ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισμός για την επιλογή ομάδων μαθητών που θα συμμετάσχουν στην 9 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2011

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΧΗΜΕΙΑ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΚΦΕ Τρικάλων. Πειραματική Δοκιμασία στη Χημεία. Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός. Τρίκαλα, Σάββατο, 8 Δεκεμβρίου 2012

-Η συγκράτηση νερού από διάφορα υλικά, ουσίες και ενώσεις είναι ένα θέμα με μεγάλο τεχνολογικό ενδιαφέρον. Και αυτό γιατί το αν υπάρχει ή όχι υγρασία

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ. Προκριματικός Διαγωνισμός για τη 15 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2017 Εξέταση στη Χημεία Σάββατο 10/12/2016

1. Ταυτοποίηση μιας άγνωστης χημικής ένωσης

Εργαστηριακή άσκηση: Παράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασης

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2018 ΧΗΜΕΙΑ. 9 - Δεκεμβρίου

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΧHMEIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΧΗΜΕΙΑ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

Υπεύθυνος. καθηγητής: Κρεμιώτης Θωμάς, Φυσικός ΤΑΞΗ Β' ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Προκριματικός Διαγωνισμός για τη 16 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών EUSO 2018

Ε.Κ.Φ.Ε. ΔΙ.Δ.Ε Α ΑΘΗΝΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2016 ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

Β. Εξήγησε με λίγα λόγια τις προβλέψεις σου:...

Α & Β ΕΚΦΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΟΞΥΤΗΤΑΣ ΣΕ ΚΡΑΣΙ (ΛΕΥΚΟ)

6 Δεκεμβρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

5. Η ισχύς ενός λευκαντικού ρούχων

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

European Union Science Olympiad EUSO 2014 ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Σάββατο 7 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΕΚΦΕ ΑΧΑΪΑΣ (ΑΙΓΙΟΥ)

4. Πόσο οξικό οξύ περιέχει το ξίδι;

ΟΜΑΔΑ: ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ Αιγίου ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Σάββατο 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

14 η ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΦΕ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ και ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Τοπικός διαγωνισμός στη XHMEIA 05 Δεκεμβρίου 2015

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

ph< 8,2 : άχρωμη ph> 10 : ροζ-κόκκινη

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2014 Τοπικός διαγωνισμός στη Χημεία Ονοματεπώνυμο μαθητών. Το σενάριο

ΧΗΜΕΙΑ. Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός για την επιλογή στην 13η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2015 Σάββατο 7 Φεβρουαρίου 2015

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 08/12/2012. Σύνολο µορίων:..

Ονοµατεπώνυµο Μαθητών ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2010 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ( ιάρκεια εξέτασης 45min) Σχολική Μονάδα:

Προσδιορισμός της άγνωστης συγκέντρωσης διαλύματος NaOH με τη βοήθεια προχοΐδας και οξέος γνωστής συγκέντρωσης (οξυμετρία)

Πειραματική μελέτη της φωτοσύνθεσης σε υδατικό διάλυμα NaHCO 3

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2014 ΧHMEIA. 7 Δεκεμβρίου 2013 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

2H O 2H O O ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ - ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

23 Ιανουαρίου 2016 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Καθηγητής : ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΝΙΗΛ ΠΛΑΪΝΑΚΗΣ. Χημεία. Εργαστηριακή άσκηση ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΣ

βασισμένο σε μία ιδέα του Βασίλη Βελεχέρη (Χημικού)

Πειραµατική διαδικασία µε στόχους:

3. Ιοντικές αντιδράσεις σε υδατικά διαλύματα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2009 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΧΗΜΕΙΑ

5. Η ισχύς ενός λευκαντικού ρούχων

Προκριματικός διαγωνισμός για την EUSO 2019

ΤΙΤΛΟΣ ΑΣΚΗΣΗΣ : Παρασκευή και ιδιότητες ρυθμιστικών διαλυμάτων Τάξη : Γ Λυκείου, Χημεία κατ/νσης

