Το νερό στο φυσικό περιβάλλον συνθέτει την υδρόσφαιρα. Αυτή θα μελετήσουμε στα επόμενα μαθήματα.

Σχετικά έγγραφα
Σε αντίθεση με τις θάλασσες, το νερό των ποταμών δεν περιέχει σχεδόν καθόλου αλάτι - γι' αυτό το λέμε γλυκό νερό.

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ 1.ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2.ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Ο κύκλος του νερού στη φύση

Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% του νερού αυτού

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

Αγρομετεωρολογία - Κλιματολογία

Μελέτη και κατανόηση των διαφόρων φάσεων του υδρολογικού κύκλου.

ΛΥΣΕΙΣ Υδρολογικός Κύκλος

Εξάτμιση και Διαπνοή

Διαχείριση Υδατικών Πόρων

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογία-Κλιματολογία. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

Άσκηση 3: Εξατμισοδιαπνοή

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Click to edit Master subtitle style. Τιμπαλέξης Βασίλης 23/11/10

ΥΔΡΟΧΗΜΕΙΑ. Ενότητα 1:Εισαγωγικές έννοιες της Υδρογεωλογίας. Ζαγγανά Ελένη Σχολή : Θετικών Επιστημών Τμήμα : Γεωλογίας

Τεχνική Υδρολογία - Αντιπλημμυρικά Έργα

5.4. Υδατικό δυναμικό

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΥΔΡΟΛΟΓΙΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία. Κατακρημνίσματα

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα.

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή

Ο υδρολογικός κύκλος Γεωλογική Υπηρεσία ΗΠΑ

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

Υδρολογία - Υδρογραφία. Υδρολογικός Κύκλος. Κατείσδυση. Επιφανειακή Απορροή. Εξατµισιδιαπνοή. κύκλος. Κατανοµή του νερού του πλανήτη

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 2. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

ΤΕΧΝΙΚΗ Υ ΡΟΛΟΓΙΑ. Εισαγωγή στην Υδρολογία. Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Εργαστήριο Υδρολογίας και Αξιοποίησης Υδατικών Πόρων

Σύνοψη και Ερωτήσεις 5ου Μαθήματος

Πληροφορίες σχετικές με το μάθημα

Η κατανάλωση του νερού. Κατανομή του νερού στη Γη

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΤ Δημοτικού Πηγή:

Μέλη Ομάδας: Κοντόπουλος Φάνης Λούβης Γιάννης Λυμπεροπούλου Ηλιάννα Παπαζώτος Βασίλης Φωστιέρης Νικόλας

ΦΕ6 α. παρατηρώ, πληροφορούμαι, ενδιαφέρομαι / έναυσμα ενδιαφέροντος

Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΟΡΕΙΒΑΤΙΚΟΣ ΣΥΝ ΕΣΜΟΣ ΑΘΗΝΩΝ

Ο Υδρολογικός Κύκλος. Υδρολογικός κύκλος Υδατικό ισοζύγιο της γης

Το σημερινό θέμα μας είναι το φυσικό περιβάλλον. Το φυσικό περιβάλλον είναι ένα πολύπλοκο σύστημα που συνεχώς μεταβάλλεται και εξελίσσεται και

Ε ΑΦΟΣ. Έδαφος: ανόργανα οργανικά συστατικά

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ. Το σύνολο των μετασχηματισμών βιολογικής ή χημικής φύσης που λαμβάνουν χώρα κατά την ανακύκλωση ορισμένων στοιχείων

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου

2. Τι ονομάζομε μετεωρολογικά φαινόμενα, μετεωρολογικά στοιχεία, κλιματολογικά στοιχεία αναφέρατε παραδείγματα.

Υδατικοί Πόροι -Ρύπανση

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΑΠΟΒΛΗΜΑΤΑ

ΤΕΧΝΙΚΗ Υ ΡΟΛΟΓΙΑ. Εισαγωγή στην Υδρολογία (1η Άσκηση)

ΑΣΚΗΣΗ. Πυκνότητα και πορώδες χιονιού. Ποια είναι η σχέση των δυο; Αρνητική ή Θετική; Δείξτε τη σχέση γραφικά, χ άξονας πυκνότητα, ψ άξονας πορώδες

Δασική Εδαφολογία. Γεωχημικός, Βιοχημικός, Υδρολογικός κύκλος

4. γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ. Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης

Περιβαλλοντική Χημεία - Γεωχημεία. Διαφάνειες 4 ου Μαθήματος Γαλάνη Απ. Αγγελική, Χημικός Ph.D. Ε.ΔΙ.Π.

