Κάιν καί Ἄβελ. ΜΑΘΗΜΑ 3ο. Γένεσις 4,1-15

Σχετικά έγγραφα
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Ἡ πτώση τῶν πρωτοπλάστων

Κυριακή 3 Μαρτίου 2019.

Ὁ Ἀβραάμ - Ἡ θυσία τοῦ Ἰσαάκ

Κυριακή 20 Ἰανουαρίου 2019.

ΜΑΘΗΜΑ 10ο. κεφ Ὁ Ἰακώβ

Ἀνανίας καί Σαπφείρα. ΜΑΘΗΜΑ 15ο. Πρξ 5,1-11

Ὁ χορτασμός τῶν πεντακισχιλίων

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ἡ παραβολή τοῦ Σποριᾶ

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Τά δύο βιβλία τοῦ Θεοῦ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Κυριακή 2 Ἰουνίου 2019.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Ἕνα ἀνασ τημένο παιδί

Ὁ πύργος τῆς Βαβέλ. ΜΑΘΗΜΑ 5ο. Γένεσις

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Ἡ ἀνάσταση τοῦ Λαζάρου - Ἡ θριαμβευτική εἴσοδος στά Ἰεροσόλυμα

Οἱ Δέκα Ἐντολές. ΜΑΘΗΜΑ 18ο. Ἔξοδος

Κυριακή 24 Φεβρουαρίου 2019.

Ἡ Ἀνάληψη τοῦ Σωτῆρος

Ἡ θεραπεία τοῦ παραλυτικοῦ τῆς Καπερναούμ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Ὁ κατακλυσμός. ΜΑΘΗΜΑ 4ο. Γένεσις 4, ,1-9,17

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Το παραμύθι της αγάπης

Κυριακή 27 Ἰανουαρίου 2019

Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019.

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Κυριακή 19 Μαΐου 2019.

Ἡ πιστή Ρούθ (Χριστούγεννα)

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Κυριακή 29η Σεπτεμβρίου 2019 (Κυριακή Β Λουκᾶ).

Ἕνα συγκλονιστικό περιστατικό ἀκούσαμε σήμερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας

Σόδομα καί Γόμορρα. ΜΑΘΗΜΑ 9ο. Γένεσις 13,5-13

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Δαβίδ, τό παιδί πού ὑμνοῦσε τόν Θεό

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Η ιστορία του δάσους

Κυριακή 18 Αὐγούστου 2019.

ΜΑΘΗΜΑ 25ο. Α Βασιλειῶν κεφ Ὁ Σαμουήλ

Kangourou Greek Competition 2015

Κυριακή 10 Μαρτίου 2019.

Ἡ ἀνεξικακία τοῦ Ἰωσήφ

Δαβίδ καί Ἰωνάθαν. ΜΑΘΗΜΑ 29ο. Α Βα κεφ. 20 Β Βα κεφ. 1 9

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἀσώτου.

Τό χρυσό μοσχάρι. ΜΑΘΗΜΑ 19ο. Ἔξοδος κεφ

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Ἡ παραβολή τοῦ ἀσώτου υἱοῦ ἤ τοῦ σπλαχνικοῦ πατέρα

Ὁ ἅγιος Βασίλειος (Πρωτοχρονιά)

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Τυρινῆς.

Κυριακή 22α Σεπτεμβρίου 2019 (Κυριακή Α Λουκᾶ).

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Ὀρθοδοξίας (Α Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Ὁ Μωυσῆς. ΜΑΘΗΜΑ 15ο. Ἔξοδος

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Κυριακή 14 Ἀπριλίου 2019.

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΛΑΩΝ

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Ὁ ἅγιος Κοσμᾶς ὁ Αἰτωλός (25η Μαρτίου)

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Κυριακή 10 Φεβρουαρίου 2019.

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Κυριακή 5 Μαΐου 2019.

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ 3ο Γένεσις 4,1-15 Κάιν καί Ἄβελ Σέ κάποιους ναούς -ἴσως τό ἔχετε δεῖ- εἶναι ζωγραφισμένο πάνω ἀπό τήν Ὡραία Πύλη ἕνα μεγάλο μάτι. Ξέρετε γιατί; Γιά νά μᾶς θυμίζει μιά μεγάλη ἀλήθεια, ὅτι ὁ Θεός τά βλέπει ὅλα. Ὅπως ἕνας στοργικός πατέρας δέν ἀφήνει ἀπό τό βλέμμα του τό μικρό του παιδί ἀλλά τό παρακολουθεῖ -ποῦ πηγαίνει, τί κάνει-, ἔτσι καί ὁ Θεός, πού εἶναι ὁ οὐράνιος πατέρας μας, δέν παίρνει οὔτε στιγμή τά μάτια Του ἀπό πάνω μας. Μέ πολλή ἀγάπη μᾶς παρακολουθεῖ, ἀκόμη κι ἐκεῖ πού δέν μᾶς βλέπει κανένα ἀνθρώπινο μάτι. Αὐτή τήν ἀλήθεια τήν ξέχασε δυστυχῶς ὁ Κάιν, τό πρῶτο παιδί τοῦ Ἀδάμ καί τῆς Εὔας. Ἄν τήν εἶχε στόν νοῦ του, θά γλύτωνε ἀπό τό μεγάλο κακό στό ὁποῖο ἔφτασε. Ἀκοῦστε, παιδιά, προσεχτικά τήν ἱστορία του. Κάποια μέρα ὁ Κάιν, πού ἦταν γεωργός, θέλησε νά προσφέρει στόν Θεό θυσία. Πῆρε λίγους ἀπό τούς καρπούς πού εἶχε μαζέψει ἀπό τά χωράφια του καί τούς ἔβαλε νά καίγονται πάνω σ ἕνα θυσιαστήριο. Πρόσφερε θυσία στόν Θεό καί ὁ Ἄβελ, ὁ δεύτερος γιός τοῦ Ἀδάμ καί τῆς Εὔας, πού ἦταν βοσκός. Αὐτός διάλεξε καί θυσίασε τά καλύτερα ἀπό τά πρόβατά του. 20

Ὁ Θεός μέ πολλή χαρά εἶδε τά δῶρα τοῦ Ἄβελ. Δέν ἔδωσε ὅμως σημασία στά δῶρα τοῦ Κάιν. Γιατί ἄραγε; Γιατί ὁ Θεός, παιδιά, δέν ἔχει ἀνάγκη ἀπό τά δῶρα τῶν ἀνθρώπων. Αὐτό πού θέλει νά Τοῦ προσφέρουμε εἶναι ἡ καρδιά μας. Ὁ Κάιν πρόσφερε, βέβαια, θυσία, ἀλλά ὄχι μέ τήν καρδιά του. Ἀντίθετα, ὁ Ἄβελ μ ὅλη του τήν καρδιά ἀγαποῦσε τόν Θεό. Καί ὁ Θεός τά βλέπει ὅλα. Εἶναι παντογνώστης καί καρδιογνώστης. Γνωρίζει τά πάντα, γνωρίζει καί τήν καθεμιά καρδιά, τί κρύβει μέσα της. Νά, λοιπόν, γιατί δέν τοῦ ἄρεσαν τά δῶρα τοῦ Κάιν, ἐνῶ δέχτηκε μέ χαρά τά δῶρα τοῦ Ἄβελ. Τό κατάλαβε ὁ Κάιν ὅτι δέν ἄρεσαν τά δῶρα του στόν Θεό καί στενοχωρήθηκε πολύ. Ἀλλά ὁ Θεός τοῦ μίλησε μέ πατρική ἀγάπη: - Γιατί εἶσαι τόσο λυπημένος; Γιατί εἶναι ἔτσι σκοτεινό τό πρόσ - ωπό σου; Δέν εἶναι σφάλμα δικό σου πού διάλεξες καί πρόσφερες δῶρα μέ κρύα καρδιά; Τώρα ὅμως ἡσύχασε. Μπορεῖς ἄν θέλεις νά ἐπανορθώσεις. Ὁ Κάιν ὅμως δέν ἡσύχασε. Ὄχι μόνο δέν ἡσύχασε, ἀλλά τά βαλε καί μέ τόν ἀδερφό του, τόν Ἄβελ, σάν νά ἔφταιγε ἐκεῖνος (δείχνουμε τήν εἰκόνα, βλ. Ἡ Βίβλος, σ. 25). Ὁλοένα στριφογύριζε μές στό μυαλό του μιά σκέψη: «Γιατί νά δεχτεῖ ὁ Θεός τά δῶρα τοῦ Ἄβελ καί ὄχι τά δικά μου;». Μιά μέρα ζήτησε ἀπό τόν Ἄβελ νά κάνουν μαζί ἕναν περίπατο. Ὁ ἀπονήρευτος καί ἄκακος Ἄβελ περπατᾶ χαρούμενος δίπλα στόν ἀδερφό του. Τίποτε κακό δέν βάζει στόν νοῦ του. Ὁ Κάιν ὅμως σέ μιά στιγμή, ὅταν ἀπομακρύνθηκαν πολύ καί ἦταν σίγουρος ὅτι κανείς δέν θά τόν ἔβλεπε, πέφτει πάνω στόν Ἄβελ σάν ἄγριο θηρίο καί τόν σκοτώνει! Σάν εἶδε νεκρό τόν ἀδερφό του, τρόμαξε καί ὁ ἴδιος. Δέν ἤξερε τί νά κάνει. Σάν νά τόν κυνηγοῦσαν, ἄρχισε νά τρέχει μές στήν ἐρημιά, γιά νά φύγει τό γρηγορότερο μακριά ἀπό τό παγωμένο κορμί τοῦ ἀδερφοῦ του. Ἄκουσε ὅμως τή φωνή τοῦ Θεοῦ νά τόν ρωτᾶ: 21