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2014 Τοπικός διαγωνισμός στη Χημεία

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Τοπικός διαγωνισμός στη Βιολογία

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΧΗΜΕΙΑ. 5 - Δεκεμβρίου Ερρίκος Γιακουμάκης

Το χρώμα του μπλε της θυμόλης σε διαφορετικές τιμές ph

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Τοπικός διαγωνισμός στη Φυσική και Χημεία Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης

Α. Ίσως έχεις παρατηρήσει ότι το λεμόνι, το ξίδι, τα πορτοκάλια έχουν χαρακτηριστική γεύση. Ποια πιστεύεις ότι είναι αυτή;

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2011 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 27/11/2010 «ΧΗΜΕΙΑ»

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Οδηγίες, στήριξη από ICT κτλ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΘΝΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2012 Γ ΦΑΣΗ (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ)

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 8 Δεκεμβρίου Διαγωνισμός στη Φυσική.

ΕΚΦΕ ΣΥΡΟΥ Τοπικός διαγωνισμός για Euso Κυριακή 14/12/2014

Σύντομη περιγραφή του πειράματος

ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΑ ΙΟΝΤΑ

1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2017

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ 12 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2014 ΧΗΜΕΙΑΣ

Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

Εισαγωγή. 13 η ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΦΕ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ & ΕΚΦΕ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Τοπικός διαγωνισμός στη Χημεία 13 Δεκεμβρίου2014 Ονοματεπώνυμο μαθητών

ΤΙΤΛΟΔΟΤΗΣΗ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ FeSO 4 ΜΕ ΠΡΟΤΥΠΟ ΔΙΑΛΥΜΑ KMnO 4 ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΘΑΡΟΤΗΤΑΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ

Τάξη B Εργαστηριακές ασκήσεις χημείας στις ιδιότητες των διαλυμάτων

ΕΚΦΕ Β ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Επιµέλεια: Φρίντα Εγγλεζάκη (Χηµικός)

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑÏΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6

Α + Β - + Γ + Δ - Α + Δ - + Γ + Β - Στις αντιδράσεις αυτές οι Α.Ο όλων των στοιχείων παραμένουν σταθεροί.

5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΧΗΜΙΚΕ ΑΝΣΙΔΡΑΕΙ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΙΟΝΣΩΝ

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2017

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΛΙΜΟΥ

ΜΕΡΟΣ Α : Ερωτήσεις 1-6

CH COOC H H O CH COOH C H OH

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ-ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Εργαστηριακή άσκηση 3

Προσδιορισμός της διαλυτότητας στο νερό στερεών ουσιών - Φύλλο εργασίας

Στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Χημείας Θετικής κατεύθυνσης Γ' Λυκείου προβλέπεται η διδασκαλία του μαθήματος «Ογκομέτρηση, Οξυμετρία Αλκαλιμετρία».

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΤΡΟΥ ΚΥΛΙΝΔΡΙΚΟΥ ΣΥΡΜΑΤΟΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : 28 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ph ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΔΕΙΚΤΩΝ Ή ΠΕΧΑΜΕΤΡΙΚΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ

ΑΠΑΡΑΙΣΗΣΕ ΓΝΩ ΕΙ - ΠΕΙΡΑΜΑ:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΗΣ ΟΥΣΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

Ιδιότητες των οξέων. Δραστηριότητα 1 η. Φύλλο εργασίας:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28 Μαΐου 2013 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜO:...

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:...

Transcript:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» Αθήνα, email: panekfe@yahoo.gr www.ekfe.gr Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή ομάδων μαθητών που θα συμμετάσχουν στη 12 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2014 Ε.Κ.Φ.Ε. της Δ.Δ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΕΥΟΣΜΟΥ - ΝΕΑΠΟΛΗΣ Θεματοδότες: Πολυχρόνης Καραγκιοζίδης Γρηγόρης Βογιατζής Α Φάση Τοπικός Διαγωνισμός Σάββατο, 7 Δεκεμβρίου 2013 Μάθημα: Χημεία Διάρκεια: 60 min ΣΧΟΛΕΙΟ: MAΘΗΤΕΣ: 1. 2. 3.

