ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ «Α.Ο.Θ.» ΕΠΑΛ / ΤΕΕ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ «Α.Ο.Θ.» ΕΠΑΛ / ΤΕΕ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ Τ.Ε.Λ. ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ EI ΙΚΟΤΗΤΑΣ MONO ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΖΗΤΗΜΑ 1ο: Α. ίνεται ο ακόλουθος πίνακας ζήτησης και προσφοράς ενός αγαθού Χ: ΤΙΜΗ T Ζητείται: ΖΗΤΟΥΜΕΝΗ ΠΟΣΟΤΗΤΑ Q Z ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΗ ΠΟΣΟΤΗΤΑ Q Π 90 10 18 78 14 16 66 18 14 60 20 13 48 24 11 α) Να γίνουν οι γραφικές παραστάσεις των καµπυλών ζήτησης και προσφοράς στο ίδιο διάγραµµα. β) Να βρεθούν οι εξισώσεις ζήτησης και προσφοράς και να προσδιοριστεί η τιµή και η ποσότητα ισορροπίας. Β. Τι είναι οµολογία ή οµόλογο και σε τι διαφέρει από τη µετοχή; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΖΗΤΗΜΑ 2ο Α. Παρατηρείται αύξηση του καφέ στην αγορά χωρίς να µεταβληθεί η ζήτησή του. Να εξηγήσετε και να δείξετε διαγραµµατικά ποιες θα είναι οι επιπτώσεις από την εν λόγω αύξηση της τιµής του καφέ: α) Στη ζήτηση του κακάο. β) Στη ζήτηση της ζάχαρης. Β. Σε µια υποθετική οικονοµία παράγονται οι παρακάτω συνδυασµοί των αγαθών Χ και Ψ: Συνδυασµοί Αγαθό Χ Αγαθό Ψ Α 40 0 Β 30 5 Γ 22 7 16 10 Ε 0 14 α) Να υπολογιστεί το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Ψ σε όρους του Χ σε όλους τους παραπάνω συνδυασµούς. β) Ποια πρέπει να είναι η µεταβολή στην παραγόµενη ποσότητα του αγαθού Ψ, εάν θέλουµε το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Ψ να µειωθεί κατά µισή µονάδα (0,5) στους συνδυασµούς ΑΒ και ΒΓ. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΖΗΤΗΜΑ 3ο Α. Να περιγράψετε το οικονοµικό κύκλωµα (απαιτείται διάγραµµα). Β. α) Ποια είναι τα πλεονεκτήµατα και ποια τα µειονεκτήµατα των εξωτερικών δανείων του ηµοσίου; β) Τι γνωρίζετε για τις πηγές εσωτερικού δανεισµού του ηµοσίου; ΖΗΤΗΜΑ 4ο Α. ίνονται τα ακόλουθα στοιχεία µιας επιχείρησης που παράγει και λειτουργεί σε µια πλήρως ανταγωνιστική αγορά: Μονάδες Παραγωγής Συνολική Πρόσοδος Συνολικό Κόστος 0-100 1 40 120 2 80 130 3 120 135 4 160 136 5 200 145 6 240 156 7 280 175 8 320 216 Η τιµή του προϊόντος είναι 40 χρηµατικές µονάδες. α) Να υπολογίσετε σε όλα τα επίπεδα παραγωγής: 1. Το οριακό κόστος της επιχείρησης. 2. Την οριακή πρόσοδο της επιχείρησης. β) Να εξηγήσετε αν συµφέρει ή όχι την επιχείρηση η παραγωγή της 8ης µονάδας προϊόντος. ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β. α) Ποιοι είναι οι βασικοί λόγοι της αύξησης και της εξέλιξης των ανθρωπίνων αναγκών; β) Τι είναι το ακαθάριστο εγχώριο προϊόν (Α.Ε.Π.); ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Κατά τους υπολογισµούς να µη χρησιµοποιηθούν περισσότερα από ένα δεκαδικά ψηφία. Ο ΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά ( η µ εροµ ηνία, εξεταζόµ ενο µάθηµ α ). ε θα αντιγράψετε τα θέµ ατα στο τετράδιο. 2. Στην πρώτη σελίδα των φωτοαντιγράφων να γράψετε το ονοµ ατεπώνυµ ό σας στο πάνω µέρος α µ έσως µόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καµ ιά άλλη σηµ είωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία καταστρέφονται µετά την παράδοσή τους. 3. Να απαντήσετε σε όλα τα ζητήµ ατα. 4. Να χρησιµ οποιηθεί τόσο στις απαντήσεις των θεµ άτων όσο και στα σχήµ ατα MONO στυλό διαρκείας χρώµ ατος µ πλε ή µαύρου. 5. εν επιτρέπεται η χρήση διορθωτικού (Blanco) και υπολογιστή τσέπης. 6. Επιτρέπεται η χρήση οργάνων σχεδίασης. 7. Κάθε απάντηση επιστηµ ονικά τεκµ ηριωµ ένη είναι αποδεκτή. 8. ιάρκεια εξέτασης υποψηφίων τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµ ή των φωτοαντιγράφων. υνατή αποχώρηση µία (1) ώρα µετά την έναρξη της εξέτασης. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΘΕΜΑ 1ο Α. Να αναπτύξετε το νόµο της ζήτησης. Μονάδες 11 Β. Να εξηγήσετε µε τη βοήθεια διαγραµµάτων πώς µεταβάλλεται η καµπύλη προσφοράς της επιχείρησης όταν η τεχνολογία της παραγωγής: α) βελτιώνεται, Μονάδες 7 β) χειροτερεύει. Μονάδες 7 ΘΕΜΑ 2ο Α. Τα παρακάτω δεδοµένα αφορούν τη βραχυχρόνια περίοδο µιας επιχείρησης. Αριθµός εργατών L Συνολικό προϊόν TP= Q Οριακό προϊόν ΜΡ Μέσο προϊόν ΑΡ 1 15-15 2-15,5-3 60-29 4-21 24 5 90 - - 6-15,5 3 Ζητείται να συµπληρωθούν τα κενά του πίνακα, αφού τον αντιγράψετε στο τετράδιό σας. Μονάδες 16 ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β. Τι γνωρίζετε για τη βραχυχρόνια και τι για τη µακροχρόνια περίοδο παραγωγής της επιχείρησης; Μονάδες 9 ΘΕΜΑ 3ο Α. Σε µια επιχείρηση η σχέση εργατών και παραγωγής έχει ως εξής: Εργάτες L Συνολικό προϊόν TP = Q 1 4 2 10 3 12 4 20 5 25 6 28 Έστω ότι ο εργατικός µισθός είναι 1000 ευρώ, το κόστος των πρώτων υλών κατά µονάδα προϊόντος είναι 100 ευρώ και το σταθερό κόστος της επιχείρησης είναι 500 ευρώ. Αφού αντιγράψετε τον πίνακα στο τετράδιό σας, να υπολογίσετε: α) το µεταβλητό κόστος, β) το συνολικό κόστος, Μονάδες 8 Μονάδες 7 γ) σε ποιο επίπεδο παραγωγής η επιχείρηση έχει το µικρότερο µέσο συνολικό κόστος; Μονάδες 5 Β. Τι γνωρίζετε για την έννοια της αγοράς; Αναφέρατε παραδείγµατα. Μονάδες 5 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 4ο Α. Τι γνωρίζετε για το κύριο οικονοµικό πρόβληµα; Μονάδες 10 Β. Τι γνωρίζετε για την εξέλιξη και τον πολλαπλασιασµό των οικονοµικών αναγκών; Μονάδες 15 Ο ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους) 1. Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα να µην τα αντιγράψετε στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καµιά άλλη σηµείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα. 4. Κάθε απάντηση τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή. 5. Στους υπολογισµούς σας να χρησιµοποιήσετε ένα δεκαδικό ψηφίο. 6. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων. 7. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: Μιάµιση (1 1/2) ώρα µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ ΤΡΙΤΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΘΕΜΑ 1 ο Α. α. Να δώσετε τους ορισµούς των καταναλωτών αγαθών και των καταναλωτικών αγαθών. Μονάδες 6 β. Να αναφέρετε από δύο παραδείγµατα για κάθε κατηγορία των παραπάνω αγαθών. Μονάδες 4 Β. Το Οικονοµικό Κύκλωµα. Να αναπτυχθεί. ( εν απαιτείται διάγραµµα). ΘΕΜΑ 2 ο Μονάδες 15 Α. Να αναφέρετε ονοµαστικά τους βασικότερους προσδιοριστικούς παράγοντες της ζήτησης. Β. Μονάδες 10 α. Ποιος είναι ο σπουδαιότερος λόγος που επιβάλλει τη διάκριση της ανάλυσης της οικονοµικής θεωρίας σε µικροοικονοµικό και µακροοικονοµικό επίπεδο και πότε συµβαίνει; Μονάδες 6 β. Να αιτιολογήσετε τα παραπάνω µε παράδειγµα. Μονάδες 9 ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 3 ο ίνονται, η συνάρτηση ζήτησης Q D =60 10P και η συνάρτηση προσφοράς Q S =10P ενός αγαθού. α. Να προσδιορίσετε αλγεβρικά: 1. Την τιµή και την ποσότητα ισορροπίας. Μονάδες 10 2. Την τιµή στην οποία εµφανίζεται πλεόνασµα 20 µονάδων προϊόντος. Μονάδες 10 β. Να παραστήσετε γραφικά τις συναρτήσεις ζήτησης και προσφοράς και να δείξετε στο ίδιο διάγραµµα το πλεόνασµα. ΘΕΜΑ 4 ο Α. ίνεται ο πίνακας: ΕΤΟΣ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΤΙΜΗ Α.Ε.Π. σε τρέχουσες τιµές 1995 50 8 1996 60 10 1997 60 12 ΕΙΚΤΗΣ ΤΙΜΩΝ µε βάση το έτος 1996 Μονάδες 5 Α.Ε.Π. σε σταθερές τιµές του έτους 1996 α. Να µεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας και να συµπληρώσετε τα κενά του, κάνοντας τους απαραίτητους υπολογισµούς. Μονάδες 9 β. Να βρείτε την πραγµατική µεταβολή και στη συνέχεια την πραγµατική ποσοστιαία µεταβολή του Ακαθάριστου Εγχώριου Προϊόντος µεταξύ των ετών 1995 και 1996 σε σταθερές τιµές 1996. Μονάδες 6 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β. ίνεται ο πίνακας : Συνολικό Προϊόν (Q) Συνολικό Κόστος (ΤC) Μεταβλητό Κόστος (VC) Μέσο Μεταβλητό Κόστος (AVC) Οριακό Κόστος (MC) 0 1000 30 3100 60 4000 Να µεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας και να συµπληρώσετε τα κενά του, κάνοντας τους απαραίτητους υπολογισµούς. Μονάδες 10 Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα να µη τα αντιγράψετε στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καµιά άλλη σηµείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν µετά το πέρας της εξέτασης. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα. 4. Κάθε απάντηση τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή. 5. Στους υπολογισµούς σας να χρησιµοποιήσετε ένα δεκαδικό ψηφίο. 6. ιάρκεια εξέτασης: Τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων. 7. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: Μια (1) ώρα µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων και όχι πριν τις 10.00 π.µ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΘΕΜΑ 1ο Α. ίνεται η συνάρτηση προσφοράς μιας επιχείρησης: Q s = 50 + 10 P. Λόγω βελτίωσης της τεχνολογίας μεταβάλλεται η προσφορά εκ μέρους της επιχείρησης κατά 20%. α. Να προσδιοριστεί η νέα συνάρτηση προσφοράς. Μονάδες 7 β. Να γίνει η γραφική απεικόνιση της νέας συνάρτησης προσφοράς. Μονάδες 5 Β. Τα παρακάτω δεδομένα αφορούν στη βραχυχρόνια περίοδο μιας επιχείρησης: Αριθμός εργατών L Συνολικό προϊόν TP ή Q Μέσο προϊόν ΑΡ Οριακό προϊόν ΜΡ 0 0 1 30 2 80 3 40 4 30 5 100 α. Να μεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας και να συμπληρώσετε τα κενά. Οι απαραίτητοι υπολογισμοί να αναγραφούν επίσης στο τετράδιό σας. Μονάδες 10 β. Σε ποιον εργάτη εμφανίζεται ο νόμος της φθίνουσας απόδοσης; Μονάδες 3 ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 2ο Α. Στον παρακάτω πίνακα δίνονται τα στοιχεία μιας υποθετικής οικονομίας: Μέγιστοι υνατοί Συνδυασμοί Ποσοτήτων Ποσότητες αγαθού Χ Α 0 Β 10 Γ 15 18 Ποσότητες αγαθού Ψ Ε 20 0 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Κόστος ευκαιρίας Χ σε μονάδες Ψ ΚΕ Χ α. Να μεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας και να υπολογίσετε τις ποσότητες του αγαθού Ψ. Οι απαραίτητοι υπολογισμοί να αναγραφούν επίσης στο τετράδιό σας. Μονάδες 8 β. Αν η οικονομία αποφασίσει την παραγωγή 12 μονάδων του Χ, ποια θα είναι η αντίστοιχη μέγιστη παραγόμενη ποσότητα του Ψ; Οι απαραίτητοι υπολογισμοί να αναγραφούν επίσης στο τετράδιό σας. 0,5 2 4 10 Μονάδες 5 Β. Υποθέτουμε ότι για ένα κατώτερο αγαθό παρατηρείται αύξηση στην τιμή του. Ταυτόχρονα παρατηρείται αύξηση στο εισόδημα του καταναλωτή. Να εξηγήσετε πώς θα αντιδράσει ο καταναλωτής και να το δείξετε με διάγραμμα. Μονάδες 12

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 3ο Α. Να αναφέρετε τα μέτρα που παίρνουν οι διάφορες Κυβερνήσεις για την καταπολέμηση της ανεργίας. Μονάδες 13 Β. Κατά Κεφαλήν Πραγματικό Α.Ε.Π.: α. Να δώσετε τον τύπο υπολογισμού του. β. Από τι εξαρτάται η αξιοπιστία του; Μονάδες 2 Μονάδες 2 γ. Ποιο σημαντικό στοιχείο λαμβάνει υπόψη του και για ποιο σκοπό χρησιμοποιείται; Γ. Να δώσετε τον ορισμό του πληθωρισμού. ΘΕΜΑ 4ο Μονάδες 4 Μονάδες 4 Α. α. Ποια συμπεριφορά του καταναλωτή χαρακτηρίζεται ως ορθολογική; Μονάδες 5 β. Πότε ένας ορθολογικός καταναλωτής βρίσκεται σε ισορροπία; Μονάδες 6 Β. Από ποιους παράγοντες επηρεάζονται οι αποφάσεις των νοικοκυριών σχετικά με τη χρησιμοποίηση του εισοδήματός τους; Μονάδες 8 Γ. Ποιες είναι οι βασικές υποθέσεις στις οποίες στηρίζεται η Καμπύλη Παραγωγικών υνατοτήτων μιας υποθετικής οικονομίας; Μονάδες 6 ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Τα θέματα να μην τα αντιγράψετε στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο επάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 5. Στους υπολογισμούς σας να χρησιμοποιήσετε ένα δεκαδικό ψηφίο. 6. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 7. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: Μια (1) ώρα μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων και όχι πριν τις 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΘΕΜΑ 1ο Α. Ποια είναι η επιδίωξη του καταναλωτή και ποιοι παράγοντες την περιορίζουν σε μια δεδομένη χρονική περίοδο. Μονάδες 7 Β. Τι είναι διαρθρωτική ανεργία και πού οφείλεται. Να αναφέρετε και ένα παράδειγμα διαρθρωτικής ανεργίας. Μονάδες 9 Γ. Ο πληθυσμός μιας χώρας ανέρχεται σε 10.000.000. Αν το μέγεθος του εργατικού δυναμικού αποτελεί το 70% του πληθυσμού και οι απασχολούμενοι είναι 6.370.000, να υπολογίσετε το ποσοστό ανεργίας. Μονάδες 5. Ποιος είναι ο ορισμός του οριακού προϊόντος και πώς αυτό υπολογίζεται. Μονάδες 4 ΘΕΜΑ 2ο Α. ίνεται η γραμμική συνάρτηση της ζήτησης για ένα αγαθό Α: Q D = 180 4Ρ. Ποια είναι η καμπύλη της ζήτησης αν η τιμή αυξηθεί από 5 σε 10 ευρώ; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Μονάδες 8

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β. Ποιος είναι ο αντικειμενικός σκοπός της επιχείρησης και πώς επιτυγχάνεται. Μονάδες 4 Γ. Πώς επηρεάζουν τη ζήτηση οι προσδοκίες και οι προβλέψεις των καταναλωτών σχετικά με την μελλοντική εξέλιξη α) των τιμών και β) του εισοδήματός τους. Μονάδες 5. Να περιγράψετε τη φάση της ανόδου των οικονομικών διακυμάνσεων. Μονάδες 8 ΘΕΜΑ 3ο Μία επιχείρηση που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο παρουσιάζει τα παρακάτω υποθετικά δεδομένα: Q 0 10 20 30 40 50 TC 30 80 110 150 210 290 α) Να υπολογιστούν σε κάθε επίπεδο παραγωγής 1. Το Μεταβλητό Κόστος. 2. Το Μέσο Μεταβλητό Κόστος. 3. Το Οριακό Κόστος. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Μονάδες 6 Μονάδες 6 Μονάδες 6 β) Να κατασκευαστεί ο πίνακας προσφοράς και να σχεδιαστεί η καμπύλη προσφοράς της επιχείρησης. Μονάδες 7 Να αναγραφούν οι απαραίτητοι υπολογισμοί στο τετράδιό σας.

