: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

Σχετικά έγγραφα
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Τίτλος Προγράμματος: Καταπολεμώντας τον Εκφοβισμό: Ένα Ολιστικό Σχολικό Πρόγραμμα. Αρχικά Προγράμματος: ComBuS

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Τι είναι ο εκφοβισμός; Μαργώση Μαρία ΠΕ02, Καψάλης Αλέξανδρος ΠΕ18 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων. Θεματική ενότητα: «Επίλυση συγκρούσεων»

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:


Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Εγχειρίδιο ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ERASMUS +

Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Safer Internet Day 2017

Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Διαδικτυακός Εκφοβισμός. Cyberbullying

WebWeWant: Ενότητα 4

2ο Γυμνάσιο Χαριλάου. Σχολικό έτος Θέμα: Σχολική Διαμεσολάβηση. Ομάδα: Αγωγή Υγείας

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

21 Days of Y ello Care.

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Ο ρόλος των εκπαιδευτικών

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Πρεσβευτής Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2016

Modern Greek Beginners

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΟΝΟ. Eπιμέλεια : Μεσσάρη Αναστασία

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Παιδιά και Γονείς μπροστά στις προκλήσεις και τους κινδύνους του Διαδικτύου. Νικολού Αγγελική, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 1 ο ΠΠΔΣ Ιωαννίνων

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ

Τι είναι η Πυραμίδα των συμπεριφορών;

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Ασφάλεια στο ιαδίκτυο

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Ασφαλές Διαδίκτυο. Safe internet

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Το διαδίκτυο και ο σχολικός εκφοβισμός

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το Διαδίκτυο είναι δύο σπουδαίες εφευρέσεις, χρήσιμες για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων. Στις μέρες μας, όμως, πολλά

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

11 0 ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος Τμήμα Α 4

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Η ιστορία της Σόφης Μανέα είναι παράδειγμα προς μίμηση για πολλά παιδιά που πάσχουν από Διαβήτη.

Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΖΩΗ ΜΟΥ. Μέρος του Προγράμματος Be Strong Online Από την καμπάνια ενάντια στο bullying του The Diana Award & τη Vodafone

Στη συνέχεια, οι ειδικοί έδωσαν χρήσιμες συμβουλές σχετικά με την προστασία των προσωπικών δεδομένων των νέων, ενώ δεν παρέλειψαν να κάνουν εκτενή

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΓΛΩΣΣΑ *ΘΕΩΡΙΑ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

@ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΟΙ. Η φωνή της μητέρας του ακούστηκε από την πόρτα του δωματίου, όπου στεκόταν.

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Transcript:

01 E Μια γκρίζα εκδροµή

02

03 Ένα βράδυ, γύρω στις 03:00 π.μ. ο Φίλιππος, 17 ετών, κάλεσε στην Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056. Ήταν ένα δύσκολο βράδυ για εκείνον, παραμονές των τελικών εξετάσεων στο Λύκειο, δεν μπορούσε να κοιμηθεί και ζήτησε να μιλήσει με κάποιον ψυχολόγο που του εκμυστηρεύτηκε την ιστορία του, η οποία ξεκίνησε μετά από την ετήσια πενθήμερη εκδρομή του σχολείου.

04 Στην πενθήμερη εκδρομή...

05...μια παρέα παιδιών κατέστρεψε τους διαδρόμους του ξενοδοχείου. Ο Φίλιππος δεν συμμετείχε σε όλο αυτό, ωστόσο ήξερε ποια παρέα παιδιών το έκανε.

06 Οι εκπαιδευτικοί που συνόδευαν τα παιδιά, ανακάλυψαν αυτούς που το έκαναν και η εκδρομή ακυρώθηκε, απαιτώντας από τους γονείς να αποζημιώσουν το ξενοδοχείο για τις ζημιές. Με την επιστροφή στο σχολείο τα παιδιά τιμωρήθηκαν από το Διευθυντή και το Σύλλογο Διδασκόντων.

07 1η ημέρα μετά την πενθήμερη Ο Φίλιππος, μαθαίνει από μια φίλη του, ότι τα παιδιά που κατέστρεψαν το ξενοδοχείο τον κατηγορούν ότι αυτός τους μαρτύρησε στους καθηγητές και ότι του την έχουν «στημένη» έξω από το σχολείο για να «πατσίσουν» σαν άντρες. Ο Φίλιππος φοβήθηκε και αποφάσισε να φύγει από το σχολείο νωρίτερα λέγοντας ότι είναι άρρωστος. «Πραγματικά φοβήθηκα και απόρησα... αλλά σε αυτούς τους συγκεκριμένους δεν μπορούσα να κάνω κάτι. Πίστευα ότι θα ξεχαστεί...»

08 2η ημέρα Ο Φίλιππος φτάνει στο σχολείο και κάποιοι συμμαθητές του τον κατηγορούν ότι τους κατέστρεψε την εκδρομή, και τον αποκαλούν «καρφί», και «τσιράκι» ενώ οι περισσότεροι τον αποφεύγουν.

09 Ο ίδιος αισθάνεται χάλια και φεύγει πάλι νωρίτερα από το σχολείο. Το απόγευμα της ίδιας μέρας λαμβάνει υβριστικά αλλά και απειλητικά μηνύματα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. «Σοκαρίστηκα... με κατηγορούσαν για κάτι που δεν είχα κάνει και κανείς δεν με άκουγε ότι δεν είπα τίποτα. Όλο το σχολείο είχε στραφεί εναντίον μου».

10 3η ημέρα «Ξύπνησα το πρωί και είδα ότι στον τοίχο μου είχαν βάλει μια φωτογραφία μου και από κάτω καλούσαν όλους τους συμμαθητές μου να με βρίσουν γι'αυτό που υποτίθεται ότι έκανα. Δεν άντεξα και απάντησα... Τότε συνειδητοποίησα αυτό που είχα φοβηθεί... όλο το σχολείο είχε στραφεί εναντίον μου και με έβριζαν χειρότερα, ενώ κάποιοι με απείλησαν να μην πατήσω το πόδι μου στο σχολείο. Πραγματικός εφιάλτης!!!! Δεν είπα τίποτα στους γονείς μου γιατί έπρεπε να το αντιμετωπίσω μόνος μου... Άσε που θα κάνανε φασαρία στο σχολείο και θα επιβεβαιωνόταν ότι είμαι καρφί. Ωστόσο... δεν πήγα όντως στο σχολείο. Παρόλα αυτά είχα το κινητό μου μαζί και δεν μπόρεσα να ξεφύγω από τα απειλητικά και υβριστικά τους μηνύματα».

11 4η ημέρα «Μόλις έμαθα ότι έχει δημιουργηθεί μια μυστική ομάδα στην οποία με έβριζαν και κάποιοι πρότειναν τρόπους για να με εκδικηθούν. Η ζωή μου ήταν πλέον κόλαση. Έβλεπα παιδιά να μιλάνε και νόμιζα ότι μιλάνε για εμένα, ενώ και κάνα δυο παιδιά που μιλούσα, τους απέφευγα γιατί δεν ήξερα πια ποιος και τι λεει για μένα. Ήμουν τελείως μόνος...»

12 5η ημέρα «Η μέρα της αποκάλυψης. Η παρέα αυτή των αγοριών με απομόνωσε στις τουαλέτες και μου πήρε το κινητό μου. Έβαλαν κάποια παιδιά να με φτύσουν, ενώ ένας άλλος από την παρέα τραβούσε video. Ανέβασε το video στη μυστική ομάδα και κάποιοι το κοινοποίησαν. Το φρικιαστικό αυτό video είναι τώρα παντού...

13...δεν μπορώ να το διαχειριστώ άλλο...»

14 Χρήσιμες συμβουλές για τον εκφοβισμό στο διαδίκτυο Αν νιώσεις άβολα με κάποιο ηλεκτρονικό μήνυμα, μην απαντήσεις. Αν νιώσεις δυσάρεστα όταν κάνεις chat, σταμάτησε αμέσως τη συνομιλία. Αντίγραψε τη διαδικτυακή δραστηριότητα που σε ενόχλησε σε ένα word. Ίσως σου χρειαστεί. Ό,τι και να έχεις κάνει, ό,τι και να έχεις πει, δεν έχει κανένας δικαίωμα να σε εκφοβίσει στο διαδίκτυο. Μπλόκαρε τους αποστολείς απειλητικών ή υβριστικών μηνυμάτων. Δεν υπάρχουν μυστικά που να σε κάνουν να ντρέπεσαι, να φοβάσαι και να μην μπορείς να κοιμηθείς τα βράδια. Μίλα σε κάποιον ενήλικα που εμπιστεύεσαι, αν σε έχει ενοχλήσει διαδικτυακά κάποια επικοινωνία. Επικοινώνησε όλο το 24ωρο με τη Γραμμή SOS 1056. Δωρεάν, ανώνυμα και με εχεμύθεια.

15 02

16 Με την υποστήριξη του Γραφείου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα