ΔΕ17. Ο Ιησούς υπερασπίστηκε και εξύψωσε τις γυναίκες και τα παιδιά στην καινούρια ανθρωπότητα

Σχετικά έγγραφα
Ο ΙΗΣΟΥΣ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΗΚΕ ΚΑΙ ΕΞΥΨΩΣΕ ΤΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑ

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

Η ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ ΣΤΗΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΒΡ5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ)

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Κακό. Α_ΘΕ 5.1 Αμαρτία. Παρουσιάζοντας (υλικό δραστηριοτήτων): Να με προσέχεις

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΑΛΛΟΘΡΗΣΚΟΙ ΚΑΙ ΑΛΛΟΔΟΞΟΙ ΟΜΑΔΑ Β : Νεκταρία Πρωτόπαππα Λουκία Κουτρομάνου Κωνσταντίνα Κούλια Αλέξης Κραβαρίτης

Διδάσκω Θρησκευτικά. Διδάσκω διαπολιτισμικά. Καδιγιαννόπουλος Γεώργιος Διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

Μόνο ένα παράδειγμα από το μάθ. 21 (παράλυτος):

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Δημόσια και συστηματικά ο Ιησούς αναλαμβάνει δράση για το έργο Του. Κηρύττει για τη Βασιλεία του Θεού.

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Οι άγιοι απόστολοι Παύλος και Βαρνάβας

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

...Μια αληθινή ιστορία...

Μαρτυρίες για τη προσωπικότητα του Γέροντα Αιμιλιανού

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΣ Κυριακή της Σαμαρείτιδος Ιωάν. 4, 5-42 (10/5/2015) Διάλογος ζωής και αλήθειας

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Χριστιανικές Πρακτικές

Ο πρώτος διωγμός των χριστιανών

Τρία χρόνια έδρασε ο Ιησούς. Έπραττε και δίδασκε ακούραστα. Έπραττε διδάσκοντας και δίδασκε πράττοντας. Το πώς και τι έπραττε θα αναζητήσουμε στο

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας):

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Η Παύλεια Θεολογία. Ελληνιστές και Αντιόχεια. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα

«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα. Διδ. Εν. 10

Αγία Παρασκευή: Μια γυναίκα αθλήτρια του Χριστού

Ο Γέροντας Ιωσήφ εμφανίσθηκε πολλές φορές μετά την κοίμηση του

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός:

Η ΜΕΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΣΑΟΥΛ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΑΡΤΙΑ

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

Επιλέγεται η διερευνητική μέθοδος, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο ΠΣ. Παρουσιάζοντας: Σύγχρονα πρότυπα και στοιχεία λατρείας προς αυτά.

Τι είναι το Άγιο Πνεύμα. Διδ. Εν. 8

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ.


«Μπήκαμε στο Σπήλαιο της Αποκάλυψης»

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας:

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

ΣΙΑΤΙΣΤΑ: Εορτή λήξεως Κατηχητικών υπό την ευλογία του Σεβασμιωτάτου

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

Μητρ. Ναυπάκτου: «Ο Ευρίπου Βασίλειος ήταν το καύχημα αυτής της πόλεως».

Συναγμένοι στη Θεία Ευχαριστία: Η ουσία της Εκκλησίας. Διδ. Εν. 15

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Παύλος και Φιλήμονας

Η Ορθοδοξία ως βίωμα προσωπικής συναντήσεως με τον Χριστό

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές.

4. Η Καινή Διαθήκη Β : Οι Επιστολές και η Αποκάλυψη

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.

β. έχει κατοχυρωμένο το απόρρητο και από την Εκκλησία και από την Πολιτεία

4 Ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ

Να αγαπώ και να Αποδέχομαι τον εαυτό μου

1. Η «Λειτουργία των πιστών» αφορά μόνο τους βαπτισμένους χριστιανούς. 4. Στη Θεία Λειτουργία οι πιστοί παρακαλούν τον Θεό να έχουν ειρηνικό θάνατο.

