ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου
Περιεχόμενα Περίληψη. 3 Εισαγωγή..4 Το Τμήμα Πληροφορικής Σπουδές...... 4 Θέσεις Εργασίας για τους Αποφοίτους του Τμήματος Πληροφορικής.... 5 Καταγραφή Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής... 6 Συμπεράσματα... 9 Βιβλιογραφία.. 10 2
Περίληψη Η παρούσα μελέτη αφορά στην καταγραφή των επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων του Τμήματος Πληροφορικής (ΤΠ) του Ιονίου Πανεπιστημίου και στόχο έχει να παρουσιάσει την πραγματική κατάσταση που επικρατεί, αναφορικά με τo επαγγελματικό μέλλον των αποφοίτων του Τμήματος. Για τη σύνταξη της μελέτης αυτή έγινε εκτενής αναζήτηση βιβλιογραφικών αλλά και αξιόπιστων διαδικτυακών πηγών, αναζητήθηκαν χρησιμοποιήθηκαν νόμοι και προεδρικά διατάγματα που αφορούν στην επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων του Τμήματος Πληροφορικής. Ζητήθηκαν, επίσης, στοιχεία από το Τμήμα Πληροφορικής, αλλά και από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδος (ΕΠΕ) αναφορικά με τις ενέργειες που έχουν γίνει από τους ίδιους για το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων τους. Το επαγγελματικό μέλλον των αποφοίτων του Τμήματος Πληροφορικής διαφαίνεται αρκετά ευοίωνο, καθώς έχουν κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα σε δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς, όμως αντιμετωπίζουν προβλήματα ως προς την απορρόφησή τους στη Δημόσια Εκπαίδευση, διότι πολλές θέσεις που προορίζονταν για απόφοιτους Τμημάτων Πληροφορικής έχουν καλυφθεί από εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων. 3
Εισαγωγή Η παρούσα μελέτη αποτελεί δράση του Γραφείου Διασύνδεσης του Ιονίου Πανεπιστημίου σχετικών με τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του. Στόχος της μελέτης είναι η καταγραφή των επαγγελματικών δικαιωμάτων και των ειδικοτήτων, στις οποίες μπορούν να απασχοληθούν επαγγελματικά οι απόφοιτοι του Τμήματος Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου, η ενημέρωση των αποφοίτων γύρω από λιγότερο γνωστές ή νέες ειδικότητες του κλάδους τους, καθώς και η παρουσίαση της πραγματικής κατάστασης που επικρατεί σχετικά με την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων τους. Το Τμήμα Πληροφορικής - Σπουδές Το Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου λειτουργεί στην Κέρκυρα από το ακαδημαϊκό έτος 2004-2005. Το Τμήμα ιδρύθηκε στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ σύμφωνα με το Νόμο 3255/2004 (ΦΕΚ 138/22-7-2004 τ. Α ). Ρυθμίσεις θεμάτων όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Η 4 δημιουργία του Τμήματος εντάσσεται στην προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας για τη δημιουργία νέων ακαδημαϊκών τμημάτων στην ελληνική περιφέρεια των οποίων το επιστημονικό πεδίο δεν καλύπτεται από άλλα ήδη υπάρχοντα τμήματα. Για τον λόγο αυτό, το επιστημονικό πεδίο του Τμήματος Πληροφορικής εστιάζει στις καινοτόμες κατευθύνσεις των Ανθρωπιστικών- Κοινωνικών Επιστημών και των Πληροφοριακών Συστημάτων. Η διάρκεια φοίτησης στο Τμήμα Πληροφορικής είναι οχτώ (8) εξάμηνα, τέσσερα (4) έτη. Το Τμήμα δέχεται φοιτητές από το 2 ο και 4 ο επιστημονικό πεδίο. Σκοπός του Τμήματος Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου είναι να προετοιμάσει κατάλληλα τους απόφοιτούς του, ώστε να μπορούν να ενσωματώσουν την επιστήμη της Πληροφορικής σε όλους τους τομείς της οικονομικής και κοινωνικής δραστηριότητας. Ειδικότερα, σύμφωνα με τον ιδρυτικό του Νόμο 3255/2009 (ΦΕΚ 138/22-7-2004, τ.α ) σκοπός του Τμήματος είναι «να καλλιεργεί και να προάγει την Πληροφορική Επιστήμη, με ιδιαίτερη έμφαση στην θεωρία και τις εφαρμογές της Πληροφορικής στους τομείς των Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, καθώς επίσης και στο σχεδιασμό, την ανάπτυξη, τη λειτουργία και τη διαχείριση των πληροφοριακών συ-
