αντίστασης 1 και στην παράλληλα έναν αντιστάτη αντίστασης (σχήμα ). Η ισοδύναμη αντίσταση, ανάμεσα στους ακροδέκτες ΑΒ, είναι τότε ΑΒ(). Η σχέση των ΑΒ(1) και ΑΒ() είναι: A α. ΑΒ(1) = ΑΒ() β. ΑΒ(1) = ΑΒ() γ. ΑΒ(1) = 4 ΑΒ() A Μ Mονάδες 4 Mονάδες 8 B Σχήμα 1 Μ B Σχήμα Σελ. 19

Β. Μία ηλεκτρική θερμάστρα έχει μόνο έναν αντιστάτη Α Β πού αποτελείται από ομογενές χάλκινο σύρμα σταθερής (Ι) διατομής (βλ. σχήμα (Ι)). Η ηλεκτρική θερμάστρα αποδίδει ισχύ P 1. Κάποια χρονική στιγμή το σύρμα του Α Β αντιστάτη σπάει ακριβώς στη μέση και ο ιδιοκτήτης της αποφασίζει να την επισκευάσει. Συνδέει λοιπόν τα δύο (ΙΙ) κομμάτια του σπασμένου σύρματος, όπως στο σχήμα (ΙΙ) και κατόπιν τα συνδέει στην τροφοδοσία στα σημεία ΑΒ. Η θερμάστρα αποδίδει τότε ισχύ P. Να θεωρήσετε ότι η αντίσταση των αντιστατών δεν εξαρτάται από την θερμοκρασία και ότι το σύρμα δεν μπορεί να λυώσει κατά την λειτουργία της θερμάστρας σε καμία από τις δύο συνδεσμολογίες. Για την ισχύ P 1 και P ισχύει : P1 P1 α. P β. P γ. P 16P 1 16 4 Β. Τέσσερεις αντιστάτες είναι συνδεδεμένοι και σχηματίζουν το διπλανό τετράγωνο. Ανάμεσα στα σημεία Α, Β ο αντιστάτης έχει Β αντίσταση, ανάμεσα στα σημεία B, Γ ο αντιστάτης έχει αντίσταση, ανάμεσα στα σημεία Γ, Δ ο αντιστάτης έχει αντίσταση 3 και ανάμεσα στα σημεία Δ, Α ο αντιστάτης έχει Α Γ αντίσταση 4. Συνδέουμε το κύκλωμα κατά τρεις διαφορετικούς τρόπους με την ίδια ηλεκτρική πηγή που έχει ηλεκτρεγερτική 4 3 δύναμη Ε και μηδενική εσωτερική αντίσταση r: πρώτα στα άκρα Α, Β και τότε την πηγή την διαρρέει ηλεκτρικό ρεύμα έντασης Ι 1, Δ κατόπιν στα άκρα Α, Γ και τότε την πηγή την διαρρέει ηλεκτρικό ρεύμα έντασης Ι και τέλος στα άκρα Α, Δ και τότε την πηγή την διαρρέει ηλεκτρικό ρεύμα έντασης Ι 3.. Για τα τρία ρεύματα ισχύει α. Ι 1 > Ι > Ι 3 β. Ι 1 < Ι < Ι 3 γ. Ι > Ι 3 > Ι 1 Σελ. 0

Β. Διαθέτουμε τρείς όμοιους αντιστάτες που έχουν αντίσταση = 4 Ω ο καθένας. A) Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Θέλουμε να συνδέσουμε κατάλληλα μεταξύ τους τρείς αντιστάτες, ώστε να προκύψει ισοδύναμη αντίσταση ισοδύναμη = 6 Ω. Γι αυτό πρέπει: α. Να συνδέσουμε σε σειρά τους δύο αντιστάτες και το σύστημά τους παράλληλα με το τρίτο αντιστάτη. β. Να συνδέσουμε παράλληλα τους δύο αντιστάτες και το σύστημά τους σε σειρά με το τρίτο αντιστάτη. γ. Να συνδέσουμε παράλληλα και τους τρείς αντιστάτες. B) Να αιτιoλογήσετε την επιλογή σας. Β. Τρείς αντιστάτες με αντιστάσεις, και 3 αντίστοιχα, συνδέονται κατά σειρά μεταξύ τους και στα άκρα του συστήματος εφαρμόζεται σταθερή τάση. Τότε η καταναλισκόμενη ηλεκτρική ισχύς στο σύστημα των τριών αντιστατών είναι P 1. Αν οι τρείς αντιστάτες συνδεθούν παράλληλα (με κοινούς ακροδέκτες) και στα άκρα του συστήματος εφαρμόσουμε και πάλι την ίδια σταθερή τάση, το σύστημα των τριών αντιστατών καταναλώνει ηλεκτρική ισχύ P. A) Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Ο λόγος P /P 1 είναι ίσος με: α. 1 β. 11 γ. 3 B. Δύο αντιστάτες μπορούν να συνδεθούν μεταξύ τους είτε σε σειρά είτε παράλληλα. Μεγαλύτερη ισοδύναμη αντίσταση έχουμε όταν οι αντιστάτες είναι συνδεδεμένοι: α) Σε σειρά. β) Παράλληλα. γ) Είναι ίδια και στις δύο περιπτώσεις. Σελ. 1