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

Transcript:

ΔΕ17. Ο Ιησούς υπερασπίστηκε και εξύψωσε τις γυναίκες και τα παιδιά στην καινούρια ανθρωπότητα

3 Τότε οι δάσκαλοι του Νόμου και οι Φαρισαίοι έφεραν μια γυναίκα που την είχαν συλλάβει για προσβολή της συζυγικής τιμής (μοιχεία) την έβαλαν στη μέση 4 και του είπαν: "Διδάσκαλε, αυτή τη γυναίκα την έπιασαν επ' αυτοφώρω να διαπράττει μοιχεία. 5 Ο Μωυσής στον Νόμο μάς έχει δώσει εντολή να λιθοβολούμε3 τέτοιου είδους γυναίκες εσύ τι γνώμη έχεις;" 6 Αυτό το έλεγαν για να του στήσουν παγίδα, ώστε να βρουν κάποια κατηγορία εναντίον του. Ο Ιησούς τότε έσκυψε κάτω και με το δάχτυλο έγραφε στο χώμα. 7 Καθώς όμως επέμεναν να τον ρωτούν, σηκώθηκε πάνω και τους είπε: "Όποιος ανάμεσά σας είναι αναμάρτητος ας ρίξει πρώτος πέτρα πάνω της ". 8 Κι έσκυψε πάλι κάτω κι έγραφε στο χώμα. 9 Αυτοί όμως, όταν άκουσαν την απάντηση, άρχισαν - με πρώτους τους γεροντότερους - να φεύγουν ένας ένας, μέχρι και τον τελευταίο, και έμεινε μόνος ο Ιησούς και η γυναίκα στη μέση. 10 Τότε σηκώθηκε όρθιος ο Ιησούς και τη ρώτησε: "Γυναίκα, πού είναι οι κατήγοροί σου; Κανένας δεν σε καταδίκασε;" 11 Εκείνη απάντησε: "Κανένας, Κύριε ". "Ούτε εγώ σε καταδικάζω ", είπε ο Ιησούς "πήγαινε, κι από δω και πέρα μην αμαρτάνεις πια". Ιω 8

Ο Χριστός και η μοιχαλίδα : Τιντορέτο (1518-1594)

Η γυναίκα στον αρχαίο κόσμο Η θέση της γυναίκας στον αρχαίο κόσμο ήταν υποτιμημένη. Καθήκον της ήταν η τεκνοποιία και η ενασχόληση με τις οικιακές εργασίες. Δεν είχε δυνατότητα μόρφωσης της και η κοινωνική ζωή της ήταν ανύπαρκτη αφού τον περισσότερο χρόνο της τον περνούσε στο σπίτι. Άλλωστε ένα τμήμα του σπιτιού χρωστάει το όνομά του σ αυτήν (ο γυναικωνίτης). Υπήρχαν βέβαια και κοινωνίες (π.χ. Σπάρτη) όπου η θέση της γυναίκας ήταν καλύτερη με κάποια στοιχεία υποτυπώδους μόρφωσης και κοινωνικής ζωής.

Οι γυναίκες στην τότε ισραηλιτική κοινωνία Ζούσαν κυρίως στο σπίτι. Η σύζυγος όφειλε υποταγή και συζυγική πίστη στον άντρα, χωρίς να μπορεί να απαιτήσει το ίδιο κι αυτή. Η γυναίκα θεωρούνταν ανεύθυνη, η μαρτυρία της δεν υπολογιζόταν στα δικαστήρια «δι ὰ τὴν κουφότητα (ελαφρότητα) κα ὶ θράσος το ῦ γένους αὐτῶν» (Ιώσηπος, Ιουδ. Αρχαιολ. IV, 219). Δεν κληρονομούσε ούτε τον πατέρα της ούτε τον άντρα της. Το να μιλάει κανείς σε μια γυναίκα στο δρόμο ήταν μεγάλη απρέπεια και κυρίως αν αυτή ήταν η δική του γυναίκα! Στο Ναό υπήρχε ειδική αυλή των γυναικών δεν επιτρεπόταν η είσοδός τους αλλού. Στη Συναγωγή στέκονταν πίσω ή στο υπερώο και άκουγαν μόνο, χωρίς να μπορούν να διαβάσουν τη Γραφή ή να διδάξουν. Ο περίφημος ερμηνευτής του Ιουδαϊκού νόμου Μαϊμονίδης (1204 μ.χ.), φρονούσε ότι η γυναίκα (όπως επίσης ο δούλος και το παιδί),είναι ανίκανη ν αναγνώσει καν την Αγ. Γραφή. Πολλοί Ιουδαίοι κλείνοντας την προσευχή τους έλεγαν: «Σ ευχαριστώ Θεέ μου που δεν μ έκανες γυναίκα!»

