ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής στο ΠΜΣ: Εξάμηνο στο οποίο ολοκληρώθηκαν οι σπουδές: 2015-2016 Ημερομηνία συμπλήρωσης ερωτηματολογίου: Α. ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Φύλο: Γυναίκα Άντρας Προπτυχιακές Σπουδές: ΑΕΙ ΤΕΙ Άλλο (προσδιορίστε) Εμπειρία από άλλες Μεταπτυχιακές Σπουδές: Ναι Όχι Χρόνια επαγγελματικής εμπειρίας: Εργαζόσασταν κατά τη διάρκεια των σπουδών σας; Δεν εργαζόμουν Εργαζόμουν με καθεστώς μερικής απασχόλησης Εργαζόμουν με καθεστώς πλήρους απασχόλησης 2
Β. ΑΠΟΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΜΣ Θα συστήνατε το ΠΜΣ σε άλλους υποψήφιους φοιτητές; Ναι Όχι Γιατί; (Αναπτύξτε τους λόγους) Θα συστήνατε την κατεύθυνση που παρακολουθήσατε σε άλλους φοιτητές; Ναι Όχι Γιατί; (Αναπτύξτε τους λόγους) 3
Ποιους από τους παρακάτω λόγους θεωρείτε σημαντικότερους για την επιλογή του συγκεκριμένου μεταπτυχιακού μεταξύ άλλων ομοειδών του εσωτερικού και του εξωτερικού; (Να ορίσετε τη σειρά σημαντικότητας όπου με 1 χαρακτηρίζετε τον πιο σημαντικό λόγο) Εγγύτητα στον τόπο διαμονής Ποιότητα σπουδών του συγκεκριμένου προγράμματος Φήμη / ανταγωνιστικότητα σε σχέση με ομοειδή προγράμματα Το διδακτικό και ερευνητικό προσωπικό Υλικοτεχνική υποδομή Οικονομικοί λόγοι Τυχαία επιλογή Υπόδειξη του εργοδότη Άλλο (προσδιορίστε) 4
Προσδιορίστε το βαθμό (1-5) στον οποίο το συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών πιστεύετε ότι συνέβαλλε ή θα συμβάλλει στο μέλλον ώστε να: 4α. Εμπλουτίσετε και να διευρύνετε τις γνώσεις σας 4β. Αποκτήσετε καλύτερες προοπτικές στο χώρο εργασίας που βρίσκεστε τώρα 4γ. Αντιμετωπίσετε τον επαγγελματικό ανταγωνισμό 4δ. Προετοιμαστείτε αποτελεσματικά για την επαγγελματική σας αποκατάσταση 4ε. Αυξήσετε τις δυνατότητες επιλογής ή αλλαγής επαγγελματικής καριέρας 4στ. Εκπληρώσετε προσωπικούς στόχους πέραν των επαγγελματικών (νέες ευκαιρίες μάθησης, κοινωνικοί λόγοι, αυτο-εξέλιξη) 4ζ. Βελτιώσετε διάφορες δεξιότητες (κριτική συνθετική σκέψη, επικοινωνία, ομαδική συνεργασία, επίλυση προβλημάτων κλπ) 5
Στις παρακάτω ερωτήσεις προσδιορίστε το βαθμό (1-5) στον οποίο οι παρακάτω υπηρεσίες διευκόλυναν τις σπουδές σας: 5α. Υποστήριξη σύγχρονων υπηρεσιών βιβλιοθήκης 5β. Διοικητική γραμματειακή υποστήριξη 5γ. Διδακτικά συγγράμματα (σημειώσεις, βιβλία) 5δ. Παροχή εργαστηριακών υποδομών και λογισμικού 5ε. Επαφές με επιχειρήσεις, αγορά εργασίας 5στ. Ευκαιρίες παρακολούθησης εκδηλώσεων (διαλέξεων, σεμιναρίων, συνεδρίων, ημερίδων κλπ) 5ζ. Συνεργασία με τους καθηγητές γενικά 6
Σε καθένα από τα παρακάτω κριτήρια σημειώστε από τον πίνακα που επισυνάπτεται στο τέλος τα 5 μαθήματα που παρακολουθήσατε και θεωρείτε καλύτερα για το κάθε κριτήριο 6α. Τρόπος Διδασκαλίας 6β. Τρόπος Αξιολόγησης 6γ. Επιστημονικά Εφόδια 6δ. Επαγγελματικά Εφόδια 6ε. Σημειώστε τα ονόματα των 5 καθηγητών που θεωρείτε ότι ανταποκρίθηκαν καλύτερα στο διδακτικό τους έργο (μεταδοτικότητα, προετοιμασία, συνέπεια, ποιότητα διδασκαλίας και συνεργασία) 6στ. Σημειώστε από τα 4 μαθήματα στα οποία αφιερώσατε τον περισσότερο χρόνο για την επιτυχή ολοκλήρωσή τους 6ζ. Σημειώστε από τα 4 μαθήματα στα οποία αφιερώσατε τον λιγότερο χρόνο για την επιτυχή ολοκλήρωσή τους 7
Δηλώστε το βαθμό συμφωνίας σας με τα παρακάτω θέματα σχετικά με τις σπουδές σας 7α. Ο αριθμός των φοιτητών δε δημιουργεί προβλήματα 7β. Υπάρχει ομοιογένεια του τμήματος σε ότι αφορά το υπόβαθρο των φοιτητών 7γ. Το ωράριο μαθημάτων δεν παρουσιάζει προβλήματα 7δ. Δεν υπάρχει πρόβλημα με το περιεχόμενο μαθημάτων (επικαλύψεις, κενά, τρόπος διδασκαλίας, τρόπος αξιολόγησης φοιτητών) 7ε. Το επίπεδο των καθηγητών είναι υψηλό Χαρακτηρίστε τον αριθμό μαθημάτων: 8α. Ολόκληρου του προγράμματος σπουδών Μικρός Ικανοποιητικός Μεγάλος 8β. Ανά εξάμηνο Μικρός Ικανοποιητικός Μεγάλος 8γ. Των επιλογών ανά εξάμηνο Μικρός Ικανοποιητικός Μεγάλος 8