στημάτων. Να παρέχει στους φοιτητές εξειδικευμένες γνώσεις που θα τους επιτρέπουν να απασχοληθούν, πέραν των βασικών τομέων της Πληροφορικής, με τη μελέτη, την έρευνα, κατανόηση και εφαρμογή, καθώς και με τις επιπτώσεις της εισαγωγής και χρήσης Πληροφορικής Επιστήμης στην υποστήριξη των ποικίλων κοινωνικών, διοικητικών και οικονομικών δραστηριοτήτων». Συνεπώς, οι σπουδές στο Τμήμα χωρίζονται σε δύο κατευθύνσεις: Α) Πληροφορική Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες Η κατεύθυνση Πληροφορική Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες ασχολείται με την ενσωμάτωση της Πληροφορικής στις Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες, δηλαδή με την επίδραση των νέων Τεχνολογιών στην ανθρώπινη σκέψη, αντίληψη, εργασία και δημιουργία, στις κοινωνικές σχέσεις, στην εκπαίδευση, στις επιστήμες, στην πολιτική και πολιτιστική δράση, καθώς και με την επίδραση της ανθρώπινης παρουσίας, νόησης και συμπεριφοράς, ατομικής και ομαδικής στην ίδια την επιστήμη της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών Β) Πληροφοριακά Συστήματα Η κατεύθυνση Πληροφοριακά Συστήματα ασχολείται με την αποτελεσματική και αποδοτική χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και επικοινωνίας σε διάφορους οργανισμούς, με στόχο την αποτελεσματικότερη διαχείριση όχι μόνο των οικονομικών πόρων αλλά και του ανθρώπινου δυναμικού. Τα Πληροφοριακά Συστήματα αποτελούν βασικό παράγοντα για την επιτυχημένη διοίκηση κάθε οργανισμού, μικρού ή μεγάλου, δημόσιου ή ιδιωτικού. Θέσεις Εργασίας για τους Αποφοίτους του Τμήματος Πληροφορικής Οι απόφοιτοι του Τμήματος Πληροφορικής μπορούν να απασχοληθούν σε όλους τους τομείς που έχουν άμεση συνάφεια με το γνωστικό τους αντικείμενο ως αυτοαπασχολούμενοι ή ως στελέχη σε δημόσιους ή ιδιωτικούς φορείς. Συγκεκριμένα: «Προγραμματιστές (Software Engineer), τόσο σε υπηρεσίες Μηχανογράφησης του ιδιωτικού ή δημόσιου τομέα, όσο και σε εμπορικές επιχειρήσεις παραγωγής και διάθεσης λογισμικού διάφορων τύπων και εφαρμογών, σχεδιαστές, αναλυτές και μηχανικοί υπολογιστικών συστημάτων (computer systems engineer). Σχεδιαστές, αναλυτές και διαχειριστές δικτύων πληροφοριακών συστημάτων και τηλεπικοινωνιών (network and telecommunations engineer/administrator). Σχεδιαστές, προγραμματιστές, διαχειριστές Βάσεων Δεδομένων (Database Administrator)» 5
Καταγραφή Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Οι απόφοιτοι του Τμήματος Πληροφορικής έχουν κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα σε φορείς του δημοσίου αλλά και του ιδιωτικού τομέα. Συγκεκριμένα: Α) σύμφωνα με το άρθρο 6 του Π.Δτος 50/2001 (ΦΕΚ 39/5-3-2001 τ.α ) «Καθορισμός των προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του δημόσιου Τομέα», όπως αυτό αντικαταστάθηκε με την παρ. 3 του ΠΔ/τος 347/2003 (ΦΕΚ 315/31-12-2003, τ. Α ) «Τροποποίηση διατάξεων Π.Δτος 50/2001 Καθορισμός προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του δημοσίου», ορίζει για τον κλάδο της ΠΕ Πληροφορικής ως προσόν διορισμού σε θέσεις φορέων του δημοσίου το πτυχίο ή δίπλωμα Πληροφορικής καθώς και άλλα συναφή πτυχία. Β) σύμφωνα με το Π.Δ. 44/2009 (ΦΕΚ 58/8-4-2009, τ. Α ) «Επαγγελματική κατοχύρωση των διπλωματούχων μηχανικών και των πτυχιούχων πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στο αντικείμενο της πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών». Οι πτυχιούχοι Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης Τμημάτων Πληροφορικής και άλλων αντίστοιχων πανεπιστημιακών τμημάτων «με βάση τις γενικές και τις εξειδικευμένες επιστημονικές γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διάρκεια των σπουδών τους διαθέτουν γνωστικό υπόβαθρο συναφές με το υλικό και το λογισμικό για τη συγκέντρωση, ταξινόμηση, επεξεργασία και μετάδοση της πληροφορίας, και 6 έχουν την ικανότητα να ασχοληθούν ενδεικτικά με δραστηριότητες όπως μελέτη, σχεδίαση, ανάλυση, υλοποίηση, εγκατάσταση, επίβλεψη, λειτουργία, αξιολόγηση, διενέργεια πραγματογνωμοσύνης και πιστοποίησης στους επιστημονικούς τομείς: Α) του υλικού και λογισμικού των ηλεκτρονικών υπολογιστών Β) της πληροφορικής Γ) των συστημάτων και δικτύων επικοινωνιών, τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών και εφαρμογών διαδικτύου και Δ) των συστημάτων και εφαρμογών, γραφικών, επεξεργασίας σημάτων, επεξεργασίας εικόνας και επεξεργασίας ομιλίας» Επίσης, σύμφωνα με το παραπάνω Προεδρικό Διάταγμα οι απόφοιτοι μπορούν να ασχοληθούν με: «Α) τη διδασκαλία σε Πανεπιστημιακά και Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση κα την τεχνική και επαγγελματική κατάρτιση, δημόσια και ιδιωτική, σε θεωρητικό, τεχνολογικό και εφαρμοσμένο επίπεδο στους επιστημονικούς τομείς
της πληροφορικής και των τηλεπικοινωνιών. Β) την έρευνα σε δημόσια και ιδιωτικά ερευνητικά κέντρα σε θεωρητικό και τεχνολογικό και εφαρμοσμένο επίπεδο. Γ) την προσφορά υπηρεσιών σε οργανικές μονάδες πληροφορικής δικτύων, μηχανοργάνωσης και τεχνικών υπηρεσιών υπουργείων, δημόσιων οργανισμών, υπηρεσιών και επιχειρήσεων, σε επιχειρήσεις ηλεκτρονικών επικοινωνιών, στον τραπεζικό ασφαλιστικό, ιατρικό τομέα, στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, στις εταιρείες παραγωγής και επεξεργασίας οπτικοακουστικού υλικού, στις μεταφορές, τη ναυτιλία, τον τουρισμό, σε εταιρείες συμβούλων επιχειρήσεων και εταιρείες υψηλής τεχνολογίας». Παρ όλο που οι επαγγελματικές προοπτικές για τους απόφοιτους του Τμήματος Πληροφορικής είναι αρκετά καλές, διότι οι απόφοιτοι έχουν κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα, τόσο σε φορείς του δημοσίου, αλλά και ιδιωτικού τομέα, και μπορούν να απασχοληθούν σε αρκετές θέσεις εργασίας, που έχουν συνάφεια με το γνωστικό τους αντικείμενο, αντιμετωπίζουν προβλήματα απορρόφησης στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το άρθρο 30 του Ν.2009/1992 (ΦΕΚ 18/14-2-1992, τ.α ) «Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευση και Κατάρτισης και άλλες διατάξεις», ιδρύθηκαν νέοι κλάδοι εκπαιδευτικού προσωπικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ο κλάδος ΠΕ 19 Πληροφορικής Πτυχιούχων Α.Ε.Ι. και ο κλάδος ΠΕ 20 Πληροφορικής Πτυχιούχων Τ.Ε.