Ο Ιησούς εξυψώνει τις γυναίκες Αντίθετα με όλους τους ραββίνους, δέχτηκε γυναίκες ως μαθήτριές του. Φέρθηκε στις γυναίκες όπως ακριβώς και στους άντρες. Συναναστρεφόμενος μαζί τους φανέρωσε σ αυτές σπουδαίες αλήθειες για τον Ίδιο και τη Βασιλεία του (βλ. Σαμαρείτιδα, αδελφές του Λαζάρου,Μάρθα και Μαρία). Στήριξε και υπερασπίστηκε μια μετανιωμένη αμαρτωλή γυναίκα και μάλιστα μπροστά σε κοινωνικά καταξιωμένους άντρες που την περιφρονούσαν. Μετά την Ανάστασή του εμφανίστηκε πρώτα σε γυναίκες.

Η γυναίκα στο Χριστιανισμό Κορυφαία γυναικεία προσωπικότητα είναι η Παναγία. Αξιοθαύμαστες μορφές είναι οι «απόστολοι των αποστόλων», oι Μυροφόρες. Λαμπρές φυσιογνωμίες όλες οι γυναίκες της Κ. Διαθήκης (αδελφές Λαζάρου, Ταβιθά, Λυδία, Δάμαρις, Φοίβη). Αναρίθμητες οι γυναίκες μάρτυρες. «Oὐκ ἔνι ἄρσεν κα ὶ θῆ λυ» (Γαλ. 3, 28). «Tό θῆλυ, ὁμοτίμως τ ῷ ἄρρενι παρά το ῦ Κτίσαντος γέγονε». (Μ. Βασίλειος P.G. 31, 241). «Γυν ὴ μὲν κακῶς βουλευσαμένη περ ὶ κοίτην ἀνδρὸς μοιχᾶται, κα ὶ πικρ ὰ ἐντεῦθεν τ ὰ τῶν νόμων ἐπιτίμια ἀνὴρ δ ὲ καταπορνεύων γυναικὸς, ἀνεύθυνος; Ο ὐ δέχομαι ταύτην τὴν νομοθεσίαν, οὐκ ἐπαιν ῶ τὴν συνήθειαν. Ἄνδρες ἦσαν ο ἱ νομοθετοῦντες, δι ὰ τοῦτο κατ ὰ γυναικῶν ἡ νομοθεσία». (Γρηγ. Θεολόγου, Λόγος 37, 6 P.G. 36, 289).

Ο Ιησούς και τα παιδιά Ο Ιησούς και τα παιδιά 13 Έφεραν στον Ιησού παιδιά, για να τα ευλογήσει4 οι μαθητές όμως μάλωσαν αυτούς που τα έφεραν. 14 Όταν το είδε ο Ιησούς αγανάκτησε και τους είπε: "Αφήστε τα παιδιά να έρχονται σ' εμένα. Μη τα εμποδίζετε. Γιατί η Βασιλεία του Θεού ανήκει σε ανθρώπους που είναι σαν κι αυτά. 15 Σας διαβεβαιώνω πως όποιος δεν δεχτεί τη Βασιλεία του Θεού σαν παιδί δεν θα μπει σε αυτήν". 16 Τότε πήρε τα παιδιά στην αγκαλιά του και τα γέμιζε με ευλογίες βάζοντας τα χέρια του πάνω τους. Μκ10

Τα παιδιά στην τότε ισραηλιτική κοινωνία Θεωρούνταν ως δωρεά και ευλογία Θεού (οι άτεκνοι γονείς υπέφεραν πολύ). Η θέση τους όμως στην ιουδαϊκή κοινωνία ήταν τελευταία, μετά τις γυναίκες και τους δούλους. Θρησκευτικά δεν θεωρούνταν ισότιμα με τους μεγάλους. Και αυτό, διότι δεν γνώριζαν, δεν καταλάβαιναν και δεν ήταν σε θέση να τηρούν υπεύθυνα τον θείο Νόμο. Η θρησκευτική και κοινωνική αξία των αγοριών άρχιζε να αναγνωρίζεται από τη στιγμή που ξεκινούσε η υπεύθυνη σχέση τους με τον Νόμο του Θεού, δηλ. Από 12 ετών και μετά.

Η ευχή που απευθύνει ο ιερέας στο Θεό με σκοπό την παροχή αγαθών, την απαλλαγή απ το κακό, τον καθαγιασμό κλπ. Ευλογία Θεού= αφθονία αγαθών, οτιδήποτε προκαλεί μεγάλη χαρά και θεωρείται αποτέλεσμα θεϊκής εύνοιας. Τι σημαίνει «ευλογία»;

Το έργο της ευλογίας συνεχίζεται στο χώρο της Εκκλησίας Με το ιερό Βάπτισμα. Ό βαπτιζόμενος βαπτίζεται στο όνομα της Αγίας Τριάδος. Με την χρίση με το Άγιο Μύρο πού ακολουθεί λαμβάνει την δωρεά του Αγίου Πνεύματος. Με τη συμμετοχή και των παιδιών στη Θεία Κοινωνία, από της ημέρας της Βαπτίσεώς τους.

Προβλήματα παιδιών στον σύγχρονο κόσμο 121 εκατομμύρια παιδιά σε όλον τον κόσμο δεν πηγαίνουν σχολείο. 100 εκατομμύρια παιδιά ζουν στον δρόμο και επιβιώνουν με κάθε μέσο. 150 εκατομμύρια παιδιά στις αναπτυσσόμενες χώρες υποφέρουν από υποσιτισμό. 246 εκατομμύρια παιδιά αναγκάζονται να εργαστούν για να ζήσουν. Τα 180 εκατομμύρια από αυτά εργάζονται σε επιβλαβείς και επικίνδυνες εργασίες. 11 εκατομμύρια παιδιά κάτω των 5 ετών πεθαίνουν κάθε χρόνο από ασθένειες που μπορεί να προληφθούν. Δύο εκατομμύρια παιδιά πωλούνται, απάγονται ή γίνονται θύματα σεξουαλικής εκμετάλλευσης. Περισσότερα από 300.000 παιδιά συμμετέχουν σήμερα σε ένοπλες συγκρούσεις ως στρατιώτες. Άπό στοιχεία της Uricef του 2004

Βασικά στοιχεία του μαθήματος Ο Ιησούς υπερασπίστηκε τις γυναίκες και τα παιδιά και άνοιξε τον δρόμο για την απελευθέρωση τους από κάθε υποτίμηση και αδικία σε βάρος τους. Δέχτηκε τις γυναίκες ισότιμα με τους άντρες, έσκυψε με ενδιαφέρον και στοργή στα προβλήματα τους και τις προστάτεψε από την αυστηρότητα θρησκευτικών και κοινωνικών κανόνων εναντίον τους. Τα παιδιά από το περιθώριο της κοινωνίας τα μετακίνησε στο κέντρο. Εκδηλώθηκε προς αυτά με τρυφερότητα και τα πρόβαλε στους μεγάλους ως πρότυπα μίμησης.