Η ραδιοχρονολόγηση µε 14 C - Οδηγίες για τον καθηγητή

Σχετικά έγγραφα
B Λυκείου Γενικής Παιδείας. Ειδικοί διδακτικοί στόχοι

Ογκοµέτρηση, Οξυµετρία - Αλκαλιµετρία - Οδηγίες για τον καθηγητή

Παρασκευή διαλυµάτων µε περιεκτικότητα % v/v Οδηγίες για τον καθηγητή

Παρασκευή διαλυµάτων µε περιεκτικότητα % w/w Οδηγίες για τον καθηγητή

Ρυθµιστικά διαλύµατα - Οδηγίες για τον καθηγητή

Να προβλέπουν οι µαθητές/τριες το είδος της ισοµέρειας µεταξύ δύο ισοµερών υδρογονανθράκων.

Σύνθεση και προσδιορισµός του ph διαλυµάτων αλάτων. Οδηγίες για τον καθηγητή

Σχέση πυκνότητας και περιεκτικότητας σε αιθανόλη αλκοολούχων διαλυµάτων. Οδηγίες για τον καθηγητή

«Ανάπτυξη Ολοκληρωµένων Εκπαιδευτικών Πακέτων»

Χηµεία Γενικής παιδείας... ιδακτική ενότητα Αλκοόλες Τµήµα... Απαιτούµενος χρόνος 2 διδακτικές ώρες Ηµεροµηνία...

Σχέση πυκνότητας και περιεκτικότητας σε αιθανόλη αλκοολούχων διαλυµάτων. Φύλλο εργασίας - αξιολόγησης

Φύλλο εργασίας - αξιολόγησης

Τάξη. Γνωστικό αντικείµενο: Ειδικοί διδακτικοί στόχοι

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Οι ακτίνες Χ α. έχουν φάσµα που είναι µόνο συνεχές.

Χηµεία Γενικής Παιδείας... ιδακτική ενότητα Γενικό µέρος Οργανικής Χηµείας Τµήµα... Απαιτούµενος χρόνος 1 διδακτική ώρα Ηµεροµηνία...

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ - ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΣΥΣΚΕΥΕΣ. Ακτινοβολία υποβάθρου

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

δ. εξαρτάται µόνο από το υλικό του οπτικού µέσου. Μονάδες 4

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΤΗΛ , ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Φως

Απαιτούµενος χρόνος 1 διδακτική ώρα Ηµεροµηνία...

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

3. Ο Rutherford κατά το βοµβαρδισµό λεπτού φύλλου χρυσού µε σωµάτια α παρατήρησε ότι: α. κανένα σωµάτιο α δεν εκτρέπεται από την πορεία του

ΘΕΜΑ 1 ο. Μονάδες Σε µια εξώθερµη πυρηνική αντίδραση:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Εργαστηριακή ή Άσκηση η 3

Η λογαριθµική συνάρτηση και οι ιδιότητές της

Οξέα Βάσεις και ιοντική ισορροπία. Σύνθεση και προσδιορισµός του ph διαλυµάτων αλάτων. Απαιτούµενος χρόνος 2 διδακτικές ώρες Ηµεροµηνία...

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

1.3 α. β. γ. δ. Μονάδες Μονάδες 5 1.5

2o Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας

Μετρήσεις ακτινοβολίας υποβάθρου με τον απαριθμητή GEIGER MULLER

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2 ΙΟΥΛΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ: Ποιοτικός και ποσοτικός προσδιορισμός ραδιοϊσοτόπων με την μέθοδο της γ φασματοσκοπίας. Γιαννούλης Ευάγγελος.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 3. Ισότοποι ονοµάζονται οι πυρήνες που ανήκουν στο ίδιο χηµικό στοιχείο και έχουν τον ίδιο: α. µαζικό αριθµό β.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΑ GEIGER MULLER ΤΟΥ MULTILOG

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2008 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

3. Ισότοποι ονοµάζονται οι πυρήνες που ανήκουν στο ίδιο χηµικό στοιχείο και έχουν τον ίδιο: α. µαζικό αριθµό β. ατοµικό αριθµό

κυτταρικής αναπνοής.

