Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Επισηµάνσεις από τη θεωρία

Σχετικά έγγραφα
Πειραματικός σχεδιασμός της χαρακτηριστικής καμπύλης παθητικής διπολικής συσκευής ηλεκτρικού κυκλώματος. Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ Ohm

Πειραματική διάταξη μελέτης, της. χαρακτηριστικής καμπύλης διπόλου

Επισημάνσεις από τη θεωρία

Μετρήσεις σε ράβδους γραφίτη.

11 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2013

Ονοµατεπώνυµο Μαθητών ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2010 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ( ιάρκεια εξέτασης 45min) Σχολική Μονάδα:

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΕΝΟΣ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόµατα των µαθητών της οµάδας: 1) 2) 3)

Φυσική. Σύνδεση αμπερομέτρου και βολτόμετρου σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΕΝΟΣ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

Φ Υ Σ Ι Κ Η Σχολείο :..

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2010 Προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο:

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών Τοπικός διαγωνισµός στη Φυσική και Χηµεία. Σχολείο: Εργαστηριακή Θέση:

ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΤΩΝ. Ηλεκτρική τάση - Ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος Αντιστάτης Αντίσταση Ισοδύναμη ή ολική αντίσταση

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ( σε αντιστάτη και λαμπτήρα )

Γ Γυμνασίου Τμήμα. Ημερομηνία. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2 Νόμος του Ohm. Θεωρία που πρέπει να γνωρίζεις

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 10η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2012 Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2012 ΦΥΣΙΚΗ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΜΠΥΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ( αντιστάτης και λαμπτήρας )

ΕΚΦΕ ΣΥΡΟΥ - Τοπικός διαγωνισμός για Euso Σάββατο 17/12/2016

ΠΑΡ. 2.3: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

Πειραματικός υπολογισμός της ειδικής θερμότητας του νερού. Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης

ΣΧΟΛΕΙΟ:. Μαθητές/τριες που συμμετέχουν:

Εργαστηριακή Άσκηση στη Φυσική Γενικής Παιδείας Β' Λυκείου Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισμός στη Φυσική

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΠΛΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΚΥΚΛΩΜΑΤΟΣ DC ΜΕ ΠΗΓΗ, ΩΜΙΚΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΗΡΑ

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα. Συνοπτικές Λύσεις. Θέµα Α.

ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Ηλεκτρικό Ρεύμα και Ηλεκτρικό Κύκλωμα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ

Εξάρτηση της ηλεκτρικής αντίστασης από το μήκος κυλινδρικού αγωγού Μέτρηση ειδικής ηλεκτρικής αντίστασης αγωγών ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

α. Η ένδειξη 220 V σημαίνει ότι, για να λειτουργήσει κανονικά ο λαμπτήρας, πρέπει η τάση στα άκρα του να είναι 220 V.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΤΡΟΥ ΚΥΛΙΝΔΡΙΚΟΥ ΣΥΡΜΑΤΟΣ

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Θέµατα Εξετάσεων 94. δ. R

Μετά τη λύση του παραδείγµατος 1 του σχολικού βιβλίου να διαβάσετε τα παραδείγµατα 1, 2, 3 και 4 που ακολουθούν. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑ 2 ο

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ - ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΛΑΜΠΤΗΡΑ

10) Στις παρακάτω συνδεσµολογίες όλοι οι αντιστάτες έχουν την ίδια αντίσταση. ε. 3 3 R 3

Δ1. Δ2. Δ3. Δ4. Λύση Δ1. Δ2. Δ3. Δ4.

µε την βοήθεια του Συστήµατος Συγχρονικής Λήψης Απεικόνισης.

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα

ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Φυσική

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Προκαταρκτικός Διαγωνισμός Ανατολικής Αττικής. Φυσική

Η Ελληνογαλλική Σχολή Αγ. Παρασκευής Ευγένιος Ντελακρουά. σε συνεργασία με. Προκηρύσσουν ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Τοπικός διαγωνισμός στη Φυσική και Χημεία Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης

Όργανα Μέτρησης Υλικά Πολύμετρο Πειραματική Διαδικασία

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ:

1 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗ ΚΑΜΠΥΛΗ ΩΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΚΑΙ ΛΑΜΠΤΗΡΑ ΠΥΡΑΚΤΩΣΗΣ

Πειραματική μελέτη λεπτών σφαιρικών φακών

ΕΚΦΕ Λέσβου - Τοπικός διαγωνισμός Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Σχολείο:.. Ονοματεπώνυμα μελών ομάδας: Φυσική

2. Ηλεκτρικό ρεύµα (ορισµό και φορά)

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΦΥΣΙΚΗ. 5 - Δεκεμβρίου Χριστόφορος Στογιάννος

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. ΑΣΚΗΣΗ: ΜEΤΡΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΝ ΤΑΣΕΩΝ-ΕΝΤΑΣΕΩΝ ΑΠΛΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ (Πρόταση ΕΚΦΕ) Τάξη.

ΕΚΦΕ ΕΥΒΟΙΑΣ. ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 13 η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ

Εργαστηριακή Διδασκαλία των Φυσικών εργασιών στα Γενικά Λύκεια Περίοδος Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2017

Εργαστηριακή άσκηση: Σ Υ Ν Δ Ε Σ Η Α Ν Τ Ι Σ Τ Α Σ Ε Ω Ν Σ Ε Σ Ε Ι Ρ Α Κ Α Ι

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

Άσκηση 4 ίοδος Zener

ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΣΤΕΦ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑΣ. Βικτωρία Σγαρδώνη Ηλ/γος Μηχ/κος, ΜSc, DIC

ΦΥΣΙΚΗ Β ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2003 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΣΥΝ ΕΣΜΟΛΟΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΤΩΝ ΣΕ ΣΕΙΡΑ

Ρευματοφόρος αγωγό σε ομογενές μαγνητικό πεδίο. Η δύναμη Laplace.

Α και Β ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

1. Αντιστοιχίστε τις ηλεκτρικές πηγές της αριστερής στήλης µε τις µορφές ενέργειας που

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: «Απλά Ηλεκτρικά Κυκλώματα» AB AB

Α π λ ά η λ ε κ τ ρ ι κ ά κ υ κ λ ώ μ α τ α σ υ ν ε χ ο ύ ς ρ ε ύ μ α τ ο ς

ΑΣΚΗΣΗ 4. Ωµική αντίσταση αυτεπαγωγή πηνίου

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2018

ΤΕΙ - ΧΑΛΚΙ ΑΣ. παθητικά: προκαλούν την απώλεια ισχύος ενός. ενεργά: όταν τροφοδοτηθούν µε σήµα, αυξάνουν

Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστηµών Ανατολικής (ΕΚΦΕ) Αττικής 2010 ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΚΥΛΙΝΔΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΦΩΤΟΠΥΛΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗΣ ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΕΠΙΠΕ Ο

ΑΣΚΗΣΗ 7. Θερµοϊονικό φαινόµενο - ίοδος λυχνία

Άσκηση 2 3. Πώς θα μπορούσατε να ανάψετε τη λάμπα της παρακάτω εικόνας χρησιμοποιώντας ένα καλώδιο και μία μπαταρία; Υποδείξτε τρόπο.

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά μεταβαλλόμενης κίνησης σώματος με χρήση συστήματος φωτοπύλης-χρονομέτρου. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ ΟΗΜ. 1) Να μελετηθούν τα ηλεκτρικά κυκλώματα με αντίσταση, λαμπτήρα, αμπερόμετρο και βολτόμετρο.