ΘΕΜΑ 4ο ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Α. Να αναλύσετε τον παραγωγικό συντελεστή «Εργασία». Μονάδες 7 Β. Να αναφέρετε τους παράγοντες που προκαλούν αύξηση της προσφοράς. Μονάδες 5 Γ. ίνεται ο παρακάτω πίνακας μιας υποθετικής οικονομίας. ΕΤΗ ΑΕΠ σε τρέχουσες τιμές Τ (%) ΑΕΠ σε σταθερές τιμές 2004 7000 100 2005 10830 α) Αν ο ρυθμός πληθωρισμού του έτους 2005 είναι 14%, να συμπληρωθεί ο πίνακας, αφού τον μεταφέρετε στο τετράδιό σας, κάνοντας τους απαραίτητους υπολογισμούς. Μονάδες 3 β) Να υπολογιστεί το ΑΕΠ του 2004 σε σταθερές τιμές του 2005. Μονάδες 4. α) Τι είναι κόστος ευκαιρίας; Μονάδες 3 β) Τι δείχνει η Καμπύλη Παραγωγικών υνατοτήτων; Μονάδες 3 ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Τα θέματα να μην τα αντιγράψετε στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο επάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 5. Στους υπολογισμούς σας να χρησιμοποιήσετε ένα δεκαδικό ψηφίο. 6. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 7. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: Μια (1) ώρα μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων και όχι πριν τις 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Α.1 Να δώσετε τους ορισμούς των κεφαλαιουχικών και καταναλωτικών αγαθών. Μονάδες 6 Α.2 Να αναφέρετε δύο παραδείγματα κεφαλαιουχικών αγαθών και δύο παραδείγματα καταναλωτικών αγαθών. Μονάδες 4 Α.3 Να αναφέρετε ονομαστικά τους βασικούς λόγους που συντελούν στον πολλαπλασιασμό και στην εξέλιξη των αναγκών. Μονάδες 4 Β. Να εξηγήσετε πώς μετατοπίζεται η καμπύλη προσφοράς της επιχείρησης, όταν η τεχνολογία της παραγωγής βελτιώνεται (δεν απαιτείται διάγραμμα). ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Μονάδες 5 Γ.1 Να δώσετε τον ορισμό της βραχυχρόνιας περιόδου παραγωγής. Μονάδες 2 Γ.2 Να δώσετε τον ορισμό των μεταβλητών συντελεστών παραγωγής. Μονάδες 2 Γ.3 Να δώσετε δύο παραδείγματα μεταβλητών συντελεστών παραγωγής. Μονάδες 2

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 2ο Α.1 Να δώσετε τον ορισμό του Ακαθάριστου Εγχώριου Προϊόντος. Μονάδες 2 Α.2 Γιατί έχει σημασία η χρησιμοποίηση του όρου «εγχώριο»; ( εν απαιτείται η αναφορά παραδείγματος). Μονάδες 2 Α.3 Να δώσετε τον ορισμό των ενδιάμεσων και τελικών αγαθών. Μονάδες 4 Β. Να περιγράψετε τη φάση της κρίσης των οικονομικών διακυμάνσεων. Μονάδες 6 Γ.1 Τι ονομάζεται εποχιακή ανεργία και ποιο είναι το χαρακτηριστικό αυτής; Μονάδες 5 Γ.2 Να αναφέρετε τις τρεις βασικές οικονομικές συνέπειες της ανεργίας. Μονάδες 3 Γ.3 Γιατί οι συνέπειες της ανεργίας είναι ευρύτερες και δημιουργούν σοβαρά κοινωνικά προβλήματα; Μονάδες 3 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΘΕΜΑ 3ο ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Α. Στον παρακάτω πίνακα δίνονται τα στοιχεία μιας υποθετικής οικονομίας, που παράγει μόνο δύο προϊόντα, Χ και Ψ: ΜΕΓΙΣΤΟΙ ΥΝΑΤΟΙ ΣΥΝ ΥΑΣΜΟΙ ΠΟΣΟΤΗΤΩΝ ΠΟΣΟΤΗΤΕΣ ΑΓΑΘΟΥ Χ ΠΟΣΟΤΗΤΕΣ ΑΓΑΘΟΥ Α 0 35 Β 30 Γ 20 0 Ψ ΚΟΣΤΟΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ Χ ΣΕ ΜΟΝΑ ΕΣ Ψ ΚΕ Χ 0,5 ΚΟΣΤΟΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ Ψ ΣΕ ΜΟΝΑ ΕΣ Χ ΚΕ Ψ 6 0,5 α. Να μεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας και να συμπληρώσετε τα κενά. Μονάδες 12 β. Με τη βοήθεια του κόστους ευκαιρίας να εξεταστεί (υπολογιστικά) αν ο συνδυασμός Ε(Χ=52, Ψ=14) είναι εφικτός, ανέφικτος ή μέγιστος δυνατός. Μονάδες 4 γ. Πόσες μονάδες από το αγαθό Ψ πρέπει να θυσιαστούν για να παραχθούν οι 14 τελευταίες μονάδες του αγαθού Χ; Σημείωση: Μονάδες 4 Να αναγραφούν οι απαραίτητοι υπολογισμοί των ερωτημάτων α, β, γ στο τετράδιό σας. ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β. ίνεται ο παρακάτω πίνακας ενός προϊόντος που διέρχεται από τέσσερα στάδια επεξεργασίας: ΣΤΑ ΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ) ΑΞΙΑ ΠΩΛΗΣΗΣ ΣΕ ΕΥΡΩ Πρώτο στάδιο 60 εύτερο στάδιο 110 Τρίτο στάδιο 190 Τέταρτο στάδιο 300 ΣΥΝΟΛΟ ΠΡΟΣΤΙΘΕΜΕΝΗ ΑΞΙΑ Να μεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας και να συμπληρώσετε τα κενά. Οι απαραίτητοι υπολογισμοί να αναγραφούν επίσης στο τετράδιό σας. Μονάδες 5 ΘΕΜΑ 4ο ίνεται ο παρακάτω πίνακας μιας επιχείρησης που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο παραγωγής: Q Μεταβλητό κόστος (VC) 0 0 5 300 25 1.300 50 2.050 80 2.500 100 2.900 α. Να υπολογίσετε το οριακό κόστος (ΜC) για κάθε επίπεδο παραγωγής (Q). Μονάδες 12 ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ β. Αν είναι γνωστό ότι το μέσο σταθερό κόστος (AFC) σε επίπεδο παραγωγής 25 μονάδων προϊόντος είναι 4, να υπολογίσετε το σταθερό κόστος (FC) της επιχείρησης. Μονάδες 5 γ. Να υπολογίσετε το συνολικό κόστος (TC) για την παραγωγή 20 μονάδων προϊόντος. Σημείωση: Μονάδες 8 Να αναγραφούν οι απαραίτητοι υπολογισμοί των ερωτημάτων α, β, γ στο τετράδιό σας. Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Τα θέματα να μην τα αντιγράψετε στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο επάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 5. Στους υπολογισμούς σας να χρησιμοποιήσετε ένα δεκαδικό ψηφίο. 6. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 7. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: Μια (1) ώρα μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων και όχι πριν τις 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΘΕΜΑ Α. 1 η ΟΜΑ Α Α1.Για τις παρακάτω προτάσεις του θέματος να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα της καθεμιάς και δίπλα σε κάθε γράμμα τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, και Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. 1. Οι εμπορικές τράπεζες για να καλύψουν τo κόστος λειτουργίας τους (μισθούς υπαλλήλων, ενοίκια, ηλεκτρικό ρεύμα, τόκους καταθέσεων κτλ.) και να έχουν κέρδος, χορηγούν δάνεια με μεγαλύτερο επιτόκιο από αυτό των καταθέσεων. 2. Χρήμα είναι οτιδήποτε γίνεται γενικά αποδεκτό ως μέσο ανταλλαγής από τα άτομα μιας κοινωνίας. 3. Ο πληθωρισμός αυξάνει την αξία των αποταμιεύσεων. 4. Η κατάσταση του προϋπολογισμού είναι ανεξάρτητη από τη γενική οικονομική συγκυρία και από την οικονομική πολιτική που η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει. 5. Το πραγματικό κατά κεφαλήν Α.Ε.Π. δίνει το προϊόν που θα αντιστοιχούσε σε κάθε κάτοικο μιας οικονομίας, αν η διανομή του ήταν ίση. Μονάδες 15 A2. Για τις παρακάτω προτάσεις του θέματος να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Το μέγεθος των φόρων που εισπράττει το δημόσιο εξαρτάται από: α. Το φορολογικό συντελεστή ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ β. Το εισόδημα των ατόμων γ. Την περιουσία των ατόμων δ. Τις δαπάνες των ατόμων ε. Όλα τα παραπάνω. 2. Οι οικονομικοί κύκλοι: α. Έχουν την ίδια ένταση β. Έχουν την ίδια διάρκεια γ. Επαναλαμβάνονται δ. Έχουν το ίδιο μέγεθος. Μονάδες 10 ΘΕΜΑ Β. Β1. Πού οφείλεται η διαφορά ως προς τη μέθοδο μεταξύ μικροοικονομικής και μακροοικονομικής ανάλυσης; Μονάδες 4 Β2. Να αναφέρετε τις βασικές οικονομικές λειτουργίες του κράτους. Μονάδες 12 Β3. Να αναφέρετε τη διάκριση των φόρων με κριτήριο τη φορολογική βάση του φόρου. Μονάδες 9 2 η ΟΜΑ Α ΘΕΜΑ Γ. Γ1. Ποιες είναι οι τρεις βασικές οικονομικές συνέπειες της ανεργίας; Μονάδες 9 Γ2. Να περιγράψετε τη ανεργία τριβής. Μονάδες 16 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ. ίνεται ο παρακάτω πίνακας μιας υποθετικής οικονομίας, η οποία παράγει ένα μόνο προϊόν. Έτος βάσης για τον υπολογισμό του Α.Ε.Π. είναι το 2008. Έτη Ποσότητα (κιλά) Τιμή (ευρώ) 2006 50 6 2007 60 8 2008 80 10 2009 100 12 Α.Ε.Π. σε τρέχουσες τιμές (σε ευρώ) είκτης τιμών % Α.Ε.Π. σε σταθερές τιμές σε ευρώ Να χρησιμοποιήσετε τα δεδομένα του πίνακα και να απαντήσετε στο τετράδιό σας στα παρακάτω ερωτήματα, αναγράφοντας τους σχετικούς υπολογισμούς: 1. Να υπολογίσετε το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν σε τρέχουσες τιμές για όλα τα έτη. Μονάδες 4 2. Να υπολογίσετε το είκτη Τιμών επί τοις εκατό (%) για όλα τα έτη. Μονάδες 4 3. Να υπολογίσετε το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν σε σταθερές τιμές για όλα τα έτη, με τη χρησιμοποίηση του είκτη Τιμών. Μονάδες 4 4. Να βρεθεί η πραγματική και στη συνέχεια η πραγματική ποσοστιαία μεταβολή του Ακαθάριστου Εγχώριου Προϊόντος μεταξύ των ετών 2008 και 2009 σε σταθερές τιμές 2008. Μονάδες 13 ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. Να μη χρησιμοποιήσετε το χαρτί μιλιμετρέ. 7. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΤΡΙΤΗ 31 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΘΕΜΑ Α 1 η ΟΜΑ Α Α1. Για τις παρακάτω προτάσεις του θέματος να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα της καθεμιάς και δίπλα σε κάθε γράμμα τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, και Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Μια διάκριση των δαπανών του δημόσιου τομέα είναι σε δαπάνες για προϊόντα και υπηρεσίες και σε μεταβιβαστικές πληρωμές. β. Το ΑΕΠ είναι ποιοτικός και όχι ποσοτικός δείκτης. γ. Το εργατικό δυναμικό μιας χώρας περιλαμβάνει και τους ανέργους της. δ. Στις καταθέσεις όψεως και ταμιευτηρίου το επιτόκιο είναι μεγαλύτερο από αυτό των καταθέσεων επί προθεσμία. ε. Ενδιάμεσα αγαθά είναι αυτά που αγοράζονται για τελική χρήση και όχι για περαιτέρω επεξεργασία. Μονάδες 15 A2. Για τις παρακάτω προτάσεις του θέματος να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Τα μέτρα επαγγελματικής κατάρτισης και επανεκπαίδευσης έχουν στόχο τη μείωση: α. Της εποχιακής ανεργίας β. Της ανεργίας τριβής γ. Της διαρθρωτικής ανεργίας δ. Της ανεργίας ανεπαρκούς ζήτησης. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΘΕΜΑ Β ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ 2. Αν η οικονομία βρίσκεται σε ύφεση και η ανεργία είναι αυξημένη, τότε ο κρατικός προϋπολογισμός πρέπει να είναι: α. Πλεονασματικός β. Ελλειμματικός γ. Ισοσκελισμένος. Μονάδες 10 Β1. Να περιγράψετε τις επιπτώσεις του πληθωρισμού στους αποταμιευτές. Μονάδες 5 Β2. Να ορίσετε το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν (ΑΕΠ) και να εξηγήσετε τη χρήση του όρου «Εγχώριο» δίνοντας και ένα σχετικό παράδειγμα. Μονάδες 8 Β3. Να περιγράψετε τους δύο σοβαρούς περιορισμούς στις δανειοδοτήσεις των εμπορικών τραπεζών (δεν απαιτείται παράδειγμα). Μονάδες 12 ΘΕΜΑ Γ 2 η ΟΜΑ Α Γ1. Πώς ονομάζονται τα αγαθά για τα οποία δεν ισχύει η αρχή του αποκλεισμού και ποια είναι η αξία των συγκεκριμένων αγαθών για την κοινωνία; Μονάδες 5 Γ2. Να περιγράψετε τη φάση της ύφεσης του οικονομικού κύκλου. Γ3. Να περιγράψετε τον πληθωρισμό ζήτησης. Μονάδες 10 Μονάδες 10 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ Μια υποθετική οικονομία παράγει το έτος 2010 μόνο δύο αγαθά, το Α και το Β, τα οποία ακολουθούν τέσσερα στάδια παραγωγής σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα. Στάδια παραγωγής Αξία πώλησης σε ευρώ Προϊόν Α Προστιθέμενη αξία σε ευρώ Αξία πώλησης σε ευρώ Προϊόν Β Προστιθέμενη αξία σε ευρώ Στάδιο 1 ο 2000 ; ; 1000 Στάδιο 2 ο 3000 ; ; 1000 Στάδιο 3 ο 5000 ; ; 2000 Στάδιο 4 ο 8000 ; ; 1000 8000 5000 Να χρησιμοποιήσετε τα δεδομένα του πίνακα και να απαντήσετε στο τετράδιό σας στα παρακάτω ερωτήματα, αναγράφοντας τους σχετικούς υπολογισμούς: 1. Να υπολογίσετε την προστιθέμενη αξία του προϊόντος Α και την αξία πώλησης του προϊόντος Β σε όλα τα στάδια παραγωγής. Μονάδες 8 2. Να υπολογίσετε το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν (ΑΕΠ) σε τρέχουσες τιμές της παραπάνω οικονομίας. Μονάδες 5 3. Να βρεθεί το πραγματικό ΑΕΠ (μόνο ακέραιο αριθμό), αν ο ρυθμός πληθωρισμού το έτος 2010 είναι 5%. Μονάδες 6 4. Να βρεθεί το κατά κεφαλήν πραγματικό ΑΕΠ, αν ο πληθυσμός της υποθετικής οικονομίας το έτος 2010 είναι 10.000 άτομα. Μονάδες 6 ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. Να μη χρησιμοποιήσετε το χαρτί μιλιμετρέ. 7. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) 1 η ΟΜΑ Α ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Ο δείκτης τιμών, που χρησιμοποιείται στον υπολογισμό του Α.Ε.Π. σε σταθερές τιμές, εκφράζει τις μεταβολές στο γενικό επίπεδο τιμών σε σχέση με το επίπεδο τιμών του έτους βάσης. β. Η χρησιμοποίηση του χρήματος μετέτρεψε τις ανταλλαγές σε συναλλαγές. γ. Όταν αυξάνεται το επίπεδο τιμών, το πραγματικό εισόδημα αυξάνεται. δ. Μία από τις οικονομικές συνέπειες της ανεργίας είναι η απώλεια εισοδήματος για τον άνεργο και την οικογένειά του. ε. Οι φόροι εισοδήματος λέγονται και έμμεσοι φόροι. Μονάδες 15 ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ A2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε, στ της στήλης Β, που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση. ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. Μικροοικονομική θεωρία α. Ο τόκος των 100 Ευρώ σ ένα έτος 2. Επιτόκιο β. Εργατικό δυναμικό 3. Πραγματικό εισόδημα γ. Θεωρία των τιμών 4. Οικονομικά ενεργός δ. Χαρτονομίσματα πληθυσμός 5. ημόσιος δανεισμός Ονομαστικό εισόδημα ε. 100 επίπεδο τιμών στ. Εξωτερικό και εσωτερικό δάνειο Μονάδες 10 ΘΕΜΑ Β Β1. Να ορίσετε τις παρακάτω έννοιες: φόροι, φορολογική βάση, φορολογικός συντελεστής. ( εν απαιτούνται παραδείγματα). Μονάδες 12 Β2. Από τις φάσεις του οικονομικού κύκλου να περιγράψετε τη φάση της κρίσης. Μονάδες 13 2 η ΟΜΑ Α ΘΕΜΑ Γ Γ1. Από τα είδη της ανεργίας να περιγράψετε την εποχιακή ανεργία. Μονάδες 8 Γ2. Να αναφέρετε, χωρίς ανάλυση, τις αδυναμίες του Α.Ε.Π. ως δείκτη οικονομικής ευημερίας. Μονάδες 12 Γ3. Καταθέτει κάποιος 10.000 ευρώ για τρία (3) χρόνια με επιτόκιο 10%. Τι ποσό θα πάρει στο τέλος του τρίτου έτους; ίνεται: (1,1) 3 =1,331. Μονάδες 5 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ ίνεται ο παρακάτω πίνακας που αφορά την φορολογία εισοδήματος. Ετήσιο εισόδημα Φορολογικός συντελεστής (σε ευρώ) 0-10.000 0% 10.001-30.000 10% 30.001-50.000 20% 50.001 και άνω 30% 1. Ο πολίτης Α και ο πολίτης Β δηλώνουν ετήσιο εισόδημα 25.000 ευρώ και 60.000 ευρώ αντίστοιχα. Να υπολογιστεί ο φόρος που θα πληρώσει ο καθένας, με βάση την παραπάνω κλίμακα φορολογίας εισοδήματος. Μονάδες 12 2. Ο καθένας από τους παραπάνω δύο πολίτες αγοράζει ένα αυτοκίνητο αξίας 10.000 ευρώ. Πληρώνει επιπλέον φόρο δαπάνης, που υπολογίζεται με φορολογικό συντελεστή 10%. Να υπολογίσετε το φόρο δαπάνης. (Μονάδες 2) Να υπολογίσετε το φόρο αυτό ως ποσοστό στο εισόδημα των πολιτών Α και Β. (Μονάδες 8) Ποιο είναι το συμπέρασμά σας για την αναλογικότητα του φόρου δαπάνης ως προς το εισόδημά τους; (Μονάδες 3) (Το αποτέλεσμα των υπολογισμών να φτάνει μέχρι ένα (1) δεκαδικό ψηφίο). Μονάδες 13 ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. Να μη χρησιμοποιήσετε το χαρτί μιλιμετρέ. 7. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