Ι. Το πρόβλημα Το θειοθειικό νάτριο χρησιμοποιείται από το 1839 για την εμφάνιση φωτογραφιών που έχουν αποτυπωθεί σε φωτογραφικό φιλμ, ως στερεωτική ουσία. Έτσι μετά το στάδιο της κυρίως εμφάνισης, ακολουθεί το στάδιο της στερέωσης, όπου ο φωτοευαίσθητος και μη διαλυτός στο νερό αλογονούχος άργυρος (AgX, X=Cl, Br, I), που παραμένει σε περιοχές του φιλμ που δεν προβλήθηκαν από φως ικανής έντασης, θα πρέπει να μετατραπεί σε διαλυτά άλατα αργύρου και με πλύσιμο να απομακρυνθεί. Αν η συγκέντρωση του θειοθειικού νατρίου δεν είναι κατάλληλη, είναι πιθανόν η εμφάνιση της φωτογραφίας τελικά να αποτύχει. Για παράδειγμα, αν η συγκέντρωση είναι πολύ μεγάλη, είναι πιθανό η στερεωτική δράση του θειοθειικού νατρίου να ολοκληρωθεί πολύ σύντομα, ενώ αν είναι πολύ μικρή μπορεί κατά το συνήθως διαθέσιμο χρόνο για στερέωση να μη μετατραπεί σε διαλυτά άλατα αργύρου όλη η «ανεπιθύμητη» ποσότητα αλογονούχου αργύρου με αποτέλεσμα την εμφάνιση αυξημένης συνολικής αμαύρωσης - σκίασης στο φιλμ, γνωστής ως πέπλο. Αν για λόγους απλούστευσης θεωρήσει κανείς ότι μπορεί να αντιστοιχήσει το χρόνο στερέωσης φωτογραφικού φιλμ με το χρόνο της χημικής αντίδρασης θειοθειϊκού νατρίου που περιγράφεται παρακάτω, μπορεί να διατυπωθεί το παρακάτω πρόβλημα. Στο εργαστήριο ενός φωτογράφου βρέθηκε ένα μπουκάλι όγκου 1,5L με διάλυμα θειοθειϊκού νατρίου άγνωστης συγκέντρωσης (διάλυμα Δ1). Να εκτιμήσετε τη σχετική, ως προς αυτό το διάλυμα, συγκέντρωση διαλύματος θειοθειϊκού νατρίου που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την επιτυχή εμφάνιση φωτογραφιών. ΙΙ. Θεωρητικά δεδομένα Το θειοθειϊκό νάτριο (Na2S2O3) αντιδρά με το υδροχλωρικό οξύ (HCl) σύμφωνα με την αντίδραση: Na2S2O3 + 2HCl 2NaCl + S + SO2 + H2O οπότε παράγεται μεταξύ άλλων και θείο (S), το οποίο μεταβάλλει τη διαφάνεια του τελικού διαλύματος. Καθώς η αντίδραση εξελίσσεται το τελικό διάλυμα γίνεται όλο και λιγότερο διαφανές ώσπου από κάποια στιγμή και μετά καθίσταται αδιαφανές. Έτσι, αν στο δοκιμαστικό σωλήνα, στον οποίο πραγματοποιείται η χημική αντίδραση, έχει σχεδιαστεί, με έναν μαρκαδόρο, κάποιο έντονο σημάδι, αυτό καθίσταται όλο και πιο δύσκολα ορατό, διαμέσου του διαλύματος, καθώς η αντίδραση εξελίσσεται, μέχρι που κάποια στιγμή θα εξαφανιστεί. Ο χρόνος εξαφάνισης του σημαδιού είναι αντιστρόφως ανάλογος της ταχύτητας της χημικής αντίδρασης, η οποία με τη σειρά της εξαρτάται από τη συγκέντρωση του θειοθειικού νατρίου. Έτσι, ένα μέτρο της ταχύτητας αντίδρασης μπορεί να θεωρηθεί το αντίστροφο του χρόνου εξαφάνισης του σημαδιού. Στο πλαίσιο αυτό δίνεται ότι η ταχύτητα της παραπάνω χημικής αντίδρασης, η οποία σχετίζεται με τη συγκέντρωση του διαλύματος του θειοθειϊκού νατρίου που απαιτείται για την επιτυχή εμφάνιση φωτογραφιών, είναι ίση με 0,018 s -1. ΙΙΙ. Εργαστηριακό μέρος Διαθέσιμα όργανα 1) 3 μεγάλοι δοκιμαστικοί σωλήνες. 2) 3 βαθμολογημένοι, ανά 5 ml, μικροί δοκιμαστικοί σωλήνες

3) Βάση στήριξης των δοκιμαστικών σωλήνων 4) Χρονόμετρο (ρολόι τοίχου με δυνατότητα μέτρησης δευτερολέπτων) 5) Ένας μαρκαδόρος Διαθέσιμα αντιδραστήρια 1) 45 ml διαλύματος Na2S2O3.5H2O άγνωστης συγκέντρωσης (διάλυμα Δ1) 2) 15 ml διαλύματος HCl άγνωστης συγκέντρωσης 3) 60 ml νερό Προσοχή! Το διάλυμα υδροχλωρικού οξέος να μην έρθει σε επαφή με το δέρμα ή τα ρούχα σας. Αν όμως παρ ελπίδα συμβεί κάτι τέτοιο, θα πρέπει να πλυθείτε με άφθονο νερό. Υπενθυμίζεται ότι στο εργαστήριο πρέπει να φοράτε προστατευτικά γυαλιά και λευκό επενδύτη που θα σας δοθούν. Πειραματικές διαδικασίες 1. Σας διατίθενται τα παραπάνω αντιδραστήρια στις συγκεκριμένες και μόνο ποσότητες. Με κατάλληλη αραίωση του διαλύματος θειοθειϊκού νατρίου Δ1 που έχετε, θέλετε να παρασκευάσετε τρία (3) διαλύματα θειοθειϊκού νατρίου Δ2, Δ3, Δ4, διαφορετικής συγκέντρωσης. Κάθε ένα από τα διαλύματα Δ2, Δ3 και Δ4 θέλετε να έχει όγκο 35 ml. Με δεδομένες τις ποσότητες των αντιδραστηρίων και τη βαθμολόγηση των δοκιμαστικών σωλήνων που διαθέτετε, όπου η πρώτη κόκκινη διαγράμμιση αντιστοιχεί σε όγκο 5 ml και η δεύτερη σε συνολικό όγκο 10 ml, να επιλέξετε τους όγκους του διαλύματος Δ1 και του νερού που θα χρησιμοποιήσετε και να συμπληρώσετε κατάλληλα τις δύο πρώτες κενές στήλες του Πίνακα 1. Μην παρασκευάσετε ακόμη τα διαλύματα αυτά! (15 μονάδες) Αν η συγκέντρωση του διαλύματος Δ1 είναι C και η συγκέντρωση των διαλυμάτων Δ2, Δ3 και Δ4 είναι για παράδειγμα 0,5C, 0,3C και 0,1C, αντίστοιχα, η σχετική συγκέντρωση των διαλυμάτων Δ2, Δ3 και Δ4 ως προς τη συγκέντρωση C του διαλύματος Δ1 είναι 0,5, 0,3 και 0,1, αντίστοιχα. Με τον τρόπο αυτό υπολογίστε τη σχετική συγκέντρωση των διαλυμάτων Δ2, Δ3 και Δ4, όπως σχεδιάσατε να τα παρασκευάσετε, ως κλάσμα της C και συμπληρώσετε την τρίτη κενή στήλη του Πίνακα 1. (10 μονάδες). 2. Σημειώστε με το μαρκαδόρο ένα έντονο σημάδι σε κάθε έναν από τους τρεις δοκιμαστικούς σωλήνες που διαθέτετε, σε ύψος 3-4 cm από τον πυθμένα τους. Σημειώστε επίσης με το μαρκαδόρο : «Δ2» στο δοκιμαστικό σωλήνα που θα τοποθετείστε το διάλυμα 2 και αντίστοιχα Δ3 και Δ4 για τους άλλους δύο δοκιμαστικούς σωλήνες. 3. Χρησιμοποιείστε τα διαθέσιμα όργανα και αντιδραστήρια για να παρασκευάστε το διάλυμα Δ2 και προσθέστε, σύντομα, σε αυτό 5 ml διαλύματος υδροχλωρικού οξέος. Ανακινήστε για μερικά δευτερόλεπτα προσεκτικά το σωλήνα. Ξεκινήστε, αμέσως μετά τη ρίψη του διαλύματος υδροχλωρικού οξέος, να χρονομετρείτε. Παρατηρείτε διαρκώς το έντονο σημάδι που σχεδιάσατε στο σωλήνα, διαμέσου του διαλύματος. Ολοκληρώστε τη χρονομέτρηση μόλις το διάλυμα γίνει τόσο αδιαφανές, ώστε το έντονο σημάδι να είναι πλέον αόρατο. Καταγράψτε τη μέτρησή σας στην τέταρτη κενή στήλη του Πίνακα 1. (10 μονάδες)

Πίνακας 1 Όνομα Διαλύματος Όγκος του διαλύματος Δ1 που θα χρησιμοποιήσετε (ml) Όγκος νερού που θα χρησιμοποιήσετε (ml) Σχετική συγκέντρωση διαλύματος (σε μονάδες της συγκέντρωσης C του διαλύματος Δ1) Χρόνος εξαφάνισης του σημαδιού (s) Ταχύτητα αντίδρασης (s -1 ) Δ2 Δ3 Δ4 4. Επαναλάβετε τη διαδικασία του παραπάνω βήματος 3 για τα διαλύματα Δ3 και Δ4 (10 + 10 μονάδες) Επεξεργασία δεδομένων 1. Να υπολογίσετε για τα τρία διαλύματα Δ2, Δ3, Δ4 το αντίστροφο του χρόνου εξαφάνισης του σημαδιού με ακρίβεια χιλιοστού και να μεταφέρετε τα αποτελέσματά σας στην πέμπτη κενή στήλη του Πίνακα 1. (5 μονάδες) 2. Στο παρακάτω τμήμα της επόμενης σελίδας με διαγράμμιση μιλλιμετρέ να χαράξετε διάγραμμα ταχύτητας σχετικής συγκέντρωσης με πειραματικά σημεία που αντιστοιχούν στα αποτελέσματά σας. Πώς σχετίζονται τα δύο μεγέθη μεταξύ τους; (10 + 5 μονάδες) 3. Να αξιοποιήσετε τη γραφική παράσταση που φτιάξατε για να εκτιμήσετε τη σχετική συγκέντρωση διαλύματος θειοθειϊκού νατρίου κατάλληλου για την επιτυχή εμφάνιση φωτογραφιών. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (10 μονάδες)

Διάγραμμα ταχύτητας αντίδρασης σχετικής συγκέντρωσης διαλύματος Na 2 S 2 O 3 4. Να ξεπλύνετε καλά τους δοκιμαστικούς σωλήνες που χρησιμοποιήσατε και να τους αφήσετε καθαρούς και έτοιμους προς χρήση για τις επόμενες ομάδες. (5 μονάδες) Σημείωση Το σύνολο των μονάδων που αναγράφονται είναι ενενήντα (90). Οι δέκα (10) μονάδες που υπολείπονται μέχρι το εκατό (100), που είναι η άριστη βαθμολογία, αφορούν σε εκτίμηση, εκ μέρους των εξεταστών, διάφορων πειραματικών ικανοτήτων οι οποίες θα εκτιμηθούν κατά την εκτέλεση της εργαστηριακής άσκησης.