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΕΠΑ.Λ. Β ΟΜΑ ΑΣ ΦΥΣΙΚΗ I ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 15 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΛΑ Β) ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΜΑΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

Ρυθµιστικά διαλύµατα - Φύλλο εργασίας

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 21 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞI ( 6 ).

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Ασκήσεις #1 επιστροφή 15/10/2012

ΤΟ ΠΡΟΣΗΜΟ ΤΟΥ ΤΡΙΩΝΥΜΟΥ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΙΑΛΕΞΗ 4: Ο ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΠΥΡΗΝΑΣ. ιδάσκων Ευθύµιος Τάγαρης Φυσικός, ρ Περιβαλλοντικών Επιστηµών. ρ Ευθύµιος Α. Τάγαρης

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ανοικτά περιβάλλοντα. Συστήµατα προσοµοιώσεων. διερεύνησης ειδικών θε-

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΖΗΤΗΜΑ 2 ο 220. µετατρέπεται σε βισµούθιο -212 ( Bi) διασπάσεων: 220. Α. Το ραδόνιο 220 ( 1. Να συµπληρώσετε τις παραπάνω εξισώσεις.

Ασκήσεις Γενικά Μαθηµατικά Ι Λύσεις ασκήσεων Οµάδας

ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 Δειγματικό εξεταστικό δοκίμιο

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΙΑΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΛΥΤΗΣ ΤΙΜΗΣ ΣΤΟΝ ΑΞΟΝΑ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ - ΙΑΜΕΣΟΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. ΣΧΟΛ ΕΤΟΣ Ι ΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ. Προβλ.

Transcript:

- Τάξη Μάθηµα Γνωστικό αντικείµενο: ιδακτική ενότητα Απαιτούµενος χρόνος Α Λυκείου Χηµεία (Γενικής Παιδείας) Οργανική Χηµεία Αλκοόλες 2 διδακτικές ώρες Ειδικοί διδακτικοί στόχοι Το λογισµικό αυτό θα σας βοηθήσει να εκπληρώσετε τους διδακτικούς σας στόχους που είναι οι παρακάτω: Να µπορούν οι µαθητές/τριες να ορίζουν τι είναι µια πυρηνική αντίδραση και να διατυπώνουν τα διάφορα είδη µιας ραδιενεργού διάσπασης. Να µπορούν οι µαθητές/τριες να ορίζουν τις έννοιες ενεργότητα, της ειδική ενεργότητα χρόνος ηµιζωής και να διατυπώνουν τις µαθηµατικές σχέσεις που συνδέουν τις έννοιες αυτές. Να µπορούν οι µαθητές/τριες να ορίζουν τη µονάδα ενεργότητας 1 Βecquerel (1 Bq). Να µπορούν οι µαθητές/τριες να εξηγούν γαιτί το ποσοστό του 14 C σε σχέση µε τον 12 C παραµένει σταθερό σε ζώντες οργανισµούς καθώς και τον λόγο που το ποσοστό αυτό µειώνεται σε νεκρούς οργανισµούς. Να µπορούν οι µαθητές/τριες να υπολογίζουν την ενεργότητα, την ειδική ενεργότητα και την ηλικία ενός δείγµατος που περιέχει 14 C. Το σενάριο βασίζεται σε ένα εξειδικευµένο λογισµικό το οποίο καλύπτει την θεωρία αλλά και τους υπολογισµούς που αφορούν την ραδιοχρονηλόγηση µε άνθρακα-14. Το λογισµικό δηµιουργήθηκε για αυτόν ακριβώς τον σκοπό και η επιλογή αυτή έγινε γιατί πιστεύουµε ότι σε τέτοιου είδους δραστηριότητες πρέπει να χρησιµοποιούνται απόλυτα εξειδικευµένα εκπαιδευτικά λογισµικά. Περιγραφή Ζητείται από τους µαθητές να γνωρίσουν αρχικά το λογισµικό µε επίδειξη από τον καθηγητή, κατόπιν να διαβάσουν τις οδηγίες και ύστερα: Να εξασκηθούν αρχικά στον τρόπο που υπολογίζετε η τελική ενεργότητα του δείγµατος µε την βοήθεια της αρχικής ενεργότητας και του χρόνου που πέρασε. Να υπολογίσουν την τελική ενεργότητα του δείγµατος µε την βοήθεια της σταθερής αρχικής ενεργότητας και µε µεταβλητή τον χρόνου που πέρασε. Κατόπιν να δηµιουργήσουν ένα διάγραµµα µε την βοήθεια των παραπάνω µεταβλητών. Να προσδιορίσουν την ηλικία διαφόρων ευρηµάτων µε την βοήθεια της ειδικής ενεργότητας Απαντήσουν στις ερωτήσεις ενός φύλλου αξιολόγησης χωρίς τη βοήθεια του λογισµικού. ΕΑ.ΙΤΥ / Υπ.Ε.Π.Θ. 1

Οδηγίες Α. Εισαγωγική δραστηριότητα Χωρίστε τους µαθητές σε ισάριθµες οµάδες, ανάλογα µε τον αριθµό των υπολογιστών που έχετε διαθέσιµους στο εργαστήριο. ώστε σε κάθε οµάδα µαθητών µια φωτοτυπία µε τις οδηγίες του λογισµικού (αρχείο Ραδιοχρονολόγηση_Οδηγίες.pdf) και του φύλλου εργασίας (αρχείο Ραδιοχρονολόγηση _Φύλλο Εργασίας.pdf). Μετά 1. Εκκινήστε την εφαρµογής «Η ραδιοχρονολόγηση µε 14 C» κάνοντας διπλό κλικ στο αρχείο «C14.htmL» και κατόπιν επιλέξτε την ενότητα µε τίτλο «Μελέτη ρυθµού διάσπασης του 14 C». 2. ώστε την δυνατότητα στους µαθητές σας να εξασκηθούν µε το λογισµικό δίνοντας διάφορες τιµές για την αρχική ενεργότητα και τον χρόνο και υπολογίζοντας την τελική ενεργότητα. Προτρέψτε τους να συζητήσουν µεταξύ τους για τα αποτελέσµατα. 3. Αποτελέσµατα Πίνακας τιµών τελικής ενεργότητας δείγµατος µε σταθερή αρχική ενεργότητα δείγµατος. ΑΡΧΙΚΗ ΕΝΕΡΓΟΤΗΤΑ ΧΡΟΝΟΣ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΕ (έτη) ΤΕΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΟΤΗΤΑ 800 5730 400 160 11460 40 Β. ηµιουργία διαγράµµατος ενεργότητας- χρόνου. 1. Οι µαθητές υπολογίζουν την τελική ενεργότητα κρατώντας σταθερή την αρχική ενεργότητα (400 Bq) και επιλέγοντας ως χρόνο που πέρασε πολλαπλάσια της ηµιζωής του άνθρακα-14. 2. Συµπληρώνουν µε την βοήθεια του λογισµικού τον παρακάτω πίνακα. 3. Ολοκληρώνουν το διάγραµµα χρόνου τελικής ενεργότητας δείγµατος και βρίσκουν µε την βοήθεια του διαγράµµατος την τελική ενεργότητα του δείγµατος µετά 15000 έτη. Αποτελέσµατα Πίνακας τιµών τελικής ενεργότητας δείγµατος µε σταθερή αρχική ενεργότητα δείγµατος. ΑΡΧΙΚΗ ΕΝΕΡΓΟΤΗΤΑ ΧΡΟΝΟΣ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΕ (έτη) ΤΕΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΟΤΗΤΑ 400 5730 200 400 11460 100 400 17190 50 400 22920 25 ΕΑ.ΙΤΥ / Υπ.Ε.Π.Θ. 2

450 400 350 Ενεργότητα (Bq) 300 250 200 150 100 50 0 0 5000 10000 15000 20000 25000 Χρόνος (έτη) Γ. Προσδιορισµός της ηλικίας διαφόρων ευρηµάτων. 1. Οι µαθητές προσδιορίζουν αρχικά µε την βοήθεια της µάζας και της ενεργότητας του δείγµατος την ειδική ενεργότητα και κατόπιν υπολογίζουν την ηλικία των παρακάτω δειγµάτων: Υπολογισµός της ηλικίας δείγµατος µε την βοήθεια της ειδικής ενεργότητας. ΕΙ ΟΣ ΜΑΖΑ (g) ΕΝΕΡΓΟΤΗΤΑ (Bq) ΕΙ ΙΚΗ ΕΝΕΡΓΟΤΗΤΑ (Bq/g) ΗΛΙΚΙΑ (ΕΤΗ) Οστό από λιοντάρι που ζούσε στην Ελλάδα. Αγγείο από προϊστορικό οικισµό. Πάπυρος της αρχαίας Αιγύπτου. Αγγείο που βρέθηκε στην Ακρόπολη. 4 0,012 0,003 36726 0,8 0,0568 0,071 10570 0,1 0,011 0,11 6950 3,02 0,57 0,189 2476 Στολή σταυροφόρου. 2,2 0,508 0,231 817 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Αφού αξιοποιήσετε κατάλληλα το λογισµικό δώστε σε κάθε µαθητή µια φωτοτυπία µε το φύλλο αξιολόγησης (αρχείο Ραδιοχρονολόγηση _Φύλλο αξιολόγησης.pdf)) και προτρέψτε τους να απαντήσουν στις ερωτήσεις χωρίς την βοήθεια του λογισµικού. Σηµαντικό ρόλο θα παίξει η φάση στην οποία οι µαθητές καλούνται να συζητήσουν τόσο για τις δυσκολίες που συνάντησαν όσο και για τις απαντήσεις που έδωσαν στα ερωτήµατα των δραστηριοτήτων. Σε αυτή τη φάση ο διδάσκων αναλαµβάνει το ρόλο του συντονιστή της συζήτησης και φροντίζει να παρακινεί τους µαθητές του. ΕΑ.ΙΤΥ / Υπ.Ε.Π.Θ. 3

Απαντήσεις Ερώτηση Κατά την διάσπαση α εκπέµπονται: Απάντηση Ηλεκτρόνια Ακτινοβολία γ Πυρήνες ηλίου Κατά τη διάσπαση γ εκπέµπεται Κατά την διάσπαση β - εκλύονται: Ακτινοβολία έσµη σωµατιδίων Ηλεκτρόνια Πρωτόνια Ποζιτρόνια 1 Βecquerel (1 Bq) ορίζεται ως µια διάσπαση ανά: ευτερόλεπτο Λεπτό Ώρα O χρόνος ηµιζωής (Τ 1/2 ) είναι ο χρόνος που απαιτείται ώστε ο αριθµός των ραδιενεργών πυρήνων να Το διάγραµµα που στον άξονα των Χ έχει τον χρόνο και στον άξονα των Ψ τους πυρήνες που παραµένουν αδιάσπαστοι είναι: Σε ένα νεκρό οργανισµό ο λόγος 14 C/ 12 C Μειωθεί στο 1/2 Μειωθεί στο 1/4 ιπλασιαστεί Ευθεία παράλληλη Ευθεία φθίνουσα Καµπύλη Αυξάνεται Μειώνεται Παραµένει σταθερός Όταν η ενεργότητα ενός δείγµατος σήµερα είναι 200 Bq, µετά από 1000 έτη η ενεργότητα µπορεί να είναι: * Όταν η ενεργότητα ενός δείγµατος σήµερα είναι 268.5 Bq, πριν από 10000 έτη η ενεργότητα µπορεί να ήταν: * Όταν η ειδική ενεργότητα ενός δείγµατος είναι 0,100 Bq/g τότε η ηλικία του δείγµατος µπορεί να είναι: * Η ραδιοχρονολόγηση µε 14 C είναι η καταλληλότερη µέθοδος για τον ακριβή προσδιορισµό της ηλικίας: * 98 Bq 177,2 Bq 30 Bq 1700 Bq 400 Bq 900 Bq 7738 έτη 20139 έτη 2213 έτη Ενός µεταλλικού εργαλείου Ενός αρχαίου πάπυρου Ενός πετρώµατος ΕΑ.ΙΤΥ / Υπ.Ε.Π.Θ. 4

Όταν η µάζα του δείγµατος είναι 10 g, τότε η ενεργότητα του δείγµατος µπορεί να είναι: * 2 Bq 4 Bq 8 Bq * Οι απαντήσεις να δοθούν χωρίς πράξεις ή τη βοήθεια του λογισµικού µε µόνα δεδοµένα το χρόνο ηµιζωής του 14 C (5730 έτη) και την ειδική ενεργότητα του ατµοσφαιρικού άνθρακα (0,255 Bq/g). ΕΑ.ΙΤΥ / Υπ.Ε.Π.Θ. 5