Β. Στο διπλανό κύκλωμα έχουν συνδεθεί με μια πηγή, αντιστάτες, ιδανικά βολτόμετρα ή βολτόμετρο) και αμπερόμετρα (ή αμπερόμετρο). Από όλους τους αντιστάτες διέρχεται ρεύμα. α. Το 1 είναι αμπερόμετρο ενώ τα, 3 και 4 είναι βολτόμετρα. Α 1 1 3 Ε, r 4 3 β. Τα 1 και 3 είναι αμπερόμετρα ενώ τα και 4 είναι βολτόμετρα. γ. Τα 1, και 3 είναι αμπερόμετρα, ενώ το 4 είναι βολτόμετρο. Β. Το παρακάτω ηλεκτρικό κύκλωμα είναι ανοικτό και αποτελείται από μια ηλεκτρική πηγή με χαρακτηριστικά Ε, r και έναν αντιστάτη. A B Γ Δ Ε, r Για τις διαφορές δυναμικού, ( ΑΒ ) στα άκρα του αντιστάτη και ( ΓΔ ) μεταξύ των σημείων Γ και Δ ισχύει: α. ΑΒ = 0 και ΓΔ = Ε β. ΑΒ = Ε και ΓΔ = 0 γ. ΑΒ = 0 και ΓΔ = 0 Γ ΑΝΑΡΤΗΣΗ Σελ.

B. Η ΔΕΗ χρεώνει κάθε KWh που καταναλώνουμε με 0,1. Κατά την διάρκεια ενός έτους (365 ημέρες) η χρήση της ηλεκτρικής κουζίνας σε ένα σπίτι διαρκεί κατά μέσο όρο ώρες την ημέρα. Αν η ηλεκτρική κουζίνα είναι ισχύος 3000 W, τότε το ποσό που θα πληρώσουμε στη ΔΕΗ για τη χρήση της κουζίνας στη διάρκεια ενός έτους θα είναι: α. λιγότερο από 00. β. μεταξύ 00 και 50. γ. μεγαλύτερο από 50. Β. Μια μπαταρία του εμπορίου έχει πάνω της την ένδειξη 10. Η εσωτερική αντίσταση της μπαταρίας είναι 1 Ω. α. Σε οποιοδήποτε κλειστό κύκλωμα συνδέσουμε την μπαταρία η τάση στα άκρα της μπαταρίας θα είναι ίση με 10. β. Σε οποιοδήποτε κλειστό κύκλωμα συνδέσουμε την μπαταρία η τάση στα άκρα της μπαταρίας θα είναι μικρότερη από 10. γ. Σε οποιοδήποτε κλειστό κύκλωμα συνδέσουμε την μπαταρία η τάση στα άκρα της μπαταρίας θα είναι μεγαλύτερη από 10. B. Μια μπαταρία του εμπορίου έχει πάνω της την ένδειξη 9. Συνδέουμε την μπαταρία με μια αντίσταση 90 Ω και ένα αμπερόμετρο σε σειρά. Η ένδειξη του αμπερομέτρου είναι 0,09 Α. Η εσωτερική αντίσταση της μπαταρίας είναι: α. μηδέν β. 10 Ω γ. 100 Ω Σελ. 3

B.1 Μία ηλεκτρική πηγή όταν δεν διαρρέεται από ρεύμα έχει στους πόλους της τάση 18. Το ρεύμα βραχυκύκλωσης για την πηγή αυτή είναι 18 Α. Η πηγή συνδέεται με αντιστάτη που έχει αντίσταση 5 Ω. Το ηλεκτρικό ρεύμα που διαρρέει τον αντιστάτη έχει ένταση: α. 1 Α β. Α γ. 3 Α Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. B.1 Στα άκρα ωμικού αντιστάτη, ο οποίος αποτελεί τμήμα ηλεκτρικού κυκλώματος, η τάση είναι 4 και ο αντιστάτης διαρρέεται από ηλεκτρικό ρεύμα έντασης 0,8 Α. Για να μειωθεί η ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει τον αντιστάτη κατά 50%, η τάση στα άκρα του θα πρέπει να γίνει: α. 1 β.1,5 γ. Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Β. Στα άκρα ενός αντιστάτη, ο οποίος αποτελεί τμήμα ηλεκτρικού κυκλώματος, η τάση είναι, και η ένταση του ρεύματος που τον διαρρέει 0,5 Α. Α) Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση Αν η τάση στα άκρα του αντιστάτη αυξηθεί κατά 50%, η ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που τον διαρρέει έχει γίνει α) 0,5 Α β) 0,75 Α γ) 1 Α Β) Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας B.1 Μία ηλεκτρική λάμπα έχει αντίσταση = 600 Ω και χρειάζεται ρεύμα έντασης I = 0 ma για να φωτοβολεί κανονικά. (Θεωρούμε ότι η λάμπα συμπεριφέρεται σαν ωμικός αντιστάτης). Ο αριθμός από παρόμοιες λάμπες που πρέπει να συνδέσουμε σε σειρά σε δίκτυο τάσης = 10 ώστε να λειτουργούν κανονικά, είναι: α. 5 β. 6 γ. 10 Σελ. 4

Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. ΘΕΜΑ Β B.1 Στο διπλανό σχήμα φαίνονται οι χαρακτηριστικές καμπύλες τριών αντιστατών με αντιστάσεις 1, και 3. (olt) 1 Η αντίσταση που καταναλώνει τη μεγαλύτερη ισχύ, όταν οι αντιστάσεις είναι συνδεδεμένες σε σειρά 40 και στις άκρες του συστήματος εφαρμόζεται τάση, είναι η: 0 18 3 α. 1 β. γ. 3 0 4 6 I (A) Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Β. Στο διπλανό σχήμα φαίνονται οι χαρακτηριστικές καμπύλες τριών αντιστατών με αντιστάσεις 1, (olt) 1 και 3. Η αντίσταση που καταναλώνει τη μεγαλύτερη ισχύ, όταν οι αντιστάσεις είναι συνδεδεμένες παράλληλα και στις άκρες του συστήματος εφαρμόζεται τάση, είναι η: 40 0 18 0 4 6 I (A) α. 1 β. γ. 3 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Β. Τρείς αντιστάτες που έχουν αντίσταση 5 Ω ο καθένας συνδέονται έτσι ώστε να μας δώσουν ισοδύναμο αντιστάτη αντίστασης 7,5 Ω. Οι αντιστάτες συνδέθηκαν: α. Και οι τρεις παράλληλα. β. Οι δύο σε σειρά και το σύστημά τους παράλληλα με τον τρίτο. γ. Οι δύο παράλληλα και το σύστημα τους σε σειρά με τον τρίτο. Σελ. 5

Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Β.1 Σε ένα πείραμα εργαστηρίου χρησιμοποιήθηκαν τρία (3) δίπολα και σχεδιάστηκαν οι παρακάτω γραφικές παραστάσεις I = f() για κάθε δίπολο. Ι I I 0 0 0 Δίπολο 1 Δίπολο Δίπολο 3 Με βάση τις παραπάνω γραφικές παραστάσεις ωμικός αντιστάτης είναι το δίπολο: α. 1 β. γ. 3 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Β. Αντιστάτης έχει αντίσταση. Ο αντιστάτης διαρρέεται από ρεύμα έντασης I όταν τροφοδοτηθεί από ηλεκτρική πηγή ηλεκτρεγερτικής δύναμης E και εσωτερικής αντίστασης r. Το ποσό της ηλεκτρικής ενέργειας που μετατρέπεται σε θερμική ενέργεια στον αντιστάτη σε χρόνο t είναι Q. Αντικαθιστούμε τη πηγή με άλλη πηγή διπλάσιας ηλεκτρεγερτικής δύναμης E E εσωτερικής αντίστασης r. Αν στον αντιστάτη και στον ίδιο χρόνο t, μετατρέπεται το ίδιο ποσό ηλεκτρικής ενέργειας σε θερμική ενέργεια Q, η εσωτερική αντίσταση r της δεύτερης πηγής θα είναι ίση με: α. r r β. r 3r γ. Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. r r Σελ. 6

Β. Αντιστάτης αντίστασης 1 είναι βυθισμένος σε νερό και τροφοδοτείται από ηλεκτρική τάση όπως φαίνεται στο κύκλωμα του διπλανού σχήματος. Η θερμοκρασία του νερού αυξάνεται από θ 1 = 0 C σε θ = 70 ºC, μέσα σε χρόνο t 60 s. Η τιμή της αντίστασης του αντιστάτη είναι ίση με τη τιμή της αντίστασης του αντιστάτη 1. Αν αφαιρέσουμε τον αντιστάτη αντίστασης και τροφοδοτήσουμε τον αντιστάτη αντίστασης 1 με την ίδια ηλεκτρική τάση, η θερμοκρασία του νερού θα αυξηθεί από θ 1 = 0 C σε θ = 70 ºC μέσα σε χρόνο: α. 30 s β. 10 s γ. 15 s Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Β. Στο διπλανό σχήμα φαίνεται μια συστοιχία τριών αντιστατών με αντιστάσεις 1, και 3 αντίστοιχα, όπου στα άκρα της εφαρμόζεται ηλεκτρική τάση. Για τις αντιστάσεις ισχύει ότι: 1 3. Η 1 ισχύς που καταναλώνεται στον αντιστάτη αντίστασης 3 είναι ίση με P. Η ολική ισχύς που καταναλώνεται στη συστοιχία των τριών αντιστατών θα είναι ίση με: α. 3P β. 4P γ. 6P Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. - 3 + Σελ. 7