Δασικά εδάφη και υδρολογικός κύκλος

ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΛΕΚΚΑΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΠΕ 17(01) 24 ΝΑΙ 2 ΠΕΚ ΑΘΗΝΩΝ

Χαρίλαος Μέγας Ελένη Φωτάκη Ελευθέριος Νεοφύτου

Το φαινόμενο της διαπνοής

16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.


Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα:. Όνομα Μητέρας:... Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:. Εξεταστικό Κέντρο:...

Kεφάλαιο 10 ο (σελ ) Οι κλιµατικές ζώνες της Γης

Εισαγωγή στα εγγειοβελτιωτικά έργα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΥΔΡΟΛΟΓΙΑ 4. ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΣΤΟ ΕΔΑΦΟΣ

Κ. Ποϊραζίδης Εισήγηση 4 η Λειτουργίες και αξίες των υγροτόπω. Εαρινό

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ

ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΔΡΟΛΟΓΙΑ ΔΙΗΘΗΣΗ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2011 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΥΔΡΟΛΟΓΙΑ 5. ΑΠΟΡΡΟΗ

Φυσικοί και Περιβαλλοντικοί Κίνδυνοι (Εργαστήριο) Ενότητα 6 Πλημμύρες - εισαγωγή ρ. Θεοχάρης Μενέλαος

1. ΥΔΡΟΛΟΓΙΑ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Εξάμηνο: Κωδικός μαθήματος:

Τεχνική Υδρολογία. Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή. Φώτιος Π. ΜΑΡΗΣ

Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Σοφοκλής Λογιάδης

ΥδροδυναµικέςΜηχανές

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

Η αρχή διατήρησης της ύλης

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ. 1. Ποια από τις παρακάτω ενώσεις αποτελεί πρωτογενή ρύπο; α. το DDT β. το νιτρικό υπεροξυακετύλιο γ. το όζον δ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2ο ΕΠΑΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ PROJECT ΘΕΜΑ: ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

ΓΛΩΣΣΑΡΙΟ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Α ΚΑΙ Β

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΥΔΡΟΛΟΓΙΑ 2. ΚΑΤΑΚΡΗΜΝΙΣΜΑΤΑ

Εξωγενείς. παράγοντες ΑΠΟΣΑΘΡΩΣΗ

ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 ΩΚΕΑΝΟΙ Ωκεανοί Ωκεάνιες λεκάνες

7. ΤΟ ΝΕΡΟ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα.

19ο Μάθημα ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΣΤΟ ΕΔΑΦΟΣ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Γενικά περί ατµόσφαιρας

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

ΤΟ ΝΕΡΟ ΑΥΤΟΣ Ο ΠΟΛΥΤΙΜΟΣ ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ ΠΕΡΙΟΧΟΜΕΝΑ

ΔΡΟΣΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ Σύστημα με δυναμικό εξαερισμό και υγρό τοίχωμα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ & Κλίµα / Χλωρίδα / Πανίδα της Κύπρου

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Συντακτική Οµάδα: έσποινα Παναγιωτίδου

σημείο ζέσεως, σημείο τήξεως, σημείο πήξεως, εξάτμιση, εξάχνωση, συμπύκνωση, απόθεση

Transcript:

Το νερό στο φυσικό περιβάλλον συνθέτει την υδρόσφαιρα. Αυτή θα μελετήσουμε στα επόμενα μαθήματα. 1

Είναι η σταθερή και αδιάκοπη κίνηση του νερού από την ατμόσφαιρα στην επιφάνεια της Γης, στο υπέδαφος και πάλι στην ατμόσφαιρα. Ο κύκλος προκαλεί τη συνεχή ανακύκλωση του γλυκού νερού. Έχει ως κινητήρια δύναμη τον ήλιο αφού αυτός προσφέρει την απαραίτητη ενέργεια για τη μεταφορά του νερού στην ατμόσφαιρα. Η ίδια η γη συμβάλει σ αυτό μερικά αφού και η ίδια διαθέτει «εσωτερικές» πηγές ενέργειας. 2

Μηχανισμοί μεταφοράς νερού στην ατμόσφαιρα Εξάτμιση Παράγοντες που την καθορίζουν: 1) Απορρόφηση ηλιακής ακτινοβολίας θερμοκρασία 2) Πνέοντες άνεμοι σχετική υγρασία 3) Επικρατούσα πίεση άνεμοι και υψόμετρο Εξατμοδιαπνοή = εξάτμιση + διαπνοή Σύνθετη λέξη που δείχνει ακριβώς την μετατροπή νερού σε ατμό μέσα από τη λειτουργία της διαπνοής. Φυτική λειτουργία. Κάθε φυτό μοιάζει με μια αντλία που παίρνει νερό από το έδαφος με τις ρίζες και το στέλνει στην ατμόσφαιρα, μέσα από τα στόματα του φυλλώματός του. Η άντληση γίνεται για να εξασφαλίσει το φυτό θρεπτικές ουσίες. Την επηρεάζουν οι παράγοντες που επηρεάζουν και εξάτμιση συν η υγρασία του εδάφους, ο τύπος του φυτού και η φάση της ανάπτυξής του. 3

1 Km 3 (1 κυβικό χιλιόμετρο) ισοδυναμεί με 1.000.000.000 m 3. Κάθε 1m 3 ισοδυναμεί με 1.000L(λίτρα). Ένα λίτρο είναι 2 μπουκαλάκια νερού. Έτσι, αν τα βάλω κάτω βρίσκω ότι στην ατμόσφαιρα κάθε στιγμή υπάρχουν 800 χιλίαδες τρισεκατομμύρια (800.000.000.000.000.000 ) μπουκαλάκια νερού! Το νερό αυτό, που υπάρχει κάθε στιγμή στην ατμόσφαιρα, μπορεί να καλύψει της ανάγκες της σπάταλης Αθήνας οι Έλληνες καταναλώνουμε περισσότερο από 2.000 m 3 νερού ανά κάτοικο ανά έτος για 100.000 χρόνια. Αυτά δεν τα μαθαίνουμε! Τα λέμε για να εντυπωσιαστούμε! 4

Οι υδρατμοί ανεβαίνουν ψηλά και εκεί ψύχονται μεταβιβάζουν μέρος της ενέργειάς του στα άλλα αέρια της ατμόσφαιρας. Αυτό έχει ως συνέπεια την συμπύκνωσή τους, την υγροποίησή τους ή ακόμη και την μετατροπή τους σε μικρούς παγοκρυστάλλους. Έτσι σχηματίζονται τα σύννεφα. Εξαιτίας της βαρύτητας οι σταγόνες και οι παγοκρύσταλλοι πέφτουν στη γη σε διάφορες μορφές που τις λέμε ατμοσφαιρικά κατακρημνίσματα. Ατμοσφαιρικά κατακρημνίσματα δεν θεωρούνται η δροσιά και η πάχνη γιατί προέρχονται από υγρασία κοντά στην επιφάνεια της γης. 5

Το νερό κυκλοφορεί και αποθηκεύεται στο έδαφος. Απορροή: Η κίνηση του νερού στην επιφάνεια του εδάφους με τη μορφή ρυακιών, ποταμών, χειμάρρων. Έχει ως πηγές τις βροχές, το λιώσιμο των χιονιών και τον υδροφόρο ορίζοντα. Το νερό καταλήγει στις θάλασσες, στις λίμνες ή σε άλλες αποθήκες στο έδαφος (υδροφόρος ορίζοντας). Κατείσδυση: Ένα μέρος του νερού κατεισδύει (δηλαδή εισέρχεται) στη γη από τους πόρους ή τις ρωγμές των διάφορων πετρωμάτων και από τα ρήγματα της Γης. Αυτά είναι τα λεγόμενα υπόγεια νερά. Εξαρτάται από: 1) Τη μορφολογία του εδάφους 2) Τη σύσταση του εδάφους 3) Τη φυτοκάλυψη της περιοχής 4) Την ένταση και διάρκεια βροχής 5) Την υγρασία του εδάφους. 6) Την παρουσία πάγου ή χιονιού 7) Την εποχή του έτους λόγω μεταβολής της εξατμοδιαπνοής. 6

Το γλυκό νερό των ατμοσφαιρικών κατακρημνισμάτων αποθηκεύεται στη στεριά είτε με τη μορφή υπόγειων νερών είτε ως χιόνι ή πάγος στα ψηλά βουνά. Αυτά είναι τα νερά που τροφοδοτούν σε διάφορες εποχές τα ποτάμια και ανανεώνονται μέσω του υδρολογικού κύκλου. Αυτά ρέουν προς τα κάτω λόγω της βαρύτητας. Ένα ρυάκι δεν αποτελεί ποταμό. Ο ποταμός έχει συνεχή και σημαντική ροή νερού. Για να επιτευχθεί αυτό πρέπει να συνενωθούν πολλά ρυάκια. Ένα ποτάμι μπορεί να καταλήγει στη θάλασσα, σε μία λίμνη, σ έναν άλλο ποταμό ή και στον υδροφόρο ορίζοντα τροφοδοτώντας κάπου αλλού ένα άλλο ποτάμι. 7

Αξιοποιώντας τις γνώσεις μας από τον κύκλο του νερού και με τη βοήθεια του χάρτη της Ευρώπης θα συγκρίνουμε δύο κλειστές θάλασσες, τη Βαλτική και τη Μεσόγειο. Μερικές φυσικές ιδιότητες θα μας βοηθήσουν: Το αλάτι δεν εξατμίζεται όταν εξατμίζεται το νερό. Αλατότητα είναι η περιεκτικότητα του νερού σε άλατα. Μεγάλες ποσότητες διαλυμένων αλάτων σημαίνει μεγάλη αλατότητα. Το καθαρό νερό παγώνει πιο εύκολα από το νερό που περιέχει διαλυμένες ουσίες σκεφτείτε το αντιψυκτικό στο αυτοκίνητο. το διαλύεται στο νερό γι αυτόν το λόγο. Όσο υψηλότερη είναι η ποσότητα των διαλυμένων ουσιών σε κάθε 1m 3 τόσο πιο δύσκολα παγώνει το νερό του διαλύματος. Η σύγκριση θα γίνει για τον ίδιο όγκο νερού, αυτόν ενός κύβου με ακμή 1m. 8

Μικρό γεωγραφικό πλάτος σημαίνει υψηλή θερμοκρασία. Υψηλή θερμοκρασία σημαίνει μεγάλη ποσότητα υδρατμών από κάθε 1m 2 της επιφάνειας της θάλασσας. Απομάκρυνση ατμών σημαίνει πιο πολύ αλάτι στο νερό που απομένει. Οι υψηλότερες θερμοκρασίες σε συνδυασμό με την υψηλότερη αλατότητα σημαίνει θάλασσα που δεν παγώνει. 9

Από το σχήμα φαίνεται πως η μεγαλύτερη ποσότητα του γλυκού νερού είναι αποθηκευμένη στους ωκεανούς. Από το γλυκό νερό το μεγαλύτερο μέρος είναι αποθηκευμένο στους πάγους των πόλων και των υψηλών βουνών. Σημαντικό μέρος του νερού αυτού είναι στο έδαφος υπόγεια νερά και υγρασία. Η ατμόσφαιρα έχει μέρος του γλυκού νερού. Γλυκό νερό υπάρχει στις λίμνες και τα ποτάμια. Αυτό είναι που εκμεταλλεύεται ο άνθρωπος και είναι πολύ λίγο αποτελεί το 0,15 με 0,20%. Μέρος του νερό υπάρχει και στη βιόσφαιρα(!) είμαστε κυρίως νερό(!). 10

Παγετώνες = μεγάλες μάζες πάγων που δημιουργούνται στα ψηλά βουνά ή στα μεγάλα γεωγραφικά πλάτη Δημιουργούνται από τη συσσώρευση του νέου χιονιού επάνω στο χιόνι που ήδη υπάρχει σε μέρη όπου το χιόνι που πέφτει είναι περισσότερο από αυτό που προλαβαίνει να λιώσει. Τα στρώματα του χιονιού συμπιέζονται, με αποτέλεσμα ο αέρας που είναι παγιδευμένος μεταξύ των νιφάδων να φεύγει προς τα έξω, όπως ακριβώς σε μια χιονόμπαλα. Ο παγετώνας κινείται, εξαιτίας της βαρύτητας, προς τις υψομετρικά χαμηλότερες περιοχές και τις κοιλάδες. Καθώς συμβαίνει αυτό ένα μικρό μέρος του παγετώνα εξατμίζεται, ενώ το μέρος του που λιώνει τροφοδοτεί τα ρυάκια και τους ποταμούς. 11

Η κατάσταση ενός παγετώνα εξαρτάται από το ύψος της ετήσιας χιονόπτωσης και τη μέση θερμοκρασία. Στους παραπάνω συνδέσμους θα βρείτε προσομοιώσεις για να καταλάβετε καλά τους παγετώνες. 12

Δημιουργείται στον τύπο του παγετώνα που εκβάλλει στη θάλασσα. Καθώς η άκρη του παγετώνα μπαίνει σιγά σιγά στη θάλασσα λεπταίνει. Σ αυτό συντελούν η υψηλότερη θερμοκρασία του θαλασσινού νερού και η αλατότητά του. Έτσι η άκρη του δεν στηρίζεται πλέον στο έδαφος. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα την εμφάνιση λόγω του βάρους του προεξέχοντος τμήματος και των κλυδωνισμών της θάλασσας να ασκείται στο σημείο που ακουμπά στο έδαφος μεγάλη δύναμη. Έτσι δημιουργούνται οι συνθήκες για να σπάσει το κομμάτι αυτό και να αποκολληθεί ως παγόβουνο. Το παγόβουνο το μετακινούν τα θαλάσσια ρεύματα άλλο ένα φαινόμενο που στηρίζεται στην ενέργεια που παρέχει ο ήλιος. 13