- Κάιν, ποῦ εἶναι ὁ Ἄβελ ὁ ἀδερφός σου; Καί τί ἀπάντησε ὁ Κάιν; Ἀκοῦστε τή θρασύτατη ἀπάντησή του: - Ποῦ νά ξέρω! Μήπως εἶμαι φύλακας τοῦ ἀδερφοῦ μου; Θέλησε νά κρύψει τό ἔγκλημά του ἀπό τόν Θεό! Μά ἦταν δυνατόν, Κάιν, νά κρυφτεῖς ἀπό τόν Θεό; Νόμισες πώς ἤσουν μόνος στήν ἐρημιά ὅταν ἔκανες τή φοβερή σου πράξη; Λάθος! Νόμισες πώς, ἀφοῦ κανείς ἄνθρωπος δέν ἦταν μπροστά, δέν τό εἶδε κανείς; Λάθος! Νομίζεις πώς κανείς δέν ξέρει τί ἔγινε; Λάθος! Ἔκανες λάθος, Κάιν, γιατί ξέχασες ὅτι Κάποιος εἶναι πάντα καί παντοῦ παρών. Ἡ φωνή τοῦ Θεοῦ ἀκούγεται τώρα αὐστηρή πρός τόν φονιά: - Τί εἶναι αὐτό πού ἔκανες, Κάιν; Τό αἷμα τοῦ ἀδερφοῦ σου μοῦ φωνάζει γοερά ἀπό τή γῆ! Ἀπό δῶ καί πέρα θά σέ καταριέται ἡ γῆ πού τήν πότισες μέ τοῦ ἀδερφοῦ σου τό αἷμα! Θά τή δουλεύεις καί καρπούς δέν θά σοῦ δίνει! Σ ὅλη σου τή ζωή θά τρέμεις καί θά ἀναστενάζεις! Μέ πόνο εἶπε τά λόγια αὐτά ὁ Θεός στόν φονιά, γιατί δέν ἔπαψε ποτέ νά τόν ἀγαπᾶ. Ὅλους μᾶς ἀγαπάει ὁ Θεός καί θέλει τή σωτηρία καί τήν εὐτυχία μας. Βλέποντας μάλιστα τόν Κάιν νά τρέμει ἀπό τόν φόβο μή τυχόν τόν θανατώσουν γιά τόν φόνο πού ἔκανε, τοῦ ὑποσχέθηκε ὅτι δέν θ ἀφήσει κανέναν νά τοῦ κάνει κακό. Ὅμως, τί κι ἄν δέν φοβόταν πλέον ὁ Κάιν μήν τόν σκοτώσουν; Πέρασε ὅλη τή ζωή του γεμάτος ἐνοχές καί τύψεις. Εἶχε συνεχῶς μπροστά του τό πονεμένο πρόσωπο τοῦ ἀθώου Ἄβελ, τοῦ ἀδικοσκοτωμένου ἀδερφοῦ του. Κάτω ἀπό τό βλέμμα τοῦ Θεοῦ Δέν μποροῦσε νά φανταστεῖ ὁ Κάιν πόσο τυραννική θά γινόταν ἡ ζωή του μετά ἀπό τόν φόνο τοῦ ἀδερφοῦ του! Μόνος ἐκεῖ στήν 22

ἐρημιά σέ μιά μόνο στιγμή ἔκανε τό φοβερό ἔγκλημα καί σ ὅλη του τή ζωή ἦταν δυστυχισμένος! Πεῑτε μου, ὅμως, παιδιά: Ἦταν στ ἀλήθεια μόνος ἐκεῖ στήν ἐρημιά; Κανένα μάτι δέν τόν εἶδε; Δέν τόν εἶδε κανείς ἄνθρωπος τόν ἔβλεπε, ὡστόσο, ὁ ἴδιος Θεός! Ἄν ὁ Κάιν σκεφτόταν αὐτή τή μεγάλη ἀλήθεια, ὅτι τόν βλέπει ὁ Θεός, δέν θά ἔφτανε ἴσως σ αὐτό τό ἔγκλημα. «Μέ βλέπει ὁ Θεός!» αὐτή ἡ σκέψη θά τόν γλύτωνε ἀπό τή φριχτή ἁμαρτία. Κι ἐμεῖς, παιδιά, νά κάνουμε συχνά αὐτή τή σκέψη καί θά μᾶς φυλάξει ἀπό πολλά σφάλματα. Μέ βλέπει ὁ Θεός! Πῶς νά κάνω τό κακό μπροστά στά μάτια Του; Μέ βλέπει ὁ Θεός! Πῶς μπορῶ μπροστά στά μάτια Του νά βλέπω ὅ,τι βρόμικο μοῦ σερβίρει ἡ τηλεόραση ἤ τό διαδίκτυο; Μέ βλέπει ὁ Θεός! Τί κι ἄν δέν μέ βλέπουν ἄλλοι ἄνθρωποι; Πῶς μπορῶ νά πάρω κάτι πού δέν εἶναι δικό μου ἤ νά κάνω ἄσχημες χειρονομίες κάτω ἀπό τό βλέμμα τοῦ Θεοῦ μου; Μέ βλέπει ὁ Θεός! Ἄν δέν τό ξεχνούσαμε αὐτό, πόσα ἄσχημα θά ἀποφεύγαμε! Λόγια, πράξεις, σκέψεις Γιά θυμηθεῖτε: ἐκεῖ στό προαύλιο τοῦ σχολείου μ ἐκείνη τήν παρέα ἤ στήν ἀπόμερη γωνιά τῆς γειτονιᾶς μέ μιά ἄλλη παρέα στό σπίτι μέ τ ἀδέρφια ἤ τό βράδυ μόνοι μπροστά στόν ὑπολογιστή Καί οἱ πέντε αἰσθήσεις μας τρέχουν δέν τίς προλαβαίνουμε σάν ἀρχίσουν νά κατρακυλοῦν. Τό μόνο φρένο πού μᾶς σώζει εἶναι ἡ γλυκιά παρουσία τοῦ Θεοῦ μας. Μαζί Του νά βλέπω ὅ,τι βλέπω, μαζί Του ν ἀκούω, μαζί Του νά μιλῶ, μαζί Του νά σκέφτομαι. Τότε ὅλα ὅσα κάνω θά εἶναι ὄμορφα καί χαριτωμένα. Δέν θά ἔχω μέσα μου ἐνοχές καί τύψεις. Ἕνα μόνο θά χω: τή χάρη τοῦ Θεοῦ! Πλούσια ὁ Θεός χαρίζει τή χάρη Του σ ὅλα τά παιδιά πού ἀγωνίζονται, πού προσπαθοῦν νά κρατοῦν μακριά τους ὅ,τι Τόν στεναχωρεῖ, ὅ,τι λερώνει τήν ψυχή τους. Ἔχετε σκεφτεῖ ποτέ, παιδιά, νά περάσετε ἔτσι τή μέρα σας; Νά ξεκινήσετε μέ τή σκέψη: Μέ βλέπει ὁ Θεός! Κι ὅλη τή μέρα νά ἐπα- 23

ναλαμβάνετε στόν ἑαυτό σας τή μεγάλη αὐτή ἀλήθεια: Ὁ οὐράνιος Πατέρας μου μ ἔχει συνεχῶς κάτω ἀπό τό βλέμμα Του! Δοκιμάστε το καί τότε: Κάτω ἀπ τό βλέμμα τοῦ Θεοῦ πατέρα ὄμορφα θά κυλᾶ ἡ κάθε μας μέρα. ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1. Πολύπτυχο. 2. Τό σύνθημα τοῦ μαθήματος (ἀφίσα-σελιδοδείκτης). 3. Κρυπτόλεξο. 24