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΩΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΛΑΜΠΤΗΡΑ

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2011 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισμός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόματα των μαθητών της ομάδας: 1) 2) 3)

Φ Υ Σ Ι Κ Η Τ Α Ξ Η Σ Β 1 ο υ Κ Υ Κ Λ Ο Υ

ΙΑΚΟΠΗ ΚΑΙ ΒΡΑΧΥΚΥΚΛΩΜΑ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ Εργαστηριακή άσκηση 6

ΟΜΑΔΑ: 13 η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ Αιγίου ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.1 ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

(Μεταβολή της έντασης με χρήση συνδεσμολογίας αντιστάσεων)

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ με χρήση Τ.Π.Ε. ΤΙΤΛΟΣ: «Απλά ηλεκτρικά κυκλώματα συνεχούς ρεύματος» 5 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Επιλογή Ασκήσεων 2 ου Κεφαλαίου από τα κριτήρια αξιολόγησης του Κ.Ε.Ε. και τα σχολικά βιβλία εκτός Αλεξάκη. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

2. Ο νόμος του Ohm. Σύμφωνα με το νόμο του Ohm, η τάση V στα άκρα ενός αγωγού με αντίσταση R που τον διαρρέει ρεύμα I δίνεται από τη σχέση: I R R I

Άσκηση 1. Όργανα εργαστηρίου, πηγές συνεχούς τάσης και μετρήσεις

Transcript:

ΕΚΦΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική Σχολείο: Ονόµατα των µαθητών της οµάδας 1) 2) 3) Επισηµάνσεις από τη θεωρία Παθητικό ηλεκτρικό δίπολο ονοµάζουµε κάθε ηλεκτρική συσκευή που έχει δύο πόλους και όταν συνδεθεί σε ηλεκτρικό κύκλωµα µετατρέπει την ηλεκτρική ενέργεια σε ενέργεια άλλης µορφής. Έτσι, ένα απλό σύρµα και ένας κινητήρας είναι παθητικά ηλεκτρικά δίπολα, γιατί µετατρέπουν την ηλεκτρική ενέργεια σε θερµική και µηχανική. Μια µπαταρία όµως, αν και είναι ηλεκτρικό δίπολο, δεν είναι παθητικό ηλεκτρικό δίπολο γιατί µετατρέπει χηµική ενέργεια σε ηλεκτρική. Όταν στους πόλους ενός παθητικού ηλεκτρικού δίπολου εφαρµόσουµε ηλεκτρική τάση (V), τότε από αυτό διέρχεται ηλεκτρικό ρεύµα (i). Αν µεταβάλλουµε την τάση V, µεταβάλλεται και το ρεύµα i. Μεταξύ του ρεύµατος i και της εφαρµοζόµενης τάσης ισχύει µια µαθηµατική σχέση: i = f(v) Η µορφή της συνάρτησης f(v), εξαρτάται από το είδος και την κατασκευή του δίπολου. Η γραφική παράσταση του ρεύµατος i σε συνάρτηση µε την τάση V, ονοµάζεται χαρακτηριστική καµπύλη του δίπολου. Αν ξέρουµε τη χαρακτηριστική ενός δίπολου µπορούµε να βγάλουµε συµπεράσµατα για τη δοµή του και τις ιδιότητές του. Αν το ρεύµα i είναι ανάλογο της τάσης V, τότε το δίπολο λέγεται αντιστάτης. Ο σταθερός λόγος της εφαρµοζόµενης τάσης V προς το ρεύµα i που προκαλεί, ονοµάζεται αντίσταση (R) του αντιστάτη: V R = i Η µονάδα αντίστασης στο ιεθνές Σύστηµα Μονάδων ονοµάζεται Ohm (συµβολίζεται 1Ω) Με τη διεξαγωγή της συγκεκριµένης εργαστηριακής άσκησης, επιδιώκουµε: 1) Να κατασκευάσουµε πειραµατικά τη χαρακτηριστική δύο ηλεκτρικών δίπολων: Ενός αντιστάτη και µιας ράβδου γραφίτη. 2) Από την χαρακτηριστική του αντιστάτη να υπολογίσουµε την τιµή της αντίστασής του. 3) Από τη χαρακτηριστική της ράβδου γραφίτη, να ελέγξουµε αν υπάρχει περιοχή τιµών της εφαρµοζόµενης τάσης, όπου το δίπολο 1

συµπεριφέρεται ως αντιστάτης και να υπολογίσουµε την αντίστασή του στην περιοχή αυτή. 4) Αν µας δίνεται µια χαρακτηριστική και ένα σύνολο από δίπολα, να κάνουµε τις κατάλληλες µετρήσεις, ώστε να αντιστοιχήσουµε τη χαρακτηριστική µε το σωστό δίπολο. Όργανα και υλικά 1. Τροφοδοτικό DC 0 20V, i max =6A 2. ύο πολύµετρα 3. Αντιστάτης (3) 4. Ράβδος γραφίτη (3) 5. Καλώδια 6. Χαρτί µιλιµετρέ 7. Χαρακάκι 8. Αριθµοµηχανή Πειραµατική διαδικασία Πείραµα 1: Πειραµατική κατασκευή της χαρακτηριστικής του αντιστάτη και µέτρηση της αντίστασής του Σχήµα 1 1. Για να κατασκευάσουµε πειραµατικά τη χαρακτηριστική του αντιστάτη (ή οποιουδήποτε άλλου δίπολου), συναρµολογούµε το κύκλωµα που εικονίζεται σχηµατικά στο σχήµα 1. 2

Προσοχή: Όταν συναρµολογήσουµε το κύκλωµα, ΕΝ ανοίγουµε το τροφοδοτικό. Καλούµε τον επιβλέποντα καθηγητή να ελέγξει την πειραµατική διάταξη. 2. Με το τροφοδοτικό εφαρµόζουµε διάφορες τιµές τάσης στους πόλους του δίπολου, ξεκινώντας από το µηδέν. Με το βολτόµετρο µετράµε κάθε τιµή της ηλεκτρικής τάσης στους πόλους του δίπολου και µε το αµπερόµετρο, µετράµε την τιµή του αντίστοιχου ρεύµατος που διέρχεται από αυτό. Προσοχή: Λαµβάνουµε µετρήσεις για τάσεις από 0 έως 7Volt. Κάθε τιµή της τάσης να διαφέρει από την προηγούµενή της κατά 1Volt, περίπου. Καταχωρούµε τις τιµές τάσης και ρεύµατος στον πίνακα 1 µε προσέγγιση δύο δεκαδικών ψηφίων. Με το τέλος των µετρήσεων, επαναφέρουµε την τάση στο µηδέν και κλείνουµε το τροφοδοτικό. Πείραµα 2: Πειραµατική κατασκευή της χαρακτηριστικής της ράβδου γραφίτη ΠΙΝΑΚΑΣ 1 Τάση V Ρεύµα i Volt A 0 0 3. Στο κύκλωµα του σχήµατος 1, στη θέση του αντιστάτη τοποθετούµε τη ράβδο από γραφίτη. Η σύνδεση της ράβδου γίνεται στα άκρα της, µε καλώδια που φέρουν δαγκάνες (κροκοδειλάκια). 4. Επαναλαµβάνουµε τις µετρήσεις τάσηςρεύµατος για τη ράβδο από γραφίτη, όπως στο πείραµα 1. Εφαρµόζουµε τάσεις από 0 έως 7Volt, ανά 1Volt, περίπου. Καταχωρούµε τις τιµές τάσης και ρεύµατος στον πίνακα 2 µε προσέγγιση δύο δεκαδικών ψηφίων. Με το τέλος των µετρήσεων, επαναφέρουµε την τάση στο µηδέν και κλείνουµε το τροφοδοτικό. ΠΙΝΑΚΑΣ 2 Τάση V Ρεύµα i Volt A 0 0 Επεξεργασία των πειραµατικών δεδοµένων 1) Στο χαρτί millimeter, σχεδιάζουµε σύστηµα ορθογωνίων αξόνων τάσης (οριζόντιος)-ρεύµατος (κατακόρυφος). Βαθµονοµούµε τους άξονες, επιλέγοντας κατάλληλη κλίµακα, ώστε να συµπεριλαµβάνονται όλες οι πειραµατικές τιµές που έχουµε καταχωρήσει στους πίνακες 1 και 2. 3

2) Τοποθετούµε στο σύστηµα αξόνων τα πειραµατικά σηµεία τάσηςρεύµατος, σύµφωνα µε τα πειραµατικά δεδοµένα του πίνακα 1. Εξετάζουµε αν τα πειραµατικά σηµεία βρίσκονται (περίπου) πάνω σε µια ευθεία που διέρχεται από το µηδέν. Αν ΝΑΙ, σχεδιάζουµε την ευθεία που διέρχεται πλησιέστερα από το σύνολο των σηµείων. 3) Υπολογίζουµε την κλίση (κ) της ευθείας και από αυτή την αντίσταση (R) του αντιστάτη: 1 κ = R Υπολογισµοί: R= Ω 4) Τοποθετούµε στο ίδιο σύστηµα αξόνων τα πειραµατικά σηµεία τάσηςρεύµατος, σύµφωνα µε τα πειραµατικά δεδοµένα του πίνακα 2. Σχεδιάζουµε συνεχή και λεία (όχι τεθλασµένη) καµπύλη γραµµή, που περνάει πλησιέστερα από το σύνολο των σηµείων. 5) Για µικρές τιµές της τάσης (0 έως 4Volt περίπου), η καµπύλη που σχεδιάσαµε προσεγγίζεται από µια ευθεία που διέρχεται από το µηδέν και είναι εφαπτόµενη της καµπύλης. Αυτό σηµαίνει ότι για µικρές τιµές της τάσης ο γραφίτης συµπεριφέρεται ως αντιστάτης. Σχεδιάζουµε την ευθεία αυτή και από την κλίση της υπολογίζουµε την αντίσταση (R γραφ ) του γραφίτη, όταν η τάση είναι σχετικά µικρή. Υπολογισµοί: R γραφ = Ω 6) Επιλέγουµε τις σωστές απαντήσεις: Σύµφωνα µε τη χαρακτηριστική της ράβδου από γραφίτη, που έχουµε κατασκευάσει: a. Όταν αυξάνουµε την τάση, η αντίσταση της ράβδου διατηρείται σταθερή b. Όταν αυξάνουµε την τάση, η αντίσταση της ράβδου µειώνεται c. Όταν αυξάνουµε την τάση, η αντίσταση της ράβδου αυξάνεται d. Η ράβδος από γραφίτη συµπεριφέρεται ως αντιστάτης e. Η ράβδος από γραφίτη δεν συµπεριφέρεται ως αντιστάτης Αιτιολόγηση των απαντήσεων µας 4

7) ίνεται η χαρακτηριστική που εικονίζεται στο σχήµα 2. ίνονται επίσης δύο ράβδοι από γραφίτη και δύο αντιστάτες. Κάνουµε τις κατάλληλες µετρήσεις για να βρούµε σε ποιο από τα τέσσερα ηλεκτρικά στοιχεία αντιστοιχεί η δεδοµένη χαρακτηριστική. Περιγράφουµε αναλυτικά τους συλλογισµούς µας και τις ενέργειας που κάναµε. Χαρακτηριστική αντιστάτη i A 0.1 0.08 0.06 0.04 0.02 0 0 2 4 6 8 10 V Volt Σχήµα 2 5

Αξιολόγηση της άσκησης Σύνθεση κυκλωµάτων 15 Λήψη και καταγραφή µετρήσεων 08 Κλίµακες και βαθµονόµηση αξόνων γραφήµατος 10 Τοποθέτηση πειραµατικών σηµείων στο σύστηµα αξόνων 05 Σχεδίαση πειραµατικής ευθείας 02 Σχεδίαση πειραµατικής καµπύλης 05 Σχεδίαση της εφαπτόµενης της καµπύλης στην περιοχή του µηδενός 05 Υπολογισµός της κλίσης της πειραµατικής ευθείας 05 Πειραµατικός υπολογισµός της αντίστασης του αντιστάτη 05 Πειραµατικός υπολογισµός της αντίστασης του γραφίτη για µικρές τιµές της τάσης 05 Απάντηση στην ερώτηση πολλαπλής επιλογής 04 Τεκµηρίωση της απάντησης 06 Σωστή επιλογή αντιστάτη 10 Τεκµηρίωση της επιλογής 15 Σύνολο 100 6