Περιγράμματα μαθημάτων Α Εξαμήνου

Περιγράμματα μαθημάτων Α Εξαμήνου ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΜΙΚΡΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΦΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΨΝ-ΟΡΓΑΝΙΜΨΝ ΕΙΑΓΨΓΗ ΣΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΨΝ ΕΙΑΓΨΓΗ ΣΗΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ & ΣΑ ΔΙΚΣΤΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΕΙΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1.1.4. ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περύπτωςη που οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ςε διακριτϊ μϋρη του μαθόματοσ π.χ. Διαλϋξεισ, Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ενιαύα για το ςύνολο του μαθόματοσ αναγρϊψτε τισ εβδομαδιαύεσ ώρεσ διδαςκαλύασ και το ςύνολο των πιςτωτικών μονϊδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Διαλϋξεισ και Αςκόςεισ 3 (3Θ) 4 Προςθϋςτε ςειρϋσ αν χρειαςτεύ. Η οργϊνωςη διδαςκαλύασ και οι διδακτικϋσ μϋθοδοι που χρηςιμοποιούνται περιγρϊφονται αναλυτικϊ ςτο 4. ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Γενικών Γνώςεων-Τποβϊθρου-Γενικόσ Τποδομόσ Υποβϊθρου, Γενικών Γνώςεων, Επιςτημονικόσ Περιοχόσ, Ανϊπτυξησ Δεξιοτότων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΥΕΡΕΣΑΙ Ε ΥΟΙΣΗΣΕ ERASMUS ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL) Ελληνικό ΝΑΙ (ςτην Αγγλικό) https://education.teiath.gr/n1-1050/ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μαθηςιακά Αποτελέςματα Περιγρϊφονται τα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα του μαθόματοσ οι ςυγκεκριμϋνεσ γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ καταλλόλου επιπϋδου που θα αποκτόςουν οι φοιτητϋσ μετϊ την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ. Συμβουλευτεύτε το Παρϊρτημα Α Περιγραφό του Επιπϋδου των Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων για κϊθε ϋνα κύκλο ςπουδών ςύμφωνα με Πλαύςιο Προςόντων του Ευρωπαώκού Χώρου Ανώτατησ Εκπαύδευςησ Περιγραφικού Δεύκτεσ Επιπϋδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαώκού Πλαιςύου Προςόντων Διϊ Βύου Μϊθηςησ και Παρϊρτημα Β Περιληπτικόσ Οδηγόσ ςυγγραφόσ Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων Η πλόρησ εμπϋδωςη βαςικών γνώςεων από τον Διαφορικό και τον Ολοκληρωτικό Λογιςμό και την Γραμμικό Ωλγεβρα για να χρηςιμοποιηθούν ςτην Ποςοτικό Ανϊλυςη των προβλημϊτων τα οπούα ςυναντώνται ςτισ Οικονομικϋσ Επιςτόμεσ, ςτη Διούκηςη Επιχειρόςεων, ςτη Διούκηςη Μονϊδων Τγεύασ και Πρόνοιασ, ςτη Διούκηςη Επιχειρόςεων Σουριςμού και Υιλοξενύασ και ςτο Μϊρκετινγκ. Η πλόρησ εμπϋδωςη βαςικών γνώςεων από τον Απλό Σόκο, τον Ανατοκιςμό, τισ ςειρϋσ Φρηματικών Ροών(Ρϊντεσ), και τα Δϊνεια για την επύλυςη Οικονομικών Προβλημϊτων τα οπούα απαντώνται ςτην Σραπεζικό Πρακτικό, ςτισ Οικονομικϋσ ςυναλλαγϋσ Ιδιωτών με Επιχειρόςεισ, Επιχειρόςεισ Τγεύασ και Επιχειρόςεισ Σουριςμού ςτισ ςυναλλαγϋσ μεταξύ Επιχειρόςεων και

Σραπεζών, και γενικότερα ςε όλουσ τουσ τομεύσ τησ Οικονομικόσ ζωόσ. Μετϊ το τϋλοσ του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ θα εύναι ςε θϋςη : Να κατανοούν τισ βαςικϋσ ϋννοιεσ των Οικονομικών Μαθηματικών και των βραχυπροθϋςμων και μακροπροθϋςμων Οικονομικών Πρϊξεων και να τισ εφαρμόζουν ςτα πεδύα τησ Διούκηςησ Επιχειρόςεων, Διούκηςησ Μονϊδων Τγεύασ και Πρόνοιασ, Διούκηςησ Επιχειρόςεων Σουριςμού και Υιλοξενύασ και ςτο Μϊρκετινγκ. Να μπορούν, εύτε ωσ Ιδιώτεσ εύτε ωσ τελϋχη Επιχειρόςεων να εκτελούν Οικονομικϋσ Πρϊξεισ με Σρϊπεζεσ, Πιςτωτικούσ Οργανιςμούσ ό ϊλλουσ Ιδιώτεσ με ακρύβεια, νομιμότητα και αποτελεςματικότητα. Να χρηςιμοποιούν εναλλακτικούσ τρόπουσ χρηματοδότηςησ ατομικών ό ϊλλων επιχειρόςεων με βϊςη τα μαθηματικϊ αποτελϋςματα επύ του κεφαλαύου των Δανεύων, των Ραντών, του Ανατοκιςμού και του Απλού Σόκου Να κατανοούν τα βαςικϊ ςτοιχεύα τησ Γραμμικόσ Ωλγεβρασ (Πύνακεσ-Ορύζουςεσ) του Ολοκληρωτικού Λογιςμού (Παρϊγωγοι-Ολοκληρώματα), τησ Βελτιςτοπούηςησ υναρτόςεων και των Διαφορικών Εξιςώςεων. Να εφαρμόζουν με ακρύβεια και αποτελεςματικότητα τισ βαςικϋσ ϋννοιεσ και τουσ κανόνεσ των Ανωτϋρων Μαθηματικών μεθόδων για την λύςη Οικονομικών, Διοικητικών και Λογιςτικών προβλημϊτων τα οπούα υπϊγονται ςτα πεδύα τησ Διούκηςησ Επιχειρόςεων, Διούκηςησ Μονϊδων Τγεύασ και Πρόνοιασ, Διούκηςησ Επιχειρόςεων Σουριςμού και Υιλοξενύασ και ςτο Μϊρκετινγκ. Να προτεύνουν εναλλακτικούσ τρόπουσ επύλυςησ Οικονομικών και Διοικητικών προβλημϊτων και να εύναι ςε θϋςη να αντιλαμβϊνονται και να ερμηνεύουν μαθηματικϊ τα διϊφορα Οικονομικϊ μεγϋθη και ςυναρτόςεισ. Γενικέσ Ικανότητεσ Λαμβϊνοντασ υπόψη τισ γενικϋσ ικανότητεσ που πρϋπει να ϋχει αποκτόςει ο πτυχιούχοσ (όπωσ αυτϋσ αναγρϊφονται ςτο Παρϊρτημα Διπλώματοσ και παρατύθενται ακολούθωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτϋσ αποςκοπεύ το μϊθημα;. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Αυτόνομη Εργαςύα Ομαδικό Εργαςύα Λόψη Αποφϊςεων χεδιαςμόσ και Διαχεύριςη Ϊργων Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Πύνακεσ και Πρϊξεισ Μεταξύ Πινϊκων τοιχεύα Γραμμικόσ Ωλγεβρασ υςτόματα Γραμμικών Εξιςώςεων Ειςαγωγό τισ υναρτόςεισ Μιασ Πραγματικόσ Μεταβλητόσ Εφαρμογϋσ ςτην Οικονομικό Επιςτόμη Όρια Και υνϋχεια υναρτόςεων Παρϊγωγοσ υνϊρτηςησ Μιασ Μεταβλητόσ Μερικϊ Φρόςιμα Θεωρόματα Για Σην Παρϊγωγο υνϊρτηςησ Μιασ Μεταβλητόσ Βελτιςτοπούηςη υνϊρτηςησ Μιασ Μεταβλητόσ Η Εκθετικό Και Λογαριθμικό υνϊρτηςη Ολοκλόρωςη υναρτόςεων