Σχετικά με τη μελέτη των μαθημάτων 9α. Πόσες ώρες μελέτης αφιερώνατε κατά μέσο όρο την εβδομάδα για όλα τα μαθήματα του 1 ου εξαμήνου; Λιγότερο από 1 ώρα 1-2 ώρες 2-4 ώρες 4-6 ώρες Παραπάνω από 6 ώρες 9β. Πόσες ώρες μελέτης αφιερώνατε κατά μέσο όρο την εβδομάδα για όλα τα μαθήματα του 2 ου εξαμήνου; Λιγότερο από 1 ώρα 1-2 ώρες 2-4 ώρες 4-6 ώρες Παραπάνω από 6 ώρες Ποιος από τους παρακάτω χαρακτηρισμούς ανταποκρίνεται περισσότερο στο είδος της πτυχιακής εργασίας σας; Βιβλιογραφική Εφαρμογή/Ανάπτυξη Μελέτη περιπτώσεων Ερευνητική Δηλώστε το βαθμό συμφωνίας σας με τα παρακάτω θέματα σχετικά με τη διπλωματική εργασία: 11α. Η διαδικασία ανάθεσης σε φοιτητές είναι σωστή 11β. Το εύρος και ο όγκος των απαιτήσεων είναι ο κατάλληλος για μεταπτυχιακή διπλωματική 11γ. Υπήρξε συνεργασία και υποστήριξη από τον επιβλέποντα 11δ. Το θέμα με το οποίο ασχολήθηκα παρουσιάζει ενδιαφέρον 9
Πόσο χρόνο θα χρειαζόσασταν για την ολοκλήρωση της διπλωματικής εργασίας αν ήταν η μόνη σας απασχόληση (40 ώρες την εβδομάδα); Λιγότερο από 1 μήνα 1-2 μήνες 2-4 μήνες 4-6 μήνες Περισσότερο από 6 μήνες Θα σας ενδιέφερε να συνεχίσετε τις σπουδές σας για απόκτηση διδακτορικού; Ναι Όχι Τι προτείνετε για τη βελτίωση του προγράμματος σπουδών; 10
Πίνακας Μαθημάτων ΠΜΣ ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ο Μαθήματα πυρήνα ΥΕΚ (υποχρεωτικά κατ επιλογή) Διαδίκτυο Υπηρεσιών και Αντικειμένων Δικτυακές Υποδομές Κατανεμημένη Επεξεργασία σε Πλέγματα και Νέφη Πολύπλοκα Συστήματα Σημασιολογικός Ιστός Συστήματα Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα Φορητές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Μαθήματα επιλογής Ανάλυση Βιοσημάτων Βιοπληροφορική Διαχείριση της Γνώσης στην Κοινωνία της Μάθησης Ειδικά θέματα Συνεργατικών Συστημάτων Μάθησης Επαλήθευση Λογισμικού Κατανεμημένη Διαχείριση Δεδομένων Κινούμενα Γραφικά Μηχανική Μάθηση Μοντελοποίηση, Προσομοίωση και Απόδοση Παραλλήλων και Κατανεμημένων Συστημάτων Προηγμένη Σχεδίαση Ψηφιακών Συστημάτων VLSI Προχωρημένα Θέματα Δικτύων Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων Τεχνητή Όραση Τεχνολογία Οπτοηλεκτρονικών Συστημάτων Τεχνολογίες Επεξεργασίας και Ανάλυσης Μεγάλων Δεδομένων Υπολογιστική Νοημοσύνη - Στατιστική Μάθηση Χωρικές και Πολυμεσικές Βάσεις Δεδομένων Ψηφιακή Σύνθεση Ομιλίας Γλωσσική Τεχνολογία ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο Μαθήματα πυρήνα ΥΕΚ (υποχρεωτικά κατ επιλογή) Ανάλυση Κοινωνικών Δικτύων Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Εικονικά Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα Εικονικά Περιβάλλονται και Παιχνίδια στον Παγκόσμιο Ιστό Εξόρυξη και ανάκτηση πληροφορίας στον Παγκόσμιο Ιστό Εξόρυξη σε Μεγάλα Δεδομένα Κοινωνικά Μέσα Οικονομικές και Επιχειρησιακές Διαδικασίες στον Παγκόσμιο Ιστό Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση Μαθήματα επιλογής Ανάλυση, Περιγραφή και Προστασία Πολυμεσικών Δεδομένων στον Παγκόσμιο 11
Ιστό Διοίκηση Έργων Πληροφορικής Επικοινωνία Ανθρώπου Υπολογιστή- Σχεδίαση αλληλεπίδρασης Προηγμένη Επεξεργασία Σήματος Προηγμένη Μηχανική Μάθηση και Ανακάλυψη Γνώσης Προχωρημένα Θέματα Ασύρματων Δικτύων Προχωρημένα Θέματα Οπτικής Μεταγωγής Προχωρημένα Θέματα Οπτικών Επικοινωνιακών Συστημάτων Στατιστική Επεξεργασία Σημάτων Χρονοσειρές Συστήματα Υπολογιστών Υψηλών Επιδόσεων: Αρχιτεκτονική και Προγραμματισμός 12