ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠ «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ & ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 Ταχ. /νση : Πιττακού 2-4, Αθήνα Ταχ. Κώδικας :105 58 Πληροφορίες: Η. ικαιάκου Τηλέφωνο : 210 9250528 Email : edikeako@epeaek.gr Προς: Υπόψη: Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο Αθήνα, 16 / 11 / 2011 Α.Π.: 19476 Ινστιτούτο ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι..ΕΚ.Ε) 1. /ντος Συµβούλου Ι ΕΚΕ 2. Υπεύθ. Πράξης ΘΕΜΑ: 2 η Τροποποίηση Απόφασης Ένταξης της Πράξης «Ο σχεδιασµός και η υλοποίηση προγραµµάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτών και στελεχών διά βίου µάθησης ΑΠ9» στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013 ΑΠΟΦΑΣΗ Η Ειδική Γραµµατέας, Έχοντας υπόψη: 1. Το Ν. 3614/2007 «ιαχείριση, έλεγχος και εφαρµογή αναπτυξιακών παρεµβάσεων για την προγραµµατική περίοδο 2007-2013» (ΦΕΚ 267/Α/3.12.2007), και ειδικότερα το άρθρο 3 παρ. 2 σηµείο (ιδ.), άρθρο 5 παρ. 2, εδάφιο 2 σηµείο (xvi) και άρθρο 6 παρ. 1 σηµείο (ιστ.) 2. Κανονισµός (ΕΚ) 1083/2006, άρθρο 57 παρ. 1 και άρθρο 56 παρ. 2 3. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/16.11.2007 που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» 4. Τη µε αρ.πρωτ.14053/ευσ1749/27.03.08 Υπουργική Απόφαση Συστήµατος ιαχείρισης και την µε αρ. πρωτ. 43804/ΕΥΘΥ/2041/07.09.2009 Υπουργική Απόφαση τροποποίηση -1-
αυτής 5. Το προβλεπόµενο στο άρθρο 2, παρ. 1 (γ) του Ν.3614/07 Σύστηµα ιαχείρισης και Ελέγχου, όπως ισχύει 6. Την Κοινή Υπουργική Απόφαση µε αριθ. 6472/1.4.2008 «Τροποποίηση της υπ αριθµ. ΚΑ/3345/14.12.2000 κοινής Υπουργικής Απόφασης σύστασης Ειδικής Υπηρεσίας στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων µε σκοπό την αναδιάρθρωσή της σύµφωνα µε τα άρθρα 3 και 5 του ν.3614/2007» (ΦΕΚ 636/Β /10.4.2008), µε την οποία συστάθηκε η Ειδική Υπηρεσία ιαχείρισης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» 7. Τη µε αριθµ. πρωτ. 108009/ΣΤ5/1.10.2007 απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων «Μεταβίβαση δικαιώµατος υπογραφής «Με εντολή Υπουργού» στο Γενικό Γραµµατέα, στους Ειδικούς Γραµµατείς και στους Προϊσταµένους Γενικών ιευθύνσεων, ιευθύνσεων και Τµηµάτων της Κ.Υ. του ΥΠΕΠΘ» (ΦΕΚ 1950/Β /3.10.2007)» 8. Την αριθµ. Φ.908/142689/17-11-2009 (ΦΕΚ 492 τεύχος Υ.Ο... µε ηµεροµηνία 19-11-09) Απόφαση ορισµού του Ειδικού Γραµµατέα του Ενιαίου ιοικητικού Τοµέα ιαχείρισης Προγραµµάτων Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης στο Υπουργείο Παιδείας, ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων 9. Την από 3.4.2008 απόφαση της Επιτροπής Παρακολούθησης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση», που αφορά την έγκριση των κριτηρίων επιλογής των πράξεων των επί µέρους Αξόνων Προτεραιότητας του Επ. Προγράµµατος, όπως αυτά ισχύουν 10. Την υπ αριθµ. 27936/29-12-2010 ΚΥΑ (ΦΕΚ 2230/τ.Β/31-12-2010) η οποία τροποποιεί την Φ908/Η1606/17-2-1995 (ΦΕΚ τ. Β 112/20-2-1995 ) ΚΥΑ, µε την οποία ο Ενιαίος ιοικητικός Τοµέας ιαχείρισης Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης µετονοµάζεται σε Ενιαίο ιοικητικό Τοµέα Ευρωπαϊκών Πόρων. 11. Τη µε αρ. πρωτ. 26510/28-11-2008 Πρόσκληση της Ειδικής Υπηρεσίας ιαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράµµατος «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση» για υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας 9 «Ενίσχυση της διά βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου» 12. Τη µε αρ. πρωτ. 6337/4-5-2010 Απόφαση Ένταξης Πράξης µε τίτλο «Ο σχεδιασµός και η υλοποίηση προγραµµάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτών και στελεχών διά βίου µάθησης ΑΠ9» και την τροποποίηση αυτής µε αρ. πρωτ. 2292/22-02-2011 στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013. 13. Το µε αρ. πρωτ. 29016/07-10-2010 (ΕΥ ΕΠΕ ΒΜ 17616/18-10-2011) έγγραφο του Ι ΕΚΕ και την Ορθή Επανάληψη αυτού µε αρ. πρωτ. 30153/25-10-2011 (ΕΥ ΕΠΕ ΒΜ 18250/31-10-2011). 14. Τα Υ.Σ. 2212/04-10-2011, Υ.Σ. 2356/21-10-2011 και Υ.Σ. 2442/02-11-2011 της Μονάδας Β4 «Παρακολούθησης και διαχείρισης δρλασεων ια Βίου Εκπαίδευσης» 15. Το αποτέλεσµα της αξιολόγησης όπως αυτό καταγράφεται στα έγγραφα τεκµηρίωσης της θετικής αξιολόγησης της πρότασης και ειδικότερα στο Φύλλο εξέτασης της πληρότητας των στοιχείων της πρότασης, στο Φύλλο Αξιολόγησης και στον εγκεκριµένο Πίνακα Κατάταξης των προτάσεων που έχουν αξιολογηθεί θετικά και αποτυπώνεται στο ΟΠΣ ΕΡΓΟΡΑΜΑ -2-
16. Το Ν. 3840 (ΦΕΚ53/Α/31-03-2010) «Αποκέντρωση, απλοποίηση και ενίσχυση της αποτελεσµατικότητας των διαδικασιών του Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Αναφοράς (ΕΣΠΑ) 2007-2013 και άλλες διατάξεις 17. Την µε αρ. πρωτ. ΥΣ 2552 / 16-11-2011 εισήγηση της Ειδικής Υπηρεσίας ιαχείρισης για την ένταξη της πράξης στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» Αποφασίζει Τη 2 η τροποποίηση απόφασης ένταξης της Πράξης «Ο σχεδιασµός και η υλοποίηση προγραµµάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτών και στελεχών δια βίου µάθησης ΑΠ9» στον Άξονα Προτεραιότητας 9 «Ενίσχυση της διά βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» ως προς τα παρακάτω, σύµφωνα µε το τροποποιηµένο Τ Ε/Υ: Μείωση του προϋπολογισµού της πράξης κατά 35.967,45 ευρώ Η Πράξη συγχρηµατοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο (ΕΚΤ). Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΑΞΗΣ 1. Κωδικός Πράξης: (ΟΠΣ-ΕΡΓΟΡΑΜΑ) 2. Κωδικό ς Π Ε πράξης: 2.1Κωδικό ς ΣΑ: 2.2Κωδικό ς πράξης ΣΑ: 277744 E0458 2010ΣΕ04580029 3. ικαιούχος: Ινστιτούτο ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι..ΕΚ.Ε.) 4. Κωδικός ικαιούχου: 5. Φυσικό αντικείµενο της πράξης: 501120 Το Έργο «Ο σχεδιασµός και η υλοποίηση προγραµµάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτών και στελεχών διά βίου µάθησης» απευθύνεται σε εκπαιδευτές ενηλίκων και στελέχη της Γενικής Γραµµατείας ιά Βίου Μάθησης (Γ.Γ..Β.