Ι. Οι διορισμοί στην εκπαίδευση θα γίνονται σε ποσοστό 60% από υποψήφιους του κλάδου ΠΕ 19 Πληροφορικής και σε ποσοστό 40% από υποψηφίους του κλάδου ΠΕ 20 Πληροφορικής. Σε περίπτωση που οι απόφοιτοι του κλάδου ΠΕ 19 και ΠΕ20, δεν επαρκούσαν για την κάλυψη των θέσεων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι κενές θέσεις καλύπτονταν με μετατάξεις μόνιμων εκπαιδευτικών άλλων κλάδων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αρκεί να πληρούσαν τις προϋποθέσεις που όριζε ο νόμος, ύστερα από αίτησή τους ως εξής: «Α. Στον Κλάδο ΠΕ 19 Πληροφορικής μπορούν να μετατάσσονται εκπαιδευτικοί που διορίστηκαν στην εκπαίδευση με πτυχίο Α.Ε.Ι., οι οποίοι είναι: -ή διαθέτουν επιπλέον του πτυχίου διορισμού και κατά σειρά προτεραιότητας διδακτορικό δίπλωμα στην Πληροφορική, πτυχίο Α.Ε.Ι. των τμημάτων και κύκλων Πληροφορικής, ή Επιστήμης Υπολογιστών, Ενδεικτικό Πληροφορικής και Επιχειρησιακής Ερεύνης του Πανεπιστημίου Αθηνών, 7
MASTER ή ισότιμο τίτλο (αναγνωρισμένο από το ΔΙΚΑΤΣΑ) στην Πληροφορική ιδρύματος της αλλοδαπής, πτυχίο ΤΕΙ τμημάτων Πληροφορικής. -16μηνη τουλάχιστον διδακτική εμπειρία στην Πληροφορική σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης -ή εμπειρία για αντίστοιχο τουλάχιστο χρονικό διάστημα στο σχεδιασμό και την παρακολούθηση της εφαρμογής του προγράμματος της Πληροφορικής στο Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ή το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο». Βάσει του παραπάνω νόμου, λόγω της έλλειψης αποφοίτων της Πληροφορικής έγιναν διορισμοί καθηγητών, με τη διαδικασία των μετατάξεων, οι οποίοι δεν είχαν ως βασικό πτυχίο της επιστήμης της Πληροφορικής. Συνεπώς, εκπαιδευτικοί άλλων κλάδων -κυρίως Μαθηματικοί, Ηλεκτρολόγοι και Ηλεκτρονικοί ακόμα και Θεολόγοι- με πτυχίο, το οποίο δεν είχε συνάφεια με αυτό της Πληροφορικής, παρακολούθησαν τα σεμινάρια και ανέλαβαν τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια αλλά και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Για αρκετά χρόνια, οι διοριζόμενοι ήταν κυρίως εκπαιδευτικοί άλλων κλάδων και όχι πληροφορικοί ΠΕ 19-20. Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδος (ΕΠΕ) έχει υποβάλλει συγκεκριμένες προτάσεις για την επίλυση 8 του προβλήματος της απορρόφησης των αποφοίτων Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, το οποίο δημιουργήθηκε λόγω των μετατάξεων των εκπαιδευτικών άλλων ειδικοτήτων χωρίς βασικό πτυχίο Πληροφορικής,. Η ΕΠΕ προτείνει οι εκπαιδευτικοί άλλων κλάδων που έχουν διοριστεί για να διδάξουν το μάθημα της Πληροφορικής να μεταταχθούν σε θέσεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που εμπίπτουν στο επιστημονικό τους πεδίο, χωρίς να θιχτούν τα οικονομικά και συνταξιοδοτικά τους δικαιώματα. Η δεδομένη χρονική στιγμή είναι η καταλληλότερη για την εφαρμογή μίας τέτοιας λύσης, διότι έχουν σημειωθεί αρκετές αποχωρήσεις στην εκπαίδευση λόγω συνταξιοδοτήσεων. Αυτή η λύση θα μειώσει σε σημαντικό βαθμό το πρόβλημα απορρόφησης των αποφοίτων Πληροφορικής στη Δημόσια Εκπαίδευση, διότι οι θέσεις εργασίας επαρκούν για τους υπάρχοντες Πληροφορικούς. Επιπρόσθετα, δεν θα υπάρξει καμία πρόσθετη επιβάρυνση στο Δημόσιο και στο εκπαιδευτικό σύστημα. Τέλος θα αναβαθμιστεί η ποιότητα της εκπαιδευτικής διδασκαλίας καθώς τα μαθήματα θα διδάσκονται από τους εκπαιδευτικούς που έχουν σπουδάσει το συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο και όχι κάποιο άλλο.
Συμπεράσματα Το μέλλον των αποφοίτων του Τμήματος Πληροφορικής διαγράφεται αρκετά αισιόδοξο, καθώς οι απόφοιτοι έχουν κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα και ως εκ τούτου μπορούν να απορροφηθούν σε αρκετές θέσεις εργασίας του δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, οι οποίες έχουν συνάφεια με το επιστημονικό τους πεδίο. Παρ όλα αυτά όμως αντιμετωπίζουν προβλήματα απορρόφησης στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, διότι σύμφωνα με το Νόμο 2009/1992 (ΦΕΚ 18/14-2-1992, τ. Α ), πολλές θέσεις που προορίζονταν για τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής, λόγω έλλειψης αποφοίτων, καλύφθηκαν από εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων. Η λύση στο πρόβλημα αυτό είναι η μετάταξη εκπαιδευτικών άλλων κλάδων που διδάσκουν το μάθημα της Πληροφορικής σε θέσεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που εμπίπτουν στο επιστημονικό τους πεδίο. Αυτό είναι εφικτό λόγω του μεγάλου αριθμού συνταξιοδοτήσεων που έχει σημειωθεί τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση. Η εφαρμογή αυτής της λύσης θα περιόριζε σημαντικά το πρόβλημα απορρόφησης των αποφοίτων Πληροφορικής στη Δημόσια Εκπαίδευση, διότι οι απόφοιτοι επαρκούν για την κάλυψη αυτών των θέσεων. Επίσης δεν θα υπάρξει πρόσθετη επιβάρυνση στο Δημόσιο και στο εκπαιδευτικό σύστημα και επιπλέον θα βελτιωθεί σημαντικά το επίπεδο διδασκαλίας, διότι τα μαθήματα θα διδάσκονται από τους εκπαιδευτικούς που κατέχουν πτυχίο για το συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο. 9
Βιβλιογραφία Βιβλία Μάντζαρης, Ιωάννης (2004) «Επιστημονική Έρευνα: Συγγραφή,- διαμόρφωση παρουσίαση επιστημονικών Εργασιών», Μάντζαρης Ιωάννης, Αθήνα. Ζαφειρόπουλος, Κώστας ( 2005) «Πως γίνεται μία επιστημονική εργασία;», Εκδόσεις Κριτική, Αθήνα. Διαδικτυακές Πηγές Tμήμα Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου [Διαθέσιμο στο http://di.ionio.gr (Ημερομηνία πρόσβασης 07/06/2012)]. Βικιπαίδεια [Διαθέσιμο στο http://el.wikipedia.org/ (Ημερομηνία πρόσβασης 20/06/2012)]. Μορφωτική Πρωτοβουλία [Διαθέσιμο στο http://protovoulia.org/odigos-spoudon/ptyxiopliroforikis-ionio (Ημερομηνία πρόσβασης 10/06/2012)]. Edu4u [Διαθέσιμο στο http://www.edu4u.gr/ (Ημερομηνία πρόσβασης 10/06/2012)]. Ένωση Πληροφορικών Ελλάδος (ΕΠΕ)[Διαθέσιμο στο http://www.epe.org.gr/ (Ημερομηνία πρόσβασης 1/07/2012)]. 10 Νόμοι Προεδρικά Διατάγματα Νόμος 2009/1992 (ΦΕΚ 18/14-2-1992, τ.α ) «Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και άλλες διατάξεις» Προεδρικό Διάταγμα 50/2001 (ΦΕΚ 39/5-3-2001, τ. Α ) «Καθορισμός των προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του Δημόσιο Τομέα» Προεδρικό Διάταγμα 347/2003 (ΦΕΚ 315/31-12-2003, τ. Α ) «Τροποποίηση διατάξεων Π.Δτος 50/2001 Καθορισμός των προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του δημοσίου» Νόμος 3255/2004 (ΦΕΚ 138/22-07-2004, τ. Α ) «Ρυθμίσεις θεμάτων όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων». Προεδρικό Διάταγμα 44/2009 (ΦΕΚ 58/8-4-2009, τ. Α ) «Επαγγελματική κατοχύρωση διπλωματούχων μηχανικών και των πτυχιούχων πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στα αντικείμενα της πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών»
Αποφοίτων Τμ. Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου Αύγουστος, 2012 Eπ. Υπεύθυνος Έργου: Καθ. Ν. Γ. Κανελλόπουλος Ομάδα Υλοποίησης: Ελένη Χαμαλίδη, Επ. Καθ. Ι.Π. Ιωάννης Ζάννος, Αν Καθ. Ι.Π. Γεωργία Αποστολοπούλου, Αρχειονόμος - Βιβλιοθηκονόμος Πλατεία Τσιριγώτη-Κτίριο Ιπποκράτης 49100 Κέρκυρα Τηλ.: 2661087733 / 87735 Email: career@ionio.gr Web : http://dasta.ionio.gr/liaison Το παρόν συγχρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και εθνικούς πόρους στο πλαίσιο της πράξης Γραφείο Διασύνδεσης Ιονίου Πανεπιστημίου του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση».