Στοιχεία από το Survey: Β5: Εκτεταμένα Στοιχεία Σχολικών Μονάδων Στη συγκεκριμένη «ενότητα» δίνονται στοιχεία για τον αριθμό των Τμημάτων, τους ενεργούς Μαθητές και τους Εκπαιδευτικούς της κάθε σχολικής μονάδας, για κάθε Δ/νση, σε όλες τις Εκπαιδευτικές Περιφέρειες
Παρατηρώντας τα στοιχεία της κάθε Περιφέρειας, διαπιστώνει κανείς μια αρμονική σχέση μεταξύ των Σχολικών Μονάδων, του Αριθμού των Τμημάτων, των Μαθητών και των Εκπαιδευτικών που εργάζονται στις Σχολικές Μονάδες της κάθε Περιφέρειας. Επιπλέον, διαπιστώνεται «εντυπωσιακή» αναλογία των συγκεκριμένων στοιχείων της κάθε Περιφέρειας, σε σχέση με το «μέγεθός» τους στην επικράτεια. Παράδειγμα: Η Περιφέρεια Θεσσαλίας που έχει το 6,92% του ενεργού μαθητικού δυναμικού της επικράτειας, έχει το 7 % των σχολικών μονάδων της επικράτειας, το 7,09% των Τμημάτων της επικράτειας και απασχολεί το 7,87% των εκπαιδευτικών. Η Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας, έχει αντίστοιχα, 3,11% του μαθητικού δυναμικού, 3,53% των σχολικών μονάδων, 3,33% των Τμημάτων και 3,50% των εκπαιδευτικών Ο αριθμός των εκπαιδευτικών ΔΕΝ περιλαμβάνει μοναδικές εγγραφές,, αλλά τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε κάθε σχολείο. Έτσι ένας εκπαιδευτικός που εργάζεται σε δύο σχολεία εμφανίζεται δύο φορές
Απεικόνιση της κατανομής των μεταβλητών (Σχολικές Μονάδες, Αριθμός Τμημάτων, Αριθμός Μαθητών και Αριθμός Εκπαιδευτικών) στις Περιφέρειες, σε λογαριθμική κλίμακα: 1000000 100000 10000 27745 201055 5104 35614 9736 2489 12432 6811 42642 3394 3857 19781 19987 7627 44461 17577 118120 2291 13852 5735 5813 43976 3386 5300 4984 31361 21390 33690 2282 2329 2191 1000 1769 808 1093 1138 777 602 1322 1745 1741 100 194 919 109 268 126 154 250 91 230 153 231 223 10 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ (Α) ΤΜΗΜΑΤΩΝ (Β) ΜΑΘΗΤΕΣ (Γ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (Δ)
Αριθμός Μαθητών και Αριθμός Εκπαιδευτικών, ανά Περιφέρεια (παρουσιάζονται ξεχωριστά επειδή στην προηγούμενη διαφάνεια έπεφτε η μια καμπύλη πάνω στην άλλη) ΜΑΘΗΤΕΣ (Γ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (Δ) 1000000 100000 10000 1000 35614,0 5104,0 201055,0 27745,0 12432,0 2489,0 42642,0 6811,0 19987,0 3394,0 19781,0 3857,0 44461,0 7627,0 13852,0 2291,0 118120,0 43976,0 17577,0 21390,0 5813,0 3386,0 33690,0 31361,0 5300,0 4984,0 100 10 1
Παρατήρηση: οι αναλογίες, με πολύ μικρό εύρος διακύμανσης (λαμβάνοντας υπόψη και τις γεωγραφικές ιδιαιτερότητες κάποιων περιφερειών) 25 ΤΜΗΜΑΤΑ ανα ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ανα ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ανα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ 20 15 20,132 20,651 15,386 18,686 18,286 17,382 19,090 17,828 20,596 20,071 16,180 19,307 18,013 10 5 009 011 007 007 007 005 009 009 007 005 009 009 010 010 007 008 009 008 008 0 Παρατήρηση: Πολύ καλή αναλογία Μαθητών/Εκπαιδευτικό και αριθμού μαθητών ανά Τμήμα.
Αντίστοιχη ανάλυση στο επίπεδο των Διευθύνσεων της κάθε Περιφέρειας, εμφανίζει τις εξεταζόμενες μεταβλητές σημαντικά εξισορροπημένες.
ΔΡΑΜΑΣ ΕΒΡΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ ΞΑΝΘΗΣ ΡΟΔΟΠΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ Γ ΑΘΗΝΑΣ Δ ΑΘΗΝΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΛΕΣΒΟΥ ΣΑΜΟΥ ΧΙΟΥ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΑΧΑΙΑΣ ΗΛΕΙΑΣ ΓΡΕΒΕΝΩΝ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΚΟΖΑΝΗΣ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΑΡΤΑΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΚΙΛΚΙΣ ΠΕΛΛΑΣ ΠΙΕΡΙΑΣ ΣΕΡΡΩΝ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΛΑΣΙΘΙΟΥ ΡΕΘΥΜΝΗΣ ΧΑΝΙΩΝ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ ΚΥΚΛΑΔΩΝ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ ΑΡΚΑΔΙΑΣ ΚΟΡΙΝΘΟΥ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΕΥΒΟΙΑΣ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ ΦΩΚΙΔΑΣ ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ Απεικόνιση της κατανομής των ίδιων μεταβλητών (Σχολικές Μονάδες, Αριθμός Τμημάτων, Αριθμός Μαθητών και Αριθμός Εκπαιδευτικών) στις Δ/νσεις, σε λογαριθμική κλίμακα: 100000 10000 1000 100 10 1 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΤΕΣ (Γ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΔΡΑΜΑΣ ΕΒΡΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ ΞΑΝΘΗΣ ΡΟΔΟΠΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ Γ ΑΘΗΝΑΣ Δ ΑΘΗΝΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΛΕΣΒΟΥ ΣΑΜΟΥ ΧΙΟΥ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΑΧΑΙΑΣ ΗΛΕΙΑΣ ΓΡΕΒΕΝΩΝ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΚΟΖΑΝΗΣ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΑΡΤΑΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΚΙΛΚΙΣ ΠΕΛΛΑΣ ΠΙΕΡΙΑΣ ΣΕΡΡΩΝ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΛΑΣΙΘΙΟΥ ΡΕΘΥΜΝΗΣ ΧΑΝΙΩΝ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ ΚΥΚΛΑΔΩΝ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ ΑΡΚΑΔΙΑΣ ΚΟΡΙΝΘΟΥ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΕΥΒΟΙΑΣ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ ΦΩΚΙΔΑΣ Παρατήρηση: οι αναλογίες, με σχετικά καλό εύρος διακύμανσης (λαμβάνοντας υπόψη και τις γεωγραφικές ιδιαιτερότητες των Διευθύνσεων) 025 020 015 010 005 000 ΤΜΗΜΑ ανα ΣΧΟΛ. ΜΟΝΑΔΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ανά ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ανά ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