Μ.) και του Ινστιτούτου ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι..ΕΚ.Ε.). Φορέας υλοποίησης είναι το Ινστιτούτο ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων, το οποίο υποστηρίζει τη λειτουργία των οµών και των Προγραµµάτων µετά από ανάθεση της Γενικής Γραµµατείας ιά Βίου Μάθησης, µεριµνώντας έτσι για την προώθηση της ιά Βίου Εκπαίδευσης. Το Έργο προάγει ευθέως την καινοτοµία στο πεδίο της εκπαίδευσης εκπαιδευτών ενηλίκων. Βασικός σκοπός του Έργου είναι η συνεχής αναβάθµιση των γνώσεων, των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτών και των στελεχών της διά βίου µάθησης µε το σχεδιασµό, την ανάπτυξη και την υλοποίηση προγραµµάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για εκπαιδευτές ενηλίκων και στελέχη της Γενικής Γραµµατείας ιά Βίου Μάθησης και του Ινστιτούτου ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων. -3-
Κύριοι στόχοι του Έργου είναι: H παροχή ποιοτικής αρχικής και συνεχιζόµενης εκπαίδευσης εκπαιδευτών H προώθηση καινοτόµων µεθοδολογιών εκπαίδευσης στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων Η ευελιξία ως προς τη συµµετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία Η ανάπτυξη του µοντέλου της συνεργατικής µάθησης Η ενοποίηση των διαδικασιών επιµόρφωσης των εκπαιδευτών, επιµορφωτών και στελεχών της εκπαίδευσης ενηλίκων της Γ.Γ..Β.Μ. και του Ι..ΕΚ.Ε. Η συνεχής αναβάθµιση της ποιότητας των παρεχόµενων εκπαιδευτικών προγραµµάτων Η προετοιµασία εισαγωγής των εκπαιδευτών της Γ.Γ..Β.Μ. και του Ι..ΕΚ.Ε. στο Ενιαίο Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων, το οποίο θα διαµορφωθεί στο άµεσο µέλλον Επιµέρους στόχοι του Έργου είναι: Η ενίσχυση της απασχολησιµότητας και η βελτίωση της θέσης εργασίας των εκπαιδευτών Η υιοθέτηση και διάχυση εκπαιδευτικής µεθοδολογίας, η οποία στηρίζεται στο µοντέλο της από εξ αποστάσεως εκπαίδευσης Η ανάπτυξη πολυµεσικών υλικών και οδηγών για τη διδακτική διαχείριση του εκπαιδευτικού υλικού από απόσταση Η σταδιακή ενοποίηση των διαδικασιών εκπαίδευσης, επιµόρφωσης και κατάρτισης όλων των επιµορφωτών, εκπαιδευτών της Γ.Γ..Β.Μ. και του Ι..ΕΚ.Ε. η επαφή των εκπαιδευτών ενηλίκων µε τα σύγχρονα περιβάλλοντα µάθησης και τις νέες εκπαιδευτικές πρακτικές και προοπτικές της διά βίου µάθησης H υλοποίηση προγραµµάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε θεµατικά πεδία, όπως: οι µεθοδολογίες και η διδακτική ενηλίκων, η παραγωγή πρότυπου εκπαιδευτικού υλικού, ο σχεδιασµός διδακτικών ενοτήτων η διερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών ενηλίκων, η κατανόηση της διεργασίας και της εξέλιξης της εκπαιδευτικής οµάδας, η εκπαίδευση και υποστήριξη ευπαθών κοινωνικά οµάδων, η επεξεργασία σε θέµατα παιδαγωγικής και ειδικότερα διδακτικής που αφορούν στην εκπαίδευση ενηλίκων εκπαιδευοµένων και ειδικότερα στη φιλοσοφία και την εφαρµογή του Προγράµµατος Σπουδών των Σ..