υναρτόςεισ Πολλών Μεταβλητών, βελτιςτοπούηςη ςυνϊρτηςησ με περιοριςμούσ, εφαρμογϋσ ςτισ οικονομικϋσ ςυναρτόςεισ. Απλϋσ Διαφορικϋσ Εξιςώςεισ Απλόσ Σόκοσ, Προεξόφληςη υναλλαγματικών και Γραμματύων, Πινϊκιο Προεξοφλόςεων, Εξιςώςεισ Αξύασ ό Ιςοδυναμύασ, Ανατοκιςμόσ, Οι Ϊννοιεσ των Ανϊλογων και Ιςοδύναμων Επιτοκύων, Εξϋταςη Περιπτώςεων Ιςοδυναμύασ και Αντικατϊςταςησ Γραμματύων, Προβλόματα Αντικατϊςταςησ Γραμματύων ςτον Ανατοκιςμό, Αντικατϊςταςη Γραμματύων με Ϊνα Ενιαύο Γραμμϊτιο ςτον Ανατοκιςμό. Ϊκπτωςη ςτον Απλό Σόκο και ςτον Ανατοκιςμό Ρϊντεσ, Τπολογιςμόσ Αρχικόσ και Σελικόσ Αξύασ μιασ Ληξιπρόθεςμησ Ρϊντασ, Σελικό Αξύα Ληξιπρόθεςμησ Ρϊντασ, όταν οι Όροι τησ χηματύζουν Γεωμετρικό Πρόοδο, Αρχικό Αξύα Ληξιπρόθεςμησ ταθερόσ Ρϊντασ, Σελικό Αξύα Προκαταβλητϋασ Ρϊντασ, Αρχικό Αξύα Προκαταβλητϋασ Ρϊντασ. Δϊνεια, Βαςικϊ Εύδη Δανεύων, ύςτημα Απόςβεςησ Ενιαύου Ποςού, ύςτημα Απόςβεςησ Ίςων Μερών Κεφαλαύου, υςτόματα Απόςβεςησ Δανεύου ςτα οπούα το Σοκοχρεολύςιο Εύναι ταθερό, Ομολογιακϊ Δϊνεια, Απόςβεςη Ομολογιακού Δανεύου, Ζωό, Πιθανό Ζωό και Μϋςη Ζωό Ομολογύασ, Απόςβεςη ενόσ Ομολογιακού Δανεύου με Ϊξοδα, Απόςβεςη Λαχειοφόρου Ομολογιακού Δανεύου που διακινεύται από την Σρϊπεζα, Αξύα, Χιλό Κυριότητα και Επικαρπύα Δανεύου, τεγαςτικϊ Δϊνεια. ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ και ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ Θεωρητικό μϋροσ: ςτην Σϊξη Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ αποςτϊςεωσ εκπαύδευςη κ.λπ. ΦΡΗΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρόςη Τ.Π.Ε. ςτη Διδαςκαλύα, ςτην Εργαςτηριακό Εκπαύδευςη, ςτην Επικοινωνύα με τουσ φοιτητϋσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγρϊφονται αναλυτικϊ ο τρόποσ και μϋθοδοι διδαςκαλύασ. Διαλϋξεισ, Σεμινϊρια, Εργαςτηριακό Άςκηςη, Άςκηςη Πεδύου, Μελϋτη & ανϊλυςη βιβλιογραφύασ, Φροντιςτόριο, Πρακτικό (Τοποθϋτηςη), Κλινικό Άςκηςη, Καλλιτεχνικό Εργαςτόριο, Διαδραςτικό διδαςκαλύα, Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ, Εκπόνηςη μελϋτησ (project), Συγγραφό εργαςύασ / εργαςιών, Καλλιτεχνικό δημιουργύα, κ.λπ. Αναγρϊφονται οι ώρεσ μελϋτησ του φοιτητό για κϊθε μαθηςιακό δραςτηριότητα καθώσ και οι ώρεσ μη καθοδηγούμενησ μελϋτησ ώςτε ο ςυνολικόσ φόρτοσ εργαςύασ ςε επύπεδο εξαμόνου να αντιςτοιχεύ ςτα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφό τησ διαδικαςύασ αξιολόγηςησ Γλώςςα Αξιολόγηςησ, Μϋθοδοι Τποςτόριξη Μαθηςιακόσ διαδικαςύασ μϋςω τησ ηλεκτρονικόσ πλατφόρμασ e-class Δραςτηριότητα Φόρτοσ Εργαςίασ Εξαμήνου Διαλϋξεισ 39 Ομαδικό Εργαςύα ςε 25 μελϋτη περύπτωςησ. Αυτοτελόσ Μελϋτη 53 Σύνολο Μαθήματοσ (25 ώρεσ φόρτου εργαςίασ ανά πιςτωτική μονάδα) Γραπτό τελικό εξϋταςη που περιλαμβϊνει: - Ερωτόςεισ ςύντομησ απϊντηςησ - Επύλυςη Προβλημϊτων 117

αξιολόγηςησ, Διαμορφωτικό ό Συμπεραςματικό, Δοκιμαςύα Πολλαπλόσ Επιλογόσ, Ερωτόςεισ Σύντομησ Απϊντηςησ, Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ Δοκιμύων, Επύλυςη Προβλημϊτων, Γραπτό Εργαςύα, Έκθεςη / Αναφορϊ, Προφορικό Εξϋταςη, Δημόςια Παρουςύαςη, Εργαςτηριακό Εργαςύα, Κλινικό Εξϋταςη Αςθενούσ, Καλλιτεχνικό Ερμηνεύα, Άλλη / Άλλεσ Ομαδικό εργαςύα Αναφϋρονται ρητϊ προςδιοριςμϋνα κριτόρια αξιολόγηςησ και εϊν και που εύναι προςβϊςιμα από τουσ φοιτητϋσ. ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ -Προτεινόμενη Βιβλιογραφύα : -Συναφό επιςτημονικϊ περιοδικϊ: Ελληνική Φρ.Κ. Υρϊγκοσ (2004) Ανώτερα Μαθηματικϊ για τισ Οικονομικϋσ, Κοινωνικϋσ και Ιατρικϋσ Επιςτόμεσ, Β Ϊκδοςη, ταμούλησ, Αθόνα. Φρ.Κ. Υρϊγκοσ (2008) Οικονομικϊ Μαθηματικϊ, Β Ϊκδοςη, ταμούλησ, Αθόνα. Δ. Κϊπποσ Απειροςτικόσ Λογιςμόσ, Αθόνα, 1968 Δ. Κϊπποσ Διαφορικϋσ Εξιςώςεισ, Αθόνα, 1969 Μ. Λουκϊκησ Μαθηματικϊ Οικονομικών Επιςτημών, Σόμοσ Ω, Θεςςαλονύκη, 1996 Ξενόγλωςςη : APOSTOL, T.M. Calculus, 2nd Ed., John Wiley and Sons, Vol. 1,2, New York 1990 CHIANG, A.C. Fundamental methods of Mathematical Economics, 3rd Ed., MC Graw-Hill Co., London, 1984 DIXIT, A.K. Optimization in Economic Theory, 2nd Ed., Oxford University Press, London, 1990

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΉΕΩΝ ΕΙΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1.2.6. ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περύπτωςη που οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ςε διακριτϊ μϋρη του μαθόματοσ π.χ. Διαλϋξεισ, Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ενιαύα για το ςύνολο του μαθόματοσ αναγρϊψτε τισ εβδομαδιαύεσ ώρεσ διδαςκαλύασ και το ςύνολο των πιςτωτικών μονϊδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Διαλϋξεισ και Αςκόςεισ 4Θ 6 Προςθϋςτε ςειρϋσ αν χρειαςτεύ. Η οργϊνωςη διδαςκαλύασ και οι διδακτικϋσ μϋθοδοι που χρηςιμοποιούνται περιγρϊφονται αναλυτικϊ ςτο 4. ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Υποβϊθρου, Γενικών Γνώςεων, Επιςτημονικόσ Περιοχόσ, Ανϊπτυξησ Δεξιοτότων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΥΕΡΕΣΑΙ Ε ΥΟΙΣΗΣΕ ERASMUS ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL) Τποβϊθρου-Γενικόσ Τποδομόσ Ελληνικό https://education.teiath.gr/n1-1040/ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μαθηςιακά Αποτελέςματα Περιγρϊφονται τα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα του μαθόματοσ οι ςυγκεκριμϋνεσ γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ καταλλόλου επιπϋδου που θα αποκτόςουν οι φοιτητϋσ μετϊ την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ. Συμβουλευτεύτε το Παρϊρτημα Α Περιγραφό του Επιπϋδου των Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων για κϊθε ϋνα κύκλο ςπουδών ςύμφωνα με Πλαύςιο Προςόντων του Ευρωπαώκού Χώρου Ανώτατησ Εκπαύδευςησ Περιγραφικού Δεύκτεσ Επιπϋδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαώκού Πλαιςύου Προςόντων Διϊ Βύου Μϊθηςησ και Παρϊρτημα Β Περιληπτικόσ Οδηγόσ ςυγγραφόσ Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων κοπόσ μαθόματοσ: Η μελϋτη και κατανόηςη τησ λειτουργύασ των οικονομικών μονϊδων και του τρόπου που ιςορροπούν ςτην αγορϊ. τόχοσ: Η Μικροοικονομικό Ανϊλυςη ϋχει ωσ ςτόχο να εξοικειώςει τουσ φοιτητϋσ του Σμόματοσ με τη λειτουργύα των οικονομικών μονϊδων, καταναλωτών και επιχειρόςεων και του τρόπου που ιςορροπούν αυτού ςτο οικονομικό ςύςτημα. Επιπτώςεισ ςτα κϋρδη των επιχειρόςεων και ςτην ευημερύα των καταναλωτών από τισ διαφορετικϋσ μορφϋσ αγορϊσ. Η Μικροοικονομικό αποτελεύται από ϋνα ςύνολο από θεωρύεσ που βοηθούν ςτην κατανόηςη τησ διαδικαςύασ με την οπούα οι ςπϊνιοι πόροι κατανϋμονται μεταξύ των εναλλακτικών χρόςεων τησ ςύγχρονησ οικονομύασ και του ρόλου τησ διαδικαςύασ και των αγορών ςε αυτό τη διαδικαςύα. Με την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ / τρια θα εύναι ςε θϋςη να γνωρύζει: Σον τρόπο που ιςορροπεύ ο καταναλωτόσ επιδιώκοντασ την μεγιςτοπούηςη τησ χρηςιμότητϊσ του,

Σον τρόπο που ιςορροπούν οι επιχειρόςεισ για την μεγιςτοπούηςη του κϋρδουσ τουσ (θεωρύα παραγωγόσ, κόςτουσ και κϋρδουσ) Σισ επιλογϋσ για η μεγιςτοπούηςη του κϋρδουσ και τον τρόπο που τισ επηρεϊζουν οι διαφορετικϋσ μορφϋσ αγορϋσ ςτισ οπούεσ μπορεύ να δραςτηριοποιούνται οι επιχειρόςεισ. Γενικέσ Ικανότητεσ Λαμβϊνοντασ υπόψη τισ γενικϋσ ικανότητεσ που πρϋπει να ϋχει αποκτόςει ο πτυχιούχοσ (όπωσ αυτϋσ αναγρϊφονται ςτο Παρϊρτημα Διπλώματοσ και παρατύθενται ακολούθωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτϋσ αποςκοπεύ το μϊθημα;. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Λόψη αποφϊςεων Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ειςαγωγό-το Οικονομικό Πρόβλημα. Θεωρύα Καταναλωτό: υμπεριφορϊ καταναλωτό, Ιςορροπύα καταναλωτό, Αποτελϋςματα ειςοδόματοσ και υποκατϊςταςησ - η εξύςωςη του Slutsky, πλεόναςμα καταναλωτό, η καμπύλη ζότηςησ. Θεωρύα Παραγωγόσ: υναρτόςεισ παραγωγόσ, η παραγωγό ςτη βραχυχρόνια περύοδο, οι καμπύλεσ ύςου κόςτουσ, μεγιςτοπούηςη του κϋρδουσ τησ επιχεύρηςησ, αποδόςεισ κλύμακασ, οικονομύεσ κλύμακασ, η παραγωγό ςτη μακροχρόνια περύοδο. Θεωρύα κόςτουσ: φύςη του κόςτουσ, οι καμπύλεσ κόςτουσ ςτη βραχυχρόνια και μακροχρόνια περύοδο και οι ςχϋςεισ τουσ, ελαχιςτοπούηςη του κόςτουσ, οδόσ επϋκταςησ επιχεύρηςησ, ϊριςτο ςημεύο. Μορφϋσ Αγορϊσ: τϋλειοσ ανταγωνιςμόσ (ιςορροπύα ανταγωνιςτικόσ επιχεύρηςησ, ϊριςτο κατϊ Pareto και ανϊλυςη ευημερύασ), μονοπώλιο (ϋννοια τησ Μονοπωλιακόσ Δύναμησ ό Δύναμησ ςτην Αγορϊ, Υυςικϊ Μονοπώλια, Εμπόδια Ειςόδου, Διϊκριςη τιμών, Απώλειεσ κοινωνικόσ ευημερύασ λόγω Μονοπωλιακόσ Δύναμησ). ύγκριςη τϋλειου ανταγωνιςμού και μονοπωλύου από πλευρϊσ κοινωνικόσ ευημερύασ. [Οι μορφϋσ αγορϊσ του Μονοπωλιακού Ανταγωνιςμού και του Ολιγοπωλύου αναπτύςςονται ςτο μϊθημα Βιομηχανικό Οργϊνωςη και Σεχνολογικό Πρόοδοσ, ενώ οι αποτυχύεσ τησ αγορϊσ εξετϊζονται ςτα πλαύςια του μαθόματοσ τησ Δημόςιασ Οικονομικόσ ] ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ και ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ την τϊξη Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ αποςτϊςεωσ εκπαύδευςη κ.λπ. ΦΡΗΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρόςη Τ.Π.Ε. ςτη Διδαςκαλύα, ςτην Εργαςτηριακό Εκπαύδευςη, ςτην Επικοινωνύα με τουσ φοιτητϋσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγρϊφονται αναλυτικϊ ο τρόποσ και μϋθοδοι διδαςκαλύασ. Διαλϋξεισ, Σεμινϊρια, Εργαςτηριακό Άςκηςη, Άςκηςη Πεδύου, Μελϋτη & ανϊλυςη βιβλιογραφύασ, Δυναμικϋσ διαφϊνειεσ powerpoint Τποςτόριξη Μαθηςιακόσ διαδικαςύασ μϋςω τησ ηλεκτρονικόσ πλατφόρμασ e-class Επικοινωνύα μϋςω e-mail και ομϊδασ ςυζότηςησ μαθόματοσ Δραςτηριότητα Φόρτοσ Εργαςίασ Εξαμήνου Διαλϋξεισ 52 Αυτοτελόσ Μελϋτη 104

Φροντιςτόριο, Πρακτικό (Τοποθϋτηςη), Κλινικό Άςκηςη, Καλλιτεχνικό Εργαςτόριο, Διαδραςτικό διδαςκαλύα, Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ, Εκπόνηςη μελϋτησ (project), Συγγραφό εργαςύασ / εργαςιών, Καλλιτεχνικό δημιουργύα, κ.λπ. Σύνολο Μαθήματοσ (25 ώρεσ φόρτου εργαςίασ ανά πιςτωτική μονάδα) 156 Αναγρϊφονται οι ώρεσ μελϋτησ του φοιτητό για κϊθε μαθηςιακό δραςτηριότητα καθώσ και οι ώρεσ μη καθοδηγούμενησ μελϋτησ ώςτε ο ςυνολικόσ φόρτοσ εργαςύασ ςε επύπεδο εξαμόνου να αντιςτοιχεύ ςτα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφό τησ διαδικαςύασ αξιολόγηςησ Γλώςςα Αξιολόγηςησ, Μϋθοδοι αξιολόγηςησ, Διαμορφωτικό ό Συμπεραςματικό, Δοκιμαςύα Πολλαπλόσ Επιλογόσ, Ερωτόςεισ Σύντομησ Απϊντηςησ, Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ Δοκιμύων, Επύλυςη Προβλημϊτων, Γραπτό Εργαςύα, Έκθεςη / Αναφορϊ, Προφορικό Εξϋταςη, Δημόςια Παρουςύαςη, Εργαςτηριακό Εργαςύα, Κλινικό Εξϋταςη Αςθενούσ, Καλλιτεχνικό Ερμηνεύα, Άλλη / Άλλεσ Ι. Γραπτό τελικό εξϋταςη που περιλαμβϊνει: - Ερωτόςεισ πολλαπλόσ επιλογόσ - Αξιολόγηςη ςτοιχεύων θεωρύασ Αναφϋρονται ρητϊ προςδιοριςμϋνα κριτόρια αξιολόγηςησ και εϊν και που εύναι προςβϊςιμα από τουσ φοιτητϋσ. ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ -Προτεινόμενη Βιβλιογραφύα : -Συναφό επιςτημονικϊ περιοδικϊ: GRAVELLE,H.-REES,R., (1994), Microeconomics, London: Longman. VARIAN,H., (1992), Microeconomic Analysis, New York:Norton. Pindyck R.S. and Rubinfeld, D.L. 1995. Microeconomics. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. Chacholiades, M. 1990. Μικροοικονομικό. Αθόνα: Εκδόςεισ Κριτικό. Δρανδϊκησ, Ε., Μπότροσ, Γ. Μπαλτϊσ, Ν. 1994. Μικροοικονομικό Θεωρύα. Αθόνα. Παπαδόγγονασ Θεόδωροσ, (2012), Μικροοικονομικό, Αθόνα. Παλαιολόγοσ Γιϊννησ Μ, (2010), Σύγχρονη Μικροοικονομικό Θεωρύα, Αθόνα:ταμούλησ Κώττησ Γεώργιοσ, (2011), ύγχρονη Μικροοικονομικό, Αθόνα: Μπϋνοσ Πολυχρονόπουλοσ, Γ., Σςούνησ, Ν., (2014), Μικροοικονομικό Ανϊλυςη. Αθόνα. Atkinson, B. Livesey, F. and Milward, B. 1998. Applied Economics. London: MacMillan. Griffiths, A. and Wall, S. 1997. Applied Economics. London: Longman.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΕΙΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1.3.6. ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 1ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΦΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περύπτωςη που οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ςε διακριτϊ μϋρη του μαθόματοσ π.χ. Διαλϋξεισ, Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ενιαύα για το ςύνολο του μαθόματοσ αναγρϊψτε τισ εβδομαδιαύεσ ώρεσ διδαςκαλύασ και το ςύνολο των πιςτωτικών μονϊδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ ΔΙΑΛΕΞΕΙ 4 6 Προςθϋςτε ςειρϋσ αν χρειαςτεύ. Η οργϊνωςη διδαςκαλύασ και οι διδακτικϋσ μϋθοδοι που χρηςιμοποιούνται περιγρϊφονται αναλυτικϊ ςτο 4. ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟΤ-ΓΕΝΙΚΗ ΤΠΟΔΟΜΗ Υποβϊθρου, Γενικών Γνώςεων, Επιςτημονικόσ Περιοχόσ, Ανϊπτυξησ Δεξιοτότων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ - ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΥΕΡΕΣΑΙ Ε ΥΟΙΣΗΣΕ ERASMUS ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL) Ελληνικό ΟΦΙ https://eclass.teiath.gr/courses/de125/ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μαθηςιακά Αποτελέςματα Περιγρϊφονται τα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα του μαθόματοσ οι ςυγκεκριμϋνεσ γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ καταλλόλου επιπϋδου που θα αποκτόςουν οι φοιτητϋσ μετϊ την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ. Συμβουλευτεύτε το Παρϊρτημα Α Περιγραφό του Επιπϋδου των Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων για κϊθε ϋνα κύκλο ςπουδών ςύμφωνα με Πλαύςιο Προςόντων του Ευρωπαώκού Χώρου Ανώτατησ Εκπαύδευςησ Περιγραφικού Δεύκτεσ Επιπϋδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαώκού Πλαιςύου Προςόντων Διϊ Βύου Μϊθηςησ και Παρϊρτημα Β Περιληπτικόσ Οδηγόσ ςυγγραφόσ Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων Η εξοικεύωςη του φοιτητό με τισ βαςικϋσ ϋννοιεσ τησ Γενικόσ Λογιςτικόσ, και η κατανόηςη των βημϊτων καταχώρηςησ ςτα λογιςτικϊ βιβλύα τησ όλησ Λογιςτικόσ εργαςύασ μιασ ολόκληρησ διαχειριςτικόσ χρόςησ ςύμφωνα με το Ε.Γ.Λ... Oι φοιτητϋσ ςτο τϋλοσ τησ μαθηςιακόσ διαδικαςύασ θα εύναι ικανού Να ςυντϊςςουν Αρχικό Ιςολογιςμό ςύμφωνα με το Ε.Γ.Λ.. Να παρακολουθούν τισ μεταβολϋσ τησ οικονομικόσ κατϊςταςησ τησ επιχεύρηςησ διενεργώντασ τισ ςχετικϋσ ημερολογιακϋσ εγγραφϋσ (τόρηςη Ημερολογύου) Να ενημερώνουν το βιβλύο Γενικού και Αναλυτικού Καθολικού Να ελϋγχουν την ςωςτό καταχώρηςη των ημερολογιακών εγγραφών με τη χρόςη

του Ιςοζύγιου Να διενεργούν ςτισ 31/12 τισ ημερολογιακϋσ εγγραφϋσ τακτοπούηςησ και προςδιοριςμού μικτού, οργανικού και αποτελϋςματοσ χρόςεωσ Να διενεργούν ςτισ 31/12 τισ ημερολογιακϋσ εγγραφϋσ κλειςύματοσ των βιβλύων Να ςυντϊςςουν τισ λογιςτικϋσ καταςτϊςεισ τησ Γενικόσ Εκμετϊλλευςησ, των Αποτελεςμϊτων Φρόςησ και του Ιςολογιςμό τϋλουσ χρόςεωσ Γενικέσ Ικανότητεσ Λαμβϊνοντασ υπόψη τισ γενικϋσ ικανότητεσ που πρϋπει να ϋχει αποκτόςει ο πτυχιούχοσ (όπωσ αυτϋσ αναγρϊφονται ςτο Παρϊρτημα Διπλώματοσ και παρατύθενται ακολούθωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτϋσ αποςκοπεύ το μϊθημα;. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ Αυτόνομη εργαςύα ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ειςαγωγό ςτη Λογιςτικό και ςτην Επιχεύρηςη Βαςικϋσ λογιςτικϋσ αρχϋσ τόρηςησ βιβλύων και ςτοιχεύων Οικονομικό Κατϊςταςη επιχεύρηςη Ιςολογιςμόσ - Απογραφό Οι Λογαριαςμού, μια λεπτομερόσ παρουςύαςό τουσ Ϊννοια και μορφό Λογαριαςμού Σεχνικϋσ τόρηςησ Λογαριαςμών Διϊκριςη των λογαριαςμών ςε κατηγορύεσ Αρχϋσ χρεοπύςτωςησ των λογαριαςμών Παρακολούθηςη των μεταβολών τησ Οικονομικόσ κατϊςταςησ με Ημερολόγιο και Γενικό και Αναλυτικό Καθολικό Ϊλεγχοσ τησ ορθόσ καταχώρηςησ με το Ιςοζύγιο Ελληνικό Γενικό Λογιςτικό χϋδιο (Ε.Γ.Λ..) Παρουςύαςη των Λογαριαςμών ςύμφωνα με το Ε.Γ.Λ.. Εμπορεύματα - Απογραφό εμπορευμϊτων, Προςδιοριςμόσ μικτού αποτελϋςματοσ Εγγραφϋσ τακτοπούηςησ/προςαρμογόσ τϋλουσ χρόςεωσ Εγγραφϋσ προςδιοριςμού του αποτελϋςματοσ Ο Λογαριαςμόσ Γενικόσ Εκμετϊλλευςησ και Αποτελεςμϊτων Φρόςησ Ο λογιςτικόσ κύκλοσ, μια πλόρησ παρουςύαςό του ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ και ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ Σο μϊθημα θα διδϊςκεται ςτην αύθουςα υπό μορφό Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ διαλϋξεων και επύλυςησ αςκόςεων αποςτϊςεωσ εκπαύδευςη κ.λπ. ΦΡΗΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρόςη Τ.Π.Ε. ςτη Διδαςκαλύα, ςτην Εργαςτηριακό Εκπαύδευςη, ςτην Επικοινωνύα με τουσ φοιτητϋσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγρϊφονται αναλυτικϊ ο τρόποσ και μϋθοδοι διδαςκαλύασ. Τποςτόριξη Μαθηςιακόσ διαδικαςύασ μϋςω τησ ηλεκτρονικόσ πλατφόρμασ e-class Δραςτηριότητα Φόρτοσ Εργαςίασ Εξαμήνου Διαλϋξεισ 26

Διαλϋξεισ, Σεμινϊρια, Εργαςτηριακό Άςκηςη, Άςκηςη Πεδύου, Μελϋτη & ανϊλυςη βιβλιογραφύασ, Φροντιςτόριο, Πρακτικό (Τοποθϋτηςη), Κλινικό Άςκηςη, Καλλιτεχνικό Εργαςτόριο, Διαδραςτικό διδαςκαλύα, Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ, Εκπόνηςη μελϋτησ (project), Συγγραφό εργαςύασ / εργαςιών, Καλλιτεχνικό δημιουργύα, κ.λπ. Αναγρϊφονται οι ώρεσ μελϋτησ του φοιτητό για κϊθε μαθηςιακό δραςτηριότητα καθώσ και οι ώρεσ μη καθοδηγούμενησ μελϋτησ ώςτε ο ςυνολικόσ φόρτοσ εργαςύασ ςε επύπεδο εξαμόνου να αντιςτοιχεύ ςτα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφό τησ διαδικαςύασ αξιολόγηςησ Γλώςςα Αξιολόγηςησ, Μϋθοδοι αξιολόγηςησ, Διαμορφωτικό ό Συμπεραςματικό, Δοκιμαςύα Πολλαπλόσ Επιλογόσ, Ερωτόςεισ Σύντομησ Απϊντηςησ, Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ Δοκιμύων, Επύλυςη Προβλημϊτων, Γραπτό Εργαςύα, Έκθεςη / Αναφορϊ, Προφορικό Εξϋταςη, Δημόςια Παρουςύαςη, Εργαςτηριακό Εργαςύα, Κλινικό Εξϋταςη Αςθενούσ, Καλλιτεχνικό Ερμηνεύα, Άλλη / Άλλεσ Αναφϋρονται ρητϊ προςδιοριςμϋνα κριτόρια αξιολόγηςησ και εϊν και που εύναι προςβϊςιμα από τουσ φοιτητϋσ. Αςκόςεισ Πεδύου 26 Αυτοτελόσ Μελϋτη 104 Σύνολο Μαθήματοσ (30 ώρεσ φόρτου εργαςίασ ανά πιςτωτική μονάδα) 156 Ι. Η γραπτό τελικό εξϋταςη για το μϊθημα περιλαμβϊνει: - Ερωτόςεισ ύντομησ Απϊντηςησ - Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ - Επύλυςη υποθετικών προβλημϊτων - υγκριτικό αξιολόγηςη ςτοιχεύων θεωρύασ ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ Ελληνική Ελϋνη Σουρνϊ Γερμανού (2001) Γενικό Λογιςτικό με Ε.Γ.Λ.., Ιδιωτικό Ϊκδοςη, Αθόνα ISBN 960-90670-0-X Παπϊσ Αντώνησ (2006) Φρηματοοικονομικό λογιςτικό I Θεωρητικϊ και πρακτικϊ θϋματα,εκδότησ: Μπϋνου Ευγ., ISBN: 960-8249-32-5 Καραγιώργοσ Θεοφϊνησ και Δημότρησ (2006) Ειςαγωγό ςτη Φρηματοοικονομικό Λογιςτικό, Ϊκδοςη: Γερμανόσ, 2006, ISBN: 960-7623-39-8 Μπϋνοσ Γ., (2013), Ειςαγωγό ςτη Φρηματοοικονομικό Λογιςτικό, Ιδιωτικό Ϊκδοςη, ISBN: 9608249961 Παπαδϋασ Π, (2010), Φρηματοοικονομικό Λογιςτικό Πληροφόρηςη, Ιδιωτικό Ϊκδοςη, ISBN: 9609004415 Ξενόγλωςςη Porter G. and Norton C., (2010) Financial Accounting: The Impact on Decision Makers 8th ed., South-Western Pub Toulcian P.C., (2009) Financial Accounting, Pearson Education, 4th edition, ISBN 978-81-7758-228-4 Harrison W. and Horngren C. (2008), Financial Accounting and Financial Tips, Pearson

Education, 7th edition, ISBN13: 9780135012840 Berry A. and Jarvis R., (2006) Accounting in a business context, Thomson,4th edition, ISBN-10: 1-84480-251-5 ISBN-13: 978-1-84480-251-7 Roman L. Weil; Patricia C. O'Brien; Michael W. Maher; Clyde P. Stickney; Kathleen Fitzgerald (2005) Accounting: The Language of Business, Thomas Horton and Daughters; 11th edition, ISBN-10: 0913878669 SBN-13: 978-0913878668 Atrill P. and McLanev E., (2013), Financial Accounting for Decision Makers, Pearson 7th ed., ISBN13: 9780273785767 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΕΙΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1.4.5. ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περύπτωςη που οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ςε διακριτϊ μϋρη του μαθόματοσ π.χ. Διαλϋξεισ, Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ενιαύα για το ςύνολο του μαθόματοσ αναγρϊψτε τισ εβδομαδιαύεσ ώρεσ διδαςκαλύασ και το ςύνολο των πιςτωτικών μονϊδων ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Διαλϋξεισ και Αςκόςεισ 3 5 Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ 2 ύνολο 5 5 Προςθϋςτε ςειρϋσ αν χρειαςτεύ. Η οργϊνωςη διδαςκαλύασ και οι διδακτικϋσ μϋθοδοι που χρηςιμοποιούνται περιγρϊφονται αναλυτικϊ ςτο 4. ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Υποβϊθρου, Γενικών Γνώςεων, Επιςτημονικόσ Περιοχόσ, Ανϊπτυξησ Δεξιοτότων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΥΕΡΕΣΑΙ Ε ΥΟΙΣΗΣΕ ERASMUS ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL) Γενικών Γνώςεων-Τποβϊθρου-Γενικόσ Τποδομόσ Ελληνικό ΝΑΙ (ςτην Αγγλικό) https://education.teiath.gr/n1-2040/ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μαθηςιακά Αποτελέςματα Περιγρϊφονται τα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα του μαθόματοσ οι ςυγκεκριμϋνεσ γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ καταλλόλου επιπϋδου που θα αποκτόςουν οι φοιτητϋσ μετϊ την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ. Συμβουλευτεύτε το Παρϊρτημα Α Περιγραφό του Επιπϋδου των Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων για κϊθε ϋνα κύκλο ςπουδών ςύμφωνα με Πλαύςιο Προςόντων του Ευρωπαώκού Χώρου Ανώτατησ Εκπαύδευςησ Περιγραφικού Δεύκτεσ Επιπϋδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαώκού Πλαιςύου Προςόντων Διϊ Βύου Μϊθηςησ και Παρϊρτημα Β

Περιληπτικόσ Οδηγόσ ςυγγραφόσ Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων κοπόσ και ςτόχοσ του μαθόματοσ εύναι η πλόρησ εμπϋδωςη βαςικών γνώςεων από την Περιγραφικό τατιςτικό, τη τατιςτικό υμπεραςματολογύα και την Θεωρύα των Γραμμικών τατιςτικών Μοντϋλων για να χρηςιμοποιηθούν ςτην Ποςοτικό Ανϊλυςη των προβλημϊτων τα οπούα απαντώνται ςτισ Οικονομικϋσ Επιςτόμεσ, ςτισ Κοινωνικϋσ Επιςτόμεσ ςτη Διούκηςη Επιχειρόςεων, ςτη Διούκηςη Μονϊδων Τγεύασ και Πρόνοιασ, ςτη Διούκηςη Επιχειρόςεων Σουριςμού και Υιλοξενύασ και ςτο Μϊρκετινγκ. Με την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ / τρια θα εύναι ςε θϋςη να: 1. Να βρύςκει τα βαςικϊ τατιςτικϊ μϋτρα Θϋςησ και Διαςπορϊσ ενόσ τυχαύου Οικονομικού ό Κοινωνικού φαινομϋνου που εκφρϊζεται με μια τυχαύα υνεχό ό Διακριτό Μεταβλητό. 2. Να εκτελεύ μύα τυχαύα δειγματοληψύα, να επεξεργϊζεται τα δεδομϋνα αυτόσ και να εξϊγει τα απαραύτητα ςυμπερϊςματα. 3. Να εκτελεύ ϋναν ϋλεγχο τατιςτικών υποθϋςεων για τη Μϋςη Σιμό ό τη Διαςπορϊ ενόσ τυχαύου φαινομϋνου. 4. Να εξϊγει βϊςει διαςτημϊτων εμπιςτοςύνησ ςυμπερϊςματα για ϋναν ςτατιςτικό πληθυςμό με τη χρόςη δεδομϋνων από ϋνα τυχαύο δεύγμα. 5. Να εκφρϊζει μύα ςχϋςη δύο φαινομϋνων ςαν ϋνα τατιςτικό Μοντϋλο και να εκτιμϊ τισ ςχετικϋσ παραμϋτρουσ. Γενικέσ Ικανότητεσ Λαμβϊνοντασ υπόψη τισ γενικϋσ ικανότητεσ που πρϋπει να ϋχει αποκτόςει ο πτυχιούχοσ (όπωσ αυτϋσ αναγρϊφονται ςτο Παρϊρτημα Διπλώματοσ και παρατύθενται ακολούθωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτϋσ αποςκοπεύ το μϊθημα;. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Αυτόνομη Εργαςύα Ομαδικό Εργαςύα Λόψη Αποφϊςεων χεδιαςμόσ και Διαχεύριςη Ϊργων Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Θεωρητικό Μϋροσ Μαθόματοσ: 1. Επιςκόπηςη τησ τατιςτικόσ 2. υλλογό, Παρουςύαςη τατιςτικών Παρατηρόςεων 3. ύνοψη Δεδομϋνων Με Ση Βοόθεια Περιγραφικών Μϋτρων 4. Ροπϋσ, Μϋτρα Αςυμμετρύασ- Κύρτωςησ 5. τοιχεύα Θεωρύασ υνόλων 6. υνδυαςμού- Μεταθϋςεισ- Διωνυμικό Θεώρημα 7. Η Ϊννοια τησ Πιθανότητασ. Βαςικού Οριςμού Και υμπερϊςματα 8. Μονοδιϊςτατεσ Συχαύεσ Μεταβλητϋσ 9. Κατανομϋσ Πιθανότητασ Οριςμϋνων Διακριτών Συχαύων Μεταβλητών 10. υνεχεύσ Συχαύεσ Μεταβλητϋσ 11. Δειγματικϋσ Κατανομϋσ 12. Εκτιμητικό 13. Ϊλεγχοσ Τποθϋςεων 14. Απλό Γραμμικό Παλινδρόμηςη 15. Ποιοτικόσ Ϊλεγχοσ Δεδομϋνων Με Ση Βοόθεια τατιςτικών Σεχνικών 16. Ανϊλυςη Φρονολογικών ειρών Και Εμπορικϋσ Προβλϋψεισ

17. Αριθμοδεύκτεσ Εργαςτηριακό Μϋροσ Μαθόματοσ Σο εργαςτηριακό μϋροσ του μαθόματοσ θα περιλαμβϊνει 1.ύνοψη ςτατιςτικών ςτοιχεύων με τη βοόθεια περιγραφικών μϋτρων και διαγραμμϊτων Μϋτρα θϋςησ και διαςπορϊσ, κύρτωςη και αςυμμετρύα. Πύνακασ ςυχνοτότων για διακριτϋσ ποςοτικϋσ παρατηρόςεισ. Πολύγωνο ςυχνοτότων, ιςτογρϊμματα και κυκλικϊ διαγρϊμματα. Τπολογιςμόσ αθροιςτικών ςυχνοτότων και διϊγραμμα αθροιςτικών ςυχνοτότων. 2. υνδυαςτικό- Πιθανότητεσ Μεταθϋςεισ, ςυνδυαςμού, διατϊξεισ. Πιθανότητεσ, προςθετικόσ νόμοσ, δεςμευμϋνη πιθανότητα. 3. Μονοδιϊςτατεσ τυχαύεσ μεταβλητϋσ Μϋςοσ και διακύμανςη διακριτόσ τυχαύασ μεταβλητόσ. 4. Κατανομϋσ πιθανότητασ διακριτών τυχαύων μεταβλητών Διωνυμικό κατανομό. Τπεργεωμετρικό κατανομό. Κατανομό Poisson. Διακριτό ομοιόμορφη κατανομό. 5. Κατανομϋσ πιθανότητασ ςυνεχών τυχαύων μεταβλητών Κανονικό κατανομό. υνεχόσ ομοιόμορφη κατανομό. 6. Απλό γραμμικό παλινδρόμηςη. 7. Δειγματικϋσ κατανομϋσ Εκλογό τυχαύου δεύγματοσ. Παραγωγό τυχαύων αριθμών. Κατανομό δειγματοληψύασ του μϋςου x. 8. Δειγματοληψύα με χρόςη του ςτατιςτικού πακϋτου SPSS. 9. Διαςτόματα εμπιςτοςύνησ Εύρεςη διαςτημϊτων εμπιςτοςύνησ Μϋςοσ ςυςχετιςμϋνων ζευγών Διαφορϊ δύο ποςοςτών 10. Ελεγχοσ υποθϋςεων. 11. Ανϊλυςη διακύμανςησ κατϊ ϋνα ό δύο παρϊγοντεσ. 12. Ανϊλυςη χρονολογικών ςειρών και εμπορικϋσ προβλϋψεισ. ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ και ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ Θεωρητικό μϋροσ: ςτην Σϊξη Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ αποςτϊςεωσ εκπαύδευςη κ.λπ. Εργαςτηριακό μϋροσ: ςτο Εργαςτόριο ΦΡΗΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρόςη Τ.Π.Ε. ςτη Διδαςκαλύα, ςτην Εργαςτηριακό Εκπαύδευςη, ςτην Επικοινωνύα με τουσ φοιτητϋσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγρϊφονται αναλυτικϊ ο τρόποσ και μϋθοδοι διδαςκαλύασ. Διαλϋξεισ, Σεμινϊρια, Εργαςτηριακό Άςκηςη, Άςκηςη Πεδύου, Μελϋτη & ανϊλυςη βιβλιογραφύασ, Φροντιςτόριο, Πρακτικό (Τοποθϋτηςη), Κλινικό Άςκηςη, Καλλιτεχνικό Εργαςτόριο, Διαδραςτικό διδαςκαλύα, Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ, Εκπόνηςη μελϋτησ (project), Συγγραφό εργαςύασ / εργαςιών, Εξειδικευμϋνο Λογιςμικό τατιςτικόσ Επεξεργαςύασ. Τποςτόριξη Μαθηςιακόσ διαδικαςύασ μϋςω τησ ηλεκτρονικόσ πλατφόρμασ e-class Δραςτηριότητα Φόρτοσ Εργαςίασ Εξαμήνου Διαλϋξεισ 39 Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ 26 Ομαδικό Εργαςύα ςε 20 μελϋτη περύπτωςησ. Αυτοτελόσ Μελϋτη 58

Καλλιτεχνικό δημιουργύα, κ.λπ. Αναγρϊφονται οι ώρεσ μελϋτησ του φοιτητό για κϊθε μαθηςιακό δραςτηριότητα καθώσ και οι ώρεσ μη καθοδηγούμενησ μελϋτησ ώςτε ο ςυνολικόσ φόρτοσ εργαςύασ ςε επύπεδο εξαμόνου να αντιςτοιχεύ ςτα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφό τησ διαδικαςύασ αξιολόγηςησ Γλώςςα Αξιολόγηςησ, Μϋθοδοι αξιολόγηςησ, Διαμορφωτικό ό Συμπεραςματικό, Δοκιμαςύα Πολλαπλόσ Επιλογόσ, Ερωτόςεισ Σύντομησ Απϊντηςησ, Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ Δοκιμύων, Επύλυςη Προβλημϊτων, Γραπτό Εργαςύα, Έκθεςη / Αναφορϊ, Προφορικό Εξϋταςη, Δημόςια Παρουςύαςη, Εργαςτηριακό Εργαςύα, Κλινικό Εξϋταςη Αςθενούσ, Καλλιτεχνικό Ερμηνεύα, Άλλη / Άλλεσ Σύνολο Μαθήματοσ (25 ώρεσ φόρτου εργαςίασ ανά πιςτωτική μονάδα) 143 Θεωρητικό Μϋροσ: Γραπτό τελικό εξϋταςη που περιλαμβϊνει (50%): - Ερωτόςεισ ςύντομησ απϊντηςησ - Επύλυςη Προβλημϊτων Ομαδικό Εργαςύα ςε μελϋτη περύπτωςησ (10%) Εργαςτηριακό Μϋροσ (40%): Εκπόνηςη Εργαςτηριακών Αςκόςεων και τελικό εξϋταςη που περιλαμβϊνει επύλυςη προβλημϊτων με χρόςη εξειδικευμϋνου λογιςμικού ςτατιςτικόσ επεξεργαςύασ Αναφϋρονται ρητϊ προςδιοριςμϋνα κριτόρια αξιολόγηςησ και εϊν και που εύναι προςβϊςιμα από τουσ φοιτητϋσ. ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ -Προτεινόμενη Βιβλιογραφύα : -Συναφό επιςτημονικϊ περιοδικϊ: Ελληνική : 1. Φρ.Κ. Υρϊγκοσ (2004) τατιςτικό Επιχειρόςεων Για Σισ Οικονομικϋσ και Κοινωνικϋσ Επιςτόμεσ Β Ϊκδοςη, ταμούλησ, Αθόνα. 2. Δημ. Φατζηνικολϊου τατιςτικό για Οικονομολόγουσ Β Ϊκδοςη, Ιωϊννινα 2002. 3. Υρϊγκοσ Φρ., τατιςτικό Επεξεργαςύα και Ανϊλυςη Δεδομϋνων με χρόςη του Microsoft Excel, ταμούλησ, 2002. 4. Υρϊγκοσ Φρ., Μεθοδολογύα Ϊρευνασ Αγορϊσ και Ανϊλυςη δεδομϋνων με χρόςη του τατιςτικού πακϋτου SPSS for Windows, Interbooks 2004. Ξενόγλωςςη : 1. Draper, N.R, and Smith, H. Applied Regression Analysis. 2nd ed. New York: Wiley, 1981 2. Mood, A. M., Graybill, F.A., and Boes, D.C. Introduction to the theory of Statistics. 3 rd New York: Mac 3. Tukey, J. Exploratory Data Analysis. Massachusetts: Addison Wesley Reading, 1977. 4. Yamance, T. Elementary Sampling Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1967.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΕΙΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1.5.4. ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 1ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περύπτωςη που οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ςε διακριτϊ μϋρη του μαθόματοσ π.χ. Διαλϋξεισ, Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ενιαύα για το ςύνολο του μαθόματοσ αναγρϊψτε τισ εβδομαδιαύεσ ώρεσ διδαςκαλύασ και το ςύνολο των πιςτωτικών μονϊδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Θεωρητικόσ Σύποσ Μαθόματοσ 3 4 Προςθϋςτε ςειρϋσ αν χρειαςτεύ. Η οργϊνωςη διδαςκαλύασ και οι διδακτικϋσ μϋθοδοι που χρηςιμοποιούνται περιγρϊφονται αναλυτικϊ ςτο 4. ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Τποβϊθρου Υποβϊθρου, Γενικών Γνώςεων, Επιςτημονικόσ Περιοχόσ, Ανϊπτυξησ Δεξιοτότων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ - ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΥΕΡΕΣΑΙ Ε ΥΟΙΣΗΣΕ ERASMUS ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL) Ελληνικό ΟΦΙ http://openclass.teiath.gr/courses/dmyp110/ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μαθηςιακά Αποτελέςματα Περιγρϊφονται τα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα του μαθόματοσ οι ςυγκεκριμϋνεσ γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ καταλλόλου επιπϋδου που θα αποκτόςουν οι φοιτητϋσ μετϊ την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ. Συμβουλευτεύτε το Παρϊρτημα Α Περιγραφό του Επιπϋδου των Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων για κϊθε ϋνα κύκλο ςπουδών ςύμφωνα με Πλαύςιο Προςόντων του Ευρωπαώκού Χώρου Ανώτατησ Εκπαύδευςησ Περιγραφικού Δεύκτεσ Επιπϋδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαώκού Πλαιςύου Προςόντων Διϊ Βύου Μϊθηςησ και Παρϊρτημα Β Περιληπτικόσ Οδηγόσ ςυγγραφόσ Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων Μετϊ το τϋλοσ του µαθόµατοσ οι φοιτητϋσ θα εύναι ςε θϋςη : 1. Nα κατανοούν τισ βαςικϋσ ϋννοιεσ, τισ ιδιαιτερότητεσ του αντικειµϋνου και τησ µεθοδολογύασ τησ ιοικητικόσ Επιςτόµησ 2. Να αναπτύςςουν την κριτικό διερεύνηςη επύ των προςεγγύςεων-ςχολών που ϋχουν αναπτυχθεύ ςτο χώρο τησ ιοικητικόσ Επιςτόµησ 3. Να εφαρµόζουν τισ αρχϋσ και τα πορύςµατα που προκύπτουν από ϋνα ευρύ φϊςµα µεθοδολογικών προςεγγύςεων ςτη ςύγχρονη θεωρύα και πρακτικό 4. Να προτεύνουν εναλλακτικϊ ςενϊρια επύλυςησ διοικητικών προβληµϊτων ςτο πλαύςιο τησ ςύγχρονησ διοικητικόσ πραγµατικότητασ Γενικέσ Ικανότητεσ Λαμβϊνοντασ υπόψη τισ γενικϋσ ικανότητεσ που πρϋπει να ϋχει αποκτόςει ο πτυχιούχοσ (όπωσ

αυτϋσ αναγρϊφονται ςτο Παρϊρτημα Διπλώματοσ και παρατύθενται ακολούθωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτϋσ αποςκοπεύ το μϊθημα;. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Αυτόνομη Εργαςύα Ομαδικό Εργαςύα Λόψη Αποφϊςεων Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1. ιούκηςη, ιοικητικό επιςτόµη, ιοικητικϊ υςτόµατα, 2. χολϋσ διοικητικόσ ςκϋψησ 3. Λειτουργύεσ τησ ιούκηςησ: χεδιαςµόσ, οργϊνωςη, ςτελϋχωςη, διεύθυνςη, ϋλεγχοσ 4. τοχοθεςύα (goal setting), Προγραµµατιςµόσ-Λόψη Αποφϊςεων 5. Οργανωτικϊ Πρότυπα- Αποκεντρωτικό-ςυγκεντρωτικό ςύςτηµα διούκηςησ. 6. Συπικό οργϊνωςη: δοµικϊ ςτοιχεύα, µϋθοδοι αποτύπωςησ 7. τελϋχωςη (staffing) 8. Οργϊνωςη Εργαςύασ: Μϋθοδοι και ιαδικαςύεσ 9. ιεύθυνςη και ηγεςύα, υποκύνηςη, επικοινωνύα. 10. Ωτυπεσ οµϋσ Οργϊνωςησ 11. ιούκηςη µε ςτόχουσ- αποτελεςµατικό διούκηςη. 12. ιαδικαςύεσ Ελϋγχου- Ανϊλυςη αποκλύςεων-μετρόςεισ, Αξιολογόςεισ 13. ύγχρονεσ τϊςεισ του µϊνατζµεντ. ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ και ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ την τϊξη Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ αποςτϊςεωσ εκπαύδευςη κ.λπ. ΦΡΗΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρόςη Τ.Π.Ε. ςτη Διδαςκαλύα, ςτην Εργαςτηριακό Εκπαύδευςη, ςτην Επικοινωνύα με τουσ φοιτητϋσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγρϊφονται αναλυτικϊ ο τρόποσ και μϋθοδοι διδαςκαλύασ. Διαλϋξεισ, Σεμινϊρια, Εργαςτηριακό Άςκηςη, Άςκηςη Πεδύου, Μελϋτη & ανϊλυςη βιβλιογραφύασ, Φροντιςτόριο, Πρακτικό (Τοποθϋτηςη), Κλινικό Άςκηςη, Καλλιτεχνικό Εργαςτόριο, Διαδραςτικό διδαςκαλύα, Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ, Εκπόνηςη μελϋτησ (project), Συγγραφό εργαςύασ / εργαςιών, Καλλιτεχνικό δημιουργύα, κ.λπ. Αναγρϊφονται οι ώρεσ μελϋτησ του φοιτητό για κϊθε μαθηςιακό δραςτηριότητα καθώσ και οι ώρεσ Τποςτόριξη Μαθηςιακόσ διαδικαςύασ μϋςω τησ ηλεκτρονικόσ πλατφόρμασ e-class Δραςτηριότητα Φόρτοσ Εργαςίασ Εξαμήνου Διαλϋξεισ 39 Ομαδικό Εργαςύα ςε μελϋτη περύπτωςησ. Εκπόνηςη ςχεδύων διαχεύριςησ ϋργου 20 Αυτοτελόσ Μελϋτη 58 Σύνολο Μαθήματοσ (25 ώρεσ φόρτου 117 εργαςίασ ανά πιςτωτική μονάδα)

μη καθοδηγούμενησ μελϋτησ ώςτε ο ςυνολικόσ φόρτοσ εργαςύασ ςε επύπεδο εξαμόνου να αντιςτοιχεύ ςτα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφό τησ διαδικαςύασ αξιολόγηςησ Γλώςςα Αξιολόγηςησ, Μϋθοδοι αξιολόγηςησ, Διαμορφωτικό ό Συμπεραςματικό, Δοκιμαςύα Πολλαπλόσ Επιλογόσ, Ερωτόςεισ Σύντομησ Απϊντηςησ, Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ Δοκιμύων, Επύλυςη Προβλημϊτων, Γραπτό Εργαςύα, Έκθεςη / Αναφορϊ, Προφορικό Εξϋταςη, Δημόςια Παρουςύαςη, Εργαςτηριακό Εργαςύα, Κλινικό Εξϋταςη Αςθενούσ, Καλλιτεχνικό Ερμηνεύα, Άλλη / Άλλεσ Ι. Γραπτό τελικό εξϋταςη (70%) που περιλαμβϊνει: - Ερωτόςεισ πολλαπλόσ επιλογόσ - υγκριτικό αξιολόγηςη ςτοιχεύων θεωρύασ ΙΙ. υγγραφό και Παρουςύαςη Ομαδικόσ Εργαςύασ (30%) Αναφϋρονται ρητϊ προςδιοριςμϋνα κριτόρια αξιολόγηςησ και εϊν και που εύναι προςβϊςιμα από τουσ φοιτητϋσ. ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ -Προτεινόμενη Βιβλιογραφύα : Ελληνική 1. Robbins, S. D. DeCenso and M. Coulter (2012) Διούκηςη Επιχειρόςεων, Εκδ. Κριτικό 2. Μπουραντϊσ, Δ. (2002) Μανατζμεντ. Εκδ. Μπϋνου Ξενόγλωςςη: 1. Schermerhon John R. (2008) Management, 9 th edition, John Wiley & Sons Inc. 2. Bateman Thomas S. & Snell Scott A. ( 2004), Management : The new competitive landscape 6 th ed. McGraw-Hill/Irwin. -υναφή επιςτημονικά περιοδικά: Harvard Business Review Sloan Management review California Management Review McKinsey Quarterly

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΕΙΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1.6.5 ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περύπτωςη που οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ςε διακριτϊ μϋρη του μαθόματοσ π.χ. Διαλϋξεισ, Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ενιαύα για το ςύνολο του μαθόματοσ αναγρϊψτε τισ εβδομαδιαύεσ ώρεσ διδαςκαλύασ και το ςύνολο των πιςτωτικών μονϊδων ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΗΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΑ ΔΙΚΣΤΑ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Διαλϋξεισ και Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ Θεωρύα: 3, Εργαςτόριο: 3 ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ ύνολο 6 6 Προςθϋςτε ςειρϋσ αν χρειαςτεύ. Η οργϊνωςη διδαςκαλύασ και οι διδακτικϋσ μϋθοδοι που χρηςιμοποιούνται περιγρϊφονται αναλυτικϊ ςτο 4. ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Γενικών Γνώςεων- Τποβϊθρου Υποβϊθρου, Γενικών Γνώςεων, Επιςτημονικόσ Περιοχόσ, Ανϊπτυξησ Δεξιοτότων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ ΟΦΙ ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΥΕΡΕΣΑΙ Ε ΥΟΙΣΗΣΕ ERASMUS ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL) Ελληνικό ΟΦΙ https://education.teiath.gr/1-6-6/ ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μαθηςιακά Αποτελέςματα Περιγρϊφονται τα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα του μαθόματοσ οι ςυγκεκριμϋνεσ γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ καταλλόλου επιπϋδου που θα αποκτόςουν οι φοιτητϋσ μετϊ την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ. Συμβουλευτεύτε το Παρϊρτημα Α Περιγραφό του Επιπϋδου των Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων για κϊθε ϋνα κύκλο ςπουδών ςύμφωνα με Πλαύςιο Προςόντων του Ευρωπαώκού Χώρου Ανώτατησ Εκπαύδευςησ Περιγραφικού Δεύκτεσ Επιπϋδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαώκού Πλαιςύου Προςόντων Διϊ Βύου Μϊθηςησ και Παρϊρτημα Β Περιληπτικόσ Οδηγόσ ςυγγραφόσ Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων τόχοσ του μαθόματοσ εύναι η ειςαγωγό των ςπουδαςτών ςτισ βαςικϋσ ϋννοιεσ τησ Πληροφορικόσ, των υπολογιςτών και των δικτύων τουσ καθώσ και ςτην ςυςχϋτιςη των βαςικών εφαρμογών τουσ με τη διούκηςη των επιχειρηςιακών μονϊδων και οργανιςμών με ςυνϋπεια την αποτελεςματικό τουσ διαχεύριςη. Επιμϋρουσ ςτόχοι εύναι η εξοικεύωςη με την ορολογύα και τη δομό των ηλεκτρονικών υπολογιςτών, το υλικό, το λογιςμικό, τισ βαςικϋσ αρχϋσ προγραμματιςμού, τα εύδη και τισ αρχιτεκτονικϋσ των δικτύων υπολογιςτών, τα πακϋτα εφαρμογών και η ανϊπτυξη δεξιοτότων χρόςησ τουσ. Με αυτό την ϋννοια το μϊθημα αποτελεύ τη βϊςη πϊνω ςτην οπούα ςυγκεκριμϋνεσ εφαρμογϋσ και ςυςτόματα αναπτύςςονται ςε ϋνα διεπιςτημονικό πλϋγμα διούκηςησ και οργϊνωςησ. 6

Σο εργαςτηριακό μϋροσ του μαθόματοσ ςτόχο ϋχει τη γνώςη λειτουργύασ και την ανϊπτυξη δεξιοτότων με τη χρόςη ευρϋωσ χρηςιμοποιούμενων ςυςτημϊτων λογιςμικού ςε περιβϊλλον μικροώπολογιςτών με ϋμφαςη ςτην επεξεργαςύα ςύνθετων κειμϋνων, πινϊκων, ςτα λογιςτικϊ φύλλα εργαςύασ και ςτισ λειτουργύεσ του Διαδικτύου. Με την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ / τρια θα μπορεύ να: 1) αντιληφθεύ και να κατανοόςει τισ βαςικϋσ αρχϋσ τησ Πληροφορικόσ, τησ μικροηλεκτρονικόσ και των τηλεπικοινωνιών 2) γνωρύζει την ορολογύα, το υλικό, το λογιςμικό και τη λειτουργύα των υπολογιςτικών ςυςτημϊτων 3) κατανοόςει τισ αρχϋσ προγραμματιςμού 4) γνωρύζει και να ςυγκρύνει τα λειτουργικϊ ςυςτόματα και τη βαςικό διαχεύριςη αρχεύων 5) διακρύνει τα δύκτυα υπολογιςτών και τισ αρχιτεκτονικϋσ τουσ 6) εφαρμόςει και να ςυνδυϊζει τη χρόςη πακϋτων λογιςμικού (επεξεργαςύα ςύνθετων κειμϋνων, πινϊκων, λογιςτικϊ φύλλα εργαςύασ) 7) εφαρμόςει αποτελεςματικϊ τισ βαςικϋσ λειτουργύεσ του διαδικτύου 8) αντιληφθεύ και να λειτουργόςει θϋματα αςφϊλειασ ςτο διαδύκτυο 9) υποςτηρύζει με τη χρόςη Η/Τ, διοικητικϋσ λειτουργύεσ 10) επιλύει διοικητικϊ προβλόματα με τη χρόςη πακϋτων λογιςμικού Γενικέσ Ικανότητεσ Λαμβϊνοντασ υπόψη τισ γενικϋσ ικανότητεσ που πρϋπει να ϋχει αποκτόςει ο πτυχιούχοσ (όπωσ αυτϋσ αναγρϊφονται ςτο Παρϊρτημα Διπλώματοσ και παρατύθενται ακολούθωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτϋσ αποςκοπεύ το μϊθημα;. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Θεωρητικό μϋροσ μαθόματοσ 1. Βαςικϋσ ϋννοιεσ- Οριςμού και ιςτορικό εξϋλιξη τησ Πληροφορικόσ, τησ Μικροηλεκτρονικόσ και των Σηλεπικοινωνιών 2. Δομό υπολογιςτό- υπολογιςτικϊ ςυςτόματα, 3. Κεντρικό μονϊδα επεξεργαςύασ, κύρια μνόμη, βοηθητικϋσ μνόμεσ 4. Μονϊδεσ ειςόδου εξόδου, ειδικϋσ περιφερειακϋσ μονϊδεσ 5. Λειτουργικϊ ςυςτόματα 6. Λογιςμικό Τπολογιςτών 7. Aρχϋσ προγραμματιςμού, διαχεύριςη αρχεύων 8. Πακϋτα εφαρμογών λογιςμικού (με ϋμφαςη ςτα λογιςτικϊ φύλλα εργαςύασ) 9. Δύκτυα Τπολογιςτών, διαδύκτυο, βαςικϋσ λειτουργύεσ, αςφϊλεια 10. Σα πεδύα εφαρμογών τησ Πληροφορικόσ ςτη Διούκηςη. Σο εργαςτηριακό μϋροσ του μαθόματοσ αφορϊ: α) ςτην επεξεργαςύα ςύνθετων κειμϋνων με ϋμφαςη ςτισ διαδικαςύεσ μορφοπούηςησ, τουσ πύνακεσ και τα οργανογρϊμματα, - εξοικεύωςη με βαςικϋσ υπηρεςύεσ διαδικτύου και διαδικτυακούσ τόπουσ, β) ςτη δημιουργύα λογιςτικών φύλλων εργαςύασ ώςτε ο φοιτητόσ να εξοικειωθεύ ςτισ δυνατότητεσ επεξεργαςύασ τουσ, τισ διαδικαςύεσ μορφοπούηςησ, τα γραφόματα, τισ βαςικϋσ ςυναρτόςεισ του προγρϊμματοσ και να επιλύει απλϊ μοντϋλα πληροφοριακών ςυςτημϊτων επεξεργαςύασ οικονομικών ςτοιχεύων.

ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ και ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ την τϊξη Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ αποςτϊςεωσ εκπαύδευςη κ.λπ. Σο εργαςτόριο διεξϊγεται ςε κατϊλληλα εξοπλιςμϋνη εργαςτηριακό αύθουςα με Η/Τ ΦΡΗΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρόςη Τ.Π.Ε. ςτη Διδαςκαλύα, ςτην Εργαςτηριακό Εκπαύδευςη, ςτην Επικοινωνύα με τουσ φοιτητϋσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγρϊφονται αναλυτικϊ ο τρόποσ και μϋθοδοι διδαςκαλύασ. Διαλϋξεισ, Σεμινϊρια, Εργαςτηριακό Άςκηςη, Άςκηςη Πεδύου, Μελϋτη & ανϊλυςη βιβλιογραφύασ, Φροντιςτόριο, Πρακτικό (Τοποθϋτηςη), Κλινικό Άςκηςη, Καλλιτεχνικό Εργαςτόριο, Διαδραςτικό διδαςκαλύα, Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ, Εκπόνηςη μελϋτησ (project), Συγγραφό εργαςύασ / εργαςιών, Καλλιτεχνικό δημιουργύα, κ.λπ. Αναγρϊφονται οι ώρεσ μελϋτησ του φοιτητό για κϊθε μαθηςιακό δραςτηριότητα καθώσ και οι ώρεσ μη καθοδηγούμενησ μελϋτησ ώςτε ο ςυνολικόσ φόρτοσ εργαςύασ ςε επύπεδο εξαμόνου να αντιςτοιχεύ ςτα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφό τησ διαδικαςύασ αξιολόγηςησ Γλώςςα Αξιολόγηςησ, Μϋθοδοι αξιολόγηςησ, Διαμορφωτικό ό Συμπεραςματικό, Δοκιμαςύα Πολλαπλόσ Επιλογόσ, Ερωτόςεισ Σύντομησ Απϊντηςησ, Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ Δοκιμύων, Επύλυςη Προβλημϊτων, Γραπτό Εργαςύα, Έκθεςη / Αναφορϊ, Προφορικό Εξϋταςη, Δημόςια Παρουςύαςη, Εργαςτηριακό Εργαςύα, Κλινικό Εξϋταςη Αςθενούσ, Καλλιτεχνικό Ερμηνεύα, Άλλη / Άλλεσ Εξειδικευμϋνο Λογιςμικό, Φρόςη Internet Τποςτόριξη Μαθηςιακόσ διαδικαςύασ μϋςω τησ ηλεκτρονικόσ πλατφόρμασ e-class Φόρτοσ Εργαςίασ Δραςτηριότητα Εξαμήνου Διαλϋξεισ 117 Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ 39 που εςτιϊζουν ςε εφαρμογϋσ λογιςμικού Σύνολο Μαθήματοσ (25 ώρεσ φόρτου 156 εργαςίασ ανά πιςτωτική μονάδα) Ι. Γραπτό τελικό εξϋταςη (60%) που περιλαμβϊνει: - Ερωτόςεισ πολλαπλόσ επιλογόσ - Ερωτόςεισ ςύντομησ απϊντηςησ - υγκριτικό αξιολόγηςη ςτοιχεύων θεωρύασ ΙΙ. Εργαςτηριακό Εργαςύα (40%) Αναφϋρονται ρητϊ προςδιοριςμϋνα κριτόρια αξιολόγηςησ και εϊν και που εύναι προςβϊςιμα από τουσ φοιτητϋσ.

ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ -Προτεινόμενη Βιβλιογραφύα : 1. Κούλιασ, Φρ. Καλαφατούδησ τρ. (2006): Φρόςη Τπολογιςτό, Εκδόςεισ Νϋων Σεχνολογιών 2. Καρολύδησ, Δ. Ξαρχϊκοσ Κ. (2012): Ειςαγωγό ςτην Πληροφορικό και το Διαδύκτυο, Εκδόςεισ Ωβακασ 3. Μαντϊσ Ι.( 2007): Ειςαγωγό ςτην Πληροφορικό, Ιατρικϋσ Εκδόςεισ Π.Φ. Παςχαλύδησ 4. Καλαφατούδησ τρ., Δροςύτησ Ι., Κούλιασ, Φρ.. (2012): Ειςαγωγό ςτισ Σεχνολογύεσ Πληροφορύασ και Επικοινωνύασ, Εκδόςεισ Νϋων Σεχνολογιών 5. Σςακνϊκησ Ι., Υλώροσ Α., (2007), Ειςαγωγό ςτισ Σεχνολογύεσ τησ Πληροφορικόσ και των Επικοινωνιών, Εκδόςεισ Κλειδϊριθμοσ 6. Παπαδϊκησ π., Φατζηπϋρησ Ν. (2004): Ειςαγωγό ςτην Πληροφορικό και τη χρόςη Τπολογιςτό, Εκδόςεισ Μεταύχμιο 7. Σςουροπλόσ Αθαν. Κλημόπουλοσ τερ. (2001): Ειςαγωγό ςτην Πληροφορικό, Εκδόςεισ Νϋων Σεχνολογιών 8. Καρολύδησ, Δ. Ξαρχϊκοσ Κ. (2012): Microsoft Office 2010, Εκδόςεισ Ωβακασ 9. Πολλϊλησ Γ.Α., Γιαννακόπουλοσ Δ., Παπουτςόσ Ι., (1999): Ειςαγωγό ςτουσ ηλεκτρονικούσ υπολογιςτϋσ, Εκδόςεισ Ίων 10. Υαλόρασ Π. (2009): Δύκτυα Τπολογιςτών. Μια πρακτικό προςϋγγιςη, Εκδόςεισ Ζυγόσ 11. Honeycutt J. (1996): Internet Βόμα προσ Βόμα, Εκδόςεισ Γκιούρδασ, 12. Σο λεξικό τησ Πληροφορικόσ, Microsoft Press, Εκδόςεισ Κλειδϊριθμοσ