Ε., στη διδακτική µεθοδολογία: µελέτη εκπαιδευτικών τεχνικών, που εφαρµόζονται στην εκπαίδευση ενηλίκων η εκπαίδευση ενηλίκων µε τη χρήση νέων τεχνολογιών η ανάπτυξη µεθοδολογίας συµβουλευτικής παρέµβασης, σε άτοµα και οµάδες, η συνεργασία συµβούλου και εκπαιδευτή ενηλίκων η κατανόηση των αρχών, των στόχων, της οργάνωσης, του συντονισµού, της διεξαγωγής και παρακολούθησης των διαδικασιών αξιολόγησης εκπαιδευόµενων και εκπαιδευτικών προγραµµάτων Η ενδυνάµωση του ανθρώπινου δυναµικού στο πλαίσιο οργάνωσης και διοίκησης εκπαιδευτικών µονάδων, στις αρχές συντονισµού, οργάνωσης, σχεδιασµού, διαχείρισης και υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραµµάτων, στη διαχείριση -4-
ανθρώπινων πόρων, στη σύνδεση µε την τοπική κοινωνία, στην εφαρµογή πολιτικών εκπαίδευσης στο πλαίσιο της Ε.Ε., η διαρκής ενηµέρωση των ατόµων που ασχολούνται επαγγελµατικά µε την εκπαίδευση ενηλίκων µε ευέλικτο τρόπο ως προς την εξέλιξη των τάσεων, των µεθόδων, των στρατηγικών και των προτεραιοτήτων στη ιά Βίου Μάθηση. 6. Παραδοτέα πράξης Γ. Οµάδα Στόχος Οµάδα στόχο του συγκριµένου Έργου αποτελούν οι εκπαιδευτές και τα στελέχη της Γ.Γ..Β.Μ. και του Ι..ΕΚ.Ε, καθώς και στελέχη διαχειριστικών αρχών που ασχολούνται µε τη διαχείριση και παρακολούθηση Εργων σχετικά µε τη ιά Βίου Μάθηση, µε δυνατότητα επέκτασης, γενικότερα σε εκπαιδευτές ενηλίκων, σύµφωνα.µε τις ανάγκες που θα προκύψουν από τον ανασχεδιασµό του πεδίου της διά βίου µάθησης. Η εκπαίδευση των εκπαιδευτών ενηλίκων διασφαλίζει: τη διαρκή αναβάθµιση της ποιότητας των παρεχοµένων υπηρεσιών διά βίου µάθησης, µέσω της συνεχούς αναβάθµισης της ποιότητας των εκπαιδευτών ενηλίκων, τη συνεχή εκπαίδευση και επιµόρφωσή τους, την ανάπτυξη καινοτόµων διαδικασιών εκπαίδευσης και επιµόρφωσης των εκπαιδευτών, την ενίσχυση του προφίλ του εκπαιδευτή ενηλίκων, την επαγγελµατική εξέλιξη των εκπαιδευτών, την προετοιµασία εισαγωγής τους στο Ενιαίο Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων, το οποίο θα διαµορφωθεί στο άµεσο µέλλον. Η εκπαίδευση των στελεχών της διά βίου µάθησης προκύπτει από την ανάγκη αποτελεσµατικότερης αντιµετώπισης των διαδικασιών εκπαίδευσης επιµόρφωσης και διαχείρισης των εκπαιδευτών ενηλίκων αλλά και των εκπαιδευοµένων πολιτών της χώρας µας. Για τις ανάγκες οργάνωσης, συντονισµού, παρακολούθησης και εύρυθµης λειτουργίας της Πράξης και µε κριτήριο την ολοκληρωµένη παρέµβαση υπέρ των εκπαιδευοµένων κρίνεται σκόπιµη η υλοποίηση των κάτωθι: Στήριξη και Παρακολούθηση του Έργου Εξωτερική Αξιολόγηση Προγράµµατα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών Τελική έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης του φυσικού αντικειµένου του Έργου από την Υπεύθυνη Έργου. Μηνιαίες και Τελικές Εκθέσεις πορείας του Έργου από τα µέλη της Οµάδας Έργου. Μηνιαίες Εκθέσεις από τα Περιφερειακά Στελέχη, Έντυπα παρακολούθησης και πιστοποίησης του φυσικού αντικειµένου. Έκθεση στο τέλος κάθε τµήµατος από τους Εκπαιδευτές Κατάρτιση οδηγιών για το πρόγραµµα σπουδών των προγραµµάτων εκπαίδευσης, άξονες δείκτες και τελική έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης των προγραµµάτων, συµµετοχή στις επιµορφώσεις των εκπαιδευτών του έργου από τον Επιστηµονικό Υπεύθυνο του Προγράµµατος Εκπαίδευσης. -5-
Κατάρτιση αναλυτικού προγράµµατος σπουδών και χρονοδιαγράµµατος ανά διδακτική ενότητα σε συνεργασία µε τον επιστηµονικό υπεύθυνο, παραγωγή ή αναπροσαρµογή εκπαιδευτικού υλικού, διαµόρφωση εργασιών εκπαιδευοµένων, κατάρτιση οδηγιών για την παραγωγή του πολυµεσικού υλικού των εκπαιδευτικών προγραµµάτων, συγγραφή εκθέσεων για την πορεία υλοποίησης των Προγραµµάτων ευθύνης τους µε τη λήξη κάθε προγράµµατος, συµµετοχή στις επιµορφώσεις των εκπαιδευτών εκπαιδευτών και των περιφερειακών στελεχών του έργου από τους Υπεύθυνους ιδακτικών ενοτήτων. Η Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού περιλαµβάνει σχέδιο αναλυτικού ωρολόγιου προγράµµατος ανά διδακτική ενότητα, υποδείγµατα εργασιών και οδηγό χρήσης του εκπαιδευτικού υλικού. Γλωσσική επιµέλεια και γραφιστική επιµέλεια παραγόµενων εκπαιδευτικών υλικών. Εργαλείο Αξιολόγησης (οδηγός), Ενδιάµεση και Τελική Έκθεση Πορείας του έργου. 7. είκτες Εκροών Κωδικός Ονοµασία είκτη (ή Περιγραφή) Μονάδα Μέτρησης Τιµή Στόχος 6711 6700 6721 Αριθµός συµµετοχών ατόµων 25-64 ετών σε προγράµµατα διά βίου εκπαίδευσης (τυπικής, µη-τυπικής και άτυπης) Αριθµός συµµετοχών ατόµων σε προγράµµατα διά βίου εκπαίδευσης Αριθµός προγραµµάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης αριθµός 865 αριθµός 879 Αριθµός 43 8. Η χρονική διάρκεια υλοποίησης του φυσικού αντικειµένου της πράξης είναι 36,6 µήνες. 9. Ηµεροµηνία λήξης προθεσµίας επιλεξιµότητας δαπανών ορίζεται η 31.12.2015 10. ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΑΠΑΝΗΣ ΑΝΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΠΑΝΗΣ Κατηγορίες απανών Συνολική ηµόσια απάνη ( ) Επιλέξιµη ηµόσια απάνη από Ε.Π. ( ) -6-
1. Αµεσες απάνες 1α. Βάσει παραστατικών i. ποσό χωρίς ΦΠΑ 173.088,94 ii. ΦΠΑ 313,02 173.401,96 1β. Κατ αποκοπή βάσει µοναδιαίου κόστους 1γ. Κατ αποκοπή ποσό 2. Έµµεσες απάνες Σύνολο (1) 173.401,96 173.401,96 2α. Βάσει i. ποσό χωρίς ΦΠΑ παραστατικών ii. ΦΠΑ 2β. Κατ αποκοπή βάσει σταθερού ποσοστού επί των άµεσων δαπανών Σύνολο (2) 3. Αγορά Εδαφικών Εκτάσεων ΣΥΝΟΛΑ 173.401,96 173.401,96 11. Η επιλέξιµη δηµόσια δαπάνη για τον υπολογισµό της κοινοτικής συνδροµής ανέρχεται σε 173.401,96 ευρώ. Γ. ΟΡΟΙ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ Οι όροι της απόφασης ένταξης και οι υποχρεώσεις του δικαιούχου περιγράφονται στο συνηµµένο Σύµφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης, το οποίο και αποτελεί αναπόσπαστο µέρος αυτής. Η ΕΙ ΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ Σύµφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 1. ΥΠΑΑΝ, ιεύθυνση ηµοσίων Επενδύσεων, Νίκης 5-7, Αθήνα 2. Φορέας Χρηµατοδότησης ( /νση ΠΕΕ) 3. Εθνική Αρχή Συντονισµού ΕΣΠΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΙΑΝΟΜΗ 1. ΕΥ / Μονάδα Α1, Α2, Β4 ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΟΡΦΑΝΟΥ -7-